Bachelorstudiengang Kommunikationsdesign - Modulhandbuch
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Bachelorstudiengang
Kommunikationsdesign
Modulhandbuch
Hochschule Würzburg-Schweinfurt
Fakultät Gestaltung
Kommunikationsdesign B.A. Stand 26 09 16
1Bachelorstudiengang
Kommunikationsdesign
Modulhandbuch
Qualifikationsziele
Methodenkompetenz, Sozial- und Selbstkompetenz
Das Studium im Studiengang Kommunikationsdesign vermittelt über das
jeweilige Fachwissen hinaus allgemeine Methodenkompetenz, Sozial- und
Selbstkompetenz und trägt im besonderen Maße zur Persönlichkeitsent-
wicklung bei. Insbesondere in den Grundlagenmodulen, den Grundlagen-
projekten und den Modulen Projektarbeit und vertiefende Projektarbeit sind
diese Kompetenzen integraler Bestandteil der Ausbildung und werden im
Studienverlauf verstetigt.
Die Studierenden sind dadurch in der Lage, ihre individuellen Studienergeb-
nisse zu veranschaulichen, zu erklären und argumentativ überzeugend zu
präsentieren. Allgemein relevante Wissensgebiete können erschlossen und
in die Projektarbeit zielsicher integriert werden bzw. tragen zur Allgemein-
bildung bei. Im Studienalltag der Grundlagenmodule und Projektarbeiten
erweitern die Studierenden ihre Kommunikationsfähigkeit, entwickeln ein
kritisches Bewusstsein und schulen ihre Konfliktfähigkeit.
Die Weiterentwicklung der Motivationsfähigkeit in der Einzel- und in der
Teamarbeit ist grundlegendes Lernziel wie auch die Fähigkeit zum Selbst-
management sowie der Ausbildung einer individuellen Wertehaltung.
Dies zusammengefasst führt in Summe zu einer Gestalterpersönlichkeit,
die auf Grund ihrer umfassenden Reflexionsfähigkeiten, das eigene Tun und
Kommunikationsdesign B.A. Stand 26 09 16
Werkschaffen in einen gesellschaftlichen Handlungsrahmungen einzuord-
nen versteht.
21. Semester Grundlagen Typografie 1
BA Typografie/Zeichensysteme 1
Modulhandbuch Benötigte Vorkenntnisse
Bachelorstudiengang -
Kommunikationsdesign
Teilnahmevoraussetzungen
Modul -
Grundlagen Typografie 1
Art des Moduls
Modulnummer Pflichtmodul
KD1
Modul-Verwendungen
Lehrveranstaltungs-ID Fundamentale Grundlage für alle weiterführenden gestalterischen Module.
GL-TZ 1
Qualifikationsziel(e)/Lernergebnisse
Lehrveranstaltung Nach Teilnahme an der Modulveranstaltung sind die Studierenden in der
Typografie/Zeichensysteme 1 Lage, typografische und gestalterische Grundbegriffe zu benennen und zu
beschreiben, typografisches Grundlagenwissen anzuwenden, die verschiede-
ECTS-Credit Points nen Wirkungsweisen von Schrift- und Zeichensystemen zu unterscheiden und
6 zu beurteilen sowie gestalterische und inhaltliche Varianten eines Themas zu
entwickeln und deren Wirkungsabsichten zu analysieren und zu beurteilen.
SWS
4 Lehrinhalte
Vermittlung von Verständnis/Sensibilität für Schrift und Zeichen und Entwick-
Dauer/Semester lung von qualitativen Differenzierungsvermögen.
1. Semester Typografie: Einführung in die Geschichte visueller Zeichen. Auseinanderset-
zung mit dem Buchstaben, dem Zeichensatz der lateinischen Schrift; Ausein-
Modulverantwortlicher andersetzung mit Wort und Satz, dem Schriftbild, der Typografie; Kombinato-
Prof. Braun rik von Texten und Schriften; Entwerfen mit Schrift im zweidimensionalen
Flächenraum; Einführung in unterschiedliche typografische Entwurfsmetho-
Dozent(en) den und damit zugleich in gestalterische Grundlagen und Entwurfsparameter.
Prof. Braun Zeichensysteme: Auseinandersetzung mit Zeichen und Zeichensystemen;
Prof. Nolte Entwerfen von Zeichensystemen.
LBA Hackenschuh Einführung in manuelle und digitale Entwurfstechniken.
Lehrform Vorlesungsmaterial
Projekt Skripte, Übungsbeschreibungen
Häufigkeit Literaturempfehlung(en)
Wintersemester H. R. Bosshard: Typografie, Schrift, Lesbarkeit; Verlag Niggli, Schweiz, 1996;
Adrian Frutiger: Der Mensch und seine Zeichen; Weiss Verlag Dreieich, 1991;
Gruppengröße Hans-Peter Willberg: Lesetypografie, Hermann Schmidt Verlag, Mainz 2005;
15 bis 20 Otl Aicher, Typografie, Hermann Schmidt Verlag, Mainz 2015
Sprache Arbeitsaufwand
Deutsch/Englisch Kontaktstudium: 60 Stunden
Kommunikationsdesign B.A. Stand 26 09 16
Selbststudium: 120 Stunden
Notengewichtung Gesamtstunden: 180 Stunden
1
Art der Prüfungen
Semesterbegleitende Studienarbeit.
Tutorien
Freiwillige Einführungskurse in Indesign, Illustrator und Photoshop werden
angeboten.
31. Semester Grundlagen Fotografie 1
BA Fotografie/Komposition
Modulhandbuch Benötigte Vorkenntnisse
Bachelorstudiengang -
Kommunikationsdesign
Teilnahmevoraussetzungen
Modul -
Grundlagen Fotografie 1 Art des Moduls
Pflichtmodul
Modulnummer
KD2
Modul-Verwendungen
Lehrveranstaltungs-ID Grundlage aller weiterführenden Module im Bereich der Fotografie und der
GL-FO/KO Bildkomposition.
Lehrveranstaltung Qualifikationsziel(e)
Fotografie/Komposition Nach der Teilnahme an der Modulveranstaltung haben die Studierenden
Fähigkeiten und Kenntnisse zu fotografischen und bildnerischen Gestaltungs-
ECTS-Credit Points grundlagen wie Bildbetrachtung, kritisches reflektierendes Sehen, Bildfin-
6 dung, Bildkomposition, Fotografie im Kontext erworben und können diese
verwenden, begründen und an Beispielen demonstrieren. Sie sind in der Lage
SWS Techniken, Methoden und Stile der Fotografie und der digitalen Bilderstellung
4 zu benennen und anzuwenden.
Dauer/Semester Lehrinhalte
1. Semester Technik: Einführung in die Kamera- und Objektivtechnik, Labor- und Bild-
bearbeitungstechnik sowie die Fachterminologie. Einführung in lichtbildneri-
Modulverantwortlicher sches Gestalten an Hand experimentellen Gestaltens und als Gegenpol/
Prof. Leistner Ergänzung dazu die Einführung in das konzeptionelle, praxisorientierte
Arbeiten.Theoretisches Grundlagenwissen aus den Bereichen der ästheti-
Dozent(en) schen Bildwahrnehmung und der Geschichte der Fotografie wird in die
Prof. Leistner Lehrveranstaltung eingebunden.
LBA Kaiser
Vorlesungsmaterial
Lehrform Skript
Projekt
Literaturempfehlung(en)
Häufigkeit Susann Sonntag: Über Fotografie, Fischer Verlag, Frankfurt, 1980
Wintersemester Roland Barthes, Die helle Kammer, Suhrkamp Verlag, Frankfurt, 1989
Hans Michaele Koetzle: Photo Icons, Taschen Verlag, Köln, 2005
Gruppengröße Peter Geimer: Theorien der Fotografie zur Einführung, Junius Verlag,
15 bis 20 Hamburg, 2009
Sprache Arbeitsaufwand
Deutsch/Englisch Kontaktstudium: 60 Stunden
Selbststudium: 120 Stunden
Kommunikationsdesign B.A. Stand 26 09 16
Notengewichtung Gesamtstunden: 180 Stunden
1
Art der Prüfungen
Semesterbegleitende Studienarbeit.
Tutorien
Freiwillige Einführungskurse in die Bildbearbeitungssoftware Photoshop
werden angeboten. Kurse für Kamera- und Studiotechnik werden angeboten.
Die Teilnahme ist Voraussetzung für die Ausleihe der Kameras und die
Nutzung des Fotostudios.
41. Semester Grundlagen Illustration 1
BA Zeichnen / Konzeptionelles
Darstellen
Modulhandbuch Benötigte Vorkenntnisse
Bachelorstudiengang -
Kommunikationsdesign
Teilnahmevoraussetzungen
Modul -
Grundlagen Illustration 1
Art des Moduls
Modulnummer Pflichtmodul
KD3
Modul-Verwendungen
Lehrveranstaltungs-ID Grundlage aller weiterführenden Module im Bereich Zeichnen, Illustration
GL-ZE und Darstellung.
Lehrveranstaltung Qualifikationsziel(e)/Lernergebnisse
Zeichnen / Konzeptionelles Nach Teilnahme an der Modulveranstaltung sind die Studierenden in der
Darstellen Lage, die grundlegenden Mittel der illustrativen Bildgestaltung zu erkennen
und zu benennen. Durch die erworbenen zeichnerischen, motorischen und
ECTS-Credit Points technischen Fertigkeiten können sie individuelle illustrative Lösungen für
6 gestalterische Problemstellungen entwickeln, sowie deren kommunikativen
Gehalt analysieren und beurteilen.
SWS
4 Lehrinhalte
Grundlegende Sensibilisierung für die illustrative Bildgestaltung, sowie für
Dauer/Semester stilistische, gesellschaftliche und technische Bezügen in der Illustration.
1. Semester Die Grundlagen zeichnerischer und bildlicher Darstellung. Komposition,
Kontraste, Reduktion, Abstraktion, Bildraum, Strichqualität und Gestus.
Modulverantwortlicher Das Kennenlernen verschiedener analoger Darstellungstechniken.
Prof. Rösler
Vorlesungsmaterial
Dozent(en) Skripte, Übungsbeschreibungen
Prof. Rösler
LBA Wagner Literaturempfehlung(en)
Germer, Helmut und Neeser, Thomas: Die Erste Dimension Zeichnen und
Lehrform Wahrnehmen. Ein Arbeitsbuch für Gestalter, Basel 2010.
Projekt Olpe, Peter: Zeichnen und Entwerfen, Zürich 2006.
Gysin, Béatrice: Wozu zeichnen? Qualität und Wirkung der materialisierten
Häufigkeit Geste durch die Hand, Zürich 2010.
Wintersemester Jenny, Peter: Bildrezepte. Die Suche des ordnungsliebenden Auges nach dem
zum Widerspruch neigenden Gedanken, Zürich 1996.
Gruppengröße Dexter, Emma: Vitamin Z. Neue Perspektiven in der Zeichnung, Berlin 2006.
15 bis 20
Arbeitsaufwand
Sprache Kontaktstudium: 60 Stunden
Deutsch/Englisch Selbststudium: 120 Stunden
Kommunikationsdesign B.A. Stand 26 09 16
Gesamtstunden: 180 Stunden
Notengewichtung
1 Art der Prüfungen
Semesterbegleitende Studienarbeit.
Tutorien
Einführungskurse in Software wie Illustrator, Photoshop, sowie in verschiede-
ne Drucktechniken wie Risographie oder Holzschnitt werden angeboten.
Buchbinden.
51. Semester Grundlagen Text 1
BA Text / Sprache / Rhetorik /
Wissenschaftliche Recherche
Modulhandbuch Benötigte Vorkenntnisse
Bachelorstudiengang -
Kommunikationsdesign
Teilnahmevoraussetzungen
Modul -
Grundlagen Text 1
Art des Moduls
Modulnummer Pflichtmodul
KD4
Modul-Verwendungen
Lehrveranstaltungs-ID Grundlage aller weiterführenden Module in den Bereichen Text, Sprache,
GL-TSR 1 rhetorik Gestaltung und wissenschaftliches Arbeiten.
Lehrveranstaltung Qualifikationsziel(e)/Lernergebnisse
Text / Sprache / Rhetorik / Die Studierenden sind nach der Teilnahme an Modul in der Lage Begriffe und
Wissenschaftliche Recherche Methoden zur Beschreibung, Analyse und Kritik verbalsprachlicher Textzu-
sammenhänge und deren rhetorische Strukturen in Wort und Schrift zu
ECTS-Credit Points benennen, zu differenzieren und anzuwenden. Nach der Einführung in die
6 Argumentationstheorie können verschiedene Analysemethoden erprobt
werden. Die Studierenden haben sich Methoden der Präsentation angeeignet,
SWS die sie zur argumentativ und emotional überzeugenden Umsetzung ihrer
4 kommunikativen Zwecke und Absichten befähigen. Sie gewinnen Sicherheit in
der wissenschaftlichen Recherche und des schriftlichen Ausdrucks.
Dauer/Semester
1. Semester Lehrinhalte
Einführung in das wissenschaftliche Arbeiten. Rhetorik ist im engeren Sinne
Modulverantwortlicher die Lehre von der Redekunst. Sie hat technische, politisch-soziale, philoso-
Prof. Dr.Schweppenhäuser phisch-ethische, stilistisch-ästhetische und kulturelle Aspekte. Im weiteren
Sinn umfasst Rhetorik seduktive Techniken zur Beeinflussung von Gefühlen,
Dozent(en) Stimmungen und Einstellungen. Hier spielt die Verbindung zum visuellen
LB Dr. Brendel Bereich (»visuelle Rhetorik«) eine ebenso wichtige Rolle wie die Verbindung
LB Albert zur Kommunikationstheorie.
Lehrform Vorlesungsmaterial
Projekt -
Häufigkeit Literaturempfehlung(en)
Wintersemester Gert Ueding u. Bernd Steinbrink: Grundriß der Rhetorik, Stuttgart, Weimar:
Metzler, 5. Aufl. 2011
Gruppengröße Balzert, Helmut; Schäfer, Christian; Schröder, Marion; Kern, Uwe:
15 bis 20 Wissenschaftliches Arbeiten. Wissenschaft, Quellen, Artefakte, Organisation,
Präsentation, Herdecke, Witten 2008
Sprache
Deutsch Arbeitsaufwand
Kommunikationsdesign B.A. Stand 26 09 16
Kontaktstudium: 60 Stunden
Notengewichtung Selbststudium: 120 Stunden
1 Gesamtstunden: 180 Stunden
Art der Prüfungen
Semesterbegleitende Studienarbeit.
61. und Praxisorientierung
2. Semester Positionen, Ideen, Konzepte
BA
Modulhandbuch Benötigte Vorkenntnisse
Bachelorstudiengang -
Kommunikationsdesign
Teilnahmevoraussetzungen
Modul -
Praxisorientierung
Art des Moduls
Modulnummer Pflichtmodul im 1. und 2. Semester.
KD5
Modul-Verwendungen
Lehrveranstaltungs-ID Dieses Modul vermittelt einen breiten Überblick und eine Orientierung über
PIK 1 (1. Sem) die unterschiedlichen Arbeitsfelder im Bereich des Designs.
PIK 2 (2. Sem)
Qualifikationsziel(e)/Lernergebnisse
Lehrveranstaltung Nach der Teilnahme am Modul sind die Studierenden in der Lage, den
Positionen, Ideen, Konzepte Designbegriff in seiner dynamischen Entwicklung und Ausdifferenzierung zu
erfassen. Die Studierenden üben Reflektion und Formulierung, Positionierung
ECTS-Credit Points und erste Ansätze für Gestaltungsprozesse. Sie bekommen, ganz bewusst
6 bereits am Beginn Ihres Studiums, einen Einblick in die diversen professio-
nellen Umfelder mit ihren spezifischen Herausforderungen und Möglichkei-
SWS ten. Sie sind danach befähigt, eigenständig Aufgaben zu formulieren, kreative
4 (Modul) Strategien anzuwenden und das eigene Tun im Austausch mit anderen zu
reflektieren.
Dauer/Semester
1. und 2. Semester Lehrinhalte
In einer offenen Modulstruktur werden die Studierenden an das Thema
Modulverantwortlicher Design, das Studium und den späteren Beruf herangeführt. Es geht um Sensi-
Prof. Barth bilisierung, um Motivation, wie auch um Klärung und Herausforderung eines
Berufsbildes, das kreative Persönlichkeiten braucht. Menschen, die mit
Dozent(en) Begeisterung im Design ihre Berufung sehen. In der Kombination von zwei
Prof. Barth Lehrenden werden die neuen Studierenden im Kern mit den Themen Wahr-
Prof. Frech nehmung, Position, Team und Präsentation konfrontiert. Es geht um neue
Gastvorträge Perspektiven auf vertraute Objekte, Umgebungen und Situationen, es geht um
kritisches Hinterfragen, das Verständnis für das Wesen einer Sache.
Lehrform In Teamsituationen sollen individuelle Lösungen vorgestellt und diskutiert
Vorlesung werden. Dabei geht es immer um das Potential des Einzelnen in einem
Gruppenprozess und der damit verbundenen Optimierung von Ideen, Entwür-
Häufigkeit fen und Konzeptionen.
Winter- und Sommersemester
Vorlesungsmaterial
Gruppengröße -
60–70
Literaturempfehlung(en)
Sprache -
Kommunikationsdesign B.A. Stand 26 09 16
Deutsch/Englisch
Arbeitsaufwand
Notengewichtung Kontaktstudium: 60 Stunden
- Selbststudium: 120 Stunden
Gesamtstunden: 180 Stunden
Art der Prüfungen
Leistungsnachweis mit Erfolg / ohne Erfolg
71. und 2. Grundlagen Designgeschichte
Semester LV Kunst- und Designgeschichte
BA LV Geschichte der Fotografie
Modulhandbuch Benötigte Vorkenntnisse
Bachelorstudiengang -
Kommunikationsdesign
Teilnahmevoraussetzungen
Modul -
Grundlagen Designgeschichte
Art des Moduls
Modulnummer Pflichtmodul.
KD6
Modul-Verwendungen
Lehrveranstaltungs-ID Die vermittelten Kenntnisse im Bereich Kunst-, Design- und Fotografiege-
GL-DG schichte sind unverzichtbare Grundlage aller weiterführenden gestalterischen
GL-GF Module.
Lehrveranstaltung Qualifikationsziel(e)/Lernergebnisse
Kunst- und Designgeschichte (1. Sem) Nach der Teilnahme sind die Studierenden in der Lage, Strömungen und
Geschichte der Fotografie (2. Sem) Entwicklungen des zeitgenössischen Designs sowie der Kunst zu erkennen.
Die Studierenden verfügen über Kenntnisse grundlegender ästhetischer
ECTS-Credit Points Konzepte und deren Umsetzungen. Sie verstehen die Funktionsweisen von
6 Design und Kunst in sozialen, ökonomischen und medialen Kontexten. Die
Studierenden kennen die historischen Grundlagen für zeitgenössische
SWS Design- und Kunstproduktion. Sie können diese Kenntnisse für das eigene
4 (Modul) kreative Potenzial nutzbar machen und dadurch die Qualität ihrer Arbeiten
steigern.
Dauer/Semester Die Studenten haben sich einen geschichtlichen Überblick zu Themenschwer-
1. und 2. Semester punkten, Theorien, Stilen Ausdrucksweisen, Begriffen und Methoden der
Fotografie erarbeitet. Sie sind in der Lage fotografische Bilder und Bildspra-
Modulverantwortlicher chen selbständig zu interpretieren und sie verschiedenen historischen und
LBA Kaiser kulturellen Kontexten zuzuordnen.
Dozent(en) Lehrinhalte
Dr. Bauer LV Grundlagen Designgeschichte
LBA Kaiser Inhalte sind die Geschichte des Designs sowie relevanter zeitgleicher Kunst-
strömungen. Grundlagen der wissenschaftlichen Recherche sowie exemplari-
Lehrform sche Analyse zur Erlernung des selbständigen Umgangs mit den Inhalten.
Vorlesung LV Geschichte der Fotografie
Anhand ausgewählter Schwerpunkte und der Arbeit einiger herausragender
Häufigkeit Persönlichkeiten oder Gruppen wird die Bedeutung und Aussagekraft der
Sommer- und Wintersemester Fotografie dargestellt. Es soll beispielhaft ein Überblick über das Medium,
seine Entwicklung und die wichtigsten Tendenzen und Theorien von den
Gruppengröße Anfängen bis in die heutige Zeit gegeben werden. Dabei wird ein erweiterter,
60–70 über die Fotografie hinausreichenden Bildbegriff zugrunde gelegt.
Sprache Vorlesungsmaterial
Kommunikationsdesign B.A. Stand 26 09 16
Deutsch/Englisch Skripte
Notengewichtung
1
81. und 2. Sem Grundlagen Designgeschichte
BA LV Kunst- und Designgeschichte
LV Geschichte der Fotografie
Modulhandbuch Literaturempfehlung(en)
Bachelorstudiengang LV Grundlagen Designgeschichte
Kommunikationsdesign Buchholz, Kai u. Theinert, Justus unter Mitarbeit von Silke Ihden-Roth-
kirch: Designlehren. Wege deutscher Gestaltungsausbildung, Stuttgart 2007.
Modul Eckstein, Hans: Formgebung des Nützlichen. Marginalien zur Geschichte und
Grundlagen Designgeschichte Theorie des Designs, Düsseldorf 1985.
Edelmann, Klaus Thomas u. Terstiege, Gerrit (Hrsg.): Gestaltung denken.
Modulnummer Grundlagentexte zu Design und Architektur, Basel 2010.
KD6 Selle, Gert: Geschichte des Design in Deutschland, Frankfurt/M.,1994.
LV Geschichte der Fotografie
Seite 2 Wolfgang Kemp: Geschichte der Fotografie: Von Daguerre bis Gursky. CH.
Beck Verlag, München, 2011;
Bernd Stiegler: Texte zur Theorie der Fotografie. Reclam Verlag, Stuttgart,
2010;
Bernd Stiegler: Meisterwerke der Fotografie, Reclam Verlag, Stuttgart, 2011.
Arbeitsaufwand
Kontaktstudium: 60 Stunden
Selbststudium: 120 Stunden
Gesamtstunden: 180 Stunden
Art der Prüfungen
Sonstige Prüfung (Referat oder Hausarbeit oder Kolloquium)
Kommunikationsdesign B.A. Stand 26 09 16
91. und 2. Sem Grundlagen Designtheorie 1
BA LV Designtheorie
LV Ästhetik
Modulhandbuch Benötigte Vorkenntnisse
Bachelorstudiengang -
Kommunikationsdesign
Teilnahmevoraussetzungen
Modul -
Grundlagen Designtheorie 1
Art des Moduls
Modulnummer Pflichtmodul
KD7
Modul-Verwendungen
Lehrveranstaltungs-ID Die vermittelten Kenntnisse im Modul »Grundlagen Designtheorie 1« sind
GL-DT 1 unverzichtbare Grundlage aller weiterführenden geisteswissenschaftlichen
GL-AE und gestalterischen Module. Das Modul kann nach Absprache mit dem
Dozenten für Studierende des Studiengangs Medienmanagement angeboten
Lehrveranstaltung werden.
Designtheorie
Ästhetik Qualifikationsziel(e)/Lernergebnisse
Die Studierenden können Begriffe, Theorien und Methoden zur Beschreibung
ECTS-Credit Points und Kritik von Phänomenen auf dem Gebiet der visuellen Kommunikation
6 differenzieren. Sie können unterschiedliche Teilgebiete des Faches auseinan-
derhalten und gegenüberstellen. Sie sind in der Lage, verschiedene Theorie-
SWS ansätze zu erkennen, zu interpretieren und zu diskutieren. Sie können
4 (Modul) Theoriemodelle selbständig auf Phänomene ihres Berufsfelds transferieren.
Sie können Phänomene der Alltagskultur der Gegenwart beurteilen.
Dauer/Semester Die Studierenden kennen ebenfalls Begriffe, Theorien und Methoden zur
1. und 2. Semester Beschreibung, Analyse und Kritik ästhetischer Aspekte der visuellen Kommu-
nikation. Sie können komplexe Argumentationen wiedergeben und mit ihrer
Modulverantwortlicher Hilfe ästhetische Phänomene beschreiben. Sie entwickeln begrifflich geleitete
Prof. Dr. Schweppenhäuser Urteilskraft. Sie können verschiedene Theorieansätze interpretieren und selb-
ständig auf ästhetische Phänomene, insbesondere des Designs, übertragen.
Dozent(en) Sie können exemplarisch mit verschiedenen Analysemethoden arbeiten.
Prof. Dr. Schweppenhäuser
Dr. Bauer Lehrinhalte
LV Designtheorie
Lehrform Schwerpunkt sind die Bereiche »Bildsemiotik« und »Visuelle Rhetorik« sowie
Vorlesung generelle designtheoretische Fragen, die auch in den Bereich der Produktge-
staltung übergreifen.
Häufigkeit LV Ästhetik
Winter- und Sommersemester Grundlagen der (philosophischen) Ästhetik sowie der Ästhetik des Designs,
insbesondere des Kommunikationsdesigns. Exemplarische Arbeit mit
Gruppengröße verschiedenen Analysemethoden.
60–70
Vorlesungsmaterial
Sprache Schweppenhäuser, G.: Designtheorie, Wiesbaden: Springer VS, 2016
Kommunikationsdesign B.A. Stand 26 09 16
Deutsch Friedrich, T. u. G. Schweppenhäuser: Bildsemiotik. Grundlagen und exempla-
rische Analysen visueller Kommunikation, Basel: Birkhäuser, 2010.
Notengewichtung Schweppenhäuser, G.: Ästhetik. Philosophische Grundlagen und Schlüssel-
1 probleme, Frankfurt/M., New York: Campus, 2007.
101. und 2. Sem Grundlagen Designtheorie 1
BA LV Designtheorie
LV Ästhetik
Modulhandbuch Literaturempfehlung(en)
Bachelorstudiengang LV Designtheorie
Kommunikationsdesign Fischer, V. u. A. Hamilton (Hg.): Theorien der Gestaltung, Frankfurt/M.: Verlag
form, 1999.
Modul Schneider, B.: Design – eine Einführung, Basel: Birkhäuser, 2005.
Grundlagen Designtheorie 1 Brandes, Uta; Erlhoff, Michael; Schemmann, Nadine: Designtheorie und
Designforschung, Paderborn 2009.
Modulnummer LV Ästhetik
KD7 Schneider, N.: Geschichte der Ästhetik von der Aufklärung bis zur Postmoder-
ne, Stuttgart: Reclam 1996 (RUB Bd. 9457).
Seite 2 Karlheinz Barck et al. (Hrsg.): Ästhetische Grundbegriffe. Historisches
Wörterbuch in sieben Bänden, Stuttgart, Weimar: Metzler, 2000.
Arbeitsaufwand
Kontaktstudium: 60 Stunden
Selbststudium: 120 Stunden
Gesamtstunden:180 Stunden
Art der Prüfungen
Sonstige Prüfung (Referat /Präsentation/Hausarbeit/Kolloquium).
Kommunikationsdesign B.A. Stand 26 09 16
112. Semester Grundlagen Typografie 2
BA Typografie/Zeichensysteme 2
Modulhandbuch Benötigte Vorkenntnisse
Bachelorstudiengang Grundlagen Typografie 1
Kommunikationsdesign
Teilnahmevoraussetzungen
Modul -
Grundlagen Typografie 2
Art des Moduls
Modulnummer Pflichtmodul
KD8
Modul-Verwendungen
Lehrveranstaltungs-ID Auf das Modul Grundlagen Typografie 1 aufbauend. Vertiefende Grundlage
GL-TZ 2 für alle weiterführenden gestalterischen Module.
Lehrveranstaltung Qualifikationsziel(e)/Lernergebnisse
Typografie/Zeichensysteme 2 Nach Teilnahme an der Modulveranstaltung sind die Studierenden in der
Lage, typografisch-gestalterische Aufgabenstellungen mittlerer Komplexität
ECTS-Credit Points selbständig zu bearbeiten und theoretisches Grundlagenwissen zu reflektie-
6 ren. Sie vertiefen ihre Kenntnisse sowohl in den Bereichen der Detail- und
Mikrotyografie, als auch in übergreifenden Anwendungsbereichen von Schrift
SWS und Zeichen.
4
Lehrinhalte
Dauer/Semester Typografie: Verknüpfung und Variation von inhaltlich-textlichen und formal-
2. Semester typografischen Ebenen. Angewandte Projekte zur Typografie.
Zeichensysteme: Vertiefung in Geschichte, Theorie und Entwurf visueller
Modulverantwortliche Zeichen. Entwicklung visueller Zeichensysteme für unterschiedliche Medien.
Prof. Nolte Vertiefung von manuellen und digitalen Entwurfstechniken. Grundlagenwis-
sen über Theorie und Entwurf visueller Zeichen bilden.
Dozent(en)
Prof. Braun Vorlesungsmaterial
Prof. Nolte Skript, Übungsbeschreibung
LBA Hackenschuh
Literaturempfehlung(en)
Lehrform Teal Triggs: Experimentelle Typografie; Stiebner Verlag, München, 2003;
Projekt Ruedi Baur u.a.: Architektur und Grafik; Lars Müller Publishers, Baden, 1998;
Frank Hartmann u. Erwin K. Bauer: Bildsprache; Facultas Verlag, Wien, 2002;
Häufigkeit Adrian Frutiger: Der Mensch und seine Zeichen; Weiss Verlag, Dreieich, 1991;
Sommersemester Otl Aicher, Typografie, Hermann Schmidt Verlag, Mainz 2015;
Hans-Peter Willberg: Lesetypografie, Hermann Schmidt Verlag, Mainz 2005
Gruppengröße
15 Arbeitsaufwand
Kontaktstudium: 60 Stunden
Sprache Selbststudium: 120 Stunden
Deutsch/Englisch Gesamtstunden: 180 Stunden
Kommunikationsdesign B.A. Stand 26 09 16
Notengewichtung Art der Prüfungen
1 Semesterbegleitende Studienarbeit.
122. Semester Grundlagen Fotografie 2
BA Fotografie
Modulhandbuch Benötigte Vorkenntnisse
Bachelorstudiengang Grundlagen Fotografie 1
Kommunikationsdesign
Teilnahmevoraussetzungen
Modul Erfolgreicher Abschluss des ersten Studiensemesters.
Grundlagen Fotografie 2
Art des Moduls
Modulnummer Wahlpflichtmodul
KD9
Modul-Verwendungen
Lehrveranstaltungs-ID Auf das Modul Grundlagen Fotografie 1 aufbauend. Vertiefende Grundlage für
GL-FO alle weiterführenden Module im Bereich Fotografie.
Lehrveranstaltung Qualifikationsziel(e)
Fotografie Nach Teilnahme an der Modulveranstaltung sind die Studierenden fähig ihre
erworbenen Grundlagen themenbezogen in fotografischen Schwerpunkten
ECTS-Credit Points wie Portrait, Bildjournalismus, Mode, Landschaft, Architektur und Inszenie-
6 rung einzusetzen. Sie haben ihre Beobachtungs- und Reflexionsfähigkeit
vertieft und können fotografische Bilder recherchieren sowie Bildsprachen
SWS analysieren. Die Studierenden kennen verschiedene Präsentationstechniken
4 und können diese kontextabhängig anwenden.
Dauer/Semester Lehrinhalte
2. Semester Einführung in lichtbildnerisches Gestalten an Hand praktischer Vorbilder.
Erweiterung des konzeptionellen, praxisorientierten Arbeitens: von der Idee
Modulverantwortlicher zum Konzept, Recherche, Aufnahmevorbereitungen, Realisierung, Ausarbei-
Prof. Leistner tung, Bildfindung, Motivauswahl, Präsentation, Ausstellungstechniken.
Vertiefung der Kenntnisse der fotografischen Aufnahme- und Wiedergabe-
Dozent(en) techniken, sowie Einführung in Studiotechnik und Anwendung künstlicher
Prof. Leistner Lichtquellen. Techniken: Bildbearbeitung, Bildausgabe, Farbprofile.
LBA Kaiser
Vorlesungsmaterial
Lehrform -
Projekt
Literaturempfehlung(en)
Häufigkeit Hans-Michael Koetzle: Das Lexikon der Fotografen, Droemer Knaur, 2002;
Sommersemester Bernd Stiegler: Bilder der Fotografie, Suhrkamp Verlag, Frankfurt, 2006;
Otto Beyer: Belichtung und Filmentwicklung in der Schwarz-Weiß-Fotografie,
Gruppengröße www. macodirect.de, 2014
15
Arbeitsaufwand
Sprache Kontaktstudium: 60 Stunden
Deutsch/Englisch Selbststudium: 120 Stunden
Gesamtstunden: 180 Stunden
Kommunikationsdesign B.A. Stand 26 09 16
Notengewichtung
1 Art der Prüfungen
Semesterbegleitende Studienarbeit.
Tutorien
Einführung in die Studiotechnik, analoge Schwarz-Weiss Techniken
132. Semester Grundlagen Text 2
BA Text / Sprache / Rhetorik /
Wissenschaftliche Methoden
Modulhandbuch Benötigte Vorkenntnisse
Bachelorstudiengang Grundlagen Text 1
Kommunikationsdesign
Teilnahmevoraussetzungen
Modul -
Grundlagen Text 2
Art des Moduls
Modulnummer Wahlpflichtmodul
KD10
Modul-Verwendungen
Lehrveranstaltungs-ID Auf das Modul Grundlagen Text 1 aufbauend. Vertiefende Grundlage für alle
GL-TSR 2 weiterführenden Module im Bereich Text und Design.
Lehrveranstaltung Qualifikationsziel(e)
Text/Rhetorik 2 Die Studierenden sind nach Teilnahme am Modul »Grundlagen Text 2« in der
Lage bei der Ideenfindung sowie bei der Diskussion und Bewertung von
ECTS-Credit Points Entwürfen und Konzepten eine aktive Rolle zu übernehmen. Sie können
6 Zielsetzungen und Wirkungen hinterfragen und verfügen über Bewertungskri-
terien und Fachvokabular für die Kommunikation mit Kollegen, Auftraggebern
SWS und »professionellen Lesern« (wie z.B. Journalisten).
4 Sie entwickeln einen eigenen Stil für Vorträge und Präsentationen, reflektie-
ren auf Rollen und Verhaltensmuster in Gruppen und haben gerlernt, sich
Dauer/Semester über die Wechselwirkungen von körperlichem und stimmlichem Ausdruck mit
2. Semester inhaltlicher Aussage klar zu werden. Die Studenten sind in der Lage, Textstile
zu erkennen und zu unterscheiden und ihnen Gestaltungskriterien zuzuord-
Modulverantwortlicher nen. Sie beherrschen das Erarbeiten von wissenschaftlichen Methoden für die
Prof. Dr. Schweppenhäuser Projektarbeit.
Dozent(en) Lehrinhalte
LB Dr. Brendel Besprechung unterschiedlicher Textformen und rhetorischer Stilmittel.
LB Albert Eigene Textübungen, Herausbilden von Urteils- und Kritikfähigkeit.
Kennenlernen von Kreativitätstools und Diskussionsmethoden.
Lehrform Feedback geben und akzeptieren. Präsentationen vor der Gruppe.
Projekt Anwendung von wissenschaftlichen Methoden in Recherche, Auswertung
und Analyse.
Häufigkeit
Wintersemester Vorlesungsmaterial
–
Gruppengröße
15 Literaturempfehlung(en)
Gert Ueding u. Bernd Steinbrink: Grundriß der Rhetorik, Stuttgart, Weimar:
Sprache Metzler, 5. Aufl. 2011
Deutsch Balzert, Helmut; Schäfer, Christian; Schröder, Marion; Kern, Uwe: Wissen-
schaftliches Arbeiten. Wissenschaft, Quellen, Artefakte, Organisation, Prä-
Kommunikationsdesign B.A. Stand 26 09 16
Notengewichtung sentation, Herdecke, Witten 2008
1
Arbeitsaufwand
Kontaktstudium: 60 Stunden
Selbststudium: 120 Stunden
Gesamtstunden: 180 Stunden
Art der Prüfungen
Semesterbegleitende Studienarbeit.
142. Semester Grundlagen Illustration 2
BA Illustration / Konzeptionelles
Darstellen
Modulhandbuch Benötigte Vorkenntnisse
Bachelorstudiengang Grundlagen Illustration 1
Kommunikationsdesign
Teilnahmevoraussetzungen
Modul -
Grundlagen Illustration 2
Art des Moduls
Modulnummer Wahlpflichtmodul
KD11
Modul-Verwendungen
Lehrveranstaltungs-ID Auf das Modul Grundlagen Illustration 2 aufbauend. Vertiefende Grundlage für
GL-IL alle weiterführenden Module im Bereich Zeichnen, Illustration und Darstel-
lung.
Lehrveranstaltung
Illustration / Konzeptionelles Qualifikationsziel(e)/Lernergebnisse
Darstellen Nach Teilnahme an der Modulveranstaltung sind die Studierenden in der
Lage, die grundlegenden Gesetzmäßigkeiten der narrativen Bildgestaltung in
ECTS-Credit Points Bildern und Bildserien zu erkennen und zu benennen. Durch das Vertiefen
6 und Anwenden der zeichnerischen motorischen und technischen Fertigkeiten
sind sie in der Lage die grundlegenden Mittel der illustrativen Bildgestaltung
SWS in gestalterischen Projekten mittlerer Komplexität anzuwenden, gestalteri-
4 sche Varianten zu entwickeln und ihre kommunikativen Gehalte zu beurteilen.
Dauer/Semester Lehrinhalte
2. Semester Kritische Bildbetrachtung. Illustration in verschiedenen medialen Kontexten.
Die Grundlagen zeichnerischer und bildlicher Darstellung. Komposition,
Modulverantwortlicher Kontrast, Reduktion, Abstraktion, Bildraum, Strichqualität und Gestus, Farbe.
Prof. Rösler Der Umgang mit verschiedenen analogen und digitalen Darstellungstechni-
ken. Die grundlegenden gestalterischen und narrativen Gesetzmäßigkeiten
Dozent(en) von Bildserien. Die Gesetzmäßigkeiten der Narration in Text und Bild.
Prof. Rösler Skizzieren und Layout, Zeichnung als Entwurfstechnik, Denkmodell und
LBA Wagner Vermittlungsmedium.
Lehrform Vorlesungsmaterial
Projekt Skripte, Übungsbeschreibungen
Häufigkeit Literaturempfehlung(en)
Sommersemester Male, Alan: Illustration. Theorie und Zusammenhänge, München 2008
Thomé, Pierre: Geduld und Gorillas. Wie man Illustratoren macht, Zürich 2009
Gruppengröße McCloud, Scott: Comics richtig lesen. Die unsichtbare Kunst, Hamburg 2001
15
Arbeitsaufwand
Sprache Kontaktstudium: 60 Stunden
Deutsch/Englisch Selbststudium: 120 Stunden
Kommunikationsdesign B.A. Stand 26 09 16
Gesamtstunden: 180 Stunden
Notengewichtung
1 Art der Prüfungen
Semesterbegleitende Studienarbeit.
Tutorien
Einführungskurse in Software wie Illustrator, Photoshop sowie in verschiede-
ne Drucktechniken wie Risographie oder Holzschnitt werden angeboten.
Buchbinden.
152. Semester Grundlagen Interaktive Medien
BA Interaktive Medien /
Interface Design
Modulhandbuch Benötigte Vorkenntnisse
Bachelorstudiengang Grundkenntnisse in Photoshop oder vergleichbaren Bildbearbeitungs-
Kommunikationsdesign programmen
Modul Teilnahmevoraussetzungen
Grundlagen Interaktive Medien -
Modulnummer Art des Moduls
KD12 Wahlpflichtmodul
Lehrveranstaltungs-ID Modul-Verwendungen
GL-IM Grundlagenmodul für alle weiterführenden Module im den digitalen Medien.
Lehrveranstaltung Qualifikationsziel(e)/Lernergebnisse
Interaktive Medien / Interface Design Nach erfolgreicher Teilnahme an diesem Grundlagenmodul sind die Studie-
renden befähigt, eigenständig digitale und interaktive Projektarbeiten zu
ECTS-Credit Points konzipieren und visuell umzusetzen. Sie erkennen die Besonderheiten bei der
6 Planung und Gestaltung digitaler Informationsmedien, beherrschen den
richtigen Umgang mit Farbe, Schrift, Bewegung, Ton und Zeit und machen
SWS erste, projektnahe Programmiererfahrungen.
4
Lehrinhalte
Dauer/Semester Verständnis für digitale Medien als eigenständige gestalterische Disziplin.
2. Semester Einführung in die Geschichte der Medien-Entwicklung und Aufzeigen von
Perspektiven für das Kommunikationsdesign. Heranführung an die inhaltli-
Modulverantwortlicher chen und visuellen Besonderheiten bei der Vermittlung von Informationen
Prof. Schöls mittels elektronischer Medien. Auseinandersetzung mit Informationsstruktu-
ren und Schulung der neuartigen Präsentationsmöglichkeiten. Entwerfen
Dozent(en) einfacher, interaktiver Informationssysteme und projektbezogene Schulung
Prof. Schöls von niederkomplexen Programmiersprachen. Umfassende Einführung in die
Themen »Interface- und Interaction-Design«.
Lehrform
Projekt Vorlesungsmaterial
Übungsbeschreibungen, Beispielanalysen
Häufigkeit
Sommersemester Literaturempfehlung(en)
Matt Woolman: Digital Information Graphics, London: Thames&Hudson, 2002;
Gruppengröße Gui Bonsiepe: Interface. Design neu begreifen, o.O: Bollmann, 1996;
15 Stuart K. Card, Jock D. Mackinlay, Ben Shneiderman, Jock D. Mckinley:
Readings in Information Visualization, Norwell, MA: Morgan Kaufmann
Sprache Publishers, 2005;
Deutsch/Englisch Steve Caplin: Icon Design. Graphic Icons in Computer Interface Design, New
York: Watson-Guptill Publications, 2001
Notengewichtung
Kommunikationsdesign B.A. Stand 26 09 16
1 Arbeitsaufwand
Kontaktstudium: 60 Stunden
Selbststudium: 120 Stunden
Gesamtstunden: 180 Stunden
Art der Prüfungen
Semesterbegleitende Studienarbeit.
Tutorien
Einführungskurse in die objektorientierte Programmiersprache Processing
162. Semester Grundlagen Film
BA Film/Animation
Modulhandbuch Benötigte Vorkenntnisse
Bachelorstudiengang -
Kommunikationsdesign
Teilnahmevoraussetzungen
Modul -
Grundlagen Film
Art des Moduls
Modulnummer Wahlpflichtmodul
KD13
Modul-Verwendungen
Lehrveranstaltungs-ID Grundlagenmodul für alle weiterführenden Module im Bereich Bewegtbild,
GL-FV Film und Animation.
Lehrveranstaltung Qualifikationsziel(e)/Lernergebnisse
Film / Animation Nach der Teilnahme sind die Studierenden in der Lage, filmische Techniken,
Erzählweisen, Stile und Methoden zu erkennen, zu beurteilen, ihre Verwen-
ECTS-Credit Points dung zu begründen und für ihre eigenen Arbeiten einzusetzen. Sie können
6 einmal ermittelte Kommunikationsziele abstrahieren und diese Ziele mit
filmischen Mitteln verfolgen.
SWS
4 Lehrinhalte
Der gestalterische und kreative Umgang mit den Mitteln Zeit und Bewegung;
Dauer/Semester die Arbeit mit Kamera, Licht und Ton; Schnitt und Bearbeitung digitalen
2. Semester Bewegtbildmaterials und die Verwendung der dazu nötigen Hard- und
Software; die Konzeption, Visualisierung, Planung und Produktion von Filmen.
Modulverantwortlicher Sämtliche Inhalte werden anhand von sukzessiv komplexer werdenden
Prof. Rogge-Pott praktischen Aufgaben zu einem übergeordneten Thema vermittelt.
Dozent(en) Vorlesungsmaterial
Prof. Rogge-Pott -
Lehrform Literaturempfehlung(en)
Projekt Jennifer Van Sijl: Cinematic Storytelling. The 100 Most Powerful Film Conven-
tions Every Filmmaker Must Know, Michael Wiese Productions, 2005
Häufigkeit Steve Katz: Film Directing Shot by Shot. Visualizing from Concept to Screen,
Sommersemester Michael Wiese Productions, 1991
Chris Jones: The Guerilla Film Makers Handbook, Continuum International
Gruppengröße Publishing Group Ltd, 2000
15
Arbeitsaufwand
Sprache Kontaktstudium: 60 Stunden
Deutsch/Englisch Selbststudium: 120 Stunden
Gesamtstunden: 180 Stunden
Notengewichtung
Kommunikationsdesign B.A. Stand 26 09 16
1 Art der Prüfungen
Semesterbegleitende Studienarbeit.
Tutorien
Ergänzende Workshops
172. Semester Grundlagen Gestaltung im Raum
BA Visuelle Gestaltung im Raum /
Ausstellungsgestaltung
Modulhandbuch Benötigte Vorkenntnisse
Bachelorstudiengang -
Kommunikationsdesign
Teilnahmevoraussetzungen
Modul -
Grundlagen Gestaltung
im Raum Art des Moduls
Wahlpflichtmodul
Modulnummer
KD14 Modul-Verwendungen
Grundlagenmodul für alle weiterführenden Module im der Visuellen Gestal-
Lehrveranstaltungs-ID tung im Raum und Ausstellungsgestaltung.
GL-VR
Qualifikationsziel(e)
Lehrveranstaltung Die Teilnahme an der Modulveranstaltung sensibilisiert die Studierenden für
Visuelle Gestaltung im Raum / die Komplexität von visueller Kommunikation im Raum. Sie lernen die für den
Ausstellungsgestaltung Raum relevanten gestalterischen Parameter zu definieren und in ihrer
Relation zueinander zu vergleichen und zu bewerten. Diese grundlegenden
ECTS-Credit Points Kenntnisse befähigen die Studierenden, dreidimensionale, raumbildende
6 Elementen zu entwerfen und diese durch bildliche, grafische und typografi-
sche Gestaltung mit einer inhaltlichen Botschaft visuell zu verknüpfen.
SWS
4 Lehrinhalte
Einblick in unterschiedliche Bereiche räumlicher Gestaltung (z.B.
Dauer/Semester Ausstellung, Messe, Orientierungssysteme). Methodische Bearbeitung
2. Semester von raumbildenden und visuellen Gestaltungselementen als Reihen,
Permutationen, Varianten. Die gestalterischen Parameter des Raums
Modulverantwortliche einzeln betrachten, vergleichen und bewerten (z.B. Kubatur, Dimension,
Prof. Frey Dynamik, Farbe, Licht usw.). Umgang mit kommunikativen Elementen
im räumlichen Kontext (z.B. Typografie, Grafik, Bild) wird geschult.
Dozent(en)
Prof. Frey Vorlesungsmaterial
Übungsbeschreibungen zu Darstellungstechniken und Maßstab
Lehrform
Projekt Literaturempfehlung(en)
Franziska Ullmann: Basics – Architektonische Grundelemente und ihre
Häufigkeit Dynamik, Wien: Springer, 2005
Sommersemester Uwe Reinhardt, Philipp Teufel: Teufel, Philipp/Reinhardt, Uwe J.: NED 02 /
Neue Ausstellungsgestaltung 02, Ludwigsburg: av edition, 2011
Gruppengröße David Dernie: Ausstellungsgestaltung – Konzepte und Techniken, Ludwigs-
15 burg: av edition, 2006
Otto Friedrich Bollnow: Mensch und Raum, Stuttgart: Kohlhammer, 2010
Sprache
Deutsch/Englisch Arbeitsaufwand
Kommunikationsdesign B.A. Stand 26 09 16
Kontaktstudium: 60 Stunden
Notengewichtung Selbststudium: 120 Stunden
1 Gesamtstunden: 180 Stunden
Art der Prüfungen
Semesterbegleitende Studienarbeit.
Tutorien
Einführung in Modellbautechniken und -materialien
183. Semester Grundlagenprojekt
BA Grafik-Design
Grafik-Design / Typografie
Modulhandbuch Benötigte Vorkenntnisse
Bachelorstudiengang Allgemeine gestalterische Grundlagen der Semester 1 und 2
Kommunikationsdesign
Teilnahmevoraussetzungen
Modul -
Grundlagenprojekt
Grafik-Design Art des Moduls
Pflichtmodul
Modulnummer
KD15 Modul-Verwendung
Dieses Modul vermittelt alle notwendigen Kenntnisse zur selbständigen und
Lehrveranstaltungs-ID kreativen Projekterstellung.
GP-GDT
Qualifikationsziel(e)/Lernergebnisse
Lehrveranstaltung Nach Teilnahme an der Modulveranstaltung sind die Studierenden in der
Grafik-Design / Typografie Lage, grafische und typografische und Aufgabenstellungen mittlerer Komple-
xität sicher zu lokalisieren, theoretischen und praktischen Erfahrungen zu
ECTS-Credit Points intergrieren, differenzierte Gestaltungskonzepte zu planen und entwickeln um
6 eigenständige Designlösungen zu generieren.
Im Vordergrund steht die Durchdringung des kreativen Arbeitsprozesses und
SWS das Erreichen der notwendigen Qualifikation und Sicherheit in der Anwendung
4 und Kombination gestalterischer Grundlagenkenntnisse.
Dauer/Semester Lehrinhalte
3. Semester Das Recherchieren mit Gliederung und hierarchischer Strukturierung, die
Hervorbringung und Entwicklung eigenständiger und adäquater Ideen, sowie
Modulverantwortlicher die Anwendung eines umfangreichen gestalterischen Repertoires werden
Prof. Braun gezielt gefördert. Außerdem wird im Modul der Diskurs über Kreativität, die
eigene Sensibilisierung, das kritische Urteilsvermögen und das notwendige
Dozent(en) Qualitätsbewusstsein thematisiert, der auf ein prägnantes Endergebnis
Prof. Barth abzielt.
Prof. Braun
Prof. Frech Vorlesungsmaterial
Prof. Nolte -
LBA Hackenschuh
Literaturempfehlung(en)
-
Lehrform
Projekt Arbeitsaufwand
Kontaktstudium: 60 Stunden
Häufigkeit Selbststudium: 120 Stunden
Wintersemester Gesamtstunden: 180 Stunden
Gruppengröße Art der Prüfungen
Kommunikationsdesign B.A. Stand 26 09 16
15 Semesterbegleitende Studienarbeit.
Sprache
Deutsch/Englisch
Notengewichtung
1
193. Semester Grundlagenprojekt Fotografie
BA Fotografie/Bildkomposition
Modulhandbuch Benötigte Vorkenntnisse
Bachelorstudiengang Allgemeine gestalterische und technische Grundlagen der Fotografie.
Kommunikationsdesign
Teilnahmevoraussetzungen
Modul -
Grundlagenprojekt
Fotografie Art des Moduls
Wahlpflichtmodul
Modulnummer
KD16 Modul-Verwendungen
Das Modul baut auf den Grundlagenmodulen auf und integriert die Kenntnisse
Lehrveranstaltungs-ID in einer Projektarbeit, bereitet somit auf das Modul 25 »Schwerpunktprojekt«
GP-FO/KO und Modul 26 »Projektarbeit« mit dem Fokus auf die Fotografie vor.
Lehrveranstaltung Qualifikationsziel(e)/Lernergebnisse
Fotografie/Bildkomposition Nach Teilnahme an der Modulveranstaltung sind die Studierenden in der Lage
Projektarbeiten zu realisieren. Sie können fotografische Techniken und
ECTS-Credit Points Gestaltungsmethoden kontextabhängig einsetzen und Konzepte zur Lösung
6 von vorgegebenen kommunikativen Problemstellungen entwickeln und
praktisch ausführen.
SWS
4 Lehrinhalte
Theoretische und praktische Umsetzung des Projektes als konzeptionelle
Dauer/Semester Arbeit. Dies kann sowohl durch Inszenierung, Dokumentation bzw. die
3. Semester Mischung verschiedener Genres erreicht werden.
Ablauf: Von der Idee zum Konzept, Recherche, Kalkulation, Zeitplan, Aufnah-
Modulverantwortlicher mevorbereitungen, Bildfindung, Realisierung, Ausarbeitung, Motivauswahl,
Prof. Leistner Präsentation, Ausstellungstechniken. Konzeptabhängig: Bildbearbeitungspro-
gramme und Ausgabetechniken.
Dozent(en)
Prof. Leistner Vorlesungsmaterial
LBA Kaiser -
Lehrform Literaturempfehlung(en)
Projekt Robert Frank: The Americans, Göttingen: Steidl, 2008;
Larry Sultan: Evidence, New York: Distributed Art Publishers, 2004;
Häufigkeit
Wintersemester Arbeitsaufwand
Kontaktstudium: 60 Stunden
Gruppengröße Selbststudium: 120 Stunden
15 Gesamtstunden: 180 Stunden
Sprache Art der Prüfungen
Deutsch/Englisch Semesterbegleitende Studienarbeit.
Kommunikationsdesign B.A. Stand 26 09 16
Notengewichtung Tutorien
1 Die digitale Mittelformat- und Grossbildfotografie und Software »Capture
One« wird in praktischen Kursen dargestellt. Einführung in die Studiolicht-
Technik.
203. Semester Grundlagenprojekt Illustration
BA Illustration/Visualisierung
Modulhandbuch Benötigte Vorkenntnisse
Bachelorstudiengang Allgemeine gestalterische und technische Grundlagen der Visualisierung/
Kommunikationsdesign Illustration.
Modul Teilnahmevoraussetzungen
Grundlagenprojekt -
Illustration
Art des Moduls
Modulnummer Wahlpflichtmodul
KD17
Modul-Verwendungen
Lehrveranstaltungs-ID Das Modul baut auf den Grundlagenmodulen auf und integriert die Kenntnisse
GP-IL in einer Projektarbeit, bereitet somit auf das Modul 25 »Schwerpunktprojekt«
und Modul 26 »Projektarbeit« mit dem Fokus auf die Illustration vor.
Lehrveranstaltung
Illustration /Visualisierung Qualifikationsziel(e)/Lernergebnisse
Nach der Teilnahme an der Modulveranstaltung sind die Studierenden in der
ECTS-Credit Points Lage, alle Phasen der problemorientierten Projektarbeit im Bereich Illustrati-
6 on eigenständig zu durchlaufen. Durch das Vertiefen und Anwenden der
zeichnerischen motorischen und technischen Fertigkeiten, erweitern sie ihr
SWS illustratives Repertoire, sowie ihre bildlich narrativen Kompetenzen. Sie
4 erlangen Sicherheit in der Entwicklung und Bewertung individueller Lösungs-
ansätze. Sie sind in der Lage, Varianten eines Themas zu erarbeiten, sowie
Dauer/Semester diese durch zielgerichtete Bewertungsverfahren zu reduzieren.
3. Semester
Lehrinhalte
Modulverantwortlicher Das Entwickeln von problemorientierten Konzepten mit Bezug zu den
Prof. Rösler persönlichen Darstellungskompetenzen. Das Kennenlernen und Erproben der
verschiedenen analogen und digitalen Darstellungstechniken. Das Vertiefen
Dozent(en) der verschiedenen Entwurfstechniken und Bewertungstechniken. Das
Prof. Rösler Verfeinern von Urteilsvermögen und Qualitätsbewusstsein für die illustrative
LBA Wagner Bildgestaltung.
Lehrform Vorlesungsmaterial
Projekt Skripte, Übungsbeschreibungen
Häufigkeit Literaturempfehlung(en)
Wintersemester Schmidt, Eva: Je mehr ich zeichne. Zeichnung als Weltentwurf, Köln 2011;
Bayer, Florian: Selbsthändig. Traumberuf Illustrator, München 2008;
Gruppengröße Scheinberger, Felix: Illustration. 100 Wege einen Vogel zu malen, Mainz 2013;
15 Thomé, Pierre: In Bildern denken, Zürich 2014;
Sprache Arbeitsaufwand
Deutsch/Englisch Kontaktstudium: 60 Stunden
Kommunikationsdesign B.A. Stand 26 09 16
Selbststudium: 120 Stunden
Notengewichtung Gesamtstunden: 180 Stunden
1
Art der Prüfungen
Semesterbegleitende Studienarbeit.
213. Semester Grundlagenprojekt Text
BA Text / Sprache / Rhetorik mit
wissenschaftlicher Recherche
Modulhandbuch Benötigte Vorkenntnisse
Bachelorstudiengang Grundlagen in Text und Rhetorik.
Kommunikationsdesign
Teilnahmevoraussetzungen
Modul -
Grundlagenprojekt Text
Art des Moduls
Modulnummer Wahlpflichtmodul
KD18
Modul-Verwendungen
Lehrveranstaltungs-ID Das Modul baut auf den Grundlagenmodulen auf und integriert die Kenntnisse
GP-TSR in einer Projektarbeit, bereitet somit auf das Modul 25 »Schwerpunktprojekt«
und Modul 26 »Projektarbeit« vor.
Lehrveranstaltung
Text/Rhetorik Qualifikationsziel(e)/Lernergebnisse
Nach erfolgreicher Teilnahme an diesem Grundlagenprojekt-Modul sind die
ECTS-Credit Points Studierenden befähigt Texte konzeptionell zu entwickeln und das Zusammen-
6 spiel aller relevanten Faktoren (Thema, Zielgruppe, Absicht, Medium ) zu
integrieren. Sie verfügen über ein sicheres Gespür für das schrittweise
SWS Verfeinern der sprachlichen Gestaltung und können die visuell gestalteri-
4 schen und wissenschaftlichen Aspekte in ihre textliche Projektarbeit bestim-
men, beurteilen und integrieren.
Dauer/Semester
3. Semester Lehrinhalte
Kennenlernen und Anwenden der Faktoren Thema, Zielgruppe, Absicht,
Modulverantwortlicher Medium und wissenschaftliche Recherche bei der Entwicklung von Texten.
Prof. Dr. Schweppenhäuser Besprechung unterschiedlicher Textformen und rhetorischer Stilmittel.
Eigene Textübungen, Erweitern der Urteils- und Kritikfähigkeit.
Dozent(en) Feedback geben und akzeptieren. Präsentationen vor der Gruppe.
LB Dr. Brendel
LB Albert Vorlesungsmaterial
-
Lehrform
Projekt Literaturempfehlung(en)
-
Häufigkeit
Wintersemester Workload
Kontaktstudium: 60 Stunden
Gruppengröße Selbststudium: 120 Stunden
15 Gesamtstunden: 180 Stunden
Sprache Art der Prüfungen
Deutsch Semesterbegleitende Studienarbeit.
Kommunikationsdesign B.A. Stand 26 09 16
Notengewichtung
1
223. Semester Grundlagenprojekt
BA Interaktive Medien
Interaktive Medien /
Application Design
Modulhandbuch Benötigte Vorkenntnisse
Bachelorstudiengang Erste Erfahrungen im Umgang mit gängigen Autorenprogrammen.
Kommunikationsdesign Solide Kenntnisse mit bekannten Bildbearbeitungsprogrammen.
Modul Teilnahmevoraussetzungen
Grundlagenprojekt -
Interaktive Medien
Art des Moduls
Modulnummer Wahlpflichtmodul
KD19
Modul-Verwendungen
Lehrveranstaltungs-ID Aufbau- und Vertiefungsmodul als Grundlage für das Schwerpunktprojekt
GP-IM (Modul 25) und Projektarbeit (Modul 26) mit dem Fokus Interaktive Medien.
Lehrveranstaltung Qualifikationsziel(e)/Lernergebnisse
Interaktive Medien / Die erfolgreiche Teilnahme qualifiziert die Studierenden für eine weitreichen-
Application Design de konzeptionelle Auseinandersetzung mit statischen und mobilen Bild-
schirmmedien. Ferner erlernen sie den Umgang mit sensorischen Eingabe-
ECTS-Credit Points und Steuermöglichkeiten (optisch, akustisch, haptisch) und studieren die
6 Potentiale neuartiger digitaler Vermittlungsmodelle (Augmented Reality,
Virtual Reality). Des Weiteren sammeln die Studierenden neue Programmier-
SWS erfahrungen (Arduino, Processing, Java).
4
Lehrinhalte
Dauer/Semester Entwicklung eines erweiterten Medienverständnisses. Auseinandersetzung
3. Semester mit mehrdimensionalen Informationsarchitekturen zur Erstellung interessan-
ter, narrativer Präsentationsformen. Verständnis für die proaktive Entwick-
Modulverantwortlicher lung von neuartigen »Tools« und analysieren der gesellschaftlichen Relevanz.
Prof. Schöls Erweiterte Diskussion über die Themen »Interface- und Interaction-Design«.
Vermittlung einer fundierten Software-Erfahrung für den transdisziplinären
Dozent(en) Dialog mit Informatikern (Schnittstellenkompetenz).
Prof. Schöls
Vorlesungsmaterial
Lehrform Aufbereitetes Skript für die Einführung in die Programmierung.
Projekt Projektbeispiele als »Trainingsmaterial«.
Häufigkeit Literaturempfehlung(en)
Wintersemester Dan O‘Sullivan, Tom Igoe: Physical Computing. Sensing and Controlling the
Physical World with Computers, Boston, MA: Thomson, 2004.
Gruppengröße Claudius Lazzeroni: Generative Gestaltung, Mainz: Hermann Schmidt, 2009.
15 Jef Raskin: Das intelligente Interface.Neue Ansätze für die Entwicklung
interaktiver Benutzerschnittstellen, München: Addison-Wesley 2001.
Sprache Ben Shneiderman: Designing the User Interface, Boston, MA: Addison-Wesley
Deutsch/Englisch Longman Publishing, 1997 (6. Aufl. 2016).
Kommunikationsdesign B.A. Stand 26 09 16
Notengewichtung Arbeitsaufwand
1 Kontaktstudium: 60 Stunden
Selbststudium: 120 Stunden
Gesamtstunden: 180 Stunden
Art der Prüfungen
Semesterbegleitende Studienarbeit.
Tutorien
Einführungskurse in Processing und in die Sensorik
233. Semester Grundlagenprojekt Film
BA Film/Animation
Modulhandbuch Benötigte Vorkenntnisse
Bachelorstudiengang -
Kommunikationsdesign
Teilnahmevoraussetzungen
Modul -
Grundlagenprojekt Film
Art des Moduls
Modulnummer Wahlpflichtmodul
KD20
Modul-Verwendungen
Lehrveranstaltungs-ID Das Modul baut auf den Grundlagenmodulen auf und integriert die Kenntnisse
GP-FV in einer Projektarbeit, bereitet somit auf das Modul 25 »Schwerpunktprojekt«
und Modul 26 »Projektarbeit« mit dem Fokus auf Film/Anmimation vor.
Lehrveranstaltung
Film/Animation Qualifikationsziel(e)/Lernergebnisse
Nach der Teilnahme sind die Studierenden in der Lage gestalterische
ECTS-Credit Points Methoden, Prinzipien, Methoden und Techniken auf das Bewegtbild zu
6 transferieren und einzusetzen. Sie erkennen und durchdringen die Grundprin-
zipien der Animation und der Filmgestaltung und verstehen diese auf eigene
SWS Projekte zu übertragen.
4
Lehrinhalte
Dauer/Semester Der gestalterische und kreative Umgang mit den Mitteln Zeit und Bewegung:
3. Semester Die Verwendung verschiedener Animationstechniken und -technologien und
die Verwendung der dazu nötigen Hard- und Software. Compositing und
Modulverantwortlicher Effekte. Sounddesign. Die Konzeption, Visualisierung, Planung und Produkti-
Prof. Rogge-Pott on von animierten Filmen. Sämtliche Inhalte werden anhand von sukzessiv
komplexer werdenden praktischen Aufgaben zu einem übergeordneten
Dozent(en) Thema vermittelt.
Prof. Rogge-Pott
Vorlesungsmaterial
Lehrform -
Projekt
Literaturempfehlung(en)
Häufigkeit Daniel Jenett: Motion Design: Darstellung aktueller Projekte, GUDBERG
Wintersemester Verlag, 2014.
Michael Betancourt: The History of Motion Graphics, Wild side Press, 2013.
Gruppengröße Frank Thomas, Ollie Johnston: The Illusion of Life. Disney Animation, Disney
15 Editions, 1995.
Richard Williams: The Animator‘s Survival Kit, Faber & Faber, 2012.
Sprache
Deutsch/Englisch Arbeitsaufwand
Kontaktstudium: 60 Stunden
Notengewichtung Selbststudium: 120 Stunden
Kommunikationsdesign B.A. Stand 26 09 16
1 Gesamtstunden: 180 Stunden
Art der Prüfungen
Semesterbegleitende Studienarbeit.
Tutorien
Ergänzende Workshops
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