Der Musikus - Kons trifft Kitz PercuMania prima la musica - Tiroler Landesmusikschulen
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Österreichische Post AG
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Der Musikus
Landesmusikschule Kitzbühel und Umgebung
Ausgabe Sommer 2020
6
Seite
Workshop
Seite 9
Kons
trifft Kitz
12
Seite
prima la
musica
Seite 18
PercuMania
WESTÖSTERREICHS GRÖSSTES MUSIKHAUS Wattens - Innsbruck - Imst - Hippach
Liebe Vereinsmitglieder, liebe Schüler*innen, liebe
Eltern, liebe Lehrpersonen, liebe Leser*innen!
Unsere altbewährte Zeitung „Der Musikus“, welche über digitale Möglichkeiten zu unterrichten. Eltern
Ende der 1990er Jahre von Musikschullehrer Stefan sind mit neuen Herausforderungen konfrontiert und
Brandstätter gemeinsam mit meinem Vorgänger haben zusätzlich zum Alltag viele schulische Aufga-
Musikschuldirektor Andreas Feller ins Leben gerufen ben mit Ihren Kindern zu bewältigen.
wurde, erstrahlt in dieser Ausgabe in einem neuen
Bei Musik steht jedoch der soziale Aspekt im Vorder-
Layout. Es war uns ein Anliegen, die Grundidee die-
grund. Ein vorübergehender Unterricht in digitaler
ses Musikschulberichtes immer wieder weiterzuent-
Form ist sicher möglich und auch für künftige zu-
wickeln. Dem Verein zur Förderung der Landesmu-
sätzliche Lernmethoden unumstritten. Jedoch be-
sikschule Kitzbühel und Umgebung als Herausgeber
tone ich das Wort „zusätzlich“. Einen persönlichen
und Unterstützer des „Musikus“ ist in diesem Zusam-
„Face to Face – Unterricht“ kann nichts ersetzen,
menhang ein großer Dank auszusprechen. Von An-
sondern digital nur ergänzen. Es geht hier um das
fang an wäre diese Zeitschrift ohne Unterstützung
Wecken der Sinne, das Spüren der Musik.
nicht möglich gewesen. Sei es finanziell sowie auch
mit personellen Mitteln. Ein herzlicher Dank geht hier an unsere Schüler*in-
nen für das Verständnis der derzeitigen Einschrän-
Bedanken möchte ich mich auf diesem Wege auch
kungen und unseren Musiklehrpersonen für ihre
recht herzlich bei allen Firmen, die mit ihren Spen-
Kreativität und Ihren Einsatz in dieser Krisenzeit. Ich
den den Druck der Zeitung ermöglicht haben.
hoffe, dass wir uns bald wieder im „Normalbetrieb“
Besonders zu erwähnen sind hier die Sparkasse
sehen und austauschen können. Vielleicht auch mit
der Stadt Kitzbühel sowie Musik Hammerschmidt
neuem Wissen und einigen positiven Erfahrungen
und Piano Zifreind als jahrelange Hauptsponsoren.
mehr.
Zwei Firmen möchte ich noch speziell hervorheben.
Das ist einerseits die Werbeagentur Nothegger & Um bei dieser wirtschaftlichen Situation unsere
Salinger, die den Verein schon von Anfang an tat- Sponsoren zu entlasten, hat der Verein zur Förde-
kräftig mit ihrer Firma unterstützt, sowie die Werbe- rung der Landesmusikschule Kitzbühel und Um-
agentur Kirchner & Kirchner, die sowohl personell gebung, mit Obmann Mag. Armin Schablitzky ent-
im Vorstand, als auch mit ihrer Firma zur Verfügung schieden, den „Musikus“ diesmal zur Gänze selber zu
steht. Herzlichen Dank an Alexandra und Günther finanzieren. Eine schöne Geste in einer finanzschwä-
Kirchner für das neue Musikus - Layout. cheren Zeit. Ein herzliches Dankeschön dafür.
Ein Thema beschäftigt die ganze Welt seit Wochen Ich wünsche Ihnen/Euch alles erdenklich Gute, viel
bzw. Monaten. Es ist unvorstellbar, wie extrem uns Gesundheit und freue mich wieder auf viele persön-
dieses Virus beeinflusst und einschränkt. Ob in unse- liche und musikalische Begegnungen an der Landes-
rer persönlichen Bewegungsfreiheit oder auch bei musikschule und bei diversen Veranstaltungen.
Veranstaltungen. Dies trifft in jeder Hinsicht auch Herzlichst euer Musikschuldirektor
die Landesmusikschule. Ausgehend vom Grundsatz, Peter Gasteiger
möglichst wenig sozialen Kontakt zu pflegen, wurde
der Unterrichtsbetrieb vorübergehend eingestellt.
Die Lehrpersonen sind angehalten ihre Schüler*innen
Vorwort / SEITE 3
Tag des Akkordeons
am 23. März 2019
In Kematen durften vier Musik- zwei Stücke vortragen. Unter orchester auf. Der Tag des Akkor-
schüler*innen der Landesmusik- den zahlreichen schönen Liedern deons war eine coole Erfahrung.
schule Kitzbühel und Umgebung gab es auch ein paar „gewöh- Beitrag von Lena Linthaler
(Anna Gambino, Maja Reiter, Maja nungsbedürftigere“ Stücke. Zum
Stranninger und Lena Linthaler) Schluss trat noch ein Akkordeon-
Akkordeon / SEITE 4
„Der Tag des
Akkordeons
war eine coole
Erfahrung.“
11 Jahre
Maja Reiter,
Akkordeon / SEITE 5
„...und, wonn leanst iatz amoi
a gscheid‘s Inschtrument?“
Diese Frage werden die Teilnehmer des Workshops für Blockflöte(n) und Gitarre(n) wohl nicht mehr
hören wollen.
Ilse Strauß und
Wolfgang Praxmarer
begeistern mit ihrem
virtuosen Spiel.
Die Blockflötistin Ilse Strauß und Eine unglaubliche Vielfalt an Zuhören, mitspielen, ausprobie-
der Gitarrist/Lautenist Wolfgang Klangfarben und die mit Bildern ren, anschauen, angreifen… alles
Praxmarer begeisterten mit untermauerte „Geschichte der war möglich und wurde eifrig in
ihrem virtuosen Spiel auf den Blockflöte“ beeindruckte Mitwir- Anspruch genommen.
verschiedensten Blockflöten bzw. kende des Workshops, wie auch Beitrag von Johannes Gasteiger
Gitarren/Lauten. das Publikum beim abschließen-
den Konzert gleichermaßen.
Workshop / SEITE 6
JOURNEY TO iO
Rückblicke auf ein spannendes Jahr 2019 der Nu-Rock Band.
Die wertvollen Tipps und das vie- sikalische Verfeinerungen erhiel- weiteren Musikern in der
le Üben mit Bandcoach Christian ten sie von Seiler & Speer Gitarrist Commerzbank-Arena-Frankfurt
Haller von der LMS Kitzbühel ha- Bernth Brodträger. Darüber hin- unter dem tosenden Applaus von
ben sich ausgezahlt und dazu aus erhielt Jan Kirchner als einzi- 15.000 begeisterten Zuschauern
beigetragen, dass die Nu-Rock ger Österreicher die Einladung an den Weltrekord als „Größte Rock
Band JOURNEY TO iO sich groß- einem Workshop mit dem schwe- Band der Welt“ knackten.
artig weiterentwickelt und viel dischen Musiker Mattias Ia
Als krönender Abschluss eines
erlebt hat in diesem aufregenden Eklundh (Freak Kitchen) an der
aufregenden Jahres, diente das
Jahr. Wacken Metal Academy in
Cäcilienkonzert Kirchberg. Ge-
Hamburg teilzunehmen.
Mit Raphael Aichhorn, der als meinsam mit der Musikkapelle
Drummer bei der Band eingestie- Das diesjährige Highlight aber Kirchberg, performten sie ein
gen ist, sind sie wie bisher live war das Projekt „Rockin’1000“, Queen- und Genesis-Medley und
sehr aktiv. Mit dem „District: Rock bei dem sie gemeinsam mit 1002 hauchten der Stimmung den
- Westside Edition“, gaben sie heu- Rock Spirit ein.
er im Komma Wörgl ihr erstes
Wer das nächste Konzert noch
Headliner Konzert.
nicht abwarten kann, sollte sich
Damit nicht genug, supporteten das erst kürzlich veröffentlichte
sie unter anderem ‘No Bros’ in der Musikvideo zum Song ‘MARY’
Music Hall in Innsbruck und wur- vom Debütalbum ’GET READY’ auf
den außerdem erstmalig für eine YouTube ansehen. Das ganze
Deutschlandshow gebucht. Dar- Album gibt’s auf allen Streaming-
aus ergab sich die erste, sehr posi- Plattformen.
tive Albumkritik in Österreichs
www.j2io.com
größtem Metal-Magazin ,,Storm-
Jan Kirchner und Mattias Ia Eklundh Beitrag von Christian Haller
bringer“. Wertvolle Tipps und mu-
JOURNEY TO iO / SEITE 7
„Ganz in der Musik“
„…eine neue Unterrichtsform, die Spaß macht und sehr gut angenommen wird“
(Georg Hotter, Lehrender für Ganz in der Musik).
Bei dieser Methode werden wichti- wird auf spielerische Weise das ganzheitliche Methode, welche
ge Grundlagen wie Rhythmus, Schreiben und Lesen von Noten- von der Grundstufe, dem musika-
Hören, Relative Solmisation und text vermittelt und die Notation lischen 1 x 1, bis zur Oberstufe in
Notenschrift nach einer ganz- eigener musikalischer Erfindun- Musikkunde 3 Anwendung findet.
heitlichen Methode „Ganz in der gen von Beginn an gefördert. Infos auch unter:
Musik“ vermittelt und vertieft. An der LMS Kitzbühel unterrich- www.ganzindermusik.com
Aufbauend auf dem eigenen Tun ten derzeit 4 Lehrpersonen diese
s p ie le r is c h e W eise wird
Auf
c h r e ib e n u n d L e sen von
das S
n te x t v e r m itt e lt und die
Note
ti o n e ig e n e r m u sikalischer
Nota
f in d u n g e n v o n B eginn
Er
an gefördert..
„Ganz in der Musik“ / SEITE 8
Kons trifft Kitz
„Kons“ steht dabei für das Tiroler Landeskonservatorium und „Kitz“ für die Landesmusikschule Kitzbühel.
Am 02. April 2019 fand im Kon- Hierbei steht vor allem der fachli- infolge des Konzertabends mitein-
zertsaal der Landesmusikschule che Austausch im Vordergrund. ander zu musizieren und ihre An-
Kitzbühel ein besonderes, noch Die Fachgruppe Volksmusik, unter sichten in gemütlicher Atmos-
nie dagewesenes Zusammentref- FGL Peter Margreiter, dient hier- phäre auszutauschen. Dies fand
fen statt: „Kons trifft Kitz“. bei als Plattform der Vermittlung zuerst in einem konzertanten
zwischen beiden Institutionen. Volksmusikabend statt, doch wie
„Kons“ steht dabei für das Tiroler
bei Volksmusikant*innen üblich,
Landeskonservatorium und „Kitz“ So erhielten einerseits junge Musi-
wurde danach noch lange in die
für die Landesmusikschule Kitz- ker*innen und andererseits Mu-
Nacht hinein miteinander musi-
bühel, genauer gesagt für die je- sikstudent*innen die Möglichkeit
ziert.
weiligen Volksmusikabteilungen.
Ein gelungener Abend, der sehr
Die Landesmusikschulen bilden
positiv von allen Beteiligten auf-
die Basis der Ausbildung für viele
genommen wurde und dies beim
junge Talente, die anschließend
ersten Versuch. Nun wird es jähr-
ihr Hobby zum Beruf machen und
lich an jeweils anderen Landes-
Musik oder Gesang studieren. Dies
musikschulen fortgeführt. Im
erfolgt bei uns in Tirol entweder
Jahr 2020 wird dieses Veranstal-
über das Tiroler Landeskonserva-
tungs- und Vermittlungsformat
torium oder über die Universität
im Wipptal stattfinden.
Mozarteum Salzburg - Standort
Innsbruck. Ein herzlicher Dank gilt allen Be-
teiligten und Organisatoren und
Die Grundidee von „Kons trifft
wir, die LMS Kitzbühel als Gast-
Kitz“ beruht auf der vermehrten
geber, freuen uns auf eine zukünf-
Zusammenarbeit zwischen dem
tige Wiederholung dieser tollen
Tiroler Musikschulwerk und dem
Veranstaltung.
Tiroler Landeskonservatorium.
Kons trifft Kitz / SEITE 9
Qualitatives Üben aus der Sicht
verschiedener Perspektiven
„Mein Lehrer sagt ich soll mehr üben, aber wie? Ich übe doch!!“
Diese Frage haben sich vermut- Schüler*innen. Das mangelnde 2. Aufbauend auf dem langsamen
lich schon viele Musikschüler*in- Ergebnis, trotz fleißiger Übezeiten, Üben ist es wichtig die Töne richtig
nen gestellt. Obwohl sie viel geübt kann auch häufig als mangelndes zu spielen, also zu treffen (richtige
haben, stellen sich die Resultate in Engagement und fehlende Motiva- Wiedergabe von vorgegebenen
der Stunde nicht ein. tion interpretiert werden. Ich habe Tonfolgen). Dadurch werden Fehler
mir eine Lösung überlegt, wie man vermieden und die Spielgenauig-
Viele Schüler*innen berichten, dass
das anhand von vier einfach um- keit erhöht.
sie sehr wohl in ihrem Sinne brav
setzbaren Merkmalen verbessern
üben und motiviert sind. 3. Ähnlich dem Erlernen von Ge-
kann.
dichten als Beispiel, wird angera-
Zu den gängigsten
Die vier Merkmale des ten Stücke in kleinen, sinnerfassen-
Übeformen gehören:
qualitativen Übens: den Teilen zu üben. Damit wird
• Das Stück wird in beliebigem, dem Schüler Gelegenheit gegeben
1. Mit Übegeschwindigkeit ist das
meist schnellem Tempo gespielt einzelne Passagen zu lernen und
Spielen in langsamen und damit
• Fehler werden toleriert in der das Stück ähnlich eines Puzzles zu-
bewusstem Tempo gemeint. Erst
Hoffnung, dass sie später sammenzubauen.
wenn Passagen kontrolliert
verschwinden gespielt werden, erhält man das 4. Diese kleinen Puzzles benötigen
• Das Stück wird immer vom Bewusstsein über das Geübte. zur Vertiefung eine ständige Wie-
Anfang bis zum Ende Wenn zu schnell geübt wird, kann derholung. Je öfter ich die einzel-
durchgespielt. es leicht vorkommen, dass Stücke nen Teile wiederhole, desto schöner
willkürlich funktionieren oder wird das Gesamtstück und es stellt
• Das Stück wird als Ganzes nicht funktionieren, sozusagen sich Gewohnheit und Automatisie-
beliebig oft wiederholt eine 50/50 Chance. In Stresssitua- rung ein.
Aus Schülersicht sind diese Aus- tionen ist es dann wahrscheinli-
sagen häufig zutreffend und cher, dass die Passagen falsch
sprechen für die Motivation der gespielt werden.
Üben / SEITE 10e g e s c h w i n di g k e i t
1.Üb
t
2.Übegenauigkei d e T eile
s i n n e r f a ss e n
3.Kleine, l u n g
i g e W i e de r h o
4.Ständ
An einem kleinen Beispiel, dem Kinderlied „Alle meine Entchen“ - will ich die Übeschritte praktisch erklären:
Schritte des qualitativen Übens Schüler*innen 1 Schüler*innen 2
Langsames Tempo
Übegeschwindigkeit (Viertel 60 z.B)
Schnelles beliebiges Tempo
Tongenauigkeit wird nicht
Übegenauigkeit Tongenauigkeit wird beachtet
beachtet
4 kleine Unterteilungen Das ganze Stück wird
Kleine, sinnerfassende Stücke werden separiert geübt durchgespielt
Die 4 Puzzles werden ständig
Ständige Wiederholung wiederholt und dann kontrol- Beliebige Wiederholung
liert zusammengesetzt
Gesamtergebnis:
Diese Überlegungen dienen als Anregung, die vier Merkmale in den Unterricht einzubauen, um die
Selbstständigkeit der Schüler*innen beim Üben zu unterstützen. Beitrag von Christoph Blatzer
Üben / SEITE 11prima la musica 2019, der österreichische Jugendmusikwettbewerb. Die
Vorbereitungen auf eine Wettbewerbsteilnahme sind intensiv und erfordern viel Disziplin, Übungseifer sowie
Nervenstärke, um das musikalische Können in der Wettbewerbssituation zeigen zu können.
Betreut und begleitet von Lehrpersonen und Fami- desmusikschule Kitzbühel und Umgebung äußerst
lienmitgliedern konnten wieder ausgewählte Schü- erfolgreich teilnehmen. Folgende Ergebnisse wurden
ler*innen aus dem gesamten Sprengelgebiet der Lan- in den Solo- und Ensemblewertungen erreicht:
Bundeswettbewerb prima la musica • Sophie Krepper aus Aurach
2019 in Klagenfurt Saxophon in der AG 1
• Sophie Krepper aus Aurach 1. Preis mit Berechtigung zur Teilnahme am
Saxophon in der AG 1 Bundeswettbewerb in Klagenfurt.
Lehrperson: Harald Ploner
1. Preis - Bundessiegerin
Lehrperson: Harald Ploner • „Grooving Guitars“
• Johanna Hetzenauer aus Reith und Christina Foidl aus Jochberg, Johanna und
Leoni Freysinger - LMS Söllandl Maria Hetzenauer aus Reith sowie
Hackbrett in der AG 2 Arman Manzl aus Kirchberg
1. Preis - Bundessieger*innen Gitarre in der AG 2
Lehrperson: Daniela Schablitzky 1. Preis mit Berechtigung zur Teilnahme am
• „Grooving Guitars“ Bundeswettbewerb in Klagenfurt.
Lehrpersonen: Andrea Ecker und Daniela Schablitzky
Christina Foidl aus Jochberg, Johanna und
Maria Hetzenauer aus Reith sowie Arman Manzl • Johanna Hetzenauer aus Reith und
aus Kirchberg Leoni Freysinger - LMS Söllandl
Gitarre in der AG 2 Hackbrett in der AG 2
2. Preis 1. Preis mit Berechtigung zur Teilnahme am
Lehrpersonen: Andrea Ecker und Daniela Schablitzky Bundeswettbewerb in Klagenfurt.
Lehrperson: Daniela Schablitzky
• „Die magischen Gitarren“
Lisa Huber und Magdalena Srebric aus Kitzbühel, • Christoph Opperer aus Reith
Eva Stelzhammer aus Aurach sowie Schlagwerk in der AG 4
Rosa Wallner aus Reith 1. Preis mit Auszeichnung
Lehrperson: Tobias Guttmann
Gitarre in der AG 1
3. Platz • Christoph Klingler aus Waidring
Lehrpersonen: Andrea Ecker und Daniela Schablitzky Steirische Harmonika in der AG 3
1. Preis
Landeswettbewerb prima la musica Lehrperson: Stefan Brandstätter
2019 in Meran – Südtirol • Daniel Hetzenauer aus Kirchberg
• „The black Strings“ Steirische Harmonika in der AG B
Valentina Berger und Laurena Viertl 2. Preis
aus Kitzbühel sowie Leonie Filzer und Lehrperson: Christoph Blatzer
Sarah-Marie Heintschel aus Aurach • Theresa Schiessl aus Kitzbühel
Hackbrett in der AG B Steirische Harmonika in der AG 3
1. Preis mit Auszeichnung. 2. Preis
Lehrpersonen: Andrea Ecker und Daniela Schablitzky Lehrperson: Christoph Blatzer
•„Die magischen Gitarren“ • Karolina Schroll aus Reith
Lisa Huber und Magdalena Srebric Steirische Harmonika in der AG 4
aus Kitzbühel, Eva Stelzhammer aus Aurach 2. Preis
Lehrperson: Christoph Blatzer
sowie Rosa Wallner aus Reith
Gitarre in der AG 1 • Leonie Mitterer-Egger aus Aurach
1. Preis mit Berechtigung zur Teilnahme am Horn in der AG 1
Bundeswettbewerb in Klagenfurt. 3. Preis
Lehrpersonen: Andrea Ecker und Daniela Schablitzky Lehrperson: Hannes Hasenauer
AG* Altersgruppe
Wettbewerb / SEITE 12ir g r a t u li e r e n allen
W
h m e r i n n e n z u ihren
Teiln e *
r a g e n d e n L e is t u n gen
hervor
recht herzlich.
Leoni Freysinger und Johanna Hetzenauer
„Grooving Guitars“
Bedanken möchten wir uns auch bei
den Lehrpersonen für das Engage-
ment und die professionelle und
umfangreiche Betreuung der Kinder
und Jugendlichen, den Eltern für
die Unterstützung sowie bei unserer
Korrepetitorin Katharina Grasser.
Wettbewerb / SEITE 13Verein zur Förderung
der LMS Kitzbühel und Umgebung
Der Förderverein der LMS Kitzbühel und Umgebung leistet seit vielen Jahren einen wertvollen Beitrag
und wesentliche Arbeit in der Förderung und Unterstützung von Musikschüler*innen.
In erster Linie ist es dem Verein ein großes Anliegen vor allem Kindern und Jugendlichen den Zugang zum
Musikunterricht zu ermöglichen.
Dies geschieht auf unterschiedli- Sei es bei der Organisation, unterstützte der Förderverein die
che Art und Weise. So unterstützt Mithilfe und Finanzierung von LMS. Somit wurde ein einladender
und fördert der Verein dort, wo verschiedenen Veranstaltungen, Raum zur Begegnung und zum
finanzielle Hilfe benötigt wird beim Ausschank nach Konzerten, Aufenthalt geschaffen. Die jähr-
oder er stellt den Schüler*innen bei der Verpflegung von Künstle- lich erscheinende Vereinszeitung
Leihinstrumente zur Verfügung. rinnen und Künstlern nach ihren „Der Musikus“ wird ebenfalls
Darüber hinaus arbeitet der Auftritten oder bei der Begabten- durch den Förderverein gestaltet
Verein eng mit der Landesmusik- und Preisträgerförderung. Auch und mitfinanziert.
schule zusammen. bei der Gestaltung des Foyers Armin Schablitzky / Obmann
Bitte leisten auch Sie einen wertvollen Beitrag, indem Sie aktives Mitglied beim Förderverein
der LMS Kitzbühel und Umgebung werden und unterstützen Sie die Aufgaben und Tätigkeiten
mit einem Jahresbeitrag von € 12,-.
Sparkasse Kitzbühel: IBAN: AT32 2050 5000 0002 8852 • BIC: SPKIAT2KXXXJeder kann M
u sik machen.
Musik zu mac
hen,
die die Herzen
der Menschen
berührt, ist ein
e ganz
andere Sache.
Zitat von
John Philip
SousaStreichinstrumente
Man sagt der Klang eines Streichinstrumentes käme dem Klang der menschlichen Stimme am nächsten.
Streichinstrumente können singen und klingen, la-
chen und weinen, zirpen und brummen, triumphieren
und wehklagen, flüstern und schreien. So verwundert
es kaum, dass die Streichinstrumente auf der ganzen
Welt in so vielen verschiedenen Musikrichtungen ihre
Verwendung finden.
Das breiteste Einsatzgebiet hat sicherlich der Kon-
trabass. Auf Grund seiner Tiefe ist er als musika-
lisches Fundament in der Volksmusik, im Jazz, in
der Bigband und natürlich im Sinfonieorchester
kaum wegzudenken.
Das klassische Repertoire für die Violine und das Vio-
Man sagt, der Klang eines loncello, sowohl als Soloinstrument, als auch in der
Kammermusik, ist nahezu unerschöpflich. Alle großen
Steichinstumentes käme dem Meister komponierten Solosonaten, Solokonzerte, Duos,
Streichtrios, Klaviertrios, Streichquartette etc.
Klang der menschlichen Doch nicht nur in der klassischen Musik, sondern
Stimme am nächsten. auch im Jazz sowie in der Pop- und Rockmusik begeis-
tern Künstler wie Didier Lockwood, Asja Valcic, David
Garrett, Apocalyptica u.v.a.m. ihr Publikum.
Alle Streichinstrumente zusammen, also die Violine
oder Geige, Viola oder Bratsche, das Violoncello und der
Kontrabass bilden den Kern eines jeden Sinfonieorches-
ters. Und wenn am 1. Jänner der Donauwalzer erklingt
und man weiß, dass viele Millionen Menschen weltweit
zuhören, darf uns das als Österreicher*innen schon ein
bisschen mit Stolz erfüllen.
Seit dem Herbst 2019 gibt es auch an unserer Musik-
schule wieder ein Streichorchester. Das Ziel dieses Or-
chesters ist bereits den jungen Schüler*innen ab dem
zweiten oder dritten Lernjahr die Möglichkeit zu ge-
ben Erfahrungen im Zusammenspiel in einer größeren
Gruppe zu sammeln. Beim Konzert „Musik HÖREN, Mu-
sik SPÜREN“, am 18. Oktober, hatte das Streichorchester
der LMS Kitzbühel bereits seinen ersten Auftritt.
Beitrag von Lukas Riemer
Streichinstrumente / SEITE 16Georg Hotter und Christian Erber Margarethe Jöchl Christoph Opperer
Anna-Maria Hechenblaickner Christoph Blatzer und Karolina Schroll Martin Beihammer
Alles Gute!
(Lehrerperspektiven)
Anna-Maria Hechenblaickner Christoph Opperer Karolina Schroll
und Martin Beihammer (Tobias Guttmann): (Christoph Blatzer):
(Manfred Opperer):
„Anna-Maria und Martin gehö- „Lieber Christoph, als Lehrer „Danke für die vielen tollen Unter-
ren zu den Schülern, die sich ein durfte ich dich mehr als ein Jahr- richtsstunden, die wir beide mit-
Lehrer nur wünschen kann! Beide zehnt von deinen ersten Gehver- einander verbringen durften und
zeichnen sich durch Fleiß, Verläss- suchen am Schlagzeug bis zum noch dürfen. Deine Wissbegierig-
lichkeit und Begeisterung für die Musikschuldiplom musikalisch keit, Motivation und Offenheit für
Blasmusik aus. Martin Beiham- begleiten. Von ständigem Wis- alle Facetten der Musik sind im-
mer ist 1. Trompeter und auch sensdurst und Ehrgeiz getrieben, mer wieder eine Freude für mich
Solist bei der Stadtmusik Kitzbü- hast du dich zu einem komplet- und ich wünsche dir für deinen
hel. Anna-Maria Hechenblaickner ten Allround-Schlagwerker ent- musikalischen Lebensweg nur das
ist Flügelhornistin und Solistin wickelt. Für deinen unermüdli- Beste.“
sowie Jugendreferentin der Musik- chen Einsatz in der Musikschul-
Margarethe Jöchl
kapelle Reith.“ band J2iO, Schlagwerkensemble,
(Peter Gasteiger):
Salonorchester, Wettbewerben
Christian Erber
und den damit verbundenen un- „Liebe Margarethe, ich bin sehr
(Georg Hotter):
zähligen Auftritten in der LMS, stolz auf dich, dass du mit Kon-
„Christian Erber ist ein äußerst möchte ich mich herzlich bei sequenz, Willen und deiner Be-
verlässlicher, talentierter und en- dir bedanken. Ich wünsche dir gabung das Goldene Leistungs-
gagierter Schüler. Für seinen wei- alles Gute für deinen weiteren abzeichen mit „Auszeichnung“
teren musikalischen Werdegang musikalischen Lebensweg und absolviert hast. Für dein weiteres
(Aufnahmeprüfung für Instrumen- dein Schlagwerkstudium in Inns- musikalisches Wirken wünsche
tal- und Gesangspädagogik am bruck!“ ich dir viel Freude und vor allem
Tiroler Landeskonservatorium in Selbstvertrauen in dich und dei-
Innsbruck) wünsche ich ihm alles ne Fähigkeiten. Du hast bewiesen,
Gute.“ was du kannst, vertraue weiterhin
auf dich!“
Lehrerperspektive / SEITE 17PercuMania
...aus der Sicht eines mitwirkenden Schülers:
Am 24. Mai 2019 fand in der LMS Zusammen mit Simon Gasteiger mente. Zwei der Stücke, “Trio per
Kitzbühel und Umgebung erst- und Simon Opperer war auch ich Uno” von Nebosja J. Zivkovic und
mals die Veranstaltung Percu- Teil eines Schlagwerkensembles “Ghanaia” von Matthias Schmitt,
Mania statt. um Tobias Guttmann. In dieser fanden sich schlussendlich auch
Konstellation spielen wir bereits im Programm meiner Musikschul-
An dem von Tobias Guttmann
länger zusammen. diplomprüfung wieder.
organisierten Konzertabend ga-
ben Schüler*innen seiner und Für PercuMania wurden von uns Es hat sich gezeigt, dass ein
der Klasse von Charly Mair ihr insgesamt 4 Stücke mit unter- Schlagwerkensemblekonzert beim
Können in einem sehr vielfälti- schiedlicher Instrumentierung Publikum sehr gut ankommt.
gen Programm zum Besten. Ins- einstudiert. Die Vorbereitungszeit PercuMania sollte auf jeden Fall
gesamt traten an diesem Abend auf PercuMania war sehr zeitin- auch in Zukunft ein fixer Bestand-
7 verschiedene Ensembles in den tensiv, aber auch spannend, vor teil im LMS-Konzertkalender sein!
höchst unterschiedlichen Percus- allem aufgrund der Beherrschung
sionbesetzungen auf. der vielen verschiedenen Instru- Beitrag von Christoph Opperer
PercuMania / SEITE 18Es hat sich gezeigt, dass
ein Schlagwerkensemble-
konzert beim Publikum
sehr gut ankommt.
PercuMania / SEITE 19Ausklang 2019
Unter dem Titel „Ausklang“ Von Schlagwerkensembles, Strei- die Musik möglichst vieler Län-
stand dieses Jahr unser alljähr- cherensembles bis hin zu einzel- der darzubieten. Ein gelungener
liches Abschlusskonzert. nen Solist*innen war alles ver- Konzertabend mit vielen musika-
treten. Das Thema dieses Abends lischen Impressionen und vor al-
Durchgeführt wurde es in der
„Music around the world“ bildete- lem ein tolles Erlebnis, die Arbeit
arena365 in Kirchberg am
te den durchgehenden roten Fa- eines Schuljahres Eltern, Groß-
02.07.2019. Unsere Jahresab-
den der Veranstaltung. Da Musik eltern und Freunden präsentieren
schlusskonzerte bilden immer ein
die einzige Sprache ist, die über- zu dürfen.
buntes Sammelsurium von Bei-
all auf der Welt verstanden wird, Beitrag von Christoph Blatzer
trägen aller Instrumental- und
versuchten die Musiker*innen und
Gesangsgruppen.
Sänger*innen an diesem Abend
Ausklang / SEITE 20Ein gelungener
z e r t a b e n d, m i t
Kon
m u s i k a l i s c h e n
vielen
Impressionen.
Ausklang / SEITE 21Fantastisches Konzert für Menschen
mit Demenz Musik hören, Musik spüren
Auf Initiative von Katja Der Konzertsaal der Landesmu- Der Rockteil brachte dann noch
Gasteiger, der Leiterin der sikschule war voll mit pflegenden einmal richtigen Schwung ins
Servicestelle Demenz, in Koope- Angehörigen, Menschen mit und Konzert.
ration mit ihrem Mann Peter ohne Demenz und über 35 Mitwir-
„Ich habe meinen Vater schon
Gasteiger, Leiter der LMS kenden – alles Schüler*innen der
lange nicht mehr so lebendig
Kitzbühel, fand am Freitag Landesmusikschule, die mit ihrem
gesehen“, so seine pflegende Toch-
den 18.10.2019 in der Landes- Einsatz dieses besondere Konzert
ter nach dem Konzert. Auch die
musikschule ein besonderes möglich gemacht haben.
vielen Mitwirkenden waren sich
Konzert statt.
Im ersten Teil der Volksmusik wur- einig, dass es ein einmaliges,
„Es gibt keine Musik, die uns nicht de beim Boarischen getanzt, beim besonderes Konzert war, das die
entweder erinnern lässt oder ver- klassischen Teil sah man die be- Menschen berührt hat und eine
gessen lässt“, das waren die einlei- rührten Gesichter und im Takt Wiederholung braucht.
tenden Worte von Katja Gasteiger. sich wippenden Füße. Beitrag von
Mag. Johanna Pfeifenberger - Caritas
Musik hören, Musik spüren / SEITE 22a t e r s c h o n l a n g e
e m e i n e n V
„Ich hab e n d i g g e s e h e n “ ,
t m e h r s o l e b
nich ter
e p fl e g e n d e Toch
so sein zert.
h d e m K o n
nac
Musik hören, Musik spüren / SEITE 23Musiklehrer*innen
Fabian Kluckner
Seit September 2019 an der LMS Kitzbühel tätig.
Er studierte 2012-2018 am Tiroler Rahmen des Tiroler Kulturservice Stadler und Raphael Haeger.
Landeskonservatorium bei Prof. und Mitglied des Jeunesse-Or-
Seit 2014 wirkt er bei zahlreichen
Norbert Rabanser. Zusätzlich chesters.
Symphoniekonzerten des TSOI
begann er 2013 ein IGP-Studium
Während des Studiums konnte er und Produktionen am Tiroler
am Mozarteum Innsbruck und
unter anderem als Solist mit dem Landestheater mit, u. a. bei Hän-
von 2014 bis 2018 besuchte er den
Orchester des Tiroler Landeskon- sel und Gretel, Madame Butterfly,
Lehrgang für Jazz und improvi-
servatorium unter der Leitung Turandot, Der Vetter aus Dingsda
sierte Musik am Tiroler Landes-
von Dorian Keilhack musizieren und bei der Kinderoper Gold.
konservatorium.
und bei Projekten der Akademie
Im Schuljahr 2018/19 begann er
Er gewann einige erste Preise bei St. Blasius, der Kapelle für neue
am Erlanger Musikinstitut e.V.
Wettbewerben wie ‚Prima la mu- Musik Windkraft, der R.E.T. Brass
sowie an der Musikschule Bre-
sica’ und dem ‚Ostschweizer So- Band, dem Orchester Sonarkraft,
genzerwald zu unterrichten und
listen- und Ensemblewettbewerb’. dem Ensemble für neue Musik
seit September 2019 ist er an der
Darüber hinaus konnte er 2015 Konstellation und anderen Grup-
Landesmusikschule Kitzbühel tä-
das Probespiel zur Orff-Akademie pierungen mitwirken. In dieser
tig und Umgebung sowie an der
des Münchner Rundfunkorches- Zeit besuchte er auch verschiede-
Landesmusikschule Söllandl als
ters für sich entscheiden und an ne Masterclasses bei Katarzyna
Lehrkraft tätig.
der Konzertphase teilnehmen. Seit Maycka, David Friedman, Colin
2017 ist er Kulturschaffender im Currie, Anton Mittermayr, Ulrike
Musiklehrer*innen / SEITE 24Jelisaveta Pesic
In der Klasse von Sonja Živković lernt sie ihr Instrument kennen.
Jelisaveta Pesic wurde am Als außergewöhnlich engagierte persönliche Entwicklung eige-
9.10.1991 in Niš, Serbien geboren. Studentin wird sie vom Rotary ner Schüler*innen zu verfolgen.
In der Klasse von Sonja Živković Club anerkannt, bekommt im Im Februar 2016 hält sie in Para-
lernt sie ihr Instrument kennen Jahr 2011 das Stipendium „Der Ro- guay eine erfolgreiche Reihe von
und lieben und gewinnt viele tarier“ und mit dessen Hilfe ihre Meisterkursen für Oboe und Holz-
Preise an nationalen und inter- neue Marigaux Oboe. Ihr ganzes bläser der Nationalorchester und
nationalen Wettbewerben in Studium lang tritt Jelisaveta re- Polizeiorchester in Asunción in
Serbien und Umgebung. gelmäßig in vielen Kammermu- spanisch.
sikensembles und Orchester auf
Ihr oboistischer Werdegang führt Parallel mit ihrem aktuellen IGP
(wo sie u.a. mit Hans Graf, Rein-
sie weiter nach Deutschland, wo Studium für Oboe und Blockflö-
hard Goebel, Dennis Russell Da-
sie im Jahre 2010 und 2012 am te macht sie Bachelorstudien an
vies, Irena Grafenauer, Elisabeth
Festival Junger Künstler Bayreuth der Universität Salzburg für Ro-
Fuchs, Karl-Anton Rickenbacher
als Akademistin (1. Oboe und Eng- manistik (Spanisch und Portugie-
zusammenarbeitet). Zahlreiche
lischhorn) teilnimmt. Zu gleicher sisch) und Kunstgeschichte.
Konzerte für Duo Oboe und Kla-
Zeit fängt ihre Fortbildung durch
vier macht sie mit ihrer Schwester Jelisaveta arbeitet als Oboenleh-
Arbeit mit renommierten Obois-
Anastasija Pešić. rerin an den Landesmusikschulen
ten wie Clara Dent, Maja Kojc, Guy
Kitzbühel und St Johann in Tirol,
Porat, Thomas Indermühle, Ema- Zuerst als Gitarrenlehrerin, spä-
wie auch als Studienassistentin
nuel Abbühl, Celine Moinet, Spy- ter auch im Privatunterricht für
für Schwerpunkt Wissenschaft
ros Kontos und Günther Passin, Oboe, Blockflöte und Musiktheo-
und Kunst, im Programmbereich
bei dem sie ihr Oboenstudium am rie, nimmt Jelisaveta die Heraus-
Vermittlung zeitgenössischer Mu-
Mozarteum in Salzburg macht. Sie forderung an, Kinder unterschied-
sik “(Inter)Mediation. Musik – Ver-
absolviert Konzertfachstudium im lichen Alters zu lehren. Es bringt
mittlung – Kontext” in Salzburg.
Jahr 2015 in der Klasse von Gün- ihr seither immer eine große
ther Passin/Ralf Ebner. Freude, die musikalische wie auch
Musiklehrer*innen / SEITE 25Wolfgang Unterkircher
Geboren 1984 und aufgewachsen in St.Jakob im Defereggental.
Erster Klarinettenunterricht bei Von 2017 - 2018 Studium künst- mehrmals mit dem Tiroler Sym-
der Musikkapelle St. Jakob/Def. lerisches Diplomstudium (Kon- phonieorchester Innsbruck, der
und an der LMS Matrei/Iseltal bei zertfach) Klarinette bei Mag. Max Camerata Franconia, dem Orches-
Michael Mattersberger. Bauer am Tiroler Landeskonser- ter Sonarkraft, der Musica Sacra
vatorium. Abschluss mit Aus- Wilthinensis, Gründungsmitglied
Musikschulabschlussprüfung
zeichnung. Seit 2017 Kapellmeister der Bläserphilharmonie Osttirol,
2002 mit Ausgezeichnetem Erfolg.
der Stadtmusikkapelle Mühlau/ dem Tiroler Jugendlandesblasor-
Mitglied der Militärmusik Tirol
Innsbruck. chester, dem Tiroler Landesblas-
von 2003-2004. Weiterführender
orchester, diversen Blasorches-
Unterricht an der Musikschule Rege musikalische Tätigkeit als Or-
tern u.v.a.m.
Innsbruck bei Peter Rabl. chestermusiker, Kammermusiker
und Solist. Musizierte u.a. bereits
Ab 2010 Studium A1/A2 Lehramt
Musikerziehung/Instrumental-
musikerziehung an der Universi-
tät Mozarteum Salzburg/Standort
Innsbruck in den Hauptfächern
Klarinette und Gesang.
Von 2014 - 2016 Studium IGP Kla-
rinette bei Mag. Max Bauer an der
Universität Mozarteum Salzburg/
Tiroler Landeskonservatorium.
Abschluss mit Ausgezeichnetem
Erfolg.
Musiklehrer*innen / SEITE 26Matthäus Schipflinger
...ist bis zum heutigen Tag dankbar, dass er sein Hobby zum Beruf machen konnte!
Mit 1. September 2019 ging Mat- einzusteigen bot sich Hois bereits ist und war, Hois war immer zur
thäus Schipflinger eher bekannt im Studium. Er begann seine Un- Stelle, wenn irgendwo eine Arbeit
als „Hois“ in den wohlverdienten terrichtstätigkeit im Stift Fiecht in zu verrichten war. Seine Aufgaben
Ruhestand. Schwaz. wurden sehr gewissenhaft und vor
Er hat über Jahrzehnte, als Vorbild allem prompt und fristgerecht er-
Da in der damaligen Musikschule
am Instrument und mit seinen Fä- ledigt. Das letzte Schuljahr war
in Kirchberg zu dieser Zeit keine
higkeiten als Pädagoge vielen Kin- nicht geprägt von „Ausgeistern zur
Musikschulstelle frei war, unter-
dern, Jugendlichen und Erwach- Pension hin“, im Gegenteil, „Voll-
richtete Hois zusätzlich bei den
senen das Musizieren als Freude gas“ war seine Devise. Ob Tanzl-
Musikkapellen Oberndorf, Brixen
vermittelt. Die Fächer Blockflöte, musik, Ligistreise, diverse Konzerte
im Thale, Kirchdorf und Waidring
Klarinette, Gitarre und verschie- und Mithilfe im laufenden Betrieb
den musikalischen Nachwuchs.
dene Ensembles waren die breiten – Hois war immer dabei. Vermis-
Um eine zusätzliche Unterrichts- sen werden wir im Team auch sei-
Unterrichtsspektren von Hois. Wo-
möglichkeit zu schaffen, entschloss nen Witz und Schmäh. Gemeinsam
bei die Klarinette sicher zu seinem
er sich zur Ausbildung im Fach mit seinem Weggefährten Peter
Lieblingsinstrument zählt.
Gitarre. Weiterbildung war sein Schmiedinger wurden so manche
Hois Schipflinger wurde am 1. Jän- ständiger Begleiter, um endlich im „Streiche“, vor allem beim Ausflug,
ner 1955 geboren und erhielt sei- Schuljahr 1984/85 an der Musik- ausgeheckt.
nen ersten Klarinettenunterricht schule Kirchberg seine Lehrtätig-
im Alter von 12 Jahren bei Gilbert Wir möchten uns bei Hois Schipf-
keit zu starten.
Mauracher in Kirchberg. In Erin- linger für seinen Einsatz und die
Da Hois aber nur für wenige Stun- damit verbundene gemeinsame
nerung geblieben ist ihm auch sein
den angestellt wurde und auch die Musikschulzeit recht herzlich be-
erster Auftritt mit der Musikkapel-
Familie und das Haus in den Vor- danken. „Das ganze Team der
le Kirchberg am 1. Mai 1970.
dergrund rückten, unterrichtete Landesmusikschule Kitzbühel
Geprägt von der Musikkapelle und er auch noch an den Musikschulen wünscht dir lieber Hois alles er-
dem Blasmusikland Tirol leistete Brixental und St. Johann. Seit der denklich Gute für den neuen Le-
Hois von 1. Juli 1975 bis 31. August Gründung der Landesmusikschule bensabschnitt, vor allem Gesund-
1976 seinen Präsenzdienst bei der Kitzbühel und Umgebung, mit 1. heit, weiterhin viel Freude an der
Militärmusik Salzburg. September 1994, übte er seine Lehr- Musik und viele schöne Stunden im
tätigkeit als vollbeschäftigte Lehr- Kreise deiner großen Familie und
Dort wurde ihm auch angeboten,
person aus. bei deiner Lieblingssommerbe-
hauptberuflich seinen Dienst wei-
ter zu verrichten und den Beruf Mit Hois schickten wir einen Lehrer schäftigung „der Garten“ und „das
als Militärmusiker fortzuführen. in Pension, bei dem die Zusammen- Auto“.
Dies lehnte er dankend ab und be- arbeit als Mitarbeiter sehr ange- Dein Musikschuldirektor
gann sein Musikstudium, damals nehm war. Ob es seine menschliche Peter Gasteiger
Seminar B, bei Prof. Walter Kefer in Seite oder seine Kameradschaft
Innsbruck.
Da Hois zu dieser Zeit noch keine
Anstellung als Musiklehrer hatte,
finanzierte er sich das komplette
Studium, sowie seinen Lebensun-
terhalt mit diversen Tanzkapellen
wie der „St. Johanner Stubenmu-
sik“, dem „Tiroler Alpenquintett“
und den „Salzburger Musikan-
ten“, sowie weiteren Formationen.
Dabei konnte Hois im In- und
Ausland große Erfolge feiern.
Die Möglichkeit in den Lehrberuf
Musiklehrer*innen / SEITE 27Singer/Songwriterin
ÄNN Musik ist ihre liebste Art zu kommunizieren.
Schon ganz früh war für die Von ihrem 6. Bis 15. Lebensjahr be- Mit ihren Songs möchte ÄNN
Singer/Songwriterin Alina Nim- suchte sie in ihrem Heimatort die Geschichten erzählen und
mervoll alias ÄNN klar, Musik ist Landesmusikschule Kitzbühel und Menschen erreichen. Authentizität
ihre liebste Art zu kommunizie- wurde dort von Alan Montecillo und sich selbst treu zu bleiben ist,
ren. unterrichtet, wo sie die Basis ihres was dieser jungen Künstlerin am
Klavierspiels lernte. wichtigsten ist.
Mit nur 5 Jahren hat sich
die geborene Tirolerin mit brasi- Danach ging sie an die musikali- Der Release ihrer ersten Sing-
lianischen Wurzeln das Keyboard sche Oberstufe in Innsbruck und le ‚Painted Floors‘ im November
ihrer großen Schwester unter landete schließlich am Konser- 2018 war nur der Anfang. Seit-
den Nagel gerissen und schnell vatorium in Wien, wo sie Kompo- her hat sie noch 3 weitere Lie-
war klar, dass die Leidenschaft zur sition studierte und ihren jetzi- der herausgebracht und arbeitet
Musik nicht mehr aufzuhalten ist. gen Produzenten Thomas Mora fleißig an ihrem ersten Album.
kennen lernte. Beitrag von Alan Montecillo
Singer / Songwriterin / SEITE 28Raumpflegerin Klaudia Kovácsné Biró
Neu im Team der Landesmusikschule Kitzbühel und Umgebung.
nsere
Wir begrüßen u
laudia.
Raumpflegerin K
Herausgeber: Die LMS Kitzbühel und der Förderverein bedanken
Landesmusikschule Kitzbühel und Umgebung sich recht herzlich bei:
Traunsteinerweg 15 • 6370 Kitzbühel
Firma Nothegger & Salinger für die Neugestaltung
Tel. +43 (0) 5356/64456 • E-Mail: kitzbuehel@lms.tsn.at
des 6-seitigen Fördervereinflyers sowie bei der
Team: SPK Kitzbühel für das Sponsoring der dazugehörigen
Alexandra Kirchner, Veronika Sampl – Förderverein Druckkosten.
Christoph Blatzer, Stefan Brandstätter, Katharina Frandl,
Johannes Gasteiger, Peter Gasteiger, Tobias Guttmann, Werbeagentur Kirchner & Kirchner OG für das neue
Alan Montecillo – Landesmusikschule Konzept und die Gestaltung des Musikus.
Firma Josef Brugger GesmbH für den gesponserten
Fotos:
Getränkekühlschrank.
Archiv der LMS Kitzbühel und Umgebung, Tobias Guttmann
Ausgabe:
Sommer/2020
Für den Inhalt verantwortlich:
Obmann Armin Schablitzky (aschablitzky@outlook.com)
Musikschuldirektor Peter Gasteiger (p.gasteiger@tsn.at)
Konzept und Gestaltung:
Werbeagentur Kirchner & Kirchner OG
Druck:
Druckerei Grobstimm & Gamper
GG Grobstimm & Gamper
DRUCKEREI
A-6370 Kitzbühel · Gundhabing 52 · Tel.: 0 53 56 / 663 68
E-Mail: info@grobstimm.at · Internet: www.grobstimm.at
Raumpflegerin & Impressum / SEITE 29ec ht he rzlich z u den
Wir gratulieren r
G ebu rts tag en vo n...
runden
Matthias Laiminger Bibiane Gotzsch
30 Jahre 40 Jahre
Stefan Brandstätter Armin Schablitzky
50 Jahre 60 Jahre
Gratulation / SEITE 3025Jahre
Dienstjubiläum
Der Jubilar mit Landesrätin Dr. Beate Palfrader und dem Vorstand
der Abt. LMD - Landesmusikdirektor Helmut Schmid, MA
Robert Mayr
Alan Montecillo
Gratulation / SEITE 31Harfe
Ihr Reisebüro
Hackbrett
im Schiff Zither
Töne, auf Schwingen getragen...
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