Modulhandbuch für das Studienfach
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Modulhandbuch
für das Studienfach
Katholische Theologie
als Unterrichtsfach
mit dem Abschluss "Erste Staatsprüfung für das Lehramt an
Realschulen"
Prüfungsordnungsversion: 2015
verantwortlich: Katholisch-Theologische Fakultät
JMU Würzburg • Erzeugungsdatum 24.08.2021 • PO-Datensatz L3|086|-|-|H|2015Modulhandbuch für das Studienfach
Katholische Theologie
LA Realschulen
Inhaltsverzeichnis
Bereichsgliederung des Studienfachs 4
Verwendete Abkürzungen, Konventionen, Anmerkungen, Satzungsbezug 5
Fachwissenschaft 6
Pflichtbereich 7
Theologische Orientierung und Methoden 8
Theologische Orientierung und Methoden 9
Grundlagen Biblische Theologie 10
Grundlagen der Biblischen Exegese 11
Grundlagen Historische Theologie 12
Grundlagen der Mittleren und Neueren Kirchengeschichte 13
Grundlagen der Alten Kirchengeschichte 14
Grundlagen Systematische Theologie 15
Grundlagen der Dogmatik 16
Grundlagen der Fundamentaltheologie 17
Grundlagen der Theologischen Ethik 18
Grundlagen Religionspädagogik 19
Grundlagen der Religionspädagogik 20
Vertiefung Biblische Theologie 21
Vertiefung Biblische Theologie 22
Vertiefung Religionspädagogik 23
Vertiefung Religionspädagogik 24
Wahlpflichtbereich 25
Seminar Biblische Theologie 26
Seminar Historische Theologie 27
Seminar Systematische Theologie 28
Seminar Praktische Theologie 29
Fachdidaktik 30
Pflichtbereich 31
Grundlagen der Fachdidaktik 32
Vertiefung Fachdidaktik 33
Studienbegleitendes fachdidaktisches Praktikum 34
Studienbegleitendes fachdidaktisches Praktikum mit Begleitveranstaltung in Katholischer Religionslehre - Real-
schule 35
Freier Bereich 36
Katholische Theologie 37
Basismodul Informationskompetenz 38
Theologische Orientierung - Mentorat 39
Griechisch Grundkurs 40
Griechisch Aufbaukurs 41
Hebräisch Grundkurs 42
Hebräisch Aufbaukurs 43
Themen der Biblischen Theologie 1 44
Themen der Biblischen Theologie 2 45
Themen der Biblischen Theologie 3 46
Themen der Historischen Theologie 1 47
Themen der Historischen Theologie 2 48
Themen der Historischen Theologie 3 49
Themen der Systematischen Theologie 1 50
Themen der Systematischen Theologie 2 51
Themen der Systematischen Theologie 3 52
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satz Lehramt Realschulen Katholische Religionslehre - 2015Modulhandbuch für das Studienfach
Katholische Theologie
LA Realschulen
Themen der Praktischen Theologie 1 53
Themen der Praktischen Theologie 2 54
Themen der Praktischen Theologie 3 55
Seminar zu speziellen Fragen der Theologie 1 56
Seminar zu speziellen Fragen der Theologie 2 57
Theologie im interdisziplinären Dialog 58
Tutorenschulung 59
Hausarbeit 60
Schriftliche Hausarbeit gemäß § 29 LPO I in Katholischer Religionslehre als Unterrichtsfach im Rahmen des Studi-
ums für das Lehramt an Realschulen 61
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satz Lehramt Realschulen Katholische Religionslehre - 2015Modulhandbuch für das Studienfach
Katholische Theologie
LA Realschulen
Bereichsgliederung des Studienfachs
Bereich / Unterbereich ECTS-Punkte ab Seite
Fachwissenschaft 60 6
Pflichtbereich 55 7
Theologische Orientierung und Methoden 7 8
Grundlagen Biblische Theologie 8 10
Grundlagen Historische Theologie 10 12
Grundlagen Systematische Theologie 15 15
Grundlagen Religionspädagogik 5 19
Vertiefung Biblische Theologie 5 21
Vertiefung Religionspädagogik 5 23
Wahlpflichtbereich 5 25
Fachdidaktik 12 30
Pflichtbereich 12 31
Studienbegleitendes fachdidaktisches Praktikum 4 34
Freier Bereich 0-15 36
Katholische Theologie 37
Hausarbeit 10 60
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satz Lehramt Realschulen Katholische Religionslehre - 2015Modulhandbuch für das Studienfach
Katholische Theologie
LA Realschulen
Verwendete Abkürzungen
Veranstaltungsarten: E = Exkursion, K = Kolloquium, O = Konversatorium, P = Praktikum, R = Projekt, S
= Seminar, T = Tutorium, Ü = Übung, V = Vorlesung
Semester: SS = Sommersemester, WS = Wintersemester
Bewertungsarten: NUM = numerische Notenvergabe, B/NB = bestanden / nicht bestanden
Satzungen: (L)ASPO = Allgemeine Studien- und Prüfungsordnung (für Lehramtsstudiengänge), FSB =
Fachspezifische Bestimmungen, SFB = Studienfachbeschreibung
Sonstiges: A = Abschlussarbeit, LV = Lehrveranstaltung(en), PL = Prüfungsleistung(en), TN = Teilneh-
mer, VL = Vorleistung(en)
Konventionen
Sofern nichts anderes angegeben ist, ist die Lehrveranstaltungs- und Prüfungssprache Deutsch, der
Prüfungsturnus ist semesterweise, es besteht keine Bonusfähigkeit der Prüfungsleistung.
Anmerkungen
Gibt es eine Auswahl an Prüfungsarten, so legt der Dozent oder die Dozentin in Absprache mit dem
bzw. der Modulverantwortlichen bis spätestens zwei Wochen nach LV-Beginn fest, welche Form für die
Erfolgsüberprüfung im aktuellen Semester zutreffend ist und gibt dies ortsüblich bekannt.
Bei mehreren benoteten Prüfungsleistung innerhalb eines Moduls werden diese jeweils gleichgewich-
tet, sofern nachfolgend nichts anderes angegeben ist.
Besteht die Erfolgsüberprüfung aus mehreren Einzelleistungen, so ist die Prüfung nur bestanden, wenn
jede der Einzelleistungen erfolgreich bestanden ist.
Satzungsbezug
Muttersatzung des hier beschriebenen Studienfachs:
LASPO2015
zugehörige amtliche Veröffentlichungen (FSB/SFB):
24.11.2015 (2015-247)
Dieses Modulhandbuch versucht die prüfungsordnungsrelevanten Daten des Studienfachs möglichst
genau wiederzugeben. Rechtlich verbindlich ist aber nur die offizielle amtliche Veröffentlichung der
FSB/SFB. Insbesondere gelten im Zweifelsfall die dort angegebenen Beschreibungen der Modulprüfun-
gen.
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Katholische Theologie
LA Realschulen
Fachwissenschaft
(60 ECTS-Punkte)
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Katholische Theologie
LA Realschulen
Pflichtbereich
(55 ECTS-Punkte)
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Katholische Theologie
LA Realschulen
Theologische Orientierung und Methoden
(7 ECTS-Punkte)
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Katholische Theologie
LA Realschulen
Modulbezeichnung Kurzbezeichnung
Theologische Orientierung und Methoden 01-LA-GymRs-ThOM-152-m01
Modulverantwortung anbietende Einrichtung
Studiendekan/-in der Katholisch-Theologischen Fakultät Katholisch-Theologische Fakultät
ECTS Bewertungsart zuvor bestandene Module
7 bestanden / nicht bestanden --
Moduldauer Niveau weitere Voraussetzungen
2 Semester grundständig --
Inhalte
Das Modul fordert in der Auseinandersetzung mit zentralen Themen und Fragestellungen heraus, über zeitgemä-
ßen Religionsunterricht im Spannungsfeld von wissenschaftlicher Theologie und eigenem Glauben zu reflektie-
ren. Es stellt Techniken des wissenschaftlichen Arbeitens insbesondere auch die Literaturrecherche vor und übt
diese ein. Zudem bietet es Einblicke in Methoden der Theologie und führt in exemplarischer Weise in die Anwen-
dung einzelner Methoden ein.
Qualifikationsziele / Kompetenzen
Die Studierenden haben einen Überblick über zentrale Themen und Fragestellungen sowie Strukturen und Me-
thoden theologischen Arbeitens. Sie sind mit Techniken des wissenschaftlichen Arbeitens und der Literaturre-
cherche vertraut und können diese anwenden. Sie verfügen über ein Verständnis der multimethodischen Grund-
lagen der Theologie und können einzelne Methoden der Theologie einsetzen.
Lehrveranstaltungen (Art, SWS, Sprache sofern nicht Deutsch)
Ü (2) + Ü (1) + Ü (2) + Ü (1)
Erfolgsüberprüfung (Art, Umfang, Sprache sofern nicht Deutsch / Turnus sofern nicht semesterweise / Bonusfähigkeit sofern möglich)
Portfolio (5-7 Teilleistungen, Gesamtaufwand ca. 45 Std.)
Platzvergabe
--
weitere Angaben
--
Bezug zur LPO I
§ 79 I Nr. 2
§ 55 I Nr. 1
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satz Lehramt Realschulen Katholische Religionslehre - 2015Modulhandbuch für das Studienfach
Katholische Theologie
LA Realschulen
Grundlagen Biblische Theologie
(8 ECTS-Punkte)
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satz Lehramt Realschulen Katholische Religionslehre - 2015Modulhandbuch für das Studienfach
Katholische Theologie
LA Realschulen
Modulbezeichnung Kurzbezeichnung
Grundlagen der Biblischen Exegese 01-LA-GBEx-152-m01
Modulverantwortung anbietende Einrichtung
Inhaber/-in der Professur für Biblische Einleitung und bibli- Katholisch-Theologische Fakultät
sche Hilfswissenschaften
ECTS Bewertungsart zuvor bestandene Module
8 numerische Notenvergabe --
Moduldauer Niveau weitere Voraussetzungen
2 Semester grundständig --
Inhalte
Das Modul vermittelt grundlegende Kenntnisse der biblischen Theologie. Es wird ein Einblick gegeben in die Ent-
stehungsverhältnisse der einzelnen biblischen Schriften; dazu gehören auch Grundzüge der Geschichte Israels
und des Urchristentums.
Qualifikationsziele / Kompetenzen
Die Studierenden haben sich in die Grundlagen biblischer Theologie eingearbeitet. Sie besitzen einen Überblick
über die historischen Hintergründe der biblischen Schriften sowie über Fragestellungen alt- und neutestamentli-
cher Exegese und Theologie.
Lehrveranstaltungen (Art, SWS, Sprache sofern nicht Deutsch)
V (2) + Ü (2) + V (3)
Erfolgsüberprüfung (Art, Umfang, Sprache sofern nicht Deutsch / Turnus sofern nicht semesterweise / Bonusfähigkeit sofern möglich)
a) Klausur (ca. 120 Min.) oder b) mündliche Einzelprüfung (ca. 25 Min.) oder c) Portfolio (5-7 Teilleistungen, Ge-
samtaufwand ca. 45 Std.)
Platzvergabe
--
weitere Angaben
--
Bezug zur LPO I
§ 79 I Nr. 3a)
§ 55 I Nr. 2a)
LA Realschulen Katholische Theologie (2015) JMU Würzburg • Erzeugungsdatum 24.08.2021 • PO-Daten- Seite 11 / 61
satz Lehramt Realschulen Katholische Religionslehre - 2015Modulhandbuch für das Studienfach
Katholische Theologie
LA Realschulen
Grundlagen Historische Theologie
(10 ECTS-Punkte)
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satz Lehramt Realschulen Katholische Religionslehre - 2015Modulhandbuch für das Studienfach
Katholische Theologie
LA Realschulen
Modulbezeichnung Kurzbezeichnung
Grundlagen der Mittleren und Neueren Kirchengeschichte 01-LA-GMNKG-152-m01
Modulverantwortung anbietende Einrichtung
Inhaber/-in des Lehrstuhls für Kirchengeschichte des Mit- Katholisch-Theologische Fakultät
telalters und der Neuzeit
ECTS Bewertungsart zuvor bestandene Module
5 numerische Notenvergabe --
Moduldauer Niveau weitere Voraussetzungen
2 Semester grundständig --
Inhalte
Das Modul vermittelt die Grundlagen der Mittleren und Neueren Kirchengeschichte mit ihren wichtigsten Zäsuren
und ein Verständnis für kirchengeschichtliche Entwicklungen und Zusammenhänge in gesamt- und ortskirchli-
chen Perspektiven.
Qualifikationsziele / Kompetenzen
Die Studierenden sind vertraut mit den Grundlagen der Mittleren und Neueren Kirchengeschichte und ihren wich-
tigsten Zäsuren. Sie verstehen kirchengeschichtliche Entwicklungen und Zusammenhänge in gesamt- und orts-
kirchlichen Perspektiven. Sie sind in der Lage, diese sachgerecht einzuordnen und sich darüber ein kritisches Ur-
teil zu bilden.
Lehrveranstaltungen (Art, SWS, Sprache sofern nicht Deutsch)
V (2) + V (2)
Erfolgsüberprüfung (Art, Umfang, Sprache sofern nicht Deutsch / Turnus sofern nicht semesterweise / Bonusfähigkeit sofern möglich)
a) Klausur (ca. 90 Min.) oder b) mündliche Einzelprüfung (ca. 20 Min.) oder c) Portfolio (4-6 Teilleistungen, Ge-
samtaufwand ca. 30 Std.)
Platzvergabe
--
weitere Angaben
--
Bezug zur LPO I
§ 79 I Nr. 3b)
§ 55 I Nr. 2b)
LA Realschulen Katholische Theologie (2015) JMU Würzburg • Erzeugungsdatum 24.08.2021 • PO-Daten- Seite 13 / 61
satz Lehramt Realschulen Katholische Religionslehre - 2015Modulhandbuch für das Studienfach
Katholische Theologie
LA Realschulen
Modulbezeichnung Kurzbezeichnung
Grundlagen der Alten Kirchengeschichte 01-LA-RMGs-GAKG-152-m01
Modulverantwortung anbietende Einrichtung
Inhaber/-in des Lehrstuhls für Kirchengeschichte des Alter- Katholisch-Theologische Fakultät
tums, christliche Archäologie und Patrologie
ECTS Bewertungsart zuvor bestandene Module
5 numerische Notenvergabe --
Moduldauer Niveau weitere Voraussetzungen
2 Semester grundständig --
Inhalte
Das Modul vermittelt die Grundlagen der Alten Kirchengeschichte und ein Verständnis für deren Entwicklungen
und Zusammenhänge.
Qualifikationsziele / Kompetenzen
Die Studierenden sind vertraut mit den Grundlagen der Alten Kirchengeschichte. Sie verstehen deren Entwicklun-
gen und Zusammenhänge und sind in der Lage, diese sachgerecht einzuordnen und sich darüber ein kritisches
Urteil zu bilden.
Lehrveranstaltungen (Art, SWS, Sprache sofern nicht Deutsch)
V (1) + V (1) + V (1)
Erfolgsüberprüfung (Art, Umfang, Sprache sofern nicht Deutsch / Turnus sofern nicht semesterweise / Bonusfähigkeit sofern möglich)
a) Klausur (ca. 90 Min.) oder b) mündliche Einzelprüfung (ca. 20 Min.) oder c) Portfolio (4-6 Teilleistungen, Ge-
samtaufwand ca. 30 Std.)
Platzvergabe
--
weitere Angaben
--
Bezug zur LPO I
§ 55 I Nr. 2b)
LA Realschulen Katholische Theologie (2015) JMU Würzburg • Erzeugungsdatum 24.08.2021 • PO-Daten- Seite 14 / 61
satz Lehramt Realschulen Katholische Religionslehre - 2015Modulhandbuch für das Studienfach
Katholische Theologie
LA Realschulen
Grundlagen Systematische Theologie
(15 ECTS-Punkte)
LA Realschulen Katholische Theologie (2015) JMU Würzburg • Erzeugungsdatum 24.08.2021 • PO-Daten- Seite 15 / 61
satz Lehramt Realschulen Katholische Religionslehre - 2015Modulhandbuch für das Studienfach
Katholische Theologie
LA Realschulen
Modulbezeichnung Kurzbezeichnung
Grundlagen der Dogmatik 01-LA-GDogm-152-m01
Modulverantwortung anbietende Einrichtung
Inhaber/-in des Lehrstuhls für Dogmatik Katholisch-Theologische Fakultät
ECTS Bewertungsart zuvor bestandene Module
5 numerische Notenvergabe --
Moduldauer Niveau weitere Voraussetzungen
2 Semester grundständig --
Inhalte
Das Modul bietet eine Einführung in die Fragestellungen, Hermeneutik und inhaltlichen Schwerpunkte der Dog-
matik.
Qualifikationsziele / Kompetenzen
Die Studierenden besitzen einen Einblick in die Fragestellungen, Hermeneutik und inhaltlichen Schwerpunkte
der Dogmatik.
Lehrveranstaltungen (Art, SWS, Sprache sofern nicht Deutsch)
V (2) + V (2)
Erfolgsüberprüfung (Art, Umfang, Sprache sofern nicht Deutsch / Turnus sofern nicht semesterweise / Bonusfähigkeit sofern möglich)
a) Klausur (ca. 90 Min.) oder b) mündliche Einzelprüfung (ca. 20 Min.) oder c) Portfolio (4-6 Teilleistungen, Ge-
samtaufwand ca. 30 Std.)
Platzvergabe
--
weitere Angaben
--
Bezug zur LPO I
§ 79 I Nr. 3c)
§ 55 I Nr. 2c)
LA Realschulen Katholische Theologie (2015) JMU Würzburg • Erzeugungsdatum 24.08.2021 • PO-Daten- Seite 16 / 61
satz Lehramt Realschulen Katholische Religionslehre - 2015Modulhandbuch für das Studienfach
Katholische Theologie
LA Realschulen
Modulbezeichnung Kurzbezeichnung
Grundlagen der Fundamentaltheologie 01-LA-GFund-152-m01
Modulverantwortung anbietende Einrichtung
Inhaber/-in des Lehrstuhls für Fundamentaltheologie und Katholisch-Theologische Fakultät
vergleichende Religionswissenschaft
ECTS Bewertungsart zuvor bestandene Module
5 numerische Notenvergabe --
Moduldauer Niveau weitere Voraussetzungen
2 Semester grundständig --
Inhalte
Das Modul bietet eine Einführung in die Fragestellungen, Hermeneutik und inhaltlichen Schwerpunkte der Fun-
damentaltheologie.
Qualifikationsziele / Kompetenzen
Die Studierenden besitzen einen Einblick in die Fragestellungen, Hermeneutik und inhaltlichen Schwerpunkte
der Fundamentaltheologie.
Lehrveranstaltungen (Art, SWS, Sprache sofern nicht Deutsch)
V (1) + Ü (1) + V (1) + V (1)
Erfolgsüberprüfung (Art, Umfang, Sprache sofern nicht Deutsch / Turnus sofern nicht semesterweise / Bonusfähigkeit sofern möglich)
a) Klausur (ca. 90 Min.) oder b) mündliche Einzelprüfung (ca. 20 Min.) oder c) Portfolio (4-6 Teilleistungen, Ge-
samtaufwand ca. 30 Std.)
Platzvergabe
--
weitere Angaben
--
Bezug zur LPO I
§ 79 I Nr. 3c)
§ 55 I Nr. 2c)
LA Realschulen Katholische Theologie (2015) JMU Würzburg • Erzeugungsdatum 24.08.2021 • PO-Daten- Seite 17 / 61
satz Lehramt Realschulen Katholische Religionslehre - 2015Modulhandbuch für das Studienfach
Katholische Theologie
LA Realschulen
Modulbezeichnung Kurzbezeichnung
Grundlagen der Theologischen Ethik 01-LA-GThE-152-m01
Modulverantwortung anbietende Einrichtung
Inhaber/-in des Lehrstuhls für Moraltheologie und Inha- Katholisch-Theologische Fakultät
ber/-in des Lehrstuhls für Christliche Sozialwissenschaft
ECTS Bewertungsart zuvor bestandene Module
5 numerische Notenvergabe --
Moduldauer Niveau weitere Voraussetzungen
1 Semester grundständig --
Inhalte
Das Modul führt in die theologischen Grundlagen der Individual- und Sozialethik ein.
Qualifikationsziele / Kompetenzen
Die Studierenden kennen grundlegende individual- und sozialethische Fragestellungen, Grundmodelle ethischer
Normbegründung und die Bedeutung des Glaubens für das ethische Handeln.
Lehrveranstaltungen (Art, SWS, Sprache sofern nicht Deutsch)
V (2) + V (2)
Erfolgsüberprüfung (Art, Umfang, Sprache sofern nicht Deutsch / Turnus sofern nicht semesterweise / Bonusfähigkeit sofern möglich)
a) Klausur (ca. 90 Min.) oder b) mündliche Einzelprüfung (ca. 20 Min.) oder c) Portfolio (4-6 Teilleistungen, Ge-
samtaufwand ca. 30 Std.)
Platzvergabe
--
weitere Angaben
--
Bezug zur LPO I
§ 79 I Nr. 3c)
§ 55 I Nr. 2c)
LA Realschulen Katholische Theologie (2015) JMU Würzburg • Erzeugungsdatum 24.08.2021 • PO-Daten- Seite 18 / 61
satz Lehramt Realschulen Katholische Religionslehre - 2015Modulhandbuch für das Studienfach
Katholische Theologie
LA Realschulen
Grundlagen Religionspädagogik
(5 ECTS-Punkte)
LA Realschulen Katholische Theologie (2015) JMU Würzburg • Erzeugungsdatum 24.08.2021 • PO-Daten- Seite 19 / 61
satz Lehramt Realschulen Katholische Religionslehre - 2015Modulhandbuch für das Studienfach
Katholische Theologie
LA Realschulen
Modulbezeichnung Kurzbezeichnung
Grundlagen der Religionspädagogik 01-LA-GRP-152-m01
Modulverantwortung anbietende Einrichtung
Inhaber/-in des Lehrstuhls für Religionspädagogik und Di- Katholisch-Theologische Fakultät
daktik des Religionsunterrichts
ECTS Bewertungsart zuvor bestandene Module
5 numerische Notenvergabe --
Moduldauer Niveau weitere Voraussetzungen
2 Semester grundständig --
Inhalte
Das Modul erschließt das Wissenschaftsverständnis und zentrale Themenfelder der Religionspädagogik.
Qualifikationsziele / Kompetenzen
Die Studierenden besitzen einen Einblick in zentrale Methoden und Theorien der Religionspädagogik und in aus-
gewählte Themen der aktuellen Lehr- und Lernforschung.
Lehrveranstaltungen (Art, SWS, Sprache sofern nicht Deutsch)
V (2) + Ü (2)
Erfolgsüberprüfung (Art, Umfang, Sprache sofern nicht Deutsch / Turnus sofern nicht semesterweise / Bonusfähigkeit sofern möglich)
a) Klausur (ca. 90 Min.) oder b) mündliche Einzelprüfung (ca. 20 Min.) oder c) Portfolio (4-6 Teilleistungen, Ge-
samtaufwand ca. 30 Std.)
Platzvergabe
--
weitere Angaben
--
Bezug zur LPO I
§ 79 I Nr. 3d)
§ 55 I Nr. 2d)
LA Realschulen Katholische Theologie (2015) JMU Würzburg • Erzeugungsdatum 24.08.2021 • PO-Daten- Seite 20 / 61
satz Lehramt Realschulen Katholische Religionslehre - 2015Modulhandbuch für das Studienfach
Katholische Theologie
LA Realschulen
Vertiefung Biblische Theologie
(5 ECTS-Punkte)
LA Realschulen Katholische Theologie (2015) JMU Würzburg • Erzeugungsdatum 24.08.2021 • PO-Daten- Seite 21 / 61
satz Lehramt Realschulen Katholische Religionslehre - 2015Modulhandbuch für das Studienfach
Katholische Theologie
LA Realschulen
Modulbezeichnung Kurzbezeichnung
Vertiefung Biblische Theologie 01-LA-RMGs-VBTh-152-m01
Modulverantwortung anbietende Einrichtung
Geschäftsführender Vorstand des Instituts für Biblische Katholisch-Theologische Fakultät
Theologie
ECTS Bewertungsart zuvor bestandene Module
5 numerische Notenvergabe --
Moduldauer Niveau weitere Voraussetzungen
1 Semester grundständig --
Inhalte
Das Modul vermittelt einen vertieften Zugang zu biblischen Themen und Texten. Den Studierenden werden litera-
turwissenschaftliche, religionsgeschichtliche und theologische Fragestellungen nahe gebracht.
Qualifikationsziele / Kompetenzen
Die Studierenden kennen zentrale biblische Themen und Texte. Sie wissen um die historische Entwicklung und
das religionsgeschichtliche Umfeld der biblischen Texte. Sie sind befähigt, die exegetischen Methoden anzu-
wenden und sich mit aktuellen (An)-Fragen an die Bibel kritisch auseinanderzusetzen.
Lehrveranstaltungen (Art, SWS, Sprache sofern nicht Deutsch)
V (2) + Ü (2)
Erfolgsüberprüfung (Art, Umfang, Sprache sofern nicht Deutsch / Turnus sofern nicht semesterweise / Bonusfähigkeit sofern möglich)
a) Klausur (ca. 90 Min.) oder b) mündliche Einzelprüfung (ca. 20 Min.) oder c) Portfolio (4-6 Teilleistungen, Ge-
samtaufwand ca. 30 Std.)
Platzvergabe
--
weitere Angaben
--
Bezug zur LPO I
§ 55 I Nr. 2a)
LA Realschulen Katholische Theologie (2015) JMU Würzburg • Erzeugungsdatum 24.08.2021 • PO-Daten- Seite 22 / 61
satz Lehramt Realschulen Katholische Religionslehre - 2015Modulhandbuch für das Studienfach
Katholische Theologie
LA Realschulen
Vertiefung Religionspädagogik
(5 ECTS-Punkte)
LA Realschulen Katholische Theologie (2015) JMU Würzburg • Erzeugungsdatum 24.08.2021 • PO-Daten- Seite 23 / 61
satz Lehramt Realschulen Katholische Religionslehre - 2015Modulhandbuch für das Studienfach
Katholische Theologie
LA Realschulen
Modulbezeichnung Kurzbezeichnung
Vertiefung Religionspädagogik 01-LA-RMGs-VRP-152-m01
Modulverantwortung anbietende Einrichtung
Inhaber/-in des Lehrstuhls für Religionspädagogik und Di- Katholisch-Theologische Fakultät
daktik des Religionsunterrichts
ECTS Bewertungsart zuvor bestandene Module
5 numerische Notenvergabe --
Moduldauer Niveau weitere Voraussetzungen
1 Semester grundständig --
Inhalte
Das Modul erschließt in kultureller und religiöser Hinsicht die Voraussetzungen religiöser Bildung in der moder-
nen Gesellschaft. Es bietet religionspädagogische Antworten zum Umgang mit Pluralität und arbeitet Aspekte re-
ligiöser Lernprozesse heraus.
Qualifikationsziele / Kompetenzen
Die Studierenden kennen die Voraussetzungen religiöser Bildung in der modernen Gesellschaft. Sie sind beson-
ders mit den religionspädagogischen Antworten zum Umgang mit Pluralität vertraut und besitzen die theoreti-
schen Voraussetzungen, religiöse Lernprozesse zu begleiten.
Lehrveranstaltungen (Art, SWS, Sprache sofern nicht Deutsch)
V (2) + K (1)
Erfolgsüberprüfung (Art, Umfang, Sprache sofern nicht Deutsch / Turnus sofern nicht semesterweise / Bonusfähigkeit sofern möglich)
a) Klausur (ca. 90 Min.) oder b) mündliche Einzelprüfung (ca. 20 Min.) oder c) Portfolio (4-6 Teilleistungen, Ge-
samtaufwand ca. 30 Std.)
Platzvergabe
--
weitere Angaben
--
Bezug zur LPO I
§ 55 I Nr. 2d)
LA Realschulen Katholische Theologie (2015) JMU Würzburg • Erzeugungsdatum 24.08.2021 • PO-Daten- Seite 24 / 61
satz Lehramt Realschulen Katholische Religionslehre - 2015Modulhandbuch für das Studienfach
Katholische Theologie
LA Realschulen
Wahlpflichtbereich
(5 ECTS-Punkte)
LA Realschulen Katholische Theologie (2015) JMU Würzburg • Erzeugungsdatum 24.08.2021 • PO-Daten- Seite 25 / 61
satz Lehramt Realschulen Katholische Religionslehre - 2015Modulhandbuch für das Studienfach
Katholische Theologie
LA Realschulen
Modulbezeichnung Kurzbezeichnung
Seminar Biblische Theologie 01-LA-GymRs-SBTh-152-m01
Modulverantwortung anbietende Einrichtung
Geschäftsführender Vorstand des Instituts für Biblische Katholisch-Theologische Fakultät
Theologie
ECTS Bewertungsart zuvor bestandene Module
5 numerische Notenvergabe --
Moduldauer Niveau weitere Voraussetzungen
1 Semester grundständig --
Inhalte
Im Rahmen eines Hauptseminars werden unter aktiver Mitarbeit der Studierenden ausgewählte Themenkomple-
xe der biblischen Theologie mit wissenschaftlicher Methode erarbeitet bzw. vertieft.
Qualifikationsziele / Kompetenzen
Die Studierenden können ausgewählte Themenkomplexe der biblischen Theologie mit wissenschaftlicher Me-
thode ausarbeiten und erzielte Ergebnisse in angemessener Weise darlegen. Sie können die Lehrveranstaltung
in aktiver Mitarbeit so mitgestalten, dass alle Teilnehmerinnen und Teilnehmer in den Erkenntnisfortschritt und
in seine Verarbeitung aktiv mit einbezogen werden.
Lehrveranstaltungen (Art, SWS, Sprache sofern nicht Deutsch)
S (2)
Erfolgsüberprüfung (Art, Umfang, Sprache sofern nicht Deutsch / Turnus sofern nicht semesterweise / Bonusfähigkeit sofern möglich)
a) Gestaltung einer Seminareinheit (ca. 45 Min., Einführung, Moderation und Erstellung von Arbeitsmaterialien)
mit ihrer Dokumentation (ca. 10 S.) oder b) Hausarbeit (ca. 15 S.) oder c) Portfolio (3-5 Teilleistungen, Gesamtauf-
wand ca. 45 Std.)
Platzvergabe
max. 25 Plätze. Übersteigt die Anzahl der Bewerber/-innen die Zahl der verfügbaren Plätze, so erfolgt die Teilneh-
merauswahl nach Studienfortschritt (Anzahl der Fachsemester). Bei Gleichrang entscheidet das Los. Nachträg-
lich freiwerdende Plätze werden im Nachrückverfahren verlost.
weitere Angaben
--
Bezug zur LPO I
§ 79 I Nr. 3a)
§ 55 I Nr. 2a)
LA Realschulen Katholische Theologie (2015) JMU Würzburg • Erzeugungsdatum 24.08.2021 • PO-Daten- Seite 26 / 61
satz Lehramt Realschulen Katholische Religionslehre - 2015Modulhandbuch für das Studienfach
Katholische Theologie
LA Realschulen
Modulbezeichnung Kurzbezeichnung
Seminar Historische Theologie 01-LA-GymRs-SHTh-152-m01
Modulverantwortung anbietende Einrichtung
Geschäftsführender Vorstand des Instituts für Historische Katholisch-Theologische Fakultät
Theologie
ECTS Bewertungsart zuvor bestandene Module
5 numerische Notenvergabe --
Moduldauer Niveau weitere Voraussetzungen
1 Semester grundständig --
Inhalte
Im Rahmen eines Hauptseminars werden unter aktiver Mitarbeit der Studierenden ausgewählte Themenkomple-
xe der historischen Theologie mit wissenschaftlicher Methode erarbeitet bzw. vertieft.
Qualifikationsziele / Kompetenzen
Die Studierenden können ausgewählte Themenkomplexe der historischen Theologie mit wissenschaftlicher Me-
thode ausarbeiten und erzielte Ergebnisse in angemessener Weise darlegen. Sie können die Lehrveranstaltung
in aktiver Mitarbeit so mitgestalten, dass alle Teilnehmerinnen und Teilnehmer in den Erkenntnisfortschritt und
in seine Verarbeitung aktiv mit einbezogen werden.
Lehrveranstaltungen (Art, SWS, Sprache sofern nicht Deutsch)
S (2)
Erfolgsüberprüfung (Art, Umfang, Sprache sofern nicht Deutsch / Turnus sofern nicht semesterweise / Bonusfähigkeit sofern möglich)
a) Gestaltung einer Seminareinheit (ca. 45 Min., Einführung, Moderation und Erstellung von Arbeitsmaterialien)
mit ihrer Dokumentation (ca. 10 S.) oder b) Hausarbeit (ca. 15 S.) oder c) Portfolio (3-5 Teilleistungen, Gesamtauf-
wand ca. 45 Std.)
Platzvergabe
max. 25 Plätze. Übersteigt die Anzahl der Bewerber/-innen die Zahl der verfügbaren Plätze, so erfolgt die Teilneh-
merauswahl nach Studienfortschritt (Anzahl der Fachsemester). Bei Gleichrang entscheidet das Los. Nachträg-
lich freiwerdende Plätze werden im Nachrückverfahren verlost.
weitere Angaben
--
Bezug zur LPO I
§ 79 I Nr. 3b)
§ 55 I Nr. 2b)
LA Realschulen Katholische Theologie (2015) JMU Würzburg • Erzeugungsdatum 24.08.2021 • PO-Daten- Seite 27 / 61
satz Lehramt Realschulen Katholische Religionslehre - 2015Modulhandbuch für das Studienfach
Katholische Theologie
LA Realschulen
Modulbezeichnung Kurzbezeichnung
Seminar Systematische Theologie 01-LA-GymRs-SSTh-152-m01
Modulverantwortung anbietende Einrichtung
Geschäftsführender Vorstand des Instituts für Systemati- Katholisch-Theologische Fakultät
sche Theologie
ECTS Bewertungsart zuvor bestandene Module
5 numerische Notenvergabe --
Moduldauer Niveau weitere Voraussetzungen
1 Semester grundständig --
Inhalte
Im Rahmen eines Hauptseminars werden unter aktiver Mitarbeit der Studierenden ausgewählte Themenkomple-
xe der systematischen Theologie mit wissenschaftlicher Methode erarbeitet bzw. vertieft.
Qualifikationsziele / Kompetenzen
Die Studierenden können ausgewählte Themenkomplexe der systematischen Theologie mit wissenschaftlicher
Methode ausarbeiten und erzielte Ergebnisse in angemessener Weise darlegen. Sie können die Lehrveranstal-
tung in aktiver Mitarbeit so mitgestalten, dass alle Teilnehmerinnen und Teilnehmer in den Erkenntnisfortschritt
und in seine Verarbeitung aktiv mit einbezogen werden.
Lehrveranstaltungen (Art, SWS, Sprache sofern nicht Deutsch)
S (2)
Erfolgsüberprüfung (Art, Umfang, Sprache sofern nicht Deutsch / Turnus sofern nicht semesterweise / Bonusfähigkeit sofern möglich)
a) Gestaltung einer Seminareinheit (ca. 45 Min., Einführung, Moderation und Erstellung von Arbeitsmaterialien)
mit ihrer Dokumentation (ca. 10 S.) oder b) Hausarbeit (ca. 15 S.) oder c) Portfolio (3-5 Teilleistungen, Gesamtauf-
wand ca. 45 Std.)
Platzvergabe
max. 25 Plätze. Übersteigt die Anzahl der Bewerber/-innen die Zahl der verfügbaren Plätze, so erfolgt die Teilneh-
merauswahl nach Studienfortschritt (Anzahl der Fachsemester). Bei Gleichrang entscheidet das Los. Nachträg-
lich freiwerdende Plätze werden im Nachrückverfahren verlost.
weitere Angaben
--
Bezug zur LPO I
§ 79 I Nr. 3c)
§ 55 I Nr. 2c)
LA Realschulen Katholische Theologie (2015) JMU Würzburg • Erzeugungsdatum 24.08.2021 • PO-Daten- Seite 28 / 61
satz Lehramt Realschulen Katholische Religionslehre - 2015Modulhandbuch für das Studienfach
Katholische Theologie
LA Realschulen
Modulbezeichnung Kurzbezeichnung
Seminar Praktische Theologie 01-LA-GymRs-SPTh-152-m01
Modulverantwortung anbietende Einrichtung
Geschäftsführender Vorstand des Instituts für Praktische Katholisch-Theologische Fakultät
Theologie
ECTS Bewertungsart zuvor bestandene Module
5 numerische Notenvergabe --
Moduldauer Niveau weitere Voraussetzungen
1 Semester grundständig --
Inhalte
Im Rahmen eines Hauptseminars werden unter aktiver Mitarbeit der Studierenden ausgewählte Themenkomple-
xe der praktischen Theologie mit wissenschaftlicher Methode erarbeitet bzw. vertieft.
Qualifikationsziele / Kompetenzen
Die Studierenden können ausgewählte Themenkomplexe der praktischen Theologie mit wissenschaftlicher Me-
thode ausarbeiten und erzielte Ergebnisse in angemessener Weise darlegen. Sie können die Lehrveranstaltung
in aktiver Mitarbeit so mitgestalten, dass alle Teilnehmerinnen und Teilnehmer in den Erkenntnisfortschritt und
in seine Verarbeitung aktiv mit einbezogen werden.
Lehrveranstaltungen (Art, SWS, Sprache sofern nicht Deutsch)
S (2)
Erfolgsüberprüfung (Art, Umfang, Sprache sofern nicht Deutsch / Turnus sofern nicht semesterweise / Bonusfähigkeit sofern möglich)
a) Gestaltung einer Seminareinheit (ca. 45 Min., Einführung, Moderation und Erstellung von Arbeitsmaterialien)
mit ihrer Dokumentation (ca. 10 S.) oder b) Hausarbeit (ca. 15 S.) oder c) Portfolio (3-5 Teilleistungen, Gesamtauf-
wand ca. 45 Std.)
Platzvergabe
max. 25 Plätze. Übersteigt die Anzahl der Bewerber/-innen die Zahl der verfügbaren Plätze, so erfolgt die Teilneh-
merauswahl nach Studienfortschritt (Anzahl der Fachsemester). Bei Gleichrang entscheidet das Los. Nachträg-
lich freiwerdende Plätze werden im Nachrückverfahren verlost.
weitere Angaben
--
Bezug zur LPO I
§ 79 I Nr. 3d)
§ 55 I Nr. 2d)
LA Realschulen Katholische Theologie (2015) JMU Würzburg • Erzeugungsdatum 24.08.2021 • PO-Daten- Seite 29 / 61
satz Lehramt Realschulen Katholische Religionslehre - 2015Modulhandbuch für das Studienfach
Katholische Theologie
LA Realschulen
Fachdidaktik
(12 ECTS-Punkte)
LA Realschulen Katholische Theologie (2015) JMU Würzburg • Erzeugungsdatum 24.08.2021 • PO-Daten- Seite 30 / 61
satz Lehramt Realschulen Katholische Religionslehre - 2015Modulhandbuch für das Studienfach
Katholische Theologie
LA Realschulen
Pflichtbereich
(12 ECTS-Punkte)
LA Realschulen Katholische Theologie (2015) JMU Würzburg • Erzeugungsdatum 24.08.2021 • PO-Daten- Seite 31 / 61
satz Lehramt Realschulen Katholische Religionslehre - 2015Modulhandbuch für das Studienfach
Katholische Theologie
LA Realschulen
Modulbezeichnung Kurzbezeichnung
Grundlagen der Fachdidaktik 01-LA-RMGs-GFD-152-m01
Modulverantwortung anbietende Einrichtung
Inhaber/-in des Lehrstuhls für Religionspädagogik und Di- Katholisch-Theologische Fakultät
daktik des Religionsunterrichts
ECTS Bewertungsart zuvor bestandene Module
6 numerische Notenvergabe --
Moduldauer Niveau weitere Voraussetzungen
2 Semester grundständig --
Inhalte
Das Modul behandelt grundlegende Konzepte und ausgewählte Themen der Religionsdidaktik auf der Basis reli-
gionspädagogischer Fragestellungen des Lehrens und Lernens. Es vermittelt Grundbegriffe der didaktischen Pla-
nung von Unterricht.
Qualifikationsziele / Kompetenzen
Die Studierenden haben einen Einblick in religionsdidaktische Arbeitsweisen auf der Basis religionspädagogi-
scher Fragestellungen. Sie kennen grundlegende Konzepte und beherrschen Basisbegriffe zur Planung von Un-
terricht.
Lehrveranstaltungen (Art, SWS, Sprache sofern nicht Deutsch)
Ü (2) + V (2)
Erfolgsüberprüfung (Art, Umfang, Sprache sofern nicht Deutsch / Turnus sofern nicht semesterweise / Bonusfähigkeit sofern möglich)
a) Klausur (ca. 90 Min.) oder b) mündliche Einzelprüfung (ca. 20 Min.) oder c) Portfolio (4-6 Teilleistungen, Ge-
samtaufwand ca. 30 Std.)
Platzvergabe
--
weitere Angaben
--
Bezug zur LPO I
§ 55 I Nr. 2e)
LA Realschulen Katholische Theologie (2015) JMU Würzburg • Erzeugungsdatum 24.08.2021 • PO-Daten- Seite 32 / 61
satz Lehramt Realschulen Katholische Religionslehre - 2015Modulhandbuch für das Studienfach
Katholische Theologie
LA Realschulen
Modulbezeichnung Kurzbezeichnung
Vertiefung Fachdidaktik 01-LA-RMGs-VFD-152-m01
Modulverantwortung anbietende Einrichtung
Inhaber/-in des Lehrstuhls für Religionspädagogik und Di- Katholisch-Theologische Fakultät
daktik des Religionsunterrichts
ECTS Bewertungsart zuvor bestandene Module
6 numerische Notenvergabe --
Moduldauer Niveau weitere Voraussetzungen
1 Semester grundständig --
Inhalte
Das Modul führt in das Wissenschaftsverständnis der Praktischen Theologie als empirisch orientierter Wissen-
schaft ein. Sie beschreibt ihre Forschungsmethoden und bewertet sie nach Nutzen und Grenzen.
Qualifikationsziele / Kompetenzen
Die Studierenden sind mit dem Wissenschaftsverständnis der Praktischen Theologie als empirisch orientierter
Wissenschaft vertraut. Sie kennen ihre Forschungsmethoden und sind in der Lage, ihren Nutzen und ihre Gren-
zen zu bewerten.
Lehrveranstaltungen (Art, SWS, Sprache sofern nicht Deutsch)
V (2) + Ü (2)
Erfolgsüberprüfung (Art, Umfang, Sprache sofern nicht Deutsch / Turnus sofern nicht semesterweise / Bonusfähigkeit sofern möglich)
a) Klausur (ca. 90 Min.) oder b) mündliche Einzelprüfung (ca. 20 Min.) oder c) Portfolio (4-6 Teilleistungen, Ge-
samtaufwand ca. 30 Std.)
Platzvergabe
--
weitere Angaben
--
Bezug zur LPO I
§ 55 I Nr. 2e)
LA Realschulen Katholische Theologie (2015) JMU Würzburg • Erzeugungsdatum 24.08.2021 • PO-Daten- Seite 33 / 61
satz Lehramt Realschulen Katholische Religionslehre - 2015Modulhandbuch für das Studienfach
Katholische Theologie
LA Realschulen
Studienbegleitendes fachdidaktisches Praktikum
(4 ECTS-Punkte)
Im Rahmen des Studiums für das Lehramt an Realschulen ist ein einsemestriges studienbegleitendes
fachdidaktisches Praktikum zu leisten, das sich auf eines der gewählten vertieft studierten Fächer be-
zieht (§ 34 Abs. 1 Satz 1 Nr. 4 LPO I). Die obligatorische Begleitveranstaltung wird durch das jeweils ge-
wählte Fach angeboten. Die ECTS-Punkte des Moduls werden im Fach Erziehungswissenschaften ver-
rechnet (§ 10 Abs. 3 LASPO)
LA Realschulen Katholische Theologie (2015) JMU Würzburg • Erzeugungsdatum 24.08.2021 • PO-Daten- Seite 34 / 61
satz Lehramt Realschulen Katholische Religionslehre - 2015Modulhandbuch für das Studienfach
Katholische Theologie
LA Realschulen
Modulbezeichnung Kurzbezeichnung
Studienbegleitendes fachdidaktisches Praktikum mit Begleitveranstaltung in 01-LA-Rs-Prakt-FD-152-m01
Katholischer Religionslehre - Realschule
Modulverantwortung anbietende Einrichtung
Inhaber/-in des Lehrstuhls für Religionspädagogik und Di- Katholisch-Theologische Fakultät
daktik des Religionsunterrichts
ECTS Bewertungsart zuvor bestandene Module
4 bestanden / nicht bestanden --
Moduldauer Niveau weitere Voraussetzungen
1 Semester grundständig --
Inhalte
Das Praktikum dient dem Kennenlernen der Tätigkeit einer Fachlehrkraft für Katholische Religion. Der Schwer-
punkt liegt im Sammeln von ersten Erfahrungen mit der fachspezifischen Planung und Analyse von Unterricht so-
wie in der Durchführung von eigens geplanten Unterrichtsversuchen. Ziel des Begleitseminars ist eine theoriege-
leitete Reflexion der gesammelten Erfahrungen. In der Konfrontation der Beobachtungen aus der Schule mit päd-
agogischer und didaktischer Theorie sollen die Studierenden einen eigenen Standpunkt in diesem Spannungs-
feld finden. Der Schwerpunkt des Seminars liegt dabei auf den gemachten Erfahrungen und deren theoriegeleite-
ter Reflexion, nicht auf einer inhaltlichen Erarbeitung theoretischer Positionen.
Qualifikationsziele / Kompetenzen
Die Studierenden sind fähig, didaktische Modelle in der Unterrichtspraxis anzuwenden. Sie kennen Kriterien, vor
deren Hintergrund sie die eigenen Unterrichtserfahrungen theoriegeleitet reflektieren können.
Lehrveranstaltungen (Art, SWS, Sprache sofern nicht Deutsch)
P (0) + S (2)
Erfolgsüberprüfung (Art, Umfang, Sprache sofern nicht Deutsch / Turnus sofern nicht semesterweise / Bonusfähigkeit sofern möglich)
Seminararbeit (5-10 S.)
Umfang des Praktikums gemäß § 34 Abs. 1 Satz 1 Nr. 4 LPO I. Durchführung der verpflichtenden Unterrichtsversu-
che, Erledigung sämtlicher gestellter Aufgaben nach Maßgabe der Praktikumsschule.
Platzvergabe
--
weitere Angaben
--
Bezug zur LPO I
§ 34 I 1 Nr. 4
LA Realschulen Katholische Theologie (2015) JMU Würzburg • Erzeugungsdatum 24.08.2021 • PO-Daten- Seite 35 / 61
satz Lehramt Realschulen Katholische Religionslehre - 2015Modulhandbuch für das Studienfach
Katholische Theologie
LA Realschulen
Freier Bereich
(0-15 ECTS-Punkte)
Im Rahmen des Studiums für ein Lehramt sind im "Freien Bereich" Module im Umfang von insgesamt 15
ECTS-Punkten zu absolvieren (§ 9 LASPO). Diese ECTS-Punkte können in beliebiger Zusammenstellung
aus den nachfolgenden Bereichen erbracht werden.
Freier Bereich -- fächerübergreifend: Das fächerübergreifende Zusatzangebot für ein Lehramt ist der je-
weiligen Anlage der "Ergänzenden Bestimmungen für den "Freien Bereich" im Rahmen des Studiums
für ein Lehramt" zu entnehmen.
LA Realschulen Katholische Theologie (2015) JMU Würzburg • Erzeugungsdatum 24.08.2021 • PO-Daten- Seite 36 / 61
satz Lehramt Realschulen Katholische Religionslehre - 2015Modulhandbuch für das Studienfach
Katholische Theologie
LA Realschulen
Katholische Theologie
( ECTS-Punkte)
(Freier Bereich -- fachspezifisch)
LA Realschulen Katholische Theologie (2015) JMU Würzburg • Erzeugungsdatum 24.08.2021 • PO-Daten- Seite 37 / 61
satz Lehramt Realschulen Katholische Religionslehre - 2015Modulhandbuch für das Studienfach
Katholische Theologie
LA Realschulen
Modulbezeichnung Kurzbezeichnung
Basismodul Informationskompetenz 41-IK-BM-152-m01
Modulverantwortung anbietende Einrichtung
Leiter/-in Universitätsbibliothek (UB) Universitätsbibliothek
ECTS Bewertungsart zuvor bestandene Module
2 bestanden / nicht bestanden --
Moduldauer Niveau weitere Voraussetzungen
grundständig --
Inhalte
Vermittlung von Informationskompetenz im wissenschaftlichen Kontext. Dazu zählen u. a. die Vermittlung von
Recherchestrategien, der Umgang mit Informationsmitteln, Literaturverwaltung und Urheberrecht.
Qualifikationsziele / Kompetenzen
Die Studierenden wissen, welche Informationen zu welchem Zweck benötigt werden. Sie besitzen die Fähigkeit,
Informationen für ihr Studienfach/ihre Studienfächer, aber auch darüber hinaus relevante Informationen in ver-
schiedensten Quellen zu finden und zu bewerten. Dabei kennen sie insbesondere die unterschiedlichen Quali-
täten von spezifischen, zugangsbeschränkten Informationsquellen (Datenbanken) und allgemein zugänglichen
Informationen (Internet). Das Modul versetzt die Studierenden insgesamt in die Lage, die notwendige Informati-
ons- und Literaturrecherche für ihre Studienarbeiten zu leisten.
Lehrveranstaltungen (Art, SWS, Sprache sofern nicht Deutsch)
Ü (0,5)
Erfolgsüberprüfung (Art, Umfang, Sprache sofern nicht Deutsch / Turnus sofern nicht semesterweise / Bonusfähigkeit sofern möglich)
Präsentation (ca. 15 min.) mit schriftlicher Ausarbeitung (ca. 2 S.)
Platzvergabe
--
weitere Angaben
--
Bezug zur LPO I
§ 99 I Nr. 1 (2 LP)
LA Realschulen Katholische Theologie (2015) JMU Würzburg • Erzeugungsdatum 24.08.2021 • PO-Daten- Seite 38 / 61
satz Lehramt Realschulen Katholische Religionslehre - 2015Modulhandbuch für das Studienfach
Katholische Theologie
LA Realschulen
Modulbezeichnung Kurzbezeichnung
Theologische Orientierung - Mentorat 01-LA-FB-ThOMent-152-m01
Modulverantwortung anbietende Einrichtung
Studiendekan/-in der Katholisch-Theologischen Fakultät Katholisch-Theologische Fakultät
ECTS Bewertungsart zuvor bestandene Module
2 bestanden / nicht bestanden --
Moduldauer Niveau weitere Voraussetzungen
1 Semester grundständig --
Inhalte
Das Modul dient der Auseinandersetzung mit dem kirchlichen Grundverständnis von Religionsunterricht und den
kirchlichen Anforderungen an den Beruf des Religionslehrers.
Qualifikationsziele / Kompetenzen
Die Studierenden kennen das kirchliche Grundverständnis von Religionsunterricht und die kirchlichen Anforde-
rungen an den Beruf des Religionslehrers.
Lehrveranstaltungen (Art, SWS, Sprache sofern nicht Deutsch)
Ü (1)
Erfolgsüberprüfung (Art, Umfang, Sprache sofern nicht Deutsch / Turnus sofern nicht semesterweise / Bonusfähigkeit sofern möglich)
Portfolio (2-4 Teilleistungen, Gesamtaufwand ca. 10 Std.)
Platzvergabe
--
weitere Angaben
Die Veranstaltung wird vom Mentorat künftiger Religionslehrer(innen) der Diözese Würzburg als Begleitveranstal-
tung zum Theologischen Orientierungskurs (im Rahmen des Moduls 01-LA-GymRs-ThOrMeth Theologische Orien-
tierung und Methoden) angeboten. Die Teilnahme ist eine Voraussetzung für die Erteilung der Vorläufigen Unter-
richtserlaubnis und für die Verleihung der Missio canonica (§ 2 Abs. 3, insbes. Satz 3).
Bezug zur LPO I
--
LA Realschulen Katholische Theologie (2015) JMU Würzburg • Erzeugungsdatum 24.08.2021 • PO-Daten- Seite 39 / 61
satz Lehramt Realschulen Katholische Religionslehre - 2015Modulhandbuch für das Studienfach
Katholische Theologie
LA Realschulen
Modulbezeichnung Kurzbezeichnung
Griechisch Grundkurs 01-LA-FB-GrGK-152-m01
Modulverantwortung anbietende Einrichtung
Inhaber/-in des Lehrstuhls für Neutestamentliche Exegese Katholisch-Theologische Fakultät
ECTS Bewertungsart zuvor bestandene Module
5 numerische Notenvergabe --
Moduldauer Niveau weitere Voraussetzungen
1 Semester grundständig --
Inhalte
Das Modul vermittelt Grundkenntnisse des Biblischen Griechisch.
Qualifikationsziele / Kompetenzen
Die Studierenden besitzen Grundkenntnisse des Biblischen Griechisch. Sie können biblisch-griechische Texte le-
sen und verstehen.
Lehrveranstaltungen (Art, SWS, Sprache sofern nicht Deutsch)
Ü (4)
Erfolgsüberprüfung (Art, Umfang, Sprache sofern nicht Deutsch / Turnus sofern nicht semesterweise / Bonusfähigkeit sofern möglich)
a) Klausur (ca. 60 Min.) und b) mündliche Einzelprüfung (ca. 15 Min.)
Prüfungsturnus: jährlich, WS
Prüfungssprache: Deutsch / Griechisch
Platzvergabe
max. 25 Plätze. Übersteigt die Anzahl der Bewerber/-innen die Zahl der verfügbaren Plätze, so erfolgt die Teilneh-
merauswahl nach Studienfortschritt (Anzahl der Fachsemester). Bei Gleichrang entscheidet das Los. Nachträg-
lich freiwerdende Plätze werden im Nachrückverfahren verlost.
weitere Angaben
--
Bezug zur LPO I
§ 79 I Nr. 1
LA Realschulen Katholische Theologie (2015) JMU Würzburg • Erzeugungsdatum 24.08.2021 • PO-Daten- Seite 40 / 61
satz Lehramt Realschulen Katholische Religionslehre - 2015Modulhandbuch für das Studienfach
Katholische Theologie
LA Realschulen
Modulbezeichnung Kurzbezeichnung
Griechisch Aufbaukurs 01-LA-FB-GrAK-152-m01
Modulverantwortung anbietende Einrichtung
Inhaber/-in des Lehrstuhls für Neutestamentliche Exegese Katholisch-Theologische Fakultät
ECTS Bewertungsart zuvor bestandene Module
5 numerische Notenvergabe 01-LA-FsFB-GrGK
Moduldauer Niveau weitere Voraussetzungen
1 Semester grundständig --
Inhalte
Das Modul vermittelt vertiefte Kenntnisse des Biblischen Griechisch.
Qualifikationsziele / Kompetenzen
Die Studierenden besitzen vertiefte Kenntnisse des Biblischen Griechisch. Sie können biblisch-griechische Texte
so lesen, verstehen und erschließen, wie es im Rahmen eines vertieften Studiums der Bibelwissenschaften erfor-
derlich ist.
Lehrveranstaltungen (Art, SWS, Sprache sofern nicht Deutsch)
Ü (4)
Erfolgsüberprüfung (Art, Umfang, Sprache sofern nicht Deutsch / Turnus sofern nicht semesterweise / Bonusfähigkeit sofern möglich)
a) Klausur (ca. 60 Min.) und b) mündliche Einzelprüfung (ca. 15 Min.)
Prüfungsturnus: jährlich, SS
Prüfungssprache: Deutsch / Griechisch
Platzvergabe
max. 25 Plätze. Übersteigt die Anzahl der Bewerber/-innen die Zahl der verfügbaren Plätze, so erfolgt die Teilneh-
merauswahl nach Studienfortschritt (Anzahl der Fachsemester). Bei Gleichrang entscheidet das Los. Nachträg-
lich freiwerdende Plätze werden im Nachrückverfahren verlost.
weitere Angaben
--
Bezug zur LPO I
--
LA Realschulen Katholische Theologie (2015) JMU Würzburg • Erzeugungsdatum 24.08.2021 • PO-Daten- Seite 41 / 61
satz Lehramt Realschulen Katholische Religionslehre - 2015Modulhandbuch für das Studienfach
Katholische Theologie
LA Realschulen
Modulbezeichnung Kurzbezeichnung
Hebräisch Grundkurs 01-LA-FB-HebrGK-152-m01
Modulverantwortung anbietende Einrichtung
Inhaber/-in des Lehrstuhls für Altes Testament und bib- Katholisch-Theologische Fakultät
lisch-orientalische Sprachen
ECTS Bewertungsart zuvor bestandene Module
5 numerische Notenvergabe --
Moduldauer Niveau weitere Voraussetzungen
1 Semester grundständig --
Inhalte
Das Modul vermittelt Grundkenntnisse des Biblischen Hebräisch.
Qualifikationsziele / Kompetenzen
Die Studierenden besitzen Grundkenntnisse des Biblischen Hebräisch. Sie können biblisch-hebräische Texte le-
sen und verstehen.
Lehrveranstaltungen (Art, SWS, Sprache sofern nicht Deutsch)
Ü (3)
Erfolgsüberprüfung (Art, Umfang, Sprache sofern nicht Deutsch / Turnus sofern nicht semesterweise / Bonusfähigkeit sofern möglich)
mündliche Einzelprüfung (ca. 25 Min.)
Prüfungsturnus: jährlich, WS
Prüfungssprache: Deutsch / Hebräisch
Platzvergabe
max. 25 Plätze. Übersteigt die Anzahl der Bewerber/-innen die Zahl der verfügbaren Plätze, so erfolgt die Teilneh-
merauswahl nach Studienfortschritt (Anzahl der Fachsemester). Bei Gleichrang entscheidet das Los. Nachträg-
lich freiwerdende Plätze werden im Nachrückverfahren verlost.
weitere Angaben
--
Bezug zur LPO I
--
LA Realschulen Katholische Theologie (2015) JMU Würzburg • Erzeugungsdatum 24.08.2021 • PO-Daten- Seite 42 / 61
satz Lehramt Realschulen Katholische Religionslehre - 2015Modulhandbuch für das Studienfach
Katholische Theologie
LA Realschulen
Modulbezeichnung Kurzbezeichnung
Hebräisch Aufbaukurs 01-LA-FB-HebrAK-152-m01
Modulverantwortung anbietende Einrichtung
Inhaber/-in des Lehrstuhls für Altes Testament und bib- Katholisch-Theologische Fakultät
lisch-orientalische Sprachen
ECTS Bewertungsart zuvor bestandene Module
5 numerische Notenvergabe 01-LA-FsFB-HebrGK
Moduldauer Niveau weitere Voraussetzungen
1 Semester grundständig --
Inhalte
Das Modul vermittelt vertiefte Kenntnisse des Biblischen Hebräisch.
Qualifikationsziele / Kompetenzen
Die Studierenden besitzen vertiefte Kenntnisse des Biblischen Hebräisch. Sie können biblisch-hebräische Texte
so lesen, verstehen und erschließen, wie es im Rahmen eines vertieften Studiums der Bibelwissenschaften erfor-
derlich ist.
Lehrveranstaltungen (Art, SWS, Sprache sofern nicht Deutsch)
Ü (3)
Erfolgsüberprüfung (Art, Umfang, Sprache sofern nicht Deutsch / Turnus sofern nicht semesterweise / Bonusfähigkeit sofern möglich)
a) Klausur (ca. 120 Min.) und b) mündliche Einzelprüfung (ca. 15 Min.)
Prüfungsturnus: jährlich, SS
Prüfungssprache: Deutsch / Hebräisch
Platzvergabe
max. 25 Plätze. Übersteigt die Anzahl der Bewerber/-innen die Zahl der verfügbaren Plätze, so erfolgt die Teilneh-
merauswahl nach Studienfortschritt (Anzahl der Fachsemester). Bei Gleichrang entscheidet das Los. Nachträg-
lich freiwerdende Plätze werden im Nachrückverfahren verlost.
weitere Angaben
--
Bezug zur LPO I
--
LA Realschulen Katholische Theologie (2015) JMU Würzburg • Erzeugungsdatum 24.08.2021 • PO-Daten- Seite 43 / 61
satz Lehramt Realschulen Katholische Religionslehre - 2015Modulhandbuch für das Studienfach
Katholische Theologie
LA Realschulen
Modulbezeichnung Kurzbezeichnung
Themen der Biblischen Theologie 1 01-LA-FB-TBTh1-152-m01
Modulverantwortung anbietende Einrichtung
Geschäftsführender Vorstand des Instituts für Biblische Katholisch-Theologische Fakultät
Theologie
ECTS Bewertungsart zuvor bestandene Module
5 bestanden / nicht bestanden --
Moduldauer Niveau weitere Voraussetzungen
1 Semester grundständig --
Inhalte
Die Studierenden lernen exemplarische Themen der biblischen Theologie kennen und erwerben fachbezogene
und methodische Kompetenzen.
Qualifikationsziele / Kompetenzen
Die Studierenden sind vertraut mit exemplarischen Themen der biblischen Theologie und den fachspezifischen
Schlüsselqualifikationen. Sie können Schriften den inhaltlichen Schwerpunkten zuordnen und kriteriengeleitet
auslegen. Durch die intensive Auseinandersetzung mit den Texten sind die Studierenden zu einem sachgerech-
ten Umgang mit der Bibel befähigt.
Lehrveranstaltungen (Art, SWS, Sprache sofern nicht Deutsch)
V (2) + Ü (2)
Erfolgsüberprüfung (Art, Umfang, Sprache sofern nicht Deutsch / Turnus sofern nicht semesterweise / Bonusfähigkeit sofern möglich)
a) Klausur (ca. 90 Min.) oder b) mündliche Einzelprüfung (ca. 20 Min.) oder c) Portfolio (4-6 Teilleistungen, Ge-
samtaufwand ca. 30 Std.)
Platzvergabe
--
weitere Angaben
--
Bezug zur LPO I
--
LA Realschulen Katholische Theologie (2015) JMU Würzburg • Erzeugungsdatum 24.08.2021 • PO-Daten- Seite 44 / 61
satz Lehramt Realschulen Katholische Religionslehre - 2015Sie können auch lesen
