WBF-Neuerscheinungen 2021 - www.wbf-medien.de
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WBF-Neuerscheinungen 2021
www.wbf-medien.de
WBF-DVD Premium plus oder Kompakt - als DVD oder Online-Version
Unsere Unterrichtsmedien sind sehr übersichtlich aufgebaut. Sie enthalten
einen Unterrichtsfilm, Filmsequenzen, Filmclips, umfangreiche Materialien
und Arbeitsblätter.
Interaktive Arbeitsblätter
1.1.10 Arbeitsblatt: Die größten Gletscher der Welt
Hauptmenü
2.1.10 Arbeitsblatt: Durch den Meeresspiegelanstieg
Schwerpunkte mit Filmsequenzen und Materialien:
gefährdete Städte
1. Ursachen des Meeresspiegelanstiegs
3.1.9 Arbeitsblatt: Küstenschutzmaßnahmen in
2. Auswirkungen des Meeresspiegelanstiegs Deutschland
3. Gegenmaßnahmen zum Schutz überflutungsgefährdeter Gebiete 3.1.10 Arbeitsblatt: Anpassungsmöglichkeiten für
Küstenstädte
Weitere Arbeitsblätter im PDF- oder Word-Format
Infothek Zurück zum Hauptmenü
1.
1. Ursachen des Meeresspiegelanstiegs
Römer und Germanen
Übersicht über die Materialien 2. Die europäische Völkerwanderung
2. Auswirkungen des Meeresspiegelanstiegs
3. Das Leben der Germanen
Didaktisches Unterrichtsblatt 3. Gegenmaßnahmen zum Schutz überflutungsgefährdeter Gebiete
4. Die Religion der Germanen
Arbeitsaufträge für alle Materialien Filmclip
Karte
Text Gemälde
Foto Zeichnung
Arbeitsblatt interaktiv
Sammlung aller Arbeitsblätter - Lehrer
1.1 Welche Werte charakterisieren unsere Gesellschaft?
Sammlung aller Arbeitsblätter - Schüler
3.1.1 Filmclip: Schutzmauern für New York? (0:56)
Alle
Sammlung aller Arbeitsmaterialien 3.1.2 Sperrwerk für Venedig
Materialien
Sperrwerk in den Niederlanden
Sprechertexte liegen als Word-
Schutzmauer in Jakarta, Indonesiens Hauptstadt
und/oder
A
Deiche weiter erhöhen oder Land aufgeben?
Vorschlag für eine Unterrichtseinheit PDF-Dokument vor.
A
Klimadeiche in Norddeutschland
Bildungsstandards und WBF-Medien 3.1.7 Deichverstärkung an der Nordseeküste
Lehrplanbezüge nach Bundesländern
Auch in diesem Jahr sind unsere Kompakt-Medien mit interaktivem
Lernmodul erhältlich (als Option in der Online-Version).
Für Tablets gut geeignet!
Hauptmenü
Schwerpunkte mit Filmsequenzen und Materialien:
1. Magellan plant eine Entdeckungsfahrt zu den Gewürzinseln
2. Die Fahrt zu den Gewürzinseln
3. Die Rückfahrt nach Spanien
Weitere Informationen auf unserer Webseite.
wbf-medien.de
WBF - INSTITUT FÜR WELTKUNDE IN BILDUNG UND FORSCHUNG
2
Johannes Gutenberg und die Erfindung des Buchdrucks
(15 Min.)
Geschichte, Gesellschaftslehre, Politische Bildung
ab 7. Schuljahr
Kurzbeschreibung des Unterrichtsfilms:
Wie gelang es Johannes Gutenberg, Goldschmied und Spiegel-
macher aus Mainz, eine der bedeutendsten Erfindungen zu machen:
die Kunst, Bücher zu drucken? Spielfilmszenen und Dokumente
zeigen den langen und schwierigen Weg - oft begleitet von Rechts-
streitigkeiten - bis zum Druck der ersten Schriften.
Mithilfe seines Geldgebers Fust gelingt es Gutenberg, das aufwendige
Druckverfahren zu realisieren. Der Druck der Bibel ist der Höhepunkt
seiner Schaffenskraft - und zugleich sein finanzieller Ruin. Gutenberg
kann die Kreditzinsen an Fust nicht zurückzahlen.
D-1903 Online-Sig. 55503100
Die Hexenverfolgung: Es konnte jeden treffen
Ursachen - Prozessverlauf - erste Zweifel (15 Min.)
Geschichte, Gesellschaftslehre, Politische Bildung, Religion
ab 7. Schuljahr
Kurzbeschreibung des Unterrichtsfilms:
Zauberei und Hexenglaube reichen in Europa Jahrhunderte zurück.
Hexen werden gefürchtet, zunächst aber nicht verfolgt. Das ändert
sich im 15. Jahrhundert, als aus ihnen Teufelsanbeter werden, die
angeblich den christlichen Glauben zerstören.
Animationen, Spielfilmszenen und Dokumente veranschaulichen,
welche Vorstellungen die Menschen damals von Hexen haben, z. B.
wie sie mit dem Teufel in der Walpurgisnacht „wüste Gelage“ feiern.
Schwerpunkte des Films sind die vielfältigen Ursachen der Hexen-
verfolgung sowie der Verlauf eines Hexenprozesses.
Gegen dieses unmenschliche Verfahren wendet sich der Jesuit
Friedrich von Spee in seiner anonymen Schrift „Cautio Criminalis“ -
D-6751 Online-Sig. 55503101 „Rechtlicher Vorbehalt“.
Asien wird unabhängig
Indien - Pakistan - Burma - Indonesien (1945 - 1950) (15 Min.)
Geschichte, Politik, Gesellschaftslehre
ab 9. Schuljahr
Kurzbeschreibung des Unterrichtsfilms:
Die Entkolonialisierung Asiens begann nach dem Zweiten Weltkrieg:
Trotz der japanischen Niederlage konnten die europäischen
Kolonialmächte ihre Herrschaft nicht wiederherstellen. Im Mittelpunkt
standen die Auseinandersetzungen um das von Großbritannien
beherrschte Indien. Die mehr als 20 Jahre zuvor von Gandhi be-
gründete Unabhängigkeitsbewegung verlangte von den Briten, Indien
und ganz Asien zu verlassen. Als letzter Vizekönig handelte Lord
Mountbatten 1947 die Übergabe der Macht aus. Wegen der religiösen
Gegensätze zwischen Hindus und Muslimen wurden zwei Staaten
gebildet: Indien und Pakistan. Burma erreichte die völlige, Malaya eine
teilweise Selbstständigkeit. Erst nach heftigen Kämpfen entließen die
D-2461 Online-Sig. 55503167 Niederlande Indonesien in die Unabhängigkeit. Für Asien begann eine
neue Zeit.
Bestellungen: Trailer zu allen WBF-Filmen:
Tel. 040/68 71 61 • Fax 040/68 72 04 www.wbf-medien.de
office@wbf-medien.de 3
Wenn der Meeresspiegel steigt
Ursachen - Auswirkungen - Gegenmaßnahmen (15 Min.)
Erdkunde/Geographie, Weltkunde, Gemeinschaftskunde, Physik,
Chemie
ab 7./8. Schuljahr
Kurzbeschreibung des Unterrichtsfilms:
Stürme drücken die Wassermassen an die Küste. Die Meere
erwärmen sich, das Wasser dehnt sich aus. Beeindruckende
Naturszenen und anschauliche Animationen zeigen wegen des
Klimawandels abschmelzende Eismassen auf Grönland und in der
Antarktis. In einem Wellenkanal wird die Wirkung von höheren
Wasserständen erforscht. Eine schwere Sturmflut überrollt New York.
Wie in einem Science-Fiction-Film stehen Millionenstädte unter
Wasser. Eine Küstenschutzmauer in Jakarta, Fluttore in Venedig, ein
Sturmflutsperrwerk in den Niederlanden und Klimadeiche an der
deutschen Nordseeküste sind Beispiele für mögliche Schutzmaß-
D-5030 Online-Sig. 55503102 nahmen.
Dürre in Deutschland
Folgen der Klimaerwärmung für Wälder, Landwirtschaft und
Wasserversorgung (16 Min.)
Geographie, Erdkunde, Gesellschaftslehre, Welt-Umweltkunde
ab 7. Schuljahr
Kurzbeschreibung des Unterrichtsfilms:
Staubtrockene Äcker, Wälder im Trockenstress, versiegende Quellen -
wir haben ein Dürreproblem. Experten erklären, warum sich durch den
Klimawandel Wetterextreme wie lang anhaltende Trockenphasen
häufen. Millionen toter Bäume, die Massenentwicklung von Borken-
käfern und Tiefstpreise für Holz - ein Waldbauer verdeutlicht die Folgen
der Dürre für seine Wälder: Als existenzbedrohend schildern auch zwei
Landwirte die zunehmenden Trockenphasen. Animierte Karten veran-
schaulichen, wie ausgetrocknet die Böden in vielen Regionen sind.
Auch die Versorgung mit Trinkwasser ist mancherorts betroffen, was
Berichte aus Gemeinden im Schwarzwald zeigen. Welche Strategien
D-6154 Online-Sig. 55503151 zur Anpassung an zunehmende Dürren können wir entwickeln?
Von der Kakaofrucht zur Schokolade
Warum wir eine faire Kakao- und Schokoladenproduktion brauchen (16 Min.)
Geographie/Erdkunde, Gesellschaftslehre
ab 7. Schuljahr
Kurzbeschreibung des Unterrichtsfilms:
Schokolade zählt bei uns zu den beliebtesten Süßigkeiten. Mehrere
Kilogramm isst der Europäer davon durchschnittlich im Jahr. Die
wichtigste Zutat für unsere Schokolade sind Kakaobohnen. Eine Karte
zeigt, wo Kakao angebaut wird. Danach stellt der Film die Arbeits-
schritte bei der Kakaoernte vor. Aufgrund der niedrigen Weltmarkt-
preise für Kakao leben jedoch viele Produzenten in Westafrika
unterhalb der Armutsgrenze. Folgen der Armut sind Kinderarbeit und
zerstörte Regenwälder. Als Nächstes werden der Faire Handel und
seine Ziele thematisiert. Zum Schluss zeigt der Film ein Unternehmen,
das seine Schokolade - von der Bohne bis zur verpackten Tafel -
komplett in Ghana herstellt. So verbleibt ein großer Teil der
D-7031 Online-Sig. 55503165
Wertschöpfung im Land des Rohstoffes und qualifizierte Arbeitsplätze
entstehen.
WBF - INSTITUT FÜR WELTKUNDE IN BILDUNG UND FORSCHUNG
4
Das Klavier
Ein Instrument mit spannendem Innenleben (16 Min.)
Musik
ab 3. Schuljahr
Kurzbeschreibung des Unterrichtsfilms:
Zunächst begleitet der Film Marieke und Alex (17 und 10 Jahre alt)
beim Klavierunterricht. Anschließend besuchen die beiden eine
Klaviermanufaktur. Dort erklärt ihnen Manu - eine junge Klavierbauerin,
die noch in der Ausbildung ist - den gesamten Aufbau eines Flügels.
Erst jetzt wird den jungen Musikern bewusst, wie viele Einzelteile in so
einem Klavier stecken. Das aufrecht stehende Klavier hat ca. 6 000
Teile, ein Flügel besteht sogar aus ca. 7 500 einzelnen Teilen. Manu
zeigt Marieke und Alex, wie viele Arbeitsschritte von unterschiedlichen
Fachleuten notwendig sind, bis dieses besondere Instrument fertig ist.
Flügel und Klaviere bestehen zu 70 Prozent aus Holz. Die vielen Teile
aus Holz, Leder, Filz und Metall zu einem leichtgängigen Spielwerk
D-4601 Online-Sig. 55503168 zusammenzufügen, ist echte Klavierbaukunst.
Buntspecht - Schwarzspecht - Grünspecht
Faszinierende Waldbewohner (16 Min.)
Sachunterricht, Biologie
ab 3. Schuljahr
Kurzbeschreibung des Unterrichtsfilms:
Eine Familie mit zwei Kindern entdeckt auf ihrem Spaziergang einen
Buntspecht und beobachtet ihn mit einem Fernglas. Anschließend
werden die drei Spechtarten kurz vorgestellt und die Unterschiede
herausgearbeitet, wobei der Film das Hauptaugenmerk auf Buntspecht
und Schwarzspecht legt. Bevorzugter Lebensraum der Spechte sind
naturnahe Wälder mit altem Baumbestand. Dort bauen sie ihre
Bruthöhlen, wobei sie häufig auch bereits vorhandene Höhlen
beziehen. Spechte ernähren sich von verschiedensten Insekten, von
Samen, Beeren und vielem anderen. Eindrucksvolle Aufnahmen
zeigen sie bei der Balz, der Jungenaufzucht in der Bruthöhle und beim
Füttern der Jungspechte; dabei wechseln sich Männchen und
D-6387 Online-Sig. 55503166 Weibchen ab.
Das Gewitter
Eine Naturgewalt verstehen (16 Min.)
Naturwissenschaften, Physik, Technik
ab 5. Schuljahr
Kurzbeschreibung des Unterrichtsfilms:
Ein Gewitter gehört zu den spektakulärsten Naturerscheinungen
überhaupt. Der Film veranschaulicht, welche Grundbedingungen erfüllt
sein müssen, damit sich ein Gewitter entwickeln kann. Er zeigt, wie
Gewitterwolken entstehen, was in ihrem Inneren passiert und warum es
meist zu Niederschlägen und starken Winden in Gewitternähe kommt.
Die Grundlagen zu den Ladungen und zur Ladungstrennung werden
erläutert und dann der Vorgang in der Wolke bezüglich der
Ladungstrennung erklärt. Der Donner als Begleiterscheinung des
Blitzes wird ebenso thematisiert wie die unterschiedliche Blitz- und
Donnerwahrnehmung bei entfernter Betrachtung. Am Ende zeigt der
Film allgemeine Verhaltensregeln bei einem Gewitter.
D-8811 Online-Sig. 55503144
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Angst
Was ist Angst und wie gehe ich damit um? (16 Min.)
Ethik, Religion, Biologie, Werte und Normen, Sachunterricht
3. - 7. Schuljahr
Kurzbeschreibung des Unterrichtsfilms:
Alle Menschen kennen Situationen, in denen sie Angst haben. Aber
warum haben wir Angst? Ist Angst einfach nur unangenehm und lästig?
Ein Psychiater und eine Psychologin erklären, was Angst ist. Im Falle
einer Bedrohung entscheidet unser Gehirn innerhalb von Sekunden, ob
wir uns wehren oder weglaufen müssen. Angstgefühle haben also eine
Schutzfunktion. Viele Menschen begeben sich freiwillig in Situationen, in
denen sie Angst haben. Sie gruseln sich in der Achterbahn oder beim
Ansehen eines Horrorfilms. In anderen Situationen erfordert es Mut,
seine Angst zu überwinden. Ist die Gefahr vorüber, stellt sich ein
angenehmes Gefühl ein. Angst ist nichts, wofür wir uns schämen
müssen. Wir können die Angst überwinden und dabei Hilfe von anderen
D-9112 Online-Sig. 55503150 annehmen.
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Interak en
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Magellans und Elcanos Entdeckungsfahrt Gut ge nterricht!
zu
Distan 03104
Die erste Weltumseglung beweist, die Erde ist rund n a t ur 555 Onlin
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(16 Min.) n a l
(optio
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Geschichte, Gesellschaftslehre, Geographie,
Politische Bildung
ab 7. Schuljahr
Kurzbeschreibung des Unterrichtsfilms:
Spielfilmszenen veranschaulichen die abenteuerliche Fahrt Ferdinand
Magellans im Auftrag der spanischen Krone zu den Molukken, einer
Inselgruppe in Südostasien, bekannt durch ihre wertvollen Gewürze.
Sie zeigen dramatische Höhepunkte wie die Meuterei gegen den
Generalkapitän, die mühsame Suche nach der vermuteten Meerenge
in Südamerika, die verlustreiche Durchquerung des Pazifiks und den
Tod Magellans im Kampf gegen Inselbewohner.
Die gefährliche Rückfahrt unter Kapitän Sebastian Elcano - über den
Westweg um Afrika herum - hat aus der Entdeckungsfahrt die erste
K-1563 Online-Sig. 55503103 Weltumseglung gemacht.
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Interak en
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Grundwissen endogene Kräfte Gut ge nterricht!
zu
Plattenbewegungen – Erd- und Seebeben – Distan 50310
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Signa d e r O
Vulkanausbrüche – Gebirgsbildung (16 Min.) o p t io nal in
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Erdkunde/Geographie, Physik, Biologie;
Naturwissenschaft und Technik
ab 7. Schuljahr, z. T. ab 5. Schuljahr
Kurzbeschreibung des Unterrichtsfilms:
Der animierte Blick unter die Erdkruste bringt Kenntnisse über den
Aufbau der Erde. Die größten Platten und ihre Verschiebungen
verdeutlichen die zu beobachtenden Auswirkungen an der Erdober-
fläche. Am Beispiel der San-Andreas-Verwerfung in Kalifornien werden
Erdbeben thematisiert. Eine ausführliche Animation beschäftigt sich
mit der Entstehung von Seebeben und Tsunamis. Spektakuläre
Vulkanausbrüche zeigen die vom Erdinneren ausgehende Kraft. Das
Aufeinanderprallen von Plattengrenzen veranschaulicht die Bildung
von Hochgebirgen. Thematische Karten zu den Schwerpunkten und
K-4061 Online-Sig. 55503105 Zusammenfassungen zum Sprechertext festigen die Ergebnisse.
WBF - INSTITUT FÜR WELTKUNDE IN BILDUNG UND FORSCHUNG
6
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tive s Lernm
Grundwissen exogene Kräfte Interak en
t für d
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Wind - Wasser - Eis - Schwerkraft (16 Min.) Gut ge nterricht!
zu
Distan 50314 046
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Erdkunde/Geographie, Physik, Biologie, S ig n a
l in d er Onli
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Naturwissenschaft und Technik (op
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Versio
ab 7. Schuljahr
Kurzbeschreibung des Unterrichtsfilms:
Sandstürme, Pilzfelsen und Wanderdünen veranschaulichen die Kraft
des Windes, die sich durch Abtragung, Transport und Ablagerung
auszeichnet. Auch fließendes Wasser verändert so die Erdoberfläche.
Verschiedene Talformen vermitteln ein Bild von der Erosionskraft eines
Flusses. Gletscher und Inlandeis aus Skandinavien haben in den
Kaltzeiten eiszeittypische Landschaftsformen wie End- und
Grundmoränen, Sander und Urstromtäler geschaffen. Trogtäler, Fjorde
und Schären vervollständigen das Bild aus dem Eiszeitalter. Fels-
stürze, Hangrutschungen und Schlammlawinen beweisen, dass
Massenbewegungen durch die Schwerkraft ausgelöst werden.
K-4062 Online-Sig. 55503145
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Interak en
Ziele für nachhaltige Entwicklung t für d
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Verkleinere deinen Fußabdruck - Gut ge nterricht!
zu
Distan 0315 034
vergrößere deinen Handabdruck! (15 Min.) t ur 555 ne-
Sig n a
in d e r Onli
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Erdkunde/Geographie, Gemeinschaftskunde, (opt
n)
Versio
Gesellschaftslehre, Politik
ab 8. Schuljahr
Kurzbeschreibung des Unterrichtsfilms:
Im Jahr 2015 beschlossen die Mitgliedsstaaten der Vereinten Nationen
die Agenda 2030 mit ihren 17 Zielen für nachhaltige Entwicklung.
Bereits seit mehreren Jahrzehnten verbraucht die Weltbevölkerung
mehr Ressourcen als ihr zur Verfügung stehen. Ein Wandel zu einer
nachhaltigen Wirtschafts- und Lebensweise ist dringend notwendig.
Dazu können wir alle beitragen, indem wir unseren ökologischen
Fußabdruck verkleinern. Zum anderen können wir aber auch unseren
Handabdruck vergrößern, zum Beispiel indem wir nachhaltiges
Verhalten für möglichst viele Menschen einfacher machen. Wie so
K-4041 Online-Sig. 55503152 etwas gelingen kann, zeigt der Film eindrucksvoll an einem Zero-
Waste-Café, einem Unverpacktladen und einer Fairtrade-University.
modul
tiv es Lern
Kräuter, Sträucher, Früchte und Samen Interak en
t für d
Wie unsere heimischen Wildpflanzen genutzt werden u t g e eigne h t !
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(15 Min.) Distan 5 0 3 1 70
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Signa er Onli
Sachunterricht, Biologie p t io n al in d
(o
n)
ab 2. Schuljahr Versio
Kurzbeschreibung des Unterrichtsfilms:
Wenn wir an einem sonnigen Tag einen Spaziergang machen, gibt es in
der Natur viel zu entdecken. Auf kindgerechte, leicht verständliche
Weise stellt der Film Wildkräuter sowie Sträucher mit Früchten vor und
gibt Anregungen, wie wir Menschen diese Naturprodukte nutzen
können. Wenn wir Pflanzen oder Früchte sammeln, machen wir das oft
zu unserem Vergnügen. Für viele Tiere dagegen haben Pflanzen,
Früchte und Samen eine ganz andere Bedeutung; sie ernähren sich
häufig fast ausschließlich von dem, was sie in der Natur finden. Unsere
Wildpflanzen dienen vielen Tieren jedoch nicht nur als Nahrungs-
grundlage. Eindrucksvolle Naturaufnahmen zeigen, in welcher Weise
K-9071 Online-Sig. 55503169 Spinnen, Insekten, Vögel und Säugetiere den Pflanzenbestand sonst
noch nutzen.
Bestellungen: Trailer zu allen WBF-Filmen:
Tel. 040/68 71 61 • Fax 040/68 72 04 www.wbf-medien.de
office@wbf-medien.de 7
WBF - INSTITUT FÜR WELTKUNDE IN BILDUNG UND FORSCHUNG Gemeinnützige Gesellschaft mbH Holzdamm 34 • 20099 Hamburg • Tel. 040/68 71 61 • Fax 040/68 72 04 www.wbf-medien.de • office@wbf-medien.de
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