Dipl. Berufsbildner/in - überbetriebliche Kurse und Lehrwerkstätten im Nebenberuf mit SVEB-Zertifikat - aeB Schweiz

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Dipl. Berufsbildner/in - überbetriebliche Kurse und Lehrwerkstätten im Nebenberuf mit SVEB-Zertifikat - aeB Schweiz
Dipl. Berufsbildner/in
überbetriebliche Kurse und Lehrwerkstätten im Nebenberuf mit SVEB-Zertifikat
           Ein Kooperationsangebot der PH Luzern und der aeB Schweiz
Dipl. Berufsbildner/in
überbetriebliche Kurse & Lehrwerkstätten im Nebenberuf mit SVEB-Zertifikat
Gemeinsam erfolgreich                           Ausgangslage
Der Diplomstudiengang ist eine Kooperation      Sie unterrichten nebenberuflich in einem überbe-
der Pädagogischen Hochschule Luzern (PH Lu-     trieblichen Kurs oder an einer Lehrwerkstätte und
zern) und der Akademie für Erwachsenenbildung   suchen eine didaktische Grundausbildung mit Di-
Schweiz (aeB Schweiz) — fundiertes Wissen ge-   plom.
paart mit breiter Praxiserfahrung.              Im Studiengang erarbeiten Sie die Grundlagen
                                                des Lernens und Lehrens. Sie vertiefen Ihre Kom-
Besonderheiten Kooperationsangebote             petenzen im Vorbereiten, Gestalten, Durchführen
• Fokussiertes Lernen in Kleingruppen           und Leiten von Lehr- und Lernsituationen. Sie er-
• Personalisierte Begleitung                    weitern Ihr Methodenrepertoire für das Erarbeiten
• Schwerpunkte nach eigenem Interesse           von praktischen Fertigkeiten und Arbeitsschritten.
                                                Der berufsbegleitende Studiengang ist transfer-
                                                orientiert ausgerichtet und integriert erwachse-
                                                nendidaktische und berufspädagogische Schwer-
                                                punkte.
                                                Mit dem Diplom Berufsbildner/in im Nebenberuf
                                                können Sie gleichzeitig das SVEB-Zertifikat erwer-
                                                ben.
Teilnehmende

Der berufsbegleitende Diplomstudiengang richtet    Aufnahmevoraussetzungen
sich an Fachpersonen, die an einem dritten Lern-   • Fachliche Bildung in den zu unterrichtenden
ort – in überbetrieblichen Kursen und an Lehr-
                                                     Fächern
werkstätten – und im Rahmen von fünf Wochen-
                                                     Abschluss der höheren Berufsbildung (Berufs-
stunden bis zu einem Pensum von 49% Lernende
                                                     prüfung/ eidg. Fachausweis, Höhere Fachprü-
unterrichten/begleiten oder dies anstreben.
                                                     fung/ eidg. Diplom, Höhere Fachschule) oder
                                                     Hochschulabschluss.

                                                   • Unterrichtspraxis
                                                     Mindestens 25 Stunden mit Lernenden in über-
                                                     betrieblichen Kursen oder Lehrwerkstätten
                                                     während der Dauer des Diplomstudiengangs.

                                                   • Anerkennung von Vorleistungen
                                                     Methodisch-didaktische oder berufspädago-
                                                     gische Vorleistungen können an den Studien-
                                                     gang angerechnet werden. Absolvent/innen
                                                     des SVEB-Zertifikates und Dik I/II besuchen nur
                                                     noch das Berufspädagogische Zusatzmodul.
Studieninhalt und Konzept
Modul 1                                          Kompetenzen
Lernveranstaltungen mit Lernenden durchführen    Sie können Lernveranstaltungen mit Lernenden
15 Präsenztage                                   wirksam gestalten und lernförderlich durchführen,
• Lernverständnis                                indem Sie:
• Lernen Jugendlicher und Erwachsener            • die Beziehungen zu den Lernenden als
• Didaktische Feinplanung                          Interaktionsprozess gestalten
• Durchführung von Lernsituationen               • Lehr-/Lernarrangements praxisorientiert
• Methoden für die Erarbeitung von Wissen          planen, durchführen und evaluieren
• Medieneinsatz                                  • das Umfeld der Lernenden erfassen und
• Qualifikationsverfahren                          mit ihm umgehen
• Kommunikation, Gesprächsleitung                • Leistungen bewerten und Lernende fördern
• Umgang mit Störungen                           • das eigene Lernen und Arbeiten individuell
• Ausbildungstraining                              und kooperativ reflektieren
• Unterrichtsevaluation                          • den Fachinhalt theoretisch durchdringen und
                                                   berufsfelddidaktisch aufbereiten

Berufspädagogisches Zusatzmodul
Fachdidaktisches Handeln und Fördern Lernender   Arbeitsweise
3.5 Präsenztage                                  Wir setzen den berufsbegleitenden Diplomstudi-
• Berufsfelddidaktik                             engang kompetenz- und ressourcenorientiert um.
• Förderkonzepte                                 Sie gestalten die inhaltliche Schwerpunktsetzung
• Beurteilungsformen an Berufsfachschulen        mit.
• Qualifikationsverfahren
• Rollenverständnis                              Unsere Präsenzveranstaltungen sind interaktiv ge-
                                                 staltet. Wir arbeiten mit Ihnen als erwachsene Ler-
                                                 nende auf Augenhöhe. Wir übertragen erwachse-
Studienumfang                                    nenbildnerische Gedanken auf die Berufsbildung.
• Der halbjährige berufsbegleitende Diplom-
  studiengang umfasst 300 Lernstunden 		         Mit einem didaktischen Doppeldecker erleben
  (10 ECTS-Punkte).                              Sie, wie sich verschiedene Unterrichtsformen an-
• Die Lernstunden verteilen sich auf Präsenz-    fühlen. Dies hilft Ihnen bei der Weiterentwicklung
  unterricht, Selbststudium, begleitete Praxis   Ihres persönlichen Unterrichtsstils.
  und Qualifikationsverfahren.
                                                 Blended Learning und gegenseitige Praxisbesuche
                                                 unterstützen Sie in Ihrem Lernprozess. Die Lehr-
                                                 und Lernformen unterstützen Sie, das Gelernte zu
                                                 vertiefen und das eigene berufliche Handeln wei-
                                                 terzuentwickeln.
Abschluss
Erfolgreiche Absolvent/innen erhalten die eidg.       Weiterführende Angebote
Diplomurkunde «Diplom überbetriebliche Kurse          Passerelle Lernortwechsel für ein weiteres SBFI-
und Lehrwerkstätten (Nebenberuf)». Sie sind be-       anerkanntes Lehrdiplom im Nebenberuf.
rechtigt den schweizweit anerkannten Titel «Diplo-
mierte/r Berufsbildner/in», zu führen.                Bei den folgenden weiterführenden Studiengängen
                                                      wird das Modul 1 erlassen:
                                                      • Dipl. Berufsfachschullehrer/in Berufskunde
SBFI-Anerkennung
                                                        im Hauptberuf
Der Diplomstudiengang ist seit März 2016 vom          • Dipl. Dozent/in an Höheren Fachschulen im
Staatssekretariat für Bildung, Forschung und In-        Hauptberuf
novation (SBFI) anerkannt und berechtigt gesamt-      • Eidg. Fachausweis Ausbilder/in
schweizerisch zum Unterricht an Berufsfachschu-       • Dipl. Erwachsenenbildner/in HF
len.

SVEB-Zertifikat
Der Diplomstudiengang führt zusätzlich zum
SVEB-Zertifikat. Dafür benötigen Sie ergänzend
eine Unterrichtstätigkeit von 150 Stunden im Zeit-
raum von mindestens zwei Jahren.
Das SVEB-Zertifikat ist in vielen Organisationen
und Betrieben die grundlegende Voraussetzung
für eine Bildungstätigkeit mit Jugendlichen und Er-
wachsenen.
Organisation
Kosten                                  Daten
Studiengebühr CHF 5 350*                Die aktuellen Daten finden Sie auf aeb.ch
Studiengebühr Zusatzmodul CHF 980*
Diplomgebühr CHF 750
Anmeldegebühr CHF 200                   Ort
                                        • Luzern, aeB Schweiz
*Preisänderungen bleiben vorbehalten,     (Kasernenplatz 1, 10 Gehminuten vom
insbesondere aufgrund von Änderungen      Bahnhof)
des Konzeptes.                          • PH Luzern
                                          (Uni/PH-Gebäude beim Bahnhof)
Beratung und Anmeldung
Beratung und Administration
• Nishitha Bachmann
  nishitha.bachmann@aeb.ch
  T 041 249 44 75

Aktuelle Informationen zum Studiengang und
Anmeldeunterlagen finden Sie auf den Webseiten
der aeB Schweiz aeb.ch
und der PH Luzern phlu.ch
Gemeinsam erfolgreich.

PH Luzern · Pädagogische Hochschule Luzern        aeB Schweiz · Akademie für Erwachsenenbildung
Weiterbildung                                     Aus- und Weiterbildung
Frohburgstrasse 3 · Postfach 3668 · 6002 Luzern   Kasernenplatz 1 · Postfach 7091 · 6000 Luzern 7
T 041 203 03 03                                   T 041 249 44 88
weiterbildung@phlu.ch · phlu.ch                   info@aeb.ch · aeb.ch
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