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«Medienerziehung im Alltag»
Alle Altersstufen
Netizen Elternveranstaltung
23.1.2021 Online
Larissa Hauser Illustrationen Andrea Caprez,
Magazin laut & leise,
Suchtprävention Winterthur Nr. 2, Juni 2019
Wer wir sind: • Abteilung Schu::Com (Schule & Computer) • *Schulsozialarbeit • Vertretung Schulleitungen • *Jugendpolizei Winterthur • *Suchtpräventionsstelle Winterthur • *Fachstelle Extremismus & Gewaltprävention Winterthur • Jugendinfo Winterthur
Bei Fragen oder Unsicherheiten Wir sind für Sie da! Schulsozialarbeit https://stadt.winterthur.ch/schulsozialarbeit Suchtprävention Winterthur Information und Kurzberatung, Kurse für Jugendliche https://stadt.winterthur.ch/suchtpraevention Integrierte Suchthilfe Winterthur Elterncoaching https://stadt.winterthur.ch/elterncoaching Fachstelle Extremismus und Gewaltprävention Persönliche Beratung https://stadt.winterthur.ch/fseg Jugendpolizei Winterthur jugendpolizei@win.ch
Herzlich Willkommen! Larissa Hauser • Psychologin, ehemalige Lehrerin • Fachmitarbeiterin Suchtpräventionsstelle Winterthur • Verantwortliche für Volks- und Mittelschulen • Fachbereich Digitale Medien • larissa.hauser@win.ch
Funktion der Mediennutzung bei Kindern und Jugendlichen • Geschichten hören und sehen • Gefühle erleben (Freude, Furcht, Spannung) • Neues erfahren und austauschen • Gemeinschaftsgefühl erleben • Erwachsene verstehen (nachahmen) • Kreativ sein • Spielen • Lernen • …
Kinder haben Fragen… , entd ec k e n,
b i ere n t i er en,
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… und suchen Antworten Auspr tellen, disk
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• Im Alltag F b a st e
n,
spiele
• Bei Bezugspersonen und Vorbildern
• In den Medien
Die Aufgaben von Bezugspersonen im Umgang mit
Medien sind:
• Zulassen und begleiten
• Gemeinsam entdecken
• Motive des Kindes erkennen
• Grenzen setzen und begründen
• Ausgleich und Alternativen anbieten
Zahlen und Fakten
«Die Allerjüngsten und digitale Medien» 2020 Digitale Mediennutzung von Kleinkindern (0-6 Jahre) Institut für empirische Sozialforschung, Österreich 72% der Kinder unter 6 Jahren nutzen das Internet (ab dem Altern von 1 Jahr) Liebste Endgeräte: • Tablets 32% • Smartphones 30% • Fernsehen 21% Liebste Beschäftigungen: • Videos schauen 73% • Fotos anschauen 61% • Musik höre 61% • Spiele 51%
ADELE Studie 2020 Medienumgang von Kindern im Vorschulalter (4-6 Jahre) Schweizer Gesundheitsobservatorium Spielen, Sport und kreative Betätigungen sind die liebsten Freizeitbeschäftigungen bei den Kindern und sie werden auch am häufigsten ausgeübt (5.5h vs. 1h mediale Tätigkeiten). Liebste Medien: täglich oder mehrmals/Woche: • Bücher 90% (anschauen, vorlesen) • Musik/Radio 75% • Fernsehen 70% • Hörspiele 50% • Videogames 29% • Tablet/Handy 27% bzw. 17%
MIKE Studie 2019 Medien Interaktion Kinder Eltern (6-13 Jahre) zhaw in Kooperation mit Jacobs Fondation und Jugend und Medien Liebste Freizeitbeschäftigungen sind Spielen und Sport. Liebste Mediale Tätigkeiten (jeden oder fast jeden Tag) • Musik hören (44%) • Fernsehen (43%) • Gamen (32%) signifikant mehr Jungen als Mädchen Eigenes Handy 6-9 Jahre: ca. 25% / 12-13 Jahre: ca. 75% Liebste Apps Youtube, Whatsapp, Snapchat, Instagram und TikTok Internetnutzung nimmt mit dem Alter zu, ab ca. 10 J. sprunghafter Anstieg.
JAMES Studie 2020
Jugend Aktivität Medien Erhebung Schweiz (12-19 Jahre)
zhaw in Kooperation mit Swisscom
99% besitzen ein Smartphone
• Kosten ca. 37.-/Monat (2018)
• Ca. ein Drittel besitzt ein eigenes Abo um Serien oder Musik zu streamen
Handy & Internet-Zeiten (durchschnittliche Nutzungsdauer)
2018 2020 (Lockdown)
• An Wochentagen: 2h 30min 3h 10min
• Am Wochenende: rund 3h rund 5h
Lieblings-Apps und -Seiten im Internet
• Instagram & Whatsapp sind die meist genutzten Apps
• Soziale Netzwerke werden von 90% der Jugendlichen genutzt (Instagram, Snapchat,
neu TikTok)
• Suchmaschinen und Videoportale
Unterhaltung und Informationssuche wird parallel angewendet.
Jungs nutzen eher Videoportale, Mädchen eher Filme, Dokus und Serien um sich zu
informieren.Beliebteste Games 2020 (James-Studie) Seit 2016 kaum Veränderungen: • Call of Duty • Fortnite • Minecraft • FIFA • GTA (Grand Theft Auto)
Gender Unterschiede
Soziale Medien (fast) täglich:
• Mädchen 90%
• Jungs 80%
Gamen täglich:
• Mädchen 11%
• Jungs 66%
Problematische Mediennutzung:
• Jungs/Männer: exzessives
Gamen und Pornokonsum
• Mädchen/Frauen: Social-
Media Abhängigkeit,
unkontrolliertes Kaufverhalten
und KaufsuchtMedienerziehung im Alltag - Was können Eltern tun?
Digitale Intelligenz Digitale Intelligenz» ist die Summe aus technischen, mentalen und sozialen Kompetenzen. Sie beinhalten das Wissen, die Fertigkeiten und Einstellungen um sich verantwortungsvoll in der digitalen Welt bewegen zu können.
• Lesen und Schreiben als
Grundkompetenzen
• Anwendungskompetenz
• Soziale und emotionale
Kompetenzen
• Teamfähigkeit
• Kritisches Denken
• Kreativität
• Bildschirmzeit
• Verständnis von
Privatsphäre
• Etc.Eigenes Medienverhalten reflektieren
Grenzen setzen • Vereinbaren Sie die Regeln zusammen mit Ihren Kindern und halten Sie die Abmachungen ein. • Auch Konsequenzen für das Nichteinhalten sollten vorher bekannt sein. • Thematisieren Sie neben den Nutzungszeiten auch Medieninhalte und den Ausgleich zum Medienkonsum! Weitere Empfehlungen in diversen Sprachen auf: https://www.jugendundmedien.ch/de/empfehlungen.html
Alternative Beschäftigungen fördern • Kinder – je kleiner sie sind - brauchen viel Bewegung und sinnliche Erlebnisse. • Sprechen und spielen Sie mit Ihrem Kind und suchen Sie gemeinsam nach alternativen Beschäftigungen. • Kinder und Jugendliche brauchen verlässliche Beziehungen. Bleiben Sie verfügbar!
Fragen? Gerne dürfen Sie mir diese auch senden: larissa.hauser@win.ch
Literaturempfehlungen Digital Life-Balance Bewusst und selbstbestimmt dem Onlinesog begegnen Eidenbenz F., Beobachter edition 2020 Medien-Kids Bewusst umgehen mit allen Medien – von Anfang an Hipeli E., Beobachter edition 2014
Diskussionsfragen im Workshop • Welches Thema, welche Frage beschäftigt mich bezüglich Mediennutzung am meisten? • Welche Regeln gelten bei uns zu hause? Was funktioniert gut, was weniger? • Wie steht es um meine eigene Mediennutzung / unsere Mediennutzung als Eltern? • Sind wir als Eltern gute Vorbilder?
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