Klasse 5d - Lösungen (Woche 3) - Lösungen (Woche 3)

Klasse 5d - Lösungen (Woche 3)
Deutsch
Deinen Steckbrief über das Buch, das du gelesen hast, darfst du nach den Os-
terferien vorstellen.

Englisch
Buch, S. 68 ins Übungsheft
1. Jay's party starts at four o'clock.
2. At the party you can have sandwiches, cake and pizza.
3. Olivia's present is a game.
4. She has a cool costume too.
5. Luke doesn't have a present.
6. Olivia and Luke go to the flea market.

Buch, S. 146 Aufgaben UNTER dem Merkkasten ins Übungsheft
1 Do you like pizza?
2 Why do they need costumes?
3 Does Jay like his party?
4 When do the friends eat cake?

Buch, S. 71/ Aufgabe 10 ins Übungsheft
1. Do
2. Does
3. Does
4. Do
5. Do
6. Do
7. Do

Workbook, S. 45
1. 2 dancers
   3 pizza
   4 invitation
   5 sandwich
   6 birthday
   7 costume
   8 clothes
2. Listening (auslassen)

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3. 2 fancy dress
   3 flea market
   4 carnival dancer
   5 science fiction

Workbook, S. 46
4. 2 Do you sing at home?
   3 Do you buy clothes at a flea market?
   4 Do you play football in the park?
5. Individuelle Lösung
6. Ben likes food. – Let’s buy chips/ a pizza/ a cake/ …
   Ben likes sport. – Let’s buy a football/ a netball/ …
   Ben like school things. – Let’s buy a pen/ an exercise book/ …

Mathe
Woche 3 - Tag 1:

Buch S.130/3
   a)   1 cm = 10 mm
   b)   3 cm 1 mm = 31 mm
   c)   4 cm 5 mm = 45 mm
   d)   6 cm 3 mm = 63 mm
   e)   10 cm 6 mm = 106 mm
   f)   8 cm = 80 mm
   g)   9 cm 5 mm = 95 mm
   h)   11 cm 7 mm = 117 mm

Buch S.130/4
   a) 35 mm = 3 cm 5 mm = 3,5 cm
   b) 67 mm = 6 cm 7 mm = 6,7 cm
   c) 28 mm = 2 cm 8 mm = 2,8 cm

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Buch S. 132/4

Buch S. 133/7
  -   Entfernung München - Stuttgart: Kilometerzähler
  -   Länge eines Mantels: Schneiderbandmaß
  -   Länge der Holzleisten eines Bilderrahmens: Zollstock (Klappmeter)
  -   Dicke einer Schraube: Schneiderbandmaß ist möglich; besser wäre eine
      Schieblehre (Messschieber).

Buch S. 133/8

                                                                             3

Woche 3 - Tag 2:

Buch S. 135/8 + 10

Woche 3 - Tag 3:

Buch S.136/6

Buch S.136/8

                     4

Buch S.136/9

Freiwillige Zusatzaufgabe: Mathebuch ★ S. 134/5 + 6

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GPG
Lösung Hefteintrag

                            Die Metallzeiten
  In der Jungsteinzeit entdeckten die Menschen das Gestein Erz,
  das Spuren von Metall enthält. Das Metall kann durch
  Erhitzen aus dem Stein geschmolzen werden.
  Die ältesten Metallgegenstände (Schmuck, Messerklingen, Sicheln und
  Beile), die von Menschen hergestellt wurden, waren aus dem sehr wei-
  chen Metall Kupfer. Die Zeit von ca. 7.500 v. Chr. Bis 2.200 v.Chr. nannte
  man deshalb Kupfersteinzeit.
  Die Menschen entdeckten, dass das Metall Bronze viel härter und stabiler
  als Kupfer ist und man es auch für Waffen und Werkzeuge verwenden
  konnte. Man stellt es durch eine Mischung aus Kupfer (neun Teile) und
  Zinn (ein Teil) her. Die Zeit von 2.200 v.Chr. bis 800 v.Chr. nannte man
  deshalb Bronzezeit.
  Ein noch härteres Metall ist das Eisen. Die Menschen lernten ab ca. 800 v.
  Chr. dieses Metall zu verarbeiten. Damit begann die Eisenzeit.

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NuT
Lösung Hefteintrag
                     Viele Farben durch Mischen
 Obwohl der Drucker nur die Farben Cyanblau, Gelb, Magenta und Schwarz
 benutzt, kann er Bilder mit vielen verschiedenen Farben drucken. Das liegt
 daran, dass sich durch die Grundfarben alle anderen Farben mischen lassen.

    1. Welche Farbe entsteht aus Magenta und Gelb?
       Antwort: Es entsteht die Farbe Rot.

    2. Wie erhält man die Farbe Grün?
       Antwort: Grün entsteht, wenn man die Farben Cyanblau und Gelb
       mischt.

    3. Was passiert, wenn der Drucker Magenta mit Cyanblau mischt?
       Antwort: Es entsteht die Farbe Blau.

Kunst
Das Bild deines selbstgelegten Farbkreises kannst du mir und deiner Kunstlehre-
rin zeigen, wenn wir uns wiedersehen. Zum Vergleich: In dem Video sah der Farb-
kreis so aus.

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