Informationen über die Wahlpflichtfächer - Realschule plus Lingenfeld
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Realschule plus Lingenfeld Informationen über die Wahlpflichtfächer Schuleigene Fächer Klasse 8 und 9 Schuljahr 2019/2020 Sekundarstufe I
Sehr geehrte Eltern, Struktur des
Wahlpflichtbereichs
für die kommenden Schuljahre müssen die
Kinder ein zweites Wahlpflichtfach (Wapf) Kl. Fächer
wählen. Die schuleigenen Fächer sind
allesamt dafür geeignet, dass Schüler der 6 Orientierungs-
unterschiedlichen Jahrgänge zusammen- angebot
arbeiten können. 7 Sek I
Das nun zu wählende Wahlpflichtfach ist in
Schuleigenes An-
Kombination mit dem verpflichtenden
8 gebot:
Wahlpflichtfach (z.B. HuS oder TuN) im
Französisch
Sport, Forschen,
Range eines Hauptfachs und wird ab der 8.
WuV
Informatik, Ge-
HuS
TuN
Klasse vierstündig unterrichtet.
sundheit und Ver-
Die Schülerinnen und Schüler der 9 braucherbildung,
Berufsreifeklassen 8,9 haben ein festes
Kommunikation
Fach: Praxistag – Verbraucherbildung und Medien
10
Im Wahlpflichtfach „Praxistag und Verbrauch-
erbildung“ lernen die Schüler*innen die Pflich-
Die schuleigenen Angebote gelten für die
ten und Regeln der Berufswelt kennen. Das
Wahlpflichtfach soll nicht nur den Besuch des Klassen 8 und 9 der Sekundarstufe I. Diese
Praxistages vor- und nachbereiten, sondern sind auch im Rahmen von zwei Stunden. Das
auch alle Richtlinien der Verbraucherbildung heißt, dass in Klasse 7 zwei Wochenstunden
in Rheinland-Pfalz vermitteln. Unter anderem Wapf stattfinden, ab Klasse 8 sind es dann
gehören hierzu: vier.
Nachhaltigkeit
Soziale Verantwortung/Kommunikation Der Wahlpflichtbereich hat den Charakter
Umgang mit Konsumgütern und Dienst- eines Hauptfaches und kann somit zum Aus-
leistungen gleich von Hauptfächern verwendet werden.
Zusammenhänge und Wirkung der Medien
Um eine Vielzahl von Fächern zu gewährleis-
Reflektion eigener Bedürfnisse ten, werden wir jahrgangsübergreifende
Bewerbertraining/Assessment-Center Gruppen in Klasse 8 und 9 im schuleigenen
Personalisierte Berufsfeldberatung Bereich bilden.
uvm.
Wahlzettel für Klasse 8 und 9
Wir wünschen Ihnen und Ihrem Kind eine
gute Wahl. Bei der Wahl für Klasse 8 und 9 gibt es einen
Wahlzettel. Sie und Ihr Kind haben die Aus-
Mit freundlichen Grüßen wahl zwischen vielen Fächern. Kennzeichnen
Sie mit einer „1“ die Erstwahl, mit einer „2“ die
Zweitwahl.
Elmar Frick, SchulleitungFür die Wahl des schuleigenen Wahlpflichtfa- Die Unterrichtsprinzipien
ches ist eine ausführliche schriftliche Be-
werbung notwendig. Die Bewerbung muss Berufsorientierung
eine inhaltliche Begründung enthalten,
weshalb gerade dieses Fach ausgewählt Die Berufs- und Arbeitswelt setzt die Bereit-
wird. schaft zu Veränderungen voraus. Die berufs-
orientierenden Lernangebote zielen auf eine
Wir versuchen, dass viele Fächer zustande erfolgreiche Bewältigung des Übergangs von
kommen, können dies aber nicht gewährleis- der Schule in den Beruf (d.h. eine Ausbildung
ten. Zudem sind wir bestrebt, dass alle Kinder oder die Erwerbsarbeit) ab.
in die Fächer kommen, die sie gewählt ha-
ben. Auch dies kann nicht immer gewährleis- Um den Berufswahlprozess erfolgreich zu
tet werden, da manche Fächer schon recht gestalten, ist eine Auseinandersetzung mit
gut belegt sind. den Anforderungen des Berufs- und Arbeits-
lebens notwendig, dies geschieht insbeson-
Die Gruppengröße beträgt max. 16 Schüler. dere durch mehrere Praktika und das Anle-
gen eines persönlichen Berufswahlordners.
Angebot 2019/2020
Meine
Informatische Bildung
Fach
Wahl Die Anwendung von Informations- und Kom-
munikationstechniken ist eine Basiskompe-
1 Kommunikation und Medien
tenz in unserer heutigen Lebens- und Ar-
beitswelt. Jede Schülerin und jeder Schüler
2 MINT (Forschen)
muss grundlegende Informations- und Kom-
munikationstechnologien sachgerecht und
3 MINT (Informatik) verantwortungsvoll einsetzen können.
Gesundheit und Verbraucherbil-
4
dung
Ökonomische Bildung
Ökonomie (oder Wirtschaftslehre) ist ein
5 Sport und Gesundheit
wichtiger Teil unseres täglichen Lebens. Sie
prägt den Alltag sowohl im gesellschaftlichen
Bereich als auch im privaten Umfeld.
Wirtschaftliches Wissen und die Fähigkeit,
eigenverantwortlich in unterschiedlichen Situ-
ationen handeln zu können, sind wesentliche
Voraussetzungen für ein erfolgreiches Leben.Die Fächer in Wapf
MINT (Informatik) Gesundheit und Verbraucher-
Das Fach Computeranwen- bildung
dungen hat in erster Linie als
Ziel, den sicheren Umgang
mit den Standardanwen-
dungen (Textverarbeitung, Die Schülerinnen und Schüler
Ta- bellenkalkulation, Präsentati- entwickeln Verständnis für Haushalt und Ge-
on und Datenbankanwendung) des Microsoft samtheit. Das umfasst personale, soziale,
Office Paketes zu vermitteln. Der Erwerb von ökonomische und kulturelle Einflussfaktoren.
grundlegenden Kenntnissen in diesem Be-
reich ist in der heutigen Arbeitswelt oftmals Die Schülerinnen und Schüler nutzen dieses
eine wichtige Schlüsselqualifikation. Verständnis, um das eigene Leben bedürf-
nisgerecht, gesundheitsförderlich und sozial-
Aber auch das Thema Internet ist Bestandteil verantwortlich zu gestalten. Sie gestalten
des Kurses. Bei leistungsstärkeren Gruppen eine Lebensführung, die zum Wohlergehen
wird noch das Thema Programmieren, wahl- der sozialen Gemeinschaft und Familie bei-
weise mit VBA oder Scratch, angerissen. trägt. Sie entwickeln Strategien, um Beruf
und Leben in Einklang zu bringen (Work-Life-
Überblick der Themen im Einzelnen:
balance).
Grundlagen Internet Aspekte des Haushalts und sozialer Gefüge
werden ganzheitlich aufgegriffen mit dem
Textverarbeitung mit Word: von einfa-
Ziel der gezielten Vorbereitung auf die Le-
chen Tastaturübungen bis zum Erstel-
benswirklichkeit.
len eines Serienbriefes
Inhalte in 8/9
Tabellenkalkulation mit Excel: Tabel-
len, Bezüge, Funktionen, Diagramme, Küchentechnik, Inhaltsstoffe der Nah-
rung, Haushaltstechnik, Kriterien für
Präsentieren mit PowerPoint: Sinn
Konsum- und Kaufentscheidungen,
und Zweck einer Präsentation, „Do’s
Nährstoffbedarf …
and don’ts“, PowerPoint-Übungen
(Folienmaster, Formatierungen, Ani- Länderküche
mationen,...), Erstellen einer Präsen-
tation zu einem selbstgewählten The- Berufsorientierung
ma
Menüs planen und zubereiten
Datenbanken mit Access: Grundlagen,
Anwendung, Erstellen einfacher Da- Gesunde Ernährung
tenbanken in Access
Verbraucherbildung
Grundzüge der Programmierung mit
Visual Basic for Application (VBA) o-
der ScratchSport und Gesundheit Sich für Computer und alles, was damit
zu tun hat, interessieren
Interesse an technischen Neuerungen
zeigen
Der Wahlbe-
Gerne an Projekten im Team arbeiten
reich Sport be-
Chancen und Risiken von „Neuen Medi-
handelt viele
en erkennen und sie entsprechend ein-
Bereiche des weitläufigen Feldes Sport.
setzen.
Die zentralen Punkte sind:
• Biologische Voraussetzungen MINT (Forschen)
• Trainingslehre Du interessierst dich für die Na-
• Leistungssportliche Ausrichtung tur und experimentierst gerne?
• Ernährungslehre Dann ist das Wahlpflichtfach
• Sportgeschichte „Forschen und Experimentieren“
• Praktischer Sport genau das Richtige für dich. Wir werden Un-
• Gesundheitlichen Folgen tersuchungen und Experimente rund um
Themen wie Wasser, Boden, Coca-Cola,
Der theoretische Teil des Wahlpflichtfachs Kosmetikartikel, Spurensicherung bei der
beträgt ungefähr 50%. Hierbei werden die Polizei, usw. kennenlernen und durchführen.
Grundlagen der Trainings- und Ernährungs-
lehre in Konzepte umgesetzt, die dann prak- Was ihr dabei lernt:
tisch erarbeitet werden. Beobachten mit und ohne Hilfsmittel
Erlernen chemischer und biologischer
Untersuchungsmethoden
Planen, Durchführen und Auswerten von
Kommunikation und Medien
Experimenten
Mathematische Auswertung und
Darstellung von Experimenten mit dem
Computer
Ein eigenes Forschungsprojekt planen
und durchführen
Medien, vor allem die
moderen elektronischen und digitalen Medi- Was ihr mitbringen solltet:
en, bestimmen in immer stärkeren Maße un- Interesse an der Natur
sere Lebens- und Alltagswelt. Die sogenann- Spaß am Experimentieren
ten „Neuen Medien“ erobern rasant den be- Neugierde und Forschergeist
ruflichen und den öffentlichen Bereich. Kon- Bereitschaft, Untersuchungen im Freien
toführung oder Kommunikation mit Verwal- durchzuführen – bei Wind und Wetter!
tungensowie Einkäufelaufen vermehrt online
ab. Neue Berufsbilder sind bereits entstan-
Realschule plus Lingenfeld
den oder dabei zu entstehen. Schillerstraße 10 – 12 / 67360 Lingenfeld
www.rsplus-lingenfeld.de / 06344 969640
Folgende Interresen solltest du mitbringen:Sie können auch lesen
