Lehrveranstaltungen INFORMATION - GESCHICHTE VORLESUNGSVERZEICHNIS FRÜHJAHRSSEMESTER 2018 - Universität Luzern
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Kultur- und Sozialwissenschaftliche Fakultät Historisches Seminar INFORMATION Lehrveranstaltungen GESCHICHTE VORLESUNGSVERZEICHNIS FRÜHJAHRSSEMESTER 2018
Vorwort
Juni 2015, Aegerisee, Kanton Zug: offizielle Feier zum 700. Jahrestag der Schlacht am Morgarten. Die
mittelalterlichen Helden sind immer noch ganz gut in Schuss, aus echtem Holz geschnitzt, wie man auf
dem Foto auf unserem Umschlag sieht; aber so richtig ehrfurchtgebietend wirken sie nicht mehr - man darf
sie anfassen. Was für Geschichten erzählen sie eigentlich über die Vergangenheit und ihren Gebrauch in
der Moderne?
Schweizer Nationalgeschichte spielt in diesem Semester bei uns eine relativ grosse Rolle, nicht nur im
Proseminar über die Visualisierungen der Schlacht Morgarten, sondern auch in Veranstaltungen über den
Landesstreik 1918, über Pilger im Fernsehen und Helden im Museum. Zum Funktionieren brauchen die
Bilder von der Schweiz von früher aber immer Kontraste - vom bedrohlich-verlockenden Orient, von der
vermeintlich heilen Welt der Familie von gestern. Nationalgeschichte wird erst verständlich, wenn sie in
grössere Zusammenhänge eingebunden wird. Der Kalte Krieg wird uns deswegen ebenso beschäftigen
wie die Erdölkrise 1973 und der grosse Bruch der 1970er Jahre.
Besonders hinweisen möchte ich auf die Übung „Quellen im Archiv“, in der die Kollegen aus dem
Staatsarchiv Luzern einen direkten praktischen Einstieg in die Arbeit mit Originaldokumenten vor Ort
ermöglichen - wir freuen uns sehr, dass diese Veranstaltung dieses Jahr wieder angeboten werden kann.
Denn wenn sie nicht aufgeschrieben worden wären, wer wüsste heute noch von den glorreichen Taten der
Eidgenossen am Aegerisee? Ich wünsche Ihnen ein erfolgreiches Semester.
Valentin Groebner, Seminarleiter
2Geschichte
Inhaltsverzeichnis
Hinweise ...............................................................................................................................4
Mitarbeitende des Historischen Seminars..........................................................................5
Musterstudienpläne .............................................................................................................6
BA Geschichte Major .......................................................................................................................... 6
BA Geschichte Minor ........................................................................................................................... 7
MA Geschichte Major .......................................................................................................................... 8
MA Geschichte Minor .......................................................................................................................... 9
Zweisprachiger MA in Geschichte der Universitäten Luzern und Neuchâtel .................................... 10
Integrierter Studiengang Kulturwissenschaften BA ........................................................................... 12
Integrierter Studiengang Kulturwissenschaften MA .......................................................................... 13
Lehrveranstaltungen des Historischen Seminars............................................................14
Geschichte des erschöpften Menschen in Moderne und Postmoderne............................................ 14
Modernisierung im «alten Kontinent». Soziologische Megatrends und historische
Sonderwege im 19. und 20. Jahrhundert .......................................................................................... 15
Ost gegen West, West gegen Ost. Europa im frühen Kalten Krieg .................................................. 16
Wie haben Menschen zwischen der Spätantike und dem 16. Jahrhundert über ihren Körper
nachgedacht? .................................................................................................................................... 17
Der Landesgeneralstreik von 1918: Ursachen, Folgen, Bedeutung ................................................. 18
Einführung in die Wirtschaftsgeschichte............................................................................................ 19
Gruss aus Morgarten. Die Schlacht von 1315 und ihre Visualisierungen ......................................... 20
Der verlockende Feind: Das Osmanische Reich in der Wahrnehmung des christlichen
Europa 1400-1600 ............................................................................................................................. 21
Als das Sterben kein Ende nahm – Die „Spanische Grippe“ von 1918/19........................................ 22
Australiens Aborigines im Film .......................................................................................................... 23
Die 1970er-Jahre als weltgesellschaftlicher Bruch ............................................................................ 24
Dokumentation und Fiktion: Erzählen in der Geschichtswissenschaft am Beginn des
21. Jahrhunderts ................................................................................................................................ 25
Energiesicherheit und Souveränität: Die Erdöl(preis)krise von 1973 als nationalstaatliche
Herausforderung ................................................................................................................................ 26
Red Power Rising. Die indianische Renaissance in den USA 1934ff. .............................................. 27
„Eine schrecklich nette Familie“: Entstehung und Verbreitung eines Ideals ..................................... 28
Das Europäische an der Aufklärung .................................................................................................. 29
Pilger im TV, Schlachten im Museum. Wie funktioniert Popularisierung, Medialisierung und
Archivierung vormoderner Geschichte? ............................................................................................ 30
Schreibwerkstatt für fortgeschrittene Studierende ............................................................................ 31
Arbeit mit Quellen im Archiv: Was steht drin und was nicht? ............................................................ 32
Forschungskolloquium zur Geschichte der vormodernen und modernen Welt ................................ 33
Anrechenbare Lehrveranstaltungen aus anderen Fachbereichen.................................. 34
Christentum in der antiken Welt. Die Entstehung einer neuen Religion ........................................... 34
Geschichte des Strafrechts und des Strafvollzugs: "Schlagen, Verstümmeln, Einsperren" ............. 35
Vergleichende Verfassungsgeschichte ............................................................................................. 36
Schreiben Lernen. Methodenseminar Schreibkompetenz ................................................................ 37
Das Meer. Eine Wissenschafts- und Kulturgeschichte...................................................................... 38
Das Tor zur Welt. Kultur und Geschichte des Radios ....................................................................... 39
Empire of Religion – How to study religion and on whose terms? .................................................... 40
Hinduismus going global? Historische Aspekte der Globalisierung von Hindu-Religionen .............. 41
Theoretiker des katholischen Renouveau im 19. Jahrhundert .......................................................... 42
Wissenschaft und Geschlecht: Themen – Ansätze - Methoden ....................................................... 43
Sachen machen: Dinge als Quellen der Kulturanalyse ..................................................................... 44
Karriereeinstiege entdecken und vorbereiten – Praxisseminar zum Übergang vom Studium
in den Beruf ....................................................................................................................................... 45
3Hinweise
GasthörerInnen
Ein Teil des Vorlesungsangebotes ist öffentlich und steht interessierten Personen offen. Als Hörerin oder
Hörer haben Sie die Möglichkeit, ausgewählte Lehrveranstaltungen zu besuchen. Das Anmeldeformular
und mehr Informationen finden Sie im Internet unter: www.unilu.ch/universitaet/uni-fuer-alle/hoererinnen-
und-hoerer/
Öffnungszeiten Sekretariat
Montag 9.00 – 12.00 Uhr
Mittwoch 9.00 – 12.00 Uhr / 13.30 – 17.00 Uhr
Donnerstag 9.00 – 12.00 Uhr / 13.30 – 17.00 Uhr
Studienberatung
Auskünfte erteilen nach Absprache die Assistentinnen und Assistenten des Historischen Seminars,
Anmeldung zentral über Tel. 041 229 55 41 oder E-Mail histsem@unilu.ch. Anmeldung und Anfragen nur
mit Angaben zu Studienstufe (BA; MA), Fächerkombination (Major, Minor, integriert) und Studienplan
möglich. Nützliche Informationen zu Studienplan und Studienaufbau stehen in der Rubrik „Studium“ auf
der Webseite des Historischen Seminars zur Verfügung.
4Mitarbeitende des Historischen Seminars
Geschichte mit Schwerpunkt Neueste Zeit
Prof. Dr. Aram Mattioli Zimmer 3.A45
Dr. Manuel Menrath, Oberassistent Zimmer 3.A46
Rachel Huber, MA, Assistentin Zimmer 3.A46
Geschichte mit Schwerpunkt Mittelalter und Renaissance
Prof. Dr. Valentin Groebner, Leiter Historisches Seminar Zimmer 3.A50
Sahra Lobina, MA, Assistentin Zimmer 3.A13
Titularprofessoren
Prof. Dr. Daniel Speich Zimmer 3.A48
Prof. Dr. Jon Mathieu
Prof. Dr. Patrick Kury
Sekretariat
Sandra Merino Zimmer 3.A44
Wissenschaftliche Mitarbeitende
Anne Schillig, MA Zimmer 3.A13
Lukas Tobler, MA Zimmer 3.A13
Auswärtige Lehrbeauftragte Frühjahrssemester 2018
Dr. Jürg Schmutz, Staatsarchiv
PD Dr. Michael Jucker
Dr. Monika Gisler
Dr. des. Silvia Hess
5Musterstudienpläne
BA Geschichte Major
Studienbeginn ab HS 2016
Major, Minor, Credits
Studienanforderung Beschreibung
freie Studienleistung 180
Einführung im Bereich
Vorlesung 2
Mittelalter/Renaissance
Vorlesung Einführung im Bereich Neuzeit 2
Methoden der
Methodenseminar 4
Geschichtswissenschaft
Assessmentstufe
Proseminar Im Bereich Mittelalter/Renaissance 4
Major Proseminararbeit Im Bereich Mittelalter/Renaissance 4
Proseminar Im Bereich Neuzeit 4
Proseminararbeit Im Bereich Neuzeit 4
Im Rahmen einer ausgewiesenen
Informationskompetenz
Lehrveranstaltung
Orientierungsgespräch -
Hauptseminar Im Bereich Mittelalter/Renaissance 4
Hauptseminararbeit Im Bereich Mittelalter/Renaissance 6
Hauptstudium
Hauptseminar Im Bereich Neuzeit 4
Major
Hauptseminararbeit Im Bereich Neuzeit 6
Im Bereich Mittelalter/Renaissance
Hauptseminar 4
oder Neuzeit
weitere
- 27
Studienleistungen
Minor 1 Studienleistungen - 50
Assessmentstufe
Hauptstudium,
BA-Verfahren
Studienleistungen,
Freie inklusive
- 20
Studienleistungen Sozialkompetenz
(2-6 Cr)
BA – Arbeit - 25
Bachelor-
verfahren
Major
BA – Prüfung mündliche Prüfung 5
Minor BA – Prüfung schriftliche Prüfung 5
Die Musterstudienpläne entsprechen der Wegleitung Bachelorstufe der Studien- und Prüfungsordnung 2016.
Download unter www.unilu.ch/ksf.
Juni 2016
1 Siehe Musterstudienplan des gewählten Minors.
6BA Geschichte Minor
Studienbeginn ab HS 2016
Major, Minor, freie Credits
Studienanforderung Beschreibung
Studienleistung 180
Einführungsvorlesung im Bereich
Vorlesung Mittelalter/Renaissance oder 2
Neuzeit
Methoden der
Assessmentstufe
Methodenseminar 4
Geschichtswissenschaft
Im Bereich
Minor Proseminar 4
Mittelalter/Renaissance
Proseminar Im Bereich Neuzeit 4
im Bereich
Proseminararbeit Mittelalter/Renaissance oder im 4
Bereich Neuzeit
Im Bereich
Hauptseminar 4
Mittelalter/Renaissance
Hauptstudium
Hauptseminar Im Bereich Neuzeit 4
Minor In demjenigen der beiden
Bereiche, in dem nicht bereits die
Hauptseminararbeit 6
Proseminararbeit geschrieben
wurde
weitere Studienleistungen - 18
Major 2 Studienleistungen - 75
Assessmentstufe,
Hauptstudium,
BA-Verfahren
Studienleistungen,
Freie Studienleistungen inklusive Sozialkompetenz - 20
(2-6 Cr)
BA – Arbeit - 25
Bachelor-
verfahren
Major
BA – Prüfung mündliche Prüfung 5
Minor BA – Prüfung schriftliche Prüfung 5
Die Musterstudienpläne entsprechen der Wegleitung Bachelorstufe der Studien- und Prüfungsordnung 2016.
Download unter www.unilu.ch/ksf.
Juni 2016
2 Siehe Musterstudienplan des gewählten Majors.
7MA Geschichte Major
Studienbeginn ab HS 2016
Major, Minor, Credits
Studienanforderung Beschreibung
freie Studienleistung 120
Masterseminar1 - 4
Schriftliche
- 6
Masterseminararbeit1
Major Masterseminar1 - 4
Schriftliche
- 6
Masterseminararbeit1
Weitere Studienleistungen - 14
Minor2 Studienleistungen - 20
Studienleistungen, inklusive Im Major oder Minor aus dem MA-Lehrangebot
Freie Studienleistungen 21
Sozialkompetenz (2-6 Cr) der KSF
Masterverfahren
MA – Arbeit - 30
Major
MA – Prüfung mündliche Prüfung 10
Minor MA – Prüfung schriftliche Prüfung 5
Die Musterstudienpläne entsprechen der Wegleitung Masterstufe der Studien- und Prüfungsordnung 2016.
Download unter www.unilu.ch/ksf.
Juni 2016
1Empfehlung des Historischen Seminars: ein Masterseminar und eine Masterseminararbeit im Bereich
Mittelalter/Renaissance, ein Masterseminar und eine Masterseminararbeit im Bereich Neuzeit.
2 Siehe Musterstudienplan des gewählten Minor.
.
8MA Geschichte Minor
Studienbeginn ab HS 2016
Major, Minor, Credits
Studienanforderung Beschreibung
freie Studienleistung 120
Masterseminar - 4
Schriftliche
Minor - 6
Masterseminararbeit
Weitere Studienleistungen - 10
Major 3 Studienleistungen - 34
Freie Studienleistungen, inklusive Im Major oder Minor aus dem MA-Lehrangebot
21
Studienleistungen Sozialkompetenz (2-6 Cr) der KSF
Masterverfahren
MA – Arbeit - 30
Major
MA – Prüfung mündliche Prüfung 10
Minor MA – Prüfung schriftliche Prüfung 5
Die Musterstudienpläne entsprechen der Wegleitung Masterstufe der Studien- und Prüfungsordnung 2016.
Download unter www.unilu.ch/ksf.
Juni 2016
3 Siehe Musterstudienplan des gewählten Majors.
9Zweisprachiger MA in Geschichte der Universitäten Luzern und Neuchâtel
Master of Arts bilingue en Histoire des Universités de Lucerne et Neuchâtel
–
Zweisprachiger Master of Arts in Geschichte
der Universitäten Luzern und Neuenburg1
Plan d’études – Musterstudienplan
Le cursus proposé est à 120 crédits au total et la durée de formation régulière est de quatre se-
mestres, dont au moins deux doivent être passés dans chacune des universités partenaires. 40
crédits au moins doivent être acquis auprès de chacune des universités partenaires. Examens et
mémoire de master se font à l’université d’origine selon le règlement en vigueur dans cette uni-
versité.
Der zweisprachige MA Geschichte umfasst insgesamt 120 Credits und hat eine Regelstudienzeit
von 4 Semestern, davon mindestens zwei an jeder der beteiligten Universitäten. Mindestens 40
Credits müssen beim jeweiligen Kooperationspartner erworben werden. Das Masterverfahren wird
an der Heimuniversität gemäss deren Bestimmungen absolviert.
Année d’études à Neuchâtel
Module tronc commun (obligatoire) 15C
Cours transversal 10C
Epistémologie et historiographie 5C
Enseignements à choix (en accord avec la direction du cursus) 25C - 35C
Université d’origine Neuchâtel 25C - 35C
Heimuniversität Luzern 25C - 35C
Cours et/ou séminaires en histoire ancienne, médiévale, moderne, contemporaine,
économique et sociale, des idées politiques, des sciences
Mémoire à Neuchâtel (Université d’origine Neuchâtel) 30C
10Studienjahr in Luzern
Pflichtteile 20C
1 Masterseminar aus dem Bereich Mittelalter, Renaissance 4C
1 Masterseminararbeit aus dem Bereich Mittelalter,
Renaissance 6C
1 Masterseminar aus dem Bereich Neuzeit 4C
1 Masterseminararbeit aus dem Bereich Neuzeit 6C
Wahlbereich (in Absprache mit der Studiengangsleitung) 7C–30C
Université d’origine Neuchâtel 20C - 30C
Heimuniversität Luzern 7C - 17C
Weitere Veranstaltungen (Masterseminare, Seminare, Übungen und Vorlesungen) aus
dem Masterlehrangebot im Fach Geschichte
Masterverfahren in Luzern (Heimuniversität Luzern) 43C
Teilnahme am Forschungskolloquium 3C
Masterarbeit 30C
Mündliche Verteidigung der Masterarbeit 10C
Neuchâtel et Lucerne, le 25 mai 2010
Studienjahr in Luzern angepasst, Luzern 4. Juni 2012
Studienjahr in Luzern angepasst, Luzern 16. April 2014 und 21.
November 2014 Studienjahr in Luzern u. Neuchâtel angepasst,
Luzern 23. März 2015 und 16. Februar 2016
11Integrierter Studiengang Kulturwissenschaften BA
Major Geschichte Studienbeginn ab HS 2016
Major, Modul, Credits
Studienanforderung Beschreibung
freie Studienleistung 180
Einführung in die
Vorlesung 2
Kulturwissenschaften
Methodologie der
Methodenseminar 4
Modul Grundlagen der Kulturwissenschaften
Im Bereich Theorie und Geschichte der
Kulturwissenschaften Proseminar 4
Kulturwissenschaften
Im Bereich Theorie und Geschichte der
Proseminararbeit 4
Kulturwissenschaften
Assessmentstufe
Im Rahmen einer ausgewiesenen
Informationskompetenz
Lehrveranstaltung
Einführung im Bereich
Vorlesung 2
Mittelalter/Renaissance oder Neuzeit
Methodenseminar - 4
Major Proseminar Im Bereich Mittelalter/Renaissance 4
Proseminar Im Bereich Neuzeit 4
Im Bereich Mittelalter/Renaissance
Proseminararbeit 4
oder Neuzeit
Major oder Modul
Grundlagen der Orientierungsgespräch -
Kulturwissenschaften
Im Bereich Theorie und Geschichte der
Hauptseminar 4
Kulturwissenschaften
Modul Grundlagen der Im Bereich Theorie und Geschichte der
Kulturwissenschaften Hauptseminararbeit 6
Kulturwissenschaften
weitere Studienleistungen - 6
Hauptstudium
Hauptseminar Im Bereich Mittelalter/Renaissance 4
Hauptseminar Im Bereich Neuzeit 4
In demjenigen der Bereiche, in dem
Major Hauptseminararbeit nicht bereits die Proseminararbeit 6
geschrieben wurde
Hauptseminararbeit - 6
weitere Studienleistungen - 18
Studienleistungen,
inklusive Sozialkompetenz - 53
Studium
Freie Studienleistungen (2-6 Cr)
Ganzes
Hauptseminararbeit - 6
Major oder Modul der
BA-Verfahren
Grundlagen der BA-Arbeit 4 - 25
Kulturwissenschaften
BA-Prüfungen 5 mündliche und schriftliche Prüfung 10
Die Musterstudienpläne entsprechen der Wegleitung Bachelorstufe der Studien- und Prüfungsordnung 2016.
Download unter www.unilu.ch/ksf.
4
Die Bachelorarbeit kann im Major oder im Modul Grundlagen der Kulturwissenschaften geschrieben werden. Voraussetzung für die Abfassung
der Bachelorarbeit im Modul Grundlagen der Kulturwissenschaften sind zwei Hauptseminararbeiten in diesem Modul.
5
Die mündliche Prüfung muss in dem Bereich abgelegt werden, in dem die Bachelorarbeit geschrieben wird. Von beiden Prüfungsteilen ist der
eine im Major, der andere im Modul Grundlagen der Kulturwissenschaften zu absolvieren.
12Integrierter Studiengang Kulturwissenschaften MA
(mit Major Ethnologie, Geschichte, Judaistik, Philosophie,
Politikwissenschaft, Religionswissenschaft oder Soziologie)
Studienbeginn ab HS 2016
Credits
Modul Studienanforderung Beschreibung
120
Masterseminar - 4
Schriftliche
- 6
Masterseminararbeit
Major Masterseminar - 4
Schriftliche
- 6
Masterseminararbeit
Aus dem MA-Lehrangebot der KSF im
weitere Studienleistungen 10
Major
Weitere Studienleistungen Masterseminar - 4
(in einem vom Major
Schriftliche
verschiedenen Fach) - 6
Masterseminararbeit
Studienleistungen, inklusive
Freie Studienleistungen Aus dem MA-Lehrangebot der KSF 40
Sozialkompetenz (2-6 Cr)
Masterverfahren
MA – Arbeit - 30
Major
MA – Prüfung mündliche Prüfung 10
Die Musterstudienpläne entsprechen der Wegleitung Masterstufe der Studien- und Prüfungsordnung 2016.
Download unter www.unilu.ch/ksf.
Juni 2016
13Lehrveranstaltungen des Historischen Seminars
Geschichte des erschöpften Menschen in Moderne und Postmoderne
Dozent/in: Prof. Dr. Patrick Kury
Durchführender Fachbereich: KSF \ Geschichte
Termine: Wöchentlich Mi., 10:15 - 12:00, ab 21.02.2018 FRO, HS 7
Studienstufe: Bachelor / Master
Veranstaltungsart: Vorlesung
Inhalt: Immer mehr Menschen fühlen sich überfordert, leiden an psychisch-sozialer
Erschöpfung und benötigen längere Auszeiten: Burnout und Depression sind
in aller Munde. Als Ursache für diese beunruhigende Entwicklung werden
gesteigerter Anpassungsdruck und gewachsene Belastung in Beruf und
sozialem Umfeld genannt. Es stellt sich die Frage, ob die „getriebene
Gesellschaft“ der Gegenwart ein Symptom der permanenten Selbst-
überforderung der Postmoderne darstellt oder ob die kollektive Befindlichkeit
bloss „Ausdruck einer saturierten Wehleidigkeit“ heutiger Zeitgenossen ist.
Die Vorlesung historisiert den erschöpften Menschen und fragt danach, ob
Zeitgenossen früherer Epochen, wie etwa im Zeitalter der Nervosität ähnliche
Erfahrungen machten und vergleichbare Krankheiten kannten. Die
Rekonstruktion einer Geschichte des erschöpften Menschen seit der Moderne
anhand von Schlüsseltexten gestattet es, Kontinuitäten und Unterschiede in
vergangenen und aktuellen Belastungsdiskursen und Erschöpfungser-
krankungen herauszuarbeiten.
Umfang: 2 Semesterwochenstunden
Turnus: wöchentlich
Sprache: Deutsch
Anrechnungsmöglichkeit/en: Freie Studienleistungen Geschichte BA
Freie Studienleistungen Geschichte MA
Wahlmodul Kultur- und Sozialwissenschaften
Weitere Studienleistungen im Fach Geschichte BA
Weitere Studienleistungen im Fach Geschichte MA
Weitere Vorlesungen in Geschichte
Prüfungsmodus / Credits: Benotete Prüfung (2 Cr)
Kontakt: patrick.kury@doz.unilu.ch
Hörer/innen: Offen für Hörer/innen
14Modernisierung im «alten Kontinent». Soziologische Megatrends und
historische Sonderwege im 19. und 20. Jahrhundert
Dozent/in: Prof. Dr. Daniel Speich
Durchführender Fachbereich: KSF \ Geschichte
Termine: Wöchentlich Fr., 12:15 - 14:00, ab 23.02.2018 FRO, HS 5
Studienstufe: Bachelor / Master
Veranstaltungsart: Vorlesung
Inhalt: Fundamentale Prozesse wie die Rationalisierung, die Industrialisierung, die
Urbanisierung, die Demokratisierung, die Säkularisierung und die Individuali-
sierung haben Europa seit dem 19. Jahrhundert umgepflügt. Die Vorlesung
fragt, ob ein einheitlicher Modernisierungsvorgang vorliegt, oder ob lokale
Sonderwege dominieren. Ein besonderes Augenmerk gilt dabei der Schweiz.
Umfang: 2 Semesterwochenstunden
Turnus: wöchentlich
Sprache: Deutsch
Anrechnungsmöglichkeit/en: Freie Studienleistungen Geschichte BA
Freie Studienleistungen Geschichte MA
Vorlesung im Modul Weltgesellschaft (MA WG+WP)
Vorlesung im Modul Weltgesellschaft und Weltpolitik
Wahlmodul Kultur- und Sozialwissenschaften
Weitere Studienleistungen im Fach Geschichte BA
Weitere Studienleistungen im Fach Geschichte MA
Weitere Studienleistungen im Modul Weltgesellschaft und Weltpolitik
Weitere Vorlesungen in Geschichte
Prüfungsmodus / Credits: Benotete Prüfung (2 Cr)
Kontakt: daniel.speich@unilu.ch
Hörer/innen: Offen für Hörer/innen
Literatur
Degele, Nina und Christian Dries: Modernisierungstheorie. Eine Einführung, München 2005.
15Ost gegen West, West gegen Ost. Europa im frühen Kalten Krieg
Dozent/in: Prof. Dr. phil. Aram Mattioli
Durchführender Fachbereich: KSF \ Geschichte
Termine: Wöchentlich Do., 10:15 - 12:00, ab 22.02.2018 FRO, HS 5
Studienstufe: Bachelor / Master
Veranstaltungsart: Vorlesung
Inhalt: Europa litt noch an den verheerenden Folgen des Zweiten Weltkriegs, als sich
1946 ein neuer Konflikt anbahnte: Der Kalte Krieg zwischen den
Supermächten USA und Sowjetunion tobte mehr als 40 Jahre lang. Die
Systemkonkurrenz zwischen dem kapitalistischen Westen und dem
kommunistischen Ostblock machte sich in nahezu allen Lebensbereichen
bemerkbar. Diese problemorientierte Überblicksvorlesung thematisiert
wichtige Aspekte der Gesellschaftsentwicklung bis in die frühen 1960er Jahre.
Zur Sprache kommen werden unter anderem die Genese des Kalten Kriegs,
die Teilung Deutschlands, die Volksaufstände im sowjetischen Machtbereich
und die internationalen Beziehungen unter dem Menetekel des atomaren
Overkills, aber auch die verschiedenen Formen der Systemkonkurrenz, die
Wirtschaftswunderjahre im Westen, der Durchbruch der Massenkonsum-
gesellschaft und die kleinen Alltagsrevolutionen. Wer unsere Gegenwart
wirklich verstehen will, der sollte sich mit dieser wichtigen Phase europäischer
Geschichte auskennen.
Umfang: 2 Semesterwochenstunden
Turnus: wöchentlich
Sprache: Deutsch
Anrechnungsmöglichkeit/en: Freie Studienleistungen Geschichte BA
Freie Studienleistungen Geschichte MA
Profilierungsbereich
Vorlesung im Modul Weltgesellschaft und Weltpolitik
Vorlesung im Modul Weltpolitik (MA WG+WP)
Wahlmodul Kultur- und Sozialwissenschaften
Weitere Studienleistungen im Fach Geschichte BA
Weitere Studienleistungen im Fach Geschichte MA
Weitere Studienleistungen im Modul Weltgesellschaft und Weltpolitik
Weitere Vorlesungen in Geschichte
Prüfungsmodus / Credits: Benotete Prüfung (2 Cr)
Kontakt: aram.mattioli@unilu.ch
Hörer/innen: Offen für Hörer/innen
Literaturempfehlung: Tony Judt, Geschichte Europas von 1945 bis zur Gegenwart, München, Wien 2009.
(Taschenbuch)
16Wie haben Menschen zwischen der Spätantike und dem 16. Jahrhundert über
ihren Körper nachgedacht?
Dozent/in: Prof. Dr. phil. Valentin Groebner
Durchführender Fachbereich: KSF \ Geschichte
Termine: Wöchentlich Di., 08:15 - 10:00, ab 20.02.2018 FRO, 3.A05
Studienstufe: Bachelor
Veranstaltungsart: Vorlesung
Inhalt: So sehr sich die Lebenserwartung, die Bedrohung durch Krankheiten und die
durchschnittliche Grösse verändert haben, die Körper der Menschen vor fünf
oder 15 Jahrhunderten waren die gleichen wie unsere. Sie haben sie aber
sehr anders beschrieben: Diese Kategorien und ihr Wandel steht im Zentrum
der Vorlesung. Mittelalterliche Konzepte von Scham, Geschlecht und Reinheit
werden uns ebenso beschäftigen wie die Diskussionen der Mediziner um
Säfte und „Einflüsse“ und religiöse Debatten um Reliquien und das Paradies
- bis hin zu Hautfarben, Sklaverei und den Körper der Eingeborenen in den
neu entdeckten Welten auf der anderen Seite des Atlantiks.
Umfang: 2 Semesterwochenstunden
Turnus: wöchentlich
Sprache: Deutsch
Anrechnungsmöglichkeit/en: Freie Studienleistungen Geschichte BA
Vorlesung Einführung im Bereich Mittelalter/Renaissance
Wahlmodul Kultur- und Sozialwissenschaften
Weitere Studienleistungen im Fach Geschichte BA
Prüfungsmodus / Credits: Benotete Prüfung (2 Cr)
Kontakt: valentin.groebner@unilu.ch
Hörer/innen: Offen für Hörer/innen
17Der Landesgeneralstreik von 1918: Ursachen, Folgen, Bedeutung
Dozent/in: Prof. Dr. Patrick Kury
Durchführender Fachbereich: KSF \ Geschichte
Termine: Wöchentlich Di., 14:15 - 16:00, ab 20.02.2018 FRO, HS 2
Studienstufe: Bachelor
Veranstaltungsart: Proseminar
Inhalt: Der Landesstreik von Anfang November 1918, auch Landesgeneralstreik
genannt, markiert den Höhepunkt der sozialen Krisen am Ende des Ersten
Weltkriegs. Die lange Kriegsdauer, die fehlende soziale Absicherung der
Wehrmänner sowie eine überforderte Kriegsökonomie hatten sich auf das
soziale Gleichgewicht des Landes ausgewirkt. Darunter hatten vor allem
unselbständig Erwerbende mit mittleren und tiefen Einkommen in den Städten
gelitten. Die Niederschlagung des Streiks verhinderte schliesslich einen
politischen Dialog zwischen der Linken und der Rechten und vertiefte den
Graben zwischen den politischen Lagern für mehrere Jahrzehnte. Während
die einen glaubten, eine Revolution niedergerungen zu haben, fühlten sich die
anderen gedemütigt und mit ihren sozialen Forderungen missverstanden. Das
Proseminar fragt nach den Ursachen, den Folgen und der Bedeutung des
Landesstreiks für die Schweizer Geschichte im 20. Jahrhundert.
Umfang: 2 Semesterwochenstunden
Turnus: wöchentlich
Sprache: Deutsch
Anrechnungsmöglichkeit/en: Freie Studienleistungen Geschichte BA
Proseminar im Bereich Neuzeit
Wahlmodul Kultur- und Sozialwissenschaften
Weitere Studienleistungen im Fach Geschichte BA
Prüfungsmodus / Credits: Aktive Teilnahme (4 Cr)
Begrenzung: max. 30 Teilnehmende
Kontakt: patrick.kury@doz.unilu.ch
18Einführung in die Wirtschaftsgeschichte
Dozent/in: Prof. Dr. Daniel Speich
Durchführender Fachbereich: KSF \ Geschichte
Termine: Wöchentlich Mi., 10:15 - 12:00, ab 21.02.2018 FRO, 3.B58
Studienstufe: Bachelor
Veranstaltungsart: Proseminar
Inhalt: Warum ist die Schweiz so reich? Wie ist die moderne Wirtschaftsweise
entstanden? Welche Erklärungen gibt es dafür? Welche Folgekosten
zeichnen sich ab? Das Proseminar führt in die historische Forschungsarbeit
ein. Es bietet einen Überblick über die Traditionen der Wirtschaftsgeschichte
und stellt neue Ansätze vor, die sich aus kulturgeschichtlicher Perspektive
vermehrt mit der Wirtschaft befassen.
Umfang: 2 Semesterwochenstunden
Turnus: wöchentlich
Sprache: Deutsch
Anrechnungsmöglichkeit/en: Freie Studienleistungen Geschichte BA
Proseminar im Bereich Neuzeit
Wahlmodul Kultur- und Sozialwissenschaften
Weitere Studienleistungen im Fach Geschichte BA
Prüfungsmodus / Credits: Aktive Teilnahme (4 Cr)
Begrenzung: max. 30 Teilnehmende
Kontakt: daniel.speich@unilu.ch
Hinweise: Die Veranstaltung richtet sich in erster Linie an Studierende der Geschichte
und der Kulturwissenschaften mit Major Geschichte im BA-Studium auf
Assessmentstufe.
Literatur zur Einführung:
Hesse, Jan-Otmar: Wirtschaftsgeschichte. Entstehung und Wandel der modernen Wirtschaft, Frankfurt a. M.
2013.
19Gruss aus Morgarten. Die Schlacht von 1315 und ihre Visualisierungen
Dozent/in: Dr. des. Silvia Hess
Durchführender Fachbereich: KSF \ Geschichte
Termine: Wöchentlich Do., 10:15 - 12:00, ab 22.02.2018 FRO, 3.B47
Studienstufe: Bachelor
Veranstaltungsart: Proseminar
Inhalt: Morgarten ist nicht nur eine Geschichte von wehrhaften Hirten, die ein
Ritterheer in die Flucht schlagen, Morgarten ist auch ein Bild und ein realer
Ort. Obwohl die Geschichtsforschung wenig über die Geschehnisse von 1315
weiss, gibt es eine ansehnliche Menge an Bildern, die seit dem 15.
Jahrhundert zu dieser Geschichte hergestellt wurden. Woher stammen die
Bilder, mit denen heute an die Schlacht erinnert wird? Was ist auf diesen
Bildern zu sehen? Und was haben diese Bilder mit dem realen Ort Morgarten
zu tun?
In diesem Proseminar werden wir uns hauptsächlich mit Bildquellen
beschäftigen. Wir untersuchen Bilder unterschiedlicher Machart, die aus einer
Zeitspanne von 500 Jahren stammen: Zeichnungen aus Chroniken, massen-
produzierte Ansichtskarten oder Collagen älterer Bilder in Werbebroschüren
und auf Websites. Im Proseminar geht es auch um die Präsentationsformen
von Geschichte, die sich verändern – insbesondere um jene, die versuchen,
Geschichte vor Ort sichtbar zu machen.
Anrechnungsmöglichkeit/en: Freie Studienleistungen Geschichte BA
Proseminar im Bereich Mittelalter/Renaissance
Wahlmodul Kultur- und Sozialwissenschaften
Weitere Studienleistungen im Fach Geschichte BA
Prüfungsmodus / Credits: Aktive Teilnahme (4 Cr)
Kontakt: silviahess@gmx.ch; silvia.hess@doz.unilu.ch
20Der verlockende Feind: Das Osmanische Reich in der Wahrnehmung des
christlichen Europa 1400-1600
Dozent/in: Prof. Dr. phil. Valentin Groebner
Durchführender Fachbereich: KSF \ Geschichte
Termine: Wöchentlich Mi., 12:15 - 14:00, ab 21.02.2018 FRO, 3.B48
Studienstufe: Bachelor
Veranstaltungsart: Methodisches Seminar / Proseminar
Inhalt: Der straff organisierte Beamtenstaat des Osmanischen Reichs stieg im Lauf
des 15. Jahrhunderts zur Grossmacht auf dem Balkan und im östlichen
Mittelmeer auf. Mit der Eroberung Konstantinopels 1453 hatte der Sultan
Mehmed II. ausdrücklich das Erbe des antiken Kaisertums angetreten und
wurde zum gewichtigen Einflussfaktor in Europa, zum Bündnispartner für
christliche Mächte und zum Ziel ehrgeiziger Auswanderer. Europäische
Reisende und Diplomaten haben die Türken mit einer Mischung aus Furcht
und offener Bewunderung beschrieben. Teuflisches Reich des Bösen oder ein
Vorbild an Disziplin und Moral? Mindestens ebenso sehr wie über die
Osmanen haben die christlichen Chronisten dabei über sich selber Auskunft
gegeben; ihre Beschreibungen sind das Material des Proseminars.
Umfang: 2 Semesterwochenstunden
Turnus: wöchentlich
Sprache: Deutsch
Anrechnungsmöglichkeit/en: Freie Studienleistungen Geschichte BA
Methodenseminar in Geschichte (BA)
Proseminar im Bereich Mittelalter/Renaissance
Weitere Studienleistungen im Fach Geschichte BA
Weitere Studienleistungen im Fach Judaistik BA
Weitere Studienleistungen im Fach Religionswissenschaft BA
Prüfungsmodus / Credits: Aktive Teilnahme (4 Cr)
Begrenzung: max. 32 Teilnehmende
Kontakt: valentin.groebner@unilu.ch
Hinweise: Die Veranstaltung richtet sich an Studierende im ersten oder zweiten
Semester, die Geschichte im Major oder Minor oder Kulturwissenschaften mit
Major Geschichte studieren. Für sie ist der Besuch eines Methodischen
Seminars im Grundstudium Pflicht.
Im Rahmen des Methodischen Seminars findet die Veranstaltung zur Recher-
che und Verwaltung von wissenschaftlicher Literatur statt (Informations-
kompetenz). Die Studierenden lernen die Nutzung von Bibliothekskatalogen,
Fachdatenbanken, wissenschaftlichen Suchmaschinen und Literaturver-
waltungsprogrammen kennen.
Die Veranstaltung umfasst 6 h, inklusive eines vierstündigen Workshops
zusätzlich zum Methodischen Seminar. Sie wird in Zusammenarbeit mit den
Mitarbeitenden der Zentral- und Hochschulbibliothek Luzern durchgeführt. Die
gesamte Veranstaltung ist Teil der Studienleistungen nach der neuen Studien-
und Prüfungsordnung 2011. Für Studierende der alten Studien- und
Prüfungsordnung ist die Teilnahme am Workshop fakultativ.
Termine:
2h im Rahmen der Lehrveranstaltung: wird noch bekannt gegeben
Workshop: wird noch bekannt gegeben
Das Methodische Seminar kann auch als Proseminar im Bereich Mittelalter
/Renaissance angerechnet werden.
21Als das Sterben kein Ende nahm – Die „Spanische Grippe“ von 1918/19
Dozent/in: Prof. Dr. Patrick Kury
Durchführender Fachbereich: KSF \ Geschichte
Termine: Wöchentlich Mi., 14:15 - 16:00, ab 21.02.2018 FRO, 3.B48
Studienstufe: Bachelor / Master
Veranstaltungsart: Hauptseminar
Inhalt: Die Spanische Grippe, die in zwei Wellen verlief, bildet mit über 50 Millionen
Toten die bis heute weltweite grösste Grippepandemie. Für die Schweiz stellte
die Grippe von 1918 die grösste demografische Katastrophe im 20.
Jahrhundert dar. Zwischen Juli 1918 und Mai 1919 erkrankte rund die Hälfte
der Schweizer Bevölkerung und 25'000 Personen starben. Besonders
betroffen waren auch Teile der Innerschweiz. Sie hatten prozentual am
meisten Todesopfer zu beklagen. Der Ausbruch der Grippe fiel in eine Epoche
grosser sozialer Not und politischer Spannungen in der Endphase des Ersten
Weltkriegs. Trotz ihrer grossen Bedeutung hat die „Spanische Grippe“ in der
schweizerischen Historiografie bisher wenig Beachtung erfahren. Ausgehend
von medizinhistorischen Überlegungen und einer globalen Perspektive
analysiert das Seminar die Grippepandemie von 1918/19 im Kontext der
sozialen und politischen Spannungen und fragt nach den Gründen für die
mangelnde wissenschaftliche Aufarbeitung.
Umfang: 2 Semesterwochenstunden
Turnus: wöchentlich
Sprache: Deutsch
Anrechnungsmöglichkeit/en: Freie Studienleistungen Geschichte BA
Freie Studienleistungen Geschichte MA
Hauptseminar im Bereich Neuzeit
Hauptseminar in Wissenschaftsforschung
Wahlmodul Kultur- und Sozialwissenschaften
Weitere Studienleistungen im Fach Geschichte BA
Weitere Studienleistungen im Fach Geschichte MA
Weitere Studienleistungen im Fach Wissenschaftsforschung MA
Prüfungsmodus / Credits: Aktive Teilnahme (4 Cr)
Begrenzung: max. 30 Teilnehmende
Kontakt: patrick.kury@doz.unilu.ch
Hinweise: Für Studierende des MA-Studiengangs Kulturwissenschaften mit Major
Wissenschaftsforschung gilt diese Veranstaltung für den Vertiefungsbereich
'Objekte'.
Literatur
Horat, Erwin: »Gedenket heute unserer lieben Verstorbenen! Wählt nicht sozialistisch, wählt konservativ!« Die
politische Landschaft der Zentralschweiz nach dem Ersten Weltkrieg zwischen grippetoten Soldaten und
»bolschewistischer Gefahr«, Der Geschichtsfreund 159 (2006), S. 167-328.
22Australiens Aborigines im Film
Dozent/in: Prof. Dr. phil. Aram Mattioli
Prof. Dr. Jürg Helbling
Durchführender Fachbereich: KSF \ Geschichte
Termine: Wöchentlich Di., 12:15 - 15:00, ab 20.02.2018 FRO, HS 12
Studienstufe: Bachelor / Master
Veranstaltungsart: Hauptseminar
Inhalt: Die Aborigines haben Australien und die vorgelagerten Inseln (Torres-Straits
und Tasmanien) bereits vor 40-60'000 Jahren, also lange vor den britischen
Kolonialherren besiedelt. Die Aborigines waren in ungefähr 500 verschiedene
Sprachgruppen (Ethnien) unterteilt und lebten als Wildbeuter vom Jagen und
Sammeln. Die Aborigines selbst sehen die Ursprünge ihrer Existenz in der
Traumzeit, einer Ära, als die Erde und die Menschen geformt wurden. Die
britische Inbesitznahme ihres angestammten Landes seit dem 19.
Jahrhundert kam für die Aborigines einer Katastrophe gleich, deren Folgen bis
heute nicht überwunden sind. In diesem interdisziplinären Seminar werden wir
ausgewählte Filme dazu verwenden, um uns eingehend mit der Geschichte,
den Kulturen und der Gegenwart der Aborigines auseinanderzusetzen.
Wir werden in diesem Seminar anhand von Texten und Filmen auf
unterschiedliche Aspekte des Lebens der Aborigines in ihrer langen
Geschichte bis zur Gegenwart eingehen.
Umfang: 3 Semesterwochenstunden
Turnus: wöchentlich
Sprache: Deutsch
Anrechnungsmöglichkeit/en: Freie Studienleistungen Ethnologie BA
Freie Studienleistungen Ethnologie MA
Freie Studienleistungen Geschichte BA
Freie Studienleistungen Geschichte MA
Hauptseminar im Bereich Neuzeit
Hauptseminar im Bereich Religionsgeschichte
Hauptseminar in Ethnologie
Wahlmodul Kultur- und Sozialwissenschaften
Weitere Studienleistungen im Fach Ethnologie BA
Weitere Studienleistungen im Fach Ethnologie MA
Weitere Studienleistungen im Fach Geschichte BA
Weitere Studienleistungen im Fach Geschichte MA
Weitere Studienleistungen im Fach Religionswissenschaft BA
Weitere Studienleistungen im Fach Religionswissenschaft MA
Prüfungsmodus / Credits: Aktive Teilnahme (6 Cr)
Begrenzung: max. 30 Teilnehmende
Kontakt: aram.mattioli@unilu.ch / juerg.helbling@unilu.ch
Literaturhinweise:
- Eckhard Supp, Australiens Aborigines: Ende der Traumzeit?, Bonn 1994.
- Gerhard Leitner, Geschichte Australiens, Stuttgart 2016.
- Sabine & Burkard Koch, Aborigines gestern und heute. Gesellschaft und Kultur im Wandel der Zeiten, Mettmann
2014.
23Die 1970er-Jahre als weltgesellschaftlicher Bruch
Dozent/in: Prof. Dr. Daniel Speich
Durchführender Fachbereich: KSF \ Geschichte
Termine: Wöchentlich Di., 10:15 - 12:00, ab 20.02.2018 FRO, 4.B47
Studienstufe: Bachelor / Master
Veranstaltungsart: Hauptseminar
Inhalt: Die zeitgeschichtliche Forschung spricht von einer Krise in den 1970er-
Jahren, die den Charakter eines Epochenbruchs trägt. Damit ist insbesondere
das Zerbrechen eines Wachstumskonsenses in westlichen Industrie-
gesellschaften „nach dem Boom“ der 1950er- und 1960er-Jahre gemeint
(Doering-Manteuffel & Raphael). Neue soziale Bewegungen, das Ende
„fordistischer“ Produktionsweisen und der Wandel hin zu einer Wissens-
gesellschaft sowie neue Wahrnehmungsformen der Umwelt-problematik sind
Stichworte. Es interessiert auch die Frage, inwiefern sich weltpolitische
Kommunikationen veränderten bzw. ob man es in dieser Phase mit der
Genese einer Weltgesellschaft zu tun hat.
Umfang: 2 Semesterwochenstunden
Turnus: wöchentlich
Sprache: Deutsch
Anrechnungsmöglichkeit/en: Freie Studienleistungen Geschichte BA
Freie Studienleistungen Geschichte MA
Hauptseminar im Bereich Neuzeit
Profilierungsbereich
Wahlmodul Kultur- und Sozialwissenschaften
Weitere Studienleistungen im Fach Geschichte BA
Weitere Studienleistungen im Fach Geschichte MA
Weitere Studienleistungen im Modul Weltgesellschaft und Weltpolitik
Weitere Studienleistungen in der Sozialwissenschaftlichen Vertiefung
Weltgesellschaft
Prüfungsmodus / Credits: Aktive Teilnahme (4 Cr)
Begrenzung: max. 30 Teilnehmende
Kontakt: daniel.speich@unilu.ch
Literatur zur Einführung:
Doering-Manteuffel, Anselm und Lutz, Raphael: Nach dem Boom. Perspektiven auf die Zeitgeschichte seit 1970,
Göttingen 2008.
24Dokumentation und Fiktion: Erzählen in der Geschichtswissenschaft am
Beginn des 21. Jahrhunderts
Dozent/in: Prof. Dr. phil. Valentin Groebner
Durchführender Fachbereich: KSF \ Geschichte
Termine: Wöchentlich Di., 14:15 - 16:00, ab 20.02.2018 FRO, 3.B58
Studienstufe: Bachelor / Master
Veranstaltungsart: Hauptseminar
Inhalt: Ob detaillierte Analysen einzelner Dokumente, biografische Recherche oder
rechnerische Auswertung grosser Datenmengen: Immer dann, wenn die
Geschichtswissenschaft die Ergebnisse ihrer Arbeit präsentiert, kann sie nicht
anders als zu erzählen - also Ereignisse und Entstehungsgeschichten zu
verdichten und in strikter Auswahl als chronologische Entwicklungen mit
Haupt- und Nebenfiguren zu schildern. Die dabei eingesetzten Techniken sind
in den letzten 50 Jahren intensiv kritisiert und diskutiert worden. Vor dem
Hintergrund dieser Debatte beschäftigten wir uns im Seminar mit Neu-
erscheinungen der letzten Jahre, die besonders interessante Strategien und
Ansätze ausprobieren.
Voraussetzungen:
Anrechnungsmöglichkeit/en: Freie Studienleistungen Geschichte BA
Freie Studienleistungen Geschichte MA
Hauptseminar im Bereich Mittelalter/Renaissance
Wahlmodul Kultur- und Sozialwissenschaften
Weitere Studienleistungen im Fach Geschichte BA
Weitere Studienleistungen im Fach Geschichte MA
Weitere Studienleistungen im Fach Judaistik BA
Weitere Studienleistungen im Fach Judaistik MA
Prüfungsmodus / Credits: Aktive Teilnahme (4 Cr)
Kontakt: valentin.groebner@unilu.ch
Hinweise: Das Seminar richtet sich an fortgeschrittene Studierende der Fächer
Geschichte und Kulturwissenschaft. Vorausgesetzt ist die Bereitschaft zur
Lektüre relativ umfangreicher Texte, teilweise auf Englisch und Französisch.
25Energiesicherheit und Souveränität: Die Erdöl(preis)krise von 1973 als
nationalstaatliche Herausforderung
Dozent/in: Dr. phil. Monika Gisler
Durchführender Fachbereich: KSF \ Geschichte
Termine: Wöchentlich Mo., 10:15 - 12:00, ab 19.02.2018 FRO, 4.B02
Studienstufe: Bachelor / Master
Veranstaltungsart: Hauptseminar
Inhalt: Anfangs der 1970er-Jahre kam es durch die Entwicklungen im Nahen Osten
zu einer globalen politischen und wirtschaftlichen Krise: Im Oktober 1973, als
Reaktion auf den Jom-Kippur-Krieg, erhöhte die Organisation der
erdölexportierenden Staaten (OPEC) den Erdölpreis um das Vierfache,
gleichzeitig drohte die Organisation der Arabischen erdölexportierenden
Staaten (OAPEC) das Erdölangebot um fünf Prozent zu reduzieren. Die
Verkettung dieser geopolitischen Ereignisse ist allgemein unter dem
Schlagwort „Erdölkrise 1973“ bekannt. Diese energiepolitische Zuspitzung
stellte für die Souveränität der westlichen Demokratien eine immense
Herausforderung dar. Denn Erdöl war in den 1960er-Jahren weltweit zum
wichtigsten Primärenergieträger aufgestiegen und damit unabdingbar für die
Gesellschafts- und Wirtschaftssysteme der industrialisierten Länder
geworden.
In der Veranstaltung geht es darum, die nationalen Strategie- und
Politikgestaltungen der Schweiz und weiterer westlicher Staaten zu
beleuchten, die als Antwort auf diese Ereignisse formuliert wurden. Es
interessieren also die nationalen (Selbst-) Verortungen und die Souver-
änitätsbehauptungen dieser Staaten und die Frage, wie sie sich in der Zeit
„nach dem Boom“ (Doering-Manteuffel/Raffael) neu kalibrierten.
Umfang: 2 Semesterwochenstunden
Turnus: wöchentlich
Sprache: Deutsch
Anrechnungsmöglichkeit/en: Freie Studienleistungen Geschichte BA
Freie Studienleistungen Geschichte MA
Hauptseminar im Bereich Neuzeit
Profilierungsbereich
Wahlmodul Kultur- und Sozialwissenschaften
Weitere Studienleistungen im Fach Geschichte BA
Weitere Studienleistungen im Fach Geschichte MA
Weitere Studienleistungen im Modul Weltgesellschaft und Weltpolitik
Prüfungsmodus / Credits: Aktive Teilnahme (4 Cr)
Begrenzung: max. 30 Teilnehmende
Kontakt: monikagisler@ethz.ch; monika.gisler@doz.unilu.ch
Literatur
- Bösch, F. und Graf, R., Reacting to Anticipations: Energy Crises and Energy Policy in the 1970s. An
Introduction. In: F. Bösch und R. Graf. The Energy Crisis of the 1970s. Anticipations and Reactions in the
Industrialized World, Mannheim, 2014.
- Graf, R., Öl und Souveränität. Petroknowledge und Energiepolitik in den USA und Westeuropa in den 1970er
Jahren, Berlin, 2014.
26Red Power Rising. Die indianische Renaissance in den USA 1934ff.
Dozent/in: Prof. Dr. phil. Aram Mattioli
Durchführender Fachbereich: KSF \ Geschichte
Termine: Wöchentlich Mo., 14:15 - 16:00, ab 19.02.2018 FRO, 4.B54
Studienstufe: Bachelor / Master
Veranstaltungsart: Hauptseminar
Inhalt: Vor dem Ersten Weltkrieg erlebten die American Indians in den USA den
absoluten Tiefpunkt ihrer mehrtausendjährigen Geschichte. Militärisch in die
Knie gezwungen und in Reservate gepfercht, kulturell fremdbestimmt, vielfach
diskriminiert und politisch sprachlos, waren von einstmals mindestens 5
Millionen Indianern auf US-Territorium nur noch 237.000 am Leben. Viele
Beobachter gingen im frühen 20. Jahrhundert deshalb davon aus, dass auch
die verbliebenen Indianer bald ganz aussterben oder aber vollständig im
«Schmelztiegel» («melting pot») der Dominanzgesellschaft aufgehen würden.
Doch dann ereignete sich das Unerwartete. Trotz des gesellschaftlichen
Drucks, der weiterhin auf ihnen lastete und unter Präsidentschaft von Dwight
D. Eisenhower (1953-1961) ein letztes Mal zu einer schweren Existenzkrise
führte, begann die indianische Bevölkerung wieder anzuwachsen. Nicht
genug damit begannen sich die Indianer zu organisieren (und ähnlich der
schwarzen Bürgerrechtsbewegung) seit 1961 immer selbstbewusster ihre
Rechte einzufordern. Schliesslich erreichten spektakuläre Aktionen des
American Indian Movement, dass Washington den indianischen Nationen
1975 die Selbstbestimmung in den Reservaten und 1978 auch die
Religionsfreiheit im «American Indian Religious Freedom Act» gewähren
musste. Im Seminar werden wir uns mit dem beschäftigen, was man die
indianische Renaissance in den USA nennen kann. Interessieren werden
dabei vor allem die Konflikte, die auf den Weg dahin zu bestehen waren, und
der Umgang, den die weisse Mehrheitsgesellschaft mit den First Peoples im
20. Jahrhundert pflegte – real und in der Erinnerungskultur an den so
genannten «Winning of the West». Dabei werden auch wenig bekannte
Themen wie die Auswirkungen der Atomtestversuche auf die indianische
Bevölkerung und die Sterilisationskampagne zur Sprache kommen.
Umfang: 2 Semesterwochenstunden
Turnus: wöchentlich
Sprache: Deutsch
Anrechnungsmöglichkeit/en: Freie Studienleistungen Ethnologie BA
Freie Studienleistungen Ethnologie MA
Freie Studienleistungen Geschichte BA
Freie Studienleistungen Geschichte MA
Hauptseminar im Bereich Neuzeit
Hauptseminar in Ethnologie
Wahlmodul Kultur- und Sozialwissenschaften
Weitere Studienleistungen im Fach Ethnologie BA
Weitere Studienleistungen im Fach Ethnologie MA
Weitere Studienleistungen im Fach Geschichte BA
Prüfungsmodus / Credits: Aktive Teilnahme (4 Cr)
Begrenzung: max. 30 Teilnehmende
Kontakt: aram.mattioli@unilu.ch
Literaturhinweise:
Theda Perdue, Michael D. Green, Die Indianer Nordamerikas, Stuttgart 2013 und als Hintergrund auch Aram
Mattioli, Verlorene Welten. Eine Geschichte der Indianer Nordamerikas, Stuttgart 2017.
27„Eine schrecklich nette Familie“: Entstehung und Verbreitung eines Ideals
Dozent/in: Prof. em. Dr. phil. Jon Mathieu
Prof. Dr. Bettina Beer
Durchführender Fachbereich: KSF \ Geschichte
Termine: Wöchentlich Do., 16:15 - 18:00, ab 22.02.2018 FRO, 3.B52
Studienstufe: Master
Veranstaltungsart: Masterseminar
Inhalt: In diesem interdisziplinären Seminar werden wir aus Sicht der
Geschichtswissenschaft und der Ethnologie den Prozess des Exports euro-
amerikanischer Modelle der „Kleinfamilie“ untersuchen und verschiedene
Erklärungsansätze für deren Verbreitung kritisch diskutieren. Dieser Prozess
kann als „Familifizierung“ bezeichnet werden und beschreibt den sozialen
Wandel, in dem die vom Westen als „Kernfamilie“ betrachteten Beziehungen
ideologisch zu einer speziell hervorgehobenen Einheit umdefiniert werden.
Diese Beziehungen sind getrennt von denjenigen, welche auf der weiteren
Verwandtschaft, auf Freundschaft oder Nachbarschaft basieren. Der Prozess
hängt laut einer Pionierstudie mit weiteren Veränderungen zusammen: „A
growing focus on the ‘family’ is connected to the broader context of religion,
consumerism and advertisements, medicine and health care, social work,
policies, gender, corporations and the education system.“
Wir werden Beispiele für den Wandel verwandtschaftlicher Beziehungen
sowohl aus verschiedenen historischen Perioden der Neuzeit als auch aus
Regionen wie Süd- und Mittelamerika, Asien, Afrika und Ozeanien
heranziehen.
Voraussetzungen: Vorkenntnisse in Ethnologie und Geschichte sind erwünscht, wenn möglich
auch in Verwandtschaftsethnologie. Ein abgeschlossenes BA-Studium ist
Voraussetzung, wer das Seminar als Hauptseminar im Rahmen des BA-
Studiums besuchen möchte, sollte die Möglichkeit mit einem der
Dozierenden vor dem Seminar besprechen.
Umfang: 2 Semesterwochenstunden
Turnus: wöchentlich
Sprache: Deutsch
Anrechnungsmöglichkeit/en: Freie Studienleistungen Ethnologie MA
Freie Studienleistungen Geschichte MA
Masterseminar aus dem Bereich Neuzeit
Masterseminar in Ethnologie
Weitere Studienleistungen im Fach Geschichte MA
Prüfungsmodus / Credits: Aktive Teilnahme (4 Cr)
Begrenzung: max. 30 Teilnehmende
Kontakt: jon.mathieu@unilu.ch / bettina.beer@unilu.ch
28Das Europäische an der Aufklärung
Dozent/in: Prof. Dr. Daniel Speich
Durchführender Fachbereich: KSF \ Geschichte
Termine: Wöchentlich Mi., 14:15 - 16:00, ab 21.02.2018 FRO, 4.B51
Studienstufe: Master
Veranstaltungsart: Masterseminar
Inhalt: Die Epoche der Aufklärung (grob: 18. Jahrhundert) gilt als
geistesgeschichtliche Basis des weltpolitischen Aufstiegs Europas. Im
Masterseminar werden Quellentexte aus dem 18., dem 19. und dem 20.
Jahrhundert gelesen. Dabei geht es um die Fragen, was an der Aufklärung
spezifisch europäisch war, wie nicht-europäische gesellschaftliche Zusam-
menhänge in Europa wahrgenommen wurden und wie europäische Ideen in
anderen Kontinenten wirkten.
Umfang: 2 Semesterwochenstunden
Turnus: wöchentlich
Sprache: Deutsch
Anrechnungsmöglichkeit/en: Freie Studienleistungen Geschichte MA
Masterseminar aus dem Bereich Neuzeit
Masterseminar im Modul Weltgesellschaft
Masterseminar im Modul Weltgesellschaft und Weltpolitik
Profilierungsbereich
Weitere Studienleistungen im Fach Geschichte MA
Weitere Studienleistungen im Modul Weltgesellschaft und Weltpolitik
Prüfungsmodus / Credits: Aktive Teilnahme (4 Cr)
Begrenzung: max. 30 Teilnehmende
Kontakt: daniel.speich@unilu.ch
Literatur zur Einführung:
Osterhammel, Jürgen: Welten des Kolonialismus im Zeitalter der Aufklärung, in: Lüsebrink, Hans-Jürgen (Hg.):
Das Europa der Aufklärung und die aussereuropäische koloniale Welt, Göttingen 2006, S. 19-38.
29Pilger im TV, Schlachten im Museum. Wie funktioniert Popularisierung,
Medialisierung und Archivierung vormoderner Geschichte?
Dozent/in: PD Dr. phil. Michael Jucker
Durchführender Fachbereich: KSF \ Geschichte
Termine: Wöchentlich Mo., 12:15 - 14:00, ab 19.02.2018 FRO, 4.B55
Studienstufe: Master
Veranstaltungsart: Masterseminar
Inhalt: Was passiert eigentlich mit Geschichte, wenn sie im Fernsehen landet? Wenn
Laien als gewandete Pilger unterwegs sind, um Geschichte nachzuleben?
Geschichte findet überall statt und wird zu public history: An
Mittelaltermärkten, in Museen, im Kino, an Sportveranstaltungen oder auch an
Superjubiläen wie zur Schlacht von Morgarten von 1315 oder zur Eroberung
des Aargaus 1415; re-enactment ist im Schwange. Doch ist alles auch
authentisch, historisch belegt und gut vermittelt? Dieses Masterseminar
untersucht die Popularisierung von mittelalterlicher und vormoderner
Geschichte in den unterschiedlichsten Medien und Repräsentationsformen.
Ziel dabei ist es, Wandel und Rekonstruktionen von Geschichtsbildern und die
Aufgaben von public history im Spannungsfeld von Laientum und
akademischer Ausbildung zu untersuchen, Konzepte zu diskutieren und
einzelne Veranstaltungsformen und Vermittlungsarten vor Ort zu analysieren.
Darüber hinaus beschäftigt sich das Seminar mit theoretischen Texten zur
Vermittlung von Geschichte und zu public history.
Voraussetzungen: Der Besuch der ersten Sitzung ist Voraussetzung für die Teilnahme am
Seminar. Der 7. resp. 8. April ist ebenfalls als Exkursionsdatum
vorzumerken. Englischkenntnisse von Vorteil.
Umfang: 2 Semesterwochenstunden
Turnus: wöchentlich
Sprache: Deutsch
Anrechnungsmöglichkeit/en: Freie Studienleistungen Geschichte MA
Masterseminar aus dem Bereich Mittelalter/Renaissance
Studienschwerpunkt Kulturmanagement
Studienschwerpunkt Medienanalyse
Weitere Studienleistungen im Fach Geschichte MA
Prüfungsmodus / Credits: Aktive Teilnahme (4 Cr)
Begrenzung: max. 20 Teilnehmende
Kontakt: michael.jucker@unilu.ch
Hinweise: Die Veranstaltung richtet sich in erste Linie an Studierende der Geschichte
und der Kulturwissenschaften mit Major Geschichte im MA-Studium,
fortgeschrittene BA-Studierende auf Anfrage (michael.jucker@unilu.ch oder
an jucker@gmx.ch)
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