Vollversammlung 2020 - Fachschaftsrat Medizin Greifswald

Vollversammlung
      2020

Gliederung
I. Projektekatalog

II. Bericht aus PJ- und Lehrumfrage

III. Stand der erneuerten Ärztlichen Approbationsordnung

IV. Corona im Verlauf - Lehre an der UMG

I. Projektekatalog
                 ALLE MATERIALIEN UNTER ->

FSRmed steht für...

     1. Studentische Interessenvertretung

     2. Studentische Ansprechpersonen

     3. Studentisches Leben

I.I. Studentische Interessenvertretung
Fakultät
-   Jour fixe
-   Kommissionen
-   Fakultätsrat
-   Fakultätsworkshop im Forsthaus Damerow

Universität
-   Fachschaftskonferenz (FSK)
-   Senat

I.I. Studentische Interessenvertretung
National
-   bvmd-Projekte
    -   Politische Arbeit (ÄAppO)
    -   medizinische Ausbildung → LOME, NKLM
    -   Austausch (AGX)
-   Informationsaustausch mit der bvmd
    -   Bundeskongress (BuKo)
    -   Mitgliederversammlung (MV)
    -   Regionalvernetzung Ost (RV Ost)

I.II. Studentische Ansprechpersonen
Zu Beginn des Studiums
 -   Hochschulinformationstage
 -   Auswahlgespräche
 -   Ersti-Woche
 -   Infoabend der Lokalprojekte

I.II. Studentischer Ansprechpersonen
Im Studium
 -   Lehrmaterialien
 -   Büchersammelbestellungen
 -   Peil Stethoskope
 -   Tutorien
 -   Physikumshilfe

I.II. Studentischer Ansprechpersonen
Rund um das Studium
 -   Lerncafé
 -   Tag der Wissenschaft der Medizin (08.06.2020)
 -   Chirurgiekurse
 -   Live-Übertragung Sectio Chirurgica
 -   Kongresszuschüsse
 -   Ausleihe Technik

Evaluationen und Umfragen und der Preis der Lehre

altes Bild LC

I.III. Studentisches Leben
F un     Medizinerball, M1 Party, Siten-Party

S port   City-Lauf, Drachenbootrennen, Wings for Life Run

R elax   Filmabend und Public Viewing in der Anatomie

II. Bericht der Lehre
               ● Zwei Umfragen + Themenfindung FSR

               ● fast 400 Teilnehmende

               ● 1.900 Kommentare

               ● X Personen und 3+ Monate Arbeit

               ● 5000+ Anmerkungen und Überarbeitungen

II. Bericht der Lehre

II. Bericht der Lehre
                        Anzahl Teilnehmer der
                        Umfrage zur Lehre und
                        Studium an der UMG: 316

Prüfungsdichte und
                   Arbeitsbelastung
                                                                extracurriculare Lehrangebote
                                                                     (LLZ, Selbststudium)

Umgang mit Studierenden
                                                                              Engagement/ Lehre
                                                                             einzelner Dozierender
Subjektives Empfinden von
                                       Lehre in der Vorklinik
 Willkür in der Bewertung
  mündlicher Prüfungen
                                                                   Organisation der Abläufe durch
                                                                       das Studiendekanat
  digitale Verfügbarkeit von
        Lehrmaterialien
                                                         Vorbereitung auf
                          Kommunikation mit               das Physikum
                         dem Studiendekanat

Prüfungsdichte im
                      alten Curriculum
                                                                   Lehre in einzelnen Fächern

   Lehrende Ärzt*innen
        ohne Zeit
                                                                           Organisation der Abläufe
                                                                           durch das Studiendekanat
                                         Lehre in der Klinik
Lehrkonzepte und Struktur vor
   allem in U-Kursen und
       Blockpraktika
                                                                       Unterricht in Kleingruppen

                  Vorlesungen -
               Rhetorik und Didaktik                extracurriculare Lehrangebote
                                                         (LLZ, Selbststudium)
                          mangelnde Verfügbarkeit
                            des Onlinematerials

Praktisches Jahr in Greifswald

                                  Gründe gegen ein PJ
    Gründe für ein PJ

● soziales Umfeld           ● schlechte Konditionen (Bezahlung)

● gute Lehre besonders in   ● unstrukturierte und schlecht betreute

   Wahlfächern                 Lehre

● Standort Greifswald           ○ auch schon im Blockpraktikum

                            ● viele Hilfstätigkeiten

II. Bericht der Lehre
Diese Präsentation wurde auf dem Fakultätsworkshop in Damerow 2020 vor der

Fakultätsleitung, Professor*innen und Dozierenden gehalten. Sie fußt auf den

Umfragen zu Lehre und Studium sowie zum Praktischen Jahr in Greifswald. Die

vollumfänglichen Informationen und Erklärungen sind im Bericht zu

Studium und Lehre an der UMG nachzulesen. ->
                                                       Lehre an der UMG 2026
                                                                Gegenwart und Zukunft
                                                        Ein Bericht aus der Studierendenschaft
Vortrag Damerow „Lehre an der UMG 2026“

Interprofessionelle Lehre            Ärztliches Personal hat mehr
                                                              Zeit für Lehre

 Interprofessionelle
 Ausbildungsstation
       (IPSTA)
                                     Lehre in der                klare Lehrkonzepte/-ziele

                                       Zukunft

Verzahnung zwischen                                          Online- Verfügbarkeit
 Vorklinik und Klinik                                          von Materialien

                                     Schulungen für
                                       Prüfende

III. Ärztliche Approbationsordnung

Masterplan 2020

Veränderungen der neuen ÄAppO
gemäß Referentenentwurf 11/2019
                        Staatsexamina
                         - Aufteilung des 1. Staatsexamens
                         - Implementierung von OSCE-Prüfungen
                         - digitale Durchführung des schriftlichen Teils
                         - Reform der Bestehensgrenzen

                        PJ
                         -   Aufteilung in Quartale
                         -   Pflichtquartal im ambulanten Bereich
                         -   Verbesserung der Bedingungen
                         -   verstärkte Evaluation

                        Curriculum
                         - Einbindung von klinischen Inhalten ab 1. Semester
                         - Implementieren wissenschaftlichen Arbeitens
                         - stärkere Einbindung der Allgemeinmedizin
                         - Anpassungsmöglichkeiten im Curriculum

Stellungnahme

                                               Curriculum
PJ                                              - Aufteilung in Kerncurriculum und
 -   keine Verkürzung des PJs                       Wahlbereich
 -   Erhöhungen der Fehlzeiten von 30 auf 45    - engere Verzahnung vorklinischer und
     Tage                                           klinischer Lehre
 -   Festlegung einer Mindesthöhe an            - mehr interprofessionelle Lern- und
     Aufwandsentschädigungen                        Lehrmodelle
 -   Einführung einheitlicher                   - Implementierung von Digitalisierung und
     Logbücher/Lernzielkataloge                     digitaler Lehre

IV. Corona im Verlauf
  Vom ersten bestätigten Corona-Fall bis zur
     Wiederaufnahme der Präsenzlehre

Wie alles begann…
04.03.2020                                      18.03.
- Abstriche für alle Teilnehmenden in Damerow   - digitaler Jour fixe

06.03.                                          30.03.
- UMG richtet Krisenstab ein                    - Änderung der Verordnung zur
- Ideenentwicklung: Abstrichzentren und            Abweichung der Approbationsordnung
   mobile Einsatzwagen für Coronatests;            03.03.2020
   Unterstützung durch Studierende                 Erster bestätigter
13.03.                                             Corona-Fall in MV
- Lehrbetrieb wird bis zum 20.04. ausgesetzt
16.03.
- erste digitale FSR-Sitzung
- Einrichten der Corona-Homepage + FAQ +
   Verschicken der ersten Corona-Rundmail

Zeit der sozialen Distanz
01.04.2020                                  24.04.
- Start der Online-Lehre zu 20.04.2020      - anschließend erste Rundmail als “Update
- Planung der eLearning-Server                 aus dem Studiendekanat”

06.04.
- FSR-Sitzung: Studierende mit Kind
07.04.                                                                   20.04.2020
- erste digitale Fakultätsratssitzung                                    Start der
                                                                         Online-Lehre
08.04.
- Semestersprechende X FSR

22.04.
- Cryptpads für Feedback zur Online-Lehre

Der Neustart
15.05.2020
- E-Mail über Hygienemaßnahmen für Start der
   Präsenzlehre

25.05.
- erste Online-Prüfungen im zehnten Semester
                                               05.05.2020
                                               Planung der
02.06.2020                                     Präsenzlehre
- Beginn der Präsenzlehre (Praktika)

04.06.
- Fachschaftsvollversammlung

Kommunikationsstrukturen
                           BMG

   Medizinischer
                           bvmd             IMPP
   Fakultätentag

                                            LPA*

    FakRat UMG
                           FSR
                          Medizin

   Studiendekanat   Studierende der UMG
                                          *Mecklenburg-Vorpommern