Förderschüler in Langenhagen haben eine ungewisse Zukunft
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17.7.2020 Langenhagen: Zukunft für Förderschüler ungewiss
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Langenhagen 07:03 Uhr / 13.07.2020
Förderschüler in Langenhagen haben eine
ungewisse Zukunft
Wer fördert die Förderlehrkräfte, wenn die Pestalozzischule in Langenhagen im kommenden
Sommer schließt? Das bisherige Leitungsteam blickt mit Sorge in die Zukunft – und auf die vielen
Kinder und Jugendlichen, deren Förderung mangels Lehrkräften in den Sternen steht.
Langenhagen. Minus 50. Das ist für Anke
Meyer derzeit die Zahl der Stunde. Für so
viele Förderstunden im kommenden
Schulhalbjahr an Langenhagens
weiterführenden Schulen fehlt es derzeit
an geschulten Lehrkräften. „Bislang
konnten wir solche Lücken immer dank
der guten Vernetzung innerhalb
Langenhagens und der genauen
Kenntnisse der betro enen Schulen, der
Kinder und der Lehrkräfte irgendwie
au angen.“ Damit aber werde im
Sommer 2021 Schluss sein. Dann schließt
mit der Pestalozzischule an der
Leibnizstraße nicht nur Meyers Refugium
als Schulleiterin, sondern auch die
Förderschule Schwerpunkt Lernen und
damit die Basis der in der Stadt
eingesetzten Förderlehrkräfte.
Meyer sowie ihre Leitungskolleginnen ANZEIGE
Ute Wellert-Thiel und Karin Lüdtke
werden deshalb am Dienstag, 14. Juli, in einer eigens anberaumten
Sitzung des Bildungsausschusses ihre Ideen vorstellen, wie sich das
über Jahre lokal aufgebaute Netzwerk auch nach dem Ende der
Förderschule retten ließe. Ideell haben sie damit bereits viele o ene
Türen eingerannt: Sowohl bei der Landesschulbehörde als auch im
Sozialdezernat der Stadt stießen die Ideen des Trios erst einmal auf
großes Interesse. In der Sache ist die Notwendigkeit einer ortsnah
angesiedelten Basis unbestritten. Allein: Die Zuständigkeiten für die
Beschäftigung von Lehrkräften sind klar geregelt. Ohne das Land und
die Region Hannover geht da nichts. Und von dort kommt derzeit eher
Gegenwind.
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17.7.2020 Langenhagen: Zukunft für Förderschüler ungewiss
Ohne Hilfe der Region kann Langenhagen
wenig tun
Was Meyer, Wellert-Thiel und Lüdtke inhaltlich vorschwebt, rmiert
o ziell als RZI – Regionales Beratungs- und Unterstützungszentrum
Inklusive Schule. Es ist vor allem eine Beratungsbasis für
Förderlehrkräfte und die Schulen, an denen sie tätig sind. Dieses vom
Land de nierte Konstrukt kann Langenhagen allein jedoch nicht
aufbauen. Den Antrag für ein RZI kann nur die Region Hannover stellen.
Doch diese, so viel hätten laut Meyer erste Tastversuche der
vergangenen Monate bereits gezeigt, habe kein Interesse an einem
Aufbau in der Fläche. Aktuell verfügt lediglich die Stadt Hannover selbst
über ein RZI, das räumlich an die Landesschulbehörde in Hannover
angedockt ist.
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Auch Langenhagens neue Sozialdezernentin Eva Bender könnte sich
eine solche Einrichtung in Langenhagen gut vorstellen. Als
Schulabteilungsleiterin in Braunschweig habe sie mit dem dort
existierenden RZI sehr gute Erfahrungen gemacht, sagte sie.
Gleichwohl sieht sie ihre Hände derzeit aus genannten Gründen
gebunden. Sie will das Schulleitungsteam dennoch bei der Suche nach
einer Lösung für das Dilemma unterstützen. Denn die Ideen des Trios
gehen weit über die rein schulische Beratung hinaus. „Wir würden am
liebsten auch ein Elterncafé anbieten, weil wir immer wieder auch von
ratsuchenden Eltern angesprochen werden, die überhaupt nicht mehr
wissen, wie es mit ihrem Kind weitergehen soll“, sagt Lüdtke. Sie
erntete bei der Vorstellung der Ideen zuletzt in Langenhagens
Behindertenbeirat große Zustimmung.
Förderschullehrerinnen wollen örtliche
Projekte retten
Wellert-Thiel, die sich als Förderschullehrerin insbesondere um die
Berufsorientierung der Jugendlichen kümmert, würde zudem das seit
Jahren von der Bürgerstiftung Langenhagen forcierte Projekt Do-It am
Leben erhalten wollen. Dabei können die Jugendlichen an einem Tag
pro Woche in einem Betrieb in Langenhagen für das Arbeitsleben
trainieren. All diese Fragen, darin herrscht in den bisherigen
Gesprächen auch mit der Stadt Einigkeit, könnten nach dem Ende der
Pestalozzischule von der dann zuständigen Landesschulbehörde nur
lückenhaft beantwortet werden. „Wir sind aber guter Ho nung, dass
wir drei – wenn alle anderen Stricke reißen – zunächst als
Förderlehrkräfte an Langenhagens Schulen eingesetzt werden“, sagt
Meyer. Damit könnte zumindest das örtliche Netzwerk weiter gep egt
werden. Wie die absehbar weiterhin bestehenden Versorgungslücken
im Förderunterricht jedoch geschlossen werden? „Da können wir dann
nicht mehr helfen“, sagt Meyer mit Nachdruck.
Info: Der Bildungsausschuss tagt am Dienstag, 14. Juli, ab 17 Uhr im
Theatersaal an der Rathenaustraße. Zu Beginn und am Ende sind
Fragen an Politik und Verwaltung möglich.
Von Rebekka Neander
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