MÜHLEBLATT Infos aus dem Schulkreis Mühletobel 10. Ausgabe Januar 2020
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MÜHLEBLATT
Infos aus dem Schulkreis Mühletobel
10. Ausgabe Januar 2020
Projekt Zentralperspektive 6. Klassen by Helena
Informationen der Schulleitung Rückblick – Ausblick Liebe Leserinnen und Leser Das alte Jahr eben verabschiedet und das neue Jahr hoffentlich freudig willkommen geheissen, da drängt es sich fast auf, zurück- und auszublicken. Die im August 2019 neu angestellten 6 Lehrpersonen und die Schulische Sozialarbeiterin haben sich gut eingearbeitet und im Schulkreis Mühletobel eingelebt. Leider verlässt uns Manuela Schönholzer, die Schulische Heilpädagogin bereits auf Ende des ersten Semesters wieder. Sie möchte sich ganz ihrem zweiten Standbein «Heilpädagogische Früherziehung» widmen. Die Lehrpersonen haben im vergangenen Semester die gemeinsam erarbeiteten Grundlagen zur unterrichtsbezogenen Zusammenarbeit (UZA) in die Praxis umgesetzt. Die Jahrgangsklassen in der Mittelstufe arbeiten konsequent und intensiv zusammen. Auch auf der Unterstufe wurde der Austausch zwischen allen involvierten Personen einer Klasse intensiviert. Der Kindergarten Bucheli hat nach der sanften Renovation seinen Charme behalten. Mit dem Bucheli II konnte aufgrund der hohen Schülerzahlen der 4. Kindergarten im Schulkreis MTB eröffnet werden. Das Projekt «Einführung neuer Lehrplan21» kommt zum Abschluss, kompetenzorientiertes Unterrichten wird auch künftig im Zentrum stehen. Im Fokus steht leider vermehrt das anspruchsvolle Verhalten von einigen Schülerinnen und Schülern. Deshalb haben sich die Lehrpersonen an zwei Mittwochnachmittagen zum Thema «neue Autorität» weitergebildet. Der Ansatz setzt vor allem auf Präsenz, Beharrlichkeit und gemeinsame «Ansagen» aller Erziehenden. Der Rücklauf zur Umfrage «schulergänzende Angebote» war erfreulich hoch. Dafür möchte ich mich an dieser Stelle herzlich bei Ihnen bedanken. Das Ergebnis der Umfrage zeigt klar, dass das Bedürfnis für ein erweitertes Betreuungsangebot vor allem für Unterstufenkinder begrüsst wird. Und damit wären wir bereits beim Ausblick. Ab August 2020 wird in der ehemaligen Hauswartswohnung Schönbrunn ein umfassendes Betreuungsangebot realisiert. Der Mittagstisch wird, sofern es die Schülerzahlen zulassen, ebenfalls in die Wohnung wechseln. Das Konzept «SEA» schulergänzende Angebote ist in Bearbeitung. Ab Februar wird Dominic Bodenmann die Stellvertretung SHP in der Klasse 1d von Julia Stiess übernehmen. Für die Vertretung im Kindergarten Wachsbleiche konnten wir mit Verena Natali eine langjährige Mitarbeiterin des SHP-Teams gewinnen. Am 31. März wird Werner Wüst nach 23-jähriger Tätigkeit als Hauswart im Schulhaus Mühletobel in Pension gehen. Wir danken Werner Wüst für seine langjährige Arbeit und Treue und wünschen ihm an dieser Stelle bereits jetzt alles Gute für die Zukunft und viel Freude im neuen Lebensabschnitt. Der Nachfolger heisst Stefan Hilpertshauser, er wird ab dem 1. April vor allem im Schulhaus Mühletobel wirken. Nun wünsche ich Ihnen liebe Eltern und SchülerInnen eine erfolgreiche und «gfreute» Fortsetzung des noch ganz frischen Jahres 2020! Herzliche Grüsse Lea von Moos, Schulleiterin
Besuch im Kornhaus 4. Klasse Good
Man musste hier die Magnetkugeln auf die
Holzblöcke tun, ohne dass sie zusammenkleben.
Es war schön im Kornhaus. Im Kornhaus durften wir
Sachen ausprobieren. Es gab einen
Illusionenraum. Ein Mann hat uns begleitet. Es hat
Knoten gehabt, die man lösen musste. Es hat im
Kornhaus ein Gehirn von einem Rind gehabt. Es
gab einen dunklen Barfussweg.
Larina und Ediart
Der Posten mit den Seilen und den Kugeln war sehr schwer. Cédric, Daphne und
Larina waren die Einzigen, die es geschafft haben. In diesem Raum hatte es
auch noch ein Spiel mit Autos. In diesem Raum war es sehr toll.
Im nächsten Raum konnte man Geschichten über Rorschach hören und Spiele
für Leute mit Fingerspitzengefühl machen.
Der nächste Raum war ein riesiges Gehirn. Da
konnte man reingehen und Bilder von
verschiedenen Gehirnen anschauen.
Im Kornhaus hatte es auch noch ein Aquarium
aber es war nur ein Fisch darin und er hat mir
ein bisschen leidgetan.
Im untersten Stockwerk hatte es eine
Rorschacher-Miniatur. Es hatte auch noch
einen dunklen Raum zum Fühlen. Der Führer hat uns sehr gut durchs Kornhaus
geführt. Im Kornhaus hat es mir sehr gut gefallen.
Eva und Daphne
Im Kornhaus sind wir ins Mittelalter gereist und
haben Schach gespielt. Sacha hat mir geholfen
und Luan hat Elia geholfen. Elia hat gewonnen.
Es hat sehr viel Spass gemacht. Es war wie im
Museum wo man Sachen machen kann.
Emira und Ariona
Wir hatten das Thema Sinnesorgane. Wir haben ein
Magnetspiel gespielt. Wir haben Schach gespielt.
Dann haben wir ein Knobelspiel gespielt. Ein Mann
hat uns geführt. Wir konnten ein Gehirn sehen.
Sascha und Daaresh
Es war komisch bei den Bildern zu
sehen, wie sie sich bewegten. Wenn
man die Bilder anschaut und
wegguckt, dann sieht alles hell aus. Es
wird einem fast schlecht, wenn man
die Bilder anschaut. Es gab viele
Farben, welche leuchteten. Es waren
optische Täuschungen und es ging
darum, uns zu verwirren.
Luis und Merdijan
Im Kornhaus gibt es verschiedene Spiele. Eins davon war zum Beispiel
verschiedene Gehirne zusammen zu setzen. Ein leichtes und ein schwieriges. Uns
haben die Gehirne sehr gut gefallen.
Wir haben versucht beide Gehirne
zusammen zu setzen.
Im Kornhaus haben wir viel Neues
gelernt. Es gibt viele Räume mit
verschiedenen Themen. Im Raum mit
den Gehirnen gab es ein riesiges Gehirn
in das man hinein gehen konnte. Wir
haben vieles über Gehirne gelernt und
über viele andere Sachen. Uns hat es im Kornhaus sehr gut gefallen. Hoffentlich
kommen wir wieder einmal.
Svea und Lejla
Schach- und Lernstunde
der Klassen Venter und Wagner
Am Freitagnachmittag, dem 20. September 2019, arbeiteten die Klassen 5e und 6d
zusammen:
Die beiden Klassen wurden in je zwei Gruppen
aufgeteilt und dann durchmischt. Im Zimmer
von Frau Venter brachten die Kinder der 5.
Klasse den älteren Kindern bei, Schach zu
spielen. Gleichzeitig arbeiteten alle Kinder bei
Frau Wagner an Mathe, Deutsch oder Englisch.
Dort unterstützen die Kinder der 6. Klasse die
jüngeren beim Lernen. Nach einer Lektion
wurde getauscht.
Der Nachmittag war für alle Kinder ein voller
Erfolg. Besonders schön war es, zu sehen, wie
gut die jüngeren den älteren Kindern Schach erklärten und wie unterstützend die
6. Klasse für die 5. Klasse beim Lernen waren.
WWF-Lauf Die Klassen 6d, 5d und 4e trafen sich um 07:45 beim Schulhaus. Danach mussten wir zügig zum Bahnhof Rorschach laufen. Als wir in St. Gallen ankamen, liefen die drei Klassen zum Gelände vom WWF-Lauf. Dieser fand auf dem Sportareal der Kreuzbleiche statt. Dort richteten wir uns einen Platz für unsere Taschen und die Verpflegung ein. Frau Wagner hat dann alle Startnummern geholt. Anschliessend hat der Skicrossprofi Marc Bischofberger das Einwärmen mit uns gemacht. Danach gings auch schon los! Einige liefen, andere rannten. Man hatte einfach 2 Stunden Zeit, um so viele Kilometer wie nur möglich zu sammeln. Die meisten Kinder unserer Klasse joggten. Eine Runde um die Anlage war 1200 Meter lang und dauerte ca. 7 Minuten, wenn man joggte. In der Hälfte gab es sogar Essens- und Getränkestände. Es kamen sehr viele Eltern, um uns anzufeuern. Unsere Klassen mussten leider 15 min früher gehen, wegen dem Zug. Dann gab es auch noch einen kleinen Preis: WWF-Farbstifte. Nachher fuhr auch schon unser Zug los. Am Hauptbahnhof wurden wir alle entlassen. Heute haben wir erfahren, dass die Klasse 6d insgesamt 202.8 km für den guten Zweck gerannt ist. Was für eine Leistung! Hana und Janis 6d
Ausflug ins Planetarium
6. Klassen
Die zwei Klassen 6e und 6d waren am Montag,
9.12.19, in Kreuzlingen im Planetarium. Wir
trafen uns um 8.00 Uhr beim Schulhaus.
Zusammen sind wir alle zum Bahnhof gelaufen.
Im Zug redeten wir und spielten Spiele. Zuerst
sind wir in Romanshorn umgestiegen und sind
am Schluss in Kreuzlingen wieder ausgestiegen.
Von dort aus sind wir zu Fuss ins Planetarium
gelaufen. Um 9:40 Uhr sind wir im Planetarium
angekommen. Wir konnten dort gleich unseren
Znüni essen. Danach betraten wir einen Raum
in dem wir den Film vom Weltall angeschaut
haben. An der Decke der Kuppe wurde der
Film gezeigt. Im Film ging es um Planeten und
Sterne. Galileo Galilei kam auch vor, aber als
ein Geist, weil er schon vor etwa 400 Jahren
gestorben ist. Galileo Galilei hat uns vieles über
Sternzeichen, Planeten, Galaxien und Sterne
berichtet. Anschliessend erzählte uns eine Frau
noch einiges über Sternbilder. Zum Beispiel,
dass man den Grossen Wagen jede Nacht, in
der es nicht bewölkt ist, am Himmel findet.
Ausserdem ist der Grosse Wagen kein
eigenständiges Sternbild, er ist ein Teil des Grossen Bärs. Als der Film über die
Planeten fertig war, ging die eine Klasse in die Sternwarte. Als sie wieder rauskamen,
durfte die andere Klasse in die Sternwarte gehen. Es war sehr kalt dort oben. Ein
riesiges Teleskop stand in der Mitte. Rundherum hatte es in einem Halbkreis Platz zum
Sitzen. Wir durften sogar das Dach der Sternwarte einmal öffnen und dann wieder
schliessen. Zurück in der Wärme hatten wir kurz Zeit, Zmittag zu essen und gingen
anschliessend mit dem Zug zurück nach Rorschach.
Unser Ausflug ins Planetarium
Wir mussten um 8.00 Uhr in der Schule sein. Wir hatten das Thema Planeten und da
die Klasse 6e auch das Thema hatte, haben wir gesagt, alle 6. Klassen aus dem
Mühletobel gehen ins Planetarium. Als allererstes mussten wir bis zum Bahnhof
runterlaufen. Um 8.24 Uhr sind wir dann losgefahren nach Romanshorn. Dort hatten
wir 5 Minuten Zeit zum Umsteigen in den nächsten Zug nach Kreuzlingen. Als wir da
waren, mussten wir einen Hügel hochlaufen. Als wir dann im Planetarium waren,
durften wir 20 Minuten Znüni essen. Als wir dann fertig waren, kam eine alte Frau und
hat uns bis ins Planetarium begleitet. Dann hat sie uns alle Regeln erklärt und dann
durften wir einen Film über das Universum anschauen.
Der Film war sehr aufschlussreich und Galileo Galilei war als Geist da. Als der Film zu
Ende war, wurden wir in zwei Gruppen aufgeteilt. Wir gingen hoch und durften das
Teleskop bestaunen. Die Frau erzählte, dass die Station 40 Jahre alt ist. Das Teleskop
selber ist im Boden festbetoniert. Man baute es dort, weil es auf dem Hügel keine
Häuser und keine Strassen gab. Ausserdem sagte sie, dass die Lichtverschmutzung
dazu führt, dass wir weniger Sterne sehen. Als wir das Teleskop besichtigt haben, gab
es eine Mittagspause. Als alle fertig waren, gingen wir auf den Zug. Neben dem
Bahnhof war eine Schokoladenfabrik und es duftete herrlich. Mit dem Zug fuhren wir
zirka um 12.00 Uhr nach Weinfelden. Dort stiegen wir in den Zug nach Rorschach um.
Als wir in Rorschach ankamen, gingen wir ins Schulhaus und schrieben diesen
Bericht. Danke fürs Lesen.
Nebile und Aaron 6d
Lesenacht 6. Klasse Wagner
Am 17.12.2019 durfte die Klasse 6d eine Lesenacht machen. Dies war eine
Belohnung für das Erreichen der vollen Punktzahl beim Klassenbelohnungsspiel.
Zu zweit haben die Schülerinnen und Schüler dafür Gruselgeschichten geschrieben.
Hier dürft ihr eine Geschichte von Alina und Wilma lesen. Viel Spass!
Die zwei Geschwister
Es waren zwei Mädchen in einem Wald. Sie haben
ein grosses Haus gesehen. Sie waren neugierig und
wollten ins Haus. Luna, die ältere Schwester sagte:
«Nein, geh da nicht rein, es sieht gefährlich aus. Es
hat überall Blut und Spinnweben.» Luna
betrachtete das Haus ganz genau. Sie sah, wie ein
komisches Wesen am Fenster war und wieder
verschwand. Luna sagte: «Komm wir gehen jetzt!»
Sie zog Lili nach Hause. Daheim assen sie ihr
Nachtessen. Lili wollte noch einmal zum Haus. Luna sagte: «Du gehst nie wieder zum
Haus!» «Okay», sagte Lili und verschwand im
Zimmer. In der Nacht schlich sich Lili raus. Sie
war am Haus angekommen und schluckte
ganz fest. «Kluck», sie ging rein. Sie sah eine
Puppe und einen roten Ballon. Und plötzlich
kam ein Clown hinter dem Ballon hervor. Er
sprach zu Lili: «Hallo Kleine, was machst du
hier so ganz allein?» «Ich wollte wissen, wer
hier wohnt. Und du?», fragte Lili. «Ich wurde
aus dem Zirkus geschmissen», sagte der
Clown. Er machte den Mund langsam auf
und…schwuups Lili war weg. Er hatte sie
aufgefressen. Am nächsten Morgen suchte Luna Lili. Sie wusste ganz genau, dass sie
zu diesem Haus gegangen war. Lung ging also auch dort hin. Sie ging rein. Sie sah
den Schuh von Lili. Da war schon wieder ein roter Ballon und sie hörte etwas hinter
sich. Sie drehte sich um und sie hörte etwas. Da sah sie den Clown. «Hallo, ich bin
Pennywise», sagte der Clown. Luna rannte weg und stürzte. Pennywise kam auf sie
zu. Luna schnappte nach einem Besenstiel. Sie stand auf und steckte den Stiel durch
den Clown. Er biss den Arm von Luna ab und löste sich auf. Luna ging nach Hause
und bekam einen Plastikarm und lebte zum Glück noch lange weiter.
BG Projekt Zentralperspektive 6. Klassen
Die Zentralperspektive spielt mit dem
«Punkt des Verschwindens»
- dem Fluchtpunkt. Liegt der auf dem
Blatt zeichnest du immer kleiner und
kleiner bis nichts mehr zu erkennen ist.
Meistens liegt der Fluchtpunkt aber
ausserhalb der Zeichnung.
Bei Architekturzeichnungen werden
auch mal 2 Fluchtpunkte verwendet.
By Anesa
By Avdullah By Julie
By Julia By Janis
By Rodrigo By Meleka
Samichlaus im Kindergarten Bucheli
Der Samichlaus und der Schmutzli haben den
Weg in den Kindergarten Bucheli gefunden. Und
welch eine Überraschung, sogar der Esel war
dabei! Die Kindergartenkinder vom Kindergarten
Bucheli I und II sowie vom Kindergarten
Schönbrunn hörten gebannt zu, was der
Samichlaus zu erzählen hatte.
Auch die geübten Liedli
und Sprüchli trugen sie
dem Samichlaus, dem Schmutzli und dem Eseli mutig vor,
worüber sie sich riesig freuten. Als weiteres Highlight gab
der Samichlaus allen einen Grittibänz und der Schmutzli
leerte einen riesigen Sack mit Nüssen, Mandarinli und
Schöggeli aus. Was für ein Festmahl. Die Augen der Kinder
leuchteten und sie freuten sich riesig über den Besuch.
Auf der Homepage findest du die Sprüchli, welche wir für
den Samichlaus gelernt haben.
http://www.rorschach.ch/schule/aktuelles-muehletobel
Adventsfenster 3. Klasse und KiGa Bucheli
Die 3. Klasse hat für den Advent auf dem Lindenplatz in Rorschach ein
Adventsfenster gestaltet.
Es hat Spass gemacht das Fenster zu dekorieren. Wir
haben uns sehr auf den Tag gefreut, als es geöffnet
wurde. Unsere Zahl war die Elf. Unser Adventsfenster
finden wir das schönste Fenster. Es leuchtet sehr
schön. Wir haben uns viel Mühe gegeben beim
Basteln. Wir hoffen es gefällt euch auch.
Wir durften das Fenster öffnen und danach haben
wir ein Schokoei
bekommen. Viele
Leute waren am
Abend auf dem
Lindenplatz. Es hat
warmen Punsch
gegeben. Kindergarten Bucheli
Wir haben ihn gratis bekommen. Die Bodensee-
Alphorn- Gruppe war auch dort und hat Musik
gespielt. Jemand hat eine Geschichte erzählt.
Die verschiedenen Lichterketten und
Adventsfenster leuchteten schön.
3. Klasse Schönbrunn
Ausstellung «Mein Körper gehört mir»
Bericht SSA, Viviane Mainberger
Kinderschutz macht Kinder stark – Kinder sollen lernen «Nein» zu sagen
Kinder müssen besser vor sexueller Gewalt geschützt werden. Mit dem interaktiven
Präventionsprojekt «Mein Körper gehört mir!» der Stiftung Kinderschutz Schweiz sollen
Schülerinnen und Schüler spielerisch lernen, selber zu bestimmen, wer ihnen auf
welche Art nahekommen darf. In den letzten zwei Oktoberwochen wurde das
Präventionsprojekt in Rorschach mit grossem Engagement umgesetzt. Aus den
beiden Gemeinden Rorschach und Rorschacherberg haben alle Primarschulen mit
den 2., 3. und 4. Klassen mitgemacht.
«Sexuelle Gewalt gegen Kinder» ist keine Thematik, an die Lehrpersonen mit Freude
herangehen. Gross sind meist die Befürchtungen, jüngere Kinder zu überfordern
oder auf Ablehnung bei den Eltern zu stossen. «Sexuelle Gewalt gegen Kinder ist ein
verbreitetes Verbrechen. Es muss die «Nulltoleranz gelten,» sagt Andrea Burgener,
Präsidentin der Stiftung Kinderschutz Schweiz. «Und sie muss auf allen Ebenen
bekämpft werden – auch durch die Arbeit mit den Kindern selbst.»
In Rorschach und Rorschacherberg wurden die Schulgemeinden aktiv und haben
das attraktive Präventionsprojekt aufgegriffen. «Mein Körper gehört mir!» – das sind
sechs Spielstationen eines Parcours, an denen Schülerinnen und Schüler unter
Anleitung ausgebildeter Animatorinnen
ihre Gefühle und ihren Körper kennen
lernen. Sie erfahren von Unterschieden
zwischen guten und schlechten
Geheimnissen und finden Worte für
angenehme wie auch unangenehme
Berührungen und Situationen.
Die Schülerinnen und Schüler zeigten
grosses Interesse an den Spielestationen.
Quelle: https://www.kjfs-lyss.ch
Sie setzten sich aktiv mit den
verschiedenen Themen auseinander. Vor allem die Station «Nein sagen», in welcher
die Schülerinnen und Schüler mittels Schallpegelmesser verschiedene Lautstärken
ausprobieren konnte, fand grossen Anklang. Auch der Thron, auf welchem jedes
Kind als wichtig geehrt wurde, hat den Kindern sichtlich Freude bereitet.
Nebst dem Lernfeld für die Schüler und Schülerinnen wurde auch ein Fokus auf die
Erwachsenenebene gelegt, denn eine wirksame Prävention erfordert Kontinuität. Es
fanden Veranstaltungen sowohl für die Lehrpersonen statt, um sie thematisch
weiterzubilden, als auch für die Eltern, um sie umfassend zu informieren.
Das Präventionsprojekt «Mein Körper gehört mir!» wurde als sehr wertvoll erlebt und
konnte sicherlich einen Teil zum Schutz der Kinder beitragen.
Nähere Informationen erhalten Sie auch auf der Website: www.kinderschutz.ch
Projektverantwortliche «Mein Körper gehört mir» Kathrin Zehnder
kinderparcours@kinderschutz.chInformationen aus dem Elternrat
Rückblick Spielefest
Bei schönstem Wetter fand am Samstag, 14. September von 10.00 Uhr bis 14.30 Uhr
das Spielefest des Schulkreises Mühletobel statt. Alle Spiele konnten somit draussen
durchgeführt werden. Die Kinder konnten mit ihren Eltern, Göttis, Grosseltern die
einzelnen Spieleposten besuchen. Mit Kappla Hölzli wurden hohe Türme gebaut,
beim Brennball war die Schnelligkeit gefragt und beim Fahrzeugparcour war
Schnelligkeit und Geschicklichkeit gefragt. Dies ist nur ein Auszug aus den über 10
möglichen Spielstationen.
Natürlich durfte auch der gesellige Teil mit einer Festwirtschaft nicht fehlen: Würste,
Hot Dogs, Salate, Kuchen, Getränke … und ganz viele gute Gespräche zwischen
den Kindern, Eltern, Lehrpersonen, Elternratsmitglieder fanden in ungezwungenem
Rahmen statt. Es war rundum ein gelungener Tag mit vielen zufriedenen Gesichtern.
Ausblick Vortrag vom Donnerstag, 27. Februar 2020
Marion Sontheim wird am Donnerstag den 27. Februar 2020 den Vortrag
„Aggression - eine Einladung“
um 19.30 Uhr in der Aula des Schönbrunnschulhauses halten.
Aggressionen sind unerwünscht, nicht nur in der Gesellschaft, sondern auch in der
Familie. Wenn Aggressionen so unangenehm für uns sind, welchen Sinn haben sie
denn? Die Referentin wird uns die Bedeutung, den Sinn und Auslöser für
Aggressionen näherbringen. Reservieren Sie sich das Datum.
Für den Elternrat
Christoph StädlerMach mit 1
Schneeflocken-Scherenschnitt
Halbiere ein Quadrat diagonal.
Halbiere es noch einmal diagonal.
Öffne es nun wieder.
2
Falte beide Ecken etwa zur Mitte hin.
3
Jetzt kannst du das Muster aufzeichnen.
Danach schneidest du die Schneeflocke aus.Wenn du es ausgeschnitten hast, kannst du es
vorsichtig aufklappen.
Jetzt ist es fertig.
Barbara, Yara, Lena und Klaus aus der 5d
Mach mit 2
Weihnachtsbaum filzen
Wie wäre es mit einem Osterei oder Hasen?
Material:
Unterlage
(z.B. Gummimatte
vom Auto)
Noppenfolie
Schafwolle
(am besten gleich
Filzwolle)
Spülmittel
Warmes bis heisses
Wasser
Sprühflasche
ev. Schere
Für den Ständer:
Holzklotz oder Holzscheibe mit Loch, Stab aus Holz und Leim zum ankleben1. Gummimatte und Noppenfolie auslegen.
2. Schafwolle in kleine Büschel zupfen und das
Motiv auf der Noppenfolie auslegen; dabei in
Schichten arbeiten.
Erste Schicht waagrecht, zweite Schicht
senkrecht, dritte Schicht wieder waagrecht,
usw.
3. Weiterarbeiten bis das Motiv dicht und gut 1-2
cm dick ist.
4. Warmes Wasser und etwas Spülmittel in eine
Sprühdose füllen.
5. Wolle gleichmässig und kräftig besprühen.
6. Die Seifenlauge mit den Fingern in
kreisenden Bewegungen sanft
einmassieren. Wenn es schäumt ist alles ok,
ansonsten noch wenig Seifenlauge
nachsprühen.
7. Restliche Noppenfolie darüberlegen und
durchwalken; das heisst mit den
Handflächen fest auf die Folie drücken
und in kreisenden Bewegungen kräftig
reiben.
8. Ab und zu kontrollieren ob die Wollhaare
schon zusammenhalten (sich verfilzt
haben), ansonsten noch kräftig
nachreiben und evtl. nachsprühen.9. Baum trocknen lassen.
10. unten ein wenig
auseinanderzupfen und die
Figur auf den Stab stecken.
11. Den Stab mit ein
wenig Leim in das Loch vom
Holzklotz einkleben.
Wie wäre es mit einem:
o Osterei
o Hasen
o Herz
oder
o mit einer Blume?Schule Rorschach
Schulkreis Mühletobel
Mühletobelstrasse 69
9400 Rorschach
Schulhaus Mühletobel Tel. 071 855 35 16
Schulhaus Schönbrunn Tel. 071 855 27 57
Schulsozialarbeit Tel. 079 919 72 80
Schulleitung Tel. 071 855 35 86
lea.vonmoos@schule.rorschach.ch
Schule Rorschach Fachstelle Jugend/Familie/Schule
Schulsekretariat Rorschach- Rorschacherberg
Kirchstrasse 6 Reitbahnstrasse 57
9400 Rorschach 9400 Rorschach
Tel. 071 844 21 81 Tel. 071 844 49 00
schulverwaltung@rorschach.ch daniela.eugster@fjfs.ch
Ferienplan 2020
Beginn Ende
Sportferien Samstag 25.01.2020 Sonntag 02.02.2020
Frühlingsferien Samstag 04.04.2020 Sonntag 19.04.2020
Auffahrtsbrücke Mittwoch 20.05.2020 Sonntag 24.05.2020
Sommerferien Samstag 04.07.2020 Sonntag 09.08.2020
Herbstferien Samstag 26.09.2020 Sonntag 18.10.2020
Weihnachtsferien Samstag 19.12.2020 Sonntag 03.01.2021
Redaktionelles
Das Mühleblatt 11 erscheint im Juli 2020
Redaktionsteam:
Gaby Schenker, Petra Schönenberger und Monika Sutter
Sie finden das Mühleblatt und weitere Informationen auf unserer Homepage:
http://www.rorschach.ch/schule/aktuelles-muehletobelSie können auch lesen
