Orientierungswoche 2018 - Herzlich willkommen zur Informationsveranstaltung für Studierende zu GHR 300 - Universität Oldenburg

Orientierungswoche 2018
       Herzlich willkommen zur
    Informationsveranstaltung für
       Studierende zu GHR 300

11.10.2018
Carl von Ossietzky Universität Oldenburg

GHR 300
       Informationsveranstaltung für Studierende
                  11.10.2018 | 15.00-16.30 Uhr | A01 0-006

           Referentin: Susanne de Vries (Didaktisches Zentrum)
            PowerPoint wird nach der Veranstaltung hier online gestellt:
                        https://www.uni-oldenburg.de/studium/lehramt/
http://www.uni-oldenburg.de/diz/studium-und-lehre/ghr-300/dokumente-und-materialien-zu-ghr-300/

Agenda
1.  Die neuen Lehramtsstudiengänge: GHR 300
2.  GHR 300: Kernelemente
3.  Studienverlauf im GHR 300
4.  Praxisblock: Zentraler Bestandteil der Praxisphase
5.  Projektband
6.  Modulbescheinigungen
7.  Studientag: Zeitfenster
8.  Praxisblock: Anmelde- und Zuweisungsverfahren,
    Zuweisungsregion Oldenburg, Vor Beginn des Praxisblocks….
9. Weitere Informationen
10. Kontakt
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1. Die neuen Lehramtsstudiengänge: GHR 300
 Strukturelle Vorgabe der KMK
      – 300 Kreditpunkte (KP) für alle Masterabschlüsse
      – Daher auch: GHR 300
             • 180 KP im BA und 120 KP im M.Ed.
 Verlängerung des M.Ed. von 2 auf 4 Semester
  Regelstudienzeit seit dem WiSe 2014/15
      – Keine Verkürzung des Vorbereitungsdienstes!
 Lehramts- und schwerpunktspezifische Differenzierung
      – Master of Education für das Lehramt an Grundschulen
      – Master of Education für das Lehramt an Haupt- und Realschulen
        (Schwerpunkt Hauptschule ODER Realschule)

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1. Die neuen Lehramtsstudiengänge: GHR 300
           Besonderheit M.Ed. Haupt- und Realschule
 Angabe des Schulformschwerpunktes (Hauptschule ODER Realschule)
  auf dem Abschlusszeugnis des Studiengangs Master of Education für
  das Lehramt an Haupt- und Realschulen zwingend erforderlich – trotz
  inhaltsgleicher Studienstruktur (Mobilität, Laufbahn- und Beamtenrecht)
 Festlegung und Erfassung des Schulformschwerpunktes Hauptschule
  ODER Realschule bei der Anmeldung zur Masterarbeit gemäß Angabe
  der/des Studierenden
 Entscheidend für die Festlegung ist nicht die Schulform, an der der
  Praxisblock absolviert worden ist, sondern der Wunschschwerpunkt
  der/des Studierenden für ihre/seine zukünftige Laufbahn im
  Lehrerberuf
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2. GHR 300 - Kernelemente
 Stärkere Verzahnung von Universitätsstudium und
  Vorbereitungsdienst durch intensiven Praxisbezug im Studium
     – Praxisphase mit einem 18-wöchigen Praxisblock (ab Februar) in
       beiden Fächern
 Verknüpfung schulischer Praxiserfahrungen mit der
  wissenschaftlichen Perspektive
     – Projektband – Forschendes Lernen
 Tandem-Lehre in der Praxisphase
     – Gemeinsame Lehrveranstaltungen in Kooperation von
       Hochschullehrenden aus den Fachdidaktiken (HL) mit
       FachseminarleiterInnen (Lehrbeauftragten in der Praxisphase – LiPs)

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3. Studienverlauf im GHR 300

Wichtiger Hinweis: Vorziehen von MA-Modulen möglich – aber Praxisphase/Projektband ausgeschlossen!
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4. Praxisblock:
                  Zentraler Bestandteil der Praxisphase
 Praxisblock in beiden Fächern an der Schule
     – Vorbereitung, Begleitung und Nachbereitung durch
       Hochschullehrende der Fachdidaktiken (HL) und
       Lehrbeauftragte in der Praxisphase (LiPs) im Tandem
     – Begleitung durch Mentorinnen und Mentoren an der Schule
 Dauer des Praxisblocks
     – 18.02.-03.07.2019 (18 Unterrichtswochen) – 1 x jährlich!
     – 15 Zeitstunden/Woche verteilt auf drei Schultage
 Ableistung in Vollzeit und an spezifischen Schulen der
  Ausbildungsregion Oldenburg

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4. Praxisblock: Verlauf
 1. + 2. Woche
      – Orientierungswochen/Hospitationen
 Ab der 3. Woche
      – Übernahme von teilweise und/oder vollständig selbst
        gestaltetem Unterricht
      – Richtwert: insgesamt 64 Unterrichtsstunden (32 Std. je Fach)
             • durchgängig 4 Wochenstunden Unterricht = 2 Std. je Fach/Woche
 Ab der 5. Woche
      – Planung, Durchführung und Reflexion einer ausführlichen
        Unterrichtssequenz je Fach
 Teilnahme an mind. 4 außerunterrichtlichen Aktivitäten
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4. Praxisblock: Laufzettel

4. Praxisblock: Betreuung
 Hochschullehrende (HL) und Lehrbeauftragte in der
  Praxisphase (LiPs)
      – Begleitveranstaltung in beiden Fächern
      – Unterrichtsbesuche und Beratungsgespräche
 Mentorinnen und Mentoren
      – Mitnahme der Studierenden in ihren Unterricht
      – Betreuung, Unterstützung und Beratung der Studierenden bei
        der Unterrichtsplanung
      – Regelmäßige Rückmeldungen an die Studierenden über deren
        Kompetenzentwicklung
      – Teilnahme an den Unterrichtsbesuchen und ggf.
        Nachbesprechungen
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4. Praxisblock:
              Unterrichtsbesuche/Beratungsgespräche

 Pro Fach i.d.R. 2 Unterrichtsbesuche
      – 1 Besuch von der/dem Lehrbeauftragten in der Praxisphase
      – 1 Besuch durch HL und LiP im Tandem

 Pro Fach 1 Beratungsgespräch mit der/dem Hochschullehrenden

 Die Studierenden sind für die Koordinierung und Terminierung
  der Besuche und Gespräche verantwortlich!

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4. Praxisblock: Formalia
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 Abwesenheit
      – Krankheit oder andere Fehlzeiten sind der Praktikumsschule
        unverzüglich unter Angabe der Gründe mitzuteilen

 Fehlzeitenregelung
      – 7-9 Schultage:
             • Fehltage werden ab dem 7. Fehltag an einem zusätzlichen
               4. Schultag nachgeholt
      – Summe von 10 Schultagen und mehr:
             • Der Praxisblock ist zum nächstmöglichen Termin nachzuholen!

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4. Praxisblock: Formalia
                         Rücktritt, Nichtantritt, Abbruch
 Prüfungsrechtliche Bestimmung in Zusammenhang des
  Rücktritts vom zugewiesenen Praktikumsplatz sowie des
  Nichtantritts und Abbruchs des Praxisblocks:
     Tritt die oder der Studierende nach Abschluss des
     Zuweisungsverfahrens vom zugewiesenen Praktikumsplatz ohne
     Nachweis eines wichtigen Grundes zurück bzw. wird der Praxisblock
     ohne Nachweis eines wichtigen Grundes nicht angetreten oder nach
     Antritt vorzeitig beendet, wird er mit „nicht bestanden“ bewertet.
     (Anlage 3 b Punkt 4 Abs. 3 Satz 2 der MPO G/HR)

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4. Praxisblock: Formalia
                                                Rechtliche Vorgaben
 Bei Antritt in der Praktikumsschule sind folgende Dokumente
  vorzulegen bzw. zu unterzeichnen:
   1.    Erweitertes Führungszeugnis für private Zwecke
   2.    Verschwiegenheitserklärung
   3.    Erklärung über die Belehrung gem. §35 des Infektionsschutzgesetzes (IfSG)
   4.    Lebenslauf/Werdegang
 Hinweise und Vordrucke finden Sie hier:
    – www.uni-oldenburg.de/diz/studium-und-lehre/praktika-im-ba-
      med/erweitertes-fuehrungszeugnis/
    – www.uni-oldenburg.de/diz/studium-und-lehre/ghr-300/erweitertes-
      fuehrungszeugnis-vorlagen-fuer-studierende/

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4. Praxisblock: Formalia
                                      Rechtliche Vorgaben
 Studierende sind zur Beachtung der in der Schule geltenden
  Rechts- und Verwaltungsvorschriften verpflichtet.

 Schulleitung und betreuende Lehrkräfte (Mentorinnen und
  Mentoren) sind den Studierenden gegenüber jederzeit
  weisungsberechtigt.

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4. Praxisblock: Formalia
                                           Rechtliche Vorgaben
 Den Studierenden ...
      – darf kein eigenverantwortlicher Unterricht und
        kein Vertretungsunterricht übertragen werden.

 Den Studierenden …
      – dürfen keine Aufsichtspflichten übertragen werden (z.B. Pausen-
        und Busaufsicht).

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Studienverlauf im GHR 300

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5. Projektband
 Durchführung eines kleinen Forschungsprojekts an der
  Praktikumschule unter der Leitidee des Forschenden Lernens
 Merkmale
      – i.d.R. Bezüge zur schulischen Praxis
      – Anwendung geeigneter Forschungs- und Evaluationsmethoden
      – Wählbar aus dem Spektrum der Fachdidaktik, der
        Fachwissenschaft oder den Bildungswissenschaften
      – Ergebnisse können in die Masterarbeit münden
      – Vorbereitung, Begleitung und Nachbereitung
        (jedoch ausschließlich durch Lehrende der Universität)
 Die Ergebnisse des Projektbandes sind der Praktikumsschule
  zu präsentieren bzw. zur Verfügung zu stellen!
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6. Modulbescheinigungen

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6. Modulbescheinigungen

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7. Studientag:
    Zeitfenster

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8. Praxisblock:
                        Anmelde- und Zuweisungsverfahren
 Anmeldezeitraum
    03.09.-28.09.2018
 Anmeldeverfahren
    Anmeldung ausschließlich über Stud.IP – keine Nachmeldungen möglich
    (Ausnahme: HochschulwechslerInnen – bis 15.10.2018)
      Veranstaltungsname ANMELDUNG PRAKTIKA DIZ …
      – über VERANSTALTUNGSSUCHE eingeben,
      – dann ZUGANG ZUR VERANSTALTUNG anklicken,
      – Die Karteikarte PRAKTIKA anklicken und auf das Ihrer Schulform entsprechende
        Praktikum klicken
      – Das entsprechende ANMELDEFORMULAR vollständig ausfüllen und absenden!

 Automatisierte Zuweisung der Praktikumsplätze über eine
  Datenbank
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8. Praxisblock:
Anmelde- und Zuweisungsverfahren – „Härtefälle“
 Nachteilsausgleich (Härtefälle)
   Bei der Praktikumsplatzvergabe vorrangig behandelt werden
   nachgewiesene Härtefälle:
    – Betreuung eines Kindes bis zum 14. Lebensjahr im eigenen Haushalt,
    – Pflege eines nahen Angehörigen,
    – schwerwiegende Auswirkung einer Behinderung oder schwere
       Erkrankung

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8. Praxisblock:
                              Zuweisungsregion Oldenburg

 Zuweisungsregion Oldenburg
      – Schulen, die in 70 Minuten ab Hbf Oldenburg mit öffentlichen
        Verkehrsmitteln zu erreichen sind
 Möglichkeit der Angabe von zwei LANDKREISWÜNSCHEN
      – Keine Garantie der Zuweisung in die angegebenen
        Wunschlandkreise!
 Übersicht
      – http://www.uni-oldenburg.de/diz/studium-und-lehre/ghr-
        300/praktikumsschulen/

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8. Praxisblock:
             Praktikumsschulen (Stand: 09/2016)

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8. Praxisblock:
                                 Vor Beginn des Praxisblocks …
 Informieren Sie sich unmittelbar nach Bekanntgabe Ihrer Schulzuweisung ausführlich
  über Ihre Praktikumsschule (z.B. über die Homepage der Schule).
 Nehmen Sie danach Kontakt zur Schulleitung auf und vereinbaren Sie am besten einen
  persönlichen Gesprächstermin zwecks weiterer Absprachen!
 Stellen Sie sich der Schulleitung und Ihren MentorInnen (ggf. auch dem Kollegium) vor.
 Sprechen Sie mit Ihrer Schule über den Ablauf des Praxisblocks (Betreuung durch
  MentorInnen, Hospitationen, eigener Unterricht, Unterrichtsbesuche,
  außerunterrichtliche Aktivitäten, Projektband) und erfragen Sie mögliche
  Besonderheiten und Erwartungen der Schule.
 Erläutern Sie Ihrer Schule Ihr Projektvorhaben im Rahmen des Projektbandes und klären
  Sie Möglichkeiten der Umsetzung (ggf. Anpassungen an schulische Gegebenheiten) und
  halten Sie Ihre betreuenden Lehrenden darüber informiert!
 Lesen Sie sich den Schul-Knigge der Informationsbroschüre GHR 300 (S. 46-49) gründlich
  durch!

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9. Weitere Informationen

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9. Weitere Informationen

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9. Weitere Informationen

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10. Kontakt

                    E-Mail: ghr300@uni-oldenburg.de

                                  Susanne de Vries
                               (Koordination GHR 300)
                                 Tel.: 0441/798-3035
                     E-Mail: susanne.de.vries@uni-oldenburg.de

Elke Kureck                                Indre Döpcke
(Schulpraktika an Grundschulen,            (Studienkoordination)
Haupt- und Realschulen, Förderschulen)
Tel.: 0441/798-3030                        Tel.: 0441/798-3032
E-Mail: elke.kureck@uni-oldenburg.de       E-Mail: indre.doepcke@uni-oldenburg.de

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