Online-Workshop: Grundlagen interkultureller - Kompetenz für interkulturelle Gärten
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Online-Workshop: Grundlagen interkultureller
Kompetenz für interkulturelle Gärten
19. November 2020
Trainer: Armin Gertz, Otto-Friedrich-Universität Bamberg
a) Kultur“schock“ im interkulturellen Garten:
Vereinbarte Treffen oder Gruppentermine werden nicht
wahrgenommen. Woran liegt das?
Ist die fremde deutsche Sprache hauptsächlich verantwortlich für
Missverständnisse in den interkulturellen Gärten?
Wie können die Themen Pünktlichkeit bei Gartentreffen und die
Wichtigkeit regelmäßiger Teilnahme angesprochen werden?
Eigene Wünsche und Ideen für den Garten werden sehr
zurückhaltend geäußert. Oder ohne Mitteilung und Kommunikation
einfach umgesetzt. Warum passiert das immer wieder?
Wir müssen Regeln immer und immer wieder erklären, aber
trotzdem klappt es nicht! Was sollen wir tun?
Wie erkennt man, dass einem persönlichen Konflikt eigentlich
interkulturelle Differenzen zu Grunde liegen?
Armin Gertz, Online-Workshop: Grundlagen interkultureller Kompetenz für interkulturelle Gärten am 19. November 20202
b) Was ist eigentlich „Interkulturelle Kompetenz“?
Drei relevante Ebenen: Hirn, Herz und Hand
kognitive Ebene: Wissen, Informationen
Sprache, Religion, gesellschaftliche/soziale Normen/Regeln, Politik, Gesetze,
Bildungsstruktur, kultureller Kanon, Geschichte, Tabuthemen, Geografie, …
emotionale Ebene: Einstellungen, Haltungen
Geduld, Neugier, Austauschbereitschaft, Offenheit, Respekt, Toleranz,
Akzeptanz, Bereitschaft zum Perspektivwechsel, Resilienz, Hilfsbereitschaft,
Grundvertrauen, Ambiguitätstoleranz, Flexibilität…
Handlungsebene: Aktivitäten
Anpacken, Kommunikation, auf Verbindendes konzentrieren, flexibel sein,
erste Schritte machen, Kontakt/Gespräch suchen, sich nicht entmutigen lassen,
…
Armin Gertz, Online-Workshop: Grundlagen interkultureller Kompetenz für interkulturelle Gärten am 19. November 20203
c) Heterogenität in interkulturellen Gärten:
Worin unterscheiden sich Menschen?
Sprache(n), Geschlecht, Alter, Äußeres, Bildungshintergrund, Erfahrungen,
Herkunft, sexuelle Orientierung, soziale Kompetenzen z.B.
Kommunikationsfähigkeiten, körperliche Fähigkeiten, Motivation,
sozialer/familiärer Hintergrund, Religion, politische Orientierung, Lebensstil,
Ernährungsgewohnheiten, Ideale, Charakter, Interessen, Hobby,
Wohnsituation, zeitliche/finanzielle Ressourcen, …
Fokussieren wir auf Unterschiede oder auf
Gemeinsamkeiten?
Armin Gertz, Online-Workshop: Grundlagen interkultureller Kompetenz für interkulturelle Gärten am 19. November 20204
d) meine Kultur – deine Kultur: die Kulturzwiebel
Was ist „typisch“ deutsch?
Bier, pünktlich, Autos, korrekt, Regen, Regeln, Spießbürger, zuverlässig,
eingeschränkt, individualistisch, schwere Sprache, Haustiere, bürokratisch,
demokratisch, direkt, Gartenzwerg, Lederhose, Bratwurst, Gartenzaun, schönes
Wohnen, Grenzen einhalten, Fußball, Merkel, Bach, Löw, Hitler, WK, Goethe,
Neuschwanstein, Berlin, Oktoberfest, Frankenwein, Freiheit, „Made in
Germany“, Ordnung, Partnerschaftlichkeit, reserviert…
1. Schale: Symbole
2. Schale: Anti-Helden
3. Schale: Rituale (Begrüßen, Anstoßen…)
4. Schale: Werte, Normen
Armin Gertz, Online-Workshop: Grundlagen interkultureller Kompetenz für interkulturelle Gärten am 19. November 20205 e) Das Eisbergmodell interkultureller Missverständnisse Armin Gertz, Online-Workshop: Grundlagen interkultureller Kompetenz für interkulturelle Gärten am 19. November 2020
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f) Der Wertestern
Sachorientierung: Smalltalk zu machen ist keine Stärke der Deutschen. Sie wollen – vor
allem in geschäftlichen Situationen – schnell zur Sache kommen. Das Privatleben anderer
Menschen soll lieber privat bleiben. Man arbeitet mit Kollegen oder Kommilitonen
zusammen und wünscht sich ein optimales Resultat. Kompetenz und Fakten sind dabei
wichtiger als Emotionen oder ein angenehmes Arbeitsklima.
Regelorientierung: Die meisten Deutschen akzeptieren Regeln und Gesetze, weil sie ein
konfliktarmes Zusammenleben in der Gesellschaft erst ermöglichen. Das gibt ihnen
Sicherheit und das Gefühl von Gleichheit, da die Regeln für alle gelten. Deutsche halten sich
an geschriebene und ungeschriebene Regeln und erwarten deshalb auch von Ausländern,
dass sie sich so verhalten.
Individualismus: Selbstverwirklichung ist für die Deutschen ein zentraler Begriff. Dahinter
steht, dass jeder Mensch selbst entscheiden darf und soll, wie er sein Leben gestalten
möchte. Nicht die Gruppe, z.B. die Familie, das Team oder die Referatsgruppe stehen im
Mittelpunkt, sondern das Individuum. Das bedeutet jedoch nicht Egoismus, sondern
Verantwortung, auch für eigene Fehler und Misserfolge.
Monochrone Zeitplanung: Pünktlichkeit ist ein Zeichen von Zuverlässigkeit und Respekt. Die
Deutschen betrachten Zeit als materielles Gut, mit dem man sorgfältig umgehen muss, da es
eine begrenzte Ressource ist: Zeit ist Geld! Schritt für Schritt zu planen und zu arbeiten liegt
den Menschen in Deutschland mehr als spontan zu improvisieren und mehrere Dinge zur
gleichen Zeit zu erledigen. Störungen im Arbeitsablauf führen zu Irritationen.
Monochrone Zeitplanung vs.
Polychrone Zeitplanung
Individualismus vs. Kollektivismus
(Freundeskreis, Familie, Dorf,
Kolleg*innen,…)
Regelorientierung vs.
Kontextorientierung
Sachorientierung vs.
Beziehung/Personenorientierung
Armin Gertz, Online-Workshop: Grundlagen interkultureller Kompetenz für interkulturelle Gärten am 19. November 20207
g) Ausgewählte Werte in Deutschland und in
anderen Kulturkreisen
Deutschland andere Kulturen
Ökologie
Sicherheit Flexibilität
/ Freiheit
Direktheit Harmonie
Gastfreundschaft
Religion
Familie
Patriotismus
h) Zusammenfassung:
P = Person, Persönlichkeit
S = Situation, Setting
K = Kultur, kultureller Hintergrund
Armin Gertz, Online-Workshop: Grundlagen interkultureller Kompetenz für interkulturelle Gärten am 19. November 2020Sie können auch lesen
