Informationen zu den Hauptschulprüfungen im Schuljahr 2021/22 - Oswald-von ...

Informationen zu den
Hauptschulprüfungen
im Schuljahr 2021/22

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Inhalt

1.   Teilnahme Hauptschulprüfung
2.   Bestandteile Hauptschulabschluss
3.   Zeitplan
4.   Projektprüfung
5.   Voraussetzung Hauptschulabschluss
6.   Ausgleichsregelungen
7.   Berechnung der Abschlussnote

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Inhalt

8. Berechnung der Gesamtleistung
9. Qualifizierender Hauptschulabschluss
10. Ausblick

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1 – Teilnahme Hauptschulprüfung

Alle Schülerinnen und Schüler, die mit dem
nächsten Zeugnis die Tendenz "Haupt-
schulabschluss“ oder „kein Schulabschluss“
erhalten, müssen verpflichtend an den
Hauptschulprüfungen teilnehmen.

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1 – Teilnahme Hauptschulprüfung

Bei den Schülerinnen und Schülern mit der
Tendenz "Realschulabschluss" oder "Übergang in
die Jahrgangsstufe 11 der gymnasialen
Oberstufe" ist das Endjahreszeugnis dem
Hauptschulabschluss gleichgestellt.
Eine Teilnahme an den Hauptschulprüfungen ist
deshalb nicht nötig, aber auf Antrag möglich.

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1 – Teilnahme Hauptschulprüfung

Schülerinnen und Schüler mit der Tendenz
"Berufsorientierter Abschluss" nehmen nicht an
den schriftlichen Hauptschulprüfungen teil.
Die mündliche Prüfung (Projektprüfung) ist aber
ein Teil ihres Abschlusses, die Teilnahme an
dieser ist also verpflichtend.

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2 – Bestandteile Hauptschulabschluss

In die Gesamtnote fließen ein:

• Die Projektprüfung

• Die schriftlichen Prüfungen in Deutsch, Mathe
  und gegebenenfalls Englisch

• Die Zeugnisnoten („Endjahresnoten“) im 2. HJ

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3 – Zeitplan

Bis 22. November 2021: Vorlage der
 Projektplanung zur Genehmigung

       Vom 29. November 2021 bis 12. Januar 2022:
             Durchführung / Fertigstellung

                           17. – 18. Januar 2022:
                            Projektpräsentation

                                     30. Mai - 3. Juni 2022:
                                     Schriftliche Prüfungen

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4 – Projektprüfung

• Gruppenprüfung (4er-Gruppen)
• Bewertung der
    Vorbereitungsphase (zählt 20 %)

    Durchführungsphase (zählt 30 %)
    Präsentationsphase (zählt 50 %)

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4 – Projektprüfung

An den Projektprüfungen nehmen alle
Schülerinnen und Schüler des 9. Jahrgangs teil.
Für die Hauptschüler ist sie Teil ihrer
Abschlussnote .
Für alle anderen zählt die erreichte Note als
Ersatz einer GL-Arbeit im 2. Halbjahr.

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4 – Projektprüfung

Schwerpunkt: handlungsorientiertes Thema, mit dem sich die
Schüler in Gruppen auseinandersetzen.

Grundlagen:
• Eine strukturierte und aussagefähige Projektbeschreibung.
• Ein Protokoll jedes einzelnen Schülers über die Vorbereitungs-
  und Durchführungsphase.
• Eine Reflexion des Arbeitsprozesses seitens der Schüler.
• Fragerunde durch die Prüfungskommission.

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4 – Projektprüfung

Mögliche Themen:
• Wir stellen vegane Lebensmittel her und vergleichen sie mit
  den herkömmlichen Varianten

• Wir erstellen ein Video über ein perfektes
  Vorstellungsgespräch

• Vom Kinderzimmer zum Jugendzimmer – Konzepte,
  Materialien und Kosten

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5 – Voraussetzungen Hauptschulabschluss

• Gesamtleistung (Fachnoten + Prüfungsnoten):
  4,4 oder besser
• Der Abschluss wird nicht vergeben, wenn in
  fünf Fächern die Note 5 erreicht wird
• Der Abschluss wird nicht vergeben, wenn in
  drei Fächern die Note 5 erreicht wird und
  eines dieser Fächer Deutsch, Mathematik oder
  GL ist

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6 – Ausgleichsregelungen

Minderleistungen (Fachnote 5 oder Fachnote 6)
müssen durch die Fachnote 3 (oder besser) in
einem anderen Fach ausgeglichen werden

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7 – Berechnung der Abschlussnoten

 Ermittlung der Zeugnisnoten in D, M und ggf. E:
 • Doppelte Wertung der Fachlehrernote und
   einfache Wertung der Prüfungsnote.

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7 – Berechnung der Abschlussnoten
 Prüfungsnote Deutsch:   2
 Fachnote Deutsch:       3
 Zeugnisnote Deutsch:    (2+3+3)/3 = 2,6 = 3 (Zeugnis)

 Prüfungsnote Mathe:     4
 Fachnote Mathe:         2
 Zeugnisnote Mathe:      (4+2+2)/3 = 2,7 = 3 (Zeugnis)

 Projektprüfung:         2 (Zeugnis)
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8 – Berechnung der Gesamtleistung
Berechnung des Notendurchschnitts
(Abschlusszeugnis):
• Einfache Wertung von Fachnoten und
  doppelte Wertung der Projektprüfung und der
  Noten in D, M und ggf. E.
• Ohne Rundung auf eine Dezimalstelle
  gerechnet

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8 – Berechnung der Gesamtleistung

Besonderheiten:
• Verkurste Fächer werden in C- bzw. G-Kurs
  umgerechnet
• B- Kurse werden eine Note besser gerechnet
• A-Kurse werden zwei Noten besser gerechnet
• E-Kurse werden eine Note besser gerechnet

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8 – Berechnung der Gesamtleistung

Deutsch      A-Kurs   5   =    C3
Englisch     B-Kurs   4   =    C3
Mathematik   C-Kurs   3   =    C3
Physik       E-Kurs   4   =    G3

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8 – Berechnung der Leistung

Alle Bedingungen finden sich in der
VOBGM auf der Website des
hessischen Kultusministeriums.
(Verordnung zur Ausgestaltung der Bildungsgänge und Schulformen der Grundstufe
(Primarstufe) und der Mittelstufe (Sekundarstufe I) und der Abschlussprüfungen in der
Mittelstufe)

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9 – Qualifizierender Hauptschulabschluss

Gesamtleistung 3,0 oder besser
 die Prüfungsnote in Englisch ist im
Abschlusszeugnis vorhanden

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10 – Ausblick

„normaler“ Hauptschulabschluss:
 Ende der Schulzeit an der NBS
 Berufsqualifizierender Bildungsgang an einer
   weiterführenden Schule (z.B. Max-Eyth-
   Schule oder Georg-Kerschensteiner-Schule)
oder
 Ausbildung

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10 – Ausblick

Qualifizierender Hauptschulabschluss:
 Antrag der Eltern + Zustimmung der
  Klassenkonferenz und mind. 2 B-Kurse:
  Realschulabschluss an der NBS möglich
 Ausbildung oder
 zweijährige Berufsfachschule mit dem Ziel
 Realschulabschluss

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Wichtig!
Jeder Abschluss kann nur einmal
gemacht werden

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Bei Rückfragen:
k.werner@nellbreuningschule.eu

06074/886219

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