Herzlich willkommen zur Einführungsveranstaltung zum Master of Education - Schön, dass Sie schon da sind! Wir beginnen um 11 Uhr!
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Herzlich willkommen zur Einführungsveranstaltung zum Master of Education Schön, dass Sie schon da sind! Wir beginnen um 11 Uhr!
Einführungsveranstaltung zum Master of Education Prof. Dr. Stephan Breidbach Dr. Jennifer Zimmermann Birgit Wittkowski Dr. Corinna Lautenbach Saskia Braun Nana Laux Beate Rosenkranz Jonathan Meuschel Kathinka Rosenkranz Fachschaft Lehramt
Ablauf
1) Einführung: Was erwartet Sie im Master of Education?
2) Einblicke in die Bereiche
− Bildungswissenschaften
− Sprachbildung
− Praxissemester
3) Internationales: Humboldt International Teacher Training
4) Die Fachschaft stellt sich vor
5) Fragen der Studierenden
2
Der Lehrberuf - Bereichernd und herausfordernd
Junge Menschen begleiten:
Entwicklungsaufgaben,
Sinn stiften
Begegnung mit
Menschen u.
Persönlichkeitstypen:
Schutz, Respekt,
Förderung
Gesellschaft. Facetten:
reich/arm
eingesessen/zugewandert
alle soziale Milieus
...
Schule als Bildungsraum
und Verwaltungsapparat,
als politisierter Ort
gesellschaftlicher
Auseinandersetzung
3
Was Professionalität von Lehrer:innen ausmacht
Arbeitsplatz Schule:
von vielen
Spannungsfeldern
durchzogen
Lehrberuf:
Erziehung und
Bildung im Kontext
dieser
Spannungsfelder
Lehrer:innen-
Professionalität:
konstruktiver Umgang mit
Spannungsfeldern im
pädagogischen Handeln
4
Bildnachweis: Stephan Breidbach
Was Sie im MEd erwartet
Anliegen
Im M.Ed. geht es um den Erwerb
professionsbezogener
Kompetenzen und die Entwicklung
eines reflektierten professionellen
Selbstverständnisses
Es sollen Verbindungslinien
entstehen zwischen FW-FD-BW,
Sprachbildung, Inklusion, Digitaler
Bildung in Bezug auf die
beruflichen Anforderungen an
Bildung, Erziehung und
Qualifikation von jungen Menschen
im Kontext Schule
5
Bildnachweis: Stephan Breidbach
Was Sie im MEd erwartet
Inhalte
Der Fokus im M.Ed. liegt auf der
Fachdidaktik (FD), den
Bildungswissenschaften (BW), der
Sprachbildung (SB) und weiteren
interdisziplinären Bereichen, wie
z.B. inklusionssensibles
Unterrichten
Unter der Perspektive und einer
Haltung des forschenden Lernens
kommen unterrichtsbezogene
Aspekte kommen stärker zum
Tragen (z.B. Praxissemester;
Themenmodule in BW)
6
Bildnachweis: Stephan Breidbach
Was Sie im MEd (hoffentlich auch) erwartet
7
Bildnachweis: Stephan Breidbach
Information und Beratung Bildungswissenschaften
Modulverantwortliche im Master of Education
Modul 1 (Lernförderung und Lernmotivation)
Hr. Prof. Jerusalem (Ansprechpartner:in: Herr Dr. Kröske & Fr.
Wittkowski)
Tel.: 2093-66973 oder -66976, E-Mail: kroeskeb@hu-berlin.de &
birgit.wittkowski@hu-berlin.de
Modul 2 (Evaluation, Diagnostik und Inklusion):
Hr. Dr. Gänsfuß
Tel.: 2093-66955, E-Mail: gaensfuss@hu-berlin.de
Modul 3 (Lehr- und Lernforschungsprojekt im Praxissemester):
Fr. Dr. Schaumburg
Tel.: 2093-66854, E-Mail: heike.schaumburg@hu-berlin.de
Fr. Dr. Lautenbach (im akademischen Jahr 22/23)
E-Mail: corinna.lautenbach@hu-berlin.de
8
Bildungswissenschaftliche Module
Wann wird was angeboten?
Wintersemester Sommersemester
Modul 1 X X
Modul 2 X X
Modul 3 X (X)
(begleitend zum Praxissemester)
Modul 1: Wichtiger Hinweis! Anders als in der Studienordnung aufgeführt,
kann das Modul auch im SoSe belegt werden. Vor dem Hintergrund der
hohen Studierendenzahlen und begrenzten Kapazitäten im WiSe wird das
Modul auch regelmäßig im SoSe angeboten. Wir empfehlen diese Option zu
nutzen, wenn Ihre Studienplanung dies erlaubt.
Modul 3: VL und Klausur wenn möglich ins 2. Semester vorziehen
LFP begleitend zum Praxissemester (3. Semester)
LFP im 2. Semester für „Sonderfälle“ (Ausland, Nachholen)
LFP GS einzelne Angebote 2./3. Semester
9Bildungswissenschaftliche Module
Modul 1 „Lernförderung und Lernmotivation“
Die Vorlesung findet als asynchrone Online-Vorlesung statt und gibt den
umfassenden Überblick über das jeweilige Wochenthema.
Im asynchronen Online-Seminar wird das jeweiligen Wochenthema
anwendungsbezogen vertieft und erweitert.
• Transfer der Inhalte auf relevante Anwendungskontexte
• Interaktives und kooperatives Arbeiten in Gruppen
• Die Erbringung von wöchentlichen Arbeitsleistungen im Seminar ist
verbindlich!
10Bildungswissenschaftliche Module
Modul 1 „Lernförderung und Lernmotivation“
Anmeldung zu den Seminaren: elektronisch über AGNES (Nachfrist
18.10.2021 - 21.10.2021)
• Alle Seminargruppen in dem Modul finden online und asynchron statt und
sind daher nicht an die in AGNES angegebenen Zeiten gebunden.
• Da auch im Onlineangebot nur eine begrenzte Anzahl an Studierenden
betreut werden kann, ist es für die Teilnahme notwendig, dass Sie einen Platz
in einer der Seminargruppen haben.
• Daher bitten wir alle Studierende, die bisher keinen Platz über AGNES
zugewiesen bekommen haben, sich in der laufenden Nachfrist über AGNES
für möglichst viele Kurse anzumelden, damit Sie sicher einen Seminarplatz
bekommen.
• Zur Online-VL erfolgt keine separate Anmeldung. Alle Studierende mit einem
Seminarplatz in dem Modul erhalten über Moodle Zugang zur Online-VL.
• Aus Kapazitätsgründen können nur Studierende teilnehmen, die eine
(zumindest vorläufige) MA-Zulassung haben.
• Wenn es Ihre Planung zulässt, weichen Sie ggf. auf das Angebot im SoSe
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aus.Haben Sie Fragen zum Studienanteil
Bildungswissenschaften? Stellen Sie diese gerne
über die F&A-Funktion.
Nach dieser Fragerunde geht es weiter mit dem
Studienanteil Sprachbildung.
? ?
? ?
12Studienanteil „Sprachbildung“
13Studienanteil „Sparachbildung“
14Studienanteil „Sprachbildung“
15Studienanteil „Sparachbildung“
16Studienanteil „Sparachbildung“
17Haben Sie Fragen zum Studienanteil Sprachbildung?
Stellen Sie diese gerne über die F&A-Funktion.
Nach dieser Fragerunde geht es weiter mit dem
Praxissemester.
?
?
? ? 18Praxissemester
Ansprechpartner:innen im Praxissemester
Praktikumsbüro:
zuständig für alle praktikumsorganisatorischen Fragen zu Formalia
(z.B. Praktikumsplatzvergabe, Teilzeit, Anrechnung, Abmeldung,
Hochschulwechsel, Schwangerschaft)
→ Nana Laux (GSL)
→ Beate Rosenkranz (ISG/BS)
Clearingstelle:
Ansprechpartnerin für Konflikte innerhalb des Praxissemesters
(Konfliktberatung, Mediation)
→ Dr. Jennifer Zimmermann (Koordination Praxissemester)
→ Jonathan Meuschel (StuMi)
Fachdidaktische oder fachliche Fragen richten Sie bitte direkt an Ihre
Dozierenden aus den Vorbereitungs-/ Begleitseminaren bzw. Ihre
Fachberater:innen
19Organisatorisches zum Praxissemester
Zentrale Informationen und Kommunikation
Differenzierte Informationen, Fristen, Termine und Dokumente erhalten
Sie der über den Moodle-Kurs,
„Informationen und Angebote der PSE zum Praxissemester 2022/23":
pse.hu-berlin.de/moodle-ps2022_23
Sowie über die PSE-Homepage:
pse.hu-berlin.de/praxissemester
Aufbau des Praxissemesters
Dauer: Sept. 2022 bis Ende Jan. 2023
Präsenz mind. 3 Tage an der Schule, Ø 4 Stunden täglich
Seminaristische Begleitung am Uni-Tag (Freitag)
fachliche Betreuung in allen Fächern von Mentor:innen
20Organisatorisches zum Praxissemester
Vermittlung der Praktikumsplätze
Praktikum ist nur an einer Berliner Schule möglich (Ausnahme: Praktika
im Ausland)
Schulformen je nach Lehramtsstudiengang
Praktikumsplätze werden mittels des Praxissemesterportals in folgenden
Verfahrensschritten zugewiesen:
1. Registrierung durch Studierende
2. Verbindliche Anmeldung des Praktikumsplatzes
3. Download der Praktikumsplatzzuweisung und Vordruck zur
Ausstellung des Führungszeugnisses
21Die Vorbereitung auf das Praxissemester beginnt
bereits jetzt!
Dies Info Info
Acad. VA I VA II
Vorbereitungs-
Praxissemester Masterarbeit
seminare PS
WiSe 21/22 SoSe 22 WiSe 22/23 SoSe 23
Wichtige nächste Termine:
Bis zum 01.12.2021
Frist für Härtefallanträge
Meldung des sonderpädagogischen
Förderschwerpunkts
Im Januar 2022
Info VA I – Praktikumsplatzvergabe
und -zuweisung
22Haben Sie Fragen zum Praxissemester? Stellen Sie
diese gerne über die F&A-Funktion.
Nach dieser Fragerunde geht es weiter mit dem
Humboldt International Teacher Training (HIT).
?
?
? ? 23Internationales an der PSE
24Humboldt International Teacher Training (HIT):
Intercultural Learning in Germany and South Africa
Programmzyklus
Sessions: LFP: Belegung eines der LFP-
Einführung in die Seminare als Vorbereitung auf
Forschungsschwerpunkte, die Winter School und den
Rassismuskritische Bildung, Austausch oder auch ohne
Antidiskriminierung im Teilnahme an der Winter School
Schulkontext, möglich.
Interkulturelle Trainings,
Studierende aus Hospitation an Schulen vor Ort
Südafrika in Berlin zur und Datenerhebung für LFP;
Hospitation und Begleitangebote in der Winter
Datenerhebung an ihrer School; Austausch mit
Praxissemesterschule; Studierenden der Stellenbosch
Begleitangebote in der University und University
Winter School; oftheWestern Cape
Abschluss in der
Intercultural Learning
Week
25HIT: Intercultural Learning Week
24.01.-28.01.2022
Teilnahme an der Intercultural Learning Week
(vorläufige) Immatrikulation im M.Ed.
Praxissemester 2022/23
Für den Schwerpunkt Historical Awareness:
Grundschullehramtsstudium, bevorzugt mit Studienfach Sachunterricht
Für die Schwerpunkte Multilingual Education und Inclusive Education:
alle Fächer des ISG/GYM/BS bevorzugt Englisch, weitere
Fremdsprachen und Sonderpädagogik
gute – sehr gute Englischkenntnisse
Informationsveranstaltung: 20.10.2021, 16-18 Uhr via zoom
Ausschreibung unter pse.hu-berlin.de/HIT —> Intercultural Learning Week
Bewerbungsfrist: 22.10.2021 | pse.international@hu-berlin.de
26Internationales an der PSE
Praxissemester im Ausland: pse.hu-berlin.de/auslandspraktikum
Teilnahme an HIT: pse.hu-berlin.de/HIT
Tutorium, Mi u. Do 16-18 Uhr
20.10.2021, 16-18 Uhr Intercultural Learning Week/HIT
10.11.2021, 16-18 Uhr Praxissemester im Ausland
02.12.2021, 16-18 Uhr Praxissemester im Ausland (Wiederholung)
Moodlekurs: PSE Tutorium: Schulpraktika im Ausland
Passwort: International
pse.international@hu-berlin.de
Sprechzeit: donnerstags 16-17 Uhr via zoom
Meeting-ID: 652 2668 5470
Passwort: 574432
27Haben Sie Fragen zum HIT?
Nach dieser Fragerunde geht es weiter mit der
Fachschaft.
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28Der Fachschaftsrat Lehramt
29Der Fachschaftsrat Lehramt
Herzlich willkommen
an der HU wünscht der
Fachschaftsrat Lehramt
30Der Fachschaftsrat Lehramt
Wer ist die
Fachschaft Lehramt?
Gewählte Interessenvertretung von
Lehramtsstudierende aller Fächer,
die sich ehrenamtlich engagieren
31Der Fachschaftsrat Lehramt
Was macht die
Fachschaft Lehramt?
Begleitung beim Studieneinstieg
Organisation von Veranstaltungen
Ansprechpartner für Lehramtsstudierende
Hochschulpolitisches Engagement
32Der Fachschaftsrat Lehramt
Kontakt zur
Fachschaft Lehramt
hu.berlin/fsl
Facebook
Instagram
E-Mail
33Der Fachschaftsrat Lehramt
Wir freuen uns
immer auf neue Leute!
Kontakte knüpfen
Blick „Hinter die Kulissen“
Wissen sammeln und weitergeben
Verbesserung der Studienbedingungen
macht sich gut in Bewerbungen
BAföG-Verlängerung
34Der Fachschaftsrat Lehramt
Hast du Lust,
dich zu engagieren?
Komm zu unseren Sitzungen!
jeden 2. Dienstag 18 Uhr - 20 Uhr
Los geht‘s am 19.10.2021
in Präsenz
am Hausvogteiplatz 5-7, 10117 Berlin
Raum 0120 a/b
35Zentrale Informationen
Wichtige Seiten und Informationen unter
Ansprechpartner:innen und Allgemeine Beratung zum
Lehramtsstudium
https://pse.hu-berlin.de/de/studium/beratung-zum-lehramtsstudium
Praxissemester
Moodle-Kurs: pse.hu-berlin.de/moodle-ps2022_23
Webseite: https://pse.hu-berlin.de/praxissemester
Prüfungsbüros
Sprachbildung: https://pse.hu-berlin.de/pruefungsbuero-sprachbildung/
Bildungswissenschaften: https://fakultaeten.hu-
berlin.de/de/ksb/studiumlehre/pruefungsbueros/erziehung
Fächer: Erfragen Sie bitte in der jeweiligen Fakultät
36Haben Sie abschließend noch Fragen? Stellen Sie
diese gerne über die F&A-Funktion.
?
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? ? 37Vielen Dank! Prof. Stephan Breidbach Dr. Jennifer Zimmermann Birgit Wittkowski Dr. Corinna Lautenbach Saskia Braun Nana Laux Beate Rosenkranz Jonathan Meuschel Kathinka Rosenkranz Fachschaft
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