MEIN WEG IN DIE GRUNDSCHULE - Informationsveranstaltung für Eltern zwei Jahre vor der Einschulung 03.04.2019 - Stadt Oberhausen

MEIN WEG IN DIE
GRUNDSCHULE
Informationsveranstaltung für Eltern
zwei Jahre vor der Einschulung

                    03.04.2019

Wir sprechen über Ihre Kinder, sie
stehen im Mittelpunkt mit ihrer
Individualität, ihrer Unterschiedlichkeit,
ihrer Freude und Neugierde die Welt zu
entdecken.

„Der Schulträger lädt gemeinsam mit den Leiterinnen
und Leitern der Tageseinrichtungen für Kinder und der
Grundschulen die Eltern, deren Kinder in zwei Jahren
eingeschult werden, zu einer Informationsveranstaltung
ein, in der die Eltern über vorschulische
Fördermöglichkeiten beraten werden.“

 Erziehungspartnerschaft:              Förderung und
                              Eltern    Begleitung
                                        der Entwicklung
                                        der
                                        Kinder als
                                        kontinuierlicher
                                        Prozess

                              Kind
                Grundschule            Kita

Fantasie,
                                                                                        Kreativität
                                                                                        Musikalität

                                                       Sprach-
                                                       bildung
                                                                         Naturwissen-
                                                                          schaftliche
                     Inklusion                                               Bildung

                                             Sinnes-
                                              wahr-                                              Vielfältige
                                            nehmung                                           Bewegungsanreize
                                                                                                  schaffen
     Partizipation
      der Kinder                                               Ich- und
                                                           Sozialkompetenz
                                                                stärken

                          Interkulturelle
                            Kompetenz

 Eltern als
Erziehungs-
  partner                                          Bildungs-
                                                 dokumentation

 Eltern, Großeltern, Geschwister usw. als Vorbilder
 Zur Bewegung motivieren
 Bewegungsanlässe geben
 Bewegung im Alltag umsetzen
 Lernen durch Bewegung
 Gesunde Ernährung
 Sportgutschein Sport4Kids

 Gemeinsam Einkaufen gehen
 Zum Kindergarten laufen
 Zur Schule laufen
 Tasche/Rucksack selber tragen
 Spazieren gehen
 Spielen
 Im Haushalt helfen
 Treppe statt Aufzug/Rolltreppe

 Erfahrung, Erkenntnisse, Eindrücke, Erlebnisse

1.   Feststellung der altersgemäßen Sprachentwicklung zwei
     Jahre vor der Einschulung.
2.   Testung für die Kinder, die keine Kindertageseinrichtung
     besuchen oder deren Erziehungsberechtigte der
     Bildungsdokumentation nicht zugestimmt haben.
3.   Überprüfung erfolgt durch die Grundschule
4.   Die Teilnahme ist verpflichtend.
5.   wenn pädagogische Sprachförderung benötigt wird:

     - das Kind in einer Kindertageseinrichtung anmelden
     - alternativ: das Kind nimmt an einer vorschulischen
       Sprachfördermaßnahme teil.

 Wie bekomme ich einen Kindergartenplatz?

   Anmeldung im Kindergarten, persönlich in der Kita oder über das
    Online-Anmeldeverfahren „Little Bird“
    Homepage: little-bird.de/oberhausen
   Die Anmeldung muss spätestens 6 Monate vor gewünschtem
    Bedarfsbeginn erfolgen
   Die Platzvergabe erfolgt im März für den kommenden August
   Bei Fragen können Sie sich gerne an die Vermittlungsstelle
    wenden:
     Sprechzeiten sind, dienstags von 8:30 Uhr bis 12:00 Uhr und
     donnerstags von 13:30 Uhr bis 18:00 Uhr im Concordiahaus,
     Concordiastr. 30, Zimmer 21

Rechtliche Grundlagen (§§ 34, 35 SchulG)
 Schulpflichtig ist, wer in NRW seinen Wohnsitz oder seinen
 gewöhnlichen Aufenthalt hat
 Die Schulpflicht beginnt für Kinder, die bis zum 30. September
 das sechste Lebensjahr vollenden, am 1. August desselben
 Kalenderjahres
 Seit 2011 wurde der Einschulungsstichtag dauerhaft auf den
 30.09. festgelegt
 Kinder des Geburtszeitraumes vom 01.10.2014 – 30.09.2015
 werden zum Schuljahr 2021 / 2022 schulpflichtig

Beginn der
                                                                                                                                    Schulpflicht
                                                                                                                  Informations-
                                                                                                                  abend der
                                                                                               Besuch der         Schulen
                                                                                               künftigen
                                                                                               Schulneulinge in
                                                                               Bescheid über   Grundschulen
                                                                               die Aufnahme
                                                             Schulärztliche
                                                             Untersuchung
                                                 Anmeldung
                               Tage der
                               offenen Tür in
               Informations-   Grundschulen
               veranstaltung
Anschreiben
der Stadt

 Aug          Sep       Okt       Nov           Dez    Jan       Feb          Mär        Apr        Mai           Jun         Jul        Aug

Anmeldung an die Grundschule
 der Schulträger informiert die Eltern mit einem Schreiben über
 die Anmeldung
 Eltern können sich bei den schulischen
 Informationsveranstaltungen und Tage der offenen Tür über
 die Grundschule informieren
 die Wahl der Grundschule steht den Eltern frei
 die Eltern machen an der Grundschule einen Termin und
 gehen mit Ihrem Kind zur Schule
                                                     Anmeldung

                                    Tage der
                                    offenen Tür in
                    Informations-   Grundschulen
                    veranstaltung
      Anschreiben
      der Stadt

 Erprobtes förderdiagnostisches Verfahren
 5 Bereiche werden geprüft:
   Phonologische Bewusstheit
   Vorzahlige Einsicht
   Körperkoordination / Grobmotorik
   Informationsverarbeitung / Merkfähigkeit
   Graphomotorik / Feinmotorik

                                                       Anmeldung

                                      Tage der
                                      offenen Tür in
                      Informations-   Grundschulen
                      veranstaltung
      Anschreiben
      der Stadt

Beratungsstellen

                                  Bildungsbüro                       Frühförderstellen

                      Eingliederungs                                               Niedergelassene
                           -hilfe                                                    Therapeuten

                                                                                           KTE / FZ /

                                            KJGD
                 Schulaufsicht                                                             Kindertages-
                                                                                              pflege

                   Frühe Hilfen                                                          Schulen

                                                                             Regionalteams
                                                                             / Jugendhilfe /
                            Freie Träger                                      Kindertages-
                                                                                betreuung
                                           Kommunales      Niedergelassene
                                           Integrations-     Ärzte/Innen
                                              zentrum          Kliniken
Schulärztliche
Untersuchung

 Erstellung eines schulärztlichen Gutachtens zur Schulfähigkeit
     aus medizinischer Sicht mit den Schwerpunkten
1.     Psychosoziale Entwicklung
2.     Sprachliche Entwicklung
3.     Motorische Entwicklung
4.     Intellektuelle Entwicklung
5.     Somatische Entwicklung

 Beratung zu gesundheitlichen Fragestellungen und
     Besonderheiten durch eine Logopädin, eine Motopädin oder
     durch Ärztinnen für Erziehungsberechtigte und Einrichtungen

                              Schulärztliche
                              Untersuchung

Aufnahme an die Grundschule
 Eltern haben einen Anspruch auf die wohnortnächste Schule im
 Rahmen der festgelegten Schülerzahlen

 über die Anzahl der gebildeten Klassen entscheidet der
 Schulträger

 sind mehr Kinder angemeldet, entscheidet die/der
 Schulleiter/in über die Aufnahme

 die Eltern erhalten dann einen Bescheid über die Aufnahme

                          Bescheid über
                          die Aufnahme

Entscheidungshilfen für Eltern:
 Wie zeigt sich mein/unser Kind im Kindergarten?
 Wie zeigt sich mein/unser Kind zu Hause?
 Was ist zu tun?
   Beratungsgespräch in der Kita
   Anmeldung an der Grundschule
   schulärztliche Untersuchung
   Feststellung der Schulfähigkeit
   Entscheidung trifft die Schulleitung

Sonderpädagogischer Unterstützungsbedarf
 Lern- und Entwicklungsstörungen
 Lernen
 Sprache
 Emotionales und soziales Verhalten
 Körperliche und motorische Entwicklung
 Geistige Entwicklung
 Sehen
 Hören

Beratung und Unterstützung für zugewanderte Kinder,
Jugendliche, Heranwachsende und Eltern in Fragen:
 der vorschulischen Sprachförderung und Bildung
 Unterstützung von Eltern bei der Erziehung und Bildung ihrer
 Kinder, z. B. durch ausgewählte Konzepte in der Kita
 der Schullaufbahn, z. B. bei der Einschulung oder beim
 Übergang in die weiterführende Schule
 der schulischen und der außerschulischen Förderung

 Vernetzung zwischen Elternhaus und Bildungseinrichtung
 Zusammenarbeit mit Erzieherinnen und Erziehern und
 Lehrkräften in den Oberhausener Kindertageseinrichtungen
 und in den Schulen
 Beratung in verschiedenen Sprachen möglich

Persönlichkeit
•   Grob- und feinmotorische Fertigkeiten
•   Freude am Umgang mit (neuen) Dingen                Förderung durch die
•   Kreativ sein                                      Kindertageseinrichtung
•   Finden individueller Wege und
    Lösungen
•   Pflege der eigenen Person
•   Pflege der eigenen Umgebung
•   Selbständig sein
                                                          Sozialverhalten
                                            •   Sich zurücknehmen können
                                            •   Gesprächsregeln einhalten
                                            •   Rücksicht auf andere nehmen
                                            •   Rechte und Pflichten kennen
    Förderung durch das
                                            •   Vereinbarungen einhalten
        Elternhaus                          •   Rechte anderer akzeptieren
                                            •   Zuhören können

Arbeiten Sie bewusst an diesen     Unterrichten Sie Ihr Kind nicht
grundlegenden Fähigkeiten des    schon im Vorhinein im Rechnen,
Kindes!                                                  Lesen,…!

Schätzen Sie die Fähigkeiten     Stillen Sie den Wissensdurst und
Ihres Kindes realistisch ein!           die Neugier Ihres Kindes!

 Von den Eltern getrennt sein

 Mit unbekannten Menschen umgehen

 Sprache

 In der Menge bestehen

Das sollte Ihr Kind können:
 Verantwortung übernehmen
   für sich
   für die Anderen
   für die Sachen

Angebote und Möglichkeiten der Förderung werden im Foyer
vorgestellt.

 Folie 1 etc.:
   Girl And Boy, ABC by Gerald Wildmoser from the Noun Project

 Folie 5:
   Art Lesson by Gerald Wildmoser from the Noun Project
   ethnicity by Leonardo Schneider from the Noun Project
   Reading Aloud by Egon Låstad from the Noun Project
   Diver by Creative Stall from the Noun Project
   Birthday Cake by Steve Stomp from the Noun Project

   Folie 21 – 28:
      Regionales Bildungsbüro der Landeshauptstadt Düsseldorf