Informationsveranstaltung "Übertritt nach der 6. Primarschulklasse" - Donnerstag, 21. Juni 2018 - Schule Herrliberg
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Informationsveranstaltung
«Übertritt nach der 6. Primarschulklasse»
Donnerstag, 21. Juni 2018
Ablauf - Überblick über das Schul- und Bildungssystem - Gesamtbeurteilung - Anforderungen Sekundarschule Abteilungen A+B - Anforderungen Langzeitgymnasium - Zentrale Aufnahmeprüfung ZAP2 und ZAP3 - Kurs Aufnahmeprüfung Langzeitgymnasium - Einstufungsverfahren - Informationen über die GSEH - Fragen www.schule-herrliberg.ch Onlineschalter Allgemein
Organisation: Das Schulsystem im Kanton Zürich 3
Schul- und Bildungssystem ZH
Uni
Fachhochschule ETH Universität
BMS
Sek 2 3 Gymnasium
2 Berufslehre BMS
Sek 2
1 10. Schuljahr
Obligatorische Schulzeit
Sek 1 3
Sonderschule
2 Sekundarschule Gymnasium
Unterstufe
1
Primar 6
5
4 Primarschule
3
2
Kiga 1
2 Kindergarten
1
Gesamtbeurteilung - Arbeitsverhalten - Lernverhalten - Sozialverhalten - Sprache (Deutsch, Englisch, Französisch) - Mensch und Umwelt - Mathematik, Geometrie - Gestaltung und Musik (Werken, Zeichnen, Musik) - Sport
Informationen zu den Anforderungen
Abteilung A / B
10
Abteilung A / B
Abteilung A Abteilung B
• erfasst Vorgänge / Sachverhalte • erfasst Vorgänge /
bei beliebigen Sachverhalte bei einfachen
Darstellungsformen Darstellungsformen
• leitet aus Beobachtungen • erkennt Zusammenhänge
richtige Schlussfolgerung ab zwischen gleichartigen
und entwickelt eigene Aufgaben
Lösungswege • hängt einzelne Gedanken-
• findet eigenständig eine Regel schritte folgerichtig
oder eine Gesetzmässigkeit aneinander
aufgrund von Beispielen und • kann Unfertiges sachlogisch
Einzelfällen vervollständigen (z. B.
• fragt nach möglichen Ursachen Geschichten, Lückentexte)
des Problems • versucht fehlerfrei zu arbeiten
• beurteilt eigene und fremde • beendet eine angefangene
Arbeitsergebnisse kritisch Arbeit ohne grosse
• kann sich über längere Zeit mit Unterbrechung
gleichem Thema befassen und • kann einfache Arbeitsaufträge
beendet eine angefangene beenden
Arbeit • Kann Hausaufgaben
• kann komplexere mehrheitlich selbstständig
Arbeitsaufträge selbstständig lösen
beenden
• Löst Hausaufgaben
selbstständig, unaufgefordertAnforderungsstufen I-III
Mathematik, Französisch, Englisch
I II III
Bezugsgruppeneffekt, Marsh, H. W.Möglicher Stundenplan 1. Klasse mit Niveaus
Zeit Montag Dienstag Mittwoch Donnerstag Freitag
07.30 - 08.15 D E G Inf S Md / S Kn
08.20 - 09.05 D F M F S Md / S Kn
09.10 - 09.55 M F M M D
10.15 - 11.00 Hh Mu Gg D F
11.05 - 11.50 Hh S Md / S Kn Gg D Kl.
11.55 - 12.40 Hh
12.40 - 13.25
13.30 - 14.15 NT M E RK
14.20 - 15.05 NT M E RK
15.15 - 16.00 Z
16.05 - 16.50 Z
17.00 - 17.45Möglicher Stundenplan 1. Klasse mit Tagesstruktur
Zeit Montag Dienstag Mittwoch Donnerstag Freitag
07.30 - 08.15 D E G Inf S Md / S Kn
08.20 - 09.05 D F M F S Md / S Kn
09.10 - 09.55 M F M M D
10.15 - 11.00 Hh Mu Gg D F
11.05 - 11.50 Hh S Md / S Kn Gg D Kl.
Mittagszeit Mittagszeit Mittagszeit
11.55 - 12.40 Hh
(betreut) (betreut) (betreut)
Studium Studium Studium Studium
12.40 - 13.25
(Fachkräfte) (Fachkräfte) (Fachkräfte) (Fachkräfte)
13.30 - 14.15 NT M E RK
14.20 - 15.05 NT M E RK
Studium Studium Studium
15.15 - 16.00 Z
(Fachkräfte) (Fachkräfte) (Fachkräfte)
16.05 - 16.50 Z
17.00 - 17.45Übertritt ans Langgymnasium
nach der 6. Klasse«Der glückliche Gymnasiast»
• Kann sich selber motivieren. • Will von sich aus mehr über
• Geht sehr gern zur Schule. unsere Welt wissen.
• Hat Fragen im Kopf. • Findet an jedem Fach etwas
Spannendes.
• Springt auf intellektuelles Futter
an. • Erkennt, wann etwas wichtig ist
und wann nicht.
• Kann Niederlagen, schlechte
Noten wegstecken. • Kann sich in Gruppen
arrangieren, bzw. durchsetzen.
• Weiss, wo seine Schwächen
liegen. • Lässt sich nicht zu stark von
anderen beeinflussen.
• Kann Kritik annehmen und sie
umsetzen. • Ist bereit, seine Zukunft aktiv zu
gestalten.
• Ist nicht perfektionistisch.
• Hat eine gesunde Distanz zur
Schule.Zitate aus der Probezeit
«Warum sind Barockgedichte so «Wieso muss ich dieses
komisch geschrieben?» Barockgedicht lesen?»
«Endlich konnte ich im
Deutschunterricht nicht nur immer
Adjektive anstreichen, sondern wir «Kann ich nicht einfach diese
haben gemerkt, dass Adjektive im Tabelle auswendig lernen?»
Satz verschiedene Funktionen
übernehmen.»
«Warum gibt es im Englischen eine
eigene Adverbendung und im «Ich habe vor lauter
Deutschen nicht? Das ist doch
unlogisch!»
Nachhilfe gar keine Zeit mehr
Er singt schön.
für mein Handball.»
He sings beautifully.Aufgabenstellungen
Teilbarkeitsregel:
Primarschule: Gymnasium:
Eine Zahl ist durch 9 teilbar, Warum gilt diese Regel?
wenn ihre Quersumme durch
9 teilbar ist.
Wie viele Teiler hat die Zahl
Bestimme alle Teiler der Zahl
600?
600
(ohne die Teiler zu
bestimmen.)Das Gymnasium bietet…
umfassende Allgemeinbildung (10 Fachlehrkräfte)
anregender und fordernder Unterricht
Erlangen der Hochschulreife durch breite Allgemeinbildung
«Intellektuelles Futter» (u.a. auch Latein)
Viel Abwechslung, lange Schultage und längerer Schulweg,
grosse Klassen, grosse Schule, «mehr Freiheit»
Das Gymnasium fordert...
Selbständigkeit
geistige Offenheit
Teamfähigkeit und Verantwortungsbewusstsein
Widerstandskraft (mehr Konkurrenz)Stundenplan
Montag Dienstag Mittwoch Donnerstag Freitag
07.45–08.30 MU Fri708 F Had512 R+ MuM511 GG Wei429
SM BorF SW Sca512 E Hae512
08.40–09.25 C Par412 F Had512
SK KalG SW Sil512 APE Mpi629
bg Rei713 SM BorF SW Sca512
09.35–10.20 C Par412 M Knz512
bg Spe716 SK KalG SW Sil512
bg Rei713 it Knz123
10.35–11.20 MU Fri708 B Lic220 M Knz512
bg Spe716 l Sca512
it Knz123
11.30–12.15 M Knz512 D Sil512 * Had512
l Sca512
12.25–13.10 CH& Fri708 L Sca512
d Sil512
13.20–14.05 D Sil512 E Hae512 R+ MuM511
f Had515
d Sil512
14.15–15.00 GG Wei429 B Lic220 G FrH512
f Had515
15.10–15.55 G FrH512 L Sca512 M Knz512 L Sca512
SK KalA
16.05–16.50
SM BorB
17.00–17.45Stundentafel einer ersten Klasse Deutsch 4 * Englisch 3 Französisch 3 Latein 4 * Geschichte 3 Mathematik 5 * Biologie 3 BG 2 * Musik 2 * Sport 3 Klassenstunde 1 Religion (fakultativ) = 33/35 Stunden/Woche * = Halbklasse
Nützliche Links www.gymnasium.ch Liste alle Gymnasien www.bi.zh.ch Bildungsdirektion (Schulblatt) www.zentraleaufnahmepruefung.ch www.mba.zh.ch alle Bildungswege www.bista.zh.ch Bildungsstatistik
Aufnahmeverfahren Letzte Zeugnisnoten D/M: ½ Aufnahmeprüfung D/M: ½ Aufnahme bei Durchschnitt 4-5 Aus Privatschule ohne Vornoten 4 Keine mündliche Prüfung Probezeit: Beginn Schuljahr bis Ende Semester (Februar)
Termine für ZAP 2019
Orientierungsabend im November 2018
(anmelden per Internet)
Schnuppertag für Sechstklässler, Termine in der
Presse / Homepages (Dezember 2018)
Anmeldefrist für Aufnahmeprüfung:
15. Nov. 2018 bis 10. Februar 2019
Di, 12. März 2019: Aufnahmeprüfungen
August 2019 – Februar 2020: ProbezeitHochschule
Hochschule
3. - 6. Klasse
Langgymnasium. Kasse Kurzgymnasium
Langgymnasium
1. - 2. Unterstufe
Langgymnasium 1. - 2. Sekundarschule
Primarschule(anmelden per Internet)
Zentrale Aufnahmeprüfung ZAP (2020)
• ZAP2 (nach der 2. Sekundarschule)
Kurzgymnasium
Handelsmittelschule HMS
• ZAP 3 (nach der 3. Sekundarschule)
Berufsmaturitätsschule BM
Fachmittelschule FMS
Informatikmittelschule IMSZentrale Aufnahmeprüfung ZAP (2020) Prüfungsanforderungen ZAP2 und ZAP3: • Lehrplan 21 / Kompetenzen • Oblig. Lehrmittel / Leistungsstand Ende des 1. Semesters (2. bzw. 3. Sek.) • ZAP2: Anforderungen gehen eher in die Tiefe • ZAP3: Anforderungen gehen eher in die Breite • Deutsch: Text verfassen / Textverständnis + Sprachbetrachtung • Mathematik/Geometrie: schriftliche Prüfung
Kurs Aufnahmeprüfung Langzeitgymnasium Teilnahmeberechtigung: • Ausschliesslich für Gymi-Interessenten (Keine Förder- oder Stützstunden) • Durchschnittsnote im Zeugnis: mind. Note 5 (M/D) • Wenn Durchschnitt 4.75 (M/D), dann muss der Durchschnitt der Fächer F/E/M+U mindestens eine 5 sein
Kurs Aufnahmeprüfung Langzeitgymnasium Kursinhalte • Gemeinsames Erarbeiten der Prüfungsart • Exemplarisches Lösen solcher Prüfungen • Hausaufgaben • Arbeits- und Lernstrategien • Tipps • Simulationsprüfung
Kurs Aufnahmeprüfung Langzeitgymnasium Ziele • Bestehen der Aufnahmeprüfung • Abklärung der Gymi-Eignung Beobachtungsmöglichkeit für Eltern und Kursleitung: • Wie selbständig? • Welche Reaktionen auf höhere stoffliche Anforderungen? • Hausaufgabenbewältigung (plus 4-6 h pro Woche)? • Umgang mit erhöhtem Zeitdruck?
Kurs Aufnahmeprüfung Langzeitgymnasium
Rahmenbedingungen
• Kursbeginn: nach den Herbstferien 15x 2 Lektionen
+ 4 Lektionen Prüfungssimulation = Total 34 Lektionen
• Mittwochnachmittag
Mi, 24. Okt. 2018 bis Mi, 6. März 2019
• Kostenlos
• Ausschliesslich für Herrliberger SchulkinderKurs Aufnahmeprüfung Langzeitgymnasium
Herbstferien
Wo 43 D (2 WL)
Wo 44 M (2 WL)
Wo 45 D (2 WL)
Wo 46 M (2 WL)
Wo 47 D (2 WL)
Wo 48 M (2 WL)
Wo 49 D (2 WL)
Wo 50 M (2 WL)
Wo 51 D (2 WL)
Weihnachtsferien
Wo 02 M (2 WL)
Wo 03 D (2 WL)
Wo 04 M (2 WL)
Wo 05 D (2 WL)
Wo 06 Simulationsmorgen (4WL)
Sportferien
Wo 09 M (2 WL)
Wo 10 D (2 WL)
AufnahmeprüfungKurs Aufnahmeprüfung Langzeitgymnasium Anmeldung / Verbindlichkeit • Anmeldung erfolgt nach den Sommerferien • Eltern melden ihr Kind schriftlich an • Teilnahme nach erfolgter Anmeldung obligatorisch • Hausaufgaben der 6. Klasse und des Kurses müssen gelöst werden • Hausaufgaben müssen vorgängig korrigiert werden
Kurs Aufnahmeprüfung Langzeitgymnasium Gedanken • Besuch dieses Kurses reicht aus, um die Prüfung zu bestehen • Bestehen der Prüfung ist der 1. Schritt – danach 1 Semester Probezeit und 6 Jahre Mittelschule • Ziel bezüglich Übertritt: alle Kinder zufrieden und erfolgreich am richtigen Ort (Sek./Gymi).
Einstufungsverfahren
Elterngespräch (Dez.- Feb)
mit 6.-Kl.-Lehrperson und Kind
Zuteilungsvorschlag
Klassenliste an SL GSEH
Gymnasium, Abteilung, Anforderungsstufe M , F, E
Einstufungskonferenz I (Ende Februar)
provisorische Zuteilung
Elternbrief von SL GSEH & SL PS
Eltern bekunden Einverständnis oder
Nichteinverständnis
Elterngespräch bei Nichteinverständnis
mit SL GSEH, (bei Bedarf SL PS) und 6.-Kl.-Lehrperson
37Einstufungskonferenz II (Ende März)
definitive Zuteilung
ja Eltern nein
einverstanden?
Einsprache an Sekundarschulkommission
GSEH innerhalb 10 Tagen
Oberstufenkommission
überprüft Zuteilung
Einteilung wird definitiv
38Informationen zur Sekundarschule
Offene Fragestellung an 1. Sek-Lernende:
„Mein Tipp an die 6. Klässler/innen“
Voci gut lernen
Tests gut/früh vorbereiten
mit Freude/Spass lernen
gut vorbereiten/repetieren
Englisch
gut aufpassen/konzentrieren
Französisch
Grundlagen in PS schaffen
besser/gründlich lernen
aktive Mitarbeit
0 5 10 15 20 25
27.1.2014/cs N = Nennungen (Anzahl der SuS, welche die Antwort gegeben haben)Möglicher Stundenplan 1. Klasse mit Tagesstruktur
Zeit Montag Dienstag Mittwoch Donnerstag Freitag
07.30 - 08.15 D E G Inf S Md / S Kn
08.20 - 09.05 D F M F S Md / S Kn
09.10 - 09.55 M F M M D
10.15 - 11.00 Hh Mu Gg D F
11.05 - 11.50 Hh S Md / S Kn Gg D Kl.
Mittagszeit Mittagszeit Mittagszeit
11.55 - 12.40 Hh
(betreut) (betreut) (betreut)
Studium Studium Studium Studium
12.40 - 13.25
(Fachkräfte) (Fachkräfte) (Fachkräfte) (Fachkräfte)
13.30 - 14.15 NT M E RK
14.20 - 15.05 NT M E RK
Studium Studium Studium
15.15 - 16.00 Z
(Fachkräfte) (Fachkräfte) (Fachkräfte)
16.05 - 16.50 Z
17.00 - 17.45Homepage www.gseh.ch Fragen?
Informationsveranstaltung
«Übertritt nach der 6. Primarschulklasse»
Donnerstag, 21. Juni 2018
www.schule-herrliberg.ch Onlineschalter AllgemeinAnhang 47
Lernen & Leisten
48
Zürich
Organisation: Das Schulsystem im Kanton
Passerelle: BMS, KME, Praktika
Studium, Weiterbildungen
Berufsleben / Aus- und WeiterbildungenSie können auch lesen
