Artenvielfalt 2020 eLEARNING @ SystBot - Arbeitsgruppen der Systematischen Botanik und Mykologie
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eLEARNING @ SystBot
Artenvielfalt 2020
- Arbeitsgruppen der Systematischen Botanik und Mykologie -Anmelden via Moodle
Anmeldung zum interaktiven Praktikum & den Übungen auf Moodle:
https://moodle.lmu.de
Selbsteintragung in die jeweiligen Gruppen 1 bis 12!
12 Einschreibeschlüssel: Gruppe + Nummer
--> z.B. Gruppe1 oder Gruppe11
Fragen zu Lerninhalten besprechen Sie im Online-Meeting mit Ihren Betreuern.
Für Fragen die nicht die Lerninhalte betreffen:Anmelden via Moodle
Anmeldung zum interaktiven Praktikum & den Übungen auf Moodle:
https://moodle.lmu.de
Downloadbereich in Moodle:
• vorläufige Übersicht zu den Vorlesungsthemen (.pdf)
• vorläufige Übersicht zu den Kurstagen (.pdf)
• Folien der Vorlesung (.pdf)
• Formblatt: Pflanzensteckbrief (.ppt)
• Liste der 111 Gefäßpflanzen (Artenkenntnis) (.pdf)
• Karteikarten der 111 Listenpflanzen
• Material zu den Kurstagen (.pdf /.doc)
• Vordrucke mit AufgabenTeilnahme am Online-Angebot
Wichtig damit alles klappt:
• rechtzeitiges Anmelden zu den Kursen
• pünktliches Starten von Moodle oder Zoom
• eine stabile Netzverbindung wählen
• mit möglichst wenigen Teilnehmern denselben W-LAN-Knoten nutzen
• Wenn möglich mit LAN-Kabel streamen
(wie in der guten alten Zeit)Online Kursangebot
Die Klausur bestimmt die Note!
6 ECTS Modul --> Klausurnote = Modulnote
X
Klausur
Erfolgskriterien
• regelmäßige Teilnahme (Vorlesung, Übung)
• Abgabe der Aufgaben / Arbeitsblätter
• bestehen der KlausurOnline Kursangebot
111 Liste
Artenkenntnis
Vorlesung
Online
Interaktives
Praktikum
X
Klausur
Selbststudium
mit Steckbrief
Steckbrief
im Freiland Foto
X
X
X
X
X
Exkursionen (?)Online Kursangebot
Für viele Merkmale braucht man
eine Lupe, um sie zu erkennen!
Interaktives
Praktikum
Selbststudium
mit Steckbrief
Steckbrief
im Freiland Foto
X
X
X
X
X
Exkursionen (?)Artenkenntnis
111 Liste
Artenkenntnis
Downloadbereich in Moodle:
• Liste der 111 Gefäßpflanzen (Artenkenntnis) (.doc)
• Lernkarten der 111 Gefäßpflanzen (.pdf)
• https://www.bisa100.de --> lmu-Listenpflanzen
X
Klausur
Artenkenntnis ist wichtig!
Die Kenntnis der 111 Listenpflanzen wird vorausgesetzt und in der Klausur geprüft.
Die Pflanzen müssen auf Fotos,
die alle relevanten Bestimmungsmerkmale zeigen, erkannt werden!Online Vorlesung
Vorlesung
Online
Wegen des großen Teilnehmerzahl, werden wir
einen link zum Online-Streaming der X
Webinar-Vorlesung in Moodle bereitstellen.
Klausur
Für Rückfragen zur Vorlesung sind die ersten 30 min während der
interaktiven Kurse (Übungen) eingeplant!
Downloadbereich in Moodle:
• Übersicht zu den Vorlesungsthemen
• Folien der Vorlesung (.pdf)Übungen in Moodle
Interaktives
Praktikum
Wird als Meeting in Zoom durchgeführt!
Anmelden via https://lmu-munich.zoom.us/
Zoom-ID wird vom Betreuern verschickt.
Dreiteiliger Aufbau:
X
• Rückfragen aus der Vorlesung Klausur
• Bestimmungsübungen
• Einreichen / Bearbeiten der Aufgaben
Downloadbereich in Moodle:
• vorläufige Übersicht zu den Kurstagen (.pdf)
• Material zu den Kurstagen (.pdf /.doc)
• Vordrucke mit AufgabenPflanzensteckbriefe
Selbststudium
Steckbrief
mit Steckbrief Steckbrief
Foto
im Freiland X Foto
X
X
X X
X
X X
X
X
Wöchentlich mind. eine Pflanze zum Selbststudium:
• Aufgabe: Suche, finde und bestimme
eine Pflanzenart im Freiland
• Ausfüllen des Pflanzensteckbriefs
X
Klausur
Formular Pflanzensteckbrief
L at. Art name: …… ……… …… .…… …… ……… …… ….… …… …
• Einreichen zur Korrektur in der Kurswoche
Name: … ……… …… ..…… ……… …… …… …… …… ……… …
F amilie: … …… …… .… …… …… ….…… ….… …… …… ……… …… Datum: … …… ……… …… …… …… …… …… ……… …… …… .
S te ck brief N r: …… ……… .…… …… …… .… …… …… …… …… … Kursleiter: ……… …… …… …… …… …… ……… …… …… ….
Foto(s ) des Lebens raums hier einfügen
Na m e: … ……… …… ..…… ……… …… …… …… …… ……… …
F orm ular Pflanzens teckbrief
Werden von den Tutoren des Kurses bearbeitet
Da tum: … …… ……… …… …… …… …… …… ……… …… …… .
L a t. A rtna me : …… …… …… ….…… …… …… …… …… .… …… ……
Besti mmungsrelevante Foto(s) der Pfl anze hier ei nfügen
z.B. ein Foto des Habi tus
⌧ Dies es S ym bol zum Ankre uzen
Fundo rt:
Ort : ……………………Or tsteil: ………………...……
Fundo rt: …………………….……………………..….…
Habitat:
kopiere n/e n
❏ Wiese (Rasen, Grü nst reifen , Gr ünfläche)
❏ Acke r ❏Wald ❏ Hecke ❏Gehölzran d
i füge n
Blatt st ellung an der Sprossach se
❏wechselst ändig
❏gegenstän dig
❏qu irlständig
❏gr undständ gi e Blattr osette
Sym metr ieebene n der B lüten
z.B. ei n Foto der Blüte /
des Blütenstands
und mit Kommentaren zurückgegeben.
❏ Bach-, Fluss- o der Teichufer ❏r adiär (akt inomo rph)
❏ ……………………….….……………………….……… ❏disymm etrisch ⌧ Dies es S ym bol zum Ankre uzen kopiere n/e n
i füge n
❏zygomor ph (d orsiventr al) Einzelblüten groß & deut lich erkennbar Bestimm ungslit erat ur
Blätt er einf ach ❏B lüten glo ckenfö rmig ❏Ro thmaler
❏ iln ealisch, nad elförm ig Gynoe ceu m (Fru ch tknot en) ❏B lüten m it deut lich er Lippe Ausgabe……………….…………………………..
❏ al n zet tlich bis elliptisch ❏ob erständig
❏ rund ilch ❏ schild förm ig ❏m ittelständ ig Blüt enhülle: ❏ Per ai n th ❏ Perigon ❏Schmeil- Fit schen
❏ herzför mig. ❏n ierenfö rmig ❏un terstän dig Ausgabe……………….…………………………..
❏Fr uchtblät ter f rei ❏ ve rwachsen Anzahl Kelchblät ter: ….…………
Blätt er zusammen ge set zt ❏Kelchblät ter frei ❏ verwachsen Bestimm ungsweg
❏ gef ieder t : ……………- fach Andr oeceum ( männliche Organe) Anzahl Kr onblätt er: ….………… …………………………….……………………………
❏ paar ig ❏un paarig ❏A nther en ver wachsen zu Ant here nröh re ❏Kr onblätt er f rei ❏ver wachsen …………………………….……………………………
Downloadbereich in Moodle:
A nzahl Fiederb lat tpaar e: …………………… ❏Filame nte mit Kronb lätter n verwachsen Anzahl Stau bblätte r: ….………… …………………………….……………………………
❏ gef ingert …………………………….……………………………
Seite 1 Einzelblüten klein & in B lütenstän den
❏Tr aube ❏Ä hre ❏ Kolben ❏ D olde …………………………….……………………………
❏K öpfchen ❏ Körb ch en ❏R ispe …………………………….……………………………
❏D opp eldolde ❏ Thyrsus …………………………….……………………………
…………………………….……………………………
Blüt enfor mel: …………………………….……………………………
• Formblatt: Pflanzensteckbrief
…………………………….…………………………… …………………………….……………………………
…………………………….……………………………
Sonstige M erkmale: …………………………….……………………………
…………………………….…………………………… …………………………….……………………………
…………………………….…………………………… …………………………….……………………………
Seite 2Pflanzensteckbriefe
Selbststudium
Steckbrief
mit Steckbrief Steckbrief
Foto
im Freiland X Foto
X
X
X X
X
X X
X
X
Die Aufgaben werden eigenständig(!)
durchgeführt und Fehler müssen korrigiert werden.
X
Klausur
Formular Pflanzensteckbrief
L at. Art nam e : …… ……… …… .…… …… ……… …… ….… …… … Na m e: … ……… …… ..…… ……… …… …… …… …… ……… …
F am ilie: … …… …… .… …… …… ….…… ….… …… …… ……… …… Da tum: … …… ……… …… …… …… …… …… ……… …… …… .
S te ck brief N r: …… ……… .…… …… …… .… …… …… …… …… … Kursle ite r: ……… …… …… …… …… …… ……… …… …… ….
Foto(s ) des Lebens raums hier einfügen
Na m e: … ……… …… ..…… ……… …… …… …… …… ……… …
F orm ular Pflanzens teckbrief
Werden von den Tutoren des Kurses bearbeitet
Da tum: … …… ……… …… …… …… …… …… ……… …… …… .
L a t. A rtna me : …… …… …… ….…… …… …… …… …… .… …… ……
Besti mmungsrelevante Foto(s) der Pfl anze hier ei nfügen
z.B. ein Foto des Habi tus
⌧ Dies es S ym bol zum Ankre uzen
Fundo rt:
Ort : ……………………Or tsteil: ………………...……
Fundo rt: …………………….……………………..….…
Habitat:
kopiere n/e n
❏ Wiese (Rasen, Grü nst reifen , Gr ünfläche)
❏ Acke r ❏Wald ❏ Hecke ❏Gehölzran d
i füge n
Blatt st ellung an der Sprossach se
❏wechselst ändig
❏gegenstän dig
❏qu irlständig
❏gr undständ gi e Blattr osette
Sym metr ieebene n der B lüten
z.B. ei n Foto der Blüte /
des Blütenstands
und mit Kommentaren zurückgegeben.
❏ Bach-, Fluss- o der Teichufer ❏r adiär (akt inomo rph)
❏ ……………………….….……………………….……… ❏disymm etrisch ⌧ Dies es S ym bol zum Ankre uzen kopiere n/e n
i füge n
❏zygomor ph (d orsiventr al) Einzelblüten groß & deut lich erkennbar Bestimm ungslit erat ur
Blätt er einf ach ❏B lüten glo ckenfö rmig ❏Ro thmaler
❏ iln ealisch, nad elförm ig Gynoe ceu m (Fru ch tknot en) ❏B lüten m it deut lich er Lippe Ausgabe……………….…………………………..
❏ al n zet tlich bis elliptisch ❏ob erständig
❏ rund ilch ❏ schild förm ig ❏m ittelständ ig Blüt enhülle: ❏ Per ai n th ❏ Perigon ❏Schmeil- Fit schen
❏ herzför mig. ❏n ierenfö rmig ❏un terstän dig Ausgabe……………….…………………………..
❏Fr uchtblät ter f rei ❏ ve rwachsen Anzahl Kelchblät ter: ….…………
Blätt er zusammen ge set zt ❏Kelchblät ter frei ❏ verwachsen Bestimm ungsweg
❏ gef ieder t : ……………- fach Andr oeceum ( männliche Organe) Anzahl Kr onblätt er: ….………… …………………………….……………………………
❏ paar ig ❏un paarig ❏A nther en ver wachsen zu Ant here nröh re ❏Kr onblätt er f rei ❏ver wachsen …………………………….……………………………
Downloadbereich in Moodle:
A nzahl Fiederb lat tpaar e: …………………… ❏Filame nte mit Kronb lätter n verwachsen Anzahl Stau bblätte r: ….………… …………………………….……………………………
❏ gef ingert …………………………….……………………………
Seite 1 Einzelblüten klein & in B lütenstän den
❏Tr aube ❏Ä hre ❏ Kolben ❏ D olde …………………………….……………………………
❏K öpfchen ❏ Körb ch en ❏R ispe …………………………….……………………………
❏D opp eldolde ❏ Thyrsus …………………………….……………………………
…………………………….……………………………
Blüt enfor mel: …………………………….……………………………
• Formblatt: Pflanzensteckbrief
…………………………….…………………………… …………………………….……………………………
…………………………….……………………………
Sonstige M erkmale: …………………………….……………………………
…………………………….…………………………… …………………………….……………………………
…………………………….…………………………… …………………………….……………………………
Seite 2Pflanzensteckbriefe
Formular Pflanzen steckbrief
Lat. Art name: ……… ……… ….… ………… ………… ….………… Name: ……… ………..………… ………… ………… ……… ……
Familie: … ………… .…… ……… ….… …….……… ………… ……… Dat um: ……… ………… ………… ……… ………… ………… ….
Steckbrief Nr: ……… …….……… ……….…… ………… ………… Ku rsle iter: … ………… ………… ……… ………… ………… ….
2 Seiten Steckbrief (.ppt):
Foto(s) des Lebensraums hier einfügen
• Bestimmungsübungen mit Bestimmungsliteratur
Empfehlung: Rothmaler ist online verfügbar
⌧ Di es es Symbol zum Ankreuzen kopieren/einfügen
Fundort:
Ort: ……………………Ortsteil: … ……………...……
Fundort: …………………….……………………..….…
Blattstellung an der Sprossachse
❏ wechselständig
❏ gegenständig
❏ quirlständig
• Fotos vom Standort und der Pflanze anfertigen!
❏ grundständige Blattrosette
•
Habitat:
Beschreibung des Fundortes
❏ Wiese (Rasen, Grünstreifen, Grünf läche)
❏ Acker ❏ Wald ❏ Hecke ❏ Gehölzrand Symmetrieebenen der Blüten
❏ Bac h- , Fluss- oder Teichufer ❏ radiär (aktinomorph)
❏ ……………………….….……………………….……… ❏ disymmetrisch
❏ zygomorph (dorsiventral)
Blätter einfach
•
❏ linealisch, nadelförmig
Fragen nach charakteristischen Merkmalen
Gynoeceum (Fruchtknoten)
❏ lanzettlich bis elliptisch ❏ oberständig
❏ rundlich ❏ schildförmig ❏ mittelständig
❏ herzförmig. ❏ nierenförmig ❏ unterständig
❏ Fruchtblätter frei ❏ v erwachsen
Blätter zusammengesetzt
•
❏ gefiedert : ……………-fach
Bestimmungsweg in der Bestimmungsliteratur
Androeceum (männliche Organe)
❏ paarig ❏ unpaarig ❏ Antheren verw achsen zu Antherenröhre
Anzahl Fiederblattpaare: …………………… ❏ Filamente mit Kronblättern verwachsen
❏ gefingert
Seite 1
Name: ……… ………..………… ………… ………… ……… ……
Formular Pflanzensteckbrief
Lat. Artname: … ………… …….……… ………… ……… .…… ……… Dat um: ……… ………… ………… ……… ………… ………… ….
Bestimmungsrelevante Foto(s) der Pflanze hier einfügen
z.B. ein Foto des Habitus
• Speichern als .pdf und in moodle.lmu.de hochladen
z.B. ein Foto der Blüte /
des B lütenstands
• Korrektur und Kommentare durch die Tutoren
⌧ Di es es Symbol zum Ankreuzen kopieren/einfügen
Einzelblüten groß & deutlich erkennbar Bestimmungsliteratur
❏ Blüten glockenförmig ❏ Rothmaler
❏ Blüten mit deutlicher Lippe
Rothmaler Online-pdf zum Mitnehmen:
Ausgabe……………….…………………………..
Blütenhülle: ❏ Perianth ❏ Perigon
Anzahl Kelchblätter: ….…………
❏ Kelchblätter f rei ❏ verwachsen
❏ Schmeil- Fitschen
Ausgabe……………….…………………………..
Lupe!!
Anzahl Kronblätter: ….…………
❏ Kronblätter f rei ❏ verwachsen
Anzahl Staubblätter: ….…………
Bestimmungsweg
…………………………….……………………………
…………………………….……………………………
…………………………….……………………………
https://link-springer-com.emedien.ub.uni-
…………………………….……………………………
Einzelblüten klein & in Blütenständen
❏ Traube ❏ Ähre ❏ Kolben ❏ Dolde
❏ Köpfchen ❏ Körbchen ❏ Rispe
❏ Doppeldolde ❏ Thyrsus
…………………………….……………………………
…………………………….……………………………
…………………………….……………………………
…………………………….……………………………
muenchen.de/book/10.1007%2F978-3-662-49708-1
…………………………….……………………………
Blütenformel:
…………………………….……………………………
…………………………….… …………………………
…………………………….……………………………
Sonstige Merkmale: …………………………….……………………………
…………………………….… ………………………… …………………………….……………………………
…………………………….… ………………………… …………………………….……………………………
Seite 2Pflanzensteckbriefe
Seite 1
Formular Pflanzensteckbrief
Lat. Artname: ………………….………………………….…………
Familie: …………….……………….……….…………………………
Name: ………………..……………………………………………
Datum: …………………………………………………………….
Kopfzeile:
Steckbrief Nr: …………….……………….………………………… Kursleiter: ………………………………………………………. - Allgemeine Information, Datum
Foto(s) des Lebensraums hier einfügen
- wissenschaftlicher Artname
Foto des Fundortes und
allgemeine Information zum Fundort
Beschreibung des Lebensraums (Habitat)
⌧ Dieses Symbol zum Ankreuzen kopieren/einfügen Blattstellung an der Sprossachse
Fundort:
Ort: ……………………Ortsteil: ………………...……
❏ wechselständig
❏ gegenständig
Vegetative Merkmale der Pflanze:
❏ quirlständig
Fundort: …………………….……………………..….…
Habitat: ❏ grundständige Blattrosette - Blattform, Blattfieder und Blattfinger
❏ Wiese (Rasen, Grünstreifen, Grünfläche)
❏ Acker ❏ Wald ❏ Hecke ❏ Gehölzrand
❏ Bach-, Fluss- oder Teichufer
Symmetrieebenen der Blüten
❏ radiär (aktinomorph)
- Blattstellung
❏ ……………………….….……………………….……… ❏ disymmetrisch
❏ zygomorph (dorsiventral)
Blätter einfach
❏ linealisch, nadelförmig
❏ lanzettlich bis elliptisch
Gynoeceum (Fruchtknoten)
❏ oberständig
Generative Merkmale der Pflanze:
❏ rundlich ❏ schildförmig ❏ mittelständig
❏ herzförmig. ❏ nierenförmig ❏ unterständig - Symmetrie der Blüte
❏ Fruchtblätter frei ❏ verwachsen
Blätter zusammengesetzt
❏ gefiedert : ……………-fach
- Position der Fruchtknoten in der Blüte
Androeceum (männliche Organe)
❏ paarig ❏ unpaarig
Anzahl Fiederblattpaare: ……………………
❏ Antheren verwachsen zu Antherenröhre
❏ Filamente mit Kronblättern verwachsen
- Fruchtblätter / Staubblätter
❏ gefingert
Seite 1Pflanzensteckbriefe
Seite 2
Name: ………………..……………………………………………
Formular Pflanzensteckbrief
Lat. Artname: ………………….………………………….…………… Datum: …………………………………………………………….
Kopfzeile
Bestimmungsrelevante Foto(s) der Pflanze hier einfügen
1 - 2 Fotos mit Merkmalen der Pflanze:
z.B. ein Foto des Habitus
Möglichst nah und scharf.
Die Pflanze soll anhand der Bilder auch für
z.B. ein Foto der Blüte /
die Tutoren und Betreuer bestimmbar sein
des Blütenstands Also: Blüte(n) und ggf Früchte abbilden
⌧ Dieses Symbol zum Ankreuzen kopieren/einfügen
Einzelblüten groß & deutlich erkennbar Bestimmungsliteratur
❏ Blüten glockenförmig
❏ Blüten mit deutlicher Lippe
❏ Rothmaler
Ausgabe……………….…………………………..
Generative Merkmale der Blüte:
Blütenhülle: ❏ Perianth ❏ Perigon ❏ Schmeil-Fitschen
- Anzahl der Blütenblätter
Ausgabe……………….…………………………..
Anzahl Kelchblätter: ….…………
❏ Kelchblätter frei ❏ verwachsen Bestimmungsweg
- Art des Blütenstandes
Anzahl Kronblätter: ….………… …………………………….……………………………
❏ Kronblätter frei ❏ verwachsen …………………………….……………………………
Anzahl Staubblätter: ….………… …………………………….……………………………
…………………………….……………………………
Einzelblüten klein & in Blütenständen
❏ Traube ❏ Ähre ❏ Kolben ❏ Dolde
❏ Köpfchen ❏ Körbchen ❏ Rispe
…………………………….……………………………
…………………………….……………………………
Bestimmung der Pflanze mit Hilfe von
…………………………….……………………………
❏ Doppeldolde ❏ Thyrsus
…………………………….……………………………
…………………………….……………………………
Bestimmungsliteratur :
Blütenformel:
…………………………….……………………………
…………………………….……………………………
…………………………….…………………………… - Welche Literatur (Ausgabe)
Sonstige Merkmale: …………………………….……………………………
…………………………….……………………………
…………………………….……………………………
…………………………….……………………………
…………………………….……………………………
- Bestimmungsweg
Seite 2Leistungsnachweise
111 Liste
Artenkenntnis
Vorlesung
Online
X
Klausur
Die Inhalte der Vorlesung und die Kenntnis der 111 Listenpflanzenarten
werden nur in der Klausur geprüft.Leistungsnachweise
Die Teilnahme am Online-Kurs und an den Pflanzensteckbriefen ist
verpflichtend!
Krankheit oder Abwesenheit muss angezeigt werden!
Eine erfolgreiche Teilnahme an 8 von 10 Terminen
wird vorausgesetzt.
Interaktives
Praktikum
X
Klausur
Selbststudium
mit Steckbrief
Steckbrief
im Freiland Foto
X
X
X
X
XLeistungsnachweise
111 Liste
Artenkenntnis
Vorlesung
Online
Interaktives
Praktikum
X
Klausur
Selbststudium
mit Steckbrief
Steckbrief
im Freiland Foto
X
X
X
X
XSie können auch lesen
