Kurse und Veranstaltungen - Oktober 2021 - Jänner 2022 www.lai.at - VHS
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Kurse und Veranstaltungen Oktober 2021 – Jänner 2022 www.lai.at
Österreichisches LateinAmerika-Institut
Im Herzen Wiens, im schönen Servitenviertel, zwischen dem mexikanischen Kulturinstitut und dem
Donaukanal gelegen, befindet sich im Palais Schlick ein Ort der kulturellen Vielfalt, der den Alltag
vergessen und in die lateinamerikanischen Sprachen, Kulturen und Lebensfreude eintauchen lässt.
Mehr als ein Sprachkurs. Wir verbinden Sprachenlernen mit interkulturellem Wissen und
lateinamerikanischem Lebensgefühl.
Mit mehr als 300 Sprachkursen im Jahr ist das Österreichische Lateinamerika-Institut (LAI) der größte
Anbieter von Spanisch- und Portugiesischkursen in Österreich. Unser Sprachkursangebot beinhaltet
Kurse für alle Sprachniveaus sowie Wiederholungs- und Konversationskurse zu spannenden Themen
aus Lateinamerika. Darüber hinaus bieten wir Kurse für Studierende, maßgeschneiderte Einzelunter-
richtspakete, Sprachtrainings für Unternehmen, Workshops für Erwachsene sowie Workshops und
Projekttage für Schüler*innen sowohl im Präsenz- als auch Online-Modus an. Unsere erfahrenen
Kursleiter*innen (Native Speaker*innen) vermitteln in den Kursen nicht nur fundierte Sprachkennt-
nisse, sondern auch den kulturellen Reichtum ihrer Herkunftsländer.
Eine Brücke nach Lateinamerika. Wir verbinden Kontinente.
Das LAI blickt auf eine fast 60-jährige Geschichte zurück. In einer einzigartigen Verbindung aus In-
formations-, Bildungs- und Kulturzentrum verstehen wir uns als Brückenbauerin zwischen Österrei-
ch, der EU und Lateinamerika. Wir bieten lateinamerikanischen Expert*innen und Kulturschaffenden
eine wichtige Plattform und informieren über aktuelle Themen und Entwicklungen aus Lateiname-
rika. Mit kulturellen Veranstaltungen wie Ausstellungen, Konzerten, Lesungen und Diskussionsver-
anstaltungen leistet das LAI einen wichtigen Beitrag zur interkulturellen Begegnung und vermittelt
auf diese Weise die Vielfalt Lateinamerikas – mitten in Wien.
2
Vorwort
“Nada es absoluto. Todo cambia, todo se mueve, todo gira, todo vuela y desaparece”
“Nichts ist absolut. Alles verändert sich, alles bewegt sich, alles dreht sich, alles fliegt und
verschwindet.” (Frida Kahlo)
Liebe Bildungsinteressierte! ¡Estimad@s amig@s!
Im Herbst kommt wieder viel Bewegung ins Lateinamerika-Institut. Nach den langen, zähen
Monaten der Covid-Einschränkungen können wir wieder in den vollen Präsenzmodus übergehen.
Unser umfangreiches Online- und Hybridangebot bleibt natürlich weiterhin bestehen, um Ihnen eine
bestmögliche Wahlfreiheit für Ihren perfekten Spanisch- oder Portugiesischkurs bieten zu können.
Neu im Programm sind unsere Kurse für Kleinkinder am LAI. Mit viel Spaß und Kreativität
unterstützen wir Kinder aus bilingualen Familien beim spielerischen Erlernen ihrer Muttersprache.
Haben Sie schon ein sehr gutes Spanischniveau und wollen dieses auffrischen bzw. weiter
ausbauen? In unseren Spezialkursen ab dem Niveau B1 erweitern Sie mit interessanten Themen aus
Lateinamerika Ihren Wortschatz und üben gleichzeitig komplexe grammatische Strukturen.
Im Bereich Politik & Gesellschaft bieten wir Ihnen im Wintersemester wieder zahlreiche
Vorträge und Vortragsreihen von renommierten Lateinamerika-Expert*innen an. In der Reihe
„Junge Wissenschaft“ berichten junge Akademiker*innen von ihren aktuellen Forschungsthemen aus
Lateinamerika. Die bewährte Vortragsreihe von René Kuppe fokussiert dieses Semester auf die
„Natur und Naturreichtümer Lateinamerikas“. Das gesamte Vortragsprogramm finden Sie ab
Seite 26, darüber hinaus holen wir aktuelle Themen und Debatten aus Lateinamerika nach Wien —
Infos dazu erhalten Sie über unseren monatlichen Newsletter und unseren digitalen Medien.
Wenn auch Sie die Faszination Lateinamerikas gepackt hat, vergessen Sie das Fernweh und finden
Sie auf den folgenden Seiten das richtige Angebot für sich — wir freuen uns schon sehr auf Ihren
Besuch im LAI!
Ihr LAI-Team
Inhalt
Vorwort....................................................................................................................................................................................................................................3
Anmeldung / Kursdaten............................................................................................................................................................................................4
Raster zur Selbsteinschätzung.............................................................................................................................................................................6
Spanisch Präsenzkurse................................................................................................................................................................................................8
Spanischkurse mit Heimvorteil..........................................................................................................................................................................14
Spanisch Online-Kurse..............................................................................................................................................................................................16
Schüler*innen-Workshops....................................................................................................................................................................................20
Cursos para niñ@s........................................................................................................................................................................................................21
Portugiesisch Präsenzkurse.................................................................................................................................................................................22
Portugiesisch Online-Kurse..................................................................................................................................................................................24
Einzelunterricht..............................................................................................................................................................................................................25
Vorträge................................................................................................................................................................................................................................26
AGB / DSGVO...................................................................................................................................................................................................................32
3
Anmeldung / Kursbuchung
Kurse können persönlich, per E-Mail (sprachkurse@lai.at) oder über die Website (www.lai.at) ge-
bucht werden. Unsere Sprachtrainings haben eine begrenzte Teilnehmer*innenzahl. Die verfügbaren
Kursplätze werden nach der Reihenfolge des Einlangens der Buchungen vergeben. Bitte beachten
Sie, dass sich unsere „Kurse für Studierende“ speziell an Studierende unter 27 Jahren richten und
daher bei der Buchung ein Student*innenausweis erforderlich ist.
Beachten Sie bitte auch die Allgemeinen Geschäftsbedingungen und die Informationen zum Daten-
schutz des Österreichischen Lateinamerika-Instituts auf www.lai.at.
Kursdaten
Dauer des Wintersemesters 11. Oktober 2021 bis 2. Februar 2022
Die genaue Kursdauer ist beim jeweiligen Kurs ersichtlich.
Kursfreie Tage 26. Oktober 2021, 1. November 2021, 8. Dezember 2021 und
24. Dezember 2021 bis inkl. 6. Jänner 2022
Kostenlose Einstufungsgespräche Mittwoch, 22. September 2021 von 16:30-18:00 Uhr
Spanisch Donnerstag, 30. September 2021 von 16:30-18:00 Uhr
Mittwoch, 6. Oktober 2021 von 16:30-18:00 Uhr
Kostenlose Einstufungsgespräche Mittwoch, 22. September 2021 von 17:00-18:00 Uhr
Portugiesisch Donnerstag, 30. September 2021 von 17:00-18:00 Uhr
Mittwoch, 6. Oktober 2021 von 17:00-18:00 Uhr
Beratung und Einstufung
Je nachdem, welches Ziel Sie mit dem Erlernen einer Sprache verfolgen und wie viel Zeit Sie sich
nehmen möchten, können Sie aus Kursen in verschiedenen Formaten mit unterschiedlichen Schwer-
punkten wählen. Diese orientieren sich am „Gemeinsamen Europäischen Referenzrahmen für Spra-
chen“ (GERS) und sind in die sechs Niveaustufen A1, A2, B1, B2, C1 und C2 gegliedert. Eine detaillierte
Beschreibung der damit verbundenen Lernziele finden Sie auf der nächsten Seite in unserem Raster
zur Selbsteinschätzung. Dieser dient Ihnen zur ersten Orientierung. Zusätzlich laden wir Sie zu einem
kostenlosen und unverbindlichen Beratungs- und Einstufungsgespräch mit unseren Kursleiter*innen
ein.
Unterrichtseinheit
Eine Unterrichtseinheit (im Folgenden kurz „UE“) dauert 60 Minuten und besteht aus 50 Minuten Unterricht und
10 Minuten Pause.
4
Methodik und Lernmaterialien
Wir verstehen Sprache als Mittel zur Kommunikation. Das heißt, Sie üben in unseren Sprachkursen
mit der Fremdsprache in unterschiedlichen Situationen zu unterschiedlichen Themen zu kommu-
nizieren. Dies beinhaltet Aufgaben zu den vier Fertigkeiten Hören, Lesen, Sprechen und Schreiben
sowie zu Wortschatz, Aussprache, Rechtschreibung und Grammatik. Unsere Kursleiter*innen un-
terstützen Sie gerne dabei, die Fremdsprache ab der allerersten Unterrichtseinheit zu verwenden.
Dabei kommen unterschiedliche Lernmaterialien zum Einsatz: In unseren Stufenkursen wird mit
Lehrbüchern gearbeitet, welche nicht im Kursbeitrag inkludiert sind. In Konversations- und Gram-
matikkursen verwenden unsere Kursleiter*innen authentische Texte und selbst erstellte Materialien.
Diese werden Ihnen von unseren Sprachtrainer*innen ohne Extrakosten zur Verfügung gestellt.
Kursbücher/Arbeitsunterlagen
Kursbücher sind nicht im Kursbeitrag inkludiert. Diese können Sie auch gerne direkt bei uns an der Rezeption des
LAI erwerben. Sonstige Arbeitsunterlagen (Skripten, Arbeitsblätter) werden vom LAI kostenlos zur Verfügung
gestellt.
Stufe Kursbuch Spanisch Kursbuch Portugiesisch
1 (A1/1) Perspectivas ¡Ya! A1 (Lektionen 1-7) Oí Brasil aktuell A1
2 (A1/2) Perspectivas ¡Ya! A1 (Lektionen 8-15) Oí Brasil aktuell A1
3 (A2/1) Perspectivas ¡Ya! A2 (Lektionen 1-7) Oí Brasil aktuell A2
4 (A2/2) Perspectivas ¡Ya! A2 (Lektionen 8-15) Oí Brasil aktuell A2
5 (B1/1) Perspectivas ¡Ya! B1 (Lektionen 1-4) Unterlagen werden zur Verfügung gestellt
6 (B1/2) Perspectivas ¡Ya! B1 (Lektionen 5-8) Unterlagen werden zur Verfügung gestellt
7 (B1/3) Perspectivas ¡Ya! B1 (Lektionen 9-12)
Öffnungszeiten
Für eine persönliche Beratung und Kursbuchung steht Ihnen unser Kund*innenservice zu folgenden
Öffnungszeiten gerne zur Verfügung:
Montag bis Donnerstag 9:00–12:30 und 16:00–21:00 Uhr
Freitags geschlossen.
Schlickgasse 1 | 1090 Wien | Tel. +43 1 89 174 163 100 | office@lai.at
Das Österreichische Lateinamerika-Institut ist Ö-Cert und LQW zertifiziert. Wir sind anerkannter Bildungsträger
des WAFF (Wiener Arbeitnehmer*innen Förderungsfonds) und erfüllen die Voraussatzungen für die Vergabe der
NÖ Bildungsförderung.
5
Raster zur Selbsteinschätzung
A1/1 & A1/2 A2/1 & A2/2 B1/1 - B1/3
Kenntnisse Ich habe keine/geringe Vor- Ich habe gute/sehr gute Vor- Ich habe leicht fortgeschrittene/
kenntnisse. kenntnisse. fortgeschrittene Kenntnisse.
Ziele Das möchte ich lernen: Das möchte ich lernen: Das möchte ich lernen:
Ich kann vertraute Wörter und Ich kann einzelne Sätze und die Ich kann die Hauptpunkte verste-
ganz einfache Sätze verstehen, gebräuchlichsten Wörter verste- hen, wenn klare Standardsprache
die sich auf mich selbst, meine Fa- hen, wenn es um für mich wich- verwendet wird und wenn es um
milie oder auf konkrete Dinge um tige Dinge geht (z.B. sehr einfache vertraute Dinge aus Arbeit, Schule,
mich herum beziehen, vorausge- Informationen zur Person und zur Freizeit usw. geht. Ich kann vielen
Hören setzt, es wird langsam und deut- Familie, Einkaufen, Arbeit, nähe- Radio- oder Fernsehsendungen
lich gesprochen. re Umgebung). Ich verstehe das über aktuelle Ereignisse und über
Wesentliche von kurzen, klaren Themen aus meinem Berufs- oder
Verstehen
und einfachen Mitteilungen und Interessengebiet die Hauptinforma-
Durchsagen. tion entnehmen, wenn relativ lang-
sam und deutlich gesprochen wird.
Ich kann einzelne vertraute Na- Ich kann ganz kurze, einfache Ich kann Texte verstehen, in de-
men, Wörter und ganz einfache Texte lesen. Ich kann in einfachen nen vor allem sehr gebräuchliche
Sätze verstehen, z.B. auf Schildern, Alltagstexten (z.B. Anzeigen, Pro- Alltags- oder Berufssprache vor-
Lesen Plakaten oder in Katalogen. spekten, Speisekarten oder Fahr- kommt. Ich kann private Briefe ver-
plänen) konkrete, vorhersehbare stehen, in denen von Ereignissen,
Informationen auffinden und ich Gefühlen und Wünschen berichtet
kann kurze, einfache persönliche wird.
Briefe verstehen.
Ich kann mich auf einfache Art Ich kann mich in einfachen, Ich kann die meisten Situati-
verständigen, wenn meine Ge- routinemäßigen Situationen ver- onen bewältigen, denen man auf
An sprächspartner bereit sind, etwas ständigen, in denen es um einen Reisen im Sprachgebiet begegnet.
langsamer zu wiederholen oder einfachen, direkten Austausch Ich kann ohne Vorbereitung an Ge-
Gesprä- anders zu sagen, und mir dabei von Informationen und um ver- sprächen über Themen teilnehmen,
chen helfen zu formulieren, was ich zu traute Themen und Tätigkeiten die mir vertraut sind, die mich per-
sagen versuche. Ich kann einfache geht. Ich kann ein sehr kurzes sönlich interessieren oder die sich
teilneh- Fragen stellen und beantworten, Kontaktgespräch führen, verstehe auf Themen des Alltags wie Fami-
men
sofern es sich um unmittelbar aber normalerweise nicht genug, lie, Hobbys, Arbeit, Reisen, aktuelle
notwendige Dinge und um sehr um selbst das Gespräch in Gang Ereignisse beziehen.
Sprechen
vertraute Themen handelt. zu halten.
Ich kann einfache Wendungen Ich kann mit einer Reihe von Ich kann in einfachen zusam-
und Sätze gebrauchen, um Leute, Sätzen und mit einfachen Mitteln menhängenden Sätzen sprechen,
Zusam- die ich kenne, zu beschreiben und z.B. meine Familie, andere Leu- um Erfahrungen und Ereignisse
menhän- um zu beschreiben, wo ich wohne. te, meine Wohnsituation, meine oder meine Träume, Hoffnungen
gend Ausbildung und meine gegen- und Ziele zu beschreiben. Ich kann
wärtige oder letzte berufliche kurz meine Meinungen und Pläne
sprechen Tätigkeit beschreiben. erklären und begründen. Ich kann
eine Geschichte erzählen oder die
Handlung eines Buches oder Films
wiedergeben und meine Reakti-
onen beschreiben.
Ich kann eine kurze einfache Ich kann kurze, einfache Noti- Ich kann über Themen, die mir
Postkarte schreiben, z.B. Ferien- zen und Mitteilungen schreiben. vertraut sind oder mich persönlich
grüße. Ich kann auf Formularen, Ich kann einen ganz einfachen interessieren, einfache zusammen-
z.B. in Hotels, Namen, Adresse, Na- persönlichen Brief schreiben, z.B. hängende Texte schreiben. Ich
Schreiben
tionalität usw. eintragen. um mich für etwas zu bedanken. kann persönliche Briefe schreiben
Schreiben und darin von Erfahrungen und Ein-
drücken berichten.
6
B2 C1 C2
Ich habe weit/sehr weit fortge- Ich habe annähernd muttersprachliche/muttersprachliche Kenntnisse
schrittene Kenntnisse. Kenntnisse.
Das möchte ich lernen: Das möchte ich lernen: Das möchte ich lernen: Ziele
Ich kann längere Redebeiträge Ich kann längeren Redebeiträ- Ich habe keinerlei Schwierig-
und Vorträge verstehen und auch gen folgen, auch wenn diese nicht keit, gesprochene Sprache zu ver-
komplexer Argumentation folgen, klar strukturiert sind und wenn Zu- stehen, gleichgültig ob „live“ oder
wenn mir das Thema einigermaßen sammenhänge nicht explizit aus- in den Medien, und zwar auch,
vertraut ist. Ich kann im Fernse- gedrückt sind. Ich kann ohne allzu wenn schnell gesprochen wird.
hen die meisten Nachrichtensen- große Mühe Fernsehsendungen Ich brauche nur etwas Zeit, mich Hören
dungen und aktuellen Reportagen und Spielfilme verstehen. an einen besonderen Akzent zu
verstehen. Ich kann die meisten gewöhnen
Verstehen
Spielfilme verstehen, sofern Stan-
dardsprache gesprochen wird.
Ich kann Artikel und Berichte Ich kann lange, komplexe Ich kann praktisch jede Art von
überProbleme der Gegenwart le- Sachtexte und literarische Texte geschriebenen Texten mühelos le-
sen und verstehen, in denen die verstehen und Stilunterschiede sen, auch wenn sie abstrakt oder
Schreibenden eine bestimmte wahrnehmen. Ich kann Facharti- inhaltlich und sprachlich komplex Lesen
Haltung oder einen bestimmten kel und längere technische An- sind, z.B. Handbücher, Fachartikel
Standpunkt vertreten. Ich kann leitungen verstehen, auch wenn und literarische Werke.
zeitgenössische literarische Prosa- sie nicht in meinem Fachgebiet
texte verstehen. liegen.
Ich kann mich so spontan und Ich kann mich spontan und Ich kann mich mühelos an al-
fließend verständigen, dass ein fließend ausdrücken, ohne öfter len Gesprächen und Diskussionen
normales Gespräch mit einer*m deutlich erkennbarmnach Worten beteiligen, bin auch mit Rede- An
Muttersprachler*in recht gut mög- suchen zu müssen. Ich kann die wendungen und umgangssprach-
lich ist. Ich kann mich in vertrauten Sprache im gesellschaftlichen und lichen Wendungen gut vertraut. Gesprä-
Situationen aktiv an einer Diskussi- beruflichen Leben wirksam und fl Ich kann fl ießend sprechen und chen
on beteiligen und meine Ansichten exibel gebrauchen. Ich kann meine auch feinere Bedeutungsnuan-
begründen und verteidigen. Gedanken und Meinungen präzise cen genau ausdrücken. Bei Aus- teilneh-
men
ausdrücken und meine eigenen drucksschwierigkeiten kann ich so
Beiträge geschickt mit denen an- reibungslos wieder ansetzen und
Sprechen
derer verknüpfen. umformulieren, dass man es kaum
merkt.
Ich kann zu vielen Themen aus Ich kann komplexe Sachver- Ich kann Sachverhalte klar,
meinen Interessengebieten eine halte ausführlich darstellen und flüssig und im Stil der jeweiligen
klare und detaillierte Darstellung dabei Themenpunkte miteinander Situation angemessen darstellen Zusam-
geben. Ich kann einen Standpunkt verbinden, bestimmte Aspekte und erörtern; ich kann meine Dar- menhän-
zu einer aktuellen Frage erläutern besonders ausführen und meinen stellung logisch aufbauen und es gend
und Vor- und Nachteile verschie- Beitrag angemessen abschließen. so den Zuhörer*innen erleichtern,
dener Möglichkeiten angeben. wichtige Punkte zu erkennen und sprechen
sich diese zu merken.
Ich kann über eine Vielzahl von Ich kann mich schriftlich klar Ich kann klar, flüssig und stili-
Themen, die mich interessieren, und gut strukturiert ausdrücken stisch dem jeweiligen Zweck an-
klare und detaillierte Texte schrei- und meine Ansicht ausführlich gemessen schreiben. Ich kann an-
ben. Ich kann in einem Aufsatz oder darstellen. Ich kann in Briefen, spruchsvolle Briefe und komplexe
Schreiben
Bericht Informationen wiederge- Aufsätzen oder Berichten über Berichte oder Artikel verfassen,
ben oder Argumente und Gegen- komplexe Sachverhalte schreiben die einen Sachverhalt gut struk- Schreiben
argumente für oder gegen einen und die für mich wesentlichen turiert darstellen und so den le-
bestimmten Standpunkt darlegen. Aspekte hervorheben. Ich kann in senden Personen helfen, wichtige
Ich kann Briefe schreiben und darin meinen schriftlichen Texten den Punkte zu erkennen und sich die-
die persönliche Bedeutung von Er- Stil wählen, der für die jeweiligen se zu merken. Ich kann Fachtexte
eignissen und Erfahrungen deutlich Leser*innen angemessen ist. und literarische Werke schriftlich
machen. zusammenfassen und besprechen.
7
Spanisch Präsenzkurse
A1
1. Stufe (A1/1) 1.+2. Stufe (A1)
11. Okt. – 29. November 21 UE | 7x | 5-9 TN 13. Okt. – 2. Februar 42 UE | 14x | 5-9 TN
Mo | 18:00 – 21:00 Uhr € 212,- Mi | 9:00 – 12:00 Uhr € 385,-
Nancy Lorena Lemus WS213001 Nancy Lorena Lemus WS213006
12. Okt. – 1. Februar 21 UE | 14x | 5-9 TN 14. Okt. – 27. Jänner 42 UE | 14x | 5-9 TN
Di | 18:00 – 19:30 Uhr € 212,- Do | 18:00 – 21:00 Uhr € 385,-
Antonio Zapata WS213002 Melisa Fernández WS213007
13. Okt. – 2. Februar 21 UE | 14x | 5-9 TN
1.+2.+3. Stufe (A1+A2/1)
Mi | 16:30 – 18:00 Uhr € 212,-
13. Okt. – 2. Februar 42 UE | 14x | 4-6 TN
Patricia García-Hofbauer WS213003
Mi | 18:00 – 21:00 Uhr € 539,-
14. Okt. – 27. Jänner 21 UE | 14x | 5-9 TN Alejandro Irurita WS213008
Do | 19:30 – 21:00 Uhr € 212,-
Rubén Jiménez WS213004 Repaso 1. Stufe + 2. Stufe Teil 1 (A1/1 - A1/2)
13. Okt. – 2. Februar 28 UE | 14x | 5-9 TN
12. Okt. – 1. Februar 21 UE | 14x | 5-9 TN
Mi | 16:00 – 18:00 Uhr € 299,-
Di | 15:30 – 17:00 Uhr € 212,-
María Claudia Naranjo WS213009
María Claudia Naranjo WS213005
8
2. Stufe (A1/2) 4. Stufe (A2/2)
6. Dez. – 31. Jänner 21 UE | 7x | 5-9 TN 12. Okt. – 1. Februar 21 UE | 14x | 5-9 TN
Mo | 18:00 – 21:00 Uhr € 212,- Di | 19:30 – 21:00 Uhr € 212,-
Nancy Lorena Lemus WS213010 Antonio Zapata WS213017
11. Okt. – 31. Jänner 21 UE | 14x | 5-9 TN 14. Okt. – 27. Jänner 21 UE | 14x | 5-9 TN
Mo | 19:30 – 21:00 Uhr € 212,- Do | 18:00 – 19:30 Uhr € 212,-
Antonio Zapata WS213011 Antonio Zapata WS213018
14. Okt. – 27. Jänner 21 UE | 14x | 5-9 TN 4. Stufe – extra Langsam (A2/2)
Do | 10:30 – 12:00 Uhr € 212,-
12. Okt. – 1. Februar 21 UE | 14x | 4-6 TN
Nicolás Ramallo WS213012
Di | 7:00 – 8:30 Uhr € 212,-
Victoria Storfa WS213019
A2 4.+5. Stufe (A2/2+B1/1)
3. Stufe (A2/1) 13. Okt. – 2. Februar 42 UE | 14x | 5-9 TN
Mi | 18:00 – 21:00 Uhr € 385,-
11. Okt. – 31. Jänner 21 UE | 14x | 5-9 TN
Rubén Jiménez WS213020
Mo | 18:00 – 19:30 Uhr € 212,-
Antonio Zapata WS213013 4.+5.+6. Stufe (A2/2-B1/2)
12. Okt. – 1. Februar 21 UE | 14x | 5-9 TN 14. Okt. – 27. Jänner 42 UE | 14x | 4-6 TN
Di | 19:30 – 21:00 Uhr € 212,- Do | 18:00 – 21:00 Uhr € 539,-
Daniela Lazo WS213014 Alejandro Irurita WS213021
3.+4. Stufe (A2) Mittlere Konversation (A2)
11. Okt. – 31. Jänner 42 UE | 14x | 5-9 TN 13. Okt. – 2. Februar 21 UE | 14x | 5-9 TN
Mo | 18:00 – 21:00 Uhr € 385,- Mi | 16:30 – 18:00 Uhr € 229,-
Alejandro Irurita WS213015 Alejandro Irurita WS213022
Conversación fácil y gramática (A1 + A2/1) 14. Okt. – 27. Jänner 21 UE | 14x | 5-9 TN
Do | 9:00 – 10:30 Uhr € 229,-
Mittels Konversation wiederholen Sie die
grammatikalischen Inhalte der ersten drei Nicolás Ramallo WS213023
Stufen (A1+A2/1). Anhand praktischer Beispiele
erweitern und verbessern Sie Ihre bereits
erworbenen Kenntnisse der spanischen 14. Okt. – 27. Jänner 21 UE | 14x | 5-9 TN
Sprache und der lateinamerikanischen Kultur. Do | 19:30 – 21:00 Uhr € 229,-
12. Okt. – 1. Februar 21 UE | 14x | 5-9 TN Nicolás Ramallo WS213024
Di | 10:30 – 12:00 Uhr € 229,-
Antonio Zapata WS213016
9
Mesa redonda (A2) 5.+6. Stufe (B1/1 + B1/2)
Ein bisschen Literatur, ein bisschen Poesie, 13. Okt. – 2. Februar 42 UE | 14x | 5-9 TN
viel Kultur und mitreißende Lieder aus Latein-
Mi | 18:00 – 21:00 Uhr € 385,-
amerika wie „canciones sociales“ - das alles
gekoppelt mit Konversation und Grammatik Patricia García-Hofbauer WS213030
erwartet Sie in diesem Kurs.
12. Okt. – 1. Februar 21 UE | 14x | 5-9 TN 5.+6. Stufe für Studierende (B1/1 + B1/2)
Di | 9:00 – 10:30 Uhr € 229,- 13. Okt. – 2. Februar 42 UE | 14x | 5-9 TN
Antonio Zapata WS213025 Mi | 9:00 – 12:00 Uhr € 265,-
Alejandro Irurita WS213031
B1 6. Stufe (B1/2)
13. Okt. – 2. Februar 21 UE | 14x | 5-9 TN
5. Stufe (B1/1)
Mi | 19:30 – 21:00 Uhr € 212,-
11. Okt. – 31. Jänner 21 UE | 14x | 5-9 TN
Antonio Zapata WS213032
Mo | 19:30 – 21:00 Uhr € 212,-
Rubén Jiménez WS213026 14. Okt. – 27. Jänner 21 UE | 14x | 5-9 TN
Do | 9:00 – 10:30 Uhr € 212,-
12. Okt. – 1. Februar 21 UE | 14x | 5-9 TN
Patricia García-Hofbauer WS213033
Di | 18:00 – 19:30 Uhr € 212,-
Daniela Lazo WS213027
6. Stufe – extra Langsam (B1/2)
14. Okt. – 27. Jänner 21 UE | 14x | 5-9 TN 12. Okt. – 1. Februar 21 UE | 14x | 5-9 TN
Do | 19:30 – 21:00 Uhr € 212,- Di | 9:00 – 10:30 Uhr € 212,-
Antonio Zapata WS213028 Nancy Lorena Lemus WS213034
5. Stufe für Schnäppchenjäger*innen Conversación y gramática (B1/2)
(B1/1)
In diesem Kurs wiederholen Sie die wichtigsten
14. Okt. – 16. Dezember 20 UE | 10x | 5-9 TN grammatikalischen Themen der Niveaus A2
und B1/1. Außerdem haben Sie Gelegenheit, Ihr
Do | 15:00 – 17:00 Uhr € 159,-
Vokabular zu erweitern und über Alltagssitua-
María Claudia Naranjo WS213029 tionen zu sprechen.
13. Okt. – 2. Februar 21 UE | 14x | 5-9 TN
Mi | 16:00 – 17:30 Uhr € 229,-
Nancy Lorena Lemus WS213035
10Spanisch
7. Stufe (B1/3) Repaso nach B1/3
12. Okt. – 1. Februar 21 UE | 14x | 5-9 TN In diesem Kurs beschäftigen wir uns in
kommunikativer Form mit der gesamten
Di | 19:30 – 21:00 Uhr € 212,-
Bandbreite der spanischen Grammatik. Die
Nancy Lorena Lemus WS213036 Teilnehmer*innen entscheiden zusätzlich,
welche grammatikalischen Inhalte sie verstärkt
13. Okt. – 2. Februar 21 UE | 14x | 5-9 TN üben und über welche Themen sie sprechen
möchten. Das Wichtigste ist, dass jede*r das
Mi | 18:00 – 19:30 Uhr € 212,- eigene Spanisch-Niveau bereichern kann und
Antonio Zapata WS213037 viel Freude an der Übung hat.
11. Okt. – 31. Jänner 21 UE | 14x | 5-9 TN
7. Stufe – extra Langsam (B1/3) Mo | 18:00 – 19:30 Uhr € 229,-
11. Okt. – 31. Jänner 21 UE | 14x | 5-7 TN Rubén Jiménez WS213041
Mo | 16:30 – 18:00 Uhr € 212,-
13. Okt. – 2. Februar 21 UE | 14x | 5-9 TN
Victoria Storfa WS213038
Mi | 10:30 – 12:00 Uhr € 229,-
7. Stufe + Konversation für Studierende Rubén Jiménez WS213042
(B1/3)
In diesem Kurs für Studierende vertiefen Sie Ihr
Tertulia (b1)
bereits erworbenes grammatikalisches Wissen Als Tertulia bezeichnet man auf Spanisch eine
und erweitern Ihren umfassenden Wortschatz. Art Stammtisch, bei dem viel gesprochen
Der Fokus liegt auf der Anwendung Ihrer und gelacht wird. Es wird anhand authen-
Kenntnisse in der fortgeschrittenen Konversa- tischer Texte, Musik und Videos über aktuelle
tion, damit Sie nach diesem Kurs problemlos Themen gesprochen und diskutiert. Die freie
an Unterhaltungen teilnehmen können. Konversation wird durch Aktivitäten geför-
14. Okt. – 27. Jänner 42 UE | 14x | 5-7 TN dert, welche sowohl grammatikalische als auch
kulturelle Aspekte behandeln.
Do | 9:00 – 12:00 Uhr € 265,-
14. Okt. – 27. Jänner 28 UE | 14x | 5-9 TN
Alejandro Irurita WS213039
Do | 17:30 – 19:30 Uhr € 299,-
Conversación y gramática (B1/3) María Claudia Naranjo WS213043
In kommunikativer Form wiederholen Sie
die wichtigsten grammatikalischen Themen
des Niveaus B1. Sie erweitern Ihr Vokabular
und sprechen über Alltagssituationen.
12. Okt. – 1. Februar 21 UE | 14x | 5-9 TN
Di | 10:30 – 12:00 Uhr € 229,-
Nancy Lorena Lemus WS213040
11B2
Consolidación (B2/1) Repaso y perfeccionamiento - Extra lang-
sam (B2)
Aufbauend auf dem Niveau B1/3 festigen und
erweitern Sie in diesem Kurs Ihr grammatika- Der Fortgeschrittenenkurs für Leute, die mehr
lisches Wissen und können sich durch Ihren Zeit zum Festigen Ihrer Sprachkenntnisse
umfassenden Wortschatz problemlos mit Na- brauchen. „Wir haben es nicht eilig, wir
tive Speaker*innen verständigen. nehmen uns die nötige Zeit.“ In diesem Kurs
beschäftigen wir uns in kommunikativer Form
14. Okt. – 27. Jänner 21 UE | 14x | 5-9 TN
mit der gesamten Bandbreite der spanischen
Do | 10:30 – 12:00 Uhr € 229,- Grammatik. Die Teilnehmer*innen entscheiden
zusätzlich, welche grammatikalischen Inhalte
Patricia García-Hofbauer WS213044 sie verstärkt üben und über welche Themen
sie sprechen möchten. Das Wichtigste ist, dass
Wiederholung und Grammatik (B2) jede*r das eigene Spanisch-Niveau bereichern
kann und viel Freude an der Übung hat.
13. Okt. – 2. Februar 21 UE | 14x | 5-9 TN
12. Okt. – 1. Februar 21 UE | 14x | 5-9 TN
Mi | 18:00 – 19:30 Uhr € 229,-
Di | 9:00 – 10:30 Uhr € 229,-
Nancy Lorena Lemus WS213045
Victoria Storfa WS213049
13. Okt. – 2. Februar 21 UE | 14x | 5-9 TN
Mi | 19:30 – 21:00 Uhr € 229,-
Konversation und Grammatik (B2)
Nancy Lorena Lemus WS213046 14. Okt. – 27. Jänner 21 UE | 14x | 5-9 TN
Do | 18:00 – 19:30 Uhr € 229,-
Fortalecer y confiar en nuestros Nancy Lorena Lemus WS213050
conocimientos (B2)
In diesem Kurs festigen Sie nicht nur Ihr gram- 12. Okt. – 1. Februar 21 UE | 14x | 5-9 TN
matikalisches Wissen und Ihr Vokabular, son- Di | 18:00 – 19:30 Uhr € 229,-
dern Sie lernen auch, auf Ihre Sprachkenntnis-
se zu vertrauen. Nach diesem Kurs werden Sie Nancy Lorena Lemus WS213051
Ihre Scheu vor dem Anwenden der spanischen
Sprache verlieren und können sich problemlos
mit Native Speaker*innen verständigen. Höhere Konversation (B2)
13. Okt. – 2. Februar 28 UE | 14x | 5-7 TN 12. Okt. – 1. Februar 21 UE | 14x | 5-9 TN
Mi | 10:30 – 12:30 Uhr € 299,- Di | 10:30 – 12:00 Uhr € 229,-
Victoria Storfa WS213047 Victoria Storfa WS213052
14. Okt. – 27. Jänner 28 UE | 14x | 5-7 TN 12. Okt. – 1. Februar 21 UE | 14x | 5-9 TN
Do | 18:00 – 20:00 Uhr € 299,- Di | 19:30 – 21:00 Uhr € 229,-
Victoria Storfa WS213048 Rubén Jiménez WS213053
12Spanisch
C1
Muy interesante - Español variopinto Leamos la prensa de Latinoamérica
(B2) y del mundo (C1)
In diesem Kurs begeben wir uns auf eine fas- Sie lesen, informieren sich und diskutieren
zinierende Reise durch die Feinheiten der spa- über aktuelle Themen und Beiträge zu Latein-
nischen Sprache. Anhand von Literatur, Musik amerika in der internationalen, spanischspra-
und Medien lernen wir verschiedene Begriffe chigen Presse.
und Ausdrücke der Umgangssprachen Latein-
13. Okt. – 2. Februar 21 UE | 14x | 5-7 TN
amerikas und Spaniens je nach Region kennen.
Die Teilnehmer*innen haben die Möglichkeit, Mi | 18:00 – 19:30 Uhr € 229,-
Neues zu entdecken, über aktuelle Themen
Victoria Storfa WS213056
zu diskutieren und mit neuen Grammatik- und
Kommunikationsübungen voll und ganz in die
spanische Sprache einzutauchen. Español activo (C1)
12. Okt. – 1. Februar 21 UE | 14x | 5-9 TN In diesem Fortgeschrittenenkurs sprechen Sie
Di | 16:30 – 18:00 Uhr € 229,- frei und spontan in angenehmer Atmosphäre
und perfektionieren Ihr Spanisch. Die prak-
Alejandro Irurita WS213054 tische Anwendung Ihrer Spanischkenntnisse
wird durch unterschiedliche Themen und Me-
Español sin fronteras (B2) thoden angereichert: Diskussionen, Analysen,
In diesem Kurs perfektionieren Sie Ihre Spa- Kommentare, Präsentationen, Verfassen von
nischkenntnisse und üben sowohl das fehler- Texten. Außerdem werden die erworbenen
lose Schreiben als auch den selbstbewussten Sprachkenntnisse mit speziellen Übungen ge-
und kreativen Sprachgebrauch. Anhand ver- festigt.
schiedenster Medien analysieren wir aktuelle 13. Okt. – 2. Februar 21 UE | 14x | 5-7 TN
Themen Lateinamerikas, erweitern unseren
Wortschatz und wiederholen mit ausgewähl- Mi | 19:30 – 21:00 Uhr € 229,-
ten Materialien schwierige Grammatikthemen. Victoria Storfa WS213057
12. Okt. – 1. Februar 42 UE | 14x | 5-9 TN
Di | 18:00 – 21:00 Uhr € 385,-
Alejandro Irurita WS213055
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13Spanischkurse mit Heimvorteil
Mit unseren Sprachkursen mit Heimvorteil bieten wir Ihnen ein völlig neues Sprachkurserlebnis
an – Sie können frei wählen, ob Sie lieber physisch oder online an Ihrem Sprachkurs teilnehmen
möchten.
Sie haben die Möglichkeit, wie gewohnt in den Räumlichkeiten des LAIs mit allen notwendigen
Sicherheitsvorkehrungen am Kurs teilzunehmen, während parallel dazu Online-Teilnehmer*innen
live am Kursgeschehen teilhaben. Die Dynamik eines realen Kursgeschehens bleibt dabei
erhalten und sowohl die Präsenz- als auch die Online-Teilnehmer*innen haben die gleichen
Interaktionsmöglichkeiten.
1. Stufe (A1/1) 2. Stufe (A1/2)
13. Okt. – 2. Februar 21 UE | 14x | 5-9 TN 14. Okt. – 27. Jänner 21 UE | 14x | 5-9 TN
Mi | 9:00 – 10:30 Uhr € 212,- Do | 18:00 – 19:30 Uhr € 212,-
Melisa Fernández WS213058 Daniela Lazo WS213060
1. + 2. Stufe für Studierende (A1) 3. + 4. Stufe für Studierende (A2)
12. Okt. – 1. Februar 42 UE | 14x | 5-9 TN 12. Okt. – 1. Februar 42 UE | 14x | 5-9 TN
Di | 9:30 – 12:30 Uhr € 265,- Di | 9:00 – 12:00 Uhr € 265,-
María Claudia Naranjo WS213059 Alejandro Irurita WS213061
14¡Reflexiona, concreta y afianza tu Artículos actuales en linea (vocabulario,
gramática española! (B2) gramática y discusión) (C1)
In diesem Kurs beschäftigen wir uns intensiv In diesem Kurs lesen, informieren und
mit der Analyse und dem Verstehen der spa- diskutieren wir über aktuelle Themen und
nischen Grammatik. ¿Por qué se escribe „EL Beiträge zu Lateinamerika in den
agua sucia y no LA agua sucia“? Anhand kon- Online-Medien. Anhand der verschiedenen
kreter Beispiele begeben wir uns auf die Suche Artikel trainieren wir die Grammatik und den
nach der Logik und den Regeln hinter den ver- Wortschatz. Dieser Kurs ermutigt Sie Ihre
meintlich willkürlich gesetzten Ausnahmen der Gedanken, Meinungen und Analysen in spa-
spanischen Grammatik. nischer Sprache zu formulieren.
11. Okt. – 31. Jänner 21 UE | 14x | 5-12 TN 11. Okt. – 31. Jänner 21 UE | 14x | 5-12 TN
Mo | 16:30 – 18:00 Uhr € 229,- Mo | 19:30 – 21:00 Uhr € 229,-
Rossy Idárraga WS213062 Rossy Idárraga WS213064
Comprensión auditiva (B2)
In diesem Kurs üben und perfektionieren Sie
Ihr Hörverständnis und lernen die Unterschiede
in der Aussprache der verschiedenen latein-
amerikanischen Länder kennen. Anhand von
Nachrichten, Auszügen aus Dokumentationen,
Filmen, Debatten und Konferenzen trainie-
ren Sie Ihr Hörverständnis und erweitern auf
diese Art und Weise Ihren Wortschatz.
Bei Bedarf werden auch schwierige grammati-
kalische Strukturen geübt.
11. Okt. – 31. Jänner 21 UE | 14x | 5-12 TN
Mo | 18:00 – 19:30 Uhr € 229,-
Rossy Idárraga WS213063
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15Spanisch Online
Wir bringen Lateinamerika zu Ihnen nach Hause!
Mit unserem Online-Angebot haben Sie die Möglichkeit, ortsunabhängig und trotzdem
interaktiv via Videokonferenz Spanisch zu lernen. Eine Teilnahme ist ganz bequem via PC, Tablet
oder Smartphone möglich. Nach der Registrierung auf unserer elearning-Plattform können Sie ganz
einfach in Ihren persönlichen virtuellen Klassenraum mit unseren Native Speaker*innen einsteigen.
A1
1. Stufe (A1/1)
8.+ 9. & 15.+ 16. Jänner 21 UE | 4x | 5-12 TN
12. Okt. – 21. Dezember 20 UE | 10x | 5-12 TN Sa | 9:00 – 12:00 & 14:00 – 17:00 Uhr
Di | 18:00 – 20:00 Uhr € 212,- So | 9:00 – 13:30 Uhr € 212,-
María Claudia Naranjo WS213065 Patricia Cervantes WS213068
13. Okt. – 2. Februar 21 UE | 14x | 5-12 TN
2. Stufe (A1/2)
Mi | 9:00 – 10:30 Uhr € 212,-
13. Okt. – 26. Jänner 19,5 UE | 13x | 5-12 TN
Nicolás Ramallo WS213066
Mi | 19:00 – 20:30 Uhr € 199,-
1. Stufe - Fin de semana (A1/1) María Teresa de la Calle WS213069
In diesem Intensivkurs für Anfänger*innen
lernen Sie innerhalb von nur zwei Wochenen-
den einfache Redewendungen, grundlegende
2. Stufe - Fin de semana (A1/2)
Grammatikstrukturen und die wichtigsten 8.+ 9. & 22.+ 23. Jänner 22 UE | 4x | 5-12 TN
Vokabeln. Ein kompakter Kurs, um sich in kür-
zester Zeit mit einfachen Sätzen auf Spanisch Sa | 9:00 – 12:00 & 14:00 – 17:00 Uhr
unterhalten zu können. So | 9:00 – 13:30 Uhr € 212,-
6.+ 7. & 20.+ 21. November 21 UE | 4x | 5-12 TN María Teresa de la Calle WS213070
Sa | 9:00 – 12:00 & 14:00 – 17:00 Uhr
So | 9:00 – 13:30 Uhr € 212,-
María Teresa de la Calle WS213067
16A2
3. Stufe – Teil 1 (A2/1) Wiederholung und Konversation (A2)
12. Okt. – 25. Jänner 19,5 UE | 13x | 5-12 TN In kommunikativer Form wiederholen
Sie in diesem Kurs Ihre Spanischkenntnisse
Di | 18:00 – 19:30 Uhr € 199,-
und vertiefen Ihr Wissen über spanische
María Teresa de la Calle WS213071 und lateinamerikanische Kulturen. Bei
Bedarf werden auch schwierige
grammatikalische Themen wiederholt.
Konversation nach der 3. Stufe (A2/1)
16. Okt. – 18. Dezember 15 UE | 10x | 5-12 TN
Für alle Fortgeschrittenen, die in den ersten
drei Stufen die Grundzüge des Spanischen Sa | 9:30 – 11:00 Uhr € 229,-
gelernt haben: Vokabular, Grammatik
María Claudia Naranjo WS213076
und erste Konversation. Ziel des Kurses
ist es, das Gelernte zu festigen, zu üben
und Freude an der Anwendung der
spanischen Sprache zu bekommen. Mit
Repaso (A2)
einem Wort, nicht nur am Buch zu kleben, 13. Okt. – 2. Februar 21 UE | 14x | 5-9 TN
sondern in das Vergnügen des Dialoges
einzutauchen. Mi | 9:00 – 10:30 Uhr € 212,-
13. Okt. – 26. Jänner 19,5 UE | 13x | 5-12 TN Patricia Cervantes WS213081
Mi | 16:30 – 18:00 Uhr € 199,-
María Teresa de la Calle WS213072 Mittlere Konversation (A2)
6. – 27. Oktober 8 UE | 4x | 5-12 TN
4. Stufe – Teil 3 (A2/2) Mi | 18:00 – 20:00 Uhr € 99,-
Melisa Fernández WS213077
12. Okt. – 25. Jänner 19,5 UE | 13x | 5-12 TN
Di | 19:30 – 21:00 Uhr € 199,-
3. – 24. November 8 UE | 4x | 5-12 TN
María Teresa de la Calle WS213073
Mi | 18:00 – 20:00 Uhr € 99,-
Melisa Fernández WS213078
4. Stufe (A2/2)
11. Okt. – 31. Jänner 21 UE | 14x | 5-12 TN 1. – 22. Dezember 8 UE | 4x | 5-12 TN
Mo | 18:00 – 19:30 Uhr € 212,- Mi | 18:00 – 20:00 Uhr € 99,-
Patricia Cervantes WS213074 Melisa Fernández WS213079
13. Okt. – 2. Februar 21 UE | 14x | 5-12 TN 12. Jänner – 2. Februar 8 UE | 4x | 5-12 TN
Mi | 9:00 – 10:30 Uhr € 212,- Mi | 18:00 – 20:00 Uhr € 99,-
Daniela Lazo WS213075 Melisa Fernández WS213080
17Spanisch Online
B1
Repaso (A2) Höhere Konversation (B1)
13. Okt. – 2. Februar 21 UE | 14x | 5-12 TN 5. – 25. Oktober 8 UE | 4x | 5-12 TN
Mi | 9:00 – 10:30 Uhr € 212,- Di | 18:00 – 20:00 Uhr € 99,-
Patricia Cervantes WS213081 Melisa Fernández WS213084
Conversación y gramática (B1/1) 2. – 23. November 8 UE | 4x | 5-12 TN
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In diesem Kurs wiederholen Sie die wich-
tigsten grammatikalischen Themen der Stufen Melisa Fernández WS213085
5. und 6. Außerdem haben Sie die Gelegenheit,
Ihr Vokabular zu erweitern und über Alltagssi- 30. Nov. – 21. Dezember 8 UE | 4x | 5-12 TN
tuationen zu sprechen.
Di | 18:00 – 20:00 Uhr € 99,-
14. Okt. – 27. Jänner 21 UE | 14x | 5-12 TN Melisa Fernández WS213086
Do | 10:30 – 12:00 Uhr € 229,-
Nancy Lorena Lemus WS213082 11. Jänner – 1. Februar 8 UE | 4x | 5-12 TN
Di | 18:00 – 20:00 Uhr € 99,-
Pop/Musik aus Lateinamerika (B1) Melisa Fernández WS213087
Sie hören gerne Musik von Shakira, Calle 13
oder Juanes? Sie möchten wissen, um was es
bei „Despacito“ und „Calma“ geht? Dann sind
Sie in diesem Kurs genau richtig! Hier disku-
tieren wir über lateinamerikanische Popmusik,
ihre Ursprünge, verschiedene Künstler*innen
und Genres. Mit Quizen und unterhaltsamen
Methoden tauchen Sie in die Welt des latein-
amerikanischen Pops ein und erweitern mit
viel Freude am Sprachenlernen Ihre Spanisch-
kenntnisse.
11. Okt. – 31. Jänner 21 UE | 14x | 5-12 TN
Mo | 18:30 – 20:00 Uhr € 229,-
Daniela Lazo WS213083
18Anzeige
Inserat
Konzerthaus
20/09/21
Mo, 19.30 Uhr · Großer Saal
Ana
Moura Gesang
Angelo Freire Portugiesische Gitarre
Pedro Marreiros Gitarre
Joaquim Rodrigues Keyboards
André Moreira Kontrabass
Mario Costa Schlagzeug, Percussion
konzerthaus.at
© Frederico Martins
19Schüler*innen - Workshops
Sprachenlernen mit allen Sinnen!
Unsere Sprach- und Kultur-Workshops lassen Schüler*innen lebhaft und eindrucksvoll in die
Vielfalt der spanischen Sprache eintauchen. Unsere Workshops richten sich an Schulklassen,
die in der Schule Spanisch als Fremdsprache lernen. Die Schulklassen können aus einem breit
gefächerten Workshop-Angebot zu verschiedenen Themen wählen und so z.B. spielerisch die
Kulinarik Lateinamerikas kennenlernen, sich auf eine Abenteuerreise durch den Amazonas begeben,
oder Spannendes über die Drogenkartelle Kolumbiens erfahren.
Egal ob virtuell oder in Präsenz – unsere Kursleiter*innen bringen den Schüler*innen neben den
Sprachfertigkeiten mit viel Freude die Faszination Lateinamerikas näher. Die Schüler*innen können
die im Schulunterricht gelernte Grammatik praktisch anwenden und trainieren einen sicheren und
selbstständigen Umgang mit der spanischen Sprache.
Themen:
• Indigene Kulturen in Lateinamerika
• Koka – Kokain – Drogenkartelle – Mafia
• Zentralamerika – Identität und kulturelle Vielfalt
• Abenteuerreise durch Lateinamerika
• Diálogo en la calle
• Eine kulinarische Reise nach Lateinamerika - el encanto del banano, del café, del
maíz y de la patata
• Amazonas - von Fauna, Flora und seinen Bewohner*innen
• Die lateinamerikanische Malerei
• Eine ganze Menge Müll
• NEU! Der andere Blick: Gekreuzte Geschichten - von „Kaiser Max“ bis Che Guevara
Ein Stadtspaziergang durch das lateinamerikanische Wien
Weitere Informationen zu unserem Angebot für Schüler*innen finden Sie unter www.lai.at.
20Español para niñ@s
Español divertido Aprendo jugando
Con mucha fantasía, creatividad, activi- En este curso los niñ@s entre cuatro y
dades manuales, juegos y canciones su hij@ seis años aprenderán el idioma y la cultura
aprenderá el español. Las actividades están latinoamericana a través del baile, rondas
orientadas a estimular y desarrollar los divertidas y juegos tradicionales. Con alegría
diferentes procesos cognitivos de l@s y diversión aprenderán fácilmente a utilizar el
niñ@s. Un curso dirigido para niñ@s con español en su vida cotidiana y a enriquecer su
español como lengua materna y como segundo vocabulario. Este curso está dirigido a niñ@s
idioma! Con participación de la mamá, papá u con español como lengua materna y como
otra persona, así nos divertimos tod@s! segundo idioma.
Niñ@s de 1 a 3 años. Niñ@s de 4 a 6 años.
7 de oct. – 4 de nov. x5 | 5 a 10 participantes 7 de oct. – 27 de enero x15 | 5 a 10 participantes
Jueves | 16:00 – 16:50 € 45,- Jueves | 17:00 – 17:50 € 129,-
Marcela Torres / Silvia Marín WS213088 Marcela Torres WS213089
21Portugiesisch
1. Stufe (A1/1) 4. Stufe (A2/2)
11. Okt. – 20. Dezember 20 UE | 10x | 5-7 TN 11. Okt. – 31. Jänner 21 UE | 14x | 5-9 TN
Mo | 18:00 – 20:00 Uhr € 212,- Mo | 18:00 – 19:30 Uhr € 212,-
Maria Antonia da Cruz WS213091 Rafael Pescarolo WS213096
13. Okt. – 2. Februar 21 UE | 14x | 4-6 TN 5. Stufe (B1/1)
Mi | 18:00 – 19:30 Uhr € 212,-
13. Okt. – 2. Februar 21 UE | 14x | 5-9 TN
Maria Antonia da Cruz WS213092
Mi | 18:00 – 19:30 Uhr € 212,-
14. Okt. – 27. Jänner 21 UE | 14x | 5-9 TN Lecildes Leite-Brandstätter WS213097
Do | 9:00 – 10:30 Uhr € 212,-
Lecildes Leite-Brandstätter WS213093 6. Stufe (B1/2)
12. Okt. – 1. Februar 18 UE | 14x | 5-7 TN
2. Stufe (A1/2)
Di | 19:30 – 21:00 Uhr € 212,-
12. Okt. – 1. Februar 21 UE | 14x | 5-7 TN Rafael Pescarolo WS213098
Di | 18:00 – 19:30 Uhr € 212,-
Rafael Pescarolo WS213094 13. Okt. – 2. Februar 21 UE | 14x | 5-9 TN
Mi | 9:00 – 10:30 Uhr € 212,-
3. Stufe (A2/1)
Lecildes Leite-Brandstätter WS213099
14. Okt. – 27. Jänner 21 UE | 14x | 4-6 TN
Do | 18:00 – 19:30 Uhr € 212,-
Lecildes Leite-Brandstätter WS213095
22O Brasil através da música (A2/2) Bate papo e saber na ponta da língua (B1)
In diesem Kurs werden wir Musik aus In diesem Kurs diskutieren wir in
verschiedenen historischen und kulturel- gemütlicher Atmosphäre über aktuelle
len Kontexten Brasiliens hören, übersetzen Themen Brasiliens und erweitern auf
und diskutieren. Wir ziehen Parallelen und diese Art unsere Kommunikationsfähig-
Vergleiche mit politischen Ereignissen keit sowie unseren Wortschatz. Bei Bedarf
innerhalb und außerhalb Brasiliens und werden auch schwierige grammatikalische
versuchen dieses vielfältige Land durch die Strukturen geübt.
Musik besser kennenzulernen.
11. Okt. – 31. Jänner 21 UE | 14x | 5-9 TN 13. Okt. – 2. Februar 21 UE | 14x | 4-6 TN
Mo | 19:30 – 21:00 Uhr € 229,- Mi | 19:30 – 21:00 Uhr € 229,-
Rafael Pescarolo WS213100 Maria Antonia da Cruz WS213101
LAI-Sprachtraining für Unternehmen
Durch unser Sprachtraining können Ihre Mitarbeiter*innen gezielt Fremdsprachenkompetenz
aufbauen. Inhalte, Lerntempo und Termine werden Ihren Wünschen entsprechend festgelegt.
Sollen die Sprachziele sehr schnell erreicht werden, besteht die Möglichkeit zu einem
Einzelunterricht. Firmeninterne Gruppenkurse fördern gemeinsame Erfolgserlebnisse Ihrer
Mitarbeiter*innen. Unsere Sprachtrainings sind als Inhouse-Trainings oder als Unterricht in
unserem Institut buchbar. Details unter www.lai.at.
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23Portugiesisch Onlinekurse
Wir bringen Lateinamerika zu Ihnen nach Hause!
Mit unserem Online-Angebot haben Sie die Möglichkeit, ortsunabhängig und trotzdem interaktiv
via Videokonferenz Portugiesisch zu lernen. Eine Teilnahme ist ganz bequem via PC, Tablet oder
Smartphone möglich. Nach der Registrierung auf unserer elearning-Plattform können Sie ganz
einfach in Ihren persönlichen virtuellen Klassenraum mit unseren Native Speaker*innen einsteigen.
2. Stufe (A1/2) Cine Brasil - Curtas (A2/2)
12. Okt. – 1. Februar 21 UE | 14x | 5-12 TN In diesem Kurs diskutieren Sie anhand von
Texten und Filmausschnitten über Themen
Di | 18:00 – 19:30 Uhr € 212,-
aktueller brasilianischer Kurzfilme. Bei Bedarf
Lecildes Leite-Brandstätter WS213102 werden auch schwierige grammatikalische
Strukturen geübt.
5. Stufe (B1/1) 13. Okt. – 2. Februar 21 UE | 14x | 5-12 TN
12. Okt. – 1. Februar 21 UE | 14x | 5-12 TN Mi | 18:00 – 19:30 Uhr € 229,-
Di | 18:00 – 19:30 Uhr € 212,- Rafael Pescarolo WS213105
Antonia da Cruz WS213103
Contos Brasileiros - Discussão e Escrita
Falar, Ler e Entender (A2) (B1/1)
In diesem Kurs lernen Sie sich in praktischen In diesem Kurs üben Sie das Lesen und
Alltagssituationen zurechtzufinden. Sie spre- Schreiben von Texten in brasilianischem
chen, lesen und verstehen erste komplexere Portugiesisch. Sie analysieren Texte zu Mythen
Texte und üben gezielt die Grammatik dazu. und Legenden aus verschiedenen Ländern
Die Themenbereiche werden weitgehend von Lateinamerikas und der Karibik und verfassen
den Kursteilnehmer*innen selbst bestimmt. eigene Kurzgeschichten.
12. Okt. – 1. Februar 21 UE | 14x | 5-12 TN 13. Okt. – 2. Februar 21 UE | 14x | 5-12 TN
Di | 19:30 – 21:00 Uhr € 229,- Mi | 19:30 – 21:00 Uhr € 229,-
Antonia da Cruz WS213104 Rafael Pescarolo WS213106
24Einzelunterricht
Lateinamerika ist vielfältig – genau wie Sie!
Nutzen Sie deswegen die Vorteile des individuellen Einzelunterrichts für sich: Angepasstes Lern-
tempo, personalisierte Inhalte und flexible Unterrichtszeiten ermöglichen Ihnen ein effizientes und
fokussiertes Erlernen der spanischen, portugiesischen oder deutschen Sprache.
Präsenz - Einzelunterricht
Fünferblöcke Zehnerblöcke
5 x 60 Minuten € 329,- 10 x 60 Minuten € 639,-
5 x 90 Minuten € 499,- 10 x 90 Minuten € 969,-
Online - Einzelunterricht
Sprachenlernen jederzeit und überall auf der Welt: Durch die große Flexibilität können Sie Ihren
Sprachkurs perfekt mit beruflichen und privaten Verpflichtungen in Einklang bringen. Die Termine
im Online-Unterricht sind flexibel nutzbar. Via Videokonferenz unterstützen wir Sie gezielt beim
Training individuell gewünschter Inhalte, wie beispielsweise bei der Vorbereitung für Ihren Urlaub,
Bewerbungsgespräche oder Verhandlungen.
Fünferblöcke Zehnerblöcke
5 x 60 Minuten € 299,- 10 x 60 Minuten € 585,-
5 x 90 Minuten € 449,- 10 x 90 Minuten € 875,-
Mehr Informationen zu unserem Einzelunterricht sowie Preise für Kleingruppen (2-3 Personen)
erhalten Sie auf Anfrage oder unter www.lai.at.
25Vorträge
Der Kampf um Selbstbestimmung der Spannungsfeld „Schule“ im indigenen
Indigenen Völker in Lateinamerika Hochland von Chiapas, Mexiko
Die 50 Millionen Indigenen Lateinamerikas Seit den 1930er Jahren hat die Instituti-
kämpfen heute um Selbstbestimmung, um Teil- on Schule in ländlich-indigenen Regionen
nahme an der Erhaltung unserer Welt, um ein Mexikos zunehmend Fuß gefasst. Dieser
„Gutes Leben/Buen Vivir“ für alle. Sie wollen Prozess ging jedoch nicht ohne Widerstän-
weder historische Opfer noch Rächer sein, son- de vonstatten, was vielerorts eine äußerst
dern eine kritische Perspektive auf herkömm- vielfältige Schullandschaft zu Tage brach-
liche Annahmen über Entwicklung, Natur und te. Der Vortrag zeichnet ein facettenreiches
das Zusammenleben mit uns teilen sowie ein Bild vom Leben und Lernen im Hochland von
selbstbestimmtes Leben fortsetzen. Beispiele Chiapas und erlaubt Einblicke in diverse
aus Lateinamerika sollen ein neues Bild der Modelle von Schule: Ob staatlich, zapatistisch
heutigen Indigenen vermitteln, um aus kolonial oder unabhängig – die Vielfalt zeugt von
geprägten Klischees auszubrechen. . einer bewegten Geschichte.
Dr. Georg Grünberg Caroline Schnur, MA BA
18. Oktober, 18:00 - 19:30 Uhr 25. Jänner, 18:00 - 19:30 Uhr
6 € (Mit science card gratis) Europasaal / LAI 6 € (Mit science card gratis) Europasaal / LAI
Österreichs Humboldt. Karl von
Scherzer in den Amerikas
Als Chronist der bekannten Novara-Expediti-
on, die von 1857 bis 1859 die Welt umsegelte,
ist Karl von Scherzer (1821-1903) in die Ge-
schichtsbücher eingegangen. Wenig bekannt
sind jedoch seine Reisen in die USA, sowie in
die Länder Zentralamerikas, die er gemeinsam
mit dem Geographen Moritz Wagner von 1852
bis 1855 unternahm. Was erlebten Scherzer
und sein Weggefährte dort und welches Bild
entwarfen sie von einer für Europäer*innen
bis dahin weitaus unbekannten Region?
Mag. Laurin Blecha
2. Dezember, 18:30 - 20:00 Uhr
6 € (Mit science card gratis) Europasaal / LAI
26Natur und Natur-
reichtümer in
Lateinamerika
Scheinbar unerschöpfliche natürliche Reich-
tümer, üppige Natur und Bodenschätze prägten
von Anfang an das Bild der Europäer*innen
von der „Neuen Welt“. Die Ausbeutung der
Ressourcen durchzieht wie ein roter Faden die
Geschichte Lateinamerikas - gegenwärtig gibt
es in keinem anderen Kontinent so viele ver-
folgte und ermordete Umweltschützer*innen.
In dieser Online-Vortragsreihe von Univ.-Prof.
Dr. René Kuppe werden die charakteristischen
Ressourcenkonflikte thematisiert.
Der Fluch von Gold und Silber Ökotourismus – Nachhaltige Entwick-
lung oder Vermarktung der Geister?
Während Edelmetalle oftmals den Hauch von
Schönheit und Luxus widerspiegeln, durch- Ein von der lokalen Bevölkerung in die Wege
zieht die Gewinnung von Gold und Silber die geleiteter „sanfter” Tourismus wird oftmals
Geschichte Lateinamerikas als todbringende als Alternative zur brutalen Ausbeutung
Spur. Der historische Bogen spannt sich von der natürlichen Reichtümer im großen Stile
der Bergwerkswirtschaft im 16. Jahrhundert, angesehen und empfohlen. Führt jedoch die
welche die indigenen Taino der Großen Antil- inhärente Marktlogik hinter dem Ökotouris-
len auslöschte, bis zur aktuellen Bedrohung der mus zu einer Kommerzialisierung traditioneller
Yanomami durch die Invasion von Garimpeiros Lebensformen und zur Entweihung der Heimat
(brasilianische Goldsucher*innen) in die entle- der Götter?
gensten Winkel des Berglands von Guayana. 16. Dezember, 18:00 - 19:30 Uhr
28. Oktober, 18:00 - 19:30 Uhr 6 € (Mit science card gratis) Online
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Lateinamerikanische Beiträge zum
Die drei „B” und die Kolonisierung globalen Kampf gegen Ökozid und
des Amazonas Klimawandel
Die drei „B” stehen für die portugiesischen Selbst systematische Umweltverbrechen
Wörter Biblia, Bois, Balas – Bibel, Ochsen, sind nach wie vor rechtlich schwer fassbar. In
Gewehrkugeln. Sie symbolisieren das Zusam- den letzten Jahren haben jedoch Initiativen
menspiel zwischen dem aggressiven Vordrin- und Klagvorstöße lateinamerikanischer NGOs
gen christlicher Missionare, der Ausbreitung aufhorchen lassen: Welche Möglichkeiten
von großen Rinderfarmen sowie der bewaff- und Chancen bestehen, um verantwortliche
neten Gewalt im Kontext von Rodungen. Damit Firmenchefs und hochrangige Politiker gericht-
verbunden stehen die Zerstörung der Regen- lich haftbar zu machen? Welche Impulse gehen
wälder und die akute Bedrohung der indigenen für dieses Ziel von Lateinamerika aus? Wie
Völker im Amazonas. reagieren Politik und Wirtschaft?
11. November, 18:00 - 19:30 Uhr 20. Jänner, 18:00 - 19:30 Uhr
6 € (Mit science card gratis) Online 6 € (Mit science card gratis) Online
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