MEIN WEG IN DIE GRUNDSCHULE - Informationsveranstaltung für Eltern zwei Jahre vor der Einschulung 05.04.2017 - Stadt Oberhausen
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MEIN WEG IN DIE GRUNDSCHULE Informationsveranstaltung für Eltern zwei Jahre vor der Einschulung 05.04.2017
Wir sprechen über Ihre Kinder, sie stehen im Mittelpunkt mit ihrer Individualität, ihrer Unterschiedlichkeit, ihrer Freude und Neugierde die Welt zu entdecken.
„Der Schulträger lädt gemeinsam mit den Leiterinnen und Leitern der Tageseinrichtungen für Kinder und der Grundschulen die Eltern, deren Kinder in zwei Jahren eingeschult werden, zu einer Informationsveranstaltung ein, in der die Eltern über vorschulische Fördermöglichkeiten beraten werden.“
Erziehungspartnerschaft: Förderung und Eltern Begleitung der Entwicklung der Kinder als kontinuierlicher Prozess Kind Grundschule Kita
Stärken in der Familie Erleben von Gemeinschaft Gemeinsame Rituale Miteinander reden und zuhören Zeit miteinander genießen
Fantasie, Kreativität Musikalität Sprach- bildung Naturwissen- schaftliche Inklusion Bildung Sinnes- wahr- Vielfältige nehmung Bewegungsanreize schaffen Partizipation der Kinder Ich- und Sozialkompetenz stärken Interkulturelle Kompetenz Eltern als Erziehungs- partner Bildungs- dokumentation
1. Feststellung der altersgemäßen Sprachentwicklung zwei Jahre vor der Einschulung. 2. Testung für die Kinder, die keine Kindertageseinrichtung besuchen oder deren Erziehungsberechtigte der Bildungsdokumentation nicht zugestimmt haben. 3. Überprüfung erfolgt durch die Grundschule 4. Die Teilnahme ist verpflichtend. 5. wenn pädagogische Sprachförderung benötigt wird: - das Kind in eine Kindertageseinrichtung anmelden - alternativ: das Kind nimmt an einer vorschulischen Sprachfördermaßnahme teil.
Wie bekomme ich einen Kindergartenplatz? Anmeldung im Kindergarten, persönlich in der Kita oder über das Online-Anmeldeverfahren „Little Bird“ Homepage: little-bird.de/oberhausen Die Anmeldung muss spätestens 6 Monate vor gewünschtem Bedarfsbeginn erfolgen Die Platzvergabe erfolgt im März für den kommenden August Bei Fragen können Sie sich gerne an die Vermittlungsstelle wenden: Sprechzeiten sind, dienstags von 8:30 Uhr bis 12:00 Uhr und donnerstags von 13:30 Uhr bis 18:00 Uhr im Technischen Rathaus in Sterkrade
Rechtliche Grundlagen (§§ 34, 35 SchulG) Schulpflichtig ist, wer in NRW seinen Wohnsitz oder seinen gewöhnlichen Aufenthalt hat Die Schulpflicht beginnt für Kinder, die bis zum 30. September das sechste Lebensjahr vollenden, am 1. August desselben Kalenderjahres Seit 2011 wurde der Einschulungsstichtag dauerhaft auf den 30.09. festgelegt Kinder des Geburtszeitraumes vom 01.10.2012 – 30.09.2013 werden zum Schuljahr 2019 / 2020 schulpflichtig
Beginn der Schulpflicht Informations- abend der Besuch der Schulen künftigen Schulneulinge in Bescheid über Grundschulen die Aufnahme Schulärztliche Untersuchung Anmeldung Tage der offenen Tür in Informations- Grundschulen veranstaltung Anschreiben der Stadt Aug Sep Okt Nov Dez Jan Feb Mär Apr Mai Jun Jul Aug
Anmeldung an die Grundschule der Schulträger informiert die Eltern mit einem Schreiben über die Anmeldung Eltern können sich bei den schulischen Informationsveranstaltungen und Tage der offenen Tür über die Grundschule informieren die Wahl der Grundschule steht den Eltern frei die Eltern machen an der Grundschule einen Termin und gehen mit Ihrem Kind zur Schule Anmeldung Tage der offenen Tür in Informations- Grundschulen veranstaltung Anschreiben der Stadt
Erprobtes förderdiagnostisches Verfahren 5 Bereiche werden geprüft: Phonologische Bewusstheit Vorzahlige Einsicht Körperkoordination / Grobmotorik Informationsverarbeitung / Merkfähigkeit Graphomotorik / Feinmotorik Anmeldung Tage der offenen Tür in Informations- Grundschulen veranstaltung Anschreiben der Stadt
Aufgabenbereiche: Medizinische Untersuchungen im Auftrag - von Schulen - von Kindertageseinrichtungen - bei besonderen gesundheitlichen Fragestellungen Beratung zu gesundheitlichen Fragestellungen für - Erziehungsberechtigte - Einrichtungen Schulärztliche Untersuchung
Beratungsstellen Bildungsbüro Frühförderstellen Eingliederungs Niedergelassene -hilfe Therapeuten KTE / FZ / KJGD Schulaufsicht Kindertages -pflege Frühe Hilfen Schulen Regionalteams / Jugendhilfe / Freie Träger Kindertages- betreuung Kommunales Niedergelassene Integrations- Ärzte/Innen zentrum Kliniken Schulärztliche Untersuchung
Aufnahme an die Grundschule Eltern haben einen Anspruch auf die wohnortnächste Schule im Rahmen der festgelegten Schülerzahlen über die Anzahl der gebildeten Klassen entscheidet der Schulträger sind mehr Kinder angemeldet, entscheidet die/der Schulleiter/in über die Aufnahme die Eltern erhalten dann einen Bescheid über die Aufnahme Bescheid über die Aufnahme
Entscheidungshilfen für Eltern: Wie zeigt sich mein/unser Kind im Kindergarten? Wie zeigt sich mein/unser Kind zu Hause? Was ist zu tun? Beratungsgespräch in der Kita Anmeldung an der Grundschule schulärztliche Untersuchung Feststellung der Schulfähigkeit Entscheidung trifft die Schulleitung
Sonderpädagogischer Unterstützungsbedarf Lern- und Entwicklungsstörungen Lernen Sprache Emotionales und soziales Verhalten Körperliche und motorische Entwicklung Geistige Entwicklung Sehen Hören
Beratung und Unterstützung für zugewanderte Kinder, Jugendliche, Heranwachsende und Eltern in Fragen: der vorschulischen Sprachförderung und Bildung Unterstützung von Eltern bei der Erziehung und Bildung ihrer Kinder, z. B. durch ausgewählte Konzepte in der Kita der Schullaufbahn, z. B. bei der Einschulung oder beim Übergang in die weiterführende Schule der schulischen und der außerschulischen Förderung
Vernetzung zwischen Elternhaus und Bildungseinrichtung Zusammenarbeit mit Erzieherinnen und Erziehern und Lehrkräften in den Oberhausener Kindertageseinrichtungen und in den Schulen Beratung in verschiedenen Sprachen möglich
Persönlichkeit • Grob- und feinmotorische Fertigkeiten • Freude am Umgang mit (neuen) Dingen Förderung durch die • Kreativ sein Kindertageseinrichtung • Finden individueller Wege und Lösungen • Pflege der eigenen Person • Pflege der eigenen Umgebung • Selbständig sein Sozialverhalten • Sich zurücknehmen können • Gesprächsregeln einhalten • Rücksicht auf andere nehmen • Rechte und Pflichten kennen Förderung durch das • Vereinbarungen einhalten Elternhaus • Rechte anderer akzeptieren • Zuhören können
Arbeiten Sie bewusst an diesen Unterrichten Sie Ihr Kind nicht grundlegenden Fähigkeiten des schon im Vorhinein im Rechnen, Kindes! Lesen,…! Schätzen Sie die Fähigkeiten Stillen Sie den Wissensdurst und Ihres Kindes realistisch ein! die Neugier Ihres Kindes!
Von den Eltern getrennt sein Mit unbekannten Menschen umgehen Sprache In der Menge bestehen
Das sollte Ihr Kind können: Verantwortung übernehmen für sich für die Anderen für die Sachen
Angebote und Möglichkeiten der Förderung werden im Foyer vorgestellt.
Folie 1 etc.: Girl And Boy, ABC by Gerald Wildmoser from the Noun Project Folie 5: Art Lesson by Gerald Wildmoser from the Noun Project ethnicity by Leonardo Schneider from the Noun Project Reading Aloud by Egon Låstad from the Noun Project Diver by Creative Stall from the Noun Project Birthday Cake by Steve Stomp from the Noun Project Folie 21 – 28: Regionales Bildungsbüro der Landeshauptstadt Düsseldorf
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