Der mittlere Schulabschluss - Deutsch

Der mittlere Schulabschluss

             Deutsch         Mathematik                 Englisch
     schriftlich 180 min    schriftlich 135 min.     schriftlich 150 min

        Prüfung in besonderer                         Englisch
             Form (PibF)                               mündlich

                           Jahrgangsteil

12.08.2019                 MSA-Prüfungen 2019/2020                         1

Die Prüfung in besonderer Form
                           (PibF)
Prüfungsfächer: alle Fächer außer DEU/ MA/ EN
Kandidaten: genehmigte Einzelprüfung oder Gruppenprüfung
              max. 4 Prüflinge
Prüfende:     in der Regel der betreuende, unterrichtende
              Fachlehrkräfte
Inhalt:
o Thema nicht ausführlich im Unterricht behandelt
o Bezug zum Rahmenlehrplan; fächerübergreifender Aspekt
   erwünscht; Problemorientierung (Problemfrage)
Bewertung:                                                Beratung
o nach vorgegebenem Bewertungsraster;
o individuelle Leistungsbeurteilung

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PibF - Prüfungsdauer

                   Präsentation         Gespräch    insgesamt
                    (Minuten)           (Minuten)   (Minuten)
 Einzelprüfung         20                    10       30
 Partnerprüfung        25                    15       40
 3 Kandidaten          30                    20       50

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PibF - Präsentationsteil
Präsentationsformen:
o Vortrag mit Thesenpapier, Experiment, Plakate,
  softwareunterstützte Präsentationen,
  Videopräsentationen, szenisches Spiel,
  musikalische Darbietung
                Kombinationen der Präsentationsformen sind erlaubt.
Keine Präsentationen aus dem Internet!
o Die Präsentation wird vom Prüfungskandidaten auf
  CD oder USB-Stick gespeichert und direkt nach der
  Prüfung in den Prüfungsordner kopiert.

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Bewertungskriterien I

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Bewertungskriterien II

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Die Prüfungsdokumentation I
1. Deckblatt
2. Gliederung des Präsentationsvortrages
3. Zusammenhängende (textliche) Darstellung der
   Eigenleistung(en), z. B. Interviews, Umfragen, Experimente,
   eigene Filme, Fotos, Plakate u.a.; bei Gruppenprüfungen
   muss der Eigenanteil getrennt beschrieben werden, also:
   Wer hat was getan?
4. Quellenangaben eingeteilt in Text- bzw. Literaturquellen/
   Internetquellen/ Bildquellen/ Audio- und Filmquellen
5. Selbstständigkeitserklärung (siehe Homepage)
6. Anlagen (Bilder; Fotos; Kartenmaterial; Versuchsreihen; selbstverfasste Texte;
   Musikdateien, längeres Filmmaterial…- Beilage einer CD/ DVD- Umfragebögen, Textstellen,
   Zitate, also Mittel, die genutzt, aber aufgrund der Zeitvorgaben nicht gezeigt oder in voller
   Länge vorgetragen werden können)

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Die Prüfungsdokumentation II
FORMALE ASPEKTE
o Abgabe: bis 11.05.2020 (pünktlich) bei prüfenden Fachlehrern in
     zweifacher Ausführung
                                   2 Exemplare
o    Quellenverzeichnis auf USB-Stick oder CD beifügen!
o    Individuelle Leistungen bei Gruppenprüfung klar erkennbar
     herausarbeiten
o    Einhaltung formaler Kriterien: Seitenränder, Überschriften, Absätze,
     Lesbarkeit (Schriftgröße)
o    Sprachliche Korrektheit und angemessener sprachlicher Stil
       o logische, fachsprachliche, klare Formulierungen
       o Formulierung von Texten in Satzform
       o Aufzählungen im Nominalstil
       o Anwendung orthografischer und grammatikalischer Regeln

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Die Prüfungsdokumentation III –
                        Deckblatt
                                  o Vorschlag auf
                                    Schulhomepage
                                  o Notwendige Angaben:
                                        o   Name der zu Prüfenden
                                        o   Fach
                                        o   Betreuender Lehrer
                                        o   Thema
                                        o   Aufgabenstellung
                                            (Problemstellung)

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Die Prüfungsdokumentation IV -
               Selbstständigkeitserklärung
                                  o Vorlage auf
                                    Schulhomepage
                                    (Pläne und Aushänge)
                                  o Eigene Layouts sind
                                    zulässig
                                  o Wichtig:
                                        o „selbstständig verfasst“
                                        o „keine weiteren als die
                                          angegebenen Hilfsmittel
                                          benutzt“

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Gestaltung der Folien
Schulhomepage
              Unterricht  fächerübergreifende Standards
             „Grundsätze für softwaregestützte Präsentationen“

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Weitere Informationen
                              Schulhomepage
                              → Pläne und Aushänge

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Aufgabe zum 30.08.2019
Wahl und verbindliche Angabe eines
- Unterrichtsfaches
- mit Namen des betreuenden Fachlehrers

für die Prüfung in besonderer Form- Präsentation
in einer NaWi oder Gesellschaftswissenschaft oder in Musik, Bild.
Kunst; 2. FS oder in einem WPU- Fach (außer Ma/En/De)

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