"Naturwissenschaften in 3 Aggregatzuständen" - Florian Karsten
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25.07.21
3 Aggregatzustände
»Naturwissenschaften
in 3 Aggregatzuständen« Wie können wir den Unterricht so denken, dass er
nicht für alle drei „Aggregatzustände“ komplett
Florian Karsten | ONLINE BARCAMP TRIOS | 26.7.21 neu geplant und vorbereitet werden muss?
Foto (CC) BY 4.0 FlorianKarsten.de Fotos: (CC) BY 4.0 Florian Karsten
Es geht nicht um Ideen für den Fernunterricht 2 Dimensionen
https://www.floriankarsten.de/20200326/2020-03-26_Digitale_Kaffeepause_Naturwissenschaften_public.pdf http://wiki.doebe.li/Notfallfernunterricht/FuenfPunktEins
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25.07.21
... und noch 2 Dimensionen ... und noch 2 Dimensionen
synchron synchron
Einzelne Schüler:innen
Der „normale“ zu Hause
Unterricht
ganze Klasse
zu Hause
Präsenz Distanz Präsenz Distanz
zeitsouveränes
Lernatelier / GMS
Online-Lernen
asynchron asynchron
Technik Dokumentation
synchron synchron
Digitale Tafel
Klassenzimmer Videokonferenz
Tafelanschrieb
mit Beamer etc. (z.B. BBB) kollaboratives
Dokument
Präsenz Distanz Präsenz Distanz
analoges digitales
LMS Lerntagebuch/
z.B. Wochenplan Lerntagebuch/
(z.B. Moodle)
Lernprodukt Lernprodukt
asynchron asynchron
2
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Leistungsmessung / Feedback Leistungsmessung / Feedback
synchron synchron
mündliche Note mündliche Note ?!?
Aufrufen Aufrufen
analoges Quiz digitales Quiz
Multiple Choice Jetzt speziell die
minnit‘ Naturwissenschaften:
Präsenz Distanz Präsenz Distanz
Was passt überall hin?
Was passt nur in ein Feld?
Lernprodukte Lernprodukte
Erklärvideos Erklärvideos
analoge Schülerarbeiten digitale Schülerarbeiten
asynchron asynchron
Experimente immer gleich filmen / fotografieren Experimente immer gleich filmen / fotografieren
https://www.youtube.com/watch?v=GFpPEz6g9Hg https://www.youtube.com/floriankarsten/
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25.07.21
Experimente mit Haushaltsmaterialien Experimente mit Haushaltsmaterialien
– gerade auch in der Schule – gerade auch in der Schule
https://www.prosieben.de/tv/galileo/videos/history-happen-freier-fall-clip
Experimente mit Haushaltsmaterialien Experimente mit Haushaltsmaterialien
– gerade auch in der Schule – gerade auch in der Schule
Aufbau Fachschaft Biologie – Sem inar Stuttgart
Foto: (CC) BY 4.0 Florian Karsten Fotos: (CC) BY 4.0 Florian Karsten
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Versuche mit Simulationen parallel in Moodle, Nextcloud etc. dokumentieren
https://phet.colorado.edu/de/simulation/density
Aufschrieb digital erstellen / sichern Arbeit mit dem Schulbuch
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http://www.josefleisen.de/download-lesen
5
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Mit Lösungen umgehen Feedback – mit Tools
stumme Videos vertonen Erklärvideos / Lernprodukte
https://www.didaktik.physik.uni-muenchen.de/lehrerbildung/lehrerbildung_lmu/video/index.html aus einem Erklärvideo (erstellt als GFS)
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Aufgaben mit gestuften Hilfen Üben, Handwerkszeug, Fachmethoden
https://www.spaichinger-schallpegelmesser.de/physik.html → Fachmethodenordner
http://www.stäudel.de/AmH%20Uebersichtsseite.html http://floriankarsten.de/physik.html#Fachmethodentraining
Dialogisches Lernen Forschen Dialogisches Lernen Forschen
https://www.floriankarsten.de/physik.html → Akustik aus der Ferne https://www.floriankarsten.de/physik.html → Akustik aus der Ferne
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25.07.21
Aus meiner Sicht viel schwieriger Ihre Erfahrungen und Tipps?!?
• Experimentieren
– im Team
– „in gleicher Front“
– mit gefährlichen Stoffen und Geräten
• Übergang Alltagssprache → Fachsprache
• Erkennen von Fehlvorstellungen/Präkonzepten
• Leistungsmessung (insb. Vergleichbarkeit)
aus „Untenrum frei” von Margarete Stokowski
Curriculare Orientierungen Vielen Dank für Ihre Aufmerksamkeit!
HS/WRS/RS/GMS: https://zsl-bw.de/site/pbs-bw2/node/6257984/Lde/index.html
floriankarsten.de/20210726trios
GYM: https://zsl-bw.de/site/pbs-bw2/node/6257999/Lde/index.html
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