Offene Ganztagsschule an der Grundschule Breitengüßbach - Schuljahresbericht für das Schuljahr 2019/2020 - und Mittelschule Breitengüßbach
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Offene Ganztagsschule Schuljahresbericht 2019/2020
Offene Ganztagsschule
an der
Grundschule Breitengüßbach
Schuljahresbericht
für das Schuljahr 2019/2020
Offene Ganztagsschule Schuljahresbericht 2019/2020
Inhaltsverzeichnis
Die offene Ganztagsschule bei iSo ....................................................................................................... 3
Rahmendaten: ........................................................................................................................................ 4
Kontaktdaten ...................................................................................................................................... 4
Team.................................................................................................................................................... 4
Elternarbeit ......................................................................................................................................... 5
Gruppengröße und –zusammensetzung........................................................................................... 5
Räume ................................................................................................................................................. 5
Die offene Ganztagsschule an der Grundschule Breitengüßbach..................................................... 6
Besondere Aktionen .............................................................................................................................. 7
Challenge accepted ........................................................................................................................... 7
OGTS goes online .............................................................................................................................. 8
Survivaltraining statt Unterricht ....................................................................................................... 9
Ein Tag in der offenen Ganztagsschule .............................................................................................. 11
Einblicke in unseren OGTS-Alltag....................................................................................................... 12
Ferienbetreuung an der OGTS Breitengüßbach ................................................................................ 13
Danke!!!................................................................................................................................................ 14
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Offene Ganztagsschule Schuljahresbericht 2019/2020
Die offene Ganztagsschule bei iSo
Die Offene Ganztagsschule ist ein schulisches Angebot zur Entlastung der Familien. Sie unter-
stützt die Eltern in ihrer Erziehungsverantwortung insbesondere dort, wo diese über zeitlich
geringe Kapazitäten zur Betreuung und schulischen Förderung ihrer Kinder verfügen und stellt
eine durchgängige Betreuung der Schüler nach Unterrichtsschluss bis in den Nachmittag hinein
sicher.
iSo will gemeinsam mit den Partnern Schule, Kommune und Eltern einen Ort schaffen, an dem
sich Kinder und Jugendliche als Person willkommen und angenommen fühlen, an dem sie lernen
können, mit Gleichaltrigen gerne Freizeit verbringen und Unterstützung erfahren. Ganzheitliches
Lernen bedeutet für uns Angebote zur Entwicklung von kognitivem Leistungsvermögen und
individueller Lernfähigkeit, zur Entfaltung kreativ-künstlerischer sowie motorischer und interkul-
tureller Fähigkeiten zur Verfügung zu stellen.
Die offene Ganztagsschule bei iSo möchte einen Raum schaffen, in dem sich die Kinder und
Jugendlichen wohlfühlen, Gemeinschaft erleben und Akzeptanz und Selbstwirksamkeit erfahren.
Als Partner in der Umsetzung will iSo Schulen in ihrem Bestreben unterstützen, verantwor-
tungsbewusste und individuell leistungsfähige Menschen zu fördern. Wir möchten die offenen
Ganztagsschulen gemeinsam mit unseren Partnern zu einem gern besuchten und im Sozialraum
vernetzten Aufenthaltsort machen und Schüler dabei unterstützen, ihre Zeit aktiv und kreativ zu
gestalten.
Die Anmeldung erfolgt freiwillig durch die Erziehungsberechtigten, dann ist die Teilnahme für
ein Schuljahr verpflichtend. Alle Offenen Ganztagsschulen bieten mindestens eine Betreuung an
Schultagen von Montag bis Donnerstag, jeweils von 13:00-16:00 Uhr an und sind offen für alle
SchülerInnen der Schule, an manchen Schulen gibt es erweiterte Betreuungszeiten auch frei-
tags.
Feste Bestandteile sind überall die Möglichkeit zum gemeinsamen Mittagessen, eine Hausauf-
gabenzeit und verschiedenen Freizeitangebote. Unser Ziel ist, je nach Gruppengröße verschie-
dene Angebote im Freizeitbereich gemeinsam mit den SchülerInnen zu entwickeln. Dabei haben
die Kinder- und Jugendlichen immer auch die Möglichkeit sich frei und selbstständig zu beschäf-
tigen.
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Offene Ganztagsschule Schuljahresbericht 2019/2020
Rahmendaten:
Kontaktdaten
Bianca Förner Grundschule Breitengüßbach
Tel.: 09544-982089 Offene Ganztagsschule/ iSo. eV.
E-Mail: bianca.foerner@iso-ev.de Schulstraße 12
www.iso-ev.de 96149 Breitengüßbach
Team
Bianca Förner, Leitung Daniela Eichelsdörfer, stellvertr. Leitung
Pädagogin B.A. Pädagogische Fachkraft
Das Team der OGTS an der Grundschule Breitengüßbach ist im Schuljahr 2019/2020 sehr viel-
fältig und flexibel unterwegs. Das Leitungsteam Bianca Förner und Daniela Eichelsdörfer wird
tatkräftig von Lukas Hussong (Pädagoge), Anna-Lena Lörtzing (Pädagogin), Ines Sickmüller (Zu-
satzkraft) und Belinda Molitor-Kraus (Zusatzkraft) unterstützt. In der Küche verteilt Rosi Bügler
täglich das Mittagessen an die Kinder. Maria Milaev (Pädagogik-Studentin) verlässt das Team
leider im Oktober 2019 um ihr Studium zu beenden, seitdem gehört Nedaa Khalil (Zusatzkraft)
fest zum Team. Paula Gebert (Pädagogik-Studentin) geht Mitte April 2020 in den Mutterschutz,
weshalb seit Anfang März Stefanie Malinowski (Zusatzkraft) das Team mit ihrer Kreativität be-
reichert. Tanja Becker (Medienpädagogin) verlässt das Team im Juni 2020 um in ihre Zeit im
Mutterschutz zu starten, für sie ist kurzzeitig Charlotte Ehmann (Lehramtsstudentin) einge-
sprungen.
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Offene Ganztagsschule Schuljahresbericht 2019/2020
Elternarbeit
Bei Elternsprechtagen, Einschulungsinformationsabenden, dem klassischen Schulspiel und der
Einschulung waren wir mit einem Infostand in der Schule vertreten. Hier konnten auch jeder
Zeit unsere Räume besichtigt werden. Tür- und Angelgespräche, sowie Elterngespräche brach-
ten Eltern und das Team der OGTS im Lauf des Jahres auf den gleichen Stand. Auch telefonisch
stehen wir den Eltern bei Fragen oder Unklarheiten zur Verfügung. Vor allem im Zeitraum der
Schulschließung auf Grund von Corona wurde der Telefon- und E-Mailkontakt zu Eltern ausge-
baut.
Gruppengröße und –zusammensetzung
Das Angebot der offenen Ganztagsschule an der Grundschule in Breitengüßbach ist im Schul-
jahr 2019/2020 in sein viertes Jahr gestartet. 115 Schüler und Schülerinnen aus den Klassen-
stufen eins bis vier nutzten das Angebot OGTS. In sechs Kurzgruppen (nach Unterrichtsschluss
bis 14:00 Uhr) und zwei Langgruppen (nach Unterrichtsschluss bis 16:00 Uhr) wurden die Kin-
der von Montag bis Donnerstag an mindestens zwei Tagen in der Woche betreut. Das Zusatz-
angebot am Freitag (bis 14:00 Uhr oder 16:00 Uhr) wurde von 35 Kindern genutzt. Für die Feri-
enbetreuung, die an 30 Ferientagen im Lauf des Schuljahres stattfinden sollte, waren ursprüng-
lich 40 Kinder angemeldet. Ein Großteil der Ferienbetreuung musste jedoch coronabedingt lei-
der entfallen.
Die Schüler und Schülerinnen der offenen Ganztagsschule kamen aus den Klassen 1-4 (davon
29 Erstklässler, 36 Zweitklässler, 26 Drittklässler, 24 Viertklässler).
Räume
Die Räumlichkeiten der offenen Ganztagsschule befinden sich im Erdgeschoss der Grundschule
(Raum 9,10,11 und 12). Seit diesem Schuljahr sind die Kinder in feste Gruppen aufgeteilt:
Dschungelgrün (Kl. 1b+2a), Korallenrot (Kl.3b+4a), Meeresblau (Kl.1a+2b) und Sonnengelb
(Kl.3a+4a). Alle Gruppenräume sind etwa gleich ausgestattet: Leseecke, Bauecke, Maltisch,
verschiedene Spiele, Schulranzenregale, Getränkestation, Lego, Playmobil, Kicker. Zusätzlich
werden die Klassenräume der Kinder für die Hausaufgaben genutzt und die Hausmeisterwoh-
nung inklusive Küche dient als Mensa. Außerdem haben wir ein bis zweimal in der Woche die
Möglichkeit die Turnhalle für Spiel- und Bewegungsangebote zu nutzen. Die zwei Schulhöfe
(graue und grüne Pause), der Hartplatz, der nahe gelegene Wald, die Fußballbox und der Spiel-
platz im Ort sorgen für Abwechslung bei der Zeit im Freien.
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Offene Ganztagsschule Schuljahresbericht 2019/2020
Die offene Ganztagsschule an der Grundschule Breitengüßbach
Nach dem Unterricht in die Offene Ganztagsschule… Doch was passiert hier eigentlich?
In einem geregelten Tagesablauf erledigen die Kinder nach dem Unterricht ihre Hausaufgaben,
essen gemeinsam zu Mittag und können sich im Freien austoben. Zudem finden täglich wech-
selnde freiwillige Angebote statt. Parallel dazu besteht aber auch immer die Möglichkeit frei zu
spielen, einfach mal nichts zu tun oder die Spiel-, Lese-, und Bastelangebote zu nutzen, die den
Kindern immer frei zur Verfügung stehen.
In Bezug auf die schulischen Leistungen stehen wir mit Ihnen, Ihren Kindern sowie den Klassen-
leitungen eng in Verbindung um Ihr Kind bestmöglich unterstützen zu können, allerdings kön-
nen wir keine Nachhilfe oder Förderangebote leisten. Die Verantwortung für die korrekte und
vollständige Bearbeitung der schriftlichen Hausaufgaben, sowie das Lesen und Lernen bleibt bei
den Schüler/innen und Ihnen als Eltern.
Im Alltag fördern wir Selbstständigkeit, Eigenverantwortung und soziale Kompetenzen der Kin-
der. Die Kinder übernehmen kleine Dienste wie Spülmaschine einräumen, Aufräumen, Kehren,
Tischdienste o.ä. In der täglichen Reflexionsrunde haben sie die Möglichkeit ihre Meinungen,
Wünsche oder Sorgen zu äußern, lernen aber auch ihre Gefühle und Gedanken auszudrücken.
Die Besonderheit der OGTS in Breitengüßbach ist, dass das Betreuerteam von einem erfahre-
nen tierischen Begleiter unterstützt wird. Hündin Paula lässt sich gerne auf tägliche Streichel-
runden ein, trocknet wenn nötig Tränen, hört geduldig Erstlesern zu oder zeigt den Kindern
welche Verantwortung man für einen Hund übernehmen sollte.
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Offene Ganztagsschule Schuljahresbericht 2019/2020
Besondere Aktionen
Challenge accepted
„200 Steine in einer Woche bemalen und auf dem Hof der Schule in einem riesengroßen Stein-
herz platzieren? Das schafft ihr niemals!“
JAM und die OGTS der Grund- und Mittelschule in Breitengüßbach forderten Anfang Mai die
junge Generation heraus. Die dachte sich offensichtlich: “Challenge accepted! Das wäre doch
gelacht!”
Und schon wurde fleißig gesammelt und bemalt. Man wollte es offensichtlich auf gar keinen Fall
zulassen, dass die Großen gewinnen!
Die Bilanz nach einer Woche: Wette gewonnen! 1:0 für die Kids!
Eine bunte Steinpracht präsentierte sich auf dem Hof der Breitengüßbacher Schule. Das Herz ist
nicht nur Symbol für Hoffnung in Krisenzeiten, wie der diesjährigen Corona-Pandemie, sondern
auch ein farbenfrohes Zeichen der Solidarität. Gemeinsam lassen sich eben die tollsten Dinge
schaffen.
Dieser Einsatz verdiente definitiv Würdigung. JAM und die OGTS lösten am darauffolgenden
Freitag ihren Wetteinsatz ein und so durfte sich jede Steinmalerin und jeder Steinmaler eine
kleine Überraschung am Herz abholen (natürlich kontaktlos).
Die entstandenen Kunstwerke wurden von den OGTS-Kindern als Trittsteine gegossen und blei-
ben so dauerhaft im Innenhof der Grundschule erhalten. Danke an alle, die sich beteiligt haben.
Durch euren Einsatz ist etwas Wunderschönes ent-
standen.
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Offene Ganztagsschule Schuljahresbericht 2019/2020
OGTS goes online
Herzlich willkommen in einer neuen Version der OGTS- Betreuung. Wir schreiben das Jahr
2020, das Jahr der Corona-Pandemie. Die Schulen schließen von heute auf morgen, ein OGTS-
Alltag wie er in Breitengüßbach nun vier Jahre bekannt ist, ist ab sofort undenkbar. Doch wie
können wir weiterhin Eltern unterstützen und den Kontakt zu den Kindern halten? Ganz einfach,
wir nutzen das an der Schule vorhandene Kommunikationsnetzwerk „Microsoft Teams“ und das
Internetportal „Padlet“. Innerhalb von einer Woche entstand über Microsoft Teams eine virtuel-
le OGTS, die Gruppenvideochats und Hausaufgabenunterstützung online ermöglicht. Über die
virtuelle OGTS „Padlet“ finden die Kinder täglich um 14:30 Uhr ein Angebot, das sie zu Hause
machen können. Hier waren zum Beispiel Insektenhotel bauen, Knetseife selbst gemacht, Gän-
seblümchensirup herstellen, Löwenzahn haltbar machen, Batiken oder Zimtschnecken backen
Angebote, womit die Kinder sich zu Hause beschäftigen konnten.
Die Zeit, in der die OGTS als Online-Veranstaltung aufrechterhalten wurde, war für alle span-
nend, erfahrungsreich und aufregend. Jetzt freuen wir uns jedoch wieder auf einen hoffentlich
halbwegs normalen OGTS- Alltag mit den Kindern vor Ort in der Schule im September 2020.
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Offene Ganztagsschule Schuljahresbericht 2019/2020
Survivaltraining statt Unterricht
Die diesjährige Abschlussveranstaltung der 4.Klässler der OGTS an der Grundschule Breiten-
güßbach konnte leider nicht wie geplant zur Lias-Grube stattfinden. Klassenfahrten sind nicht
erlaubt. Wenn das nicht geht, kommt eben das Survivaltraining mit Workshopleiter Robert
Scheuring von Wilde Wurzeln nach Breitengüßbach. Statt am Vormittag im Klassenzimmer die
Schulbank zu drücken oder zu Hause beim Homeschooling zu sitzen, dürfen die Kinder in Klein-
gruppen am Vormittag ein Survivaltraining absolvieren. Doch wie sieht das aus?
Ausgestattet mit Rucksack, festem Schuhwerk und wildnistauglichen Klamotten starten die bei-
den Kleingruppen (eine am 20. und eine am 21. Juli) um 9.30 Uhr in ihr Wildnisabenteuer. Nach
kurzer Abschlussrunde bei der die vergangene OGTS-Zeit reflektiert und Abschiedsgeschenke
von der OGTS verteilt wurden, überlegen die Kinder was eigentlich „Survival“ heißt und was sie
am heutigen Tag wohl erwarten könnte, anschließend startet die Gruppe mit Wasserkanister
und Desinfektionsmittel Richtung Wald.
Station 1: Die Kinder finden an einem Baum einen Zettel, der die Ausgangssituation und die
erste Aufgabe beschreibt: Ihr seid auf einem Klassenausflug und habt euch verlaufen. Außer-
dem wurde ein Kind von einer Biene gestochen. Findet Gegenstände, die euch in eurer Situati-
on helfen. Auf dem Weg und am Wegrand finden die Kinder Planen, ein Erste-Hilfe-Set, leere
Wasserflaschen, Kohle und Seile. Doch was sollen sie damit anfangen? Die Suche nach Station
2 beginnt.
Station 2: Findet am Wegrand die 4 abgebildeten Pflanzen. Die Kinder schaffen es in ca. 10 Mi-
nuten die abgebildeten Pflanzen (Wildhimbeere, Löwenzahn, Rainfarn und Brennessel) zu fin-
den. Gemeinsam finden sie heraus wie ihnen diese Pflanzen beim Überleben helfen können:
Brennessel können ganz leicht gepflückt und gegessen werden ohne sich zu brennen, Rainfarn
schützt vor den vielen Schnaken, Wildhimbeeren sollten nur aus Hüfthöhe verzehrt werden und
Löwenzahn ist als Heilkraut hilfreich. Doch was ist noch viel wichtiger als Nahrung? Genau:
Wasser! Auf zu Station 3…
Station 3: Wie findest du Wasser und Quellen? Aufgabe: Baue dir einen Wasserfilter für saube-
res Wasser. Nun erfahren die Kinder auch was sie mit den gesammelten Plastikflaschen und der
Kohle machen können. Zuerst werden die Böden der Plastikflaschen abgeschnitten, anschlie-
ßend erhalten die Kinder ein Stück Stoff, das sie als letzte Filterschicht bis zum Flaschendeckel
schieben. Anschließend wird die Flasche mit Kohle, Sand, Kies und Kieselsteinen gefüllt. Robert
bohrt mit einem Messer in alle Flaschendeckel ein Loch, fertig ist der Wasserfilter. Doch funkti-
oniert er auch? Der abgeschnittene Flaschenboden dient als Becher, um Wasser vom Fluss in
die Flasche zu kippen. Tatsächlich funktioniert der Filter und es kommt Wasser gefiltert heraus.
Robert erklärt, dass das Wasser allerdings vor dem Trinken erst noch abgekocht werden muss.
Nachdem die Gruppe nun Nahrung und Wasser gefunden hat, geht es auf zu Station 4.
Station 4: Baut euch ein Lager, das euch vor Regen und Kälte schützt. Dafür dürfen die Kinder
die Planen und Seile verwenden. In 1,5 Stunden entstehen die kreativsten Hütten.
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Offene Ganztagsschule Schuljahresbericht 2019/2020
Nach 4 Stunden sind die Kinder bestens für die Wildnis ausgerüstet: Sie kennen Nahrung aus
der Natur, wissen wo sie Wasser finden und das Wasser filtern können und sich einen Unter-
schlupf bauen können. Ein abenteuerlicher Vormittag geht zu Ende und die Kinder finden den
Weg zurück zur Schule, um sich dort endgültig von der OGTS und den Betreuern zu verab-
schieden und in eine neue Zeit an einer weiterführenden Schule aufzubrechen.
Vielen Dank an alle Viertklässler der OGTS-Breitengüßbach für die vier tollen Jahre mit euch.
Die Betreuer der OGTS wünschen euch alles Gute für eure Zukunft und viel Spaß und Erfolg an
den weiterführenden Schulen!
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Ein Tag in der offenen Ganztagsschule
Ab 11:00 Uhr sind die Mitarbeiter der OGTS täglich in den OGTS-Räumen anzutreffen
11:15 Uhr Mittagessen für alle 11:15 Uhr-Kinder
11:45 Uhr Hausaufgaben für alle 11:15 Uhr-Kinder
12:15 Uhr Mittagessen für alle 12:15 Uhr-Kinder
12:45 Uhr Hausaufgaben für alle 12:15 Uhr-Kinder
13:00 Uhr Mittagessen für alle 13:00 Uhr-Kinder und Aufenthalt im Freien
13:35 Uhr Gruppenzeit in allen Gruppen
14:00 Uhr Kurzgruppen- Kinder gehen nach Hause, Beginn der Hausaufgabenzeit für
Langgruppenkinder
14:30-15:30 Uhr gezieltes Angebot (siehe Wochenplan), Freispiel oder Aufenthalt im
Freien
15:30 Uhr Snack und Tagesreflexion
16:00 Uhr OGTS- Ende
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Einblicke in unseren OGTS-Alltag
Egal ob im gezielten Angebot oder im Freispiel, die Kinder zeigen große Kreativität, nutzen ihre
Möglichkeiten und finden neue Freunde…
…Kräutersalz selbst gemacht… …es weihnachtet sehr…
…Entspannungsgeschichte… …Kerzendrehen…
…Vogelfutter selbst gemacht… …die fertigen Harry Potter Zauberstäbe…
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Ferienbetreuung an der OGTS Breitengüßbach
In der offenen Ganztagsschule an der Grundschule in Breitengüßbach steht den Schülern und
Schülerinnen neben dem „Alltagsbetrieb“ ein zusätzliches Ferienprogramm zur Verfügung. An
ca. 30 Ferientagen im Jahr haben die Eltern die Möglichkeit auf Entlastung für ihren beruflichen
Alltag. Die Kinder werden an Ferientagen von 8:00 bis 16:00 Uhr betreut und erleben ein bunt
gemischtes Freizeitprogramm.
Der Tag beginnt mit einem gemütlichen Frühstück und anschließendem gemeinsamen Aufräu-
men. Zwischen Frühstück und Mittagessen finden verschiedene Angebote zu einem bestimmten
Wochenmotto statt, an dem die Kinder teilnehmen können. Das Mittagessen wird gemeinsam
mit den Kindern zubereitet. Nach dem gemeinsamen Mittagessen haben die Kinder Zeit im
Freien neue Energie zu tanken oder sich auszutoben. Am Nachmittag finden weitere Angebote
zum Wochenmotto statt. Der Ferientag endet mit einem Nachmittagssnack und einer Reflexi-
onsrunde.
Seite 13Offene Ganztagsschule Schuljahresbericht 2019/2020
Danke!!!
Die offene Ganztagsschule Breitengüßbach bedankt sich für die Unterstützung und die gute
Zusammenarbeit im Schuljahr 2019/2020 bei …
… der Bürgermeisterin Frau Reinfelder und dem Gemeinderat Breitengüßbach
… der Schulleitung Herr Güntsch und Herr Förtsch
… dem Träger iSo e.V.
… dem Lehrerkollegium der Grund- und Mittelschule Breitengüßbach
… den beiden Sekretärinnen
… dem Hausmeister Roland Eberth
… der Köchin Rosi Bügler
… dem Gasthaus Hümmer Breitengüßbach
… den vier Reinigungsdamen Moni, Yvonne, Diana und Barbara
… allen Eltern
… allen Schülern und Schülerinnen der OGTS
Vielen Dank für die Unterstützung in allen Bereichen vor allem in diesem Schuljahr! Die
wirklich sehr gute Kooperation und hohe Kompromissbereitschaft und Rücksichtnahme
von allen Seiten hat es möglich gemacht die Situation während und auch nach der Schul-
schließung für einen Großteil der Beteiligten einigermaßen erträglich zu gestalten. Ein
riesen Dankeschön an alle!
Wir freuen uns auf das nächste Schuljahr, das hoffentlich wieder „normaler“ verlaufen
wird !
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