Präsentation der Maturaarbeiten Samstag, 6. November 2021, 9.00 - 13.05 Uhr - Kantonsschule Kreuzlingen
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Kantonsschule Kreuzlingen Präsentation der Maturaarbeiten Samstag, 6. November 2021, 9.00 - 13.05 Uhr
Liebe Eltern, Angehörige und Freunde
Gesetzestexte sind kaum dafür bekannt, im prosaischen Sinne besonders anziehend zu sein. Dafür sind sie
auch nicht gedacht, denn vielmehr sollen sie Inhalte präzise und nüchtern zusammenfassen. Es braucht
keine sprachlichen Kunstwerke, um Verbote und Gebote zu verschriftlichen. Anders verhält es sich aber bei
Artikel 5 des Reglements der Eidgenössischen Erziehungsdirektion von 1995 über die Anerkennung der
gymnasialen Maturität, kurz MAR. Dieser regelt die Bildungsziele von Maturitätsschulen.
Allein der erste Absatz vermag es, nicht weniger als lebenslanges Lernen, geistige Offenheit, selbständiges
Urteilen, eine breit gefächerte, ausgewogene und kohärente Bildung, persönliche Reife und die Förderung
von Intelligenz, Willenskraft sowie Sensibilität in ethischen und musischen Belangen zu fordern. Der
folgende Absatz setzt den Maturitätsschulen weiter zum Ziel, nicht nur neues Wissen zu erschliessen,
sondern auch Neugier, Vorstellungskraft und Kommunikationsfähigkeit zu fördern, so dass die Schülerinnen
und Schüler sowohl logisch wie auch abstrakt, intuitiv, analog und vernetzt zu denken lernen. Dies alles, wie
der vierte und letzte Absatz festhält, damit sie sich in ihrer natürlichen, technischen, gesellschaftlichen und
kulturellen Umwelt zurechtfinden können, um so Verantwortung nicht nur für sich selbst, sondern auch für
die Mitmenschen, die Gesellschaft und die Natur wahrnehmen zu können.
Wie sollen Maturitätsschulen all dies in nur vier Jahren schaffen? Allein der fächergebundene Stundenplan
würde uns scheitern lassen, denn viele der Bildungsziele sind interdisziplinär ausgerichtet und sprechen
überfachliche Kompetenzen an.
Einerseits sind die Sonderwochen der Kantonsschule Kreuzlingen fächerübergreifend ausgerichtet, so dass
intellektuelle Transferleistungen über die Grenzen der einzelnen Disziplinen hinweg ermöglicht werden. Als
weiteres Mittel bietet sich die Maturaarbeit an, bei der die Schülerinnen und Schüler eine eigene
Fragestellung – oft jenseits des üblichen Fächerkanons– über längere Zeit und vor allem selbstorganisiert
vertieft und vielleicht auch weiterentwickelt haben. Während den letzten Monaten sind sie, auch ohne sich
dessen unbedingt bewusst zu sein, vielen der genannten Bildungsziele mit grossen Schritten
nähergekommen. Die Produkte dieser intensiven Auseinandersetzung dürfen wir alle am kommenden
Präsentationsmorgen, zu dem ich Sie hiermit herzlich einlade, gemeinsam mit den Autorinnen und Autoren
geniessen. Und so hoffe ich, dass Sie trotz notwendigem Schutzkonzept zahlreich erscheinen werden.
Herzliche Grüsse
Dr. phil. Marcello Indino
Rektor und Lehrperson für Psychologie/Pädagogik und Philosophie/Religion
1Kantonsschule Kreuzlingen
29.00 Uhr bis 9.45 Uhr
Titel der Maturaarbeit Verfasser / in Raum Betreuer / in
Dyson-Sphäre Brändle Samuel C22 M. Bosshardt
Jugendstil in Riga Hermann Andrejs A40 S. Kröber
Cross-Device Tracking Nazifov Alen C23 B. Brunner
Gastronomia italiana da nord a sud e il
Petracca Simone A21 M. Marotta
tramandare della sua tradizione
Die Stellung der Frau in finnischen
Schmid Patrik B18 N. Beerli
Kindergeschichten
Atomenergie und ihr Einfluss auf den
Wollet Tim C32 J. Rolfsmeyer
Klimawandel
Pektin im Apfel Etter Joel C16 S. Ehm
Feng-Shui - Grundlagen und das
Friederichs Maren A31 A. Kisters
Harmonisieren der eigenen Vier Wände
Die Sprachliche Täuschung Gfeller Kevin Aula M. Indino
Eine virtuelle Querflötenschule: Erstellung von
Häberlin Gloria C04 R. Bigler
Lernvideos
MortAlive: Die Beschneiung des
Jung Elia B39 C. Tobler
Morteratschgletschers
Poesietherapie und Gesprächstherapie im
Riedmüller
Vergleich im Kontext des Krankheitsbildes A12 A. Brackemann
Caroline
Depression
Verbot von Leerverkäufen während einer
Stahel Jannis B37 W. Schmid
Pandemie
Das Leben von Rita Bausch in einer Biografie
Friemelt Anja B38 D. Hurtado
festgehalten
Hugentobler
Brauchen wir Politische Korrektheit? A22 C. Lukosch
Sarina
Die Wahrnehmung von optischen
Munishi Nelson C19 W. Ming
Täuschungen
Schweizer Medien im Umgang mit der Corona
Stärkle Severine C29 J. Feil
Pandemie
3Kantonsschule Kreuzlingen
49.50 Uhr bis 10.35 Uhr
Titel der Maturaarbeit Verfasser / in Raum Betreuer / in
Verwalten Schweizer Banken Vermögen Beyn Jan
B37 W. Schmid
nachhaltig? Moritz
Ferntourismus - Früher und Heute - Unterstützend Dalla Corte
C32 J. Rolfsmeyer
oder belastend für Sri Lankas lokale Bevölkerung? Maximilian
Die gesetzlichen Veränderungen und die
Weiterentwicklung der Ethik aufgrund der
De Montmollin
Menschenversuche während des C28 Y. Petrig
Michèle
nationalsozialistischen Regimes mit Bezug auf
Josef Mengele
Der Alltag mit einer dissoziativen Störung Florian Indira Turnhalle M. Indino
Tradition & Innovation - Ostschweizer Liggenstorfer
A40 S. Kröber
Spezialitäten neu interpretiert und illustriert Giulia
LOP-G ein weiterer Schritt die menschliche
Stibi Leon C22 M. Bosshardt
Präsenz im Weltall auszuweiten
Gestaltung eines Kinderbuches mit dem Thema
Bigler Helena A22 C. Lukosch
Erste Hilfe
Vitamin C - Der Unterschied des Vitamin C-Gehalts
verschiedener Lebensmittel durch verschiedene Isser Moritz C16 S. Ehm
Zubereitungsarten
Coco Chanels legendäre Tweed Jacke - vom Torre
A31 A. Kisters
Tweed zum Unikat Mariagata
Zimmermann
Bilingual Upbringing and its Educational Impact A11 A. Juric
Nina
Gewitter im Kopf - Was ist Epilepsie und wie
Allemann
beeinflusst sie das Umfeld einer betroffenen B38 D. Hurtado
Carlotta
Familie?
Il femminicidio in Italia e Svizzera - Perché l'uomo
uccide la sua donna? fenomeno - cause - Bittner Martina A21 M. Marotta
strategie di prevenzione
Wie nachhaltig ist Entwicklungshilfe Bosshard Lena C29 J. Feil
A Musical Journey - Compositions Inspired by the
Wang Kaihang C04 R. Bigler
Classical, Romantic and Impressionist Era
Aufbau eines kostengünstigen LoRa
Arp Finn C23 B. Brunner
Sensorüberwachungssystems
Abrasion and Bacterial Degradation of Rubber Senn Cyril C19 W. Ming
5Kantonsschule Kreuzlingen
610.40 Uhr bis 11.25 Uhr
Titel der Maturaarbeit Verfasser / in Raum Betreuer / in
Erfüllung des Kinderwunsches durch
Samenspende- Gesetzeslage, Standpunkt der Vollmer Pascale B39 M. Volkart
Gesellschaft und Ethik
Fast Fashion - Die Auswirkungen und deren Faisst Seraina
C32 J. Rolfsmeyer
Gegenbewegung Langone C.
Emotionale Gewalt gegen Kinder innerhalb der
Koch Rebecca B29 M. Indino
Familie
Buch-Illustration zu "Der grosse Gatsby" Dullenkopf Sina A40 S. Kröber
New Work - Was sind die grössten
Herausforderungen für Unternehmen in der Elezi Ardiana B37 W. Schmid
Zukunft?
Civil or Proxy War? - Foreign Involvement in Syria
Geist Sofie B38 D. Hurtado
and the Use of War Propaganda
Der Schritt ins neue Leben - Entwicklung des
Sathiyalingam
Lebens durch Migration - Beeinflussung durch A22 C. Lukosch
Sharaniya
den Bürgerkrieg in Sri Lanka
La Dolce Lingua - Acquisition de la langue
Schroff Sarina A11 A. Juric
italienne de façon autodidacte
Der Einfluss von Sozialen Medien auf das
Battisti Kiana B18 G. Eggenberger
Sportverhalten von Jugendlichen
Magglingen-Protokolle - Ein Wegbereiter für
Baumann Eliane C28 Y. Petrig
Veränderungen in der Schweizer Trainerbildung?
Unkrautroboter Binotto Martin C23 B. Brunner
Bau und theoretisches Verständnis eines
Gerster Dorba C22 M. Bosshardt
Quantenradierers
Selbstwertgefühl & Social Media - Der Einfluss
von Social Media auf das Selbstwertgefühl der Sakiri Ardijana B27 R. Strickler
Jugendlichen
Schayna Anja
Komposition eines Popsongs C04 R. Bigler
Olivia
Die Entwicklung der Therapie von Schizophrenien Wettstein
C29 J. Feil
in den letzten 50 Jahren Amelie
Antibakterielles Verhalten von Stahl, Kupfer und Wüthrich Dan
C19 W. Ming
Fichtenholz Takao
7Kantonsschule Kreuzlingen
811.30 Uhr bis 12.15 Uhr
Titel der Maturaarbeit Verfasser / in Raum Betreuer / in
Innerartliche Kommunikation von Pflanzen - Am
Fischer Annika C16 A. Jäger
Beispiel von Weizengras und Mais
Die NBA und der Basketball in der Schweiz Funke Sebastian B37 W. Schmid
Déjà-vu - Die Hinterfragung des Bekannten Graupner Luzie Aula M. Indino
Tourismus während der Corona-Krise - Einfluss
Hagmann Anja C32 J. Rolfsmeyer
auf die Hotellerie in der Stadt und auf dem Land
Zuckerfrei für 30 Tage - Wie verändert sich
Menegardi Tiara C19 S. Engeler
unsere Psyche und unser Körper?
Genozide in Ruanda und Bosnien-Herzegowina: Ist
Frieden danach möglich? - Ein Vergleich beider Rusch Laura B39 M. Volkart
Friedensprozesse
Die Auswirkungen der Corona-Pandemie auf die
Psyche der Jugend: verheerend oder Fuchs Lavinia A31 I. Mayer
überschätzt?
Auf welchen Wesen der japanischen Folkore
Romano Amelie A21 I. Rogger
basieren Charaktere aus Studio Ghibli Filmen?
Rechtsrock - Wie ist Rechtsrock entstanden, wie
hat sich seine Funktion entwickelt und inwiefern Bögli Nora B38 D. Hurtado
ist er ein Radikalisierungsmittel?
Inwiefern haben sich die Rap-Texte entwickelt und
Ditthardt Manuel A22 C. Lukosch
die Gesellschaft beeinflusst?
Dokumentation einer Abwesenheit Haas Nicole A40 S. Kröber
Wie in der Musik Emotionen ausgdrückt werden
können, illustriert anhand einer eigenen Wendel Shania C04 R. Bigler
Komposition
Blickenstorfer
Mode, ein Ausdruck der Persönlichkeit? Alisa B27 R. Strickler
Habrik Anisha
Welche Auswirkungen haben kurze
Bewegungsphasen auf die konzentrative Busek Felix B18 G. Eggenberger
Leistungsfähigkeit?
Maschinelles Lernen mit neuronalen Netzen Keller Janos C28 B. Trachsler
Die Bedeutung der Pressefreiheit für die
Legler Hannah C29 J. Feil
Demokratie - aufgezeigt am Fallbeispiel Ungarn
9Kantonsschule Kreuzlingen
1012.20 Uhr bis 13.05 Uhr
Titel der Maturaarbeit Verfasser / in Raum Betreuer / in
Konstruktion , Aufbau und Material bei
Schroff Marius C23 L. Stäheli
Stahldrahtseilen
Krisenbewältigung der Corona Pandemie aus
Gähler Jannick B27 F. Meier
rechtlicher Sicht
Illusionen des Sehens - Wie unterscheidet sich
Galindo Riedel
die Wahrnehmung optischer Täuschungen A31 I. Mayer
Lucia
innerhalb drei verschiedener Altersgruppen?
Flachsfasern im Snowboard-Bau Ming Linus C22 C. Eichentopf
Die Bedeutung des Goldes in der Schweizer Hofmann
B37 W. Schmid
Währungspolitik Isabelle
Utopia - A Visual Interpretation of Synesthesia Lenzin Alisha C29 G. Lamanna
Unknown Desolation - A Combination of the Arts
Perret
Based on what We Have All Felt before but Could A21 I. Rogger
Catherine
Not Describe
Platzspitz; Das dunkle Kapitel von Zürich Schenk Nicole B38 D. Hurtado
Spannungskopfschmerz - Die häufigste
Schulthess
Kopfschmerzerkrankung in der heutigen B29 M. Indino
Julian
Gesellschaft
"Twere Good She Were Spoken with... " - A Staging
Ballett-
of Ophelia's Death Scene trough a Soliloquy and Schwub Nadine C. Tobler
schule
Contemporary Dance
Wronna
Die Verwandlung – Produktion eines Hörspiels A22 C. Lukosch
Alexander
Nahtoderfahrungen - Wie lässt sich die
Brütsch Jonas Aula M. Volkart
Entstehung von Nahtoderfahrungen erklären?
Die wirtschaftliche Unterentwicklung Süditaliens Dal Dosso
C32 J. Rolfsmeyer
und die Camorra. Davide
Wie wird das Schlafverhalten der Kantonsschüler
Güttinger Robin B18 G. Eggenberger
Kreuzlingen gestört?
Ich kann dich (nicht) riechen - Der Einfluss des Kabitzke Luca
C19 S. Engeler
Körpergeruchs auf unsere Partnerwahl Anna
Nüesch Lynn
Save a Tree C28 B. Trachsler
Vetterli Yarina
Plastik: muss das sein? - Die Vermeidung von
Zumbrunnen
Einweg-Kunststoffverpackungen bei C16 A. Jäger
Leandra
Lebensmitteln
11Notizen
12Kantonsschule Kreuzlingen Pestalozzistrasse 7 8280 Kreuzlingen Tel. 071 677 46 46 ksk@tg.ch www.ksk.ch
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