KINDLICHE MEDIENNUTZUNG - Ein Angebot der Landesanstalt für Medien NRW Andreas Ruff, 22. Juni 2020 - Andreas Ruff s Webpräsenz

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KINDLICHE MEDIENNUTZUNG - Ein Angebot der Landesanstalt für Medien NRW Andreas Ruff, 22. Juni 2020 - Andreas Ruff s Webpräsenz
KINDLICHE
MEDIENNUTZUNG
Ein Angebot der Landesanstalt für Medien NRW

Andreas Ruff, 22. Juni 2020
Kita Stöpsel e.V.
KINDLICHE MEDIENNUTZUNG - Ein Angebot der Landesanstalt für Medien NRW Andreas Ruff, 22. Juni 2020 - Andreas Ruff s Webpräsenz
ELTERN UND MEDIEN
Miteinander, voneinander lernen — auch online

SEIT 2007
ÜBER 220.000
ERREICHTE ELTERN
IN GANZ NRW!

WWW.ELTERNUNDMEDIEN.DE
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LANDESANSTALT FÜR MEDIEN NRW
Der Meinungsfreiheit verpflichtet.

MENSCHENWÜRDE                 JUGENDSCHUTZ

                                VIELFALTS-
  NUTZERSCHUTZ
                                SICHERUNG
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MEDIENNUTZUNG VON KINDERN
- Fernsehen bleibt liebstes Medium
- (Fast) alle Haushalte mit Kindern haben
  Computer und Internet

- klassische Medien und Internet wachsen
  zusammen
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NUR EIN AKTUELLER ANLASS…
- Im Schnitt schauen Erwachsene
  80 Mal am Tag auf ihr Handy
- Im Schnitt alle 12 Minuten

Quelle: www.medienwissen-mv.de
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AUSWIRKUNGEN SMARTPHONENUTZUNG

Quelle: www.nrz.de/ersteshandy und Kuratorium Gutes Sehen e.V.
https://www.nrz.de/leben/erstes-smartphone-fuers-kind-was-eltern-wissen-muessen-id227881253.html
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MEDIENSPUREN IM KINDERZIMMER
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EIN BISSCHEN STATISTIK
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DAS UNTERSCHÄTZTE MEDIUM
                              HÖRSPIELE
screenshot www.ohrenbaer.de
HELDEN UND HELDINNEN
                              https://www.kika.de/meine-freundin-conni/index.html
screenshot www.kika.de
VORBILD – PIPPI LANGSTRUMPF
                                                                  •   lebt alleine in einer Villa
                                                                  •   hat einen Affen
                                                                  •   hat ein Pferd
                                                                  •   hat eine Kiste voll Gold
                                                                  •   superstark
                                                                  •   Mutter verstorben
                                                                  •   Vater ist Pirat (aber nicht da)
                                                                  •   rebellisch
Inger Nilsson als Pippi Langstrumpf mit dem Affen Herr Nilsson.
                                                                  •   einfältig
                                                                  •   gutherzig
                                                                  •   …
DIE SENDUNG MIT DER MAUS
                            …TATSÄCHLICH EINE KINDERSENDUNG?
screenshot www.wdrmaus.de

                                        Durchschnittssehalter 40 Jahre
DISNEYS MICKEY MOUSE WUNDERHAUS
SPONGE BOB SCHWAMMKOPF
…DIE ERWACHSENENSICHT AUF KINDERSENDUNGEN
DAS GANZ NORMALE FERNSEHEN…
…WIE SEHEN UNSERE KINDER?
SEHEN MIT KINDERAUGEN…
Kinder unter 3 Jahren
– Empfehlung: Kein Medienkonsum

1. Real vor digital: Für Kinder unter drei Jahren ist es
   wichtiger, erst einmal die reale Welt mit allen Sinnen
   zu erfahren, bevor sie elektronische Medien
   entdecken
2. Ab 3 Jahren ist die Mediennutzung in steter
   Begleitung der Eltern und in überschaubarem Maß
   möglich, wenn das Kind auch Interesse daran zeigt
SEHEN MIT KINDERAUGEN…
3 bis 6-jährige Kinder
1. Können den Zusammenhang eines Films noch nicht
   verstehen
2. Suchen sich Einzelheiten heraus
3. Verstehen nur einfache, lineare Handlungsstränge
4. Verstehen noch keine Zeitsprünge und Rückblenden
5. Können Programm und Werbung sowie Realität und Fiktion
   nur schwer oder noch gar nicht auseinander halten
SEHEN MIT KINDERAUGEN…
6 bis 10-jährige Kinder
1. An konkreten Beispielen werden verschiedene Aspekte
   gedanklich verbunden und Handlungsfolgen
   abgeschätzt
2. Zunehmend gelingt es, die Perspektive des Gegenüber
   nachzuvollziehen
3. Inhalte und Personen werden in größeren
   Handlungskontexten verortet
4. Sendungen werden zunehmend differenzierter
   betrachtet
KINOFILME…                  Problematische Disneyfilme

…WIE SEHEN UNSERE KINDER?
 König der Löwen

                                 Dschungelbuch

                   Bambi
WAS MACHT GUTE SENDUNGEN AUS ?
1. Das „Happy end“! Ein guter Ausgang der
   Geschichte ist wichtig!
2. Wellenförmiger Spannungsbogen: spannende
   und entspannende Elemente sollten sich
   abwechseln
3. Klare Unterscheidung von guten und bösen
   Filmfiguren
4. Nicht länger als 30 Minuten
KINDER SEHEN ANDERS FERN ALS WIR!
Was können wir tun?
1. Offenheit und Interesse: nachfragen, zuhören, über
   Medienerlebnisse reden
2. Vorlieben akzeptieren, Emotionen ernst nehmen
3. Heldenfiguren nicht im Ganzen ablehnen (differenzieren
   zwischen Figur und einzelnen Handlungsweisen)
4. Unterstützen bei der Bearbeitung der handlungsleitenden
   Themen
5. Medienerlebnisse aufgreifen und Verarbeitungshilfen anbieten
GRUNDSÄTZE DER HIRNENTWICKLUNG
1. Die Entwicklung des Gehirns wird entscheidend
   durch Erfahrung und Lernen geprägt.

2. Kinder brauchen daher eine anregungsreiche
   Umwelt, die ihnen beständig (kleine) Probleme,
   Rätsel und Herausforderungen aufgibt.

3. Kinder brauchen für ihre Hirnentwicklung vor
   allem stabile, sichere Bindungen und
   Bezugspersonen
WIE LANGE DARF MEIN KIND FERNSEHEN?
abhängig von:   • Geräteausstattung
                • Schlechtes Wetter
                • Geschwister
                • Soziale Einbindung/Freunde
                • Keine Zeit für Alternativen
                • Erziehungsstil (streng oder
                  antiautoritär)
                • Wohnlage
                   • Straße
                   • Garten
                   • Hochhaus
WIE LANGE DARF MEIN KIND FERNSEHEN?

            https://www.schau-hin.info/bildschirmzeiten
MIRACULOUS - GESCHICHTEN VON
LADYBUG UND CAT NOIR
DAS GANZ NORMALE FERNSEHEN…
…SANDMÄNNCHEN UND SUPERPANNENSHOWS
YOUTUBE
Pranks =
Streiche
manchmal
alles
andere
als lustig
!!!
INTERNET = SMARTPHONE/TABLET

                                                       Pinterest Werbung für Android & iOS Apps

ARD/ZDF-Online-Studie 10.2016
                                66% der Deutschen gehen mit ihrem Smartphone ins Internet;
                                unter den 14 bis 29jährigen sind es annähernd 100%
„SMARTPHONEBESITZER“
• Es gibt Infoseiten im Internet
  wie nachfolgende Beispiele zeigen:
• Es gibt Pädagoginnen und Pädagogen, die sich für ihr
  Kind interessieren
          WAS TUN IM DSCHUNGEL DER
• Es gibt Initiativen wie Eltern und Medien
                          MEDIEN?
• Es gibt andere Eltern, mit denen man sich
  austauschen kann und mit denen man etwas
  unternehmen kann (besonders beim Thema „die
  anderen dürfen aber...“)
• Es gibt Filtermöglichkeiten…
  www.jugendschutzprogramm.de für PC und Android
https://mobilsicher.de/ratgeber/samsung-kindermodus-konfigurieren
https://www.saferinternet.at/fileadmin/categorized/Materialien
/ISPA_Technischer_Kinderschutz_im_Internet.pdf
FAMILY LINK VON GOOGLE/ ANDROID
JUGENDSCHUTZEINSTELLUNGEN BEI APPLE
TIPPS ZUM UMGANG MIT HANDY,
TABLET & CO.

https://www.saferinternet.at/news-detail/mama-darf-ich-
dein-handy/
FERNSEHEN MIT KINDERAUGEN
FLIMMO

                            https://www.flimmo.de/
SCHAU HIN! SEITE FÜR ELTERN

                              https://www.schau-hin.info/
SEITEN VON BLINDE KUH ALS
EINSTIEG FÜR KINDER

                        https://www.blinde-kuh.de
SEITEN VON FRAGFINN ALS
EINSTIEG FÜR KINDER

                          https://www.fragfinn.de/
SEITEN VON HELLES-
KOEPFCHEN ALS EINSTIEG
FÜR ÄLTERE KINDER

                         https://www.helles-koepfchen.de/
https://www.seitenstark.de/
LINKTIPPS FÜR ELTERN UND VIELES
     MEHR UNTER …

     www.elternundmedien.de/linktipps
45
ANGEBOTE
     LANDESANSTALT FÜR MEDIEN NRW

46
47   www.zebra-medienfragen.de
48   Zebra-Erklärvideo: www.youtube.com/watch?v=74lw0MAIZh8
WORAN ERKENNE
          WAS IST
                        ICH GUTE APPS
     DESINFORMATION?
                         FÜR KINDER?

       WIE VIEL ZEIT     WARUM SIND
      DARF MEIN KIND   INFLUENCER SO
        MIT MEDIEN       BELIEBT BEI
49     VERBRINGEN?     JUGENDLICHEN?
50
51   www.internet-abc.de
52   www.internet-abc.de/lehrkraefte
53   www.internet-abc.de/eltern
54   www.klicksafe.de
55   www.klicksafe.de/eltern
REGELN FINDEN,
     STREIT VERMEIDEN

56   www.mediennutzungsvertrag.de
57   www.medienscouts-nrw.de
BRING DEINE MEINUNG
     IN DIE ÖFFENTLICHKEIT.

58   www.medienbox-nrw.de
59   www.medienanstalt-nrw.de/#/suchassistent
ReSeT

60
ReSeT
     Der Test zur selbstbestimmten Smartphone-Nutzung

61   www.medienanstalt-nrw.de/reset
SITUATION
     Du gehst durch die Fußgängerzone.

     Du stößt beinahe mit einer anderen Person
     zusammen, die die ganze Zeit auf ihr
     Smartphone schaut.

     Was denkst du?

62   www.medienanstalt-nrw.de/reset
a. Das ist ja noch einmal gut gegangen.

     b. Wie ignorant! Wenn man schon die ganze Zeit
        mit etwas anderem beschäftigt ist, kann man
        wenigstens ab und zu mal nach vorne schauen
        und auf seine Mitmenschen achten.

     c. Das war knapp. Aber die Person trifft keine
        Schuld, schließlich konnte sie mich nicht
        kommen sehen.

63   www.medienanstalt-nrw.de/reset
64
WO BEKOMME ICH ANTWORTEN AUF
     MEINE FRAGEN IM DIGITALEN ALLTAG?

65
66   www.zebra-medienfragen.de
WANN IST MEIN KIND ALT GENUG
     FÜR EIN EIGENES SMARTPHONE?

67
68   www.klicksafe.de/checklisten
69   www.klicksafe.de
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WIE KANN ICH SMARTPHONE UND
     TABLET KINDERSICHER EINSTELLEN?

72
73
KANN ICH MIT MEINEM KIND
     GEMEINSAM UND SPIELERISCH
     SICHERES SURFEN IM NETZ
     LERNEN?

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75   www.internet-abc.de/surfschein
WIE KANN MEIN KIND SPIELERISCH DAS
     SICHERE SURFEN IM NETZ LERNEN?

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77   www.internet-abc.de/lernmodule
WIE LANGE SOLLTE MEIN KIND
     AM TAG IM INTERNET UNTERWEGS SEIN?

78
79
WAS MACHE ICH, WENN MEIN KIND
     ÜBER SMARTPHONE UND INTERNET
     GEMOBBT WIRD?

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81
82   www.klicksafe.de/cybermobbing
83   www.klicksafe.de/cybermobbing
WELCHE APPS SIND BEI KINDERN UND
     JUGENDLICHEN GERADE ANGESAGT,
     WIE FUNKTIONIEREN DIESE UND WAS
     SOLLTE MAN BEACHTEN?

84
85
86   www.klicksafe.de
87   www.klicksafe.de
WELCHE GUTEN INTERNETSEITEN
     UND APPS GIBT ES FÜR KINDER UND
     JUGENDLICHE?

88
89   www.internet-abc.de
90   www.klicksafe.de/jugendbereich/klicksafe-fuer-jugendliche
WO FINDE ICH CHECKLISTEN ZU
     MEDIENFRAGEN?

91
92   www.klicksafe.de/checklisten
WO GIBT ES GUTE VIDEOS
     RUND UM DAS THEMA
     „INTERNETSICHERHEIT“?

93
94   www.klicksafe.de/videoreihen und www.klicksafe.de/spots
WO GIBT ES ONLINE-QUIZZE RUND
     UM INTERNETSICHERHEIT?

95
96   www.klicksafe.de/quiz
IHRE MEINUNG ZÄHLT!
     lamapoll.de/elternundmedien
     -> Wichtig: Internet-Adresse ohne www. eingeben!

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