FORSTFACHLICHE FORTBILDUNGEN - Bildungsangebot 2021/22 - ForstBW
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FORSTFACHLICHE FORTBILDUNGEN
Bildungsangebot 2021/22
Vorwort // 3
Fotos: T. Reich, U. Wasern; WSL
LIEBE KOLLEGINNEN UND KOLLEGEN,
der ForstBW AöR wurde mit dem ForstBW-Gesetz die forst-
fachliche Fortbildung für die eigenen Beschäftigten, für die
Beschäftigten der Landesforstverwaltung und für priva-
te und kommunale Waldbesitzer umfänglich übertragen.
Diese Aufgabe nehmen wir von ForstBW sehr gerne und mit
großer Ernsthaftigkeit wahr. Mit dieser Aufgabe tragen wir
dazu bei, dass das hohe Know-how der Waldbewirtschaftung
in Baden-Württemberg in allen Waldbesitzarten weiterhin
erhalten bleibt.
Das neue forstfachliche Fortbildungsprogramm von Juli
2021 bis Juli 2022 richtet sich daher an die Mitarbeiter*innen der LFV und ForstBW, sowie
an kommunale Verwaltungen, private Forstbetriebe und Forstunternehmen.
Im Vergleich zu den zurückliegenden Jahren weist das forstliche Fortbildungsprogramm
mehr und auch neue Kurse auf. Insbesondere vor dem Hintergrund der klimabedingten
Waldschäden sind im Bereich Waldbau zusätzliche Kurse geplant. Das Waldbautraining wird
weiter intensiviert und ergänzt durch Fortbildungen der forstlichen Stützpunkte zur Pflan-
zung. Im Bereich Kommunikation werden Kurse ganz speziell für Kolleginnen angeboten.
Die IT-Fortbildungen werden in Kombination aus Präsenzveranstaltungen und Online-Semi-
naren angeboten. Weiter wird in diesem Bereich das Fortbildungsangebot in Kurse für die LFV-
IT und ForstBW-IT getrennt, da sich die IT-Fachverfahren inhaltlich bereits differenziert haben.
Die Maßnahmen zur Bekämpfung der Corona-Pandemie hatten auch Auswirkungen auf
das vergangene Bildungsprogramm. Einige Kurse mussten abgesagt oder verschoben
werden. Meist ist es gelungen, die Termine trotzdem durchzuführen. Wo es möglich und
sinnvoll war, wurden Kurse in Form von Online-Seminaren durchgeführt. Damit haben
wir gute Erfahrungen gemacht und wichtige Impulse für die Weiterentwicklung von Fort-
bildungsformaten erhalten.
Exoten – Es ist es mir ein wichtiges Anliegen, die forstfachlichen Fortbildungen nach Möglichkeit in Prä-
senz durchzuführen, da dies die Wald-Themen in weiten Bereichen erfordern und persönliche
Heilsbringer im Kontakte zum Gedankenaustausch unersetzlich sind. Wir hoffen daher alle, dass Sie sich bald
wieder in den Bildungseinrichtungen von ForstBW treffen können, um interessantes Wissen
aufzugreifen, persönliche Kontakte zu pflegen und neue Netzwerke knüpfen zu können.
Klimawandel? Mit herzlichen Grüßen und guten Wünschen für Ihre Gesundheit
Max Reger
Vorstandsvorsitzender
Bebenhausen, im April 2021
B.4. Weiterqualifizierung ______________________________________________________ 48
4 // Inhalt Inhalt // 5
B.4.1. Fortbildung zum Vorarbeiter/zur Vorarbeiterin _________________________ 48
B.4.2. Vorbereitung auf die Meisterprüfung _________________________________ 49
Inhalt // 5
Betriebssteuerung, Betriebswirtschaft und Controlling Arbeitsorganisation,
B.4. Arbeitssicherheit und Gesundheitsschutz 46
Weiterqualifizierung ______________________________________________________
B.4.1. Fortbildung zu Vorarbeiter*innen ___________________________________ 46
A.1. Forstbetriebliches Qualitätsmanagement ____________________________________ 26 24 C.1. B.4.2. Workshop
Arbeitssicherheit undmitGesundheitsschutz
Forstwirtschaftsmeister*innen des Geschäftsbereichs 2 TP/HV 50
____________________________________
A.1.1. Projektmanagement im forstlichen Umfeld - Praxisseminar
Praxisseminar Geschäftsprozessoptimierung ______________ 26
__________________________ 24 C.1.1. ForstBW AöR ____________________________________________________
Arbeitssicherheit im Team - "Kommunikation - Zusammenarbeit - 47
A.1.2. Projektmanagement im forstlichen Umfeld - Praxisseminar ______________ 25 Konfliktbewältigung" _____________________________________________ 50
A.2. Forstbetriebliches Informationsmanagement _________________________________ 27
A.1.3. Ressourcensteuerung im Forstbetrieb: Tipps und Tricks für die Technische
A.3. Produktionund
Betriebswirtschaft ______________________________________________________
Controlling __________________________________________ 26 27
Arbeitssicherheit
C.1.2. undals
Arbeitsschutz Gesundheitsschutz
Führungsaufgabe der Revierleitung - Aufgaben,
Verantwortung und Haftung beim Einsatz von Forstunternehmen __________ 51
C.1. Arbeitssicherheit
C.1.3. Umsetzungundvon
Gesundheitsschutz ____________________________________
Sicherheit und Gesundheit in den Forstbezirken und 48
A.2.
A.4. Forstbetriebliches Informationsmanagement
Forstliche Zielsysteme _________________________________ 27
____________________________________________________
C.1.1. Arbeitsschutz-Management-System
Servicestellen (AMS) ForstBW ____________________ 52
von ForstBW ________________________________________ 48
A.4.1. Gute Entscheidungen in schwierigen Zeiten treffen - Forstliches Risiko- und
A.3. Betriebswirtschaft und Controlling __________________________________________ 27 C.1.2.
C.1.4. Arbeitsschutz
Erlangung derals Führungsaufgabe
Sachkunde der Revier-Leitung
zur regelmäßigen Überprüfung - Aufgaben,
von
Krisenmanagement in Theorie und Praxis ____________________________ 27
Verantwortung ___________________________________________________
Arbeitsmitteln und Haftung beim Einsatz von Forstunternehmen __________ 53 49
A.4. Forstliche Zielsysteme ____________________________________________________ 27
C.1.3.
C.1.5. Arbeitssicherheit
Arbeitsschutz als im Team I - "Hiebsplanung
Führungsaufgabe - praktische Holzernte -
– Schwerpunkt
Waldarbeit,
A.4.1. Forsttechnik
Vom Wissen zum Wollen und- Walderschließung
Wie können Klimawandel und
Erfolgskontrolle" _________________________________________________
Arbeitsschutzmanagementsystem (AMS) _____________________________ 54 50
Anpassungsstrategien vermittelt werden? ____________________________ 27
B.1. Arbeitsverfahren, Arbeitstechniken neue _________________________________________ C.1.4.
C.1.6. Arbeitssicherheit im Team II - "Kommunikation - Zusammenarbeit -
Einführungsseminar „Aufgaben eines Sicherheitsbeauftragten“ ___________ 55
A.4.2. Neue Herausforderungen, Wege der Waldbewirtschaftung in Zeiten des 28
C.1.7. Konfliktbewältigung" _____________________________________________
Sicherheitsbeauftragte - Fortbildung ________________________________ 56 51
B.1.1. Grundfortbildung
Klimawandels für Forstwirt*innen und Waldarbeiter*innen ____________ 28
___________________________________________________ 28
C.1.5.
C.1.8. Erste Hilfe
Sichere im Wald _______________________________________________
Arbeitstechnik bei der maschinenunterstützten Holzernte im 52
B.1.2.
A.4.3. Klimastabile
Gute Wälder - in
Entscheidungen Arbeitsverfahren und treffen,
schwierigen Zeiten Baumartenwahl rund
Forstliches um die
Risiko- und
Pflanzung ______________________________________________________
Krisenmanagement in Theorie und Praxis ____________________________ 29 29 integrierten und kombinierten Verfahren _____________________________ 57
B.1.3. Trainingskurs Hochastung mit dem Distelleiter-System _________________ 30 Forstnutzung
C.1.9. und Marketing
Beauftragte für Gefahrstoffe von ForstBW
Inhalt 2 ____________________________ 58
B.1.4. Höhenrettung bei Wertästung mit der Distelleiter ______________________ 31 C.1.10. Sichere Arbeitstechnik bei der schlepperunterstützten Holzernte _________ 59
Waldarbeit, Forsttechnik und Walderschließung D.1. Holzvermarktung, Holzverwendung _________________________________________ 53
B.1.5. Arbeitsverfahren in der Holzernte ___________________________________ 32 C.2. Arbeitsorganisation ______________________________________________________ 60
D.1.1. Fit im Holzverkauf - Grundlagenseminar _____________________________ 53
B.1. Arbeitsverfahren,
B.1.6. Arbeitstechniken
Fällarbeiten _________________________________________
mit akkubetriebenen Fällkeilen __________________________ 33 30
C.2.1.
D.1.2. Ideenwerkstatt:
Fit im HolzverkaufWie- Aufbauseminar
manage ich ein ForstBW-Revier? ___________________ 54
_________________________________ 60
B.1.1.
B.1.7. Grundfortbildung
Techniken für Forstwirte*innen und
zur seilwindenunterstützten Waldarbeiter*innen
Fällung ___________ 34
________________________ 30
D.1.3. Holzvermessung: manuelle und automatisierte Verfahren nach
B.1.2.
B.1.8. Neue Arbeitsmittel
Trainingskurs: in der von
Vorrücken Jungbestandspflege
Vollbäumen aus dem _________________________
Mittelblock ___________ 31
35
B.1.3.
B.1.9. Trainingskurs Hochastung mit dem Distelleiter-System
Sturmholzaufarbeitung _________________ 32
________________________________ 36
Forstnutzung und Marketing
mechanisierter Aufarbeitung _______________________________________ 55
D.1.4. RVR -Rahmenvereinbarung für den Rohholzhandel, Einführungsschulung __ 56
B.1.4.
B.1.10. Höhenrettung bei Wertästung mit der_________________________________
Königsbronner-Starkholz-Verfahren Distelleiter ______________________ 33 37 D.1. Holzvermarktung, Holzverwendung _________________________________________ 61
B.1.5.
B.1.11. Arbeit mit der Motorsäge
Laubstarkholzernte in Arbeitskörben
im grünbelaubten (Modul
Zustand C der DGUV-Information 38
________________________ D.2. Forstliche
D.1.1. Nebennutzungen
Fit im Holzverkauf - _______________________________________________
Grundlagenseminar _____________________________ 61 57
B.1.12. 214-059)
Holzernte in_______________________________________________________
klimageschädigten Beständen ___________________________ 34 39 D.1.2. Fit im Holzverkauf - Aufbauseminar _________________________________ 62
B.1.6.
B.1.13. Pflegearbeiten mit dem Hubsteiger
Arbeit mit der Motorsäge in Baumkronen
in Arbeitskörben (Modul C_____________________
der DGUV-Information 35 Waldbau
D.1.3. und Forstplanung
Holzvermessung: manuelle und automatisierte Verfahren nach
B.1.7. Fällarbeiten mit Akku-betriebenen Fällkeilen _________________________ 36
214-059) _______________________________________________________ 40 mechanisierter Aufarbeitung _______________________________________ 63
B.1.8. E.1. Basisfortbildungen Waldentwicklungstypen ___________________________________ 57
B.1.14. Einweisung
Pflegearbeitenfür mit
neubestellte Fahrer*innen
dem Hubsteiger von UVV-Schleppern
in Baumkronen ___________ 37
_____________________ 41 D.1.4. RVR - Rahmenvereinbarung für den Rohholzhandel: Grundlagen _________ 64
B.1.9. E.1.1. WET Buchen-Nadelbaum-Mischwald:
B.1.15. Holzernte
Einweisungauf fürWaldflächen
neu bestellte mit Totholz: Arbeitstechniken
Fahrer*innen und
von UVV-Schleppern __________ 42 D.1.5. Bauen mit Holz - Mehr als ein Trend _________________________________ 65
Nadelbaumeinbringung während der Dauerwaldüberführung - zwei
B.1.16. Handlungsempfehlungen
Wartung, Instandsetzung und __________________________________________
Reparatur von UVV-Schleppern und 38
B.1.10. Arbeitsverfahren D.2. Forstlicheanspruchsvolle
Nebennutzungen Herausforderungen _________________________________ 57
_______________________________________________ 66
Regiemaschinen in der Holzernte über Naturverjüngung ________________ 39
_________________________________________________ 43
B.1.11. E.1.2. Dauerwaldüberführung im WET Buchen-Mischwald:
B.1.17. Königsbronner Starkholz-Verfahren
1-tägige Fortbildung _________________________________
für erfahrene Fahrer*innen von UVV-Schleppern ______ 4044
Waldbau und 5 Jahre später - Was hat sich bewährt, was haben wir dazu gelernt? _______ 58
Forstplanung
B.1.12.
B.1.18. Trainingskurs: Vorrücken
3-tägige Fortbildung von Vollbäumen
für erfahrene aus dem
Fahrer*innen vonMittelblock ___________
UVV-Schleppern ______ 41
45
E.1.3. WET Fichte Ziel Tannen-Mischwald auf labilen Standorten _______________ 59
B.1.13. Techniken zur seilwindenunterstützten Fällung ________________________ 42
B.2. Walderschließung _______________________________________________________ 46 E.1. Basisfortbildungen
E.1.4. Waldentwicklungstypen
WET Fichten-Mischwald ___________________________________
in der WET-RL - ein geändertes Modell unter alt 66
B.1.14. Trainingskurs Sturmholzaufarbeitung ________________________________ 43
B.2.1. Sachgerechte Unterhaltung von Forstwegen __________________________ 46 E.1.1. WET Buchen-Nadelbaum-Mischwald:
bekanntem Namen _______________________________________________ 60
B.2. Walderschließung _______________________________________________________ 44 E.1.5. Nadelbaumeinbringung
Strukturreiche Beständewährend der Dauerwaldüberführung
und Versuchsflächen - zwei
im WET Tannen-Mischwald:
B.3. Ausbildung _____________________________________________________________ 47 anspruchsvolle Herausforderungen
B.2.1. Sachgerechte Unterhaltung von Forstwegen __________________________ 44 Bewirtschaftungsvarianten im Dauer-_________________________________
und Plenterwald __________________ 6166
B.3.1. Fortbildung für Ausbildungspersonal ________________________________ 47 E.1.2. Dauerwaldüberführung im WET Buchen-Mischwald:
B.3. Ausbildung _____________________________________________________________ 45 E.2. Vertiefungsmodule Baumarten
5 Jahre später undsich
- Was hat Sonstiges _________________________________
bewährt, 62
was haben wir dazu gelernt? _______ 67
B.4. Weiterqualifizierung ______________________________________________________ 48
B.3.1. European Chainsaw Certificate (ECC) Multiplikatorenschulung ____________ 45 E.2.1.
E.1.3. Alternativen in der Eichenbewirtschaftung ____________________________
WET Fichte Ziel Tannen-Mischwald auf labilen Standorten _______________ 68 62
B.4.1. Fortbildung zum Vorarbeiter/zur Vorarbeiterin _________________________ 48
E.2.2.
E.1.4. Deutsch-französische Eichenexkursion: Beispiele und Ergebnisse
WET Fichte-Mischwald in der WET-Richtlinie - ein effektives Modell im
B.4.2. Vorbereitung auf die Meisterprüfung _________________________________ 49
unterschiedlicher Verfahren der Eichenbehandlung im Elsass und in Baden- 69
Klimawandel ____________________________________________________
E.1.5. Strukturreiche Bestände und Versuchsflächen im WET Tannen-Mischwald: 63
Württemberg ____________________________________________________
Arbeitsorganisation, Arbeitssicherheit und Gesundheitsschutz E.2.3. Douglasie - eine leistungsstarke
Bewirtschaftungsvarianten Alternative
im Dauer- ___________________________
und Plenterwald 64
__________________ 70
E.1.6. WET Fichte stabil für Trainees ______________________________________ 71
E.1.2. Dauerwaldüberführung im WET Buchen-Mischwald: F.2. Wildtiermanagement _____________________________________________________ 93
6 // Inhalt 5 Jahre später - Was hat sich bewährt, was haben wir dazu gelernt? _______ 67 F.2.1. Schulung zum Herdenschutz bei Anwesenheit von Großraubtieren _________
Inhalt93// 7
E.1.3. WET Fichte Ziel Tannen-Mischwald auf labilen Standorten _______________ 68 F.2.2. Schulung zur Fährtenerkennung und Dokumentation im Monitoring von
E.1.4. WET Fichte-Mischwald in der WET-Richtlinie - ein effektives Modell im Luchs und Wolf __________________________________________________ 94
Klimawandel ____________________________________________________ 69 F.2.3. Schulung zur Rissdokumentation im Luchs- und Wolfsmonitoring _________ 95
E.2. Vertiefungsmodule
E.1.5. Baumarten
Strukturreiche undund
Bestände Sonstiges _________________________________
Versuchsflächen im WET Tannen-Mischwald: 73 Ökologie,
F.2.4. Naturschutz und Landschaftspflege
Wildtiere und Erholung im Wald – Wie können Naturschutz und
E.2.1. Alternativen in der Eichenbewirtschaftung
Bewirtschaftungsvarianten ____________________________
im Dauer- und Plenterwald __________________ 7370 Erholungsnutzung in Einklang gebracht werden? ______________________ 96
6 // InhaltE.2.2. Deutsch-französische Eichenexkursion: Beispiele und Ergebnisse G.1. Grundlagen des Arten- und Biotopschutzes __________________________________ 101
E.1.6. WET Fichte stabil für Trainees ______________________________________ 71 F.2.5. Wildverbiss - Was ist zu tun? _______________________________________ 97
unterschiedlicher Verfahren der Eichenbehandlung im Elsass und in Baden- 72 G.1.1. Arten- und Biotopschutz im Wald:
E.1.7. Waldbautraining für Untere Forstbehörden ____________________________ F.2.6. Einführungsveranstaltung Wildtierbeauftragte (WTB) und Netzwerkpersonen
Württemberg ____________________________________________________ 74 Alt- und totholzbewohnende Käferarten _____________________________ 101
F.2.7. Wildtiermonitoring der FVA - neue Methoden und Praxishilfen ____________ 99
G.1.2. Arten- und Biotopschutz im Wald: Inhalt
E.2. E.2.3. Wieviel Licht
Vertiefungsmodule (-wuchsdurchforstung)
Baumarten und Sonstiges braucht die Eiche? _________________ 75
_________________________________ 73 F.2.8. Kommunikationsschulung zum Umgang mit Konflikten um Großraubtiere in // 7
Fledermäuse ___________________________________________________ 102
E.2.4.
E.2.1. Mittelwald
Alternativen- eine
in deralte waldbauliche Betriebsart
Eichenbewirtschaftung neu entdeckt _____________ 76
____________________________ 73 Baden-Württemberg _____________________________________________ 100
G.1.3. Arten- und Biotopschutz im Wald:
E.2.5.
E.2.2. Konsequente Wertholzerziehung
Deutsch-französische von Buntlaubholz
Eichenexkursion: undErgebnisse
Beispiele und Eiche in
Amphibien _____________________________________________________ 103
Mischwäldern
unterschiedlicher am Verfahren
Beispiel desder"Ortenauer Laubwertholzkonzept“
Eichenbehandlung im Elsass und in________
Baden- 77
E.2.6. Wertholzproduktion
Württemberg ____________________________________________________ 78
mit Speierling, Elsbeere und Birne _________________ 74
Ökologie,
G.1.4. Naturschutz und Landschaftspflege
Arten- und Biotopschutz im Wald:
Spechte _______________________________________________________ 104
E.2.7.
E.2.3. Wertholzproduktion mit Nussbäumenbraucht
Wieviel Licht (-wuchsdurchforstung) ________________________________
die Eiche? _________________ 79 75 G.1. Grundlagen des Arten- und Biotopschutzes __________________________________ 101
G.1.5. Botanische Formenkenntnisse:
E.2.8.
E.2.4. Douglasie
Mittelwald -- eine
eine leistungsstarke
alte waldbauliche Alternative ___________________________
Betriebsart neu entdeckt _____________ 8076 G.1.1. Arten- und Biotopschutz im Wald:
Bestimmungskurs zur Bodenvegetation _____________________________ 105
E.2.9.
E.2.5. Anbauversuche und -erfahrungenvon
Konsequente Wertholzerziehung mitBuntlaubholz
klimaanpassungsfähigen
und Eiche in Baumarten - Alt- und totholzbewohnende Käferarten _____________________________ 101
G.1.6. Botanische Formenkenntnisse:
Exkursion
Mischwäldern ______________________________________________________
am Beispiel des "Ortenauer Laubwertholzkonzept“ ________ 81 77 G.1.2. Arten- und Biotopschutz im Wald:
Vertiefungskurs Farne und Gräser __________________________________ 106
E.2.10.
E.2.6. Wiederbewaldung
Wertholzproduktion vonmitwitterungsbedingten
Speierling, ElsbeereSchadflächen unter
und Birne _________________ 78 Fledermäuse ___________________________________________________ 102
G.1.7. Entwicklung und Erhaltung von Auerhuhn-Lebensräumen ______________ 107
E.2.7. Berücksichtigung
Wertholzproduktion des Teils
mit F der RL-NWW
Nussbäumen ____________________________ 82
________________________________ 79 G.1.3. Arten- und Biotopschutz im Wald:
G.1.8. Pilze im Waldökosystem - Vielfalt, Funktionen und Vorkommen __________ 108
E.2.11.
E.2.8. Forstpflanzen,
Douglasie - eine Pflanzenbeschaffung und Pflanzenqualität
leistungsstarke Alternative _______________ 83
___________________________ 80 Amphibien _____________________________________________________ 103
E.2.12.
E.2.9. Waldbauliche
Anbauversuche Behandlung von Hochmoorstandorten
und -erfahrungen ____________________
mit klimaanpassungsfähigen Baumarten - 84 G.2. Konzeptionen
G.1.4. Arten-fürund
denBiotopschutz
Waldnaturschutz _____________________________________ 109
im Wald:
E.2.13. Baumarteneignung im Klimawandel: neue Karten für die Hauptbaumarten _ 85
Exkursion ______________________________________________________ 81 G.2.1. Spechte _______________________________________________________
Biotopverbund 104
und Biotopvernetzungsplanung im Wald ________________ 109
E.2.10. Wiederbewaldung von witterungsbedingten Schadflächen unter G.1.5.
G.2.2. Botanische Formenkenntnisse:
Einführungsschulung Natura 2000-Beratung im Wald __________________ 110
E.3. Waldschutz _____________________________________________________________ 86
Berücksichtigung des Teils F der RL-NWW ____________________________ 86 82 Bestimmungskurs zur Bodenvegetation _____________________________ 105
E.3.1. Planung von Bodenschutzkalkungen _________________________________ G.3. Kulturlandschaftspflege _________________________________________________ 111
E.2.11. Forstpflanzen, Pflanzenbeschaffung und Pflanzenqualität _______________ 83 G.1.6. Botanische Formenkenntnisse:
E.3.2. Digitales Waldschutzmeldesystem (dWMS) - Fachliche Hintergründe, Nutzen G.3.1. Forstrechtlicher Ausgleich
E.2.12. und
Waldbauliche Behandlung von_______________________________________
Hochmoorstandorten ____________________ 87 84 Vertiefungskurs Farne und für Baggerseen
Gräser - Auwaldwiederbegründung auf 106
__________________________________
Anwendung des Systems aufgespülten Flächen als Lösungsmöglichkeit ________________________ 111
E.2.13. Baumarteneignung im Klimawandel: neue Karten für die Hauptbaumarten _ 85 G.1.7. Entwicklung und Erhaltung von Auerhuhn-Lebensräumen ______________ 107
E.3.3. Schädlingsregulierungsmaßnahmen im Laubholz ______________________ 88
G.1.8. Pilze im Waldökosystem - Vielfalt, Funktionen und Vorkommen __________ 108
E.3.
E.4. Waldschutz _____________________________________________________________
Forstplanung und Forsteinrichtung _________________________________________ 89 86 Recht und Verwaltung
E.3.1. Planung von Bodenschutzkalkungen _________________________________ 86 G.2. Konzeptionen für den Waldnaturschutz _____________________________________ 109
H.1. Recht
G.2.1. ________________________________________________________________
Biotopverbund und Biotopvernetzungsplanung im Wald ________________ 109 112
E.3.2. Digitales Waldschutzmeldesystem (dWMS) - Fachliche Hintergründe, Nutzen
Jagd und Wildtiermanagement
und Anwendung des Systems _______________________________________ 87 H.1.1. Einführungsschulung
G.2.2. Eigensicherung im Forstdienst ____________________________________
Natura 2000-Beratung 112
im Wald __________________ 110
E.3.3. Schädlingsregulierungsmaßnahmen im Laubholz ______________________ 88 H.1.2. Arbeitsstellensicherung an öffentlichen Straßen bei Forstarbeiten ________ 113
F.1. Jagd __________________________________________________________________ 89 G.3. Kulturlandschaftspflege _________________________________________________ 111
H.1.3. Umsatzsteuerrecht für die forstbetriebliche Praxis ____________________ 114
F.1.1. Anschuss-Seminar _______________________________________________ 89 G.3.1. Forstrechtlicher Ausgleich für Baggerseen - Auwaldwiederbegründung auf
E.4. Forstplanung und Forsteinrichtung _________________________________________ 89 H.1.4. Vergaberecht für öffentliche Aufträge _______________________________ 115
F.1.2. Jagdliches Schießtraining _________________________________________ 90 aufgespülten Flächen als Lösungsmöglichkeit ________________________ 111
H.1.5. Praxisseminar zum Leitfaden Verkehrssicherungspflicht _______________ 116
F.1.3. Sicherer Bau von jagdlichen Einrichtungen ____________________________ 91
Jagd und
F.1.4. Wildtiermanagement
Erfolgreiche Hundeführung bei der Waldjagd __________________________ 92 H.2.
RechtVerwaltungspraxis
und Verwaltung ______________________________________________________ 117
F.1. Jagd __________________________________________________________________ 89 H.2.1. Forstliche Grundbegriffe - Einführungsfortbildung für neue
F.2. Wildtiermanagement _____________________________________________________ 93
F.1.1. Anschuss-Seminar _______________________________________________ 89 H.1. Recht ________________________________________________________________
Verwaltungsangestellte von ForstBW und LFV ________________________ 117 112
F.2.1. Schulung zum Herdenschutz bei Anwesenheit von Großraubtieren _________ 93
F.1.2. Jagdlicheszur
Schießtraining _________________________________________ 90 H.1.1. Waldarbeit
H.2.2. Eigensicherung
"life"im Forstdienst
erleben ____________________________________
und verstehen 112
_____________________________ 118
F.2.2. Schulung Fährtenerkennung und Dokumentation im Monitoring von
F.1.3. Sicherer Bau von jagdlichen Einrichtungen ____________________________ 91 H.1.2. Arbeitsstellensicherung an öffentlichen Straßen bei Forstarbeiten ________ 113
Luchs und Wolf __________________________________________________ 94
F.1.4.
F.2.3. Erfolgreiche Hundeführung bei der Waldjagd __________________________
Schulung zur Rissdokumentation im Luchs- und Wolfsmonitoring _________ 95 92 Beratung
H.1.3. und Betreuung für
Umsatzsteuerrecht imdiePrivat- und Körperschaftswald
forstbetriebliche Praxis ____________________ 114
H.1.4. Vergaberecht für öffentliche Aufträge _______________________________ 115
F.2. F.2.4. Wildtiere und_____________________________________________________
Wildtiermanagement Erholung im Wald – Wie können Naturschutz und 93 I.1. Methodische Grundlagenzum der Leitfaden
Beratung Verkehrssicherungspflicht
und Betreuung ________________________ 119
H.1.5. Praxisseminar _______________ 116
F.2.1. Erholungsnutzung in Einklangbei
Schulung zum Herdenschutz gebracht werden?
Anwesenheit ______________________
von Großraubtieren _________ 96
93
F.2.5. Wildverbiss - Was ist zu tun? _______________________________________ 97 I.2.
H.2. Fachliche Grundlagen
Verwaltungspraxis der Beratung und Betreuung ___________________________ 117
______________________________________________________ 119
F.2.2. Schulung zur Fährtenerkennung und Dokumentation im Monitoring von
F.2.6. Einführungsveranstaltung Wildtierbeauftragte (WTB) und Netzwerkpersonen
Luchs und Wolf __________________________________________________ 94 I.2.1.
H.2.1. Vertragsnaturschutz
Forstliche im Körperschafts-
Grundbegriffe und Privatwald
- Einführungsfortbildung ________________ 119
für neue
F.2.7.
F.2.3. Wildtiermonitoring der FVA - neueim
Schulung zur Rissdokumentation Methoden undWolfsmonitoring
Luchs- und Praxishilfen ____________
_________ 99
95 Verwaltungsangestellte von ForstBW und LFV ________________________ 117
F.2.8.
F.2.4. Kommunikationsschulung zum Umgang mit Konflikten um
Wildtiere und Erholung im Wald – Wie können Naturschutz und Großraubtiere in Öffentlichkeitsarbeit
H.2.2. Waldarbeit "life" erleben und verstehen _____________________________ 118
Baden-Württemberg
Erholungsnutzung in _____________________________________________
Einklang gebracht werden? ______________________100 96
F.2.5. Wildverbiss - Was ist zu tun? _______________________________________ 97 Beratung und Betreuung im Privat- und Körperschaftswald
H.2. Verwaltungspraxis ______________________________________________________ 117 Ein Querschnitt aus den FVA-Kolloquien 2019/2020 ____________________ 129
N.1.7. Moderations- und Präsentationstechniken ___________________________ 134
8 // Inhalt
H.2.1. Forstliche Grundbegriffe - Einführungsfortbildung für neue P.1.2. FVA-Kolloquienreihe 2020 ________________________________________
Inhalt //130
9
Verwaltungsangestellte von ForstBW und LFV ________________________ 117 N.2. Teamschulungen ForstBW ________________________________________________ 135
P.2. Foren ________________________________________________________________ 131
H.2.2. Waldarbeit "life" erleben und verstehen _____________________________ 118 N.2.1. Teamtraining: Ein Team - viel mehr als die Summe seiner Teile! _________
Inhalt135// 9
K.1. N.1.3. Grundlagenseminar
Grundlagen Führung und Zusammenarbeit
forstlicher Öffentlichkeitsarbeit ___________________ 104
_________________________________ 120 R.1.Traineeprogramm Forst
Fortbildungsangebote für Verantwortliche im Traineeprogramm _________________ 131
Beratung
K.1.1. und
N.1.4. Betreuung
Führung und
Crashkurs im Privat-
Kommunikation
Messetraining und Körperschaftswald
- in Veränderungsprozessen _______________ 105 Informations-
R.1.1. und Kommunikationstechnik
Grundlagenseminar für Traineebegleiter*innen des Landes und der Kreise
I.1. MethodischeProfessionelles
N.1.5. Persönliche
Grundlagen Verhalten
Konfliktkompetenz
der Beratungals Standbetreuer*in
undund teaminterne
Betreuung auf Messen, Waldtagen
Kommunikation
________________________ und 119
________ 106 R.1.
O.1. Fortbildungsangebote
FOKUS für Verantwortliche
2000 für Beschäftigte im Traineeprogramm _________________ 131
R.2. Grundlehrgänge für Trainees der LFV und der Kommunen ______________________
_____________________________________________ 136
132
Gartenschauen _________________________________________________
N.1.6. Grundlagenseminar Selbst- und Zeitmanagement - 120 R.1.1. Grundlagenseminar für Traineebegleiter*innen des Landes und der Kreise 136
O.1.1.
R.2.1. FOKUS 2000 - Einführungsschulung ________________________________
Einführungslehrgang Traineeprogramm _____________________________ 132
I.2. Fachliche
K.1.2. Grundlagen
Pressearbeit
effizient der
auf Beratung
den Punkt
und motiviert und Betreuung
gebracht
arbeiten ___________________________ 119
_______________________________
____________________________________ 121
107
R.2. O.1.2.
R.2.2. FOKUS
Grundlehrgänge 2000
Grundlehrgang - Flurstückspflege
FOKUS
für Trainees nach dem Forstlauf ___________________ 137
___________________________________________
_____________________________________________ 133
132
I.2.1.
K.1.3. Vertragsnaturschutz
N.1.7. Textwerkstatt
Resilienz - mit-eigenen im Kräften
leichter Körperschafts-
und besser undmeistern
das schreiben
Leben Privatwald ________________ 119
________________________
___________________ 122
108
8 // InhaltK.1.4. Storytelling in der forstlichen Öffentlichkeitsarbeit ____________________ 123 O.1.3.
R.2.3.
R.2.1. FOKUS 2000
Grundlehrgang - Effiziente
Waldbau,
Einführungslehrgang Bedienung von InFoGIS
naturale Betriebsplanung
Traineeprogramm _______________________
und Jagd ____________ 138
_____________________________ 134
132
N.1.8. Moderations- und Präsentationstechniken ___________________________ 109 O.1.4. FOKUS 2000 - InFoGIS
R.2.4.
R.2.2. Grundlehrgang FOKUSWorkshop
Technische ___________________________________
Produktion und Vermarktung _______________ 139
___________________________________________ 135
133
Öffentlichkeitsarbeit
K.1.5.
N.1.9. Der Wald gehtOutdoor
Präsentation online...____________________________________________
Social Media im forstlichen Umfeld - Grundlagen _ 110 124
O.1.5.
R.2.5. FOKUS 2000 -
GrundlagenseminarBetriebliche
Selbst-Integrierte
und Planung
Zeitmanagement und- Steuerung (BIPS) _____ 140
K.1.6. Kommunikationstraining für den forstlichen Arbeitsalltag – R.2.3. Grundlehrgang Waldbau, naturale Betriebsplanung und Jagd ____________ 134
N.2. Teamschulungen _______________________________________________________ 111 O.1.6.
R.2.4. FOKUS
effizient2000 - Holzvermarktung
und motiviert
Grundlehrgang arbeiten
Technische für Fortgeschrittene __________________
_______________ 141
____________________________________
Produktion und Vermarktung 136
135
K.1. GrundlagenFit forstlicher
für Begegnungen mit Bürger*innen
Öffentlichkeitsarbeit und kritischen Stimmen __________ 125
_________________________________ 120
N.2.1. Viel mehr als die Summe seiner Teile - das perfekte Team! _____________ 111 O.1.7.
R.2.6.
R.2.5. FOKUS 2000 - Flächenmanagement
Grundlehrgang
Grundlagenseminar Haushalt, für Fortgeschrittene
Betriebswirtschaft
Selbst- und Zeitmanagement _______________
und Controlling
- ____________ 142
137
K.1.1. Crashkurs Messetraining - O.1.8. FOKUS
K.2. Zertifizierung __________________________________________________________ 126 R.2.7. effizient2000
und -motiviert
GrundlagenseminarEntgelte ___________________________________________
Kommunikation
arbeiten und Gesprächsführung ____________ 143
____________________________________ 138
Professionelles Verhalten als Standbetreuer*in auf Messen, Waldtagen und Inhalt136// 9
K.2.1.
Informations- PEFC™ und - FSC® - Forstliche Zertifizierung ___________________________ 126
Kommunikationstechnik R.2.8.
R.2.6. Grundlehrgang Landesplanung
Haushalt, und Naturschutz
Betriebswirtschaft und ______________________
Controlling ____________ 139
137
Gartenschauen _________________________________________________ 120 O.2. Sonstige EDV-Fortbildungen für Beschäftigte der LFV und der Kommunen ________ 144
R.2.9.
R.2.7.
O.2.1. Grundlagenseminar Führung und
Kommunikation Zusammenarbeit
und ___________________
Gesprächsführung ____________
Mobilität - Tablet, HolzMobil, Collector und Co. für Einsteiger ____________ 144140
138
O.1. K.1.2. Pressearbeit auf den Punkt gebracht _______________________________ 121
FOKUS 2000 ___________________________________________________________ 112
Kommunikation
K.1.3. und Zusammenarbeit
Textwerkstatt - leichter undfürbesser schreiben ________________________ 122
R.2.10.
R.2.8. Grundlehrgang Forstliche Standortskartierung
Landesplanung und Naturschutz_______________________
______________________ 141139
O.1.1. FOKUS 2000 - Holzmodule Einsteiger ____________________________ 113 O.2.2.
R.2.11.
R.2.9. Wildtierportal __________________________________________________
Vertiefungslehrgang
Grundlagenseminar Forsteinrichtung
Führung _______________________________
und Zusammenarbeit 145
___________________ 142
140
K.1.4.
M.1. O.1.2. Storytelling
Kommunikation
FOKUS und in- Flächenmodule
der forstlichen LFV
2000Zusammenarbeit Öffentlichkeitsarbeit
für und ForstBW
Einsteiger ____________________ 114
_______________________
_________________________ 123
127
K.1.5. Der Wald geht online... Social Media im-den
forstlichen Umfeld -ihre
Grundlagen _ 115
124 O.3. R.2.10. 2000
FOKUS Grundlehrgang Forstliche
für Beschäftigte Standortskartierung
ForstBW _______________________ 141
______________________________________ 146
M.1.1. FOKUS
O.1.3. Die UFB im
2000 sich verändernden
- Liefervertragswesen Umfeld
für eine UFB gestaltet
Holzverkauf Zukunft ___
________________ 127
K.1.6. Kommunikationstraining fürIntegrierte
den forstlichen Arbeitsalltag – R.2.11. FOKUS
O.3.1. Vertiefungslehrgang Forsteinrichtung
2000 - Betriebliche Integrierte _______________________________ 142
Planung und Steuerung (BIPS) _____ 146
O.1.4. FOKUS 2000 - Betriebliche Planung und Steuerung (BIPS) _____ 116
Fit für Begegnungen mit Bürger*innen und kritischen Stimmen __________ 125 O.3.2. FOKUS 2000 - Effiziente Bedienung von InFoGIS _______________________ 147
Kommunikation und Zusammenarbeit ForstBW
O.1.5. FOKUS 2000 - Einführung in die Rechnungsstellung ___________________ 117
O.3.3. FOKUS 2000 - Einführung in die Rechnungsstellung ___________________ 148
K.2. O.1.6. FOKUS
Zertifizierung 2000 - Holzvermarktung für Fortgeschrittene __________________ 118
__________________________________________________________ 126
N.1. Kommunikation und Zusammenarbeit Seminare ForstBW ______________________ 128 O.3.4. FOKUS 2000 - Erfassung und Pflege von Jagdflächen für
O.1.7.
K.2.1. FOKUS
PEFC™ 2000- FSC® - Aufbauschulung Modul Pacht,
- Forstliche Zertifizierung Schwerpunkt Gestattungen und 126
___________________________
N.1.1. sonstige
Führung Verpachtungen
und Kommunikation in Veränderungsprozessen _______________ 119
__________________________________________ 128 Jagdsachbearbeiter*innen ________________________________________ 149
N.1.2.
O.1.8. Persönliche Team- und Konfliktkompetenz
FOKUS 2000 - Erfassung und Pflege von Jagdflächen für ___________________________ 129 O.3.5. FOKUS 2000 - Flächenmanagement ________________________________ 150
Kommunikation und Zusammenarbeit
N.1.3. Jagdsachbearbeiter*innen
Führungstraining für weibliche Führungskräfte und Mitarbeiterinnen _____ 120
________________________________________ 130 O.3.6. FOKUS 2000 - Holzmodule für Einsteiger ____________________________ 151
N.1.4.
M.1. O.1.9. Kommunikationstraining
Kommunikation
FOKUS und 2000Zusammenarbeit für Frauen
- Flächenmanagement LFV und (ONLINE,
ForstBW
für vormittags) ______________ 121
_______________________
Fortgeschrittene _______________ 131
127 O.3.7. FOKUS 2000 - Holzvermarktung für Fortgeschrittene __________________ 152
N.1.5.
O.1.10. Online
M.1.1. FOKUS
Die UFB Seminare
im sich
2000 kompetent begleiten
verändernden
- Flurstückspflege Umfeld (ONLINE)
nach dem- eine UFB______________________
Forstlaufgestaltet 132
ihre Zukunft ___ 122
___________________ 127 O.3.8. FOKUS 2000 - Liefervertragswesen für den Holzverkauf ________________ 153
N.1.6. FOKUS
O.1.11. Sich neu2000orientieren - den
- Effiziente persönlichen
Bedienung Kompass justieren für Frauen und
von InFoGIS O.3.9. FOKUS 2000 - Modul Anlagenbuchhaltung für Einsteiger _______________ 154
Männer _______________________________________________________ 133 O.3.10. FOKUS 2000 - Modul Lohn ________________________________________ 155
Kommunikation
N.1.7.
und Zusammenarbeit
Moderations- und Präsentationstechniken
ForstBW
______________________________________________________________
___________________________
123
134 O.3.11. FOKUS 2000 - Modul Maschinen ___________________________________ 156
O.1.12. FOKUS 2000 - InFoGIS Workshop ___________________________________ 124
N.1. Kommunikation
O.1.13. FOKUS und 2000 Zusammenarbeit
- Erstellen Seminare ForstBW
von FOKUS-Vorlagen ______________________ 125
_________________________ 128 O.3.12. FOKUS 2000 - Modul Pacht, Gestattungen und sonstige Verpachtungen ____ 157
N.2. Teamschulungen ForstBW ________________________________________________ 135
N.1.1. Führung und Kommunikation in Veränderungsprozessen _______________ 128
O.2. N.2.1. Teamtraining:
Sonstige EDV-Fortbildungen Ein Team - viel mehr als die Summe seiner Teile! _________ 135
______________________________________________ O.4. Office für Beschäftigte ForstBW ___________________________________________ 158
N.1.2. Persönliche Team- und Konfliktkompetenz ___________________________ 126 129
O.2.1. O.4.1. Online-Schulung - SharePoint/OneDrive/Teams _______________________ 158
N.1.3. FoFIS - Reports zur
Führungstraining fürbetrieblichen Aussteuerungund
weibliche Führungskräfte für alle Waldbesitzarten
Mitarbeiterinnen __ 126
_____ 130
Informations-
O.2.2.
N.1.4. Mobilitätund– Kommunikationstechnik
HolzMobil für Einsteiger
Kommunikationstraining für Frauen_________________________________
(ONLINE, vormittags) ______________ 127 131
O.4.2. Online-Schulung - Word __________________________________________ 159
O.2.3. Mobilität – HolzMobil für Fortgeschrittene/Multiplikatoren inkl. Apps iFOVEA,132 O.4.3. Online-Schulung - Excel für Anfänger _______________________________ 160
O.1. N.1.5. Online Seminare kompetent begleiten (ONLINE) ______________________
FOKUS 2000 für Beschäftigte der LFV und der Kommunen ______________________ 136
PW-Betreuung und Collector ______________________________________ O.4.4. Excel (Umgang mit großen Datenmengen) ___________________________ 161
N.1.6.
O.1.1. Sich
FOKUS neu2000
orientieren - den persönlichen
- Einführungsschulung Kompass justieren für Frauen und 128
________________________________ 136 O.4.5. Online-Schulung - Outlook ________________________________________ 162
O.1.2. Männer2000
FOKUS _______________________________________________________
- Flurstückspflege nach dem Forstlauf ___________________ 137 133
Kolloquienreihe
N.1.7. FOKUS
O.1.3. Moderations-
2000 - und Präsentationstechniken
Effiziente Bedienung von InFoGIS ___________________________
_______________________ 138 134 O.5. Sonstige EDV-Fortbildungen für Beschäftigte ForstBW _________________________ 163
O.1.4. FOKUS 2000 - InFoGIS Workshop ___________________________________ 139 O.5.1. Mobilität - Tablet, HolzMobil und Co. ________________________________ 163
P.1.
N.2. Kolloquien ____________________________________________________________
Teamschulungen ForstBW ________________________________________________ 129
135
O.1.5. FOKUS 2000 - Betriebliche Integrierte O.5.2. Smartphone-Schulung ___________________________________________ 164
P.1.1.
N.2.1. FVA vor Ort - Wissenschaft
Teamtraining: fürmehr
Ein Team - viel alsPlanung
die Forstpraxis undseiner
die Summe Steuerung
Teile!(BIPS) _____ 140
_________ 135
O.1.6. FOKUS 2000 - Holzvermarktung
Ein Querschnitt für Fortgeschrittene
aus den FVA-Kolloquien __________________ 141
2019/2020 ____________________ 129
O.1.7.
Informations-
P.1.2. FOKUS
und 2000 - Flächenmanagement
Kommunikationstechnik
FVA-Kolloquienreihe 2020 für Fortgeschrittene _______________ 142
________________________________________ 130 Kolloquienreihe
O.1.8. FOKUS 2000 - Entgelte ___________________________________________ 143
P.2. Foren P.1. Kolloquien ____________________________________________________________ 165
O.1. FOKUS ________________________________________________________________
2000 für Beschäftigte der LFV und der Kommunen ______________________ 131 136
O.2. Sonstige EDV-Fortbildungen für Beschäftigte der LFV und der Kommunen ________ 144 P.1.1. FVA vor Ort - Wissenschaft für die Forstpraxis
O.1.1. FOKUS 2000 - Einführungsschulung ________________________________ 136
O.2.1. Mobilität - Tablet, HolzMobil, Collector und Co. für Einsteiger ____________ 144 Ein Querschnitt aus den FVA-Kolloquien 2021/2022 ____________________ 165
Traineeprogramm
O.1.2. FOKUS 2000Forst
- Flurstückspflege nach dem Forstlauf ___________________ 137
P.1.2. FVA-Kolloquienreihe 2021/2022 ____________________________________ 166
O.1.3. FOKUS 2000 - Effiziente Bedienung von InFoGIS _______________________ 138
O.5. Sonstige EDV-Fortbildungen für Beschäftigte ForstBW _________________________ 163
10 // Inhalt
O.5.1. Mobilität - Tablet, HolzMobil und Co. ________________________________ 163 // 11
O.5.2. Smartphone-Schulung ___________________________________________ 164
Kolloquienreihe
R.2.5. Grundlagenseminar Selbst- und Zeitmanagement - PLATZ FÜR IHRE NOTIZEN
effizient und motiviert arbeiten ____________________________________ 173
P.1. Kolloquien ____________________________________________________________ 165
R.2.6. Grundlehrgang Haushalt, Betriebswirtschaft und Controlling ____________ 174
P.1.1. FVA vor Ort - Wissenschaft für die Forstpraxis
R.2.7. Grundlagenseminar Kommunikation und Gesprächsführung ____________ 175
Ein Querschnitt aus den FVA-Kolloquien 2021/2022 ____________________ 165
R.2.8. Grundlehrgang Landesplanung und Naturschutz ______________________ 176
P.1.2. FVA-Kolloquienreihe 2021/2022 ____________________________________ 166
R.2.9. Grundlagenseminar Führung und Zusammenarbeit ___________________ 177
P.2. Foren ________________________________________________________________
R.2.10. Grundlehrgang Forstliche Standortskartierung _______________________ 178167
R.2.11. Vertiefungslehrgang Forsteinrichtung _______________________________ 179
Traineeprogramm Forst
R.1. Fortbildungsangebote für Verantwortliche im Traineeprogramm _________________ 167
R.1.1. Grundlagenseminar für Traineebegleiter*innen _______________________ 167
R.1.2. Erfahrungsaustausch für Traineebegleiter*innen ______________________ 168
R.2. Grundlehrgänge für Trainees _____________________________________________ 169
R.2.1. Einführungslehrgang Traineeprogramm _____________________________ 169
R.2.2. Grundlehrgang FOKUS für Trainee _________________________________ 170
10 // Inhalt
R.2.3. Grundlehrgang Waldbau, naturale Betriebsplanung und Jagd ____________ 171
R.2.4. Grundlehrgang Technische Produktion und Vermarktung _______________ 172
R.2.5. Grundlagenseminar Selbst- und Zeitmanagement -
effizient und motiviert arbeiten ____________________________________ 173
R.2.6. Grundlehrgang Haushalt, Betriebswirtschaft und Controlling ____________ 174
R.2.7. Grundlagenseminar Kommunikation und Gesprächsführung ____________ 175
R.2.8. Grundlehrgang Landesplanung und Naturschutz ______________________ 176
R.2.9. Grundlagenseminar Führung und Zusammenarbeit ___________________ 177
R.2.10. Grundlehrgang Forstliche Standortskartierung _______________________ 178
R.2.11. Vertiefungslehrgang Forsteinrichtung _______________________________ 179
BILDUNGSAN-
GEBOT 2021/22
VON FORST BW
12 // Hinweise zum Bildungsangebot 2021 Allgemeine Geschäftsbedingungen // 13
Bildungseinrichtungen sind im Anschluss an die Allgemeinen Geschäftsbedingungen
HINWEISE ZUM BILDUNGSANGEBOT 2021/22 aufgeführt. Eine möglichst frühzeitige Anmeldung stellt am ehesten sicher, dass Sie mit
Ihrer Bewerbung zum Zuge kommen.
1. ZIELGRUPPEN & STRUKTUR DES BILDUNGSANGEBOTES
Das Bildungsangebot von ForstBW ist nach thematischen Gesichtspunkten sowie den ! Bitte berücksichtigen Sie bei Ihrer Bewerbung die bei den einzelnen
angesprochenen Hauptzielgruppen gegliedert. Aus dieser Grundüberlegung ergeben Veranstaltungen jeweils angegebenen Bewerbungsstichtage!
sich drei Broschüren:
ForstBW Bildungsangebot 2021/22 – Forstfachliche Fortbildungen
Dieses Angebot richtet sich im Wesentlichen an die Beschäftigten der öffentli-
chen Forstverwaltungen und enthält ein breit gefächertes fachliches Qualifizie-
rungsangebot. Viele dieser Angebote sind auch für sonstige Interessierte (z. B. ALLG. GESCHÄFTSBEDINGUNGEN (AGB)
Beschäftigte fachverwandter Verwaltungen und Institutionen) offen. (Bezugsa-
dresse: Forstliches Bildungszentrum Karlsruhe. Siehe Anfahrtsbeschreibung). 1. ALLGEMEINES
(1) Diese AGB gelten für alle Bildungsveranstaltungen im Rahmen der drei Bil-
ForstBW Bildungsangebot 2021/22 – Fortbildungen Waldpädagogik
dungsangebote „Forstfachliche Fortbildungen“, „Fortbildungen Waldpädago-
Hier sind alle Themenangebote aus dem Bereich Wald- und Umweltpädagogik
gik“ und „aktiv für den Wald“ von ForstBW.
für sämtliche (auch nicht-forstliche) Zielgruppen gebündelt und daher aus der
(2) Sofern im vorliegenden Programm nicht anders erwähnt, erfolgt die Bewer-
allgemeinen Broschüre ausgegliedert. Angesprochen sind v. a. Förster*innen,
bung schriftlich (Brief, Fax, E-Mail) mit dem aktuellen Bewerbungsformular
Lehrer*innen, Erzieher*innen und freiberufliche Waldpädagogen*innen.
(siehe Anhang des Bildungsangebotes) direkt an die unter „Bewerbung“ ge-
ForstBW Bildungsangebot 2021/22 – Aktiv für den Wald nannte Bildungseinrichtung.
bietet eine Zusammenstellung derjenigen Weiterbildungsthemen, die die (3) Mit der Abgabe der Bewerbung erkennt die Interessent*in die in diesen AGB
Forstlichen Bildungszentren und die Stützpunkte für Privatwaldbesit- niedergelegten Teilnahmebedingungen an.
zer*innen, Forstunternehmen, Beschäftigte von Naturschutzverbänden und (4) Liegt die Bewerbung innerhalb der gesetzlichen Widerrufsfrist von zwei Wo-
Kommunen und andere Interessierte im Land Baden-Württemberg anbie- chen vor Beginn der Veranstaltung, so stimmt die Interessent*in der sofortigen
ten. (Bezugsadresse: Forstliches Bildungszentrum Königsbronn. Siehe An- Leistungserbringung innerhalb der o. g. Frist zu.
fahrtsbeschreibung). (5) Bei den Beschäftigten von ForstBW und den Beschäftigen der Landesforstver-
! Alle drei Broschüren finden Sie auch im Internet unter www.forstbw.de/bildungsangebot
waltung Baden-Württemberg ist die Bewerbung von der jeweiligen Führungs-
kraft zu genehmigen und der dienstliche Hintergrund der Bewerbung damit zu
dokumentieren. Gleichzeitig ist die Dringlichkeit der Fortbildungsteilnahme
2. BEWERBUNGSVERFAHREN (ALLE ZIELGRUPPEN) anzugeben (Priorität 1-3) und ggf. zu begründen.
Das vorliegende Bildungsangebot enthält sämtliche Detailinformationen, die Sie als
Interessent*in für eine Bewerbung benötigen. Sie können sich auf alle angebotenen Ver-
2. VERGABE DER VERANSTALTUNGSPLÄTZE
anstaltungen bewerben, sofern bei der entsprechenden Veranstaltung der Teilnehmer-
(1) Die Vergabe der Veranstaltungsplätze erfolgt unter Berücksichtigung der ange-
kreis nicht speziell geregelt ist. Die jeweils aufgeführte Hauptzielgruppe richtet sich am
gebenen Fortbildungsdringlichkeit (vgl. Pkt. 1(5)) in der Reihenfolge der einge-
Inhalt und den Schwerpunkten der Veranstaltung aus und soll Ihnen zur Orientierung
henden Bewerbungen.
dienen. Bei Bedarf steht die Veranstaltung auch anderen Interessenten*innen grund-
(2) Die Bewerbungen sind verbindlich. Bewerber*innen erhalten von der zuständi-
sätzlich offen.
gen Bildungseinrichtung eine schriftliche Zu- oder Absage und das Detailpro-
Hinweise auf die jeweilige Bildungseinrichtung, die für das Bewerbungsverfahren und
gramm mit entsprechenden organisatorischen Hinweisen.
die organisatorische Realisierung einer Veranstaltung zuständig ist, finden sich bei je-
dem Einzelangebot in der Zeile „Organisation: ...”. Die jeweiligen Kontaktadressen der
14 // Allgemeine Geschäftsbedingungen Allgemeine Geschäftsbedingungen // 15
3. BEWERBUNGSSTICHTAGE pflichtige Teilnehmerinnen und Teilnehmer zusammen mit der Anmeldebe-
(1) Eine Bewerbung ist unmittelbar nach Veröffentlichung des vorliegenden Bil- stätigung eine entsprechende Rechnung. Die Kosten für Unterbringung und
dungsangebotes auf sämtliche offenen Weiterbildungsangebote möglich. Verpflegung sind von den Teilnehmenden oder deren Arbeitgeber selbst zu
(2) Bei jeder Veranstaltung sind Bewerbungsstichtage angegeben, zu denen eine tragen und sind in den Veranstaltungsentgelten i.d.R. nicht enthalten.
Bewerbung bei der zuständigen Bildungseinrichtung eingegangen sein sollte.
4. ÄNDERUNGEN DES VERANSTALTUNGSANGEBOTES 6. RÜCKTRITT / ABMELDUNGEN
(1) Angemeldete Personen haben das Recht, ihre Bewerbung bis zum Bewer-
(1) Die Ankündigung von Bildungsveranstaltungen ist unverbindlich. Die Bildungs-
bungsstichtag ohne Angaben von Gründen zu widerrufen. Erfolgt der Rücktritt
einrichtungen sind bemüht die geplanten Veranstaltungen wie angekündigt
später als 21 Tage vor Veranstaltungstermin, kann der Veranstalter für den
durchzuführen. Grundsätzliche organisatorische Änderungen (z. B. Programm,
Ausfall der Teilnahmeentgelte einen aufwandsabhängigen Stornosatz verlan-
Veranstaltungsort, Lehrkräfte, u. ä.) sowie die Möglichkeit einer Absage oder
gen, sofern der freie Platz nicht mehr anderweitig vergeben werden kann. In
einer Verschiebung des Veranstaltungstermins bleiben jedoch vorbehalten. Die
diesem Fall werden folgende Kostensätze in Rechnung gestellt:
Teilnehmerinnen und Teilnehmer werden in diesem Falle schnellstmöglich in-
formiert.
(2) Bereits bezahlte Teilnahmeentgelte werden im Fall einer Absage durch den Stornokosten pro angemeldeter Person
Veranstalter in vollem Umfang zurückerstattet. Sonstige Änderungen, wie z. B. Absage bis 21 Tage vor Veranstaltungstermin keine
ein Wechsel der Lehrkräfte oder Verschiebungen im Ablaufplan, berechtigen Absage bis 7 Tage vor Veranstaltungstermin 50 % des Teilnahmeentgeltes zzgl. 15,00 € Aufwandspauschale
weder zum Rücktritt von der Bewerbung noch zur Minderung eines ggf. erho-
Absage weniger als 7 Tage vor Veranstaltungstermin 100 % des Teilnahmeentgeltes zzgl. 15,00 € Aufwandspauschale
benen Teilnahmeentgeltes.
5. TEILNAHMEENTGELTE UND ZAHLUNGSBEDINGUNGEN
(1) Für die Beschäftigten von ForstBW sowie die Beschäftigten der Landesforst- (2) Diese Stornoregelung gilt analog auch für die Beschäftigen von ForstBW, die Be-
verwaltung Baden-Württemberg (forstliche Mitarbeiter*innen des MLR, RP, schäftigten des Landes sowie der Stadt- und Landkreise. In diesem Fall wird den
FVA und der UFBen bei den Stadt- und Landkreisen incl. HVS) ist die Teilnahme jeweiligen Teilnehmerinnen und Teilnehmern der o. g. Kostensatz in Rechnung
an Veranstaltungen der drei ForstBW-Bildungsangebote kostenfrei, sofern die gestellt. Bezugsgröße ist dabei im Regelfall ein Tagessatz von 70 €.
Teilnahme im dienstlichen Interesse liegt und von der entsendenden Dienst- Im Falle der Verhinderung an einer Teilnahme nach erfolgter Zusage ist zur Ver-
stelle genehmigt wird. meidung von Kosten eine schnellstmögliche Benachrichtigung des Veranstalters
Abweichend davon ist den oben genannten Beschäftigten auch eine private Teil- durch die Bewerber*in erforderlich.
nahme möglich, in diesem Fall werden die entsprechenden Teilnahmeentgelte
in Rechnung gestellt. 7. HAFTUNG UND GERICHTSSTAND
Ebenfalls abweichend sind Veranstaltungen der Rubrik N nur für die Beschäf- (1) Schadensersatzansprüche der Teilnehmenden gegen die Bildungseinrichtun-
tigten von ForstBW kostenfrei. Für alle anderen Beschäftigten gilt Satz (2). gen und die von ihnen beauftragten Personen für Schäden, die Teilnehmenden
(2) Alle anderen Personen sind grundsätzlich zahlungspflichtig, die entsprechen- im Zusammenhang mit angebotenen Bildungsveranstaltungen entstehen, sind
den Teilnahmeentgelte sind bei jeder Veranstaltung angegeben. Das Teilnah- ausgeschlossen, außer bei Vorsatz und grober Fahrlässigkeit. Der Ausschluss
meentgelt wird mit Erhalt der Rechnung ohne Abzug zur Zahlung fällig. Bei gilt nicht bei einer schuldhaften Verletzung von Leben, Körper oder Gesundheit
Veranstaltungen, die in mehreren zeitlich getrennten Abschnitten durchge- von Teilnehmern.
führt werden, ist der Veranstalter berechtigt, ggf. entsprechende Teilrechnun- (2) Die Teilnehmerin bzw. der Teilnehmer stellt die Bildungseinrichtung und die
gen zu stellen. von ihr beauftragten Personen von allen Ansprüchen Dritter einschließlich Pro-
(3) Die durchführende Bildungseinrichtung kann für die angebotenen Veranstal- zesskosten frei, die im Zusammenhang mit der Durchführung der angebotenen
tungen Vorauskasse verlangen. Sofern dies der Fall ist, erhalten zahlungs- Bildungsveranstaltung geltend gemacht werden.
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