L Deutsches Sportabzeichen (DSA) 2013 l - Beitrag zur Unterstützung der Vereinsentwicklung!? - DOSB
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l Deutsches Sportabzeichen (DSA) 2013 l Beitrag zur Unterstützung der Vereinsentwicklung!?
I Gesamtübersicht I
l Ausgangssituation – Warum eine Neuausrichtung?
l Zielsetzung des neuen Sportabzeichens – Was ist die Idee?
l Wie ist die Idee umgesetzt worden?
l Welche Faktoren tragen zum Gelingen des neuen Sportabzeichens bei?
l Welchen Beitrag können Bünde und Verbände dazu leisten?
l Erste Rückmeldungen zur Reform
2
l Ausgangssituation - Warum eine Neuausrichtung?
l keine klare Zielausrichtung für die Sportorganisationen
l stark ausdifferenzierter und unsystematischer Leistungskatalog
3
l Ausgangssituation - Warum eine Neuausrichtung?
l keine klare Zielausrichtung für die Sportorganisationen
l stark ausdifferenzierter und unsystematischer Leistungskatalog
l Nachfragedefizite im Erwachsenenalter
Anzahl der in Deutschland abgelegten Sportabzeichen 2010:
> 900.000
Davon Kinder und Jugendliche:
> 75%
Quellen: Statistik DOSB; Foto LSB Niedersachsen 4
l Ausgangssituation - Warum eine Neuausrichtung?
l keine klare Zielausrichtung für die Sportorganisationen
l stark ausdifferenzierter und unsystematischer Leistungskatalog
l Nachfragedefizite im Erwachsenenalter
l für Aktive geringe sportliche Herausforderung
Ergebnis der Online-Befragung von 1.343 DSA-Absolventen 2007/2008
Bewertung der Leistungsanforderungen:
ca. 30 % = leicht oder sehr leicht
ca. 40 % = etwas anstrengender
5
l Ausgangssituation - Warum eine Neuausrichtung?
l keine klare Zielausrichtung für die Sportorganisationen
Absolventen Nicht-Absolventen
l stark ausdifferenzierter und unsystematischer Leistungskatalog
l sympathisch
Nachfragedefizite im Erwachsenenalter unsympathisch
l bedeutend unbedeutend
für Aktive geringe sportliche Herausforderung
l einfach zu
Qualifizierungs- kompliziert
und Nachwuchsprobleme im Bereich der
verstehen
Prüfungsabnahme und der Vorbereitung
bekannt unbekannt
l ausbaufähiges Profil in der Öffentlichkeit
„in“ „out“
preiswert teuer
langweilig spannend
Quelle: DSA Online-Befragung 2007/2008; Antworten von 1.343 DSA-Absolventen und 544
Nicht-Absolventen
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l Ausgangssituation - Warum eine Neuausrichtung?
l keine klare Zielausrichtung für die Sportorganisationen
l stark ausdifferenzierter und unsystematischer Leistungskatalog
l Nachfragedefizite im Erwachsenenalter
l für Aktive geringe sportliche Herausforderung
l Qualifizierungs- und Nachwuchsprobleme im Bereich der
Prüfungsabnahme und der Vorbereitung
l ausbaufähiges Profil in der Öffentlichkeit
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l Zielsetzung – Was ist die Idee? – Klare Positionierung des DSA I
l Das DSA ist in erster Linie ein Instrument für Sportvereine zur
Mitgliedergewinnung und -bindung (Verein = Ort für Training und
gemeinsame Erlebnisse).
l Das DSA ist ein Leistungsabzeichen (sportwissenschaftlich überprüft).
l Das DSA setzt durch die drei Leistungsstufen Bronze, Silber und Gold auf
den Anreiz zur Vorbereitung und Leistungssteigerung durch regelmäßiges
Training sowie durch den kumulativen Charakter auf lebensbegleitendes
Sporttreiben.
l Das DSA-System setzt bei Training und Prüfungsabnahme auf ein hohes
Maß an Qualität und Qualifikation.
8
l Wie ist die Idee umgesetzt worden? I
l Aufbau Leistungskatalog orientiert an den vier motorischen Grundfähigkeit
Schnelligkeit – Kraft – Ausdauer – Koordination
l Nachweis der Schwimmfertigkeit
l Einführung neuer Altersklassen (Jugend und Erwachsene)
l Reduzierung auf die Kernsportarten Leichtathletik, Turnen, Radfahren und
Schwimmen
l Auswahl von Disziplinen, mit denen die motorischen Grundfähigkeiten
überprüft werden können und die in allen Altersklassen zu absolvieren sind
l Sportwissenschaftliche Ermittlung der Leistungsanforderungen
l Verleihungsmodus Gold – Silber - Bronze (klare Strukturierung und
Berücksichtigung des kumulativen Charakters)
l Einbindung sportartspezifischer Abzeichen
l Umsetzung des neuen Sportabzeichens im Jahr 2013 –
9
Verbindung 100 Jahre Deutsches Sportabzeichen und Reform
l Welche Faktoren tragen zum Gelingen des neuen Sportabzeichens bei?
Was braucht es, damit das neue Sportabzeichen ein Erfolg wird? I
l Qualifizierte Prüfer und Trainer
l Verständnis und Platzierung des Sportabzeichens als Instrument zur
Mitgliedergewinnung und –bindung sowohl bei den Vereinen als auch
bei den Bünden und Verbänden
l (Neu-)Positionierung des Sportabzeichens bei der Bevölkerung / am Markt
als Leistungsabzeichen mit besonderer Bedeutung des „Weges“ - Erfolg
durch Training und guter Einstieg zum Sporttreiben
l Kommunikation der Idee des neuen Sportabzeichens an diverse
Zielgruppen (Prüfer, Vereine / Bünde / Verbände, Medien, Partner…)
l Erschließung neuer Kommunikations-Kanäle zur Erreichung ausgewählter,
neuer Zielgruppen (z.B. Sportabzeichen-App)
l Geduld und Durchhaltevermögen…….
10l Welche Beitrag können die Verbände dazu leisten? I
l Bünde und Verbände spielen eine zentrale Rolle für das Gelingen des
neuen Sportabzeichens
l Positionierung / Verständnis des Sportabzeichens als Instrument der
Mitgliedergewinnung und –bindung in den Vereinen
l Transport der Idee des neuen Sportabzeichens an die Vereine und
Motivation zur Mitwirkung
l Ausbildung von qualifizierten Prüfern und Trainern
l Entwicklung von Formaten / Unterstützungsleistungen zur Nutzung des
Sportabzeichens für möglichst viele Vereine (z.B. zur Verfügungstellung
eines Trainer-/Prüferpools, Trainer / Prüferbörse oder mobile Prüfer /
Trainer)
l Sammlung und Veröffentlichung von Best-Practise zur Umsetzung des
Sportabzeichens in Vereinen
l Idee des neuen Sportabzeichens in der Öffentlichkeitsarbeit des
Verbandes aufgreifen und weitertragen 11l Erste Rückmeldungen zur Reform – Was haben wir bisher gelernt? I
l „Einige“ kritische Stimmen:
‒ umfangreiche Beschwerden (Einführung Beschwerdemanagement
beim DOSB)
‒ große Widerstände bei langjährigen Sportabzeichen-Prüfern und
intensive Auseinandersetzung mit den Reformen
l Aber…..
…..es gab auch positive Stimmen:
12l Erste Rückmeldungen zur Reform – Was haben wir bisher gelernt? I
l Bericht Klaus Witte (Leiter des Sportabzeichen-Teams der Insel
Langeoog):
„Das Sportabzeichenteam konnte die neue Leistungstabelle des DSA mit
über 1000 Teilnehmern erfolgreich erproben.
Eine ganz wesentliche Erfahrung ist diese:
Kamen nach der bisherigen Leistungstabelle bis 2012 die
Teilnehmer/innen drei- bis maximal vier Mal zu Prüfungen, so steigerten
sich die Teilnahmen an Prüfungsterminen in 2013 im Durchschnitt auf
sieben Mal pro Person, häufig auch bis zu 10 Mal. Und dies meistens
innerhalb einer Woche! Der Grund war das verständliche Streben nach
besseren Leistungen, um doch noch das DSA in Gold zu erreichen“
13Vielen Dank für Ihre
Aufmerksamkeit!
14Erfolgsfaktoren für Veränderungen 8. Grundsatz: Positives Verständnis von Widerstand l Widerstand und Veränderung gehören zwingend zusammen l Wenn kein Widerstand da ist, ist das Grund zur Beunruhigung l Nichtbeachtung von Widerstand führt zu Blockaden l Widerstand aufgreifen und positiv verstehen l Ursachen für Widerstand ermitteln l Weiteres Vorgehen gemeinsam festlegen
Erfolgsfaktoren für Veränderungen
8. Grundsatz: Positives Verständnis von Widerstand
URSACHEN FÜR WIDERSTAND: UMGANG MIT WIDERSTAND:
l nicht wissen l informieren
l nicht verstehen l erläutern
l nicht glauben l belegen, zuhören, „Geist holen“
l nicht können
l Hilfestellung, Wege aufzeigen,
Qualifizierung
l nicht Wert geschätzt werden
l bisherigen Leistungen würdigen,
„Gesicht wahren lassen“Erfolgsfaktoren
8. Grundsatz: Positives Verständnis von Widerstand
URSACHEN FÜR WIDERSTAND: UMGANG MIT WIDERSTAND:
l nicht wissen l informieren
l nicht verstehen l erläutern
l nicht glauben
l belegen, zuhören, „Geist holen“
l nicht können
l Hilfestellung, Wege aufzeigen,
Qualifizierung
l nicht Wert geschätzt werden
l bisherigen Leistungen würdigen,
„Gesicht wahren lassen“l Aufbau Leistungskatalog I
1. Ausdauer 2. Kraft 3. Schnelligkeit 4.Koordination
Schwimmfertigkeitl Neue Altersgruppen (Jugend) I
DeutschesDeutsches
Sportabzeichen | Jugend
Sportabzeichen
Gruppe
Alter 6_7 8_9 10_11 12_13 14_15 16_17
Alter
Übung
6_7 12_13
3000 m Lauf
10 km Lauf (Straße oder Gelände)
Ausdauer
1 Schw immen (200 m¹ / 400 m² / 800 m³)
7,5 km Walking / Nordic Walking
20 km Radfahren
Medizinballw urf (2kg)
Kugelstoßen (2 kg¹ / 3 kg² / 4 kg³)
Kraft
2 Steinstoß
Standw eitsprung
Turnen
Sprint (30 m¹ / 50 m² / 100m³)
Schnelligkeit
25 m Schw immen
3
200 m Radfahren
Turnen
Hochsprung
Koordination
Zonenw eitsprung¹ / Weitsprung²
4 Seilspringen
Schleuderball
Turnen
Schwimmfertigkeitl Neue Altersgruppen (Erwachsene) I
Deutsches Sportabzeichen
Deutsches Sportabzeichen
Gruppe
Alter 18_19 20_24 25_29 30-34 35_39 40_44 45_49 50_54 55_59 60_64 65_69 70_74 75_79 80_84 85_89 ab 90
Alter
Übung
18_19 20_24 25_29 30_34 35_39 80_84 85_89 ab 90
3000 m Lauf
10 km Lauf (Straße oder Gelände)
Ausdauer
1 Schw immen (200 m¹ / 400 m² / 800 m³)
7,5 km Walking / Nordic Walking
20 km Radfahren
Medizinballw urf (2kg)
Kugelstoßen (2 kg¹ / 3 kg² / 4 kg³)
Kraft
2 Steinstoß
Standw eitsprung
Turnen
Sprint (30 m¹ / 50 m² / 100m³)
Schnelligkeit
25 m Schw immen
3
200 m Radfahren
Turnen
Hochsprung
Koordination
Zonenw eitsprung¹ / Weitsprung²
4 Seilspringen
Schleuderball
Turnen
Schwimmfertigkeitl Sportarten I
Deutsches Sportabzeichen
Deutsches Sportabzeichen
Gruppe
Alter 18_19 20_24 25_29 30-34 35_39 40_44 45_49 50_54 55_59 60_64 65_69 70_74 75_79 80_84 85_89 ab 90
Alter
Übung Deutsches Sportabzeichen | Jugend
3000 m Lauf Alter 6_7 8_9 10_11 12_13 14_15 16_17
10 km Lauf (Straße oder Gelände)
Ausdauer
1 Schw immen (200 m¹ / 400 m² / 800 m³)
7,5 km Walking / Nordic Walking
20 km Radfahren
Medizinballw urf (2kg)
Leichtathletik
Kugelstoßen (2 kg¹ / 3 kg² / 4 kg³)
Kraft
2 Steinstoß
Standw eitsprung
Gerätturnen
Turnen
Sprint (30 m¹ / 50 m² / 100m³)
Schnelligkeit
25 m Schw immen
3
200 m Radfahren
Radsport
Turnen
Hochsprung
Schwimmen
Koordination
Zonenw eitsprung¹ / Weitsprung²
4 Seilspringen
Schleuderball
Turnen Schwimmfertigkeitl Disziplinen männliche Erwachsene I
Schwimmfertigkeitl Disziplinen weibliche Jugend I
Schwimmfertigkeitl Reformprozess DSA – Leistungsanforderungen I
24l Verleihungsmodus I
l Leistungsabstufung Einzeldisziplin
Bronze = 1 Punkt
Silber = 2 Punkte
Gold = 3 Punkte
l Berechnung Gesamtleistung:
Alle vier Leistungen müssen mind. auf Bronze-Niveau erbracht werden
(zzgl. Nachweis Schwimmfertigkeit).
Bronze = 4 – 7 Punkte
Silber = 8 – 10 Punkte
Gold = 11 – 12 Punkte
25l Verleihungsmodus I Abzeichen für die Leistungsstufen
l Verleihungsmodus I
l Umgang mit bisherigen Abzeichen
Alle erworbenen Abzeichen behalten ihre Gültigkeit und werden für den
Erwerb von Abzeichen mit Zahl anerkannt!
l Kumulativer Aspekt – Abzeichen mit Zahl
Für Erwachsene: 5, 10, 15, 20 …. (wie gehabt in Fünfer-Schritten)
Für Jugendliche wird auf Abzeichen mit Zahl verzichtet (Nachweis
auf der Urkunde)
l Abzeichen mit Zahl werden unabhängig von der erreichten Leistungsstufe
verliehen (bicolores Abzeichen)
27l Verleihungsmodus I Kumulative Abzeichen
Auszufüllen von Prüfer
800m / 1000m Lauf min sec Leistung / Punkte
3000 m Lauf min sec 1 Pkt 2 Pkt 3 Pkt
Dauer- / Geländelauf min sec Bronze Silber Gold
Ausdauer
l Verleihungsmodus I 7,5 km Walking / No rdic Walking
10 km Lauf
min
min
sec
sec
Schwimmen min sec Unterschrift d. P rüfers / Stempel
Radfahren min sec
P rüfernummer Datum
Struktur Prüfkarte spo rtartspez. A bzeichen Sportart / Verband
- Aufbau als Klappkarte: Schlagball / Wurfball
M edizinballwurf
m
m
cm
cm
Leistung / Punkte
1 Pkt 2 Pkt 3 Pkt
„Teilnehmerbereich“ Auf Seite 1 Steinsto ß m cm Bronze Silber Gold
Kraft
Kugelsto ßen m cm
„Prüferbereich“ auf der Rückseite Standweitsprung m cm
Gerättrunen Punkte Unterschrift d. P rüfers / Stempel
spo rtartspez. A bzeichen Sportart / Verband P rüfernummer Datum
Sprint sec msec Leistung / Punkte
Schnelligkeit
Schwimmen sec msec 1 Pkt 2 Pkt 3 Pkt
Radfahren sec msec Bronze Silber Gold
Gerättrunen Punkte
Unterschrift d. P rüfers / Stempel
spo rtartspez. A bzeichen Sportart / Verband
P rüfernummer Datum
Ho chsprung m cm Leistung / Punkte
Schleuderball m cm 1 Pkt 2 Pkt 3 Pkt
Koordination
Zielwurf / Schleuderball m cm Bronze Silber Gold
Seilspringen m cm
Weitsprung m cm
Zo nenweitsprung re. li. re. li. ges. Punkte
Gerättrunen Punkte Unterschrift d. P rüfers / Stempel
spo rtartspez. A bzeichen Sportart / Verband P rüfernummer Datum
Nachweis der Schwimmfertigkeit im Jugendbereich
Datum des Nachweis der Schwimmfertigkeit
Unterschrift d. P rüfers / Stempel
Stand 2011
Anzahl der bisher beurkundeten (Jugend-)Sportabzeichen
zur Anerkennung der kummulativen Ehrung P rüfernummer Datum
Gesamtleistung überprüft durch Datum:
Sportverein / Schule / Bundeswehreinheit Ges a mtpunktza hl
LSB- / KSB- / SSB-Beauftragter Verl ei hung i n Bronze Silber Gold
Stützpunktleiter Stempel / Dienstsiegel Punkte 4-7 8-10 11-12l Einbindung sportartspezifischer Abzeichen I
l Durch Reduktion und Systematisierung des Leistungskataloges erfolgt
„Ausgliederung“ bisher vertretener Sportarten (z.B. Inline-Skating,
Kanu, etc.).
l Als Kompensation wird allen Spitzenverbänden und Verbänden mit
besonderen Aufgaben die Möglichkeit eröffnet, über sportartspezifische
Leistungsabzeichen (erneut) Teil des DSA-Systems zu werden.
l Offizielles Verfahren zur Antragstellung und Anerkennung (fachliche
Unterstützung durch TU München)
l Positive Resonanz bei den Mitgliedsorganisationen
30l Einbindung sportartspezifischer Abzeichen I
l Die Mitgliedsorganisationen des DOSB haben die Möglichkeit, sich über
eigene sportartspezifische Abzeichen am DSA-System zu beteiligen.
l Die Entscheidungen über die Abnahme und Vergabe der verbands-
spezifischen Abzeichen liegt beim jeweiligen Verband, der DOSB prüft
lediglich die Anerkennung für das DSA.
l Mit jedem anerkannten Verbandsabzeichen wird die Leistung in Gold
nachgewiesen.
l Für das DSA wird nur ein im laufenden Jahr erworbenes
Verbandsabzeichen anerkannt. Es kann nur eine Gruppe durch ein
verbandsspezifisches Abzeichen kompensiert werden.
l Der Nachweis der zu ersetzenden Gruppe aus dem Leistungskatalog
wird auf der Verbandsurkunde geführt.
31l Prüferwesen I
l Änderungen für die Aufgabe der Prüferinnen und Prüfer
Grundsätzlich keine bei der Abnahme des Sportabzeichens
‒ Abnahme
Aber: Auf Sie kommtder
esPrüfungen
an! in den Einzeldisziplinen entsprechend
Regelungen im Prüfungswegweiser
‒ Bestätigung der erbrachten Leistung auf der Prüfkarte
32l Prüferwesen I
l Änderungen für die Aufgabe der Prüferinnen und Prüfer
Zur Vorbereitung vertraut machen mit:
‒ Organisation und Umsetzung neuer Disziplinen im DSA (z.B. Zielwurf,
Seilspringen, Zonenweitsprung, Dauer-/Geländelauf)
‒ Umgang mit den vom DOSB anerkannten Verbandsabzeichen
‒ Umgang mit dem Nachweis der Schwimmfertigkeit
‒ Einordnung der Einzelleistungen und der Gesamtleistung auf den
Leistungsebenen Bronze, Silber oder Gold
33l Organisation und Kommunikation – Kommunikationsoffensive I
Ab Herbst 2012 und in 2013 Schwerpunkt externe Kommunikation zu
100 Jahre Deutsches Sportabzeichen und Reform
l Umfangreiche Pressearbeit (Presseverteiler von DOSB und LSB,
gemeinschaftliche Pressemitteilungen)
l DSA-Homepage und Pages der LSB und Verbände
l Soziale Medien
l Formate für unterschiedliche TV-Redaktionen
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