Abitur 2013 Vorbereitungskurse - UCB-Seminare
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UCB-Seminare
Abitur 2013
Vorbereitungskurse
22.03.2013 – 29.03.2013
31.03.2013 – 06.04.2013
UCB – Abiturkurs | 1
STADT WALDKRAIBURG
DER BÜRGERMEISTER
Grußwort des 1. Bürgermeisters der Stadt Waldkraiburg Siegfried Klika
Sehr geehrte Seminarteilnehmerinnen und Seminarteilnehmer,
liebe Abiturienten,
Menschen zu helfen, eine gute Ausbildung zu absolvieren, den Beruf zu ergreifen, von dem sie immer
geträumt haben, und letztlich ihr Leben durch erfolgreiche Arbeit selbst zu bestimmen, das ist die
Aufgabe, die sich der Bildungsträger UCB auf die Fahnen geschrieben hat. Es freut mich ganz
besonders, dass UCB zwar in München seinen Standort hat, ganz bewusst aber auf unser Haus
Sudetenland zurückgreift, um hier in Waldkraiburg seine Seminare zur Abiturvorbereitung
durchzuführen.
Zum einen eröffnen sich damit für die jungen Menschen ganz andere berufliche Chancen, wenn sie
über das Abitur Hochschulreife erlangen können. Zum anderen empfinde ich als Bürgermeister
schon einen gewissen Stolz, dass wir mit dem Haus Sudetenland eine ganz hervorragende
Einrichtung haben, welche gerne für solche Aktivitäten genutzt wird. Ein Haus, das eine Atmosphäre
besitzt, in der es sich gerne und intensiv lernen lässt, ist ein richtiger Gewinn für die Stadt. Ein Gewinn
ist es auch für das spätere Leben, wenn man die selbst gesteckten Ziele erreicht.
Dabei war der Beginn im Jahr 1994 alles andere als einfach. Doch die Qualität der
Vorbereitungskurse hat sich herumgesprochen, ebenso die Qualität der Lehrkräfte, die einen
ausgezeichneten Ruf genießen. Die Kooperation mit der Mittelschule an der Dieselstraße, die für das
umfangreiche Seminarangebot Lehrsäle zur Verfügung stellt, beweist für mich, dass der
Bildungsträger UCB in gewisser Weise schon zur Stadt Waldkraiburg gehört.
Liebe Abiturientinnen und Abiturienten, ich drücke Ihnen für die anstehenden Prüfungen ganz fest die
Daumen und wünsche Ihnen bei Ihrem weiteren schulischen oder beruflichen Werdegang von
Herzen alles Gute und viel Erfolg. Trotz der intensiven Vorbereitungszeit wünsche ich Ihnen
außerdem einen schönen Aufenthalt in Waldkraiburg.
Ihr
Siegfried Klika
1. Bürgermeister
UCB – Abiturkurs | 2
GEMEINDE BISCHOFSMAIS
DER BÜRGERMEISTER
Grußwort des 1. Bürgermeisters der Gemeinde Bischofsmais Walter Nirschl
Sehr geehrte Seminarteilnehmerinnen und Seminarteilnehmer,
geschätzte Abiturienten,
ich darf Sie alle ganz herzlich in unserer wunderschönen Tourismusgemeinde Bischofsmais, auch
im Namen des Gemeinderates, recht herzlich willkommen heißen. Es freut mich ganz besonders,
dass der Bildungsträger UCB aus München unser Schullandheim Habischried für die
Abiturvorbereitungen ausgewählt hat. Das Schullandheim Habischried hat die besten
Voraussetzungen für solche Seminare zu bieten und die Teilnehmerinnen und Teilnehmer können
dabei in der schönsten Urlaubsregion des Bayerischen Waldes diese Vorbereitungszeit intensiv
nutzen.
Ich bin mir sicher, dass die Heimleitung und die Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter des
Schullandheimes Habischried für die Teilnehmer und die Lehrkräfte eine unvergessliche Seminarzeit
bereiten werden.
Es ist gerade in der heutigen Zeit besonders wichtig, eine fundierte Ausbildung in der Schule und im
Beruf zu haben. Das größte Kapital unserer Gesellschaft sind unsere Kinder und gerade in der
Bildung sollte daher keinesfalls gespart werden. Nutzen Sie deshalb die Bildungsangebote und die
Lebenserfahrung ihrer Lehrerinnen und Lehrer.
Liebe Abiturientinnen und Abiturienten, ich wünsche Ihnen von Herzen viel Erfolg und auch Glück für
die Vorbereitungszeit sowie für die anschließenden Prüfungen.
Für Ihren weiteren Lebens- und Berufsweg wünsche ich Ihnen die besten Voraussetzungen und vor
allem wünsche ich Ihnen „Gottes reichen Segen“, der Sie das ganze Leben begleiten soll.
Einen unvergesslichen Aufenthalt im Schullandheim Habischried und in der Gemeinde
Bischofsmais.
Herzlichst
Walter Nirschl
1. Bürgermeister
UCB – Abiturkurs | 3
UCB-Seminare
Uwe C. Bremhorst
Dipl. Math.
Rotbuchenstr. 1
81547 München
Tel: 089 64 52 05
Sehr geehrte Eltern,
liebe Schülerinnen und Schüler,
so urteilen Teilnehmer des Jahres 2012 über die Abiturvorbereitung durch UCB-Seminare in den Osterferien:
„Der gesamte Kurs war super motivierend und hat echt viel gebracht. Danke!“
Lukas Menzel (19 Jahre)
„Die Atmosphäre hat nicht an den gewohnten Schulunterricht erinnert,
dadurch ist es leichter gefallen zu lernen und vor allem zu verstehen.
Alle meine Erwartungen wurden übertroffen, sowohl vom Fachlichen
als auch vom Menschlichen her. Vielen, vielen Dank für die Zeit!“
Melinda M. (17 Jahre)
„Die Struktur des Kurses hat mir gefallen. Man hat einen Leitfaden,
kann aber dennoch frei entscheiden, was man machen will.“
Leonie Hellerhoff (18 Jahre)
„Alle Lehrer waren sehr nett und haben einem in jeder Situation geholfen.
Die Struktur des Tages war zwar straff, aber auf jeden Fall effektiv und produktiv.“
Fabian Weinhardt (18 Jahre)
„Die Skripten sind unglaublich gut!“
Luccia Koehnlein (17 Jahre)
„Aus den Übungs- und Fragestunden ist ein selbstständiger Lernprozess entstanden.“
Jessica Gruber (19 Jahre)
„Die Lage des Hauses – ohne Ablenkung von außen – ,
die Verpflegung und das gute und eingespielte Team.“
Florian Lehmair (18 Jahre)
„Die Freiheiten, die einem vergönnt sind, tragen dazu bei, motiviert in den
nächsten Tag zu starten! Herr Bremhorst, Sie sind ein Motivator, Taktiker
und Redner der hohen Schule. Sie motivieren durch Ihre Art noch zusätzlich!“
Tanja Stieglitz (18 Jahre)
Gerne stehen wir Ihnen für eine persönliche Beratung zur Verfügung. Sie erreichen uns jederzeit unter der
zentralen Rufnummer 089 64 52 05.
Mit freundlichen Grüßen
Ihr Uwe C. Bremhorst und das Abiturteam
UCB – Abiturkurs | 4
Viele Probleme,
eine Lösung
In Bayern ist das Abitur schwerer als in
Die gewohnte
anderen Bundesländern. Andererseits bietet Umgebung motiviert
das Zentralabitur die Möglichkeit, sich gezielt meistens nicht zum
auf die verschiedenen Aufgabentypen Lernen. Nur allzu häufig
vorzubereiten. Dabei sehen sich die meisten lenkt der Freundeskreis
von konzentrierter Arbeit
Abiturienten mit den folgenden Problemen
ab.
konfrontiert:
Probleme der
Abiturienten bei der
Vorbereitung
In der Schule bleibt dem
Bei größeren
Lehrer oft nicht genug
Schwierigkeiten ist ein
Zeit, um
sich selbst überlassener
prüfungsrelevantes
Schüler schnell versucht
Skriptenmaterial
zu resignieren.
zusammenzustellen.
Vor dem Hintergrund unserer langjährigen
Erfahrung bieten wir deshalb in den bayerischen
Osterferien an unseren beiden Standorten
Waldkraiburg und Habischried in allen
relevanten Fächern ein umfassendes
Trainingsprogramm, das die Abiturienten optimal
auf die Abiturprüfung vorbereitet.
2013:
Die Kombination aus Intensivunterricht, der
Bearbeitung von Skripten, die wir speziell zum
21. Abiturkurs
Zweck der Abiturvorbereitung entwickelt haben,
sowie Übungs- und Fragestunden hat sich als
erfolgreich erwiesen.
UCB – Abiturkurs | 5
UCB-Lehrmethode
Abiturkurs ≠ Schule 1. Säule: Unterricht
Aus unserer jahrelangen Erfahrung heraus Um den Stoff der Oberstufe in nur einer Woche
gestalten wir das Lehren und Lernen anders als wiederholen, erklären und seine wichtigsten
im öffentlichen Schulwesen. Wir treten den Anwendungen darstellen zu können, besitzt das
Teilnehmern nicht in der traditionellen Lehrerrolle Seminar den Charakter eines Repetitoriums. So
entgegen, sondern sind deren Coach. Denn so, ausführlich wie nötig, aber so knapp und einfach
wie Trainer und Mannschaft im Sport dasselbe wie möglich werden in allen Fächern die
Ziel verfolgen, ist auch unser Ziel mit demjenigen wesentlichen, für die Abiturprüfung relevanten
der Seminarteilnehmer identisch: möglichst viele Fakten kompakt dargestellt.
Punkte im Abitur!
Dies geschieht einerseits anhand von bewährten
Unser Erfolg ist immer der Erfolg der Wiederholungsaufgaben, die den gesamten
Abiturienten. Aus diesem fundamentalen Abiturstoff umfassen und auch das notwendige
Unterschied zum klassischen Schulbetrieb ergibt Grundwissen berücksichtigen, andererseits
UCB-Lehrmethode
sich ein besseres, weil effizienteres Unterrichts- durch Betrachtung von Originalprüfungs-
konzept: Während die Schüler normalerweise aufgaben früherer Abiturjahrgänge. Wichtig ist
nur Unterricht erhalten, basiert der Erfolg des uns dabei, nicht nur die Lösungen zu
Abiturkurses auf drei gleichberechtigten Säulen. präsentieren, sondern die Regeln zu vermitteln,
mit Hilfe derer den Schülern die eigenständige
Lösung der Aufgaben gelingt.
In jeder der beiden Seminarwochen wird jeweils
Erfolg im Abitur der gesamte für die Abiturprüfung relevante Stoff
behandelt. Man muss daher nicht beide Wochen
besuchen, um in einem Fach komplett
Fragestunden
Übungs- und
vorbereitet zu sein. Es spielt dabei keine Rolle, ob
Unterricht
man sich bei einwöchiger Teilnahme am Kurs für
Skripten
die eine oder andere Woche entscheidet.
Dennoch kann es in Einzelfällen sinnvoll sein, ein
Fach in beiden Wochen zu belegen. Da wir in
der zweiten Woche den Stoff anhand anderer
Abiturkurs Beispielaufgaben illustrieren, kann die zweite
Woche eine sinnvolle Vertiefung der schon in der
ersten Woche erworbenen Kenntnisse und
3-Säulen-Architektur Fähigkeiten darstellen.
UCB – Abiturkurs | 6
2. Säule: Skripten
Oft fragen sich Schüler, mit welchen Unterlagen
sie sich auf die Abiturprüfungen vorbereiten
sollen. Die Schulbücher umfassen hunderte von
Seiten und die Aufzeichnungen aus der Schule
füllen mehrere Leitzordner. Vieles diente nur der
Einführung neuer Themen und ist nicht
unmittelbar prüfungsrelevant. Schüler sind dann
oft damit überfordert zu erkennen, welche
Informationen wichtig sind. Von Seiten der
Fachlehrer erfahren die Schüler selten
Unterstützung. Eine Anleitung, wie man bei der
Abiturvorbereitung vorgehen soll, sucht man an
den meisten Schulen vergeblich.
Wolfgang Urbanczik
im Kunstunterricht
UCB-Lehrmethode
Gleichzeitig nehmen wir den Abiturienten die
Angst vor der Stofffülle. Eine wesentliche
Leistung des Kurses besteht daher darin, den
relevanten Stoff in lernbare Portionen zu gliedern UCB-Skripten
und alle Themen so aufzubereiten, dass der
Schüler die Inhalte verstehen und geistig Deshalb ist es eine weitere wesentliche Leistung
verarbeiten kann. Obwohl also der geistige des Abiturkurses, den Teilnehmern Unterlagen
Fokus der Teilnehmer immer nur auf dem an die Hand zu geben, die den folgenden
aktuellen Thema ruht, ist durch die Kursregie Kriterienkatalog erfüllen:
gewährleistet, dass sich im Laufe der Woche aus
den vielen Mosaiksteinen das gesamte Bild • Alle relevanten Themen werden
zusammensetzt. behandelt.
• Die Darstellung erfolgt in einer
Dass dieses Konzept funktioniert, beweisen die schülerfreundlichen Sprache, die anders
Bewertungen der Teilnehmer seit Jahren: als z.B. in Mathematikbüchern sofort
verstanden werden kann.
2012 gaben auf einer schulüblichen • Die Inhalte sind so knapp wie möglich
Notenskala 43,6 % aller unserer Abiturienten dargestellt.
dem von ihnen besuchten Unterricht die • Wichtige Regeln werden an typischen
Note 1. Beispielen illustriert.
• Der Schüler kann durch die Bearbeitung
Die Unterrichtsqualität unterscheidet sich an von Übungsaufgaben kontrollieren, ob er
den Standorten Waldkraiburg und selbst in der Lage ist, den Stoff
Habischried nicht. 2012 hatte Habischried bei anzuwenden.
der Bewertung der Unterrichte mit einer • Es gibt für die wichtigsten Themen
Durchschnittsnote von 1,80 gegenüber 1,89 lernbare Übersichten, die dem Ein-Seiten-
in Waldkraiburg aber leicht „die Nase vorn“. Prinzip entsprechen.
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Dass sich unsere Skripten großer Wertschätzung Schüler in Übungs- und Fragestunden frei jede
erfreuen, wissen wir aus den zahlreichen Frage stellen können.
Rückmeldungen zufriedener Schüler:
„Die Skripten sind der absolute Wahnsinn.“
Philipp Borchert (17 Jahre)
„Das Mathe-Skript war wirklich super und
hat mir auf jeden Fall sehr viel weitergeholfen.“
Andrea Zeuner (18 Jahre)
2012 wurden unsere Skripten durch die
Teilnehmer auf einer schulüblichen Notenskala
durchschnittlich mit 1,82 bewertet.
Auch Gymnasiallehrer, deren Schüler ihnen
begeistert von den UCB-Skripten erzählt haben,
bestellen bei uns diese kompakten Übungs- und Fragestunde
Darstellungen des abiturrelevanten Stoffs, um
ihren Unterricht noch effektiver gestalten zu
Das Konzept der Übungs- und Fragestunden hat
können.
sich nicht nur bereits seit 20 Jahren sehr
bewährt, es hat auch zahlreichen Teilnehmern
UCB-Lehrmethode
geholfen, einen eigenen Lern- und Arbeitsstil zu
3. Säule: entwickeln, der für Erfolg in Studium und Beruf
Übungs- und Fragestunden unerlässlich ist.
Im Rahmen der Abiturvorbereitung ist es
unerlässlich, die Schüler zum eigenen Üben Wahlfreiheit
anzuhalten. Daher finden täglich zwei Übungs-
und Fragestunden statt. Diese bieten den Alle Teilnehmer erhalten zwar einen individuellen
Schülern die Möglichkeit, sich das notwendige Stundenplanvorschlag, sind aber stets frei, selbst
Grundwissen zu erarbeiten und zu überprüfen, zu entscheiden, wann sie welchen Unterricht
ob Sie den aktuellen Stoff verstanden haben und besuchen oder ihre Übungsaufgaben bearbeiten
in der Lage sind, erlernte Regeln und Methoden wollen. Diese Wahlfreiheit führt dazu, dass die
auf neue Beispiele anzuwenden. Auch dazu Schüler den Tagesablauf nicht als
dienen unsere speziell zum Zweck der aufgezwungen erleben und daher auch nicht,
Abiturvorbereitung entwickelten Skripten, die so entsprechend der traditionellen Schülerrolle, die
gestaltet sind, dass das neu erworbene Wissen Stunden „absitzen“.
zielgerichtet abfragt und anhand typischer
Aufgaben eingeübt werden kann. Gleichzeitig Wir setzen so die wissenschaftliche Erkenntnis
erfahren die Fachlehrer, ob sich die Teilnehmer um, dass effektives und nachhaltiges Lernen nur
auf dem gewünschten Leistungsstand befinden. selbstmotiviert möglich ist.
Den Schülern stehen in diesen Stunden alle
Lehrer auch für individuelle Fragen zur
Verfügung, die sie vor der ganzen Gruppe nicht
stellen wollten oder die erst bei der intensiven
Beschäftigung mit den Übungsaufgaben
entstehen. Uns ist es besonders wichtig, dass die
UCB – Abiturkurs | 8
Prinzip der offenen Tür anzubieten. Die Schüler entscheiden selbst,
welche Veranstaltung sie aufsuchen wollen.
Selbstverständlich kann man auch jederzeit
Jeder Teilnehmer hat das Recht, jede Lehr- und
wechseln oder in verschiedenen Teilgebieten
Übungsveranstaltung zu besuchen. Die Türen
der Mathematik verschiedene Level wählen.
aller Lehrkräfte sind stets für alle offen. Sogar die
Unterrichte in nicht gebuchten Fächern können
ohne vorherige Anmeldung besucht werden.
Karteikartenmethode
Bitte haben Sie Verständnis dafür, dass wir
Skripten nur für diejenigen Schüler bereithalten, Im Fach Mathematik unterstützen wir den
die das Fach offiziell belegen. Auch die Lernprozess der Abiturienten dadurch, dass wir
Gestaltung des Stundenplans erfolgt auf der ihnen für die Teilgebiete Analysis, Stochastik und
Basis der getroffenen Fächerwahl. Geometrie Karteikarten an die Hand geben, die
alle Informationen enthalten, die man zunächst
auswendig beherrschen muss, bevor man sie im
Differenzierung nächsten Schritt anwenden kann. Während also
die Zielsetzung der Skripten in der übersicht-
lichen Darstellung des Abiturstoffes und der
In allen Fächern (außer den verbindlichen
Bearbeitung abiturrelevanter Übungsaufgaben
schriftlichen Abiturfächern Deutsch und
besteht, zielt die Karteikartenmethode darauf ab,
Mathematik) bieten wir sowohl eine
dass die Schüler sich das notwendige
Vorbereitung auf die schriftliche Abiturprüfung
UCB-Lehrmethode
Basiswissen schnellstmöglich aneignen können.
als auch auf das Kolloquium an. Sie haben daher
Dazu eignet sich aus lerntechnischer Sicht der
auf dem Anmeldeformular die Möglichkeit uns
Einsatz von Karteikarten optimal, da sie die
mitzuteilen, welche Form der Vorbereitung Sie
wiederholte Beschäftigung mit schwierigen
wünschen.
Lerninhalten ebenso gewährleisten wie eine
permanente Kontrolle des Lernprozesses.
Im Fach Mathematik hat es sich als sinnvoll
erwiesen, leistungsdifferenzierte Kurse
Die Teilnahme am Abiturkurs stellt für fast alle eine prägende, positive Lernerfahrung dar. So ist das
Seminar nicht nur der Highway zum Erfolg im Abitur, sondern verweist auch auf die Zeit danach.
UCB – Abiturkurs | 9
Fächerangebot
Jeder Teilnehmer bucht bei einwöchiger Bei Buchungen von drei oder sogar vier Fächern
Teilnahme bis zu drei, bei zweiwöchiger ist die zweiwöchige Teilnahme dringend zu
Teilnahme bis zu vier Fächer in beliebiger empfehlen. Auch bei großen Lücken bzw.
Kombination aus dem folgenden Angebot, das Wiederholungsbedarf z. B. in Mathematik bietet
alle wesentlichen Schulfächer umfasst: sich die zweiwöchige Teilnahme an. Alle Schüler
erhalten einen individuell ausgearbeiteten
Stundenplan. Dadurch ist sichergestellt, dass bei
Mathematik schriftlich Buchung von nur einem Fach kein Leerlauf
entsteht und je zwei Fächer beliebig miteinander
kombiniert werden können. Da pro Fach und
Deutsch
Tag zwei Doppelstunden Unterricht stattfinden,
empfehlen wir, innerhalb einer Woche alle
Englisch Unterrichtsveranstaltungen in zwei Fächern zu
besuchen und eine Doppelstunde für eigene
Französisch
Übungen zu nutzen. Dennoch ist es auch
Spanisch solchen Teilnehmern, die nur eine Woche
buchen und dennoch drei Fächer belegen
Latein wollen, möglich, durch Schwerpunktsetzung alle
relevanten Themen zu wiederholen und
Kunst
einzuüben.
schriftlich oder Kolloquium
Geschichte
Sozialkunde
Geographie
Wirtschaft/Recht
kath. Religion
ev. Religion
Ethik
In Absprache mit den Fachlehrern haben die
Physik
Abiturienten die Möglichkeit, an jedem
Chemie Seminartag ihr individuelles Programm
optimal zusammenzustellen. Unser „Prinzip der
Biologie offenen Tür“ erlaubt es sogar, die Unterrichte und
Übungen in nicht gebuchten Fächern zu
Sport
besuchen.
UCB – Abiturkurs | 10Lehrkräfte
Der Erfolg des Abiturkurses beruht maßgeblich
auf der hohen Qualität der den Unterricht
erteilenden Lehrkräfte.
Lehrerteam
Uwe C. Bremhorst Julia Fuchs
Mario Georgi Französisch Christiane Maul
Benjamin Hartmann Verena Röhrer
Christian Jendrzejewski Spanisch Christiane Maul
Nicolas Klupak
Matthias Backes
Daniel Lebe Latein
Mathematik Martin Kübler
Sebastian Lehrack
Maximilian Schadhauser Kunst Wolfgang Urbanczik
Michael Schadhauser Martin Kopp
Thomas Schöps Geschichte Nina Lutz
Tobias Schüttler Andreas Müller
Annkatrin Sommer Sozialkunde Lucia Müller
Geographie Eveline Taub de Denegri
Bettina Schmitt
Marianne Böhme Richard Berndt
Wirtschaft/Recht
Roman Braun Mario Georgi
Christian Gohlke kath. Religion Tobias Götz
Deutsch
Max Griesmann ev. Religion Patricia Ebert
Anna-Sophie Jürgens
Ethik Tobias Götz
Christian Rabl
Carlo von Reumont Benjamin Gmeiner
Physik Sebastian Lehrack
Julia Fuchs Michael Schadhauser
Chris Halbich
Chemie Bernd Brellochs
Anna-Maria Hoerlin
Silvia Gurdan
Englisch Christian Kelnberger Biologie
Veronika Hofmann
Melanie Krause
Markus Pilster Fabian Dupont
Sport
Verena Röhrer Michael Weineck
Änderungen vorbehalten
Alle Lehrkräfte sind fachlich hochqualifiziert, in
der Vorbereitung auf das Abitur erfahren und
besitzen eine große didaktische Begabung.
Wenn Sie vor der Buchung des Kurses mit den
Lehrkräften in Kontakt treten wollen, melden Sie
sich bitte unter Tel. 089 64 52 05 oder per E-Mail
an kontakt@abiturkurs.de.
Wir sind gerne für Sie da!
UCB – Abiturkurs | 11Tagesablauf
Der Tagesablauf hat sich durch die
Ausgewogenheit von Unterricht, Übungs-
programm und Pausen sehr bewährt.
Uhrzeit Seminar
8.15 - 9.45 Unterricht
9.45 - 10.00 Pause
10.00 - 11.30 Unterricht
11.30 - 11.45 Pause
11.45 - 13.00 Übungs- und Fragestunde
13.00 - 14.00 Mittagessen und Pause
14.00 - 15.30 Unterricht
15.30 - 15.45 Pause
15.45 - 17.15 Unterricht
17.15 - 17.30 Pause
17.30 - 19.00 Unterricht
19.00 - 20.20 Abendessen und Pause
20.20 - 20.30 MLE: Motivation-Leistung-Erfolg
20.30 - 21.30 Übungs- und Fragestunde
Damit genug Zeit für eigene Übungen zur
Verfügung steht, empfehlen wir allen
Teilnehmern, von den angebotenen fünf
Unterrichtszeiten vier wahrzunehmen, um die
fünfte für eigene Übungen (Skriptbearbeitung) zu
nutzen.
UCB – Abiturkurs | 12Struktur der Woche
Wir besuchen ein Restaurant am Ort oder in der
Umgebung und unterstreichen anschließend
das bisher Erreichte durch einen geselligen
Partyabend. Hier begegnen wir den Schülern
nicht in der Lehrerrolle und erreichen gerade
dadurch eine hohe Akzeptanz, wenn wir ihnen
am kommenden Tag wieder als Lehrende
gegenübertreten. So leben wir den Teilnehmern
unser Motto „Power – Pressure – Party“ vor,
machen aber auch klar, dass es im Leben darauf
ankommt, nach der Party wieder zu Power und
Pressure zurückzufinden.
Die Teilnahme am Abiturseminar stellt eine
wesentliche und über die Zeit der
Abiturvorbereitung hinaus prägende Lern-
erfahrung dar. Wir wollen den Schülern nicht nur
effizient Fachwissen vermitteln und sie zu
eigenen Übungen mit zahlreichen Erfolgs-
erlebnissen anhalten, wir wollen auch, dass sich
die Abiturienten intensiv als Lernende erfahren
und dabei einen eigenen Lernstil entwickeln.
Darüber hinaus ist es unser Ziel, allen Die Konzeption der Seminarwochen ist seit
Teilnehmern zu zeigen, dass intensives Lernen 1994 bewährt und wird durch die positive
und persönliches Wohlfühlen nicht im Resonanz der Abiturienten jedes Jahr
Widerspruch zueinander stehen, sondern durch bestätigt.
richtiges Zeitmanagement gut miteinander
verbunden werden können. Diesem Ziel dienen Dennoch gibt es für Teilnehmer, die an unserem
nicht nur tägliche Motivationseinheiten und den geselligen Abend nicht teilnehmen möchten, die
Tag auflockernde Pausen, sondern auch die Möglichkeit, nach dem Abendessen in das
Durchführung eines geselligen Abends am Seminarhaus zurückzukehren.
jeweils drittletzten Tag der Seminarwochen.
UCB – Abiturkurs | 13Motivation
Mehr Erfolg durch die MLE-Methode
Die Seminarorganisation zielt nach der MLE-
Methode auf eine gesteigerte Motivation der
Teilnehmer. Denn ohne Motivation sind Leistung
und Erfolg nicht möglich.
Motivations- und Einführungsveranstaltung
Die Erfahrung zeigt,
dass Fachwissen
allein nicht immer zum
Motivation
gewünschten Erfolg
führt. Häufig kommt es
vor, dass Schüler …
… sich an das … trotz … nicht in der
Erlernte in stundenlangen Lage sind, ihre
Prüfungs- Lernens über kein Kenntnisse auf
situationen nicht abrufbares Wissen aktuelle Probleme
erinnern können. verfügen. anzuwenden.
Wir wollen die Teilnehmer davor bewahren, am Augen geführt wird, wie wichtig eine klare
Ende der Vorbereitungswoche sagen zu müssen: Zielsetzung sowie Ausdauer bei der Verfolgung
„Wenn ich das gewusst hätte, hätte ich ja ganz der angestrebten Ziele sind. Zweck des
anders gelernt und viel mehr erreichen können.“ Erfolgstrainings ist es deshalb, durch Steigerung
der Motivation die persönliche
Deshalb beginnen wir das Abiturvorbereitungs- Leistungsbereitschaft zu erhöhen. Gleichzeitig
seminar mit einer Einführungsveranstaltung, in wird damit die Grundlage für eine intensive
der den Abiturientinnen und Abiturienten vor Arbeit während der kommenden Tage gelegt.
UCB – Abiturkurs | 14Das Erfolgstraining fasst die wichtigsten Tägliche Motivationseinheiten
Erkenntnisse moderner Lernpsychologie zu
einem Kurs zusammen, der überschaubar ist
Um diesen positiven, lernfördernden Impuls der
und deshalb die Schüler wirklich erreicht. Diese
Einführungsveranstaltung zu verstärken und
Einführungsveranstaltung stützt sich auf
während der ganzen Seminarwoche aufrecht zu
einschlägige Fachliteratur, die u. a. auch von
erhalten, führen wir unter der Überschrift
großen Unternehmen im Rahmen der
„20 Uhr 20“ tägliche, kurze Motivationseinheiten
Mitarbeiterschulung eingesetzt wird.
durch. Der Abend ist in besonderer Weise
geeignet, Abstand vom Tagesgeschehen zu
Der Kurs „Erfolgstraining“ findet jeweils am
gewinnen und dieses aus einer übergeordneten
Abend des Anreisetages statt.
Perspektive zu reflektieren. Dazu setzen wir Film-
und Audiosequenzen, eigene Power-Point-
Präsentationen, Zitate und Lernexperimente ein,
die die Schüler in ihrer besonderen Lernsituation
erreichen und ihnen helfen, ihre selbst gesetzten
Ziele ausdauernd zu verfolgen.
Motivation
Uwe C. Bremhorst
während einer Motivationseinheit
Tagesbotschaften
Damit die Abiturienten jeden Tag mit Schwung
und guter Laune beginnen, wecken wir die
Schüler mit Musik. Die von uns gespielten Titel
werden dabei nicht allein nach musikalischen
Gesichtspunkten ausgewählt, sondern enthalten
eine tägliche Botschaft, die am schwarzen Brett
ausgehängt und interpretiert wird. Die
Schüler beim Abiturkurs
Tagesbotschaften wollen den Teilnehmern auf
sympathische Weise verschiedene Aspekte
erfolgreichen Lernens vor Augen führen.
UCB – Abiturkurs | 15Unterbringung
Seminarhaus in Waldkraiburg
Durch die ruhige Lage eignen sich die bieten die Häuser auch große Säle, Clubräume
Schullandheime in Waldkraiburg und mit Billard, Kicker oder Fernseher,
Habischried hervorragend für Seminare und Tischtennisräume sowie eine Turnhalle. Die
Schulungen. Die Unterbringung erfolgt Mahlzeiten werden gemeinsam im gemütlichen
wahlweise im Hauptgebäude oder Speiseraum eingenommen. Auf besondere
Seminarbereich, wo den Teilnehmern 2- bis 4- Speisegewohnheiten ist das Haus eingestellt;
Bett-Zimmer zur Verfügung stehen. Neben den auch eine vegetarische Ernährung wird
für den Unterricht notwendigen Seminarräumen angeboten.
„Die Verpflegung war ausgesprochen gut.“
Daniel Vollmer (18 Jahre)
„Das Personal des Schullandheims war toll und das Essen gut.“
Theresa Jahnke (17 Jahre)
„Das Essen war super, so eine große Auswahl
hab‘ ich noch in keinem Schullandheim gesehen.“
Eva Klinger (19 Jahre)
Die Unterbringung erfolgt in Abhängigkeit von der gebuchten
Fächerkombination und wird allen Teilnehmern zusammen mit einer
Anfahrtsbeschreibung rechtzeitig mitgeteilt.
Schullandheim in Habischried
UCB – Abiturkurs | 16Anfahrt
Waldkraiburg
Landshut Waldkraiburg liegt ca. 1 ¼ Stunden
Freising östlich von München im Landkreis
Mühldorf, Oberbayern.
Mühldorf Altötting
B 12
Man erreicht Waldkraiburg mit dem
Auto über die A 94 und weiter über die
Haag Waldkraiburg B 12 Richtung Altötting, Deggendorf
München oder mit dem Zug.
Wasserburg
Jeder Teilnehmer erhält eine
Anfahrtsbeschreibung mit Skizze und
Rosenheim Stadtplan.
Chiemsee
Habischried
Ingolstadt Straubing
Habischried liegt ca. 1 ½ Stunden
nordöstlich von München.
Landshut Habischried /
A 92
Bischofsmais Man erreicht Habischried über die A 9,
Freising Deggendorf weiter über die A 92 bis Deggendorf
und dann über die Egger Str. / St 2135
Richtung Bischofsmais.
Jeder Teilnehmer erhält eine
München Anfahrtsbeschreibung mit Skizze und
Stadtplan.
Rosenheim Chiemsee
UCB – Abiturkurs | 17Leistungsumfang
Folgende Leistungen sind im Gesamtpreis
enthalten:
• Intensivunterricht durch qualifizierte
Lehrkräfte
• Umfangreiches Skriptenmaterial
• Übungs- und Fragestunden
• Kolloquiumsvorbereitung
• Einführungsveranstaltung:
Motivation und Erfolg
• Tägliche Motivationseinheiten
• Unterbringung (wahlweise im
Hauptgebäude oder komfortableren Schülerinnen beim Abiturkurs
Seminarbereich)
• Vollverpflegung
Das Seminar beginnt in der ersten Woche am
• Restaurantbesuch Freitag, 22. März 2013 um 17.00 Uhr und endet
am Freitag, 29. März 2013 um ca. 13.00 Uhr, in
• Geselliger Partyabend
der zweiten Woche am Sonntag, 31. März 2013
• Ganztägige kostenlose Versorgung mit um 17 Uhr und endet am Samstag, 6. April 2013
Kaffee, Tee und Mineralwasser um ca. 13.00 Uhr.
Preise
Sämtliche hier aufgeführten Preise sind
Pauschalpreise und beinhalten neben Unterricht,
“Education costs money,
betreuter Übung und Skripten auch Unterkunft,
Vollverpflegung sowie Versorgung mit Kaffee,
but then so does ignorance.“
Tee und Mineralwasser.
Sir Claus Moser
1. Woche (7 Tage): 1090,- €
2. Woche (6 Tage): 990,- €
beide Wochen: 1890,- €
„Die wertvollste Investition
Sie sparen fast 10 % gegenüber der Einzelbuchung!
überhaupt ist die in den Menschen.“
Bei Buchung der Unterbringung im Seminar-
bereich mit komfortableren Zimmern berechnen Jean-Jacques Rousseau
wir einen Aufpreis von 43,- € pro Woche.
UCB – Abiturkurs | 18Anmeldung
Waldkraiburg 2012
Um Anmeldung per Formular oder online unter Bitte senden Sie Ihre Anmeldung an UCB-
www.abiturkurs.de wird bis zum 08.03.2013 Seminare, Rotbuchenstr. 1, 81547 München oder
gebeten. Die Plätze werden in der Reihenfolge per Fax an 089 64 52 25.
der Anmeldung vergeben.
Habischried 2012
Der schnellste Weg
zum Abiturkurs
Online-Anmeldung unter
www.abiturkurs.de
UCB – Abiturkurs | 19Und danach …
… im UCB-Institut in
München-Harlaching
Abschlussklausur
Während Schulaufgaben außer im Fach Deutsch
auch in der Oberstufe maximal eine
Bearbeitungszeit von 90 Minuten besitzen,
erstrecken sich die Abiturklausuren über einen
wesentlich längeren Zeitraum, z.B. beträgt in
Mathematik die Bearbeitungszeit 240 Minuten,
d.h. die Abiturienten müssen sich vier volle
Stunden lang hochkonzentriert mit
Fragestellungen aus allen mathematischen
Teilgebieten auseinandersetzen. Es liegt auf der
Hand, dass diejenigen, die sich mit dieser Rotbuchenstr. 1
besonderen Situation vorher bereits einmal 81547 München
auseinandergesetzt haben, einen Vorteil
genießen. Daher bieten wir den Teilnehmern
nach den Seminarwochen in unserem Institut in Probekolloquium
München an, in ihren schriftlichen Fächern eine
Klausur auf Abiturniveau zu schreiben. Sie soll
Das Kolloquium stellt eine Prüfungsform dar, die
Stärken und noch vorhandene Schwächen
die Schüler aus ihrem zwölfjährigen Schulleben
aufzeigen, über den aktuellen Leistungsstand
nicht kennen. Leider bieten Fachlehrer
informieren und eine Anleitung für die weitere
öffentlicher Schulen ihren Abiturienten nur selten
Vorbereitung geben. Die Klausuren gehen nach
an, zuvor einmal ein Probekolloquium zu halten.
der Korrektur den Abiturienten schnellstmöglich
Dabei ist die Anforderung, nach nur 30-minütiger
zusammen mit einer Musterlösung bzw. einem
Vorbereitungszeit ein Referat von ca. 10 Minuten
Erwartungshorizont zu. Die Probeklausur kann
zu einem vorher nur grob umrissenen Thema zu
unabhängig vom Abiturkurs gebucht werden.
halten, alles andere als banal. Auch die spontane
Dazu geht allen Teilnehmern rechtzeitig ein
Beantwortung beliebiger Fragen über einen Stoff
Anmeldeformular zu.
von mindestens einem Jahr will geübt sein. Wir
bieten deshalb allen Abiturienten nicht nur an,
sondern empfehlen ihnen dringend, ein oder
mehrere Probekolloquien durchzuführen. Da die
gewählten Schwerpunkte stark variieren und in
diesem Bereich nur durch ein Einzelcoaching
Erfolge erzielt werden können, werden für
Probekolloquien individuelle Termine vereinbart.
UCB – Abiturkurs | 22Powertage Berufsberatung
Vielen Schülern gibt es ein Gefühl der Sicherheit, „Abitur“ bedeutet von seinem Wort her, dass man
kurz vor einer wichtigen Abiturklausur noch die Schule verlässt. Damit beginnt ein neuer
einmal die wichtigsten Aufgabentypen Lebensabschnitt, der die Frage nach der
besprechen und letzte Fragen stellen zu können. beruflichen Orientierung aufwirft. Die Abiturien-
Deshalb bieten wir im Allgemeinen zwei Tage ten sind dabei mit zahlreichen schwierigen
vor den schriftlichen Abitur-Klausuren in Fragen konfrontiert:
Deutsch, Mathematik und Englisch einen ganzen
Tag im UCB-Institut in München an. Dieser
• Studium oder Ausbildung?
Powertag in leistungs- bzw. themen-
differenzierten Gruppen dient durch eine • Welche Fachrichtung ist richtig für mich?
optimale mentale und fachliche Vorbereitung • Was interessiert mich eigentlich?
dazu, in der Klausursituation sein ganzes
Potenzial zur Entfaltung bringen und mit dem • Wo liegen meine Stärken?
Erlernten wirklich punkten zu können. • Was passt zu meiner Persönlichkeit?
Dipl.-Psych. Silvia Gurdan ist auf Berufsberatung
und Begabungsdiagnostik spezialisiert. Mithilfe
anerkannter wissenschaftlicher Tests, aber auch
mit viel Erfahrung und Sensibilität hilft sie
kompetent bei der richtigen Weichenstellung
fürs Leben. Bitte fordern Sie unseren Prospekt
an.
Powertag im UCB-Institut
Bei allen Fragen sind wir gerne für Sie da!
Der schnellste Weg zu UCB:
Sekretariat, Fr. Mühlfellner
Mo – Fr, 13.00 – 18.00 Uhr
Tel. 089 64 52 05
UCB – Abiturkurs | 23Sie können auch lesen
