Modulhandbuch für das Studienfach - Universität ...
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Modulhandbuch
für das Studienfach
Mensch-Computer-Systeme
als 1-Fach-Bachelor
mit dem Abschluss "Bachelor of Science"
(Erwerb von 180 ECTS-Punkten)
Prüfungsordnungsversion: 2022
verantwortlich: Fakultät für Humanwissenschaften
verantwortlich: Institut Mensch-Computer-Medien
JMU Würzburg • Erzeugungsdatum 14.12.2021 • PO-Datensatz 82|b60|-|-|H|2022Modulhandbuch für das Studienfach
Mensch-Computer-Systeme
1-Fach-Bachelor, 180 ECTS-Punkte
Inhaltsverzeichnis
Bereichsgliederung des Studienfachs 3
Qualifikationsziele / Kompetenzen 4
Verwendete Abkürzungen, Konventionen, Anmerkungen, Satzungsbezug 6
Pflichtbereich 7
Grundlagen der Mensch-Computer-Systeme und Allgemeine Psychologie 8
Einführung in die Programmierung (MCS) 9
Statistik 1 10
Grundlagen der Algorithmen und Datenstrukturen (MCS) 11
Statistik 2 12
Softwaretechnik (MCS) 13
Einführendes Programmierpraktikum (MCS) 14
Spezielle Gebiete der Psychologie 15
Entwicklung grafischer Benutzungsschnittstellen 16
Softwarequalität 17
Usability und User Experience Evaluation 18
Forschungsmethoden 19
Versuchspersonenstunden 20
Interaktive Computergraphik 21
Interaktive Computergraphik Übung 22
Methoden benutzerzentrierter Gestaltung 23
Inclusive Design & Accessibility 24
Aktuelle Trends der Mensch-Computer-Systeme 25
Interaction Prototyping 26
Wahlpflichtbereich 27
MCS-Vertiefung 28
Vertiefung MCS 1 29
Vertiefung MCS 2 30
Interaktive Systeme 1 31
Interaktive Systeme 2 32
Interaktive Systeme 3 33
Medieninformatik für MCS 34
Ausgewählte Kapitel der Informatik 35
Psychologie der Online- und Mobilkommunikation für MCS 36
Vertiefung Usability 37
Vertiefung User Experience 38
Vertiefung Human Factors 39
Interface & Interaction Design 40
Medienpsychologie für MCS 41
MCS-Projekt 42
MCS-Projekt Psychologie 43
MCS-Projekt Informatik 44
MCS-Projekt Interdisziplinär 45
Schlüsselqualifikationsbereich 46
Allgemeine Schlüsselqualifikationen 47
Allgemeine Schlüsselqualifikationen (fachspezifisch) 48
Tutorentätigkeit 49
Fachspezifische Schlüsselqualifikationen 50
Exhibition MCS Bachelorarbeit 51
Berufsorientierendes Praktikum 52
Abschlussbereich 53
Bachelorarbeit Mensch-Computer-Systeme 54
1-Fach-Bachelor Mensch-Computer-Systeme (2022) JMU Würzburg • Erzeugungsdatum 14.12.2021 • PO-Daten- Seite 2 / 54
satz Bachelor (180 ECTS) Mensch-Computer-Systeme - 2022Modulhandbuch für das Studienfach
Mensch-Computer-Systeme
1-Fach-Bachelor, 180 ECTS-Punkte
Bereichsgliederung des Studienfachs
Bereich / Unterbereich ECTS-Punkte ab Seite
Pflichtbereich 126 7
Wahlpflichtbereich 22 27
MCS-Vertiefung 10 28
MCS-Projekt 12 42
Schlüsselqualifikationsbereich 20 46
Allgemeine Schlüsselqualifikationen 5 47
Allgemeine Schlüsselqualifikationen (fachspezifisch) 48
Fachspezifische Schlüsselqualifikationen 15 50
Abschlussbereich 12 53
1-Fach-Bachelor Mensch-Computer-Systeme (2022) JMU Würzburg • Erzeugungsdatum 14.12.2021 • PO-Daten- Seite 3 / 54
satz Bachelor (180 ECTS) Mensch-Computer-Systeme - 2022Modulhandbuch für das Studienfach
Mensch-Computer-Systeme
1-Fach-Bachelor, 180 ECTS-Punkte
Qualifikationsziele / Kompetenzen
Berufsziele
Der Bachelorstudiengang Mensch-Computer-Systeme bildet den ersten Teil der Human- Computer Inter-
action (HCI) Ausbildung an der Universität Würzburg. Aufgrund der bestandenen Bachelorprüfung wird
der akademische Grad eines „Bachelor of Science“ („B.Sc.“) verliehen, der einen ersten berufsqualifi-
zierenden Abschluss darstellt. Mit dem Bachelorabschluss besitzen Studierende die grundlegende Qua-
lifikation für Tätigkeiten in Institutionen und in der Privatwirtschaft. Absolventen und Absolventinnen
sind durch ihre interdisziplinäre Ausbildung vielseitig einsetzbar und haben sehr gute Berufschancen,
beispielsweise
• in der Industrie und der Logistik
• in der Automobil-Branche
• im Öffentlichem Dienst/Behörden
• im Bereich E-Commerce
• in der Medizin und Pflege
• als User Experience Designer, Usability Engineer oder User Experience Consultant im IT-Bereich
Der Bachelorstudiengang legt aber auch die Grundlagen für den Masterstudiengang, der dann wiederum
den Grundstein für eine wissenschaftliche und qualifiziert praktische Tätigkeit legt. Im Pflichtbereich des
Bachelorstudiengangs erlangen Studierende Wissen über grundlegende Inhalte und wissenschaftliche
Konzepte der verschiedenen Teilgebiete der HCI und erwerben fundierte methodische Kenntnisse, wobei
technische Expertise gleichfalls eine wichtige Rolle spielt. Dieses Wissen wird durch anwendungsnahe
Angebote ergänzt. Im Wahlpflichtbereich haben Studierende die Möglichkeit, je nach ihren persönlichen
Interessen Module auszuwählen und zu vertiefen.
Qualifikationsziele
Das Studium der Mensch-Computer-Systeme ist interdisziplinär ausgerichtet und vermittelt neben fach-
spezifischen Kompetenzen auch Kompetenzen aus der Informatik und der Psychologie. Nach erfolgrei-
chem Abschluss des Studiums verfügen die Studierenden über folgende Kompetenzen:
1. Allgemeine Kompetenzen
• Kritische Reflexion und Einordnung von wissenschaftlichen Erkenntnissen.
• Schriftliche und mündliche Präsentation erworbener Kenntnisse.
• Durchführung eigener wissenschaftlicher & angewandter Projekte.
• Verfassen wissenschaftlicher Texte nach fachlichen Standards.
• Teamarbeit
2. Methodische Kompetenzen
• Analytisches Vorgehen und Abstraktionsvermögen.
• Algorithmisches Denken und Konstruieren.
• Verständnis und Strukturierung komplexer Zusammenhange.
• Analyse-, Design- und Evaluationsmethoden für Mensch-Computer-Systeme.
• Versuchsplanung, Datenerhebung und Datenauswertung.
3. Inhaltliche Kompetenzen
• Programmierung und programmiertechnische Verfahren.
• Softwareentwurf und Softwareanalyse.
• Schnittstellengestaltung interaktiver Systeme.
• Interaktionstechniken und -paradigmen.
• Statistische Verfahren.
• Physiologische und psychologische Benutzereigenschaften.
• Technische Grundlagen informatischer Systeme.
• Grundlagen zu Usability, User Experience und Human Factors.
1-Fach-Bachelor Mensch-Computer-Systeme (2022) JMU Würzburg • Erzeugungsdatum 14.12.2021 • PO-Daten- Seite 4 / 54
satz Bachelor (180 ECTS) Mensch-Computer-Systeme - 2022Modulhandbuch für das Studienfach
Mensch-Computer-Systeme
1-Fach-Bachelor, 180 ECTS-Punkte
Wissenschaftliche Befähigung
• Die Absolvent:innen verfügen über kritisches Verständnis in verschiedenen Teilgebieten der
Mensch- Computer-Systeme inklusive Grundlagen der Psychologie und Informatik das den
Stand der Fachliteratur sowie einige vertiefte Wissensbestände auf dem aktuellen Stand der
Forschung einschließt.
• Die Absolvent:innen besitzen forschungsmethodisches Wissen und die Fähigkeit, wissenschaft-
liche Erkenntnisse und ausgewählte Literatur zu vergleichen und einzuordnen und an Beispie-
len zu vertiefen.
• Die Absolvent:innen sind in der Lage exemplarisch/ unter Anleitung, wissenschaftliche Unter-
suchungen zu planen, durchzuführen und zu bewerten.
• Die Absolvent:innen können die erworbenen methodischen Fähigkeiten einsetzen, um die Er-
gebnisse empirischer Untersuchungen auszuwerten, zu interpretieren und Schlussfolgerungen
daraus zu ziehen.
• Die Absolvent:innen sind in der Lage, sich mit Hilfe von internationaler Fachliteratur in neue
Gebiete einzuarbeiten und selbstständig Literatur für bislang neue Fragestellungen zu recher-
chieren, zu interpretieren und zu bewerten.
• Die Absolvent:innen sind befähigt, sich in neue Themengebiete der Mensch-Computer- Syste-
me und Fragestellungen durch die Recherche aktueller Forschungsergebnisse einzuarbeiten.
Sie können diese Themen- und Fragestellungen unter verschiedenen Zielsetzungen bearbeiten,
darstellen und analysieren.
• Die Absolvent:innen sind in der Lage, Probleme und deren Lösungen zielgruppengerecht und
(teilweise auch in englischer oder sonstiger Fremdsprache) aufzubereiten und darzustellen (teil-
weise auch medienunterstützt) und können ihr Wissen und Verstehen auf Tätigkeit und Beruf
anwenden sowie Problemlösungen in ihrem Fachgebiet erarbeiten oder weiterentwickeln.
Befähigung zur Aufnahme einer Erwerbstätigkeit
• Die Absolvent:innen begründen das eigene berufliche Handeln mit theoretischem und metho-
dischem Wissen.
• Die Absolvent:innen können die eigenen Fähigkeiten einschätzen, zudem reflektieren sie au-
tonom sachbezogene Gestaltungs- und Entscheidungsfreiheiten und nutzen diese unter Anlei-
tung, in dem sie ihre Erkenntnisse einem Fachpublikum oder einem Praxispublikum gegenüber
darstellen und theoriegeleitet argumentieren.
Persönlichkeitsentwicklung
• Die Absolvent:innen kennen die Regeln guter wissenschaftlicher Praxis und reflektieren ihr be-
rufliches Handeln in Bezug auf diese.
• Die Absolvent:innen sind in der Lage, konstruktiv und zielorientiert in einem Team zusammen-
zuarbeiten, unterschiedliche und abweichende Ansichten produktiv zur Zielerreichung zu nut-
zen und auftretende Konflikte zu lösen (Teamfähigkeit).
Befähigung zum gesellschaftlichen Engagement
• Die Absolvent:innen können gesellschaftliche Diskussionen auf der Basis selbst recherchierter
objektiver Daten bewerten und angemessen diskutieren.
• Die Absolvent:innen können auf der Basis des erworbenen Wissens im gesellschaftlichen Dis-
kurs begründet Position beziehen.
• Die Absolvent:innen haben die Bereitschaft und Fähigkeit entwickelt, ihre Kompetenzen in par-
tizipative Prozesse einzubringen und aktiv an Entscheidungen mitzuwirken.
1-Fach-Bachelor Mensch-Computer-Systeme (2022) JMU Würzburg • Erzeugungsdatum 14.12.2021 • PO-Daten- Seite 5 / 54
satz Bachelor (180 ECTS) Mensch-Computer-Systeme - 2022Modulhandbuch für das Studienfach
Mensch-Computer-Systeme
1-Fach-Bachelor, 180 ECTS-Punkte
Verwendete Abkürzungen
Veranstaltungsarten: E = Exkursion, K = Kolloquium, O = Konversatorium, P = Praktikum, R = Projekt, S
= Seminar, T = Tutorium, Ü = Übung, V = Vorlesung
Semester: SS = Sommersemester, WS = Wintersemester
Bewertungsarten: NUM = numerische Notenvergabe, B/NB = bestanden / nicht bestanden
Satzungen: (L)ASPO = Allgemeine Studien- und Prüfungsordnung (für Lehramtsstudiengänge), FSB =
Fachspezifische Bestimmungen, SFB = Studienfachbeschreibung
Sonstiges: A = Abschlussarbeit, LV = Lehrveranstaltung(en), PL = Prüfungsleistung(en), TN = Teilneh-
mer, VL = Vorleistung(en)
Konventionen
Sofern nichts anderes angegeben ist, ist die Lehrveranstaltungs- und Prüfungssprache Deutsch, der
Prüfungsturnus ist semesterweise, es besteht keine Bonusfähigkeit der Prüfungsleistung.
Anmerkungen
Gibt es eine Auswahl an Prüfungsarten, so legt der Dozent oder die Dozentin in Absprache mit dem
bzw. der Modulverantwortlichen bis spätestens zwei Wochen nach LV-Beginn fest, welche Form für die
Erfolgsüberprüfung im aktuellen Semester zutreffend ist und gibt dies ortsüblich bekannt.
Bei mehreren benoteten Prüfungsleistung innerhalb eines Moduls werden diese jeweils gleichgewich-
tet, sofern nachfolgend nichts anderes angegeben ist.
Besteht die Erfolgsüberprüfung aus mehreren Einzelleistungen, so ist die Prüfung nur bestanden, wenn
jede der Einzelleistungen erfolgreich bestanden ist.
Satzungsbezug
Muttersatzung des hier beschriebenen Studienfachs:
ASPO2015
zugehörige amtliche Veröffentlichungen (FSB/SFB):
??.??.2022 (2022-??)
Dieses Modulhandbuch versucht die prüfungsordnungsrelevanten Daten des Studienfachs möglichst
genau wiederzugeben. Rechtlich verbindlich ist aber nur die offizielle amtliche Veröffentlichung der
FSB/SFB. Insbesondere gelten im Zweifelsfall die dort angegebenen Beschreibungen der Modulprüfun-
gen.
1-Fach-Bachelor Mensch-Computer-Systeme (2022) JMU Würzburg • Erzeugungsdatum 14.12.2021 • PO-Daten- Seite 6 / 54
satz Bachelor (180 ECTS) Mensch-Computer-Systeme - 2022Modulhandbuch für das Studienfach
Mensch-Computer-Systeme
1-Fach-Bachelor, 180 ECTS-Punkte
Pflichtbereich
(126 ECTS-Punkte)
1-Fach-Bachelor Mensch-Computer-Systeme (2022) JMU Würzburg • Erzeugungsdatum 14.12.2021 • PO-Daten- Seite 7 / 54
satz Bachelor (180 ECTS) Mensch-Computer-Systeme - 2022Modulhandbuch für das Studienfach
Mensch-Computer-Systeme
1-Fach-Bachelor, 180 ECTS-Punkte
Modulbezeichnung Kurzbezeichnung
Grundlagen der Mensch-Computer-Systeme und Allgemeine Psychologie 06-MCS-GL-AP-152-m01
Modulverantwortung anbietende Einrichtung
Prüfungsausschussvorsitzende/-r Bachelor-Studiengang Institut Mensch-Computer-Medien
Mensch-Computer-Systeme
ECTS Bewertungsart zuvor bestandene Module
8 numerische Notenvergabe --
Moduldauer Niveau weitere Voraussetzungen
1 Semester grundständig --
Inhalte
Das Gebiet der Mensch-Computer-Interaktion beschäftigt sich mit dem Design, der Evaluation und der Imple-
mentierung interaktiver Computersysteme. Besonderes Augenmerk liegt auf den grundlegenden psychologi-
schen und physiologischen Eigenschaften der menschlichen Benutzer, den technischen Prinzipien und Modellen
heutiger Computersysteme sowie auf den sich daraus ableitenden Randbedingungen der Gestaltung gebrauch-
stauglicher und menschengerechter Interaktionen mit technischen Systemen.
Der Kurs behandelt Themen zur menschlichen Wahrnehmung und Kognition, zum Gedächtnis und zur Aufmerk-
samkeit, zum Entwurf interaktiver Systeme, zu verbreiteten Evaluationsmethoden, zu Prinzipien von Computersy-
stemen, zu Techniken der Eingabeverarbeitung, zu Schnittstellentechnologien und zu typischen Interaktionsme-
taphern, von textbasierten Eingaben über grafische Desktopanwendungen hin zu multimodalen Schnittstellen.
Begleitende Praxisaufgaben vermitteln Studierende typische Methoden der Bedarfsanalyse, Prototypentwicklung
und Evaluation.
Qualifikationsziele / Kompetenzen
Nach Abschluss des Kurses besitzen die Studierenden ein grundlegendes Verständnis der Entwurfsprinzipien
für Schnittstellen zwischen menschlichen Nutzern und Computersystemen. Sie verstehen die Möglichkeiten und
Beschränkungen von Technik und Benutzer und die Einsatzmöglichkeiten aktueller Benutzerschnittstellen und
sie kennen sich mit den notwendigen Schritten benutzerzentrierten Designs und typischer Entwicklungsansätze
aus.
Lehrveranstaltungen (Art, SWS, Sprache sofern nicht Deutsch)
V (2) + V (3) + Ü (1)
Erfolgsüberprüfung (Art, Umfang, Sprache sofern nicht Deutsch / Turnus sofern nicht semesterweise / Bonusfähigkeit sofern möglich)
Klausur (ca. 120 Min.)
Klausur kann nach Ankündigung des Dozenten bzw. der Dozentin zu LV-Beginn durch eine mündliche Einzelprü-
fung (ca. 20 Min.) oder mündliche Gruppenprüfung (2 TN, ca. 15 Min. je TN) ersetzt werden.
Prüfungssprache: Deutsch und/oder Englisch
bonusfähig
Platzvergabe
--
weitere Angaben
--
Bezug zur LPO I
--
1-Fach-Bachelor Mensch-Computer-Systeme (2022) JMU Würzburg • Erzeugungsdatum 14.12.2021 • PO-Daten- Seite 8 / 54
satz Bachelor (180 ECTS) Mensch-Computer-Systeme - 2022Modulhandbuch für das Studienfach
Mensch-Computer-Systeme
1-Fach-Bachelor, 180 ECTS-Punkte
Modulbezeichnung Kurzbezeichnung
Einführung in die Programmierung (MCS) 10-MCS-EinP-161-m01
Modulverantwortung anbietende Einrichtung
Inhaber/-in des Lehrstuhls für Informatik II Institut für Informatik
ECTS Bewertungsart zuvor bestandene Module
5 numerische Notenvergabe --
Moduldauer Niveau weitere Voraussetzungen
1 Semester grundständig --
Inhalte
Datentypen, Kontrollstrukturen, Grundlagen der prozeduralen Programmierung, ausgewählte Themen zu C, Ein-
führung in die Objektorientierung in Java, ausgewählte Themen zu C++, Weiterführende Java-Konzepte, Exkurs zu
Skriptsprachen
Qualifikationsziele / Kompetenzen
Die Studierenden verfügen über grundlegende Kenntnisse über Programmiersprachen (insbesondere Java, C und
C++) und können kleinere bis mittlere, qualitativ hochstehende Java Programme selbstständig entwickeln.
Lehrveranstaltungen (Art, SWS, Sprache sofern nicht Deutsch)
V (2) + Ü (2)
Erfolgsüberprüfung (Art, Umfang, Sprache sofern nicht Deutsch / Turnus sofern nicht semesterweise / Bonusfähigkeit sofern möglich)
Klausur (ca. 60-120 Min.)
Klausur kann nach Ankündigung des Dozenten bzw. der Dozentin zu LV-Beginn durch eine mündliche Einzelprü-
fung (ca. 20 Min.) oder mündliche Gruppenprüfung (2 TN, ca. 15 Min. je TN) ersetzt werden.
bonusfähig
Platzvergabe
--
weitere Angaben
--
Bezug zur LPO I
--
1-Fach-Bachelor Mensch-Computer-Systeme (2022) JMU Würzburg • Erzeugungsdatum 14.12.2021 • PO-Daten- Seite 9 / 54
satz Bachelor (180 ECTS) Mensch-Computer-Systeme - 2022Modulhandbuch für das Studienfach
Mensch-Computer-Systeme
1-Fach-Bachelor, 180 ECTS-Punkte
Modulbezeichnung Kurzbezeichnung
Statistik 1 06-PSY-STAT-1-202-m01
Modulverantwortung anbietende Einrichtung
Inhaber/-in der Professur für Methodenlehre Institut für Psychologie
ECTS Bewertungsart zuvor bestandene Module
6 numerische Notenvergabe --
Moduldauer Niveau weitere Voraussetzungen
1 Semester grundständig --
Inhalte
Das Modul vermittelt Grundlagen der deskriptiven und Inferenz-Statistik (deskriptive Statistik, grafische Darstel-
lungen, Regressions- und Korrelationsrechnung, Wahrscheinlichkeitstheorie, Bayes, Verteilungen, Binomialtest)
sowie statistische Methoden der Evaluationsforschung. Die praktische Anwendung der computergestützten Da-
tenerhebung und Datenanalyse wird durch Berechnung von Übungsaufgaben trainiert und durch das Klausurfor-
mat explizit abgeprüft.
Qualifikationsziele / Kompetenzen
Die Studierenden erwerben Kenntnisse über verschiedene Verfahren der deskriptiven Statistik und Grundlagen
der Wahrscheinlichkeitsrechnung sowie die Fähigkeit, zur Prüfung empirischer Fragestellungen adäquate stati-
stische Verfahren auszuwählen, diese computergestützt korrekt durchzuführen, die Ergebnisse sinnvoll darzu-
stellen und korrekt zu interpretieren.
Lehrveranstaltungen (Art, SWS, Sprache sofern nicht Deutsch)
S (4) + Ü (2)
Erfolgsüberprüfung (Art, Umfang, Sprache sofern nicht Deutsch / Turnus sofern nicht semesterweise / Bonusfähigkeit sofern möglich)
Klausur (ca. 120 Min.)
Prüfungssprache: Deutsch und/oder Englisch
Bonusfähig
Platzvergabe
--
weitere Angaben
Kompetenzen gem. PsychTh-ApprO Anlage 1:Wissenschaftliche Methodenlehre (4 ECTS)
Bezug zur LPO I
--
1-Fach-Bachelor Mensch-Computer-Systeme (2022) JMU Würzburg • Erzeugungsdatum 14.12.2021 • PO-Daten- Seite 10 / 54
satz Bachelor (180 ECTS) Mensch-Computer-Systeme - 2022Modulhandbuch für das Studienfach
Mensch-Computer-Systeme
1-Fach-Bachelor, 180 ECTS-Punkte
Modulbezeichnung Kurzbezeichnung
Grundlagen der Algorithmen und Datenstrukturen (MCS) 10-MCS-GADS-161-m01
Modulverantwortung anbietende Einrichtung
Studiendekan/-in Informatik Institut für Informatik
ECTS Bewertungsart zuvor bestandene Module
10 numerische Notenvergabe --
Moduldauer Niveau weitere Voraussetzungen
1 Semester grundständig --
Inhalte
Entwurf und Analyse von Algorithmen, Rekursion vs. Iteration, Sortier- und Suchverfahren, Datenstrukturen, ab-
strakte Datentypen, Listen, Bäume, Graphen, grundlegende Graphalgorithmen, Programmieren in Java.
Qualifikationsziele / Kompetenzen
Die Studierenden beherrschen es, selbstständig Algorithmen zu entwerfen, präzise zu beschreiben und zu ana-
lysieren. Die Studierenden kennen die grundlegenden Paradigmen für den Entwurf von Algorithmen und können
diese in praktische Programme umsetzen. Die Studierenden sind in der Lage, das Laufzeitverhalten von Algorith-
men abzuschätzen und die Korrektheit von Algorithmen zu beweisen.
Lehrveranstaltungen (Art, SWS, Sprache sofern nicht Deutsch)
V (4) + Ü (2)
Erfolgsüberprüfung (Art, Umfang, Sprache sofern nicht Deutsch / Turnus sofern nicht semesterweise / Bonusfähigkeit sofern möglich)
Klausur (ca. 60-120 Min.)
Klausur kann nach Ankündigung des Dozenten bzw. der Dozentin zu LV-Beginn durch eine mündliche Einzelprü-
fung (ca. 20 Min.) oder mündliche Gruppenprüfung (2 TN, ca. 15 Min. je TN) ersetzt werden.
bonusfähig
Platzvergabe
--
weitere Angaben
--
Bezug zur LPO I
--
1-Fach-Bachelor Mensch-Computer-Systeme (2022) JMU Würzburg • Erzeugungsdatum 14.12.2021 • PO-Daten- Seite 11 / 54
satz Bachelor (180 ECTS) Mensch-Computer-Systeme - 2022Modulhandbuch für das Studienfach
Mensch-Computer-Systeme
1-Fach-Bachelor, 180 ECTS-Punkte
Modulbezeichnung Kurzbezeichnung
Statistik 2 06-PSY-STAT-2-202-m01
Modulverantwortung anbietende Einrichtung
Inhaber/-in der Professur für Methodenlehre Institut für Psychologie
ECTS Bewertungsart zuvor bestandene Module
6 numerische Notenvergabe --
Moduldauer Niveau weitere Voraussetzungen
1 Semester grundständig --
Inhalte
Das Modul vermittelt weiterführende Kenntnisse der Inferenz-Statistik und statistischer Methoden der Evaluati-
onsforschung (Stichprobenverfahren, Schätzprinzipien, Konfidenzintervalle, Theorie des Nullhypothesentests,
parametrische und nonparametrische Verfahren für uni- und bivariate Datensätze, Äquivalenztests, Kontingenz-
tafelanalyse, Varianzanalyse). Die Prinzipien der statistischen Auswertung von Daten werden in der Veranstal-
tung anhand von Beispielen besprochen und die praktische Durchführung durch computerunterstützte Datener-
hebung und Datenanalyse durch Berechnung von Übungsaufgaben trainiert und durch das Klausurformat expli-
zit abgeprüft.
Qualifikationsziele / Kompetenzen
Die Studierenden besitzen Kenntnisse verschiedener inferenzstatistischer Verfahren und deren Grundlagen so-
wie die Fähigkeit, zur Prüfung empirischer Fragestellungen auch zur Evaluationsforschung adäquate statistische
Verfahren auszuwählen, diese korrekt durchzuführen, die Ergebnisse sinnvoll darzustellen und korrekt zu inter-
pretieren.
Lehrveranstaltungen (Art, SWS, Sprache sofern nicht Deutsch)
S (4) + Ü (2)
Erfolgsüberprüfung (Art, Umfang, Sprache sofern nicht Deutsch / Turnus sofern nicht semesterweise / Bonusfähigkeit sofern möglich)
Klausur (ca. 120 Min.)
Prüfungssprache: Deutsch und/oder Englisch
Bonusfähig
Platzvergabe
--
weitere Angaben
Kompetenzen gem. PsychTh-ApprO Anlage 1Wissenschaftliche Methodenlehre (4 ECTS)
Bezug zur LPO I
--
1-Fach-Bachelor Mensch-Computer-Systeme (2022) JMU Würzburg • Erzeugungsdatum 14.12.2021 • PO-Daten- Seite 12 / 54
satz Bachelor (180 ECTS) Mensch-Computer-Systeme - 2022Modulhandbuch für das Studienfach
Mensch-Computer-Systeme
1-Fach-Bachelor, 180 ECTS-Punkte
Modulbezeichnung Kurzbezeichnung
Softwaretechnik (MCS) 10-MCS-ST-161-m01
Modulverantwortung anbietende Einrichtung
Studiendekan/-in Informatik Institut für Informatik
ECTS Bewertungsart zuvor bestandene Module
10 numerische Notenvergabe --
Moduldauer Niveau weitere Voraussetzungen
1 Semester grundständig --
Inhalte
Objektorientierter Softwareentwurf mit UML, Entwurf von graphischen Benutzungsoberflächen, Grundlagen von
Datenbanken und objekt-relationale Abbildung, Grundlagen der Web-Programmierung (HTML, XML), Software-
entwicklungsprozesse, der Unified-Process, Agile Softwareentwicklung, Projektmanagement, Qualitätsicherung.
Qualifikationsziele / Kompetenzen
Die Studierenden verfügen über grundlegendes theoretisches und praktisches Wissen zum Entwurf und der Ent-
wicklung von Softwaresystemen.
Lehrveranstaltungen (Art, SWS, Sprache sofern nicht Deutsch)
V (4) + Ü (2)
Erfolgsüberprüfung (Art, Umfang, Sprache sofern nicht Deutsch / Turnus sofern nicht semesterweise / Bonusfähigkeit sofern möglich)
Klausur (ca. 60-120 Min.)
Klausur kann nach Ankündigung des Dozenten bzw. der Dozentin zu LV-Beginn durch eine mündliche Einzelprü-
fung (ca. 20 Min.) oder mündliche Gruppenprüfung (2 TN, ca. 15 Min. je TN) ersetzt werden.
bonusfähig
Platzvergabe
--
weitere Angaben
--
Bezug zur LPO I
--
1-Fach-Bachelor Mensch-Computer-Systeme (2022) JMU Würzburg • Erzeugungsdatum 14.12.2021 • PO-Daten- Seite 13 / 54
satz Bachelor (180 ECTS) Mensch-Computer-Systeme - 2022Modulhandbuch für das Studienfach
Mensch-Computer-Systeme
1-Fach-Bachelor, 180 ECTS-Punkte
Modulbezeichnung Kurzbezeichnung
Einführendes Programmierpraktikum (MCS) 10-MCS-EPP-161-m01
Modulverantwortung anbietende Einrichtung
Studiendekan/-in Informatik Institut für Informatik
ECTS Bewertungsart zuvor bestandene Module
10 bestanden / nicht bestanden --
Moduldauer Niveau weitere Voraussetzungen
1 Semester grundständig --
Inhalte
Die verwendete Programmiersprache ist Java. Während des Praktikums müssen selbstständig kleinere bis mittel-
große Java Programme umgesetzt werden.
Qualifikationsziele / Kompetenzen
Die Studierenden sind in der Lage kleinere bis mittel komplexe Java Programme selbstständig zu entwickeln und
umzusetzen.
Lehrveranstaltungen (Art, SWS, Sprache sofern nicht Deutsch)
P (6)
Erfolgsüberprüfung (Art, Umfang, Sprache sofern nicht Deutsch / Turnus sofern nicht semesterweise / Bonusfähigkeit sofern möglich)
praktische Prüfung in Form von Programmieraufgaben (ca. 240 Std.) und Klausur (ca. 60-120 Min.)
Klausur kann nach Ankündigung des Dozenten bzw. der Dozentin zu LV-Beginn durch eine mündliche Einzelprü-
fung (ca. 20 Min.) oder mündliche Gruppenprüfung (2 TN, ca. 15 Min. je TN) ersetzt werden.
Platzvergabe
--
weitere Angaben
--
Bezug zur LPO I
--
1-Fach-Bachelor Mensch-Computer-Systeme (2022) JMU Würzburg • Erzeugungsdatum 14.12.2021 • PO-Daten- Seite 14 / 54
satz Bachelor (180 ECTS) Mensch-Computer-Systeme - 2022Modulhandbuch für das Studienfach
Mensch-Computer-Systeme
1-Fach-Bachelor, 180 ECTS-Punkte
Modulbezeichnung Kurzbezeichnung
Spezielle Gebiete der Psychologie 06-MCS-SGP-152-m01
Modulverantwortung anbietende Einrichtung
Inhaber/-in des Lehrstuhls für Psychologische Ergonomie Institut Mensch-Computer-Medien
ECTS Bewertungsart zuvor bestandene Module
5 numerische Notenvergabe --
Moduldauer Niveau weitere Voraussetzungen
1 Semester grundständig --
Inhalte
Das Modul vermittelt für das Mensch-Computer Systeme Studium Grundlagen der Psychologie in den Teilaspek-
ten: Emotions- und Motivationspsychologie, Sozialpsychologie, Persönlichkeits- und differentielle Psychologie,
und Organisationspsychologie.
Qualifikationsziele / Kompetenzen
Die in diesem Modul erworbenen Kenntnisse aus wesentlichen Teilgebieten der Psychologie bilden die Grundla-
ge für die Studierenden, theoriegeleitet User Interfaces zu analysieren, zu entwerfen und zu bewerten hinsicht-
lich emotionaler und motivationaler Aspekte (User Experience), hinsichtlich der individuellen Anpassung von Be-
nutzungsschnittstellen (Personalisierung) sowie hinsichtlich der Unterstützung von Kommunikation und Koope-
ration mit anderen Menschen (Computer Supported Cooperative Work).
Lehrveranstaltungen (Art, SWS, Sprache sofern nicht Deutsch)
V (2) + Ü (1)
Erfolgsüberprüfung (Art, Umfang, Sprache sofern nicht Deutsch / Turnus sofern nicht semesterweise / Bonusfähigkeit sofern möglich)
Klausur (ca. 90 Min.)
Prüfungssprache: Deutsch und/oder Englisch
bonusfähig
Platzvergabe
--
weitere Angaben
--
Bezug zur LPO I
--
1-Fach-Bachelor Mensch-Computer-Systeme (2022) JMU Würzburg • Erzeugungsdatum 14.12.2021 • PO-Daten- Seite 15 / 54
satz Bachelor (180 ECTS) Mensch-Computer-Systeme - 2022Modulhandbuch für das Studienfach
Mensch-Computer-Systeme
1-Fach-Bachelor, 180 ECTS-Punkte
Modulbezeichnung Kurzbezeichnung
Entwicklung grafischer Benutzungsschnittstellen 10-MCS-SPSE-222-m01
Modulverantwortung anbietende Einrichtung
Inhaber/-in des Lehrstuhls für Informatik IX Institut für Informatik
ECTS Bewertungsart zuvor bestandene Module
10 numerische Notenvergabe --
Moduldauer Niveau weitere Voraussetzungen
1 Semester grundständig --
Inhalte
Die Entwicklung von Software ist typischerweise ein komplexer Prozess, der die Zusammenarbeit mehrerer Per-
sonen in zahlreichen unterschiedlichen Rollen erfordert. Dieser Prozess umfasst unter anderem die Erstellung
von Anforderungsanalysen, das Design der Softwarearchitektur, die Implementierung, das Testen der Software
und die Integration der Software. Die dazu notwendigen Aktivitäten lassen sich mittels zahlreicher Softwareen-
wicklungsmethoden, wie dem "Wasserfallmodell", inkrementellen Vorgehensmodellen, dem "V-Modell", dem
"Spiralmodell" oder "Extremer Programmierung" organisieren. Im Rahmen dieser Veranstaltung werden Softwa-
reanwendungen in Gruppen von 4-5 Studierenden entwickelt. Dabei liegt der Schwerpunkt auf der technischen
Realisierung einer graphischen Benutzerschnittstelle. Präsentationen, Übungen und Diskussionen unterstüt-
zen die Studierenden-Gruppen dabei ihre Teamfähigkeit zu verbessern, sich mit den benötigten Technologien
und Aktivitäten vertraut zu machen sowie das Projekt als Ganzes zu organisieren. Die verwendeten Technologien
werden regelmäßig angepasst und umfassen aktuell Git, HTML, CSS, JavaScript, Java, das Play-Framework, SQL,
JDBC und JUnit.
Qualifikationsziele / Kompetenzen
Nach Abschluss der Veranstaltung verfügen die TeilnehmerInnen über grundlegende Kenntnisse im kollaborati-
ven Softwareentwicklungs-Prozesses. Dies beinhaltet vor allem Best Practices für effektive Teamarbeit, wie zum
Beispiel Evaluationsmethoden, die Kommunikation von Erwartungen und dem Umgang mit Problemen. Neben
diesen Sozialkompetenzen vermittelt das "Softwarepraktikum Schnittstellenentwurf" Studierenden die Ermitt-
lung, das Analysieren, das Spezifizieren und das Validieren von Softwareanforderungen sowie die Fähigkeit sich
eigenständig mit neuen Softwaretechnologien und Frameworks einzuarbeiten. Zusätzlich werden die vorausge-
setzten, grundlegenden Programmierfähigkeiten im Zuge der Implementierungsphase verbessert.
Lehrveranstaltungen (Art, SWS, Sprache sofern nicht Deutsch)
Ü (4)
Erfolgsüberprüfung (Art, Umfang, Sprache sofern nicht Deutsch / Turnus sofern nicht semesterweise / Bonusfähigkeit sofern möglich)
Vorstellung der Projektergebnisse (ca. 20 Min.)
Prüfungssprache: Deutsch und/oder Englisch
bonusfähig
Platzvergabe
--
weitere Angaben
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Bezug zur LPO I
--
1-Fach-Bachelor Mensch-Computer-Systeme (2022) JMU Würzburg • Erzeugungsdatum 14.12.2021 • PO-Daten- Seite 16 / 54
satz Bachelor (180 ECTS) Mensch-Computer-Systeme - 2022Modulhandbuch für das Studienfach
Mensch-Computer-Systeme
1-Fach-Bachelor, 180 ECTS-Punkte
Modulbezeichnung Kurzbezeichnung
Softwarequalität 10-MCS-SQ-152-m01
Modulverantwortung anbietende Einrichtung
Inhaber/-in des Lehrstuhls für Informatik IX Institut für Informatik
ECTS Bewertungsart zuvor bestandene Module
5 numerische Notenvergabe --
Moduldauer Niveau weitere Voraussetzungen
1 Semester grundständig --
Inhalte
Wie schreibt man gute Programme? Was ist guter Code? Dieses Modul führt in Techniken und Praktiken zur Er-
stellung qualitativ hochwertiger Software ein.
Das Module vermittelt Prinzipien typischer Software-Anforderungen wie Verlässlichkeit, Testbarkeit, Genauigkeit,
Sicherheit, Wiederverwendbarkeit, Wartbarkeit sowie Effizienz hinsichtlich des Laufzeitverhaltens und des Res-
sourcenverbrauchs. Es werden Programmier-Richtlinien und Quellcode-Beispiele genutzt, um Konzepte, Techni-
ken und Werkzeuge zur Erstellung professioneller Code-Qualität und hochwertiger Software-Produkte zu erler-
nen. Beispiele in verschiedenen Programmiersprachen verdeutlichen Kernaspekte.
Qualifikationsziele / Kompetenzen
Nach Abschluss des Kurses besitzen die Studierenden ein solides Hintergrundwissen über die Theorie und Me-
thoden hochwertiger Software-Produkte. Darüber hinaus verfügen sie über umfassende Kenntnisse hinsichtlich
Test-Techniken und Software-Anforderungs-Spezifikationen.
Lehrveranstaltungen (Art, SWS, Sprache sofern nicht Deutsch)
V (2)
Erfolgsüberprüfung (Art, Umfang, Sprache sofern nicht Deutsch / Turnus sofern nicht semesterweise / Bonusfähigkeit sofern möglich)
Klausur (ca. 60-120 Min.)
Prüfungssprache: Deutsch und/oder Englisch
bonusfähig
Platzvergabe
--
weitere Angaben
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Bezug zur LPO I
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1-Fach-Bachelor Mensch-Computer-Systeme (2022) JMU Würzburg • Erzeugungsdatum 14.12.2021 • PO-Daten- Seite 17 / 54
satz Bachelor (180 ECTS) Mensch-Computer-Systeme - 2022Modulhandbuch für das Studienfach
Mensch-Computer-Systeme
1-Fach-Bachelor, 180 ECTS-Punkte
Modulbezeichnung Kurzbezeichnung
Usability und User Experience Evaluation 06-MCS-Usab-222-m01
Modulverantwortung anbietende Einrichtung
Inhaber/-in des Lehrstuhls für Psychologische Ergonomie Institut Mensch-Computer-Medien
ECTS Bewertungsart zuvor bestandene Module
10 numerische Notenvergabe --
Moduldauer Niveau weitere Voraussetzungen
1 Semester grundständig --
Inhalte
Der Fokus der Veranstaltung liegt auf der Vermittlung und Anwendung von analytischen und empirischen Evalua-
tionsmethoden für die Usability und User Experience interaktiver Produkte. In dem Vorlesungsteil der Veranstal-
tung werden die Methoden eingeführt. Ausgewählte Methoden werden in dem Übungsteil der Veranstaltung von
den Studierenden an Beispielen erprobt. Des Weiteren evaluieren die Studierenden in Kleingruppen selbständig
zwei interaktive Produkte. Die Aufgabe besteht in der Planung, Durchführung, Auswertung und Ergebnispräsen-
tation einer Usability Studie und umfasst einen kritischen Methodenvergleich.
Qualifikationsziele / Kompetenzen
Die Studierenden kennen analytische und empirische Methoden zur Usability-Evaluation Interaktiver Produkte
und besitzen Fachkompetenz in der Planung, Durchführung und Auswertung von Usability-Evaluationen. Auch
die Fähigkeit zur Arbeit in Teams wird ausgebildet.
Lehrveranstaltungen (Art, SWS, Sprache sofern nicht Deutsch)
V (2) + Ü (4)
Erfolgsüberprüfung (Art, Umfang, Sprache sofern nicht Deutsch / Turnus sofern nicht semesterweise / Bonusfähigkeit sofern möglich)
a) Projektbericht (ca. 12 S.) oder
b) Mündliche Einzelprüfung (ca. 30 Min.)
Prüfungssprache: Deutsch und/oder Englisch
bonusfähig
Platzvergabe
3 Plätze. Für das Studienfach Digital Humanities mit dem Abschluss Master of Arts (Erwerb von 120 ECTS-Punk-
ten) sind die angegebenen Plätze vorgesehen. Die Vergabe der Plätze erfolgt vorrangig nach Studienfortschritt,
bei Gleichrang endscheidet das Los.
weitere Angaben
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Bezug zur LPO I
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1-Fach-Bachelor Mensch-Computer-Systeme (2022) JMU Würzburg • Erzeugungsdatum 14.12.2021 • PO-Daten- Seite 18 / 54
satz Bachelor (180 ECTS) Mensch-Computer-Systeme - 2022Modulhandbuch für das Studienfach
Mensch-Computer-Systeme
1-Fach-Bachelor, 180 ECTS-Punkte
Modulbezeichnung Kurzbezeichnung
Forschungsmethoden 06-MCS-Meth-1-152-m01
Modulverantwortung anbietende Einrichtung
Inhaber/-in des Lehrstuhls für Psychologische Ergonomie Institut Mensch-Computer-Medien
ECTS Bewertungsart zuvor bestandene Module
5 numerische Notenvergabe --
Moduldauer Niveau weitere Voraussetzungen
1 Semester grundständig --
Inhalte
Das Modul vermittelt grundlegende Kenntnisse über Methoden des Erkenntnisgewinns in Mensch-Computer Sy-
stemen. Diese beinhalten wissenschaftstheoretische Grundlagen, Identifikation von Fragestellungen, Sicherstel-
lung geeigneter Messverfahren, Auswahl von Untersuchungsparadigmen und Datenerhebungsmethoden, sowie
die Auswertung und Interpretation von Untersuchungsergebnissen. In einer Übung werden diese Punkte anhand
von Aufgaben praktisch geübt.
Qualifikationsziele / Kompetenzen
Nach der Teilnahme an den Modulveranstaltungen haben die Studierenden Kenntnisse über die erkenntnistheo-
retischen Grundlagen der wissenschaftlichen Modellbildung in einer empirischen Disziplin. Die Studierenden
erlangen die Fähigkeit, einem Untersuchungsgegenstand angemessene empirische Datenerhebungsmethoden
auszuwählen und sie - auch in ihrer Beschränkung - korrekt zu interpretieren. Diese Kenntnisse und Fertigkeiten
ermöglichen den Studierenden die methodenkritische Auseinandersetzung mit der wissenschaftlichen Fachlite-
ratur und die Testung von wissenschaftlichen Fragestellungen.
Lehrveranstaltungen (Art, SWS, Sprache sofern nicht Deutsch)
V (2) + Ü (2)
Erfolgsüberprüfung (Art, Umfang, Sprache sofern nicht Deutsch / Turnus sofern nicht semesterweise / Bonusfähigkeit sofern möglich)
Klausur (ca. 90 Min.)
Prüfungssprache: Deutsch und/oder Englisch
bonusfähig
Platzvergabe
--
weitere Angaben
--
Bezug zur LPO I
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1-Fach-Bachelor Mensch-Computer-Systeme (2022) JMU Würzburg • Erzeugungsdatum 14.12.2021 • PO-Daten- Seite 19 / 54
satz Bachelor (180 ECTS) Mensch-Computer-Systeme - 2022Modulhandbuch für das Studienfach
Mensch-Computer-Systeme
1-Fach-Bachelor, 180 ECTS-Punkte
Modulbezeichnung Kurzbezeichnung
Versuchspersonenstunden 06-MCS-Meth-2-152-m01
Modulverantwortung anbietende Einrichtung
Inhaber/-in des Lehrstuhls für Psychologische Ergonomie Institut Mensch-Computer-Medien
ECTS Bewertungsart zuvor bestandene Module
1 bestanden / nicht bestanden --
Moduldauer Niveau weitere Voraussetzungen
1 Semester grundständig --
Inhalte
Versuche und kontrollierte Experimente sind die zentralen Methoden empirischer Evaluation. Üblicherweise er-
lernen Studierende den Entwurf und die Ausführung von klar abgegrenzten Experimenten aus der Sicht der den
Versuch leitenden Person. In diesem Modul wechseln die Studierenden die Seite und nehmen an Versuchsrei-
hen teil, nicht als LeiterInnen, sondern als Versuchspersonen.
Qualifikationsziele / Kompetenzen
Nach Abschluss des Kurses besitzen die TeilnehmerInnen ein gutes Verständnis dafür wie Versuchspersonen
empirische Studien wahrnehmen. Sie werden ein besseres Gespür für die positiven und negativen Aspekte eines
Experiments aus Sicht einer Versuchsperson entwickeln.
Lehrveranstaltungen (Art, SWS, Sprache sofern nicht Deutsch)
P (0)
Erfolgsüberprüfung (Art, Umfang, Sprache sofern nicht Deutsch / Turnus sofern nicht semesterweise / Bonusfähigkeit sofern möglich)
Tätigkeit als Versuchsperson (Umfang 30 Std.)
Platzvergabe
--
weitere Angaben
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Bezug zur LPO I
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1-Fach-Bachelor Mensch-Computer-Systeme (2022) JMU Würzburg • Erzeugungsdatum 14.12.2021 • PO-Daten- Seite 20 / 54
satz Bachelor (180 ECTS) Mensch-Computer-Systeme - 2022Modulhandbuch für das Studienfach
Mensch-Computer-Systeme
1-Fach-Bachelor, 180 ECTS-Punkte
Modulbezeichnung Kurzbezeichnung
Interaktive Computergraphik 10-MCS-ICGV-222-m01
Modulverantwortung anbietende Einrichtung
Inhaber/-in des Lehrstuhls für Informatik IX Institut für Informatik
ECTS Bewertungsart zuvor bestandene Module
5 numerische Notenvergabe --
Moduldauer Niveau weitere Voraussetzungen
1 Semester grundständig --
Inhalte
In der Computergrafik werden Methoden zur digitalen Synthese und Manipulation visueller Inhalte erforscht und
entwickelt. Dieser Kurs behandelt speziell den Bereich der interaktiven 3D Computergrafik. Typische Anwen-
dungsgebiete sind zeitgenössische und neuartige grafische Mensch-Computer-Schnittstellen, etwa in den Berei-
chen der Virtuellen und Erweiterten Realität, die Visualisierung komplexer Daten in wissenschaftlichen und in-
dustriellen Anwendungen oder das wirtschaftlich wachsende Segment der Computerspiele.Zu den Inhalten des
Kurses gehören grundlegende Prinzipien der Modellierung von Licht-Materie Interaktion, Bildformate, Beleuch-
tungsmodelle, Datenrepräsentationen, mathematische Formulierungen von Bewegung und Projektionen sowie
Texturierungstechniken. Theoretische Aspekte der Teilschritte des Ray-Tracings und der Rasterpipeline werden
ergänzt durch algorithmische Ansätze für interaktive Bildsynthese mit Hilfe von Computersystemen. Begleiten-
de Softwareaufgaben vermitteln Grundlagen der Verwendung typischer Grafiksoftwarepakete und -sprachen wie
OpenGL, GLSL und/oder DirectX.
Qualifikationsziele / Kompetenzen
Nach Abschluss des Kurses besitzen die Studierenden fundiertes Wissen über grundlegende theoretische Kon-
zepte sowie praktische Anwendungen der Computergrafik. Sie werden in der Lage sein eine repräsentative Aus-
wahl dieser Modelle zu implementieren, ihre eigenen interaktiven Grafikanwendungen zu entwickeln und geeig-
nete Software-Werkzeuge auszuwählen, um diese Ziele zu erreichen.
Lehrveranstaltungen (Art, SWS, Sprache sofern nicht Deutsch)
V (2)
Erfolgsüberprüfung (Art, Umfang, Sprache sofern nicht Deutsch / Turnus sofern nicht semesterweise / Bonusfähigkeit sofern möglich)
Klausur (60-120 Min.)
Klausur kann nach Ankündigung des Dozenten bzw. der Dozentin zu LV-Beginn durch eine mündliche Einzelprü-
fung (ca. 20 Min.) oder mündliche Gruppenprüfung mit zwei Personen (je ca. 15 Min.) ersetzt werden.
Prüfungssprache: Deutsch und/oder Englisch
bonusfähig
Platzvergabe
--
weitere Angaben
--
Bezug zur LPO I
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1-Fach-Bachelor Mensch-Computer-Systeme (2022) JMU Würzburg • Erzeugungsdatum 14.12.2021 • PO-Daten- Seite 21 / 54
satz Bachelor (180 ECTS) Mensch-Computer-Systeme - 2022Modulhandbuch für das Studienfach
Mensch-Computer-Systeme
1-Fach-Bachelor, 180 ECTS-Punkte
Modulbezeichnung Kurzbezeichnung
Interaktive Computergraphik Übung 10-MCS-ICGT-152-m01
Modulverantwortung anbietende Einrichtung
Inhaber/-in des Lehrstuhls für Informatik IX Institut für Informatik
ECTS Bewertungsart zuvor bestandene Module
5 numerische Notenvergabe --
Moduldauer Niveau weitere Voraussetzungen
1 Semester grundständig --
Inhalte
In der Computergrafik werden Methoden zur digitalen Synthese und Manipulation visueller Inhalte erforscht und
entwickelt. Dieser Kurs behandelt speziell den Bereich der interaktiven 3D Computergrafik. Typische Anwen-
dungsgebiete sind zeitgenössische und neuartige grafische Mensch-Computer-Schnittstellen, etwa in den Berei-
chen der Virtuellen und Erweiterten Realität, die Visualisierung komplexer Daten in wissenschaftlichen und indu-
striellen Anwendungen oder das wirtschaftlich wachsende Segment der Computerspiele.
Qualifikationsziele / Kompetenzen
Zu den Inhalten des Kurses gehören grundlegende Prinzipien der Modellierung von Licht-Materie Interaktion,
Bildformate, Beleuchtungsmodelle, Datenrepräsentationen, mathematische Formulierungen von Bewegung und
Projektionen sowie Texturierungstechniken. Theoretische Aspekte der Teilschritte des Ray-Tracings und der Ra-
sterpipeline werden ergänzt durch algorithmische Ansätze für interaktive Bildsynthese mit Hilfe von Computersy-
stemen. Begleitende Softwareaufgaben vermitteln Grundlagen der Verwendung typischer Grafiksoftwarepakete
und -sprachen wie OpenGL, GLSL und/oder DirectX.
Lehrveranstaltungen (Art, SWS, Sprache sofern nicht Deutsch)
Ü (1) + T (2)
Erfolgsüberprüfung (Art, Umfang, Sprache sofern nicht Deutsch / Turnus sofern nicht semesterweise / Bonusfähigkeit sofern möglich)
Vorstellung der Projektergebnisse (ca. 20 Min.)
Prüfungssprache: Deutsch und/oder Englisch
bonusfähig
Platzvergabe
--
weitere Angaben
--
Bezug zur LPO I
--
1-Fach-Bachelor Mensch-Computer-Systeme (2022) JMU Würzburg • Erzeugungsdatum 14.12.2021 • PO-Daten- Seite 22 / 54
satz Bachelor (180 ECTS) Mensch-Computer-Systeme - 2022Modulhandbuch für das Studienfach
Mensch-Computer-Systeme
1-Fach-Bachelor, 180 ECTS-Punkte
Modulbezeichnung Kurzbezeichnung
Methoden benutzerzentrierter Gestaltung 06-MCS-MBG-222-m01
Modulverantwortung anbietende Einrichtung
Inhaber/-in des Lehrstuhls für Psychologische Ergonomie Institut Mensch-Computer-Medien
ECTS Bewertungsart zuvor bestandene Module
10 numerische Notenvergabe --
Moduldauer Niveau weitere Voraussetzungen
1 Semester grundständig --
Inhalte
Der Fokus des Moduls liegt auf der Vermittlung von Methoden der Anforderungsanalyse und der Konzeption von
Benutzungsschnittstellen. In dem Vorlesungsteil der Veranstaltung werden die Methoden eingeführt. Ausgewähl-
te Methoden werden in dem Übungsteil der Veranstaltung von den Studierenden an Beispielen erprobt. Im Team
entwickeln sie ein Produktkonzept und führen die ersten Phasen eines benutzerzentrierten Gestaltungsprozes-
ses von der Nutzungskontext- und Anforderungsanalyse über den Entwurf von Gestaltungslösungen bis zu einem
getesteten Low-Fidelity Prototypen durch.
Qualifikationsziele / Kompetenzen
Die Studierenden kennen ausgewählte Methoden zur Nutzungskontext- und Anforderungsanalyse sowie zur Ge-
staltung von Mensch-Technik-Interaktion. Sie können die Methoden gegenüberstellen und die Nützlichkeit ein-
zelner Methoden für spezifische Ziele abschätzen und die Methoden für die Gestaltung eines interaktiven Sy-
stems anwenden. Die Projektarbeit fördert das selbständige Planen, die Kommunikation und Kooperation in
Gruppen sowie die Fähigkeit Konflikte zu lösen.
Lehrveranstaltungen (Art, SWS, Sprache sofern nicht Deutsch)
V (2) + Ü (4)
Erfolgsüberprüfung (Art, Umfang, Sprache sofern nicht Deutsch / Turnus sofern nicht semesterweise / Bonusfähigkeit sofern möglich)
a) Projektbericht (ca. 12 S.) oder
b) Mündliche Einzelprüfung (ca. 30 Min.)
Prüfungssprache: Deutsch und/oder Englisch
bonusfähig
Platzvergabe
--
weitere Angaben
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Bezug zur LPO I
--
1-Fach-Bachelor Mensch-Computer-Systeme (2022) JMU Würzburg • Erzeugungsdatum 14.12.2021 • PO-Daten- Seite 23 / 54
satz Bachelor (180 ECTS) Mensch-Computer-Systeme - 2022Modulhandbuch für das Studienfach
Mensch-Computer-Systeme
1-Fach-Bachelor, 180 ECTS-Punkte
Modulbezeichnung Kurzbezeichnung
Inclusive Design & Accessibility 06-MCS-IDA-222-m01
Modulverantwortung anbietende Einrichtung
Inhaber/-in des Lehrstuhls für Psychologische Ergonomie Institut Mensch-Computer-Medien
ECTS Bewertungsart zuvor bestandene Module
5 numerische Notenvergabe --
Moduldauer Niveau weitere Voraussetzungen
1 Semester grundständig --
Inhalte
Dieses Modul integriert Vorlesungs-, Seminar- und Projektarbeitsanteile. Nach einer Einführung in die Bewertung
und Gestaltung von barrierefreien Benutzungsschnittstellen (vom Zugang für Menschen mit Handicaps bis zur
universellen Benutzbarkeit für jeden) werden ausgewählte Themen in Teams aufbereitet, dem Plenum vorgestellt
und dann umfassend diskutiert. Praktische Übungen für die Vermittlung von konkretem Methodenwissen ergän-
zen die jeweiligen Sitzungen. Die Projektarbeit gliedert sich in die Bewertung bestehender Systeme und prototy-
pisches Redesign. Alle Ergebnisse werden zum Abschluss präsentiert und im Plenum diskutiert.
Qualifikationsziele / Kompetenzen
Nach der Teilnahme an diesem Modul beherrschen die Teilnehmer spezielle Kenntnisse und Methoden für die
Bewertung und Gestaltung von barrierefreien Benutzungsschnittstellen. Sie unterscheiden die Methoden nach
Einsatzgebiet und können eine geeignete Methode für die Bewertung auswählen. Die Studierenden können Be-
nutzungsschnittstellen bezüglich der barrierefreien Benutzung evaluieren, kritisieren und verändern.
Lehrveranstaltungen (Art, SWS, Sprache sofern nicht Deutsch)
S (2)
Erfolgsüberprüfung (Art, Umfang, Sprache sofern nicht Deutsch / Turnus sofern nicht semesterweise / Bonusfähigkeit sofern möglich)
a) Referat (ca. 20 Min.) und Handout (ca. 5 S.) oder
b) Hausarbeit (ca. 10 S.)
Prüfungssprache: Deutsch und/oder Englisch
bonusfähig
Platzvergabe
--
weitere Angaben
--
Bezug zur LPO I
--
1-Fach-Bachelor Mensch-Computer-Systeme (2022) JMU Würzburg • Erzeugungsdatum 14.12.2021 • PO-Daten- Seite 24 / 54
satz Bachelor (180 ECTS) Mensch-Computer-Systeme - 2022Modulhandbuch für das Studienfach
Mensch-Computer-Systeme
1-Fach-Bachelor, 180 ECTS-Punkte
Modulbezeichnung Kurzbezeichnung
Aktuelle Trends der Mensch-Computer-Systeme 06-MCS-AT-152-m01
Modulverantwortung anbietende Einrichtung
Prüfungsausschussvorsitzende/-r Bachelor-Studiengang Institut Mensch-Computer-Medien
Mensch-Computer-Systeme
ECTS Bewertungsart zuvor bestandene Module
5 numerische Notenvergabe --
Moduldauer Niveau weitere Voraussetzungen
1 Semester grundständig --
Inhalte
Gründliche Forschung erfordert eine tiefgehende Reflexion vorhergehender Ansätze und verwandter Arbeiten, ty-
pischerweise veröffentlicht in Wissenschaftlichen Medien (Konferenz-Protokolle, Journale, Bücher, etc.). Diese
Veranstaltung bietet eine Einführung in typische wissenschaftliche Forschungsarbeit mit besonderem Fokus auf
Themen aus dem Bereich der Mensch-Computer-Systeme (MCS).
Im Laufe der Veranstaltung befassen sich TeilnehmerInnen jeweils mit einem konkreten Thema. Die Aufarbei-
tung des gewählten Themas umfasst die Suche nach relevanten wissenschaftlichen Veröffentlichungen sowie
die Analyse dieser Texte, z.B. im Bezug auf eine Forschungsfrage.
Die Ergebnisse der Analyse müssen zusammengefasst und den anderen TeilnehmerInnen präsentiert werden.
Qualifikationsziele / Kompetenzen
Nach Abschluss der Veranstaltung verfügen die TeilnehmerInnen über grundlegende Kenntnisse in einem wich-
tigen Aspekt wissenschaftlichen Arbeitens. Dieser Umfasst das Lesen wissenschaftliche Veröffentlichungen, die
Extraktion relevanter Informationen sowie die Zusammenfassung und Präsentation von Ergebnissen.
Lehrveranstaltungen (Art, SWS, Sprache sofern nicht Deutsch)
S (2)
Erfolgsüberprüfung (Art, Umfang, Sprache sofern nicht Deutsch / Turnus sofern nicht semesterweise / Bonusfähigkeit sofern möglich)
Referat (ca. 20 Min.) mit Handout (ca. 5 S.)
Prüfungssprache: Deutsch und/oder Englisch
bonusfähig
Platzvergabe
--
weitere Angaben
--
Bezug zur LPO I
--
1-Fach-Bachelor Mensch-Computer-Systeme (2022) JMU Würzburg • Erzeugungsdatum 14.12.2021 • PO-Daten- Seite 25 / 54
satz Bachelor (180 ECTS) Mensch-Computer-Systeme - 2022Modulhandbuch für das Studienfach
Mensch-Computer-Systeme
1-Fach-Bachelor, 180 ECTS-Punkte
Modulbezeichnung Kurzbezeichnung
Interaction Prototyping 06-MCS-Prot-222-m01
Modulverantwortung anbietende Einrichtung
-- Institut Mensch-Computer-Medien
ECTS Bewertungsart zuvor bestandene Module
5 numerische Notenvergabe --
Moduldauer Niveau weitere Voraussetzungen
1 Semester -- --
Inhalte
--
Qualifikationsziele / Kompetenzen
--
Lehrveranstaltungen (Art, SWS, Sprache sofern nicht Deutsch)
S (2)
Erfolgsüberprüfung (Art, Umfang, Sprache sofern nicht Deutsch / Turnus sofern nicht semesterweise / Bonusfähigkeit sofern möglich)
a) Referat (ca. 20 Min.) und Handout (ca. 5 S.) oder
b) Vorstellung der Projektergebnisse (ca. 30 Min.) oder
c) Hausarbeit (ca. 10 S.)
Prüfungssprache: Deutsch und/oder Englisch
bonusfähig
Platzvergabe
--
weitere Angaben
--
Bezug zur LPO I
--
1-Fach-Bachelor Mensch-Computer-Systeme (2022) JMU Würzburg • Erzeugungsdatum 14.12.2021 • PO-Daten- Seite 26 / 54
satz Bachelor (180 ECTS) Mensch-Computer-Systeme - 2022Modulhandbuch für das Studienfach
Mensch-Computer-Systeme
1-Fach-Bachelor, 180 ECTS-Punkte
Wahlpflichtbereich
(22 ECTS-Punkte)
Eines der Module MCS-Projekt Psychologie, MCS-Projekt Informatik oder MCS-Projekt Interdisziplinär
muss belegt werden.
1-Fach-Bachelor Mensch-Computer-Systeme (2022) JMU Würzburg • Erzeugungsdatum 14.12.2021 • PO-Daten- Seite 27 / 54
satz Bachelor (180 ECTS) Mensch-Computer-Systeme - 2022Modulhandbuch für das Studienfach
Mensch-Computer-Systeme
1-Fach-Bachelor, 180 ECTS-Punkte
MCS-Vertiefung
(10 ECTS-Punkte)
1-Fach-Bachelor Mensch-Computer-Systeme (2022) JMU Würzburg • Erzeugungsdatum 14.12.2021 • PO-Daten- Seite 28 / 54
satz Bachelor (180 ECTS) Mensch-Computer-Systeme - 2022Modulhandbuch für das Studienfach
Mensch-Computer-Systeme
1-Fach-Bachelor, 180 ECTS-Punkte
Modulbezeichnung Kurzbezeichnung
Vertiefung MCS 1 06-MCS-V1-152-m01
Modulverantwortung anbietende Einrichtung
Prüfungsausschussvorsitzende/-r Bachelor-Studiengang Institut Mensch-Computer-Medien
Mensch-Computer-Systeme
ECTS Bewertungsart zuvor bestandene Module
5 numerische Notenvergabe --
Moduldauer Niveau weitere Voraussetzungen
1 Semester grundständig --
Inhalte
In diesem Modul werden Inhalte des Studiums vertieft und Bezüge zu Nachbarwissenschaften hergestellt, die
die bisherigen im Studium erworbenen Kompetenzen erweitern und vertiefen, z.B. Medienkommunikation, Wirt-
schaftsinformatik, Interaction Design, Techniksoziologie, Psychologie, Informatik, Museologie, Digital Humani-
ties, Geographie u.a.
Qualifikationsziele / Kompetenzen
Nach der Teilnahme an diesem Module verstehen die Studierenden Problemstellungen und Methoden im eige-
nen Fach wie in den angrenzenden Wissenschafts- und Anwendungsgebieten. Sie entwickeln Kenntnisse, Fähig-
keiten und Fertigkeiten in Bezug auf Kommunikation, Kooperation und Konfliktlösung in interdisziplinärer Zu-
sammenarbeit.
Lehrveranstaltungen (Art, SWS, Sprache sofern nicht Deutsch)
S (2)
Erfolgsüberprüfung (Art, Umfang, Sprache sofern nicht Deutsch / Turnus sofern nicht semesterweise / Bonusfähigkeit sofern möglich)
Für die Vertiefungen MCS ist die Auswahl an Prüfungsformen, wenn nicht anders angegeben, folgendermaßen
festgesetzt: a) Klausur (ca. 90 Min.), b) Referat (ca. 20 Min.) und Handout (ca. 5 S.), c) Vorstellung der Projekter-
gebnisse (ca. 30 Min.), d) Referat (ca. 45 Min.), e) mündliche Einzelprüfung (ca. 30 Min.) oder f) Hausarbeit (ca.
10 S.).
Prüfungssprache: Deutsch und/oder Englisch
bonusfähig
Platzvergabe
--
weitere Angaben
--
Bezug zur LPO I
--
1-Fach-Bachelor Mensch-Computer-Systeme (2022) JMU Würzburg • Erzeugungsdatum 14.12.2021 • PO-Daten- Seite 29 / 54
satz Bachelor (180 ECTS) Mensch-Computer-Systeme - 2022Sie können auch lesen
