LEHRERFORTBILDUNGEN Lehrerfortbildungszentrum Leipzig-Jena Naturwissenschaften - Chemisch ...
←
→
Transkription von Seiteninhalten
Wenn Ihr Browser die Seite nicht korrekt rendert, bitte, lesen Sie den Inhalt der Seite unten
Chemisch-Geowissenschaftliche
Fakultät
LEHRERFORTBILDUNGEN
Lehrerfortbildungszentrum Leipzig-Jena
Naturwissenschaften
Februar - Juni 2022 | August-Bebel-Straße 2,
07743 Jena
GRUSSWORT Liebe Lehrerinnen und Lehrer, auch im neuen Schuljahr möchten wir Sie wieder herzlich zu unserem ab- wechslungsreichen Fortbildungsprogramm einladen. Unsere Veranstaltun- gen sind praxisorientiert, alltagsnah und stellen eine Vielzahl an unterrichts- relevanten Themen aus den Bereichen naturwissenschaftlicher Anfangsun- terricht, Chemie sowie Life-Science in den Mittelpunkt. Die Kurse dauern in der Regel 3 Stunden, beinhalten stets ein Praktikum und eine kostenfreie Handreichung mit Versuchsanleitungen und Lernstationen als Kopiervorla- gen, Musterlösungen sowie fachlichen und fachdidaktischen Hintergrundin- formationen. Bei Interesse melden Sie sich bitte rechtzeitig (in der Regel spätestens eine Woche vor der Fortbildung) telefonisch oder per Mail an. Aufgrund der aktuellen Umstände musste die maximale Anzahl an Teilnehmer*innen stärker begrenzt werden als üblich, da sonst das Hygienekonzept der FSU Jena nicht ausreichend umgesetzt werden kann. Weitere Information hierzu finden Sie auf der Homepage unter www.chemgeo.uni-jena.de/lfbz. Wir bieten nach Rücksprache auch einige Fortbildungen an Schulen im Raum Jena vor Ort an; aufgrund von Corona wird dieses Angebot aktuell leider ausgesetzt.
DAS TEAM DER ARBEISTGRUPPE CHEMIEDIDAKTIK
Arbeitsgruppenleitung: Die Mitarbeitenden:
Prof. Dr. Timm Wilke
Björn Bartram Christoph Bley Dr. Philipp Antonia Fruntke
Engelmann
Teamassistentin
Anke Müller-Drabant
Chemielaborantin
Henriette Sempert
Dr. Clemens Theresa Jünger Marcel Simon Nicolai ter
Hoffmann Horst
Abgeordnete Lehrkraft
Dr. Peter Heinze
Malte Petersen Manuel Wejner
PROGRAMMÜBERSICHT
Die Fortbildungen laufen immer von 15:00 —18:00 Uhr und finden im Lehrerfortbildungszentrum Jena
(August-Bebel-Straße 2, 07743 Jena) statt.
Ausgenommen ist die Fortbildung zur Bionik mit Veranstaltungsort in der Marco-Polo-Grundschule in der
Reinhardtstraße 24, 07318 Saalfeld .
Genauere Informationen zu den einzelnen Fortbildungen finden Sie auf den folgenden Seiten.
LOW-COST, HIGH-TECH: DER EINSTIEG IN DIE DIGITALE MESSSTATION LABPI
Datum: 24. FEBRUAR 2022, ANMELDESCHLUSS: 22. Februar 2022
FACHÜBERGREIFENDE UNTERRICHTSPROJEKTE MIT LABPI
Datum: 03. MÄRZ 2022 ANMELDESCHLUSS: 24. Februar 2022
CHEM2DO® - CHEMIE MIT DEM WACKER-SCHULVERSUCHSKOFFER:
EXPERIMENTIEREN MIT SILICONEN UND CYCLODEXTRINEN
Datum: 31. MÄRZ 2022 ANMELDESCHLUSS: 24. März 2022
KLIMAWANDEL
Datum: 07. APRIL 2022 ANMELDESCHLUSS: 31. März 2022
WASSER, BODEN, LUFT - NATURWISSENSCHAFTLICHES ERKUNDEN AN GRUNDSCHULEN
Datum: 21. APRIL 2022 ANMELDESCHLUSS: 14. April 2022
WUNDERBARE FARBEN
Datum: 28. APRIL 2022 ANMELDESCHLUSS: 21. April 2022
DROGEN IM CHEMIEUNTERRICHT
Datum: 12. MAI 2022 ANMELDESCHLUSS: 05. Mai 2022
VERFÜHRERISCH, APHRODISIEREND, TÖDLICH:
GIFTE IM CHEMIEUNTERRICHT - GIFTPFLANZEN
Datum: 02. JUNI 2022 ANMELDESCHLUSS: 26. Mai 2022
BIONIK - LERNEN VON DER NATUR
Datum: 09. JUNI 2022 ANMELDESCHLUSS: 02. Juni 2022
LOW-COST, HIGH-TECH: DER EINSTIEG IN DIE DIGITALE MESSSTATION LABPI 16:00 - DONNERSTAG, 24. FEBRUAR 2022, 18:00 Uhr Online (Zugangsdaten erfolgen via E-Mail) ANMELDESCHLUSS: 22. Februar 2022 Ein zeitgemäßer, digitaler, naturwissenschaftlicher Unterricht stellt oft eine große Herausforderung dar. Oft sind digitale Messapparaturen ungenügend auf die Herausforderungen im Unterricht angepasst, teuer oder mit dem Fokus auf Forschung ausgelegt. Resultierend daraus sind die Messappara- turen in geringer Anzahl vorhanden, Arbeitsschritte müssen wiederholt ver- mittelt werden oder das Erfassen quantitativer Messgrößen erfolgt stärker durch die Lehrkraft gelenkt, was nicht selten zu passiven Lernphasen führt. Einen günstigen Ansatz zur Lösung dieser Herausforderung bieten Mini- computer wie etwa der Raspberry Pi. In Verbindung mit geeigneten Senso- ren und Software können Minicomputer als digitale Messstationen einge- setzt werden, wodurch sich viele experimentelle Zugänge und Möglichkei- ten zur quantitativen Erfassung und Auswertung bieten. Über die Datener- fassung hinaus bietet das Vernetzen mehrerer Minicomputer zusätzlich neue, digitale Methoden zum Vergleichen und Auswerten von Messdaten. C. Bley / AG Chemiedidaktik Jena, M. Wejner / AG Chemiedidaktik Jena, M. Petersen / AG Chemiedidaktik Jena
FACHÜBERGREIFENDE UNTERRICHTSPROJEKTE MIT LABPI 15:00 - DONNERSTAG, 03. MÄRZ 2022, LFBZ Jena 18:00 Uhr August-Bebel-Straße 2, 07743 Jena ANMELDESCHLUSS: 24. Februar 2022 Digitale Messstationen bieten eine Vielzahl an Einsatzmöglichkeiten in in- terdisziplinären Forschungsansätzen, Umwelt-, "Jugend forscht"- und Citizen-Science-Projekten. Oftmals stellen jedoch die Kosten der Messstati- onen, die Bedienung oder das technische Know-How ein Hindernis in der Umsetzung dieser Projekte mit Schülerinnen und Schülern dar. Mit LabPi soll die Umsetzung von verschiedenen Projektideen erleichtert werden. Grundlagen liefert der Einsatz des Raspberry Pi-Minicomputers in Kombina- tion mit kostengünstigen Sensoren. Die Erfassung quantitativer Größen wird mit Hilfe einer eigens für die Lehre erstellten Bedienoberfläche ermög- licht. C. Bley / AG Chemiedidaktik Jena, M. Wejner / AG Chemiedidaktik Jena, M. Petersen / AG Chemiedidaktik Jena
CHEM2DO® - EXPERIMENTIEREN MIT SILICONEN UND CYCLODEXTRINEN 15:00 - DONNERSTAG, 31. MÄRZ 2022, LFBZ Jena 18:00 Uhr August-Bebel-Straße 2, 07743 Jena ANMELDESCHLUSS: 24. März 2022 Die Chem2Do-Fortbildung gibt einen Einblick in die Chemie der Silicone und Cyclodextrine. Diese beiden Stoffklassen liefern eine spannende Themen- grundlage für Experimente im Sinne eines kontextorientierten Chemieunter- richts und haben wichtige Anwendungen in der Industrie, die anhand von 8 Experimenten vorgestellt werden sollen. Die Versuche lassen sich kontextuell bei den Kohlenhydraten im Chemieun- terricht oder im Bereich des Recyclings und der Kunststoffe im Alltag des NWuT-Unterrichts einbinden, liefern aber auch interessante Aspekte zur Komplexchemie der Oberstufe. Das Lernset wird von der Wacker® Chemie AG zur Verfügung gestellt und kann auf Anfrage auch in Form eines Koffers kostenfrei für den eigen Unter- richt bezogen werden. M. Simon / AG Chemiedidaktik Jena, A. Fruntke / AG Chemiedidaktik Jena
KLIMAWANDEL 15:00 - DONNERSTAG, 07. APRIL 2022, LFBZ Jena 18:00 Uhr August-Bebel-Straße 2, 07743 Jena ANMELDESCHLUSS: 31. März 2022 Die Fülle an globalen Umweltproblemen ist eine der größten Herausforde- rungen unserer Zeit, die vor allem die aktuelle Schüler*innen-Generation in Zukunft belasten wird. Trotz dass die Debatte schon einige Jahrzehnte alt ist, hat vor allem die Problematik des Klimawandels nichts an Aktualität verloren, sondern durch Fridays For Future und ähnliche Bewegungen noch mehr Aufschwung in jüngster Vergangenheit erlangt. Die Fortbildung soll sowohl einen Einblick in die chemischen Hintergründe des natürlichen wie menschengemachten Treibhauseffekts sowie zu wichtigen Treibhausga- sen geben und die Effekte von klimawirksamen Gasen beleuchten als auch Zusammenhänge zur Versauerung der Meere, Gefährdung der Ozeane und der Rolle des Bodens herstellen. Lehrkräfte können in diesem Rahmen in einem Experimentierzirkel selbst Modellversuche zum Treibhauseffekt und zu den beschriebenen Facetten der Auswirkungen in interdisziplinären Zusammenhängen testen, die neue Perspektiven auf ein altbekanntes Problemfeld eröffnen. N. ter Horst / AG Chemiedidaktik Jena, M. Simon / AG Chemiedidaktik Jena
WASSER, BODEN, LUFT - NATURWISSENSCHAFTLICHES ERKUNDEN AN GRUNDSCHULEN 15:00 - DONNERSTAG, 21. APRIL 2022, LFBZ Jena 18:00 Uhr August-Bebel-Straße 2, 07743 Jena ANMELDESCHLUSS: 14. April 2022 Ausgehend von den Erfahrungen im MNT-Unterricht haben wir den The- menkreis Wasser-Boden-Luft auch als Angebot für Grundschulen grundle- gend überarbeitet. Es werden bemerkenswerte Varianten bekannter und bewährter Versuche sowie neue faszinierende Experimentiermöglichkeiten vorgestellt, die spielerisch an Basiskonzepte der Naturwissenschaften und wissenschaftliches Arbeiten heranführen. C. Bley / AG Chemiedidaktik Jena, M. Simon / AG Chemiedidaktik Jena
WUNDERBARE FARBEN 15:00 - DONNERSTAG, 28. APRIL 2022, LFBZ Jena 18:00 Uhr August-Bebel-Straße 2, 07743 Jena ANMELDESCHLUSS: 21. April 2022 Um Kinder bereits im Grundschulalter mit naturwissenschaftlichen Arbeits- weisen bekannt zu machen, eignet sich eine lebensnahe Herangehenswei- se im besonderen Sinne. Über den künstlerischen und handwerklichen Zu- gang im Themenkomplex „Farben“ können Lehrkräfte in die Vermittlung historischer, physikalischer, physiologischer und chemischer Grundlagen von Farbigkeit, Farbsehen und Farbstoffen auf Grundschulniveau einstei- gen sowie die Anwendung in angemessenen Experimenten selbstständig testen. Im Anschluss an das Praktikum werden abschließend die vorgestellte The- matik und die durchgeführten Experimente im Plenum unter Berücksichti- gung der Erwartungen der Teilnehmenden reflektiert. Dadurch sollen Chan- cen und Herausforderungen einer erfolgreichen Implementierung erschlos- sen bzw. überwunden werden. C. Bley / AG Chemiedidaktik Jena, M. Simon / AG Chemiedidaktik Jena
DROGEN IM CHEMIEUNTERRICHT 15:00 - DONNERSTAG, 12. MAI 2022, LFBZ Jena 18:00 Uhr August-Bebel-Straße 2, 07743 Jena ANMELDESCHLUSS: 05. Mai 2022 Drogen nehmen in der Gesellschaft einen immer höheren Stellenwert ein. Im Fokus dieser Fortbildung steht die Stoffklasse der Amphetamine, die vor allem bei der jüngeren Generation populär ist. Die Thematik kann im Ober- stufenunterricht Chemie und Biologie sowie projektartig in NWuT verortet werden. Geschichtliche Aspekte, strukturelle Informationen, rechtliche Rah- menbedingungen, Synthesewege, Wirkungen auf den menschlichen Körper sowie die Nachweisbarkeit werden vorab theoretisch fundiert dargestellt. Das anschließende Praktikum umfasst multimedial aufbereitete Stationen, die motivierende Einblicke in die Thematik gewährleisten. So kann etwa die Handhabung von Schnelltestverfahren geübt werden, mit denen binnen Se- kunden Drogen identifiziert werden können. Mithilfe eigenständig erstellter Kurzvideos, mit denen Fachinhalte über die Wirkungsweise von Drogen im menschlichen Körper erlernt werden können, wird der Aspekt des digitalen Lernens betont. Ziel ist es, den Lehrpersonen mögliche Lehrplanbezüge, Umsetzungsideen und Materialien bereitzustellen, um diese relevante The- matik im naturwissenschaftlichen Unterricht umzusetzen. T. Jünger / AG Chemiedidaktik Jena, N. ter Horst / AG Chemiedidaktik Jena, T. Scholl / ESA-TEST GmbH Eisenach
VERFÜHRERISCH, APHRODISIEREND, TÖDLICH: GIFTE IM CHEMIEUNTERRICHT - GIFTPFLANZEN 15:00 - DONNERSTAG, 02. JUNI 2022, LFBZ Jena 18:00 Uhr August-Bebel-Straße 2, 07743 Jena ANMELDESCHLUSS: 26. Mai 2022 Ob im Garten oder am Wegesrand, sie können schmückend, aber auch tod- bringend sein: Giftpflanzen! Viele Menschen, gerade kleine Kinder, wissen oftmals nicht um die Gefährlichkeit hübsch anzusehender Gartenpflanzen wie dem Blauen Eisenhut (Aconitum napellus L.). In der hier angebotenen Fortbildungsveranstaltung werden zunächst toxikologische und physiologi- sche Wirkungen ausgewählter Pflanzenbeispiele in einem theoretischen Vortrag thematisiert. Dabei werden ebenfalls Vergiftungssymptome vorge- stellt sowie Maßnahmen zur Ersten Hilfe aufgezeigt. Im zweiten Teil be- steht die Möglichkeit zur Teilnahme an einer Exkursion durch Jena, um regi- onal wachsende Giftpflanzen in ihrer natürlichen Umgebung kennenzuler- nen. Eine didaktische Themenaufbereitung für Lehrkräfte wird in Form einer Broschüre, Hinweisen für den Unterrichtseinsatz und Tipps für weitere In- formationsquellen angeboten. Prof. Dr. Amelie Lupp / Universitätsklinikum Jena (Institut für Pharmakolo- gie und Toxikologie), M. Simon / AG Chemiedidaktik Jena
BIONIK - LERNEN VON DER NATUR 15:00 - DONNERSTAG, 09. JUNI 2022, Marco-Polo-Grundschule 18:00 Uhr Reinhardtstraße 24, 07318 Saalfeld ANMELDESCHLUSS: 02. Juni 2022 Mit dieser Fortbildung werden die Themen einer noch jungen, interdiszipli nären Wissenschaft bearbeitet, die bei der Lösung ihrer technischen Frage- stellungen die Natur als Vorbild nutzt und bereits eine Vielzahl an marktfä- higen Produkten hervorgebracht hat, die aus unserem Alltag nicht mehr wegzudenken sind. Nach einer theoretischen Einführung in das Wesen der Bionik als Wissenschaft wird der praxiserprobte Lernzirkel „Bionik – Lernen von der Natur“ vorgestellt, der aus insgesamt 10 Stationen besteht: Ge- schichte der Bionik, Memory, Lotuseffekt, Kleben, Haften ohne Klebstoff, Eisbärendämmung, Faltungen in der Natur, Spinnseide, stabile Bauweise der Pflanzen und Klettverschluss. Die Arbeit an den Stationen setzt eine kognitive Vorbereitung voraus und lädt zum Nachbereiten ein. Hierfür wer- den konkrete Vorschläge für den Unterricht unterbreitet. M. Simon / AG Chemiedidaktik Jena
NICHTS DABEI? - KEIN PROBLEM! Auf der Website des Lehrerfortbildungszentrums finden Sie wei- tere Fortbildungsangebote. Nutzen sie auch gerne den Mailver- teiler des LFBZ, um immer auf dem neusten Stand zu sein!
KONTAKT
Friedrich-Schiller-Universität Jena
Chemisch-Geowissenschaftliche Fakultät
Arbeitsgruppe Chemiedidaktik
Prof. Dr. Timm Wilke
August-Bebel-Straße 2
07743 Jena
Telefon: +49 3641 9-48497
E-Mail: chemielehrerfortbildung@uni-jena.de
Herausgeber: AG Chemiedidaktik, Prof. Dr. Timm Wilke
Fotos: AG Chemiedidaktik, Christoph Worsch | Layout: Stabsstelle Kommunikation
Gefördert durch:
https://www.chemiedidaktik.uni-jena.deSie können auch lesen
