Schulanfang 2021 und 2022 "Maria-Montessori-Grundschule"

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Schulanfang 2021 und 2022 "Maria-Montessori-Grundschule"
Schulanfang 2021 und 2022
„Maria-Montessori-Grundschule“
Schulanfang 2021 und 2022 "Maria-Montessori-Grundschule"
1. Allgemeine Informationen

 2. Maria Montessori und ihre Pädagogik

Ablauf 3. Unsere Schule

 4. Organisation des Schulalltags

 5. Einblicke in den Unterricht

 6. Ganztag

 7. Termin der Schulanmeldung
Schulanfang 2021 und 2022 "Maria-Montessori-Grundschule"
Allgemeine Informationen
Schulanfang 2021 und 2022 "Maria-Montessori-Grundschule"
Allgemeine Informationen

 154 Schülerinnen und Schüler in 7 Stammgruppen

 Schule besteht seit dem 28.08.1997

 Schulträger ist die Stadt Meppen

 Mitglied im Schulverbund Meppen
Schulanfang 2021 und 2022 "Maria-Montessori-Grundschule"
Schulbezirk der Maria-Montessori-
Grundschule Meppen

„Zum Schulbezirk der Maria-Montessori-
Grundschule gehört das Meppener Stadtgebiet
vor der gemeindlichen Neugliederung vom
01.03.74, das süd-westlich durch die B70,
nordwestlich durch die Ems und nordöstlich
durch die Hase begrenzt wird. Außerdem
gehört zum Schulbezirk der Bereich zwischen
der Hase und Ems im Südwesten, der
Gleisanlage, die die Schützenstraße kreuzt, im
Norden und der Bahnlinie Rheine – Leer im
Nordosten. Die Schülerinnen und Schüler im
Bereich der die Schützenstraße kreuzenden
Gleisanlage behalten die Möglichkeit, die
nahegelegene Paul-Gerhardt-Schule zu
besuchen.“
Schulanfang 2021 und 2022 "Maria-Montessori-Grundschule"
Maria Montessori
 (1870 – 1952)
Schulanfang 2021 und 2022 "Maria-Montessori-Grundschule"
Maria Montessori
• geboren am 31.07.1870
 in Italien
• Ärztin, Reformpädagogin
 und Philosophin
• erste Frau in Italien, die
 Medizin studierte
• arbeitete in der Kinder-
 psychiatrie der Univer-
 sitätsklinik in Rom
• entwickelte dort erstes
 Lernmaterial
• konzipierte Montessori-
 pädagogik und lehrte
 andere Lehrkräfte
• gründete Kinderhäuser
 und Schulen
Schulanfang 2021 und 2022 "Maria-Montessori-Grundschule"
Grundlagen der Montessoripädagogik

• Pädagogisches Bildungskonzept vom Kleinkind
 bis zum jungen Erwachsenen
• Kind als „Baumeister seines Selbst“
• Erstmalig: offener Unterricht und Freiarbeit
• Beobachtung des Kindes: individuelle
 Förderung des Lernprozesses

Grundgedanke: „Hilf mir, es selbst zu tun!“
Schulanfang 2021 und 2022 "Maria-Montessori-Grundschule"
Unsere Schule
Schulanfang 2021 und 2022 "Maria-Montessori-Grundschule"
Unser Kollegium
Unser Kollegium

 Unser Hausmeister: Unsere Sekretärin:
 Alex Taubert Marlene Vehring
Unsere Schulleiterin

 H RZLICH WILLKOMMEN!

 Unsere Schulleiterin:
 Lisa Riemann
Unser Förderverein

 Vorderseite des Flyers
Alle Natur, alles Wachstum, aller Friede,
 alles Gedeihen und Schöne in der Welt
Unser Leitbild beruht auf Geduld,
 braucht Zeit,
 braucht Stille,
 braucht Vertrauen.

 -Hermann Hesse-
Uns ist es wichtig…
  … die Gesamtpersönlichkeit in den Blick zu nehmen.
  … Lernerfolge der Kinder zu ermöglichen und
 Lernfreude zu wecken.
  … das selbstständige Lernen und das
Unser Leitbild eigenverantwortliche Handeln zu fördern.
  … auf die Interessen der Kinder einzugehen.
  … individuelle Lernwege zu ermöglichen.
  … Gemeinschaft und Individualität gleichermaßen zu
 fördern.
  … eine angemessene Lernatmosphäre zu schaffen.
  … kooperative Lernformen zu ermöglichen.
  … das Lernen mithilfe digitaler Medien zu
 unterstützen.
Lernen in der Stammgruppe

• Etwa 20 Kinder pro Stammgruppe (Jahrgang 1-4)
• 4-6 pro Jahrgang
• Helferprinzip
• Kinder verbleiben in ihrer Lerngruppe, auch wenn sie ein anderes Lerntempo
 haben als ihre Jahrgangsgruppe
• Paten in der Stammgruppe: ältere Kinder unterstützen bei der Eingewöhnung
• Sport und Schwimmen in der Stammgruppe
• Kooperativ-konfessioneller Religionsunterricht in der Stammgruppe
• Noten erst ab der 4. Klasse
Vorbereitete Lernumgebung
Altersgemischte Lerngruppen
Lehrkräfte als Lernbegleitung
Lernen mithilfe digitaler Medien

Lernen• mithilfe
 Kommunikation über die
 digitaler Medien
 Lernplattform IServ
 • Kommunikation über die
 • Digitale Medien im Unterricht
 Lernplattform IServ

 • Digitale Medien im Unterricht
Unsere Lernräume

• 7 Gruppenräume
• Forscherraum
• Matheraum
• Musikraum
• Mediathek
• Werkraum
• Mensa
• Sporthalle, Schwimmhalle, Leichtathletikstadion
• Geplanter Deutschraum
Klassenräume
Forscherraum
Forscherraum
Matheraum
Musikraum
Musikraum
Mediathek
Werkraum
Mensa
Unser Schulhof
Organisation des Schulalltags (ohne Corona)

  durchdachtes Konzept auf der Grundlage der
 Montessori-Pädagogik

  mehr als 20 Jahre Erfahrung an dieser Schule
Organisation des Schulalltags (ohne Corona)

Klasse 1:
• 20 Unterrichtsstunden
• gleitender Anfang ab 07:45 Uhr
• Unterrichtsende um 11:30 Uhr, danach Angebote durch
 pädagogische Mitarbeiterinnen bis 12:45 Uhr
• Ganztag bis 16:00 Uhr von Montag bis Donnerstag möglich
 (Anmeldung erforderlich)
Organisation des Schulalltags (ohne Corona)

• Einteilung des Schulvormittags in drei Unterrichtsphasen
 mit gemeinsamen Frühstück und zwei großen Pausen
• Freiarbeit
• Fachunterricht
• „Mittagsstunde“ als jahrgangsgebundener Unterricht
• verlässliche Betreuung und Ganztag
Organisation des Schulalltags (ohne Corona)

7.45 bis 8.00 Uhr: Offener Anfang
8.00 bis 10.25 Uhr: Freiarbeit (Arbeitszeit) oder gebundener Unterricht
 +10 Minuten Frühstück
10.25 bis 10.45 Uhr: Spielpause
10.45 bis 11.30 Uhr: Fachunterricht
11.30 bis 11.45 Uhr: Spielpause
 Unterrichtsschluss für das 1. Schuljahr
11.45 bis 12.45 Uhr: Fachunterricht
 - 2. Schuljahr: 2x pro Woche
 - 3./4. Schuljahr: täglich
 Betreuungsangebote für das 1./2. Schuljahr
12.30 bis 13.15 Uhr: AG Stunden für das 3./4. Schuljahr (1x pro
 Woche)
12.45 bis 14.00 Uhr: Mittagessen
14.00 bis 15.00 Uhr: Hausaufgabenbetreuung
15.00 bis 16.00 Uhr: AG-Angebote und freies Spielen
Einblicke in den Unterricht
Deutsch
Deutsch
Deutsch
Mathematik
 Kinder lernen besonders leicht, wenn die Inhalte ihr Interesse wecken
 Material hilft beim (Be-) Greifen
Mathematik
Mathematik
Sachunterricht
Sachunterricht
Sportunterricht
Textil, Werken und Kunst
Freiarbeit

Kinder entscheiden selbst,
• welches Material sie verwenden
• mit wem und
• wo sie arbeiten und
• wie lange sie arbeiten.
• Vom BEGREIFEN zum VERSTEHEN!
Die Inhalte der Arbeit sind durch Kerncurricula festgelegt.
Jedes Kind hat einen Arbeitsplan.
Den besten Einblick gewähren Hospitationen.
Freiarbeit
Freiarbeit
Vorträge zu selbstgewählten
Themen
Feste, Aktionen und Projekte

• Aktion Saubere Landschaft
• Adventsfeiern und Nikolausfeier
• Sportfest
• Spendenlauf
• Besuch der Freilichtbühne Meppen
• Karnevalsfeier am Rosenmontag
• Geschicklichkeitstraining mit dem Fahrrad für das 3. Schuljahr und Radfahrprüfung
 für das 4. Schuljahr
• Besuch der Polizei
• Gottesdienste
• Ausflüge zu außerschulischen Lernorten
Feste, Aktionen und Projekte

z.B. Ausflug zur Hüvener Mühle
Was sind die Lernziele und
 Inhalte?

 Die Bildungsstandards und Kerncurricula, die für alle niedersächsischen
 Grundschulen gelten, sind auch für unsere Schule verbindlich.

 Die Bildung der Gesamtpersönlichkeit ist vorrangiges Ziel unserer
 Montessorischule. Deshalb werden Erziehung zur Selbstständigkeit und
 zum eigenverantwortlichen Handeln besonders in den Blick genommen.
Was geschieht, wenn ein Kind mit
 der freien Wahl überfordert ist
 oder kein Interesse zeigt?

 Die Lehrkraft wird das Kind begleiten und unterstützen, sodass es sein
 Pensum schafft und die Lernziele der Grundschule erreicht.

 Anhand der vielfältigen Materialien wird das Kind von der Arbeit so
 gepackt sein, dass es Lernfreude und Interesse entwickelt.
Was geschieht nach
 Vollendung des 4.
 Schuljahres?

 Wie alle anderen Kinder können unsere Schülerinnen und Schüler nach
 dem 4. Schuljahr die Oberschulen, Gesamtschulen oder Gymnasien der
 Umgebung besuchen.

 Schwierigkeiten aufgrund der pädagogischen Gestaltung nach
 Montessori ergeben sich im Hinblick auf die weiterführende Schulen
 nicht.
Welche Ausbildung haben die
 Lehrkräfte?

 Die Lehrkräfte haben die erforderlichen staatlichen Prüfungen absolviert
 und sich intensiv mit der Montessori-Pädagogik auseinandergesetzt. Die
 meisten Lehrkräfte haben zusätzlich einen berufsbegleitenden Lehrgang
 absolviert, der mit dem Montessori-Diplom abschließt.
Ganztag
Unsere pädagogischen
Mitarbeiterinnen
• 11.45 bis 12.45 Uhr: Betreuung der Erst- und
 Zweitklässler
 • 12.45 bis 14.00 Uhr: Mittagessen
 • 14.00 bis 15.00 Uhr: Hausaufgabenbetreuung
 • 15.00 bis 16.00 Uhr: Betreuung (freies Spielen)
Zeiten
 und AG-Angebote (Kunst, Fußball, Handarbeit, …)
Schulanmeldung 2022

Anmeldung an der Maria-Montessori-Grundschule
 am 27. April 2021 von 15 bis 17 Uhr

Kontakt:
Telefon: 05931 – 29976
Email: maria.montessori.grundschule@ewetel.net
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