Storytelling statt nur Zahlen und Fakten - Mit anderen Erzählformaten für die Stiftungsanliegen begeistern

Storytelling statt nur
   Zahlen und Fakten
Mit anderen Erzählformaten für
die Stiftungsanliegen begeistern
       Mika Mittelbach, Hamburg 2020

Wer sind wir? Wo stehen wir?
Berlin, Juli 2012 - Materna - Texten fürs Web
                                                2

Mareike Mittelbach

Referentin für Presse- und
Öffentlichkeitsarbeit in den
Netzwerken bei der Stiftung
„Haus der kleinen Forscher“

Wer hat heute schon eine gute Geschichte
gehört?

Wer hat schon einmal mit Storytelling gearbeitet?

Wer hat noch nie mit Storytelling gearbeitet?

Wer hat eine Ahnung davon, was Storytelling ist,
aber hätte gerne Tipps und Ideen, um
„Stiftungsstories“ zu finden und zu nutzen?

Storytelling

1. WAS ist das?
2. WARUM sollte ich es einsetzen?
3. WIE finde ich (m)eine Story?

                                    5

“   Storytelling ist eine Methode um
    Informationen

    - leicht verständlich,
    - anschaulich,
    - und spannend

    aufzubereiten.

                                       6

Menschen lieben Geschichten
Berlin, Juli 2012 - Materna - Texten fürs Web
                                                7

Was macht eine Geschichte zu
einer Geschichte?

 Anfang    Mittelteil   Ende

Was macht eine Geschichte zu
einer Geschichte?

HeldIn   Konflikt   Lösung   Wandel

Was ist der Unterschied
zwischen einer Botschaft und
einer Geschichte?

Die gemeinnützige Stiftung "Haus der kleinen
Forscher" engagiert sich für gute frühe Bildung in den
Bereichen Mathematik, Informatik,
Naturwissenschaften und Technik (MINT) – mit dem
Ziel, Mädchen und Jungen stark für die Zukunft zu
machen und zu nachhaltigem Handeln zu befähigen.

Was ist der Unterschied
zwischen einer Botschaft und
einer Geschichte?
Jonas kam zu spät in die Kita: Sein Rad hatte einen Platten
und er musste zu Fuß gehen. Und das Rad? Das wollten er
und seine Mutter nachmittags in die Werkstatt bringen.
„Werkstatt? Ach was, das machen wir selbst“, sagte die
Erzieherin. Die Pädagogin holte Flickzeug und gemeinsam
mit den Kindern reparierte sie den Reifen.
Daraus entwickelte sich ein Forschungsprojekt, in dem die
Kinder ein altes Rad komplett zerlegten, neu lackierten und
wieder aufbauten. Dafür wurden sie zum Bundessieger
beim Kita-Wettbewerb „Forschergeist“ gekürt.

Storytelling

2. WARUM sollte ich es einsetzen?

                                    12

Menschen lieben Geschichten
Berlin, Juli 2012 - Materna - Texten fürs Web
                                                13

https://www.instagram.com/swr_heimat_bw/   14

“   Geschichten berühren uns.

                                15

Mirjam Heimann hält die Laterne in der Hand, die der fünfjährige Mahdi
             soeben fertig gebastelt hat und zeigt ihm mit allem, was sie hat, dass sie
             stolz auf ihn ist: Mit ihren Händen und Gesten, ihren Augen, ihrem Lachen,
             ihrem ganzen Körper. Trotzdem ist es ruhig im Raum der Kita Sinneswandel
             in Berlin. Denn Mahdi ist gehörlos.
             (…)

             Während der Flucht aus Afghanistan musste Mahdi sich auf seine anderen
             Sinne verlassen, um zu lernen, welche Informationen wichtig sind und
             welche Regeln gelten. Er musste mitbekommen, wann Gefahr drohte. Also
             hat er Methoden entwickelt, um sich verständlich zu machen ohne lange zu
             verhandeln: Beim Essen kletterte er über die Tische und schnappte den
             anderen Kindern die Kartoffeln und Erbsen vom Teller, schubste oder schrie
             unartikuliert.
             (…)

             Vor Mahdi liegt noch ein weiter Weg. "Seine Kommunikation entwickelt sich
             nur langsam weiter", sagt Mirjam Heilmann. Doch es geht voran: Er kennt
             die anderen Kinder, sie kennen ihn. Mahdi weiß, dass er nicht über die
             Tische klettern soll, dass er auch einen vollen Teller mit Essen bekommt,
             dass er einen trockenen und sicheren Platz zum Schlafen hat. Dann ist
             auch Zeit, für andere Dinge: Laternen basteln zum Beispiel. "Ich habe eine
             richtige Gänsehaut", sagt Mirjam Heimann zu Mahdi und kribbelt mit ihren
             Fingern über ihren Arm. Der Junge mit dem Zick-Zack-Pony lächelt stolz.
https://integration.haus-der-kleinen-forscher.de/
themen/ankommen/der-junge-mit-dem-zick-zack-pony                           16

- Wir lernen durch Geschichten und können Werte
und Normen vermitteln

- Menschen können sich Geschichten besser
merken als reine Fakten

- Wir können uns in Geschichten verlieren – sie sind
ein Rückzugsort und Fokuspunkt

                                                17

Es passt immer:

- In der Presse- und Öffentlichkeitsarbeit:
(Website, Pressemitteilungen, Blogposts, Social
Media, Jahresbericht, Flyer)

- in Vorträgen und Reden

- bei der internen Kommunikation

- in persönlichen Gesprächen mit Stakeholdern,
UnterstützerInnen, Ehrenamtlichen...

                                              18

Storytelling

3. WIE finde ich (m)eine Story?

                                  19

“
    Storytelling …

    … ist die Kunst, Geschichten so zu erzählen, dass
    jemand gerne zuhört, weiterliest oder -klickt.

    … beruht auf der Erkenntnis, dass Menschen
    komplexe Zusammenhänge besser verstehen,
    wenn sie ihnen als Geschichte präsentiert werden.

    … braucht als Geschichte mindestens einen
    Handlungsträger, einen Helden.

                                                        20

“   Tue Gutes und rede darüber!
                   (Georg-Volkmar Graf Zedtwitz-Arnim)

                                                         21

“   Don‘t tell. Show!

                        22

Stellen Sie Fragen.

Hören Sie zu.

Teilen Sie Ihre Begeisterung.

                          23

Storycafé
                 24
            24

Fragen. Zuhören. Begeisterung teilen.

Mit welchen Menschen haben Sie bei Ihrer Arbeit zu
tun?

Wessen Geschichte hat Sie am meisten bewegt?

Erzählen Sie sie.

Benennen Sie Probleme.

Teilen Sie seine/ihre und Ihre eigene Begeisterung,
Faszination, Trauer, Wut, Sorge.
                                                25

Fragen. Zuhören. Begeisterung teilen.

Mein Name ist_________________

Ich arbeite bei der Stitung_______________

Wir setzen uns ein für________________

Das tun wir, indem wir_____________

Um das zu veranschaulichen, lassen Sie mich eine
Geschichte erzählen: ….

                                             26

Checkliste für Ihr Storytelling

1. Sind HeldInnen vorhanden?

2. Gibt es Überraschungsmomente, einen Konflikt,
eine Transformation?

3. Passt die Kernbotschaft der Geschichte zu den
Zielen Ihrer Stiftung?

4. Ist die Geschichte aktuell spannend für Ihre
Zielgruppe?

5. Ist die Geschichte verständlich?
                                                  27

Was Journalisten fragen würden

Wofür engagiert sich Ihre Stiftung?

Was will sie verändern?

Was sind die größten Herausforderungen, vor denen
Sie stehen?

Wie gehen Sie sie an? Wer macht das und wie?

Was lieben Sie an Ihrer Arbeit?

Wann haben Sie zuletzt gedacht: Ja, so sollte es
sein! Erzählen Sie, was passiert ist.           28

Interessante Links

Onlineplattform – erzaehl davon
https://erzaehldavon.de/

Ein Tool zur Textanalyse
http://www.textanalyse-tool.de

Schreibtipps
https://www.wasjournalistenwollen.de/blog/schreibtipp
s-von-journalisten-lernen

Zum Weiterlesen – Multimedia Storytelling
https://t3n.de/news/journalismus-multimedia-
storytelling-513995/

Wer weiß jetzt, was Storytelling ist?

Wer hat Lust, es auszuprobieren?

Danke!
              31
         31