Gemeinsame Bildungszielplanung 2021 - Stand 26.10.2020 - Bundesagentur für ...
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Gemeinsame
Bildungszielplanung 2021
Stand 26.10.2020Bildungszielplanung 2021
Inhalt
1. Vorbemerkungen
2. Zu einem anerkannten Berufsabschluss führende Bildungsziele - Seite 3, 4
Umschulungen und Nachholen Berufsabschluss (Externenprüfung) - Seite 5
3. Weiterbildungen
gewerblich – technisch - Seite 8
kaufmännisch – verwaltend - Seite 11
sozialpflegerisch / Gesundheit - Seite 13
IT – Bereich / Medien - Seite 15
Sonstiges - Seite 16
Seite 2Bildungszielplanung 2021
1. Vorbemerkungen:
Inhaltlich spiegelt die Bildungszielplanung den aktuellen Qualifikationsbedarf des Marktes und der Unternehmen wider. Bei der Planung der Bildungsziele
wurden sowohl das Kundenpotenzial der Agentur für Arbeit und der Jobcenter, als auch die mittelfristige regionale Arbeitsmarktentwicklung berücksichtigt.
Sie soll insbesondere der Vermeidung oder Reduzierung eines Fachkräftemangels dienen. Die Bildungszielplanung 2021 ist stark von den Unsicherheiten im
Corona-Jahr 2020 geprägt. Die Digitalisierung hat u.a. aufgrund geänderter Arbeitsformen einen Entwicklungssprung gemacht, der sich auch im aktuellen
und künftigen Bedarf und Angebot an Qualifizierung widerspiegelt.
Die Steuerung der Weiterbildungsförderung nach dem Sozialgesetzbuch Dritter Teil (SGB III) und dem Sozialgesetzbuch Zweiter Teil (SGB II) erfolgt über
die Bildungszielplanung und die Ausgabe von Bildungsgutscheinen. Diese werden von den Fachkräften der Agentur für Arbeit und den Jobcentern nach
Feststellung eines konkreten Qualifizierungsbedarfs und unter Beachtung der Grundsätze von Wirtschaftlichkeit und Sparsamkeit zielgerichtet im Hinblick auf
eine schnellstmögliche berufliche Integration ausgestellt (§ 7 SGB III).
Die gleichberechtigte Teilhabe aller Zielgruppen ist uns wichtig. In 2021 soll weiterhin die Förderung von Frauen besondere Aufmerksamkeit erfahren.
Die Ausgabe des Bildungsgutscheines ist stets Ergebnis einer Einzelfallentscheidung. Sie ist abhängig von der im Rahmen des Profiling festgestellten
Notwendigkeit der Förderung der beruflichen Weiterbildung und der individuell zu prognostizierenden Einmündungswahrscheinlichkeit (Integrationsprognose)
in den Arbeitsmarkt. Darüber hinaus können zusätzliche oder ergänzende berufliche Qualifikationen, die zu einer Kompetenzerweiterung und Verbesserung
der Beschäftigungsmöglichkeiten führen, gefördert werden. Auch solche Qualifikationen müssen sich am Bedarf des Arbeitsmarktes orientieren.
Abschlussbezogene Weiterbildungen werden zur Stärkung der Motivation und des Durchhaltevermögens durch eine Weiterbildungsprämie unterstützt
(Prämie beim Bestehen einer durch die Ausbildungsverordnung vorgeschriebenen Zwischenprüfung 1000 € / Abschlussprüfung 1500 €). Die bis zum
31.12.2020 befristeten Regelungen zur (Weiterbildungs-) Prämie wurde mit dem Arbeit-von-morgen-Gesetz – „AvmG“ bis zum 31.12.2023 verlängert.
Mit dem Arbeit-von-morgen-Gesetz – „AvmG“ wurde ein Rechtsanspruch auf Förderung einer beruflichen Weiterbildung mit dem Ziel des Erreichens eines
Berufsabschlusses für arbeitslose und für beschäftigte Arbeitnehmerinnen und Arbeitnehmer ohne Berufsabschluss eingeführt.
Kunden, die das Erfordernis einer 3-jährigen beruflichen Tätigkeit i.S.v. §81 (2) S.1 Nr.2 SGBIII nicht erfüllen, können gefördert werden, wenn die
Weiterbildung in einem Engpassberuf angestrebt wird. (Link zur Fachkräfteengpassanalyse im Internet)
Die Möglichkeit der betrieblichen Einzelumschulung ist vorrangig zu nutzen.
Qualifizierungswünsche, die auch als Angebot der Lernbörse der Bundesagentur vorliegen, sind grundsätzlich als eLearning-Angebot zu realisieren.
Seite 3Bildungszielplanung 2021
Lehrgangskosten können im Rahmen der Förderung beschäftigter Arbeitnehmerinnen und Arbeitnehmer (WfB)“ auch dann erstattet werden, wenn die
Schulungszeit nicht in die übliche Arbeitszeit fällt, also auch bei berufsbegleitenden Maßnahmen.
Diese Bildungszielplanung gilt vorbehaltlich der zur Verfügung stehenden Mittel und der rechtlichen Rahmenbedingungen des SGB II und SGBIII. Sie wird
bedarfsorientiert aktualisiert und kann an die laufenden Entwicklungen des Arbeitsmarktes angepasst werden.
Die Bildungszielplanung erhebt keinen Anspruch auf Vollständigkeit.
Eine Förderung der beruflichen Weiterbildung ist grundsätzlich nur möglich, wenn die entsprechende Bildungsmaßnahme nach den Anerkennungs- und
Zulassungsverfahren (AZAV) zertifiziert ist.
Informationen dazu befinden sich hier:
Akkreditierung von fachkundigen Stellen sowie bei der Zulassung von Trägern und Maßnahmen der Arbeitsförderung.
Es können berufliche Weiterbildungen in der Regel nur dann gefördert werden, soweit Sprachniveau „B1“ der zu fördernden Person vorliegt.
Gefördert werden können Maßnahmen in allen Formen der Durchführung: Vollzeit- und Teilzeit-Unterricht, hybrid und digital in allen notwendigen
Ausprägungen.
Seite 4Bildungszielplanung 2021
Zu einem anerkannten Berufsabschluss führende Bildungsziele:
Bildungsziel Qualifizierungsinhalte / Ausbildungsschwerpunkte Max. Dauer Bemerkungen
bei
Teilnahme
in Vollzeit
in Monaten
Vorbereitung auf eine abschlussorientierte Maßnahme
Grundkompetenzen Vorbereitung auf eine abschlussorientierte Maßnahme
durch Vermittlung von Schlüsselkompetenzen, Lernen
lernen, Grundkompetenzen im Lesen, Schreiben, 6
Rechnen, Informations- und
Kommunikationstechnologie
Überbetriebliche Umschulungen werden nur in Berufen durchgeführt, in denen ein Fachkräftebedarf besteht.
im handwerklichen und gewerblich technischen Bereich
im gesamten Bereich z.B. Mechatroniker, Alle Fachrichtungen
Fachinformatiker/in, IT-Systemelektroniker/in,
28
Fachkraft Lagerlogistik, Fachlagerist/in
im kaufmännischen Bereich
Kaufmann-/frau e-commerce Alle Fachrichtungen
Steuerfachangestellte/er
Rechtsanwaltsfachangestellte/er (kein
regionales Angebot vorhanden)
Verwaltungsfachangestellte/er (kein regionales 24
Angebot vorhanden)
Informatikkauffrau/-mann
Speditionskaufmann/frau
Seite 5Bildungszielplanung 2021
Zu einem anerkannten Berufsabschluss führende Bildungsziele:
Bildungsziel Qualifizierungsinhalte / Ausbildungsschwerpunkte Max. Dauer Bemerkungen
bei
Teilnahme
in Vollzeit
in Monaten
im sozialen Bereich und Gesundheitsberufe
Pflegefachmann/frau Alle Fachrichtungen
Altenpfleger/in 36
Gesundheits- und Kinderkrankenpfleger/in
im Sozialbereich, z.B. Erzieher/in
24
Kinderpfleger/in
16
Medizinische/r- und zahnmedizinische/r
24
Fachangestellte/r
Notfallsanitäter
24
Pharmazeutisch-technische/r Assistent/in
Pharmazeutisch-kaufmännische/r Angestellte/r 24
Überbetriebliche Teilqualifizierung z.B.:
Lager und Logistik
Industrieelektrik
Berufskraftfahrer
Seite 6Bildungszielplanung 2021
Zu einem anerkannten Berufsabschluss führende Bildungsziele:
Bildungsziel Qualifizierungsinhalte / Ausbildungsschwerpunkte Max. Dauer Bemerkungen
bei
Teilnahme
in Vollzeit
in Monaten
Betriebliche Einzelumschulungen
Betriebliche Umschulungen aller Art in Voll- und Bei Teilnahme in TZ mit
Teilzeit unter Berücksichtigung des 25 Std./Wo. würde z.B.
Arbeitsmarktes eine erkennbare
Umschulungsbegleitende Hilfen (ubH) mit oder Verkür- Drittelverkürzung bei
ohne Lernprozessbetreuung (Nachhilfe- zung um einer
1/3 der Qualifizierungsdauer
unterricht und Coaching) - bei Bedarf zusätzlich
Ausbild- von 36 Monaten
zur betrieblichen Umschulung vorliegen. Der
ungszeit Umschüler könnte die
i.S.§180 reguläre
(4) SGB III Ausbildungsdauer mit
täglich verminderter
Stundenanzahl
durchlaufen.
Vorbereitungsmaßnahmen auf Externenprüfung
Nachholen des Berufsabschlusses in
anerkannten Ausbildungsberufen
6-9
(Externenprüfung )
Qualifizierungen, die Facharbeiter mit
Hintergrund Metallverarbeitung (z.B.
16 - 20
Industriemechaniker..), die als „wieder
Ungelernte“ zählen, zum Abschluss
Seite 7Bildungszielplanung 2021
Zu einem anerkannten Berufsabschluss führende Bildungsziele:
Bildungsziel Qualifizierungsinhalte / Ausbildungsschwerpunkte Max. Dauer Bemerkungen
bei
Teilnahme
in Vollzeit
in Monaten
Mechatroniker unter Anrechnung der
Vorerfahrung führen.
Weiterbildungen gewerblich – technisch
Bildungsziel Qualifizierungsinhalte / Ausbildungsschwerpunkte Max. Dauer Bemerkungen
bei
Teilnahme
in Vollzeit
in Monaten
CNC-Anwendungstechnik CNC – Technik Fräsen / Drehen
o DIN – Programmiersprache
o CNC-Werkstatt-Programmierung
o Rechnerunterstütztes Konstruieren und 3
Programmieren
CNC – Anwendung
o Umsetzung der erlernten CNC – Kenntnisse
SPS-Technik Programmierung mit z.B. S7 2
Steuerungstechnik Pneumatik 2
Elektropneumatik
Seite 8Bildungszielplanung 2021
Weiterbildungen gewerblich – technisch
Bildungsziel Qualifizierungsinhalte / Ausbildungsschwerpunkte Max. Dauer Bemerkungen
bei
Teilnahme
in Vollzeit
in Monaten
CAD-Anwendungstechniken CAD-Anwenderlehrgänge (Grund- und
Aufbaukurse) für verschiedene Berufe / Tätigkeiten,
Aktuelle Systeme z.B.:
o Konstrukteure
2
o Bauzeichner (auch Building Information
Modeling, BIM)
o Technische Produktdesigner
Zahntechniker (z.B.- 3D-Druck)
3D-Drucktechnik Anwenderlehrgänge (Grund- und Aufbaukurse) für
2
verschiedene Berufe / Tätigkeiten
Schweißtechnik Vermittlung von Kenntnissen in verschiedenen
Schweißverfahren
je nach Vorkenntnissen
o Gasschweißen
individuell und betrieblichen
o Lichtbogenhandschweißen
Anforderungen
o WIG-Schweißen
o MAG-Schweißen
Lager- und Logistik Fachkenntnisse SAP
Qualifizierung zum Gabelstaplerfahrer inkl.
div.
Praxiserfahrung
Erwerb Praxiserfahrung Gabelstapler
Fahrer Klasse C + CE Beschleunigte Grundqualifizierung nach EU- Vor Ausgabe des BGS
Richtlinien für den Erwerb des
4
Führerscheins ist die
beschleunigte
Seite 9Bildungszielplanung 2021
Weiterbildungen gewerblich – technisch
Bildungsziel Qualifizierungsinhalte / Ausbildungsschwerpunkte Max. Dauer Bemerkungen
bei
Teilnahme
in Vollzeit
in Monaten
Ausbildung zum LKW-Fahrer mit den FS Klassen C Grundqualifikation
+ CE erfolgreich zu
ADR- und Gabelstaplerschein absolvieren. (somit 2
DTCO – elektronischer Tachograf mit Fahrerkarte BGS notwendig)
Module
o Eco-Training
o Vorschriften für den Güterverkehr
o Sicherheitstechnik und Fahrsicherheit
o Schaltstelle Fahrer und Ladungssicherung
o Sondertransporte
Triebfahrzeugführer /in Triebfahrzeugführer/in nach
Triebfahrzeugführerverordnung der Klasse "B" - 10
umfassend (für Personen- und Güterverkehr)
Baumaschinenführer/in div.
Fahrlehrer Die Inhalte der Ausbildung richten sich nach der
13
Fahrlehrerausbildungsordnung
Fachkraft im Transportwesen Perfektionstraining Klasse C + CE
Pflichtinhalte:
o Übungsstunden
div.
o Wechselbrücke und Hänger
o ADR- und Gabelstaplerschein
o Elektr. Tachograf mit Fahrerkarte
Seite 10Bildungszielplanung 2021
Weiterbildungen kaufmännisch - verwaltend
Bildungsziel Qualifizierungsinhalte / Ausbildungsschwerpunkte Max. Dauer Bemerkungen
in bei
Teilnahme
in VZ in
Monaten
Weiterbildung für Kaufleute in der kfm. z.B.:
Sachbearbeitung Grundlagen Buchhaltung Finanzbuchhaltung
Buchhaltung Jahresabschluss
Personalwesen
Lohn- und Gehaltsrechnung
div.
Datev / Lexware / EDV-Anwendungen
Auftragsbearbeitung und Bestellwesen
Vertrieb / Marketing
Materialwirtschaft
Einkauf
Berufsbezogenes Englisch und Französisch WBT-Lernmöglichkeit unter arbeitsagentur.de hat
Vorrang (Lernbörse)
Weitere Fremdsprachen im Einzelfall Die Intensität richtet sich nach dem gemeinsamen
europäischen Referenzrahmen für Sprachen
(CEFR) – Voraussetzung ist mindestens B1 Level,
im Einzelfall A2.2
2
der Unterricht soll dozentengeleitet sein. Gefördert
werden bis zu zwei Stufen lt. CEFR – Gemeinsame
Referenzniveau
Siehe auch Vergleich-europäischer
Referenzrahmen
Einstufungstest zu Maßnahmebeginn
Seite 11Bildungszielplanung 2021
Weiterbildungen kaufmännisch - verwaltend
Bildungsziel Qualifizierungsinhalte / Ausbildungsschwerpunkte Max. Dauer Bemerkungen
in bei
Teilnahme
in VZ in
Monaten
Abschlussprüfung nach den LCCI-Richtlinien und
Ausstellung eines aussagefähigen Zertifikates durch
den Träger
Konversation
SAP – Anwendung Praktische Schulung und Anwenderzertifizierung in
branchenüblicher Software für folgende Bereiche:
o Modul FI – Finanzwesen
o Modul CO – Controlling
o Modul SD – Vertrieb
o Modul HCM (HR) – Personalwesen / - 3
abrechnung
o Modul MM – Einkauf
o Modul SCM – Supply Chain Management
(Materialwirtschaft / Vertrieb)
o Modul PP - Produktionsplanung
EDV E-Learningangebote unter arbeitsagentur.de
haben Vorrang
Kunden der Agentur steht die Lernbörse exklusiv
zur Verfügung
Zugang mit Benutzername und Kennwort
Inhalt: Office 2013 Paket - Excel, PowerPoint,
Outlook, Word, Windows 10.
In Einzelfällen können EDV-Maßnahmen gefördert
werden.
Seite 12Bildungszielplanung 2021
Weiterbildungen kaufmännisch - verwaltend
Bildungsziel Qualifizierungsinhalte / Ausbildungsschwerpunkte Max. Dauer Bemerkungen
in bei
Teilnahme
in VZ in
Monaten
RA - Micro / RVG - Rechtsanwaltsvergütungsgesetz
(EDV Programme für
Rechtsanwaltsfachangestellte) o. ä.
Projektmanagement Verschiedene Level im Projektmanagement inkl.
Basisqualifizierung für Einsteiger
Agiles Projektmanagement
Weiterbildungen sozialpflegerisch / Gesundheit
Bildungsziel Qualifizierungsinhalte / Ausbildungsschwerpunkte Max. Dauer Bemerkungen
in bei
Teilnahme
in VZ in
Monaten
Alltagsbetreuer/in Begleitende Unterstützung von Menschen mit
Hilfebedarf bei Alltagsverrichtungen und der div. Vollzeit und Teilzeit
Gestaltung des persönlichen Lebensumfeldes
Helfer/in in der Pflege (Pflegeassistent) Übernahme der pflegerischen und sozialen
Aufgaben, wie die Hilfe bei der Körperpflege und
Helfer/in in der Pflege (Pflegeassistent) mit beim Essen , sowie nach Anleitung die
fachsprachlichen Kenntnissen Medikamentenvergabe
Niveau B1/B2 des GER Deutsch für die Pflege
Seite 13Bildungszielplanung 2021
Weiterbildungen sozialpflegerisch / Gesundheit
Bildungsziel Qualifizierungsinhalte / Ausbildungsschwerpunkte Max. Dauer Bemerkungen
in bei
Teilnahme
in VZ in
Monaten
Physikalische Therapien Erlernen von aktiven und passiven Therapieformen
1
wie z.B. Lymphdrainage
Qualifizierung für medizinische Fachangestellte EDV, Praxisorganisation, Abrechnungssysteme,
6
Röntgenstrahlenschutzkurs, Praktikum
Qualifizierung für zahnmedizinische Prophylaxe, Abrechnungssysteme, EDV-
6
Fachangestellte Anwendung, Röntgenstrahlenschutzkurs, Praktikum
Seite 14Bildungszielplanung 2021
Weiterbildung IT – Bereich / Digitalisierung
Aufgrund der Komplexität des Berufsfeldes IT und auch der Verschiedenartigkeit der Bildungsinhalte wird hier bewusst auf eine Schwerpunktbildung
im Sinne der Bildungszielplanung verzichtet.
Digitalisierung verändert die Tätigkeiten und Anforderungen in allen Berufen
Die deutsche Wirtschaft steht aktuell massiven Herausforderungen durch exogene Faktoren (Corona, Brexit, internationales Wahlgeschehen)
gegenüber. Dadurch erfährt der Transformationsprozess eine Beschleunigung. Das Fortschreiten der Digitalisierung hat in Form von autonom
fahrenden Fahrzeugen, Produkten aus dem 3-D-Drucker, Robotern, intelligenten Maschinen und Lagersystemen sowie neuen digitalen Plattformen
verstärkt Einfluss auf den Arbeitsmarkt. Tätigkeiten werden wegfallen, neue Jobs entstehen - z.B. in der Dienstleistungsbranche, wo sich neue
Angebote (z.B. App-gestützte Sharing-Geschäftsmodelle) etablieren.
Digitalisierung ermöglicht auch die Sammlung und Dokumentation von riesigen Datenmengen, die sich für verschiedene Zwecke nutzen lassen -
BigData. Die Datensammlungen dienen z.B. dazu, in der Industrie 4.0 Maschinen, Prozesse, Produkte, Energie- und Verkehrsströme optimal zu
steuern, aber auch um das Kaufverhalten von Personen zu analysieren oder ihr Arbeitsverhalten zu überwachen.
Voraussetzungen für den digitalen Wandel sind Fortschritte in den Bereichen IT und Software, Robotik und Sensorik sowie die Vernetzung und die
dadurch entstehenden Cyber-physischen Systeme (CPS) - bei sehr unterschiedlichem Digitalisierungsgrad der einzelnen Branchen in Deutschland.
Auch im Bereich der Qualifizierung digitaler Grundkompetenzen möchte die Arbeitsagentur Karlsruhe-Rastatt ihren Beitrag leisten. (z.B.
Einführung in Industrie 4.0, Lernprozessbegleitung 4.0, Arbeitsprozesswissen 4.0, Virtuelle Räume, Arbeiten mit Robotern,
Fernwartung/Fernsteuerung, technische Assistenzsysteme, Nutzung mobiler Endgeräte, Videokonferenzsysteme etc.)
Wir wollen unsere Kunden befähigen, virtuelles Lernen zu lernen.
Zur Substituierbarkeit von Berufen/Tätigkeiten kann der vom IAB zur Verfügung gestellte Job-Futuromat genutzt werden:
Seite 15Bildungszielplanung 2021
Weiterbildungen Sonstiges
Bildungsziel Qualifizierungsinhalte / Ausbildungsschwerpunkte Max. Dauer Bemerkungen
in bei
Teilnahme
in Vollzeit
in Monaten
Berufsbezogene Sprachqualifizierung mit Schulung berufsbezogener und berufsfachlicher
Fachpraxis für Migranten Sprachkenntnisse
Fachpraktische Qualifizierung und berufsfachliche
Sprachqualifizierung in den Bereichen
o Verkauf- und Kundenorientierung
o Hotel- und Gaststätten
o Altenpflege
o Hauswirtschaft 3–6
oder in den gewerblich - technischen Bereichen
o Bau
o Landschaftsbau
o Lager / Logistik
o Fachkraft für Metalltechnik
o Maschinen- und Anlagenführer
Qualifizierung durch betriebliche Praktika
o Sachkundenachweis nach § 34 a
GewO
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