MASTER OF EDUCATION BEWERBUNG UND STUDIENPLANUNG FÜR DAS WISE 2023/24
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Master of Education
Bewerbung und Studienplanung
für das WiSe 2023/24 ZOOM-Konferenz
am 28.06.2023
H E R Z L I C H W I L L KO M M E N ! 18-19:30 Uhr
ZENTRALE WISSENSCHAFTLICHE EINRICHTUNG FÜR LEHRER*INNENBILDUNG (ZEWIL)
S T U D I E N D E K A N AT L E H R E R * I N N E N B I L D U N G
DR. JÖRG BEHRENDT
Z O O M - KO N F E R E N Z A M 2 8 . 0 6 . 2 0 2 3
Ablauf der Info-Veranstaltung
Teil 1 – Informationsweitergabe
Ø PPT-Präsentation auf alle wichtigen Informationen zu den Themen Bewerbung zum Master of
Education
Ø PPT-Folien werden im Anschluss über StudIP und auch auf unserer Homepage zur Verfügung
gestellt
Ø Allgemeine bzw. alle Teilnehmer*innen interessierende Fragen können sofort gestellt werden!
Teil 2 – Zusätzliches Beratungsangebot
Ø Beantwortung individueller Fragen in BigBlueButton mit Einzelzutritt
https://meet.gwdg.de/b/joe-1np-5zp-pau
Übersicht
1. Bewerbung zum Master of Educa7on
§ Fächerkombina.onen
§ Zugangsvoraussetzungen
§ Bewerbung und Zulassung
§ Exkurs: Vorstudieren von Mastermodulen
2. Studienstruktur des Master of Educa7on
§ BiWi-Mastermodule
§ Wahlpflichtbereich
§ Fachprak.ka
§ Masterarbeitsmodul
§ Spezielle Studienangebote
3. Beratung und Informa7on
§ Beratungsangebot des Studiendekanats (ZEWIL)
§ Spezielle Informa.onen aus den Fächern
1. Master-Bewerbung
Zugangsvoraussetzungen (1) Zwei-Fächer-Bachelor (Profil Lehramt) (... an Gymnasien) (2) Zulässige Fächerkombination (oder Genehmigung vom NLQ muss vorliegen) (3) Mindestens 150 C Ø Bachelornote ist nicht relevant
zulässige Fächerkombination Fächerkombination, (die nur auf Antrag beim NLQ zugelassen werden kann) Infos und Formulare auf der Homepage https://www.uni-goettingen.de/de/ bewerbungsportal/355926.html
Bewerbung
Ø Bewerbung für Master of EducaFon
bis 15.08. beim Studiendekanat (SD-ZEWIL)
(per Email an lehrerbildung@uni-goeNngen.de)
1. Zulassungsantrag
2. Tabellarischer Lebenslauf
3. FlexNow-Ausdruck oder Zeugnis
4. Genehmigung abweichender Fächer-
kombinaNon (NLQ)
Ø Bewerbungsunterlagen finden Sie auf unserem Bewerbungsportal:
hRps://www.uni-goeNngen.de/de/bewerbungsportal/355926.html
Vorläufige Einschreibung
Ø bis spätestens 30.09. Unterlagen in der Studienzentrale am Wilhelmsplatz einreichen:
(per Email an infoline-studium@uni-goettingen.de)
a) Zulassungsbescheid des Studiendekanats Lehrer*innenbildung (ZEWIL)
(wird ab dem 16.08. per Post an die Adresse verschickt, die Sie auf dem Zulassungsantrag
angegeben haben)
b) Antrag auf Änderung des Studienverlaufs
-> Formular wird mit der Zulassung verschickt
(auch auf der Webseite des Studiendekanats Lehrer*innenbildung (ZEWIL) verfügbar)
Endgültige Zulassung
Der Stichtag für die Prüfung, ob Sie das Bachelorstudium beendet haben und in den endgültigen M.Ed
umgesetzt werden können ist der 15. November
Ø Die Prüfung und Umsetzung erfolgt automatisch in Abstimmung zwischen
Prüfungsämtern der Fächer, der SD-ZEWIL und dem Immatrikulationsbüro
Ø Das BA-Zeugnis muss nachgereicht werden, sobald es ausgestellt wurde!
(per Email an lehrerbildung@uni-goettingen.de)
seit Änderung §18_VIII des NHG => Verlängerung der Frist bis zum 30.09. möglich, wenn am 15.05. eines der
beiden Kriterien erfüllt ist:
a. Alle BA-Credits sind erbracht und nur die BA-Arbeit ist noch offen
b. Die BA-Arbeit wurde bereits eingereicht und es fehlen nur noch Prüfungsleistungen von maximal 9 Credits
Die Prüfung der Kriterien erfolgt am 15.11. automatisch in Abstimmung zwischen Prüfungsämtern der Fächer
und dem Studiendekanat.
Zsfg. - Wichtige Termine!
(1) Bewerbungsschluss 15.08.
§ Mindestens 150 Credits müssen nachgewiesen werden (FlexNow Ausdruck)
§ Vollständige Bewerbungsunterlagen per Email an lehrerbildung@uni-goettingen.de
(2) Einschreibung bis 30.09. bei der Studienzentrale am Wilhelmsplatz (!)
§ Zulassungsbescheid + ausgefüllten Antrag auf Studienverlaufsänderung
per Email an infoline-studium@uni-goettingen.de
(3) am 15.11. automatische Prüfung der Fristverlängerung für den Nachweis des 2FBA-Abschluss
a. Umsetzung in endgültigen M.Ed, oder
b. Fristverlängerung bis 31.03., oder
c. Rückstufung in den 2FBA => rechtzeitig Teilnahme an Vorstudienregelung beantragen (bis 30.04. möglich)
Ø Zeugnis kann später per Email an lehrerbildung@uni-goettingen.de nachgereicht werdenExkurs: Vorstudieren von Mastermodulen
Vorstudieren- Ziel der Regelung
Studienzeitverzögerungen beim Übergang zwischen Zwei-Fächer-Bachelor (2FBA) und Master of
EducaFon (MEd) vermeiden.
=> §8 PStO 2FBA
„Bachelor-Studierenden dürfen unter besFmmten Voraussetzungen (siehe Punkt 2)
ausgewählte Module des Studiengangs Master of EducaFon als freiwillige
Zusatzprüfungen absolvieren.“
BiPe beachten Sie!
Ø Priorität hat in jedem Fall der Abschluss des Bachelor-Studiums!
Ø Freiwillige Zusatzprüfungen sind nachrangigVorstudieren - Zugangsvoraussetzungen
Ø Studierende haben bereits 150 C aus Modulen des 2FBA-Studiengangs erworben, darunter
zwei der Module B.BW.010, B.BW.020, B.BW.030 (bisher B.Erz.01, B.Erz.20 und B.Erz.30)
Ø Studierende müssen die Teilnahme an einer Pflichtstudienberatung beim Studiendekanat
Lehrer*innenbildung nachweisen, die dem Zweck dient zu klären, welche Module aufgrund
des bisherigen Studienverlaufs als freiwillige Zusatzprüfungen besonders in Frage kommen
und wie der Übergang zum Master möglichst effizient gestaltet werden kann
https://www.uni-goettingen.de/de/vorstudieren-von-master-of-education-modulen/510255.htmlVorstudieren – Wieviel? Was?
Ø Module im Umfang von maximal 24 C absolviert werden; auch soweit 24 C noch nicht
erreicht wurden, ist die Anmeldung zu einer weiteren Modulprüfung im FlexNow
ausgeschlossen, wenn durch ihre erfolgreiche Absolvierung insgesamt mehr als 24 C erreicht
würden (siehe §8 PStO 2FBA Absatz c).
Ø Die Fächer legen fest, welche Module für das „Vorstudium“ geöffnet und welche davon
ausgeschlossen sind (siehe InformaFonsbläRer der Fächer und der Bildungswissenschanen)
hRps://www.uni-goeNngen.de/de/vorstudieren-von-master-of-educaFon-modulen/510255.html!
Informationen+zum+Vorstudieren+von+„Master+of+Education“+Modulen+
Mathematik+
Geöffnete+Module+und+Zugangsvoraussetzungen:+
In diesem Fach können die folgenden Module des konsekutiven Studiengangs „Master of
Education“ als freiwillige Zusatzleistungen unter Berücksichtigung der in §8 der PStO des 2FBA
(Fassung vom 30.03.2015 in Amtlichen Mitteilungen I Nr. 21) genannten Voraussetzungen absolviert
werden.
Beispiel:
Semester Modul Modultitel Credits Zugangsvor-
aussetzungen
M.Mat.0032 Mathematische Grundlagen, Algebra, 9 keine
SoSe Zahlentheorie
und M.Mat.0031 Fortgeschrittene Methoden der Analysis 9 keine
WiSe M.Mat.0045 Seminar zum Forschenden Lernen im 5 keine
Master of Education
Vorstudieren
M.Mat.0046-4 Schulbezogene Analyse, Planung und 8 keine
Durchführung von Mathematikunterricht
(4w. Fachpraktikum)
WiSe
M.Mat.0046-5 Schulbezogene Analyse, Planung und 8 keine
Durchführung von Mathematikunterricht
(5w. Fachpraktikum)
Mathematik
Der Besuch der entsprechenden Lehrveranstaltungen in diesen Modulen ist an die aufgeführten
Zugangsvoraussetzungen geknüpft und kann unter Beachtung der Regelung über die Zulassung zu
Lehrveranstaltungen mit beschränkter Platzzahl (§5a der PStO für den Master of Education) erfolgen
(siehe Informationsblatt zum „Vorstudieren“ von Master of Education Modulen allg.).
Hinweise+zur+Studiengestaltung:+
• Ausdrücklich nicht gestattet ist M.Mat.0048 „Aktuelle Entwicklungen in der Fachdidaktik
Mathematik“, weil dies inhaltlich auf 0046-4 bzw. 0046-5 aufbaut.
• Aktuelle Studiengangsinformation unter http://www.uni-goettingen.de/de/487600.html
Hiermit bestätige ich, darüber informiert worden zu sein, dass nur die geöffneten Module als
freiwillige Zusatzleistungen studiert werden können.
(Ort, Datum) (Unterschrift)
Zentrale Einrichtung für Lehrerbildung ! Waldweg 26 ! 37085 Göttingen
Stand 03/2015Vorstudieren – Teilnahme an LVs In den für das Vorstudium geöffneten Modulen des Master of Educa8on ist die Teilnahme an Lehrveranstaltungen mit begrenzter Platzzahl nur möglich, wenn die Plätze nicht durch Master-Studierende belegt sind, für die diese Veranstaltung eine Pflicht- oder Wahlpflichtveranstaltung ist (§5a PStO MEd).
Vorstudieren- Anerkennung Ø Für die für das Vorstudium zugelassen Studierenden werden die geöffneten Module im FlexNow freigeschaltet => Anmeldung für die Erbringung von Prüfungsleistungen wie gewohnt möglich Ø die vorstudierten Module erscheinen ausschließlich auf dem FlexNow-Ausdruck und werden nicht in das BA-Zeugnis aufgenommen Ø Wenn eine Zulassung im M.Ed erfolgt, werden die erbrachten Studienleistungen automatisch übertragen.
Zsfg. Vorstudieren – Beratung & Information
(1) Antragstellung bis 30.04. (SoSe) bzw. 30.10. (WiSe):
ausgefülltes Formular + aktueller FlexNow-Ausdruck per Email an lehrerbildung@uni-goettingen.de
(2) Pflichtstudienberatung im Rahmen der angebotenen Sprechzeiten
Dr. Jörg Behrendt
Sprechzeiten Di und Do 13-15 Uhr
Tel.: 0551 / 3921453
(Bitte für Telefontermin in StudIP eintragen und zu dieser Zeit anrufen.)
(3) Freischaltung für das Vorstudium im FlexNow jeweils nach dem 30.04. (SoSe) bzw. 30.10. (WiSe).
(4) Bei speziellen Fragen zur Studienplanung wenden Sie sich bitte direkt an die Fachstudienberatung
(Liste siehe https://www.uni-goettingen.de/de/liste+der+fachstudienberater+/481335.html)Biologie Dr. Anke Schürer 39-10330 studienbuero@biologie.uni-goettingen.de
Chemie Dr. Regine Herbst-Irmer 39-23007 rherbst@chemie.uni-goettingen.de
Chinesisch Dr. Cornelia Schindelin 39-21269 cornelia.schindelin@uni-goettingen.de
Deutsch Dr. Markus Tönjes 39-22247 markus.toenjes@uni-goettingen.de
Englisch Dr. Frauke Reitemeier 39-27562 freitem@gwdg.de
Erdkunde Dr. Robert Weber 39-19553 rweber@gwdg.de
matthias.schnurrenberger@theologie.uni-
Evang. Religion Dr. Matthias Schnurrenberger 39-27144
goettingen.de
Fach-
Französisch Prof. Dr. Annette Paatz 39-66258 apaatz@gwdg.de
Geschichte Dr. Maria Rhode 39-24645 mrhode@gwdg.de
Griechisch Nadine Fröhlich 39-12441 nadine.froehlich@uni-goettingen.de
studien-
Latein Nadine Fröhlich 39-12441 nadine.froehlich@uni-goettingen.de
Prof. Dr. Halverscheid 39-25752 sth@uni-math.gwdg.de
Mathematik
Dr. Denise Krempasky 39-27762 st@math.uni-goettingen.de
beratung Informatik
Philosophie
Physik
Dr. Henrik Brosenne
Dr. Stephanie Weber-Schroth
Prof. Dr. Susanne Schneider
39-172029
39-24787
39-24538
brosenne@informatik.uni-goettingen.de
stephanie.weber@phil.uni-goettingen.de
sschnei@gwdg.de
Politik PD Dr. Klaus Detterbeck 39-21686 Klaus.detterbeck@uni-goettingen.de
Russisch Katrin Bertram 39-4799 katrin.bertram@phil.uni-goettingen.de
Spanisch Prof. Dr. Annette Paatz 39-66258 apaatz@gwdg.de
Sport Christa Stöcker 39-20094 christa.stoecker@sport.uni-goettingen.de
WuN Dr. Stephanie Weber-Schroth 39-24787 stephanie.weber@phil.uni-goettingen.de
Bildungswis-
Dr. Susanne Masuch 39-21407 smasuch@gwdg.de
senschaften
https://www.uni-goettingen.de/de/liste+der+fachstudienberater+/481335.html2. Studienstruktur des M.Ed
Aufbau des Studiums (neue PStO ab WiSe_2019/20)
BiWi - Mastermodule
Aufbau des Studiums (neue PStO ab WiSe_2019/20)
BiWi - Beteiligte Institute & Arbeitsbereiche InsUtut für ErziehungswissenschaW • Prof. Dr. Klaus Peter Horn • Prof. Dr. KersNn Rabenstein • Prof. Dr. Tobias C. Stubbe • Prof. Dr. Hermann Veith • Prof. Dr. Katharina Kunze • Prof. Dr. Ariane S. Willems Georg-Elias-Müller-InsUtut für Psychologie • Prof. Dr. Sascha Schroeder • Prof. Dr. Hannes Rakoczy
Modulübersicht – Bildungswissenschaften (33 C)
Ø M.BW.010 Grundlagen bildungswissenschaftlicher Forschung
5 C / 3 SWS
Ø M.BW.020 Unterrichten
6 C / 4 SWS
Ø M.BW.030 Erziehen
6 C / 4 SWS
Ø M.BW.040 Diagnostizieren, Beurteilen und Fördern Entwickelt nach den
Standards der KMK für
9 C / 6 SWS die Lehrerbildung in den
Ø M.BW.050 Innovieren Bildungswissenschanen
7 C / 4 SWS (2004/2014)M.BW.010
Grundlagen bildungswissenschaftlicher Forschung
Ø Workload: 5 C / 3 SWS
Ø Angebotsturnus: jedes Semester / Belegempfehlung: 1. FS
Ø Das Modul besteht aus:
§ 1. Vorl. / Einführung in die quanYtaYve Bildungsforschung / 1 SWS
§ 2. Vorl. / Einführung in die qualitaYve Bildungsforschung / 1 SWS (beide in der 1. SemesterhälZe)
§ Sem. / Ausgewählte aktuelle Befunde der Bildungsforschung / 1 SWS (in der 2. SemesterhälZe im selben Zeitslot
wie Vorl.)
Ø Zugangsvoraussetzung: B.Erz.020 oder B.BW.020
Ø Modulprüfung: Klausur (90 Min.)
Ø Modulverantwortlicher: Prof. Dr. Ariane S. WillemsM.BW.020 Unterrichten Ø Workload: 6 C / 4 SWS Ø Angebotsturnus: jedes Semester / Belegempfehlung: 2.-3. FS Ø Das Modul besteht aus: § Vorl. / Unterricht und Unterrichten. Theorien und Ergebnisse der Forschung / 2 SWS § Sem. / Unterricht beobachten und analysieren / 2 SWS Ø Zugangsvoraussetzung: keine / Empfohlene Vorkenntnisse: M.BW.010 Ø Modulprüfung: Hausarbeit (max. 15 Seiten) Ø Modulverantwortlicher: Prof. Dr. Kerstin Rabenstein
M.BW.030 Erziehen Ø Workload: 6 C / 4 SWS Ø Angebotsturnus: jedes Semester / Belegempfehlung: 2.-3. FS Ø Das Modul besteht aus: § Vorl. / Erziehen und Sozialisation / 2 SWS § Sem. / Erziehen und Sozialisation in Kindheit und Jugend / 2 SWS Ø Zugangsvoraussetzung: keine / Empfohlene Vorkenntnisse: M.BW.010 Ø Modulprüfung: Portfolio (max. 20 S.), Essay (max. 12 S.) oder Hausarbeit (max. 15 S.) Ø Modulverantwortlicher: Prof. Dr. Hermann Veith
M.BW.040 Diagnostizieren, Beurteilen und Fördern
Ø Workload: 9 C / 6 SWS
Ø Angebotsturnus: jedes Semester / Belegempfehlung: 2.-3. FS
Ø Das Modul besteht aus:
§ Vorl. / DiagnosYzieren, Beurteilen und Fördern / 2 SWS
(SoSe live, WiSe aufgezeichnete Version)
§ 1. Sem. / DiagnosYsche Grundlagen der Leistungsbeurteilung / 2 SWS
§ 2. Sem. / Lernförderung: DiagnosYk, PrävenYon und IntervenYon / 2 SWS
Ø Zugangsvoraussetzung: M.BW.010 und B.BW.010 oder B.BW.010a (oder M.BW.200 aus dem Vorstudium)
Ø Modulprüfung: Klausur (90 Min.)
Ø Modulverantwortlicher: Prof. Dr. Sascha SchroederM.BW.050 Innovieren Ø Workload: 7 C / 4 SWS Ø Angebotsturnus: jedes Semester / Belegempfehlung: 3. FS Ø Das Modul besteht aus: § Vorl. / InnovaYon und Reform / 1 SWS § Sem. / Innovieren am Beispiel / 2 SWS § Sem. / Lehrforschungsprojekt (LFP) / 1 SWS Ø Zugangsvoraussetzung: M.BW.010 / Empfohlene Vorkenntnisse: M.BW.020, M.BW.030, M.BW.040 Ø Modulprüfung: Hausarbeit (max. 15 S.) oder mdl. Prüfung (ca. 20 Minuten) Prüfungsvorleistungen: Essay (max. 3 Seiten veranstaltungsbegleitend) Ø Modulverantwortlicher: Prof. Dr. Katharina Kunze
Zsfg. Hinweise zum Studium der BiWi-Modulen
Allgemeine Hinweise
1. Belegen Sie mindestens 12 C / 8 SWS pro Semester im 1.-3. FS
2. Vorlesung und Seminar können parallel belegt werden, um das Modul in einem Semester
abzuschließen.
3. In den Modulprüfungen werden die gesamten im Modul zu erwerbenden Kompetenzen überprüft.
Zugangsvoraussetzungen beachten!!
a. M.BW.010 = Zugangsvoraussetzung für M.BW.040 und M.BW.050
b. VL „Einführung in die Pädagogische Psychologie“ (B.BW.010 oder B.BW.010a) = Zugangsvoraussetzung
für M.BW.040
=> Verlaufsempfehlungen
a. M.BW.010 zu Beginn und M.BW.050 am Ende zu studieren
b. VL „Einführung in die Pädagogische Psychologie“ (B.BW.010 oder B.BW.010a) vor M.BW.040StudIP-Anmeldung zu LVs in den BiWi
Das Anmeldeverfahren in den Bildungswissenschaften (M.BW.010-050) ist ausschließlich für Studierende geöffnet, für
die diese Module ein Pflicht- oder Wahlpflichtangebot darstellen.
Das Verfahren läuft in drei Stufen ab:
1. Anmeldung der Master of Education – Studierenden für das Losverfahren
1. Dauer = eine Woche ab Mitte September bis zum Loszeitpunkt
2. Ab kurz nach der Verlosung könnten die oben genannten Studierenden im StudIP exklusiv (im Windhund-
verfahren) ihre Zuteilung noch verändern, falls in einem anderen Seminar noch Plätze frei sind!
2. Nach dem Loszeitpunkt können sich zusätzlich Studierende anmelden, die für das Vorstudium zugelassen sind
(im 2FBA mit Lehramtsprofil eingeschrieben) sind, zu Seminaren dieser Veranstaltungsgruppen anmelden
3. die Ein-/Umtragung in Seminare ist bis zum Ende der zweiten Semesterwoche möglich.Wahlpflichtbereich
Aufbau des Studiums (neue PStO ab WiSe_2019/20)
Einführung des Wahlpflichtbereichs
Ziel
Schaffung von Studienangeboten zur:
(1) VerOefung -> spezifische Lehrangebote im Themenbereich der Masterarbeit
(BildungswissenschaZ, FachdidakYk, Fach)
(2) Profilierung -> z.B. ImplemenYerung der im Schlözer Programm Lehrer*innenbildung (SPL) entwickelten
Module in den grundst. Studiengang
Konzept
§ kein “offener“ OpYonalbereich wie im BA (keine ZESS-Kurse, etc.)
§ Möglichkeit zur schnellen IntegraYon aktueller lehramtsspezifischer Themen (Inklusion, Digitalisierung etc.)
§ Förderung der Entwicklung von bereichsübergreifenden Lehrangeboten
=> Kombi-Module (BiWi + FD; FD + FW etc.)Module für den Wahlpflichtbereich MA of EducaFon - PStO 13. Änd AM_2019.05.22_final Es müssen Module im Umfang von insgesamt wenigstens 6 C nach Maßgabe der nachfolgenden BesYmmungen erfolgreich absolviert werden, sofern diese nicht bereits im Bachelorstudium absolviert wurden. a. Module zur VerUefung praxisorienUerter Kompetenzen b. Module zur VerUefung bildungswissenschaWlicher und fächerübergreifender Kompetenzen c. Module zur VerUefung fachwissenschaWlicher und fachdidakUscher Kompetenzen
Übersicht – Wahlpflichtbereich (6 C) a. Module zur Vertiefung praxisorientierter Kompetenzen
Übersicht – Wahlpflichtbereich (6 C) b. Module zur VerUefung bildungs- wissenschaWlicher und fächerübergreifender Kompetenzen
B.BW.010a Einführung in die Pädagogische Psychologie Ø Workload: 3 C / 2 SWS Ø Angebotsturnus: jedes WiSe / Belegempfehlung: 1.-3. FS Ø Das Modul besteht aus: § Vorl. / Einführung in die Pädagogische Psychologie / 2 SWS Ø Zugangsvoraussetzung: keine / Empfohlene Vorkenntnisse: keine Ø Modulprüfung: Klausur (45 Min., unbenotet) Ø Modulverantwortlicher: Prof. Dr. Sascha Schroeder
M.BW-WP.030 Vertiefung Pädagogische Psychologie: Lehren und Lernen Ø Workload: 3 C / 2 SWS Ø Angebotsturnus: jedes Semester / Belegempfehlung: 1.-2. FS Ø Das Modul besteht aus: § Sem. / VerYefung Pädagogische Psychologie: Lehren und Lernen / 2 SWS Ø Zugangsvoraussetzung: keine / Empfohlene Vorkenntnisse: keine (Vorlesung B.BW.010a) Ø Modulprüfung: Klausur (45 Min., unbenotet) Ø Modulverantwortlicher: Prof. Dr. Sascha Schroeder
M.BW-WP.010 Gegenwärtige Herausforderungen für Schule und Lehrer*innenberuf Ø Workload: 6 C / 3 SWS Ø Angebotsturnus: jedes Semester / Belegempfehlung: 1.-3. FS Ø Das Modul besteht aus: § Vorl. / Innovation und Reform / 1 SWS § Sem. / Innovieren am Beispiel / 2 SWS Ø Zugangsvoraussetzung: keine / Empfohlene Vorkenntnisse: keine Ø Modulprüfung: Portfolio (max. 15 S.) Ø Modulverantwortlicher: Prof. Dr. Katharina Kunze
Beispiele für Angebote in M.BW-WP.010 Ø Workload: 6 C / 3 SWS Ø Angebotsturnus: jedes Semester / Belegempfehlung: 1.-3. FS Ø Das Modul besteht aus: § Vorl. / InnovaYon und Reform / 1 SWS § Sem. / Innovieren am Beispiel / 2 SWS Ø Zugangsvoraussetzung: keine / Empfohlene Vorkenntnisse: keine Ø Modulprüfung: Porqolio (max. 15 S.) Ø Modulverantwortlicher: Prof. Dr. Katharina Kunze
M.BW-WP.020 Bildungswissenschaftliche Forschungsmethoden und Theorien: Spezialisierungsworkshops Ø Workload: 6 C / 3 SWS Ø Angebotsturnus: jedes Semester / Belegempfehlung: 2.-3. FS Ø Das Modul besteht aus: § Kurs / BildungswissenschaZliche Forschungsmethoden / 1 oder 2 SWS § Kurs / Bildungs-/ErziehungswissenschaZliche Theorie / 1 oder 2 SWS Ø Zugangsvoraussetzung: keine Empfohlene Vorkenntnisse: M.BW.010 sowie eines aus M.BW.020, M.BW.030, M.BW.040 und M.BW.050 Ø Modulprüfung: Porqolio (max. 15 S.) Ø Modulverantwortlicher: Prof. Dr. Ariane S. Willems
Beispiele für Angebote in M.BW-WP.020 Ø Workload: 6 C / 3 SWS Ø Angebotsturnus: jedes Semester / Belegempfehlung: 2.-3. FS Ø Das Modul besteht aus: § Kurs / BildungswissenschaZliche Forschungsmethoden / 1 oder 2 SWS § Kurs / Bildungs-/ErziehungswissenschaZliche Theorie / 1 oder 2 SWS Ø Zugangsvoraussetzung: keine Empfohlene Vorkenntnisse: M.BW.010 sowie eines aus M.BW.020, M.BW.030, M.BW.040 und M.BW.050 Ø Modulprüfung: Porqolio (max. 15 S.) Ø Modulverantwortlicher: Prof. Dr. Ariane S. Willems
Übersicht – Wahlpflichtbereich (6 C) c. Module zur Vertiefung fachwissenschaftlicher und fachdidaktischer Kompetenzen
Fach-/Forschungspraktika
PrakJka im Lehramtsstudium
Fach-/ForschungsprakJka Pro Fach ein Praktikum an Gymnasien, oder Gesamtschulen mit Gymnasialer Oberstufe Ø Fach A 5-wöchiges Fachpraktikum Ø Fach B 4-wöchiges Fach-/Forschungspraktikum
5-wöchiges FachprakJkum Ø Wird an einer FP-Netzwerkschule der Universität Göbngen absolviert Ø Anmeldung für einen PrakFkum erfolgt direkt über die fachdidakFschen Vorbereitungsveranstaltungen im StudIP Ø OrganisaUon der Plätze durch das Studiendekanat LB -> Frau Schroer-Reuter Ø Termine für die PrakFka auf der Homepage hRp://www.uni-goeNngen.de/de/prakFka/350451.html Ø Anmeldung zur Modulprüfung im FlexNow!
Anzahl der FP-Praktikanten
FP-Netzwerkschulen ① Abendgymnasium Gösngen ⑨ Georg-Christoph-Lichtenberg-Gesamtschule, ② Gymnasium Corvinianum, Northeim Gösngen ③ Eichsfeld-Gymnasium, Duderstadt ⑩ Geschwister-Scholl Gesamtschule, Gösngen ④ Ernst-Moritz-Arndt-Gymnasium, Herzberg ⑪ Max-Planck-Gymnasium, Gösngen ⑤ Felix-Klein-Gymnasium, Gösngen ⑫ O•o-Hahn-Gymnasium, Gösngen ⑥ Goetheschule Einbeck, Gymnasium ⑬ KooperaNve Gesamtschule Moringen ⑦ Grotefend-Gymnasium, Hann. Münden ⑭ Paul-Gerhardt-Schule, Dassel ⑧ Hainberg-Gymnasium, Gösngen ⑮ Theodor-Heuss-Gymnasium, Gösngen
FP-Netzwerkschulen Erreichbarkeit mit öffentlichen Verkehrsmi•eln o Fahrradenqernung o weniger als 60 Minuten o weniger als 90 Minuten o mehr als 90 Minuten Hinweis: Fahrkostenersta•ung nach Beendigung des PrakNkums => Antrag bei Frau Schroer-Reuter (Sekretariat)
4-wöchiges Fach-/Forschungspraktikum
Ø hierzu zählt auch das ForschungsprakEkum, welches in einigen Fächern verpflichtend angeboten wird
Ø OrganisaEon der Plätze:
a. FachdidakYsche Projekte in einzelnen Fächern (MathemaYk, Physik, Deutsch etc.) -> Netzwerkschule
b. Selbstorganisiert – Schule außerhalb der FP-Netzwerkschulen (Region Görngen) selber suchen
o Gymnasien, Gesamtschulen mit Gymnasialer Oberstufe
o Eigene Abiturschule kann nicht gewählt werden (Kriterium wird nicht mehr angewendet)
Ø Anmeldung zur Vorbereitungsveranstaltung im StudIP
Ø Anmeldung zur Modulprüfung im FlexNow!!Bescheinigung FachprakJka
Ø Formulare finden Sie auf der Homepage
Ø Von der Schule bestätigen lassen und dem Portfolio zum Fachpraktikum hinzufügen
Ø Dozenten/Fächer tragen die Leistungen in FlexNow ein
-> Prüfungsamt des jeweiligen Fachs
(Eintragung ist nur möglich, wenn Sie sich für die Modulprüfung im FlexNow angemeldet
haben – Termine je nach Fach unterschiedlich)Studienberatung MoE
Praktika im 2FAB & MoE
Drittfach, Vorstudieren
Dr. Jörg Behrendt
à Büro: Waldweg 26, Raum 0.410
à Homepage: htp://www.uni-goerngen.de/de/320559.html
à Sprechzeiten: Dienstag: 13.00 Uhr bis 15.00 Uhr
Donnerstag: 13.00 Uhr bis 15.00 Uhr
à E-Mail: lehrerbildung@uni-goerngen.de
à Telefon: 0551/39- 21453Studienabschluss
Masterarbeitsmodul Lehramt
M.Edu.101 (23 C)
1. Lehrveranstaltung:
Ø Spezielles Seminar in dem Bereich, in dem auch die Masterarbeit
geschrieben wird
2. Prüfungsleistungen:
a. Präsentation in einem Kolloquium (ca. 30 Minuten, unbenotet)
b. Masterarbeit
Ø in den Fachdidaktiken (FD), Fachwissenschaften (FW) oder
Bildungswissenschaften (BW)
Ø Bearbeitungszeit 4 MonatZuständige Prüfungsämter
a. für Module der FachwissenschaFen und FachdidakHken sind die Prüfungsämter der
Fakultäten zuständig, die das Fach anbieten
b. für Module der BildungswissenschaFen, das Masterabschlussmodul sowie die Masterarbeit
ist das Prüfungsamt der SoWi-Fakultät zuständig
Conny de le Roi, M. A. Sprechzeiten
Tel.: +49 (0)551/39-13600 Mo. 09:30 - 11:00 Uhr
Fax: +49 (0)551/39-18-13600 Di. u. Do. 13:30 - 15:00 Uhr
E-Mail: conny.deleroi@zvw.uni-goettingen.de
OEC, 1. Stock, Raum: 1.136Formulare und Hinweise
Homepage des Prüfungsamt der SoWi – Fakultät
hRp://www.uni-goeNngen.de/de/49807.html
Für Studierende im Master of EducaEon (MEd)
v Voraussetzungen für die Anmeldung der Masterarbeit
v Infobla• zur AnferNgung der Masterarbeit im M.Ed.
v FAQ's zum MEd.(inkl. MA-Arbeit und Masterabschlussmodul)
v Antrag auf Zulassung zur Masterarbeit MEd.
v Antrag auf Umwandlung eines benoteten Moduls in ein unbenotetes
Modul M.Ed.(Bildungswissenscha‡en)
v Anleitung zur Prüfungsanmeldung (PDF und Video)Ausblick - Abschlussfeier MoEd
² Grußworte der VizepräsidenYn Prof. Dr. Bührmann und der
Studiendekanin Prof. Dr. Schneider
² Festvortrag von Prof. Dr. Oberle
² Lehrpreis für Karina Meyer
² Musikalische Umrahmung
Jazzaholics vom Oto-Hahn-Gymnasium
² Fröhliche Absolvent*innen und glückliche Eltern
(Bilder von 12/2022)Spezielle Studienangebote
Spezielle Studienangebote
Sprachenförderung bei migrationsbedingter Heterogenität durch
Lehramtsstudierende
Lehramt PluS
Lehramtsspezifische Auslandsaufenthalte
Drittes UnterrichtsfachPraxisprojekt Sprachenförderung in Schulen
„Sprachenförderung bei migra3onsbedingter
Heterogenität durch Lehramtsstudierende“
im
DaZ- und Fachunterricht
Freie Prak*kumsplätze in zwei
Praxisphasen im Sommer und Herbst 2023
à 6 Wochen (à 2-4 Praxisstunden)
mit Praxisvorbereitung und-begleitung
sowie AnrechnungsmöglichkeitenPraxisprojekt Sprachenförderung in Schulen Über das Projekt: • Sechs Jahre (2015-2020 / seit Oktober 2022) Erfahrung bei der Qualifizierung von über 440 Lehramtsstudierenden im Bereich der schulischen Sprachenförderung • Gefördert vom MWK • Koopera*onen mit zwei GöYnger Gymnasien (HG, OHG), einer Gesamtschule (IGS Geismar) sowie mit der Na*onalen Iwan-Franko- Universität Lwiw (Ukraine)
Praxisprojekt Sprachenförderung in Schulen Zielsetzung: • Einsatz von Lehramtsstudierenden zur sprachlichen Unterstützung der SuS nichtdeutscher Herkunftssprachen • Unterstützung der Lehrkräfte und Schulen durch Lehramtsstudierende • Qualifizierung und Begleitung der Studierenden im Praxisfeld „Sprachenförderung von SuS mit Flucht- und Migrationshintergrund“ • Erprobung der eigenen Unterrichtideen in den DaZ-Klassen und in der Kleingruppenförderung
Praxisprojekt Sprachenförderung in Schulen Vorteile des Projektes: • Das Kennenlernen des Schulalltags und der didaktisch-pädagogischen Herausforderungen in heterogenen Lerngruppen • Praxiserfahrung in Schulen während des Studiums • Erprobung der Rolle der Lehrperson an den Schulen und Vorbereitung auf den späteren Lehrberuf • Erwerb von fachlichen und pädagogischen Kompetenzen: • Didaktik des Deutschen als Fremd-/Zweitsprache • Pädagogik der Vielfalt • Traumapädagogik und Hilfemöglichkeiten im Alltag • Gemeinsamkeiten und Unterschiede der deutschen und ukrainischen Sprache • Rechtliche und politische Lage der Geflüchteten
Praxisprojekt Sprachenförderung in Schulen Zielgruppe: • ALLE Lehramtsstudierende mit oder ohne Vorerfahrungen und DaF-/DaZ- Qualifika*on • Lehramtsstudierende aller Fächer in 2FBa und M.Ed. • Interna*onale DaF-/DaZ-Studierende • Studierende mit Lehraugrag an Schulen • Teilnahmebedingungen: • Teilnahme an der Praxis • Teilnahme an allen projektbezogenen Veranstaltungen
Praxisprojekt Sprachenförderung in Schulen Einsatzbereiche der Studierenden in Schulen: o DaZ-Klasse o Fachunterricht (Deutsch, Englisch, Chemie, Mathema*k, Geschichte, …) o Vorbereitung auf das Deutsche Sprachdiplom o DaZ-AGs o Nachhilfe und Hausaufgabenbetreuung o Versorgungs-/Förderklassen
Praxisprojekt Sprachenförderung in Schulen Besondere Vorteile des Sprachförderprojektes: • Zeitliche Flexibilität beim Einsatz der Studierenden in der Praxis • Konzeptuelle Flexibilität • Kooperation des Sprachförderprojektes mit ausgezeichneten Göttinger Schulen • Vorbereitung und Begleitung der Studierenden vor und während der Praxis • Perspektive für die beteiligten Studierenden zur Einstellung in den niedersächsischen Schuldienst: Wir brauchen Sie! Werden Sie Lehrkraft in Niedersachsen!
Praxisprojekt Sprachenförderung in Schulen Anrechnungsmöglichkeiten: o Orien*erungsprak*kum (OP) im 2FBa (5C) o Praxis- und Krea*vitätsmodul in „Lehramt PluS - Das Original!“ (6 bzw. 4C) o Praxismodul in der Zer*fikatslinie „Inklusiven Unterricht gestalten - Sprachbildung und Mehrsprachigkeit“ (6C) o ZIMD-Praxismodul (6C)
Praxisprojekt Sprachenförderung in Schulen • Aktuelle Praxisphase: 31.05. – 05.07.2023 • Nächste Praxisphase: 21.08. – 29.09.2023 Online-Infoveranstaltung am 09.08.2023, 16–17 Uhr: h"ps://uni-goe.ngen.zoom.us/j/61003023706?pwd=WEU3RG9XcGtsYTNaSmI2Q3Z2aUd4UT09 Anmeldung ab sofort für alle Praxisphasen: h"ps://survey.academiccloud.de/index.php/192628?lang=de
Praxisprojekt Sprachenförderung in Schulen Kontakt: ProjektkoordinaPon und fachliche Betreuung Dr. Soheyla Pashang E-Mail: spashan@gwdg.de Homepage: hXps://www.uni- goeZngen.de/lehramt-sprachenfoerderung
Spezielle Studienangebote
Lehramt PluS
Lehramtsspezifische Auslandsaufenthalte
Drittes UnterrichtsfachProfessionell lehren und Schule entwickeln
Ein Zusatzangebot für Studierende
des 2-Fächer-BA und des M.Ed.
ü Rund um die Das Original! - Inklusiven Unterricht ü Inklusion,
pädagogischen und Schulpraktische Diversität und
didaktischen Handlungskompetenzen gestalten Sprachbildung im
Herausforderungen Unterricht
im Schulalltag
ü Digitale Werkzeuge ü Naturwissenscha‡en,
und Inhalte Gesellscha‡slehre,
zielorientiert im Bilinguales Unterrichten,
Unterricht nutzen Fächerübergreifendes Bildung für NachhalNge
#Digitale Bildung Entwicklung
UnterrichtenProfessionell lehren und Schule entwickeln
Ein Zusatzangebot für Studierende
des 2-Fächer-BA und des M.Ed.
Das Projekt Lehramt PluS bietet…
ü vier Zertifikatslinien mit unterschiedlichen Schwerpunkten
ü Individuelle Profilbildung
ü Praxis- und Berufserfahrung
ü Frei wählbare Angebote aus praxisnahen Seminaren und Workshops
ü Innovative Lehr-Lernkonzepte
üEinbindung ins reguläre Curriculum (2FBA 10 C und MEd 6 C)
…… für ALLE Lehramtsstudierende!Professionell lehren und Schule entwickeln
Das Original –
Schulpraktische Handlungskompetenzen
Ø Schulrelevante pädagogische Inhalte
Ø VermiRlung von zentralen pädagogischen
Konzepten, wie z.B. DemokraFepädagogik,
MobbingintervenFon, Gewalyreie KommunikaFon,
Darstellendes Spiel etc.
Ø praxisnahe Seminare und Workshops von
Expert*innen aus der Praxis
Ø gute Vorbereitung auf das Referendariat
Ø Viele Praxisprojekte an GöNnger SchulenIcons erstellt mit Freepik von www.flaYcon.com unter der Lizenz CC BY 3.0
Professionell lehren und Schule entwickeln
Lehramt PluS #DigitaleBildung
Lernen mit und über Medien:
Ø Neu! Basiskompetenzen Digitalisierung
Ø „Fake News“
Ø BildungsauWrag Medienkompetenz
Ø Lernen und Lehren mit Tablets
Ø Praxisprojekte an Schulen
èdigitale Kompetenzen für die
SchulpraxisProfessionell lehren und Schule entwickeln
Fächerübergreifendes Unterrichten
Zwei zum Preis von
einem?
Fächer
verbinden?
Was hat mein
Fachfremd Fach damit zu
Unterrichten? tun?Professionell lehren und Schule entwickeln
Lehramt PluS Inklusiven Unterricht gestalten
Praxismodule SoSe II
(6C, 3 SWS)
Praxis- Praxis- Praxis-
vorbereitung vorbereitung vorbereitung WiSe II
(4C, 2 SWS) (4C, 2 SWS) (4C, 2 SWS)
Schwerpunktübergreifendes Diversitätstraining (1 SWS)
Basisseminar Basisseminar Basisseminar
(3C, 2 SWS) (3C, 2 SWS) (3C, 2 SWS) SoSe I
Inklusion und Inklusion und Sprachbildung und
Dis/ability Intersek3onalität Mehrsprachigkeit
Start nur
Einführungsseminar
„Differenz und Ungleichheiten. Einführung in theoretische Grundlagen der WiSe I im WiSe
Ungleichheitsforschung und aktuelle Reformentwicklungen“
(3C, 2 SWS)
schnellstmögliche Studierbarkeit in 4 Semestern; oder aber z.B.: Basis-, Einführungs- und Ver3efungsmodul im 2FBA und Praxismodul im MoEProfessionell lehren und Schule entwickeln
Für mehr Informa>onen rund um
Lehramt PluS
Berlind Falck Dr. Sabina Eggert Samira Mummelthey
• Das Original – pädagogische und didak3sche • Fächerübergreifendes Unterrichten • Inklusiven Unterricht gestalten
Handlungskompetenzen für die Schule • #Digitale Bildung
Ø Sprechstunde: Montag: 11-12 Uhr (oder Ø Sprechstunde: aktuell nach Vereinbarung per Email Ø Sprechstunde: Di: 13-14 Uhr, Mi: 13-16 Uhr und nach
nach Vereinbarung) per BBB: Vereinbarung
hCps://meet.gwdg.de/b/leh-mg9-roy-szq Ø E-Mail: seggert1@gwdg.de
Ø E-Mail: zerUfikaUnklusion@uni-goeWngen.de
Ø Telefon: 0551/39- 21462
Ø E-Mail: lbplus@gwdg.de Ø Telefon: 0551/39-21422
Ø Telefon: 0551/39- 21448
Homepage: www.uni-goesngen.de/lehramtplusSpezielle Studienangebote
Lehramt PluS
Lehramtsspezifische Auslandsaufenthalte
Drittes UnterrichtsfachBEST Summer Schools (2021-2024)
Interaktives Programm mit Studierenden aus
5 Universitäten / Ländern
07.-17.08.2023
Thema: Digitale Kompetenzen fürs Lehramt
4 Credits für das Modul B.ERZ.920
(Schlüsselkompetenzen/Lehramt PluS)
Anmeldung über Stud.IP: BEST Summer
School (SoSe2023)
Teilnahme kostenlos!
Wir freuen uns auf euch J
BEST EXCHANGE KICK-OFF MARCH 2021
82SchulprakJka an ausländischen Schulen
15 PrakFkumsschulen, in Großbritannien, Schweden, Brasilien
und weiteren Ländern
SchulprakUka weltweit mit dem PAD oder dem SCHULWÄRTS!
Programm des Goethe-InsUtuts
Förderung durch SUpendien (Eramus+ MIX IT/ DAAD Lehramt)
Anerkennung: im vierwöchiges Fach- und
ForschungsprakUkum im M.Ed.
Keine Beratung! Alle InformaUonen auf der Website und in
der StudiengruppeBegleitung von
Auslandsaufenthalten für
Lehramtsstudierende
Franziska Schrage (ProjektkoordinaNon BEST Exchange & BEST Schulnetzwerk)
à Büro: Waldweg 26, Raum 0.425
à Homepage: htp://www.uni-goerngen.de/de/320559.html
à E-Mail: lehrerbildung.internaYonal@uni-goerngen.de
à Telefon: 0551/39-21444
Hinweis:
Leider kann keine direkte Beratung zum Thema Auslandsaufenthalte /-praktika im Lehramtsstudium mehr angeboten werden (Stelle ist ausgelaufen).
Als Ersatz wurde eine Stud.IP Gruppe zum Thema Auslandsaufenthalte im Lehramtsstudium mit Erklärvideos, FAQs, Austauschmöglichkeit (Blubber
Chat) etc. angelegt: Studiengruppe: Auslandsaufenthalte im Lehramtsstudium - Studiengruppendetails - Georg-August-Universität GöttingenSpezielle Studienangebote
Lehramt PluS
Lehramtsspezifische Auslandsaufenthalte
Dri•es UnterrichtsfachErweiterungsstudiengang „Drittes Unterrichtsfach“
Ø folgende Fächer können studiert werden
Spanisch Evangelische Religion Informatik
Französisch Philosophie Mathematik
Russisch Griechisch Physik
Italienisch Latein Chinesisch
Ø qualifiziert für ein weiteres Fach in Ergänzung zur Masterprüfung im Studiengang
„Master of EducaFon“
Ø Bewerbung nur für das WiSe zum 15.09. möglich, wenn Zulassung im Master of EducaFon
erfolgt ist
Ø umfasst insgesamt 98 ECTS = Fachwissenschan + FachdidakFk (einschließlich FachprakFkum)Studienberatung MoE
Praktika im 2FAB & MoE
Drittfach, Vorstudieren
Dr. Jörg Behrendt
à Büro: Waldweg 26, Raum 0.410
à Homepage: http://www.uni-goettingen.de/de/320559.html
à Sprechzeiten: Dienstag: 13.00 Uhr bis 15.00 Uhr
Donnerstag: 13.00 Uhr bis 15.00 Uhr
à E-Mail: lehrerbildung@uni-goettingen.de
à Telefon: 0551/39-214533. Beratung und Information
Zfsg.- Beratung und InformaJon
Studiendekanat Lehrer*innenbildung (ZEWIL)
Ø Master of EducaOon, Vorstudieren, PrakOka, DriVes Unterrichtsfach
Dr. Jörg Behrendt - lehrerbildung@uni-goerngen.de
Ø Lehramt Plus
Berlind Falck - info.laplus@uni-goerngen.de oder lbplus@gwdg.de
Dr. Sabina Eggert - seggert1@gwdg.de
Ø Begleitung von Auslandsaufenthalten für Lehramtsstudierenden
(MWK-Projekte OPAL und DAAD-Projekt BEST Exchange)
Franziska Brinkmann – lehrerbildung.internaYonal@uni-goerngen.de
Ø Aktuelle InformaOonen immer im Blog des Studiendekanats Lehrer*innenbildung „News fürs Lehramt“
htp://blog.stud.uni-goerngen.de/Zelb/
Ø Umfassende InformaOonen auf der Homepage des Studiendekanats Lehrer*innenbildung
http://www.uni-goettingen.de/de/317226.htmlBiologie Dr. Anke Schürer 39-10330 studienbuero@biologie.uni-goettingen.de
Chemie Dr. Regine Herbst-Irmer 39-23007 rherbst@chemie.uni-goettingen.de
Chinesisch Dr. Cornelia Schindelin 39-21269 cornelia.schindelin@uni-goettingen.de
Deutsch Dr. Markus Tönjes 39-22247 markus.toenjes@uni-goettingen.de
Englisch Dr. Frauke Reitemeier 39-27562 freitem@gwdg.de
Erdkunde Dr. Robert Weber 39-19553 rweber@gwdg.de
matthias.schnurrenberger@theologie.uni-
Evang. Religion Dr. Matthias Schnurrenberger 39-27144
goettingen.de
Fach-
Französisch Prof. Dr. Annette Paatz 39-66258 apaatz@gwdg.de
Geschichte Dr. Maria Rhode 39-24645 mrhode@gwdg.de
Griechisch Nadine Fröhlich 39-12441 nadine.froehlich@uni-goettingen.de
studien-
Latein Nadine Fröhlich 39-12441 nadine.froehlich@uni-goettingen.de
Prof. Dr. Halverscheid 39-25752 sth@uni-math.gwdg.de
Mathematik
Dr. Denise Krempasky 39-27762 st@math.uni-goettingen.de
beratung Informatik
Philosophie
Physik
Dr. Henrik Brosenne
Dr. Stephanie Weber-Schroth
Prof. Dr. Susanne Schneider
39-172029
39-24787
39-24538
brosenne@informatik.uni-goettingen.de
stephanie.weber@phil.uni-goettingen.de
sschnei@gwdg.de
Politik PD Dr. Klaus Detterbeck 39-21686 Klaus.detterbeck@uni-goettingen.de
Russisch Katrin Bertram 39-4799 katrin.bertram@phil.uni-goettingen.de
Spanisch Prof. Dr. Annette Paatz 39-66258 apaatz@gwdg.de
Sport Christa Stöcker 39-20094 christa.stoecker@sport.uni-goettingen.de
WuN Dr. Stephanie Weber-Schroth 39-24787 stephanie.weber@phil.uni-goettingen.de
Bildungswis-
Dr. Susanne Masuch 39-21407 smasuch@gwdg.de
senschaften
https://www.uni-goettingen.de/de/liste+der+fachstudienberater+/481335.htmlSpezielle Information und Angebote der Fächer
Fach Ansprechperson/ Information/Angebot
Fachstudienberatung
Biologie Dr. A. Schürer Verlaufsplan für die Biologen – Handout
Webpage des Studiengangs:
https://www.uni-goettingen.de/de/lehramt/580190.html
BioBlog: http://bioblog.uni-goettingen.de/
Philosophie Dr. Weber-Schroth Infos und Merkblätter (PDF) zum M.Ed. Philosophie:
https://www.uni-goettingen.de/de/642305.html und zum Drittfach
Philosophie: https://www.uni-goettingen.de/de/644521.html
WuN Dr. Weber-Schroth Infos und Merkblatt (PDF) zum M.Ed. WuN: https://www.uni-
goettingen.de/de/642304.html
Mathematik Dr. Krempasky Fachstudienberatung Mathematik
Prof. Dr. Halverscheid Beratung zur Fachdidaktik Mathematik
(stefan.halverscheid@mathematik.uni-goettingen.de)
Übersicht zum M.Ed. Mathematik (PDF) auf Webpage:
https://www.uni-goettingen.de/de/487756.htmlSpezielle Informationen aus den Fächern
Fach Ansprechperson/ Information/Angebot
Fachstudienberatung
Deutsch Dr. Markus Tönjes Informationen zum Studienverlauf, zur Anrechnung von
Studienleistungen
Dr. Maria Rhode Fachstudienberatung Geschichte
Geschichte
Prof. Dr. M. Sauer Beratung zur Fachdidaktik Geschichte
(msauer1@gwdg.de)
Sport Christa Stöckert allgemeine Fachstudienberatung Sport
Maika Zweigert Ansprechperson für den Master of Education im Fach Sport
(maika.zweigert@sport.uni-goettingen.de)
Erdkunde Dr. Robert Weber Fachstudienberatung (rweber@gwdg.de)Spezielle Informationen aus den Fächern
Fach Ansprechperson/ Information/Angebot
Fachstudienberatung
Politik und Prof. Dr. Monika Oberle Zuständiger Lehrstuhl – Politikwissenschaft/Didaktik der Politik
Wirtschaft (monika.oberle@sowi.uni-goettingen.de)
PD Dr. Klaus Detterbeck Fachstudienberater
(klaus.detterbeck@uni-goettingen.de)
Latein / Matthias Theißen M.Ed. und Drittfach
Griechisch Griechisch: https://www.uni-
goettingen.de/de/document/download/20f40b2589ed36c519d4c38fd
dd9f6a1.pdf/M.%20Ed.%20Griechisch2018.pdf
Latein: https://www.uni-
goettingen.de/de/document/download/9f65c3953a7035de6b62f5ba5
29f72a3.pdf/M.%20Ed.%20Latein2018.pdfDeutsch § Allgemeine Informationen zum Studium am Seminar für Deutsche Philologie finden Sie unter: https://www.uni-goettingen.de/de/studium/437577.html § Organisatorische Informationen zum Studium des Faches Deutsch im Master of Educationen finden Sie unter: https://www.uni-goettingen.de/de/deutsch+%28m.ed.%29/90439.html § Einen Studienverlaufsplan für das Fach Deutsch finden Sie unter anderem unter: https://www.uni- goettingen.de/de/interaktiver+modellstudienverlaufsplan+%22deutsch+im+master+of+education%22/49219 8.html § Die aktuellen Modulbeschreibungen finden Sie im Univz unter Modulbeschreibungen -> Master of Education - > Studiengang: Deutsch
Englisch § Allgemeine Informationen zum Studium am Seminar für Englische Philologie finden Sie unter: http://www.englischesseminar.uni-goettingen.de/studium § Informationen zum Aufbau des Studium im Fach Englisch im Master of Educationen finden Sie in der Informationsbroschüre zum Fach unter: http://www.uni-goettingen.de/de/602455.html § Die aktuellen Modulbeschreibungen finden Sie auf der Studiengangsseite unter http://www.uni- goettingen.de/de/90440.html
Sport
Unbedingt beachten !!!!!
Voraussetzungsmodul für alle PrakFka im Fach Sport
Ø Modul M.Spo-MEd.100 "Sportunterricht analysieren und inszenieren"
wird immer nur im Sommersemester angeboten !!!!!Politik Inhalte a. Fachwissenschaftliche Module: Analyse politischer Systeme (MPol MEd. 002); Nationalstaaten, Konflikte und Institutionen in der globalisierten Welt (MPol MEd. 003); Theorien politischer Ordnung (MPol MEd. 004); Theorie und Praxis der politischen Ökonomie (MPol MEd. 2000) b. Fachdidaktische Module: Theorie und Praxis der Politischen Bildung (MPolMEd.300); Vor- und Nachbereitung des politikdidaktischen Fachpraktikums (MPolMEd.401); Vor- und Nachbereitung des politikdidaktischen Forschungspraktikums (MPolMEd.402) c. Masterabschlussmodul: Kolloquium und Masterarbeit
Offene Fragen
Ablauf der Info-Veranstaltung
Teil 1 – Informationsweitergabe
Ø PPT-Präsentation auf alle wichtigen Informationen zu den Themen Bewerbung zum Master of
Education
Ø PPT-Folien werden im Anschluss über StudIP und auch auf unserer Homepage zur Verfügung
gestellt
Ø Allgemeine bzw. alle Teilnehmer*innen interessierende Fragen können sofort gestellt werden!
Teil 2 – Zusätzliches Beratungsangebot
Ø Beantwortung individueller Fragen => ab sofort in BigBlueButton mit Einzelzutritt
https://meet.gwdg.de/b/joe-1np-5zp-pauVielen Dank
für ihre Aufmerksamkeit!
ZENTRALE WISSENSCHAFTLICHE EINRICHTUNG FÜR LEHRER*INNENBILDUNG (ZEWIL)
DR. JÖRG BEHRENDT
STUDIENDEKANAT LEHRER*INNENBILDUNG
WALDWEG 26, RAUM 0.410
37073 GÖTTINGEN
TEL.: +49 (0)551 / 39-21453
E-MAIL: LEHRERBILDUNG@UNI-GOETTINGEN.DESie können auch lesen
