"Los! Los", schrie die Königin. " Schneller! Schneller!"
←
→
Transkription von Seiteninhalten
Wenn Ihr Browser die Seite nicht korrekt rendert, bitte, lesen Sie den Inhalt der Seite unten
17.
Niedersächsischer
Schulgeographentag
„Los! Los“,
schrie
die
Königin.
„Schneller! Schneller!“
Beschleunigung
in
Gesellscha<
und
Umwelt
Hans-‐Rudolf
Bork
InsFtut
für
Ökosystemforschung
der
SekFon
Geographie
MathemaFsch-‐Naturwissenscha
Teilnehmerinnen
und
Teilnehmer
am
17.
Niedersächsischen
Schulgeographentag:
ca.
160
Lehrerinnen
und
Lehrer
DurchschniVliche
Lebensarbeitszeit
als
Pädagoginnen
und
Pädagogen:
ca.
38
Jahre
(zusammen
ca.
6000
Arbeitsjahre)
Jährlich
Anzahl
von
neuen
Schülerinnen
und
Schülern:
ca.
60
Die
Teilnehmerinnen
und
Teilnehmer
am
Niedersächsischen
Schulgeographentag
unterrichten
in
Ihrem
Berufsleben
zusammen:
ca.
365.000
Schülerinnen
und
Schüler
Sie
gehören
damit
zu
den
einflussreichsten
Menschen
in
unserer
Gesellscha6!
Zur Struktur des Vortrags Die Kernfragen Beschleunigungsprozesse in der Gesellscha< im 20. und 21. Jahrhundert LangfrisFge Beschleunigungsprozesse in Gesellscha< und Umwelt Folgen von Beschleunigungsprozessen in der Gesellscha< Die rote Königin würde sagen: „Das Land wird schneller.“ Die großen Herausforderungen Antworten Lösungen
Zur Struktur Die Kernfragen Beschleunigungsprozesse in der Gesellscha< im 20. und 21. Jahrhundert LangfrisFge Beschleunigungsprozesse in Gesellscha< und Umwelt Folgen von Beschleunigungsprozessen in der Gesellscha< Die rote Königin würde sagen: „Das Land wird schneller.“ Die großen Herausforderungen Antworten Lösungen
Ist die von Menschen ausgelöste Beschleunigung in Gesellscha< und Umwelt ein Phänomen der letzten Jahrzehnte? Waren menschliche Gesellscha
Kann eine lebenswerte Umwelt für ALLE geschaffen werden? Wird uns das Wissen von ExperFnnen und Experten, von Lehrerinnen und Lehrern reVen? Werden technische Entwicklungen die notwendigen Lösungen bringen?
Eine Detailfrage, die das Grundproblem verdeutlicht: Wie kam es dazu, dass wir die Vielfalt des Lebens mit einer eigenen BiodiversitätskonvenFon der Vereinten NaFonen vor uns selbst schützen müssen?
Zur Struktur Die Kernfragen Beschleunigungsprozesse in der Gesellscha< im 20. und 21. Jahrhundert LangfrisFge Beschleunigungsprozesse in Gesellscha< und Umwelt Folgen von Beschleunigungsprozessen in der Gesellscha< Die rote Königin würde sagen: „Das Land wird schneller.“ Die großen Herausforderungen Antworten Lösungen
Einige
Beschleunigungsprozesse
in
der
Gesellscha8
im
20.
und
21.
Jahrhundert
• Zunahme
der
Anforderungen
an
Schülerinnen
und
Schüler
(Zahl
schulischer
und
außerschulischer
AkFvitäten
pro
Zeiteinheit
sowie
Art
und
Intensität
der
WissensvermiVlung
pro
Zeiteinheit)
• Zunahme
der
fachlichen
und
bürokraFschen
Anforderungen
an
Lehrerinnen
und
Lehrer
• Zunahme
der
InformaFonsflüsse
und
KommunikaFonsmöglich-‐
keiten
Resultate:
• Zeitdruck,
Zeitmangel,
Zeitstress,
Überforderung
• psychische
Erkrankungen
Wir haben gar keine Zeit mehr, den Zauber der Menschen und den Zauber der Welt wahrzunehmen! StaVdessen gibt es irreale Zukun
Zur Struktur Die Kernfragen Beschleunigungsprozesse in der Gesellscha< im 20. und 21. Jahrhundert LangfrisFge Beschleunigungsprozesse in Gesellscha< und Umwelt Folgen von Beschleunigungsprozessen in der Gesellscha< Die rote Königin würde sagen: „Das Land wird schneller.“ Die großen Herausforderungen Antworten Lösungen
Leistungssteigerung
beim
Fällen
von
Bäumen
Steinbeil
Eisenaxt
B
xxxxxxxx
Volumen
Säge
KdeVensäge
cHa.
es
Holzstapels:
olzvollernter
100
Festmeter
45
Arbeitsaufwand
vor
6000
Jahren:
mehr
als
450
Arbeitstage
für
einen
Menschen
Verbreitung
von
Holzvollerntern
gefälltes
Holz
in
Festmetern
pro
Stunde
40
Verbreitung
von
MotorkeVensägen
35
30
1752
die
Nutzung
von
Sägen
an
Kaiserin
Maria
Theresia
ordnet
25
20
xxxxx
B
15
10
5
Leistungssteigerung
beim
Fällen
von
Bäumen
Steinbeil
Eisenaxt
B
xxxxxxxx
Säge
KeVensäge
Holzvollernter
45
Verbreitung
von
Holzvollerntern
gefälltes
Holz
in
Festmetern
pro
Stunde
40
Verbreitung
von
MotorkeVensägen
35
30
1752
die
Nutzung
von
Sägen
an
Kaiserin
Maria
Theresia
ordnet
25
20
xxxxx
B
15
10
5
Leistungssteigerung
beim
Fällen
von
Bäumen
Steinbeil
Eisenaxt
B
xxxxxxxx
Säge
KeVensäge
Holzvollernter
45
Volumen
des
Holzstapels
im
Horolz:
ca.
100
Festmeter
weniger
als
2,5
Stunden
pro
Maschine
und
Mensch
Verbreitung
von
Holzvollerntern
gefälltes
Holz
in
Festmetern
pro
Stunde
40
h ren
00
Ja
Verbreitung
von
MotorkeVensägen
35
4
in
6
0
:
10
ng
Arbeitsaufwand
heute:
30
gu
1752
die
Nutzung
von
Sägen
an
i
Kaiserin
Maria
Theresia
ordnet
leu n
25
sch
20
Be xxxxx
B
15
10
5
©
Verena
Winiwarter
&
Hans-‐Rudolf
Bork,
2014,
2015
(Zeichnung:
Doris
Kramer)
Beschleunigung:
Beschleunigung:
101
in
250
Jahren
102
in
200
Jahren
Beschleunigung:
Beschleunigung:
103
in
103
in
110
Jahren
©
Verena
Winiwarter
&
Hans-‐Rudolf
Bork,
2014,
2015
(Zeichnung:
Doris
Kramer)
Beschleunigung:
Beschleunigung:
>101
in
100
Jahren
500%
in
100
Jahren
Beschleunigung:
Beschleunigung:
103
in
100
Jahren
>104
in
70
Jahren
© Verena Winiwarter & Hans-‐Rudolf Bork, 2014, 2015 (Zeichnung: Doris Kramer)
© Verena Winiwarter & Hans-‐Rudolf Bork, 2014, 2015 (Zeichnung: Doris Kramer)
Zur Struktur Die Kernfragen Beschleunigungsprozesse in der Gesellscha< im 20. und 21. Jahrhundert LangfrisFge Beschleunigungsprozesse in Gesellscha< und Umwelt Folgen von Beschleunigungsprozessen in der Gesellscha< Die rote Königin würde sagen: „Das Land wird schneller.“ Die großen Herausforderungen Antworten Lösungen
Folgen von Beschleunigungsprozessen in der Gesellscha8 insbesondere durch wissenscha7liche und technische Entwicklungen: Zunahme • des Rohstoffverbrauchs • der landwirtscha
Arten wandern mit Menschen Phasen anthropogen bedingt verstärkten biologischen Austausches (John McNeil [2003], verändert): • Neolithisierung (Beginn des Gartenbaus) • Pax Romana (27 v. Chr. bis ca. 200 n. Chr.) • Kreuzzüge (ca. 1000 bis 1350 n. Chr.) • Kolonisierung der Welt durch europäische Mächte (ca. 1450 – 1900 n. Chr.) • Das 1950er Syndrom
Seit
1492
Von
Europa
nach
Amerika
Textquellen:
John
Mc
Neil
(2003),
verändert,
Verena
Winiwarter
(2013),
verändert
• Pest,
Cholera,
Grippe,
Malaria,
Masern,
Scharlach,
Schlazrankheit,
Pocken,
Tuberkulose,
Typhus,
Gelbfieber,
...
• Apfel,
Mandel,
ArFschocke,
Kohl,
KaroVe,
Zitrusfrüchte,
Gurke,
Flachs,
Knoblauch,
Zwiebel,
Opium,
Hirse,
Weizen,
Hafer,
Reis,
...
• Katze,
Huhn,
Rind,
Ziege,
Gans,
Pferd,
Esel,
Schwein,
Kaninchen,
Schaf,
Seidenraupe,
Wasserbüffel,
...
Von
Amerika
nach
Europa
• Frambösie*
• Mais,
Kartoffel,
Tabak,
Vanille,
Süßkartoffel,
Sonnenblume,
Kürbis,
Erdnuss,
Paprika,
Avocado,
...
• Lama,
Alpaka,
Truthahn,
Meerschweinchen,
...
*
InfekFonskrankheit
der
feuchten
Tropen
Folgen von Beschleunigungsprozessen in der Gesellscha8 insbesondere durch wissenscha7liche und technische Entwicklungen: Zunahme • des Rohstoffverbrauchs • der landwirtscha
Heterogenisierung
der
unbelebten
Umwelt
• Ursachen:
Zerstörung
natürlicher
Wälder
nicht
nachhalFge
agrarische
Landnutzung
• Folge:
Bodenerosion
technische
Entwicklungen
sind
zur
KompensaFon
erforderlich
Lüneburger
Heide
Uckermark
Folgen von Beschleunigungsprozessen in der Gesellscha8 insbesondere durch wissenscha
©
Verena
Winiwarter
&
Hans-‐Rudolf
Bork,
2014,
20152
(Zeichnung:
Doris
Kramer)
Menschlicher
Einfluss
=
Bevölkerung
x
Wohlstand
x
Technologie
(zu)
einfaches
Modell...
Zur Struktur Die Kernfragen Beschleunigungsprozesse in der Gesellscha< im 20. und 21. Jahrhundert LangfrisFge Beschleunigungsprozesse in Gesellscha< und Umwelt Folgen von Beschleunigungsprozessen in der Gesellscha< Die rote Königin würde sagen: „Das Land wird schneller.“ Die großen Herausforderungen Antworten Lösungen
„Los! Los“, schrie die Königin. „Schneller! Schneller!“ Zuletzt sausten sie so schnell, dass sie beinahe dahinflogen und ihre Füße kaum mehr den Boden berührten. Doch plötzlich, als Alice wirklich nicht mehr konnte, hielten sie an; und Alice plumpste ganz erschöpft und schwindlig auf die Erde. Alice sah sich verblüfft um. „Aber ‑ aber waren wir nicht die ganze Zeit unter dem Baum? Alles ist genau wie vorher.“ „Selbstverständlich“, sagte die Königin. „Was hast du denn gedacht?“ „Also, bei uns – in unserem Land –“, Alice war noch ziemlich außer Atem, „kommt man woanders hin – ich meine, wenn man so lange so schnell läuft – wie wir eben.“ „Was für ein langsames Land“, erwiderte die Königin. „Bei uns, verstehst du, muss man laufen, was man kann, nur um auf der Stelle zu bleiben. Wenn du woanders hinwillst, musst du noch zweimal schneller rennen.“ L. Carroll, Alice im Spiegelland, Cecilie Dressler Verlag, Hamburg, 1990 Hervorhebungen: Hans-Rudolf Bork
Zur Struktur Die Kernfragen Beschleunigungsprozesse in der Gesellscha< im 20. und 21. Jahrhundert LangfrisFge Beschleunigungsprozesse in Gesellscha< und Umwelt Folgen von Beschleunigungsprozessen in der Gesellscha< Die rote Königin würde sagen: „Das Land wird schneller.“ Die großen Herausforderungen Antworten Lösungen
Wir können uns nicht über die Natur erheben. Denn wir sind Teil der Natur. Und wir verhalten uns damit „natürlich“ wie Natur.
Nur, wer die Vergangenheit kennt, kann eine nachhalFge Zukun< mitgestalten. Wer Angst vor der Zukun< hat, kann sie nicht nachhalFg entwickeln.
©
Winiwarter
&
Bork,
2014,
2015
Vielfalt fördern
Vielfalt fördernZur Struktur Die Kernfragen Beschleunigungsprozesse in der Gesellscha< im 20. und 21. Jahrhundert LangfrisFge Beschleunigungsprozesse in Gesellscha< und Umwelt Folgen von Beschleunigungsprozessen in der Gesellscha< Die rote Königin würde sagen: „Das Land wird schneller.“ Die großen Herausforderungen Antworten Lösungen
Ist die von Menschen ausgelöste Beschleunigung in Gesellscha< und Umwelt ein Phänomen der letzten Jahrzehnte? Waren menschliche Gesellscha
Ist die von Menschen ausgelöste Beschleunigung in Gesellscha< und Umwelt ein Phänomen der letzten Jahrzehnte? In den 1950er Jahren verstärkte sich die Beschleunigung entscheidend. Der gesellscha
Ist
die
von
Menschen
ausgelöste
Beschleunigung
in
Gesellscha<
und
Umwelt
ein
Phänomen
der
letzten
Jahrzehnte?
Ohne
den
Einsatz
fossiler
Energie*
wären
die
extremen
AnsFege
nicht
möglich
gewesen.
Die
Vervielfachung
der
Materialströme
geht
mit
ihrer
ungleichen
Verteilung
einher.
Massenarmut
hauptsächlich
in
Billiglohnländern
ist
die
Folge.
*
Braun-‐
und
Steinkohle,
Erdöl,
Erdgas
Verena
Winiwarter
&
Hans-‐Rudolf
Bork
2014,
20152
Wie kam es dazu, dass wir die Vielfalt des Lebens mit einer eigenen BiodiversitätskonvenFon der Vereinten NaFonen vor uns selbst schützen müssen? Die selbstverstärkende Dynamik aus technologischer Entwicklung, Wirtscha
Wie kam es dazu, dass wir die Vielfalt des Lebens mit einer eigenen BiodiversitätskonvenFon der Vereinten NaFonen vor uns selbst schützen müssen? Die resulFerende globale Dynamik hat kein Mensch und keine InsFtuFon unter Kontrolle. Zumeist plausible Handlungen jedes einzelnen Menschen ergeben zusammengenommen eine Entwicklung, die so niemand anstrebt.
Wie kam es dazu, dass wir die Vielfalt des Lebens mit einer eigenen BiodiversitätskonvenFon der Vereinten NaFonen vor uns selbst schützen müssen? Heute wird mehr als ein Viertel der gesamten Biomasse der Erde von einer einzigen Art beansprucht. Dadurch bleibt wenig für die restlichen Arten.
Kann eine lebenswerte Umwelt für alle geschaffen werden? Wird uns das Wissen von ExperFnnen und Experten reVen? In der Vergangenheit machten Experten keine besonders glorreiche Figur bei der Schaffung lebenswerter Welten. Sie waren Kinder ihrer Zeit, von den jeweiligen Au
Kann eine lebenswerte Umwelt für alle geschaffen werden? Wird uns das Wissen von ExperFnnen und Experten reVen? Schon Francis Bacon (1561–1626) machte auf eine wissenscha
Werden technische Entwicklungen die notwendigen Lösungen bringen? Die Vergangenheit zeigt: Ohne Wissenscha< und Technik sind die notwendigen Lösungen nicht erreichbar. Bereits jetzt leben wir mit dem Erbe der fossilnuklearen Vergangenheit. Wir werden eine Fülle von InnovaFonen benöFgen, um mit diesem Erbe angemessen umgehen und die resulFerenden vielfälFgen Probleme nachhalFg lösen zu können. Entscheidend wird sein, Lehren aus der Vergangenheit zu ziehen. Zuversichtliche Menschen, die Neues entwerfen wollen und die sich mu?g in unbekanntes Terrain vorwagen, werden gebraucht.
Zur Struktur Die Kernfragen Beschleunigungsprozesse in der Gesellscha< im 20. und 21. Jahrhundert LangfrisFge Beschleunigungsprozesse in Gesellscha< und Umwelt Folgen von Beschleunigungsprozessen in der Gesellscha< Die rote Königin würde sagen: „Das Land wird schneller.“ Die großen Herausforderungen Antworten Lösungen
Wir müssen bei jeder Handlung Rücksicht auf Natur und Menschen nehmen. Ein solches Denken und Handeln erfordert neue Wege der Ausbildung und der Bewertung. Der Wissenscha
Der
WBGU
fordert
Einsicht,
Umsicht
und
Voraussicht.
Wie
kann
aber
die
Zuversicht
in
uns
entstehen,
die
Einsicht,
Umsicht,
Voraussicht
und
damit
eine
große
TransformaFon
möglich
macht?
Wir
ALLE
sollten
in
Denken
und
Handeln
Pioniere
des
Wandels
werden.
Im Vordergrund steht aber gesellscha
Eine lebenswerte Welt für ALLE erfordert gemeinsame Entscheidungen, die weit in die Zukun< hinein wirken und die mit vielen Unsicherheiten verbunden sind. Wir benöFgen eine vorsorgende Gesellscha< und nicht nur eine Gesellscha< vorsorgender Menschen.
Die Zukun< ist nicht berechenbar. Wissen allein genügt nicht für die TransformaFon zu einer vorsorgen-‐ den Gesellscha
Zusammenhalt und Gemeinsamkeit lassen sich nirgendwoher ableiten. Sie müssen unmiVelbar gewollt werden. Gemeinsamkeit bedeutet, dass Individuen sich als Teil eines größeren Ganzen verstehen, an dem sie teilhaben.
Unsere Vorsorgefähigkeit und damit unser (Über-‐)Leben hängen davon ab, ob wir eine Empathiegemeinscha6 bilden können. Nächstenliebe ist dafür nicht genug. Wir müssen gemeinsam Entscheidungen treffen, die weit in die Zukun< hinein wirken, obwohl wir heute mit viel Unsicherheit konfronFert sind.
Fernstenliebe*
ist
nöHg,
also
Empathie
zu
den
noch
nicht
Geborenen,
zu
den
enJernt
Lebenden.
Und
eine
ganz
ganz
starke
Zuversicht
–
staM
sinnleerer
Zukun8sängste.
*
Nietzsche
riet
in
„Also
sprach
Zarathustra“
(Von
der
Nächstenliebe,
324)
zur
Nächsten-‐Flucht
und
zur
Fernsten-‐Liebe.
Dies
wäre
eine
Tat
der
Verzweiflung
staV
der
Zuversicht.
Starke
Nächsten-‐
und
Fernstenliebe
–
beides
ist
unverzichtbar.
Hans
Jonas
nutzte
den
Begriff
„Fernstenliebe“
1979
in
seinem
Buch
„Das
Prinzip
Verantwortung“,
in
dem
er
eine
Ethik
für
die
technologische
ZivilisaFon
ent-‐
wickelte.
Diese
zielt
auf
eine
Vermeidung
nicht
abschätzbarer
Risiken,
um
die
Menschheit
als
Ganzes
nicht
zu
gefährden,
und
auf
eine
Anerkennung
der
Eigenrechte
der
ganzen
Natur.
Literaturempfehlungen: Hartmut Rosa (20143): Beschleunigung und Entfremdung Verena Winiwarter und Hans-Rudolf Bork (20152): Geschichte unserer Umwelt. Sechzig Reisen durch die Zeit
Sie können auch lesen
