Informationselternabend im Schuljahr 2021/22 für die gymnasiale Oberstufe 2022, Regulärer Bildungsgang

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Informationselternabend im Schuljahr 2021/22 für die gymnasiale Oberstufe 2022, Regulärer Bildungsgang
Informationselternabend im Schuljahr 2021/22
für die gymnasiale Oberstufe 2022, Regulärer Bildungsgang

1. Allgemeines zur gymnasialen Oberstufe

2. Bewertung in der gymnasialen Oberstufe

3. Fachwahl

4. Das Ausfüllen des Belegplanes

5. Abiturprüfungen und Gesamtqualifikation
   Möglichkeit einer Besonderen Lernleistung (BELL)
1. Allgemeines zur gymnasialen Oberstufe
   ●   Kurssystem – Kurswahl nach Interessen/Neigungen und schulischem Angebot, es
       besteht kein Anspruch auf die Einrichtung bestimmter Kurse
   ●   Wochenstundenzahl zwischen 32 und max. 35 Stunden
   ●   Kurse und Kurslehrer werden nach organisatorischen und personellen
       Voraussetzungen festgelegt und bleiben im Normalfall über vier KHJ gleich
   ●   individueller Stundenplan, auch mit Freistunden
       dienstags, mittwochs, donnerstags auch bis zur 10. Stunde möglich
   ●   2 Leistungskursfächer (je 5 Wochenstunden)
   ●   ein Leistungskurs ist Tutorenkurs (Klassenlehrer → Tutor)
   ●   2. LK kann Kooperationskurs mit einer anderen Schule sein (z.B. LK KU an der
       Humboldtschule mit vorgeschriebenem Eignungsnachweis am 7.2.2022)
   ●   10-11 Grundkursfächer (Mathe/Deutsch je 4 Wochenstunden, die jeweils
       später begonnene Fremdsprache 3 Wochenstunden, alle übrigen mit je 2
       Wochenstunden)
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1. Allgemeines zur gymnasialen Oberstufe

   Leistungskurse (Abkürzung mit Großbuchstaben)
           ●   mind. 10 Schüler (Teilung nicht zwangsläufig bei 21)
           ●   Tutorenkurse wählen Kurssprecher, diese sind Mitglieder im Schülerrat
           ●   gemeinsame Aktivitäten, u.a. Kursfahrt (traditionell zu Beginn der Jgst. 12 →
               September 2023)

   Grundkurse (Abkürzung mit Kleinbuchstaben)
           ●   mind. 12 Schüler
           ●   ein besonderes Angebot der Schule kann ein reguläres Fach ersetzen, z.B.
               Astronomie, business@school, Chor oder die Besondere Lernleistung (BELL)

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2. Bewertung in der Sekundarstufe II
    ●    Zeugnis am Ende jedes Kurshalbjahres, jedes Halbjahr zählt „neu“ und
         alle vier KHJ sind gleichwertig

    ●    Noten der Sekundarstufe I werden jetzt durch Notenpunkte ersetzt
Note        1+   1    1-   2+     2      2-     3+       3     3-     4+       4      4-    5+   5    5-   6
Noten-
            15   14   13   12     11     10     09      08     07     06      05     04     03   02   01   00
punkte

    ●    schriftliche bzw. mündliche Leistungsnachweise (sonstige Mitarbeit) in Form von
         Tests, Referaten, Stunden- oder Epochalleistungen etc.
    ●    schriftliche Leistungsnachweise in Form von Klausuren

    KEIN Kurshalbjahr darf mit 0 Notenpunkten bewertet sein!

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2. Bewertung in der Sekundarstufe II
●   Gesamtlehrerkonferenz beschließt zu Beginn des Schuljahres die Anzahl/Wichtung der
    Noten in den einzelnen Fächern
●   Anforderungbereiche I, II und III (aus Bildungsstandards für die Allgemeine
    Hochschulreife, Beschluss der Kultusministerkonferenz vom 18.10.2012)
Anforderungsbereich I: Wiedergeben von Sachverhalten und Kenntnissen im gelernten Zusammenhang, ... Anwenden und
Beschreiben geübter Arbeitstechniken und Verfahren.
Anforderungsbereich II: selbstständiges Auswählen, Anordnen, Verarbeiten, Erklären und Darstellen bekannter
Sachverhalte unter vorgegebenen Gesichtspunkten in einem durch Übung bekannten Zusammenhang und selbstständiges
Übertragen und Anwenden des Gelernten auf vergleichbare neue Zusammenhänge und Sachverhalte.
Anforderungsbereich III: Verarbeiten komplexer Sachverhalte mit dem Ziel, zu selbstständigen Lösungen, Gestaltungen ...,
Folgerungen, Verallgemeinerungen, Begründungen und Wertungen zu gelangen, [mit selbstständiger Auswahl] geeigneter
Arbeitstechniken und Verfahren ... .

●   Klausuren (Prüfung!): Anforderungsbereiche I, II und III
        mögliche Richtwerte für die Verteilung im LK 30/55/15, im GK 40/50/10

●   Tests und sonstige Leistungen: vorw. Anforderungsbereiche I und II

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2. Bewertung in der Sekundarstufe II

  Bewertungsmaßstab kann sich je nach Art des Leistungsnachweises unterscheiden
    zum Vrgl.      Anf.-bereiche I, II und III           zum Vrgl.         vorw. Anf.-bereiche I und II
   Sek.-stufe I   (Modell 1, Klausurmodell)             Sek.-stufe I       (Modell 2, sonst. Mitarbeit)
   Note            Notenpunkte                          Note                 Notenpunkte
     1     95%         13 (1-)            85%             1      95%              13 (1-)        87,5%
     2     80%         10 (2-)            70%             2      80%              10 (2-)         75%
     3     60%         07 (3-)            55%             3      65%              07 (3-)        62,5%
     4     40%         04 (4-)            40%             4      45%              04 (4-)         50%
     5     20%         01 (5-)            20%             5      25%              01 (5-)         25%

                      LernSax → Für Schüler → Bewertungsmaßstäbe

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2. Bewertung in der Sekundarstufe II
   Klausurplan (Beschluss der Gesamtlehrerkonferenz zu Beginn des Schuljahres)
   ● nicht mehr als eine Klausur pro Tag, nicht mehr als drei Klausuren pro Woche

   ● i.d.R. 90 Minuten, Aufsätze und komplexe Arbeiten mit Sonderregelungen

   Termine für Tests und sonstige Leistungsnachweise → Fachlehrer

    Versäumnisse:
    ● Fachlehrer entscheidet, ob Leistungsnachweise nachgeholt werden sollen

    ● Klausuren müssen i.d.R. nachgeschrieben werden (Klausurplan NT montags 9./10.)

    ● bei Versäumnis eines Leistungsnachweises durch Krankheit ist ein ärztliches Attest

      beim Tutor/Fachlehrer vorzuweisen
    ● bei genehmigten Freistellungen ist vorher! der Fachlehrer zu kontaktieren (siehe

      Formulare zu Beurlaubung)

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2. Bewertung im Fach Sport
   ●   Sportarten (verschiedene Vorgaben) werden pro Halbjahr gewechselt
   ●   Sportlehrer erfragen in den 10. Klassen Wünsche zu den Individualsportarten
   ●   Schüler werden entsprechend der organisatorischen Möglichkeiten und i.d.R. nach
       ihren Wünschen in einen Sportkurs eingeordnet
   ●   Sportarten der Kurshalbjahre werden zu Beginn der Jg. 11 gemeinsam in den Kursen
       festgelegt

   Sportbefreiungen:
   SBO §3 „Über Art und Umfang der Befreiung vom Sportunterricht entscheidet bis zu
   einer Dauer von 4 Wochen der Sportlehrer.“
   ● eine Teilnahme am Unterricht ist obligatorisch (insbesondere bei Teilattesten)

   ● ab einer Woche Attest vom Arzt

   ● ab 4 Wochen Attest vom Amtsarzt

   In jedem Falle: Bei längerer Sportbefreiung Kontakt zur Oberstufenberaterin
   aufnehmen, denn es muss ein Ersatzkurs belegt werden. Ist eine Bewertung im Sport
   nicht möglich, gilt der Kurs als nicht belegt und somit kann das Abitur gefährdet sein.
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3. Grundsätzliche Informationen zur Fachwahl
   Anzahl der Fremdsprachen und Naturwissenschaften
        Möglichkeit 1: eine Fremdsprache und drei Naturwissenschaften
           ● Fremdsprache ist LK oder dreistündiger Gk

           Möglichkeit 2: zwei Fremdsprachen und zwei Naturwissenschaften
            ● eine Fremdsprache ist LK, zweite Fremdsprache ist dreistündiger Gk

            ● Fremdsprachen sind beide Grundkurse → die früher begonnene mit

              2 Wochenstunden, die später begonnene mit 3 Wochenstunden
              (z.B. frz mit 3 Stunden und en mit 2 Stunden oder spa/ita mit 3 Stunden
              und frz mit 2 Stunden)
           Möglichkeit 3: zwei Fremdsprachen und drei Naturwissenschaften
            ● Stundenverteilung für Fremdsprachen wie bei Möglichkeit 2

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3. Grundsätzliche Informationen zur Fachwahl
   Ersetzung von Grundkursfächern
     ● eine Naturwissenschaft (Bio, Ch, Phy) kann nur durch Info ersetzt werden

     ● eines der Fächer Geo oder GRW kann ersetzt werden durch: Astro, b@s, Info

       oder eine weitere fortgeführte Fremdsprache
     ● bilingualer Unterricht (b@s) kann eine weitere fortgeführte Fremdsprache

       (zweistündig) ersetzen
     ● weitere Möglichkeit der Ersetzung in der Jg. 12 ist eine sogenannte BELL

   Schuleigene besondere Angebote
     ● b@s → business@school (grw) und (en) fächerverbindender Wahlgrundkurs,

       mehr Informationen von Frau Kruschel, Herrn Maeker, Herrn Samtleben

      ●    muC → besonderer Grundkurs Musik und Chor entsprechend der personellen
           und organisatorischen Voraussetzungen an der Schule
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Musik und Chor
   Normaler Grundkurs Musik mu             Chorgrundkurs muC

- 2 Unterrichtsstunden pro Woche - 1 Unterrichtsstunde pro Woche
- 1 Klausur pro Halbjahr und            - 1 Klausur pro Halbjahr und mindestens 2 sonstige
  mindestens 2 sonstige                   (musizierprakt. und schriftl.) Bewertungen + Benotung
  (musizierprakt. und schriftl.)          Chorarbeit
  Bewertungen                           - Inhalte: siehe Musikkurs (weniger intensiv) + Stimm-
- Inhalte: Musikgeschichte,               physiologie
  Werkanalyse, Musiktheorie,            - 2 Unterrichtsstunden / Woche obligatorische
  Formenlehre, singen, musizieren         Teilnahme an den Proben des Reclam-Jugendchores
                                          (jeden Dienstag 9./10. Stunde)
                                        - Teilnahme an Veranstaltungen mit dem Jugendchor in
                                          Leipzig (4 – 6 pro Jahr)
                                        - Voraussetzung: Freude am Singen (Blattsinge-
                                          Fähigkeiten werden nicht erwartet)
                       → mehr Informationen von Frau Schöneich
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4. Belegplan                            Zum Belegplan →
●    Belegplanformulare im doc- und PDF-Format finden Sie auf der Homepage der Schule
●    Belegplan vollständig ausfüllen (ggf. auch streichen)
●    vom Schüler UND beiden Erziehungsberechtigten unterschrieben bis
     13. Dezember 2021 beim Klassenlehrer abgeben!

    Wenn Auslandsjahr geplant ist: Abgabe vorläufiger Belegplan
    (unbedingt vermerken mit ROT: „Auslandsjahr, Eintritt in die Oberstufe vorauss.
    2023“), Präzisierung bis Dezember 2022
    Fremdsprachenreihenfolge
        ● 1. Fremdsprache ist i.d.R. Englisch (5-10 oder 5-12)

        ● 2. Fremdsprache ist i.d.R. Französisch (5-10 oder 5-12)

        ● 3. Fremdsprache ist Spanisch oder Italienisch (8-10 oder 8-12)

        ● DAZ: Feststellungsprüfung in der Herkunftssprache ist nachzuweisen oder

          nachzureichen (Kontakt mit Frau Dressler)
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4. Belegplan – Zeit zum probeweisen Ausfüllen
                                                                    Zum Belegplan →
       Fachwahl – zwei Leistungskurse (Großbuchstaben)
           ● 1. LK ist MA oder D

           ● 2. LK nach Wahl (Fremdsprache oder Naturwissenschaft oder KU oder G)

           ● LK Kunst nur mit Eignungsprüfung (vorauss. am 7.2.22 Humboldtgymnasium)

   Fachwahl – Grundkurse (Kleinbuchstaben)
       ● Pflichtfächer Mathe und Deutsch, Grundkurs eintragen

       ● Musik, MusikChor oder Kunst → wenn Kunst LK ist, entfällt auch Musik

       ● mindestens eine Fremdsprache MUSS belegt werden → kann entfallen, wenn

         schon als LK gewählt (wenn nur eine als Gk, dann dreistündig)
       ● zwei Naturwissenschaften MÜSSEN, drei dürfen (eine davon kann LK sein)

       ● ev. Religion oder kath. Religion oder Ethik

       ● Gemeinschaftskunde/Recht/Wirtschaft oder Geographie

       ● Geschichte → wenn schon als LK gewählt, entfällt der Grundkurs Geschichte

       ● Auswahlkasten: hier stehen auch die Ersetzungsfächer astro und b@s

       ● Sport

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5. Abiturprüfungen
   Wahl der Prüfungsfächer und Anmeldung zur Prüfung zu Beginn der Jg. 12

   5 Prüfungsfächer
     ● beide Leistungskursfächer jeweils schriftlich (P1 und P2)

     ● ein Grundkursfach schriftlich (P3): ma, d, g, geo, grw, bio, ch, phy

     ● zwei weitere Grundkurse mündlich (P4 und P5): außer b@s, Astronomie

       und Sport

   Bedingungen für die Prüfungsfächer
     ● Mathematik und Deutsch sind immer Prüfungsfächer (als LK oder GK)

     ● eine Fremdsprache oder eine Naturwissenschaft muss Prüfungsfach sein

     ● ein gesellschaftswissenschaftliches Fach (Geschichte oder Geographie oder GRW)

       muss Prüfungsfach sein

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5. Gesamtqualifikation
Voraussetzungen für die Zulassung zur Prüfung: kein KHJ mit 0 Punkten, mind. 200 Punkte
in den 4 KHJ in allen einzubringenden Fächern, max. 8 Kurse < 05 Punkte (davon max. 4 LK)
Block I                                                 Block II
Qualifikationsphase (Punkte der KHJ)                    Ergebnisse der Abiturprüfungen
40 Kurse müssen eingebracht werden
                                                        alle 5 Prüfungsleistungen gehen mit jeweils
●   Prüfungsfächer komplett → 5 x 4 = 20                vierfacher Wertung ein
●   sofern nicht schon Prüfungsfach:
    ● Geschichte komplett → 4                           ●   max. 300 Punkte (5 x 15 Punkte vierfach)
    ● 1 Fremdsprache komplett → 4                       ●   minimal 100 Punkte
    ● 2 Naturwissenschaften komplett → 8                ●   höchstens 2 Prüfungen unter 05 Punkten,
    ● 2 aus Ku oder Mu → 2
                                                            darunter höchstens ein LK
    ● 2 aus Geo oder GRW → 2                            ●   keine 0 Punkte in der Prüfung
    ● 2 aus Eth oder Rel → 2

    ● je ein Kurs von jedem belegten Fach →

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5. Gesamtqualifikation
Block I                                               Block II

    Rest mit besten Noten auffüllen bis 40                      zusätzliche mündliche Prüfungen sind
                                                                  möglich (zählen im Verhältnis 1:2)
               Gesamtpunktzahl aus Block I:

Gesamtpunktzahl LK (doppelt) + GK (einfach) . 40                      Gesamtpunktzahl aus Block II
    Gesamtanzahl der Kurse (48)

●   mind. 200 Punkte (40 x 05 Punkte)
●   max. 8 Kurse mit weniger als 05 Punkten,
    darunter maximal 4 LK →

                       Gesamtpunktzahl ist die Summe aus den Blöcken I und II
                        Umrechnung in Durchschnitt siehe Broschüre Seite 14
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5. Besondere Lernleistung - „BELL“
   ●    umfangreiche Arbeit mit wissenschaftspropädeutischem Anspruch oder
        umfassender Beitrag in einem Leistungswettbewerb oder Aufarbeitung eines
        umfassenden Projektes oder Praktikums

    ●   schriftliche Dokumentation und Kolloquium, praktischer Anteil ist möglich
    ●   „Arbeitsaufwand soll in etwa dem eines zweistündigen Grundkurses für die Dauer
        von mindestens zwei Kurshalbjahren entsprechen“
   ●    betreuende Lehrkraft, ggf. externer Berater
   ●    Entscheidung zu Beginn der Jg. 11, Antrag an SL bis Weihnachten (Thema, Betreuer)
   ●    Konzept und Gliederung fertig bis Ende KHJ 11/II
   ●    Absprache mit betreuendem Fachlehrer → Festlegung der Einbringung Anfang 12/I
   ●    Absprache mit OSB → Ersatz eines Grundkursfaches (z.B. geo, grw, astro, b@s bzw.
        bio/ch/phy/info unter bestimmten Bedingungen ab KHJ 12/I)
   ●    BELL-Kolloquium ersetzt ein mündliches Prüfungsfach (P5)
               Genaueres siehe Broschüre Seite 16 bis 18, siehe auch Homepage
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Bitte nicht vergessen
                         Abgabetermin Belegplan: 13.12.2021

                           Fragen an die Oberstufenberaterin

               montags 11:00 Uhr bis 12:25 Uhr und nach Vereinbarung
           im Haus C, Gang gegenüber Eingang Bibliothek, vorletzte Tür rechts

           per Mail: a.wohlfahrt@reclamgymnasium.de oder im LernSax-Portal

                                         Vielen Dank.

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