Kursblock 02.11.2020 01.02.2021 - Modul : Professionelle Gestaltung von Bildungsprozessen I - Alice-Salomon-Schule
←
→
Transkription von Seiteninhalten
Wenn Ihr Browser die Seite nicht korrekt rendert, bitte, lesen Sie den Inhalt der Seite unten
Alice-Salomon-Schule Hannover FSP 1 – 2020/2021
1. Kursblock
02.11.2020 – 01.02.2021
Modul :
Professionelle Gestaltung von
Bildungsprozessen I
Alice-Salomon-Schule Hannover FSP 1 – 2020/2021
Kursblock/ Nr.: 1 / 1 – Nur in Verbindung mit Kurs 1 / 6 wählbar!
Kurslehrkraft: Christiane Dröse
Kursthema:
Kinder mit Beeinträchtigungen im Schulalltag begleiten
Kooperationspartner: Freie Martinsschule Hannover e. V., Laatzen-Grasdorf
Gebrüder-Körting-Schule Hannover Badenstedt
Arbeitsfelder: alle
Besonderer Hinweis:
• Dieser Kurs besteht aus zwei Teilen. Sie müssen neben diesem Kurs
auch den Kurs Nr. 1 / 6 wählen!
Voraussetzungen:
• Offenheit für die Arbeit mit beeinträchtigten Kindern und Jugendlichen
Qualifikationsziele:
• Sie kennen das pädagogische Konzept der Freien Martinsschule.
• Sie treten gegenüber beeinträchtigten Kindern und Jugendlichen offen,
authentisch und wertschätzend auf.
• Sie sind in der Lage, beeinträchtigte Kinder und Jugendliche im Unterricht
und bei schulischen Aktionen anzuleiten und zu begleiten.
Kursinhalte:
• Einführung in die Arbeit einer Förderschule mit den Schwerpunkten:
Sozial-emotionale Entwicklung - Lernen - Geistige Entwicklung
• Praktische Assistenz im Unterricht
• Einblick in inklusive Angebote der Stadt und Region Hannover –
voraussichtlich mit Hospitationsanteilen
Kosten:
• Es entstehen eventuell Fahrtkosten/ÜSTRA
Alice-Salomon-Schule Hannover FSP 1 – 2020/2021
Kursblock/ Nr.: 1/2
Kurslehrkraft: Nikola Kramer
Kursthema:
Kissen, Taschen, Kuscheltiere ... selbst genäht!
http://making-augsburg.de/nahwerkstatt/
Arbeitsfelder: alle
Voraussetzungen:
• Es werden keine Kenntnisse im Umgang mit der Nähmaschine vorausgesetzt.
Qualifikationsziele:
• Sie verfügen über Kenntnisse zur fachgerechten Bedienung einer
Nähmaschine.
• Sie sind in der Lage, Schnittmuster zu erstellen, auf einen Stoff zu übertragen
und zuzuschneiden.
• Sie erwerben handwerkliche Kenntnisse über verschiedene Nahtarten und
Verarbeitungstechniken.
• Sie verfügen über warenkundliche Grundkenntnisse zu Stoffarten und
Nähzutaten.
Kursinhalte:
• Schnitterstellung mittels Anleitungsheft, Zuschnitt von Schnittteilen
• Grundtechniken beim Verarbeiten von Stoffen, z. B. Nähen gerader und
gebogener Kanten, Kantenversäuberung, Verarbeitung von Schrägband, Nähen
von Bändern und Schlaufen, Erstellen von Maschinenknopflöchern
• Entwerfen, Zuschneiden und Nähen einfacher Gegenstände, z. B. Kissen,
Beutel, Taschen, Kuscheltiere
Kosten:
• Materialkosten für Stoffe und Zutaten, je nach Werkstück
• Schere, Stecknadeln, Buntstifte u. Ä. sind mitzubringen
• Stoffe und Zutaten sollten erst nach Absprache mit der Kurslehrkraft gekauft
oder organisiert werden!
Alice-Salomon-Schule Hannover FSP 1 – 2020/2021
Kursblock/ Nr.: 1/3
Kurslehrkraft: Maria Kiepe
Kursthema: Wo lebt der Vogel jetzt?
Pädagogische Handlungsmöglichkeiten in der Begleitung von Kindern zu den
Themen Abschied, Tod und Trauer
Arbeitsfelder: Kindergarten, Hort
Qualifikationsziele:
• Sie haben fachliches Wissen über das Todesverständnis und die individuelle
Trauerarbeit von Kindern in den unterschiedlichen Altersstufen.
• Sie können Fragen zu den Themen Abschied, Tod und Trauer mit den Kindern
altersangemessen beantworten.
• Sie entwickeln pädagogische Handlungsmöglichkeiten um mit Kindern
Abschied, Tod und Trauer z. B. in Bildungsangeboten, Projekten, …
altersangemessen zu erarbeiten.
Kursinhalte:
• Auseinandersetzung mit Bilderbüchern die die Themen Abschied, Tod und
Trauer thematisieren.
• Was ist zu tun, wenn ein Todesfall in der Einrichtung eintritt?
• Erarbeitung von z.B. Projekten, Bildungsangeboten, kreativen
Gestaltungsmöglichkeiten um altersangemessen Situationen zu Abschied, Tod
und Trauer zu begleiten.
Kosten:
• ggf. individuelle Kosten für Verbrauchsmaterialien
Alice-Salomon-Schule Hannover FSP 1 – 2020/2021
Kursblock/ Nr.: 1/4
Kurslehrkraft: Lara Kujawa
Kursthema: Modellierwerkstatt
„Ich mach mir die Welt…“
Spielerisches und kreatives Gestalten von formbaren
Materialien für verschiedene Altersgruppen
Arbeitsfelder: alle
Voraussetzungen:
• Es sind keine besonderen Vorkenntnisse erforderlich.
Qualifikationsziele:
• Sie erwerben Grundkenntnisse in der Bearbeitung verschiedener Materialien
wie etwa Ton oder Gips.
• Sie erwerben ein Übersichtswissen zur Herstellung von verschiedenen
modellierbaren Materialen wie etwa essbarer Knete für den Krippenbereich oder
Salzteig.
• Sie verfügen über Kenntnisse hinsichtlich der verschiedenen
Einsatzmöglichkeiten von modellierbarem Material in verschiedenen
Altersgruppen.
• Sie sind in der Lage Ideen für weiterführende Lernarrangements und Projekte
im Bereich des Modellierens zu entwickeln.
Kursinhalte:
• Grundtechniken der Gestaltung von modellierbaren Materialien
• Spiel- und produktorientiertes Arbeiten mit modellierbarem Material für
verschiedene Zielgruppen
Kosten:
• Ca. 5 Euro
Alice-Salomon-Schule Hannover FSP 1 – 2020/2021
Kursblock/ Nr.: 1/5
Kurslehrkraft: Katharina Sicking
Kursthema: Brettspiele
Die Vielfalt von Brettspielen
entdecken und erleben
Arbeitsfelder: Kindergarten, Grundschule/Hort, Jugendarbeit
Voraussetzungen:
• Interesse an (Brett-)Spielen
Qualifikationsziele:
• Sie erleben eigene Erfahrungen mit Brettspielen.
• Sie differenzieren Brettspiele anhand ihres Spielmechanismus, ihres Einsatzes
für bestimmte Altersgruppen und des Themas.
• Sie setzen zielgerichtet Brettspiele für einzelne Altersbereiche ein.
• Sie setzen sich mit der Bedeutung von Spiel für Kinder und Jugendliche
auseinander.
Kursinhalte:
• Spielen von Brettspielen
• Reflexion von Methoden und Arbeits- und Erkenntnisschritten hinsichtlich des
persönlichen Erlebens und des beruflichen Einsatzes
• Entwerfen eines eigenen Brettspiels
Kosten:
• keine
Alice-Salomon-Schule Hannover FSP 1 – 2020/2021
Kursblock/ Nr.: 1 / 6 – Nur in Verbindung mit Kurs 1 / 1 wählbar
Kurslehrkraft: Christiane Dröse
Kursthema:
Kinder mit Beeinträchtigungen im Schulalltag begleiten
Kooperationspartner: Freie Martinsschule Hannover e. V., Laatzen-Grasdorf
Gebrüder-Körting-Schule Hannover Badenstedt
Arbeitsfelder: alle
Besonderer Hinweis:
• Dieser Kurs besteht aus 6zwei Teilen. Sie müssen neben diesem Kurs
auch den Kurs Nr. 1 / 1 wählen!
Voraussetzungen:
• Offenheit für die Arbeit mit beeinträchtigten Kindern und Jugendlichen
Qualifikationsziele:
• Sie kennen das pädagogische Konzept der Freien Martinsschule.
• Sie treten gegenüber beeinträchtigten Kindern und Jugendlichen offen,
authentisch und wertschätzend auf.
• Sie sind in der Lage, beeinträchtigte Kinder und Jugendliche im Unterricht
und bei schulischen Aktionen anzuleiten und zu begleiten.
Kursinhalte:
• Einführung in die Arbeit einer Förderschule mit den Schwerpunkten:
Sozial-emotionale Entwicklung - Lernen - Geistige Entwicklung
• Praktische Assistenz im Unterricht
• Einblick in inklusive Angebote der Stadt und Region Hannover –
voraussichtlich mit Hospitationsanteilen
Kosten:
• Es entstehen eventuell Fahrtkosten/ÜSTRA
Alice-Salomon-Schule Hannover FSP 1 – 2020/2021
Kursblock/ Nr.: 1/7
Kurslehrkraft: Nicole Ilper
Kursthema: Gesund und Fit -
Mit dem Ziel die Gesundheit der Kinder nachhaltig zu fördern, spielerisch Bewegung,
Entspannung sowie eine ausgewogene Ernährung in den Alltag bringen.
Arbeitsfelder: alle
Besonderheiten:
• Bitte bequeme Kleidung mitbringen.
• In Rücksprache mit dem Kurs ist geplant die erarbeiteten Spiele und Übungen
am Ende des Kurses in einem Kinderhort umzusetzen. Die Termine werden
frühestmöglich bekannt gegeben.
Voraussetzungen:
• Es sind keine besonderen Vorkenntnisse erforderlich.
Qualifikationsziele:
• Sie kennen die Bedeutung von Bewegung und erarbeiten gemeinsam
spielerische und kreative Bewegungsspiele.
• Sie kennen die Bedeutung und Grundsätze einer ausgewogenen Ernährung bei
Kindern und verfügen über Kenntnisse diese spielerisch umzusetzen.
• Sie kennen die Bedeutung von Entspannung und erarbeiten gemeinsam
kindergerechte Entspannungsspiele.
Kursinhalte:
• Lernen von Grundkenntnissen zur Gesundheitsförderung bei Kindern in den
Bereichen der Bewegung, Ernährung und Entspannung
• Erarbeiten von kindergerechten Spielen zur Gesundheitsförderung
• Praktische Umsetzung der erarbeiteten Übungen und Spiele in der Gruppe und
ggf. in einem Kindergarten mit anschließender Evaluation
Kosten:
• Ggf. Fahrtkosten zu einem Kindergarten
• 3,00 Euro für Lebensmittel
Bildquelle: Landesvereinigung für Gesundheitsförderung Mecklenburg-Vorpommern e. V. (o.J.), Zugriff am 13.08.19 auf:
http://www.gesundheitsfoerderung-mv.de/wp-content/uploads/2015/08/Apfel.jpg
Alice-Salomon-Schule Hannover FSP 1 – 2020/2021
Kursblock/ Nr.: 1/8
Kurslehrkraft: Benedikt Borker
Kursthema: Naturwissenschaften im Kindergarten
– Forschen und Entdecken naturwissenschaftlicher Phänomene mit
Kindern
https://pixabay.com/de/erkunden-kinder-schule-spielen-1140431/
Arbeitsfelder: Kindergarten
Voraussetzungen:
• Gute Leistungen im naturwissenschaftlichen Unterricht sind ausdrücklich
keine Voraussetzung dieses Kurses. Wichtig ist stattdessen, ein Interesse
an naturwissenschaftlichen Bildungsprozessen von Kindern.
Qualifikationsziele:
• Sie verfügen über ein fachliches Verständnis zur Bedeutung einer
naturwissenschaftlichen Elementarbildung.
• Sie analysieren Forschungsverhalten von Kindern.
• Sie lernen didaktisch-methodische Grundsätze (u.a. Forscherkreis) zur
Umsetzung naturwissenschaftlicher Bildungsprozesse kennen.
• Sie sind in der Lage, einen ko-konstruktiven naturwissenschaftlichen
Lernprozess mit Kindern zu begleiten.
• Sie entwickeln exemplarisch ein Experiment für Vorschulkinder, simulieren es
und führen es in Form eines Kurzprojektes mit Kindern eines Kindergartens
praktisch durch.
Kursinhalte:
• Naturwissenschaften im Alltag
• Bedeutung einer naturwissenschaftlichen Auseinandersetzung mit Kindern im
Kontext von Bildung und Erziehung in der Elementarpädagogik
• „Ich bin doch kein Physiklehrer“ – Kontroverse Perspektiven zur frühkindlichen
naturwissenschaftlichen Bildung
Alice-Salomon-Schule Hannover FSP 1 – 2020/2021
• Entwicklung von Wissen und Denken in Bezug zur naturwissenschaftlichen
Bildung / Forschungsverhalten von Kindern
• Überblick zu Initiativen & Interessen verschiedener naturwissenschaftlicher
Konzepte für den Kindergarten
• Didaktisch-methodische Grundsätze zur Anregung naturwissenschaftlicher
Bildungsprozesse – z.B. in Form verschiedener Experimente
• Planung, Simulation und Durchführung naturwissenschaftlicher Experimente in
Form einer „Forscherreise“ als Kurzprojekt in Kooperation mit einer
Kindertagesstätte
Kosten:
• ggf. Materialkosten für z.B. ExperimenteAlice-Salomon-Schule Hannover FSP 1 – 2020/2021
Kursblock: 2/19
Kurslehrkraft: Tatjana Bartolomä
Kursthema: Wir alle spielen Theater
Mehr Mut und innere Kraft durchs Theater
Arbeitsfelder: für alle geeignet
Voraussetzungen: Aufgeschlossenheit und Spaß am kreativen Spielen
Qualifikationsziele:
• Sie erwerben Basiskenntnisse über Ziele und Wege der
Theaterpädagogik und Theatertherapie
• Sie entwickeln mehr Bewusstsein über Ihre persönliche Ausdrucksform
(sei es durch Stimme, Körpersprache, etc.)
• Sie machen sich kollektive Prozesse des Theaters bewusst und lernen
ihre Vorzüge sowohl beruflich als auch privat kennen
• Sie entwickeln Kreativität, indem Sie spielerisch kurze Theaterstücke
und nachhaltige Puppen oder Masken gestalten
• Sie erwerben theaterpädagogische Methoden zur Konfliktlösung und
zur Stärkung des Selbstwertes
Kursinhalte:
• Spiele und Methoden des Darstellenden Spiels
• Gestaltung von Puppen und Masken aus recycelten Material
• Ausflüge in den Wald: Natur als Theaterraum neu entdecken
• Es wird eventuell zum Ende des Kurses je nach Wunsch ein
Theaterbesuch in Betracht gezogen
Kosten: keine (außer für den Theaterbesuch)Alice-Salomon-Schule Hannover FSP 1 – 2020/2021
Kursblock/ Nr.: 1 / 10
Kurslehrkraft: Björn Tegtmeier
Kursthema:
Arbeitsfelder: Kinder und Jugendliche ab 8 Jahren
Voraussetzungen:
• Kreativität, Engagement, Teamfähigkeit
Qualifikationsziele:
• Sie kennen die rechtlichen Bedingungen zum Datenschutz in Bezug auf die
Verwendung von Bildmaterial.
• Sie sind in der Lage, ein ansprechendes Amateur-Video zu produzieren.
→ Planung
→ Durchführung
→ Schnitt
Kursinhalte:
• Kursziel: Produktion eines Videos mit optionalem Inhalt
(z.B. „Das ist unsere Einrichtung“; „Beratungsstellen in Hannover“; „Praktische
Tipps für den pädagogischen Alltag“ etc.)
• Sie einigen sich gemeinsam auf ein Thema und teilen die entsprechenden
Arbeitsbereiche sinnstiftend untereinander auf
(Kamera, Schauspiel, Schnitt, Drehbuch, Regie etc.)
• Sie reflektieren Inhalt und Durchführung des Projektes und erläutern seine
Umsetzbarkeit im pädagogischen Alltag.
Kosten:
ggf. Üstra-FahrtkostenAlice-Salomon-Schule Hannover FSP 1 – 2020/2021
2. Kursblock
08.02.2021 – 26.04.2021
Modul :
Professionelle Gestaltung von
Bildungsprozessen IAlice-Salomon-Schule Hannover FSP 1 – 2020/2021
Kursblock/ Nr.: 2 / 11
Kurslehrkraft: Christiane Dröse
Kursthema:
Kreatives Gestalten aus der Waldorfpädagogik erfahren, verstehen, selbst umsetzen
Arbeitsfelder: alle
Voraussetzungen:
• Offenheit für die pädagogischen Ansätze der Waldorfpädagogik
• Freude an manuellen und künstlerischen Gestaltungsformen
Qualifikationsziele:
• Sie sind sich der Anliegen und Bedeutung der Waldorfpädagogik bewusst.
• Sie verfügen über fachliche Kenntnisse einzelner handwerklich, künstlerischer
Inhalte aus dem Waldorflehrplan.
• Sie verfügen über handwerkliche und kreative Kompetenzen und Fähigkeiten
aus Angeboten der Waldorfpädagogik.
• Sie sind in der Lage, Ideen für Lernarrangements hinsichtlich ausgewählter
Zielgruppen, angelehnt an die Elemente der Waldorfpädagogik, zu entwickeln.
Kursinhalte:
• Einführung in die Waldorfpädagogik
• Exemplarische Selbsterfahrung in verschiedenen handwerklich und
künstlerischen Bereichen:
• z.B. Arbeit mit Farbe (Buntstifte, Wasserfarben, Kohle) und verschiedene
Techniken (Formenzeichnen, von der Linie zur Fläche, Hell-Dunkel-Zeichnen)
Kosten:
• Es entstehen individuelle Materialkosten.Alice-Salomon-Schule Hannover FSP 1 – 2020/2021
Kursblock/ Nr.: 2 / 12
Kurslehrkraft: Nikola Kramer
Kursthema: Aus SCHROTT mach TOP…
Arbeitsfelder: alle
Voraussetzungen:
• Lust am kreativen Arbeiten
Qualifikationsziele:
• Ziel des Kurses ist die Planung eines kreativen Angebots für Kinder und
Jugendliche, welches hauptsächlich aus Wegwerfprodukten besteht
• Sie vertiefen Ihr Wissen hinsichtlich Materialkunde und deren
Verarbeitungsmöglichkeiten
• Sie erweitern Ihre Fähigkeiten im Bereich Gestaltung
• Sie lernen Grenzen und Möglichkeiten in der Verarbeitung von
Wegwerfprodukten kennen
•
Kursinhalte:
• Problematik von Wegwerfprodukten und Recycling in pädagogischen
Einrichtungen
• Erweiterung der Kreativität
• Materialkunde
• Klebstoffarten und Klebeverfahren
• Verarbeitungsmöglichkeiten
Kosten:
• Die Kosten können je nach Projekt variieren.Alice-Salomon-Schule Hannover FSP 1 – 2020/2021
Kursblock/ Nr.: 2 / 13
Kurslehrkraft: Maria Kiepe
Kursthema: SALTOWORTALE
– Kinderliteraturfestival im Zirkuszelt
Ein Kooperationsprojekt mit dem FördervereinGiovanni e.V. und Kinderzirkus Giovanni
„Weil ich lese, wird meine Welt größer!“
(https://saltowortale-hannover.de)
Arbeitsfelder: Grundschule, Hort, ggf. Jugend- und Freizeiteinrichtungen
Besondere Hinweise:
Die Veranstaltung findet vom 17.05.2021 bis zum 21.05.2021, voraussichtlich
in der Zeit von 8.00 bis ca. 15.00 Uhr, im Zirkuszelt neben dem Neuen
Rathaus in Hannover statt. Die Gruppeneinteilungen/Anwesenheitszeiten für
z.B. Workshops, … während des Festivals werden im Kurs konkretisiert. Es
wird eine Stundenausgleich während der Kurstermine in der Schule geben.
Voraussetzungen:
• Interesse an der pädagogischen Arbeit mit Kinderliteratur
• Interesse an der inhaltlichen Entwicklung und Begleitung von Workshops zum
Festivalthema: „Mensch, Tiere!“
• Bereitschaft zur interdisziplinären Zusammenarbeit mit unterschiedlichen
Akteuren
Qualifikationsziele:
• Sie kennen kulturelle Angebote und Medien von Institutionen und Verbänden,
die sich in der Sprach- und Leseförderung von 6- bis 11-jährigen Kindern
engagieren.
• Sie entwickeln berufliche Handlungskompetenz im pädagogischen Heranführen
von Kindern an Literatur, Texte und Sprache.Alice-Salomon-Schule Hannover FSP 1 – 2020/2021
• Sie entwickeln und begleiten Workshops, Mitmachaktionen, … zur
zielgruppenorientierten Heranführung / Auseinandersetzung mit Literatur, Text
und Sprache.
Kursinhalte:
• Inhaltliche Auseinandersetzung mit der für das Festival ausgewählten Literatur
zum Thema „Mensch, Tiere!“ (siehe Flyer auf https://saltowortale-hannover.de)
• Wie können Kinder für Literatur, Texte und Sprache begeistert werden?
• Erarbeitung, Mitgestaltung und Durchführung von z.B. Workshops,
Mitmachaktionen, … zur Auseinandersetzung mit altersentsprechender Literatur
für die Zielgruppe Grundschulkinder.
Kosten:
• ggf. Fahrtkosten für die Üstra für den Ortstermin zur Besichtigung des
VeranstaltungsortesAlice-Salomon-Schule Hannover FSP 1 – 2020/2021
Kursblock/ Nr.: 2 / 14
Kurslehrkraft: Nina Scheele
Kursthema:
Der Wald als Erfahrungs-, Entfaltungs- und Bildungsraum
http://www.arpker-waldzwerge.de/ein-tag-im-wald.html
Arbeitsfelder: alle
Besondere Hinweise:
• Der Unterricht findet überwiegend im Waldkindergarten „Arpker Waldzwerge“
in Lehrte-Arpke statt.
Voraussetzungen:
• Es sind keine besonderen Vorkenntnisse erforderlich.
Qualifikationsziele:
• Sie beobachten Kinder im freien Spiel im Waldkindergarten und
erlangen hierüber Erkenntnisse zu Erfahrungs-, Entfaltungs- und
Bildungsmöglichkeiten, die der Wald Kindern bietet.
• Sie planen Lernarrangements im Wald mit dem Ziel, Kompetenzen
in verschiedenen Bildungsbereichen zu fördern.
• Sie sind sich der Bedeutung des freien Spiels in einer natürlichen,
ursprünglichen, unvorbereiteten Umgebung bewusst.
• Sie hinterfragen die Notwendigkeit einer genormten Umgebung für die
Entwicklung und Bildung von Kindern.
• Sie reflektieren die Übertragung der gewonnenen Erkenntnisse auf den
Alltag in sozialpädagogischen Einrichtungen.Alice-Salomon-Schule Hannover FSP 1 – 2020/2021
Kursinhalte:
• Das Handlungskonzept des Waldkindergartens
• Freiheiten und Gefahren des Waldes
• Hospitation zum Thema „Erfahrungs- Entfaltungs- und Bildungsmöglichkeiten
außerhalb genormter Räume“
• Umweltbildung in Form von Bildungsangeboten aber auch im laufenden
Kindergartenalltag
• Vorbereitung und Durchführung von eigenen Angeboten mit den Kindern des
Waldkindergartens
Benötigte Ausstattung:
• Warme, wetterfeste Kleidung, festes Schuhwerk, Kopfbedeckung und
Tagesrucksack
Kosten:
ca. 10 Fahrten nach Immensen/Arpke (Zone 3) – als Tages-Gruppentickets möglich (die Höhe der
tatsächlichen Kosten richtet sich nach den jeweils vorhandenen Dauerfahrkarten)Alice-Salomon-Schule Hannover FSP 1 – 2020/2021
Kursblock/ Nr.: 2 / 15
Kurslehrkraft: Katharina Sicking
Kursthema:
Drücken, rollen, modellieren –
Plastische Gestaltungsmöglichkeiten mit dem Material Knete erleben
(https://www.netmoms.de/magazin/kinder/basteln-mit-kindern/knete-kaufen-oder-selber-machen/)
Arbeitsfelder: Kindergarten, Grundschule/Hort, Jugendarbeit
Voraussetzungen:
• Interesse am Material Knete und an der Herstellung von Knetmasse, Lust am
Modellieren und Ausprobieren
Qualifikationsziele:
• Sie erleben eigene Erfahrungen mit dem Material Knete
• Sie setzen sich mit der Bedeutung des plastischen Gestaltens für Kinder und
Jugendliche auseinander und sind in der Lage, die unterschiedlichen
Abstraktionsebenen in der Entwicklung zu differenzieren
• Sie entwickeln ein plastisches Angebot entsprechend des Alters und
Entwicklungsstands Ihrer ausgewählten Zielgruppe
Kursinhalte:
• Eigene plastische Gestaltungserfahrungen mit dem Material Knete sammeln
• Modelliermassen herstellen
• Planung, Durchführung und Reflexion eines Bildungsangebotes im Bereich des
plastischen Gestaltens
Kosten:
• Es entstehen eventuell Materialkosten (5 €)Alice-Salomon-Schule Hannover FSP 1 – 2020/2021
Kursblock/ Nr.: 2 / 16
Kurslehrkraft: Inna Wolf
Kursthema: Stille - Ruhe – Bewegung
Spiele zur inneren Einkehr für Kinder
Arbeitsfelder: alle
Besonderer Hinweis:
• bequeme Kleidung ist mitzubringen
Voraussetzungen:
• keine
Qualifikationsziele:
• Sie machen bewusst eigene Erfahrungen im Bereich der Körperwahrnehmung
und Entspannung und entwickeln Ihr Körperbewusstsein weiter.
• Sie sind in der Lage, eine geeignete Auswahl an Spielen und Übungen im
Bereich der Entspannung unter Berücksichtigung der äußeren
Rahmenbedingungen zu treffen.
• Sie sind sich der Bedürfnisse und Belastungen der Lebenssituationen der
unterschiedlichen Zielgruppen bewusst und gehen empathisch bei Übungen
und Spielen darauf ein.
• Sie können pädagogische Einheiten von Entspannungs- und Stilleübungen für
ausgewählte Zielgruppen entwickeln, anleiten und reflektieren.
Kursinhalte:
• Kinderyoga
• Stilleübungen
• Traumreisen
• Übungen und Spiele zur Körperwahrnehmung und Entspannung
Kosten:
• keineAlice-Salomon-Schule Hannover FSP 1 – 2020/2021
Kursblock/ Nr.: 2 / 17
Kurslehrkraft: Nikola Kramer
Kursthema:
Kissen, Taschen, Kuscheltiere ... selbst genäht!
http://making-augsburg.de/nahwerkstatt/
Arbeitsfelder: alle
Voraussetzungen:
• Es werden keine Kenntnisse im Umgang mit der Nähmaschine vorausgesetzt.
Qualifikationsziele:
• Sie verfügen über Kenntnisse zur fachgerechten Bedienung einer
Nähmaschine.
• Sie sind in der Lage, Schnittmuster zu erstellen, auf einen Stoff zu übertragen
und zuzuschneiden.
• Sie erwerben handwerkliche Kenntnisse über verschiedene Nahtarten und
Verarbeitungstechniken.
• Sie verfügen über warenkundliche Grundkenntnisse zu Stoffarten und
Nähzutaten.
Kursinhalte:
• Schnitterstellung mittels Anleitungsheft, Zuschnitt von Schnittteilen
• Grundtechniken beim Verarbeiten von Stoffen, z. B. Nähen gerader und
gebogener Kanten, Kantenversäuberung, Verarbeitung von Schrägband, Nähen
von Bändern und Schlaufen, Erstellen von Maschinenknopflöchern
• Entwerfen, Zuschneiden und Nähen einfacher Gegenstände, z. B. Kissen,
Beutel, Taschen, Kuscheltiere
Kosten:
• Materialkosten für Stoffe und Zutaten, je nach Werkstück
• Schere, Stecknadeln, Buntstifte u. Ä. sind mitzubringen
• Stoffe und Zutaten sollten erst nach Absprache mit der Kurslehrkraft gekauft
oder organisiert werden!Alice-Salomon-Schule Hannover FSP 1 – 2020/2021
Kursblock/ Nr.: 2 / 18
Kurslehrkraft: Benedikt Borker
Kursthema: Handlungsorientierte Medienpädagogik
mit Jugendlichen
Arbeitsfelder:
• (Offene) Jugendarbeit, Stationäre Hilfen zur Erziehung, Ganztagsschule, Hort
mit älteren Schulkindern
Besondere Hinweise:
98 Mal am Tag schalten Kinder und Jugendliche unter 18 Jahren das Display
ihres Smartphones ein. Die Nutzung sog. „Neuer Medien“ hat eine hohe
Bedeutung im Alltag Jugendlicher. Das hat vielfältige positive und negative
Folgen. Neben den Vorteilen sollen in diesem Kurs auch die
Herausforderungen der Nutzung thematisiert und reflektiert werden. Darauf
basierend werden medienpädagogische Kurzprojekte für ältere Schulkinder /
Jugendliche entwickelt, die in der sozialpädagogischen Praxis direkt umgesetzt
werden können.
Voraussetzungen:
• Interesse an medienpädagogischen Inhalten
Qualifikationsziele:
• Sie kennen die Bedeutung Neuer Medien für die Entwicklung und den Alltag
von Jugendlichen.
• Sie reflektieren Vorteile und Herausforderung der digitalen Nutzung von
Smartphones und Ähnlichem.
• Sie setzen sich mit aktuellen Studienergebnissen zur Smartphone-Nutzung und
dem Gebrauch von Social Networks sowie deren Gefahren auseinander.
• Sie reflektieren die Kontroversität und Spannung im medienpädagogischen Feld
(Mediennutzung verbieten/begrenzen oder pädagogisch begleiten?).
• Sie analysieren Ihr individuelles Mediennutzungsverhalten anhand einer
quantitativen Selbstbeobachtung.
• Sie verfügen über ein fachliches Verständnis zum Medienkompetenzbegriff.
• Sie können auf medienspezifische Problematiken (z.B. Cyber-Mobbing und
Sexting) pädagogisch-fachlich reagieren.Alice-Salomon-Schule Hannover FSP 1 – 2020/2021
• Sie entwickeln auf Basis Ihrer Fachkenntnisse ein medienpädagogisches
Kurzprojekt für ältere Schulkinder / Jugendliche, führen es durch und
reflektieren es.
Kursinhalte:
• Aktuelle Mediennutzung von Jugendlichen;
• Bedeutung des Smartphones und sozialer Netzwerke für die Entwicklung und
den Alltag von Jugendlichen;
• Studienergebnisse zur Smartphone-Nutzung im Jugendalter & pädagogische
Schlussfolgerungen;
• Ansätze der Medienpädagogik: Bewahrpädagogik vs. aktiv-handlungsorientierte
Medienpädagogik;
• Selbstbeobachtung und Auswertung des Medienverhaltens;
• Medienkompetenzbegriff / Medienkompetenzen Jugendlicher erweitern;
• Planspiel zur Problematik Cyber-Mobbing, pädagogische Interventions- und
Präventionsmöglichkeiten;
• Medienpädagogische Kurzprojekte planen, umsetzen und reflektieren.
Kosten:
• KopierkostenAlice-Salomon-Schule Hannover FSP 1 – 2020/2021
Kursblock: 2/19
Kurslehrkraft: Tatjana Bartolomä
Kursthema: Wir alle spielen Theater
Mehr Mut und innere Kraft durchs Theater
Arbeitsfelder: für alle geeignet
Voraussetzungen: Aufgeschlossenheit und Spaß am kreativen Spielen
Qualifikationsziele:
• Sie erwerben Basiskenntnisse über Ziele und Wege der
Theaterpädagogik und Theatertherapie
• Sie entwickeln mehr Bewusstsein über Ihre persönliche Ausdrucksform (sei es
durch Stimme, Körpersprache, etc.)
• Sie machen sich kollektive Prozesse des Theaters bewusst und lernen ihre
Vorzüge sowohl beruflich als auch privat kennen
• Sie entwickeln Kreativität, indem Sie spielerisch kurze Theaterstücke und
nachhaltige Puppen oder Masken gestalten
• Sie erwerben theaterpädagogische Methoden zur Konfliktlösung und zur
Stärkung des Selbstwertes
Kursinhalte:
• Spiele und Methoden des Darstellenden Spiels
• Gestaltung von Puppen und Masken aus recycelten Material
• Ausflüge in den Wald: Natur als Theaterraum neu entdecken
• Es wird eventuell zum Ende des Kurses je nach Wunsch ein Theaterbesuch in
Betracht gezogen
Kosten: keine (außer für den Theaterbesuch)Alice-Salomon-Schule Hannover FSP 1 – 2020/2021
Kursblock/ Nr.: 2 / 20
Kurslehrkraft: Björn Tegtmeier
Kursthema: Interessante Orte hörbar machen –
Entwicklung eines Audioguides
Arbeitsfelder: Kinder und Jugendliche ab 8 Jahren
Voraussetzungen:
• Kreativität
• Interesse für die Arbeit an Laptop und Computer
Qualifikationsziele:
• Sie verfügen über Kenntnisse zur fachgerechten Nutzung und Bedienung von
Audiorekordern und dem Tonverarbeitungsprogramm „Audacity“.
• Sie erweitern Ihre Fähigkeiten im Zusammenhang mit kooperativer
Teamarbeit.
• Sie entwickeln kreative Ideen zur auditiven Darstellung Ihrer Einrichtung (oder
anderer Orte) und setzen diese fachgerecht um.
Kursinhalte:
• Aufnahme akustischer Reize innerhalb eines bestimmten Umfeldes mittels
Audiogeräten
• Entwicklung einer spannenden Erlebnisreise in Form eines Drehbuchs
• Planung und Entwicklung eines Audioguides
• Reflexion und Präsentation der Arbeitsergebnisse
Kosten:
Ggf. ÜSTRA-FahrtkostenSie können auch lesen
