Die Gymnasiale Oberstufe - Dr. Oliver Michele Oberstufenkoordinator 11.09.2019 Qualifikationsphase Sommer 2020 bis Frühjahr 2022
←
→
Transkription von Seiteninhalten
Wenn Ihr Browser die Seite nicht korrekt rendert, bitte, lesen Sie den Inhalt der Seite unten
Die Gymnasiale Oberstufe
Qualifikationsphase Sommer 2020 bis Frühjahr 2022
Dr. Oliver Michele
Oberstufenkoordinator
11.09.2019
Überblick / Inhalte
• Einführungsphase: Jg. 11
• Qualifikationsphase: Jg. 12 und Jg. 13
→ Die Profile
• Besonderheiten & „Neuigkeiten“:
– Darstellendes Spiel
– Seminarfach
Versetzung in die Qualifikationsphase
3Bewertung / Versetzung / Ausgleichsregel
Punkte
15 14 13 12 11 10 09 08 07 06 05 04 03 02 01 00
1+ 1 1- 2+ 2 2- 3+ 3 3- 4+ 4 4- 5+ 5 5- 6
Sehr gut Gut Befriedigend Ausreichend Mangelhaft
Note
• Eine „4-“ ist trotz der Kategorie „ausreichend“ nicht
ausreichend → „Unterkurs“
• Neu: Bewertung in SemesterabschnittenKurs-Arten in der Q-Phase • E5 = erhöhtes Niveau, 5-stündig • G3 = grundlegendes Niveau, 3-stündig • G2 = grundlegendes Niveau, 2-stündig
5 Prüfungsfächer im Abitur
• P1 bis P3
– Erhöhtes Anforderungsniveau (E5)
– 6-stündige, schriftliche Abiturprüfung
– Semesternoten von P1 und P2 zählen doppelt im
Abiturschnitt
• P4
– Grundlegendes Anforderungsniveau (G3)
– 4-stündige, schriftliche Abiturprüfung
• P5
– Grundlegendes Anforderungsniveau (G3)
– 20- bis 30-minütige, mündliche PrüfungEinige Grundsätze der Bewertung • Regelmäßiger Besuch der Kurse ist notwendig. • Fehlzeiten müssen schriftlich begründet werden. • Fehlen bei Klausuren: Bescheinigung eines Arztes notwendig (bei Volljährigen). • Bewertung eines Kurses mit „00 Punkten“: Kurs gilt als nicht belegt! • Drei Unterkurse im E5-Bereich (weniger als 05 Punkte) sind die „Höchstgrenze“ für die Zulassung zur Abiturprüfung.
Qualifikationsphase: Profile
• Kursauswahl: „Profile“
– Schwerpunktfächer (je nach Profil)
– Kernfächer (DE, MA, Fremdsprache)
– Ergänzungsfächer (GE, PO, MU, KU, DS, RE, WN, SP,
SF)
– Wahlfächer (weitere FS, NW, EK)
• Pflicht: Durchschnittlich 32
SemesterwochenstundenAufgabenfelder A, B, C
In der Qualifikationsphase werden die Fächer mit Ausnahme des
Seminarfachs und des Faches Sport einem der drei Aufgabenfelder
zugeordnet (Berücksichtigung der am GiS angebotenen Fächer):
Aufgabenfeld A Aufgabenfeld B Aufgabenfeld C
Deutsch(DE) Geschichte (GE) Mathematik (MA)
Englisch (EN) Politik-Wirtschaft (PW) Biologie (BI)
Französisch ab 6 (FR) Erdkunde (EK) Chemie (CH)
Latein ab 6 (LA) Physik (PH)
Spanisch ab 11 (SN-neu) Ev. Religion (RE) Informatik (IF)
Kath. Religion (RK)
Kunst (KU) Werte und Normen (WN)
Musik (MU)
Darstellendes Spiel (DS)Überblick Profile (allgemein)
Überblick Profile (zu beachten…)
Profile am GiS http://kurswahlen.nibis.de
Profile am GiS • Ausbildung von schuleigenen Schwerpunkten und Profilen • Wahlmöglichkeiten • Kooperation mit der GrS, dem THG und der IGS Wallstraße (kommend auch der Henriette- Breymann-Gesamtschule) • Ankoppelung des Seminarfachs an das Profil
Checkliste: Prüfungsfachkombination Mit den 5 Prüfungsfächer werden die Aufgabenbereiche A, B und C abgedeckt Unter den 5 Prüfungsfächern sind zwei der Fächer Deutsch, Fremdsprache und Mathematik Jedes Prüfungsfach wurde mindestens ein Halbjahr lang in der Einführungsphase belegt. Die Sonderregelungen für die Fremdsprachen sind erfüllt.
Schwerpunktbildung (Profile)
1. Sprachlich 2. Mathem.–naturwissen.
Mit Deutsch und einer Mit zwei der folgenden Fächer:
fortgeführten Fremdsprache
Naturwissenschaft(en),
oder zwei fortgeführten
Mathematik, Informatik
Fremdsprachen
3. Gesellschaftswissensch. 4. Musisch-künstlerisch
mit Geschichte und
mit [Kunst oder Musik]
[Politik-Wirtschaft oder Erdkunde
und [Deutsch oder Mathematik]
oder Religion]
5. Sportlicher Schwerpunkt
Mit Sport und einer NaturwissenschaftSchwerpunkte (Profile und Fächer)
P1 P2 P3
Sprachlich 2 Fächer aus 4: DE / EN / FR / LA
DE /
Musisch-künstlerisch KU / MU DE / MA EN / LA / FR
GE / PW
Mathematisch- MA
2 Fächer aus 5: MA / BI / CH / PH / IF
naturwissenschaftlich BI / CH / PH / IF
Sport ST BI / PH / CH
P1 P3 P2
DE / EN / LA / FR
Gesellschafts-
GE PW / RE / EK / MA / BI / CH /
wissenschaftlich PH / IF
Kooperation ist in einigen Fällen möglich bzw. nötig.Belegverpflichtung Beispiel 1: Sprachlicher Schwerpunkt Fächer WStd. in Q1, Q2 (Jg. 12) u. Q3, Q4 (Jg. 13) Deutsch P1 5 5 5 5 Fortg. Fremdsprache P2 5 5 5 5 Mathematik 3 3 3 3 Fremdsprache P5 3 3 3 3 Naturwissenschaft P4 3 3 3 3 PF aus B: PW P3 5 5 5 5 Geschichte 3 3 Musik / Kunst / DS 3 3 Politik-Wirtschaft Religion / WN 3 3 Sport 2 2 2 2 Seminarfach 2 2 2 Summe WStd. 34 34 31 29 32 Anzahl einzubringender Kurse 32
Belegverpflichtung Beispiel 2: Ma-nw. Schwerpunkt Fächer WStd. in Q1, Q2 (12) u. Q3, Q4 (13) Deutsch 3 3 3 3 Fremdsprache P4 3 3 3 3 Mathematik P1 5 5 5 5 Naturwissenschaft (PH) P2 5 5 5 5 Naturwissenschaft (IF) P3 5 5 5 5 PF aus B: Religion P5 3 3 3 3 Geschichte 3 3 Kunst / Musik / DS 3 3 Politik-Wirtschaft 3 3 Religion /WN Sport 2 2 2 2 Seminarfach 2 2 2 Summe WStd. 34 34 31 29 32 Anzahl einzubringender Kurse 32
Belegverpflichtung Beispiel 3a: Gesell. Schwerpunkt mit EK Fächer WStd. in Q1, Q2 (12) u. Q3, Q4 (13) Deutsch P5 3 3 3 3 Fortg. Fremdsprache P2 5 5 5 5 Mathematik 3 3 3 3 Geschichte P1 5 5 5 5 Erdkunde P3 5 5 5 5 Naturwissenschaft P4 3 3 3 3 2. FS / IF / 2. NW 3 3 Musik / Kunst / DS 3 3 Politik-Wirtschaft 3 3 Religion / WN 3 3 Sport 2 2 2 2 Seminarfach 2 2 2 Summe WStd. 34 34 31 29 32 Anzahl einzubringender Kurse 32
Belegverpflichtung Beispiel 3b: Gesell. Schwerpunkt , Sport P5 Fächer WStd. in Q1, Q2 (12) u. Q3, Q4 (13) Deutsch 3 3 3 3 Fortg. Fremdsprache P2 5 5 5 5 Mathematik P4 3 3 3 3 Geschichte P1 5 5 5 5 Religion P3 5 5 5 5 Naturwissenschaft 3 3 3 3 2. FS / IF / 2. NW 3 3 Musik / Kunst / DS 3 3 Politik-Wirtschaft 3 3 Religion / WN Sport (GrS) P5 4 4 4 4 Seminarfach 2 2 2 Summe WStd. 36 36 33 31 34 Anzahl einzubringender Kurse 36
Belegverpflichtung Beispiel 4: Musisch-künstl. Schwerpunkt Fächer WStd. in Q1, Q2 (12) u. Q3, Q4 (13) Deutsch P4 3 3 3 3 Fortg. Fremdsprache P5 3 3 3 3 Mathematik P2 5 5 5 5 Kunst P1 5 5 5 5 Naturwissenschaft 3 3 3 3 PF aus B: Geschichte P3 5 5 5 5 Geschichte Musik / DS 3 3 Politik-Wirtschaft 3 3 Religion / WN 3 3 Sport 2 2 2 2 Seminarfach 2 2 2 Summe WStd. 34 34 31 29 Anzahl einzubringender Kurse 32
Belegverpflichtung Beispiel 5: Sportlicher Schwerpunkt Fächer WStd. in Q1, Q2 (12) u. Q3, Q4 (13) Deutsch P4 3 3 3 3 Fortg. Fremdsprache P5 3 3 3 3 Mathematik 3 3 3 3 BI / PH / CH P2 5 5 5 5 Weitere FS oder NW 3 3 PF aus B: Geschichte P3 5 5 5 5 Geschichte Musik / Kunst / DS 3 3 Politik-Wirtschaft 3 3 Religion / WN 3 3 Sport P1 6 6 6 6 Seminarfach 2 2 2 Summe WStd. 33 33 33 31 32,5 Anzahl einzubringender Kurse 34
Einbringverpflichtung
Alle Schüler müssen einbringen:
Fächer Anzahl der Schulhalbjahresergebnisse
Deutsch 4
Fremdsprache 4
Mathematik 4
Naturwissenschaft 4
Geschichte 2
Politik-Wirtschaft* (Erdkunde) 2
Kunst oder Musik oder Darstellendes Spiel 2
Religion oder Werte und Normen 2
Seminarfach 2
P-Fach des Aufgabenfeldes B +2
Summe Schulhalbjahresergebnisse 28
* Im gesellschaftswiss. SP: Einbringverpflichtung entfällt, wenn Erdkunde als Schwerpunktfach gewählt wird.Zusätzliche Einbringverpflichtung
Sprachlicher Schwerpunkt Naturwiss. Schwerpunkt
Summe Summe
Schulhalbjahresergebnisse 28 Schulhalbjahresergebnisse 28
für alle Schüler für alle Schüler
2. Naturwissenschaft
zweite Fremdsprache +4 +4
oder Informatik
Summe 32 Summe 32Zusätzliche Einbringverpflichtung
Musisch-künstlerischer Gesellschaftswiss.
Schwerpunkt Schwerpunkt
Summe Summe
Schulhalbjahresergebnisse 28 Schulhalbjahresergebnisse 28
für alle Schüler für alle Schüler
Musik oder Kunst Ein 2. P-Fach aus B
+2 über 4 Semester +2
über 4 Semester
und
Kunst oder Musik weitere FS oder weitere
+2 NW oder Informatik +2
über 2 Semester
über 2 Semester
Summe 32 Summe 32Weitere Einbringmöglichkeiten • 32-36 Kurse müssen eingebracht werden. • Die Schülerinnen und Schüler wählen aus, welche weiteren Kurse sie einbringen möchten. • pro Fach höchstens 4 Kurse • in Sport (als Nicht-Prüfungsfach) höchstens 3 Kurse • Alle übrigen Belegkurse erscheinen in Klammern auf dem Abiturzeugnis.
Gesamtqualifikation („Abi-Schnitt“)
Ergebnisse aus… Ergebnisse aus…
– den profiltragenden Fächern – den 5 Prüfungen („Abitur“),
und den Kernfächern (24), P1 vierfache Wertung!
& P2 doppelt
– Evtl. zweite NW / FS (2 o. 4) Summe der beiden Blöcke
– SF (2-3)
→Tabelle für den Abi-Schnitt
– KU / MU / DS (2-4)
– GE (2-4)
– PW (2-4)
– WN / RK / RE (2-4) Darunter mit weniger als 05 Punkten:
bei 32, 33, 34 Ergebnissen höchstens 6 Wertungen
– Sport (0-3) bei 35 und 36 Ergebnissen höchstens 7 Wertungen
- dabei insgesamt jeweils höchstens 3 Wertungen
Insgesamt aber nur 32-36 unter 05 Punkten bei P1, P2 und P3
Ergebnisse!
(„Belegungsverpflichtung≠Einbringungsverpflichtung“)
http://www.nds-voris.de/jportal/?quelle=jlink&query=GymOStuaAbschlV+ND+Anlage+2&psml=bsvorisprod.psml&max=trueSeminarfach
• Fächerübergriff (Profilbindung!)
• (Wissenschaftliche) Methoden
− Recherche, Experimente, Umfragen
− Auswertung
− Präsentation
• Facharbeit im 2. Semester (6 Wochen)
• Projektartiges Arbeiten
• Berufsorientierung
• Wahl erst im März „Im SF stehen fächerübergreifende und
fächerverbindende Problemstellungen und die
Einübung verschiedenster Methoden im
Vordergrund. Es sind verschiedene Arbeitsformen
sowie verschiedene Verfahren der Präsentation
und der Erörterung von Ergebnissen anzuwenden.
Fächerübergreifende und fächerverbindende
Themen und Aufgabenstellungen werden von
einem Fach oder mehreren Fächern der Anlage 4
ausgehend behandelt. Im SF wird von jeder
Schülerin oder jedem Schüler in einem der
Schulhalbjahre eine Facharbeit geschrieben.“„Darstellendes Spiel“ (DS) E-Phase: 2-stündig Q-Phase: • Prüfungskurs: G3-Kurs, 2 Möglichkeiten: – Keine Abiturprüfung – DS als P5-Fach • DS 3-stündig in Jg. 12 und 13 • DS 3-stündig in Jg. 12
Qualifikationsphase: Termine • Wahl der Profile für die Qualifikationsphase circa Mitte Februar 2019 • Wahl des Seminarfachs und der Sportkurse im Frühjahr bzw. kurz vor den Sommerferien • Am Ende der Klasse 11 / Einführungsphase: Versetzung in die Qualifikationsphase • Am Ende von Jahrgang 12: Möglichkeit zur Erlangung des schulischen Teils der Fachhochschulreife (FHR)
Qualifikationsphase Dr. Oliver Michele Raum 203 05331 9230-293 Oliver.Michele@iserv-gis.de
Sie können auch lesen
