BAYERN 1 - 5. April 2019 " Programm Oberbayern - Bayern.de
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BAYERN
1.– 5. April 2019
» Programm Oberbayern
›› Inhalt
Informationen
Grußworte 3
SchulKinoWoche auf einen Blick 4–5
12. SchulKinoWoche Bayern | Thema „Demokratie leben“ 6
Fortbildungen für Lehrkräfte 7
Sonderprogramme 8–9
Übersicht Filmprogramm
Ab Klasse 1 10 – 12
Ab Klasse 2 12 – 13
Ab Klasse 3 14 – 17
Ab Klasse 4 17 – 18
Ab Klasse 5 18 – 20
Ab Klasse 6 und 7 21
Ab Klasse 7 22 – 23
Ab Klasse 8 23 – 25
Ab Klasse 9 25 – 29
Ab Klasse 10 und 11 29 – 30
Sonderveranstaltungen
KinoSeminare 31 – 33
Auftakt 34
Übersicht Kinoprogramm
in Oberbayern
Kinos und Spielzeiten 35 – 46
Impressum 47
Redaktioneller Hinweis
Wegen der leichteren Lesbarkeit umfassen Bezeichnungen von Personengruppen in der Regel weibliche und
männliche Personen. So steht beispielsweise “Schüler” selbstverständlich für “Schülerinnen und Schüler” und
Jim Knopf und Lukas der Lokomotivführer
“Lehrer” für “Lehrerinnen und Lehrer”.
2 Titelbild © Letztendlich sind wir dem Universum egal, Splendid Film GmbH
Grußwort des Bayerischen Staatsministers für Unterricht und Kultus,
Prof. Dr. Michael Piazolo
Sehr geehrte Damen und Herren,
liebe Lehrerinnen und Lehrer,
„Unterricht im Kinosaal“ ist ein Erfolgsmodell im Freistaat! In ihrem Allen teilnehmenden Schüle-
zwölften Jahr geht die SchulKinoWoche Bayern in eine neue Runde rinnen und Schülern sowie den
unter dem aktuellen Motto „Demokratie leben“. Unsere Demokratie begleitenden Lehrerinnen und
setzt auf junge Menschen, die anspruchsvoll und urteilsfähig, ver- Lehrern wünsche ich eine er-
antwortungsvoll und engagiert sind. Unsere Demokratie braucht lebnisreiche SchulKinoWoche
mündige Bürgerinnen und Bürger, die sich stark machen für unsere und viel Spaß, wenn es heißt:
Sicherheit, unsere Freiheit und unser friedliches Zusammenleben. Film ab!
Gerade in Zeiten von Fake News und Filterblasen, Echokammern
und social bots ist ein bewusster Umgang mit Medien unerlässlich.
München, im Dezember 2018
Eine erfolgreiche Medienerziehung macht Kinder und Jugendliche
fit, die Informationsflut zu filtern, Nachrichten kritisch zu bewerten Prof. Dr. Michael Piazolo
und sich in der modernen Welt der bunten Bilder und Filme souve- Bayerischer Staatsminister für Unterricht und Kultus
rän zu behaupten.
Im Lern- und Erlebnisort Kino bietet die SchulKinoWoche Bayern
Lehrerinnen und Lehrern die Möglichkeit, Medienbildung, Werte-
erziehung und politische Bildung zu verbinden. Mit einer lehrplanre-
levanten Auswahl an Filmen werden aktuelle Themen in den Unter-
richt integriert. So wird der gemeinsame Kinobesuch zum Anlass
für Gespräche und Diskussionen – begleitet durch ein breites Ange-
bot didaktischer Materialien, KinoSeminare sowie Begegnungen mit
Filmschaffenden.
Grußwort Sarah Duve, Geschäftsführerin VISON KINO
Sehr geehrte Damen und Herren,
liebe Lehrerinnen und Lehrer,
die Kultusministerkonferenz der Länder hat mit ihren wegweisenden macht. Ganz im Sinne unseres
Beschlüssen zur „Medienbildung in der Schule“ und zuletzt zur Schirmherren Bundespräsident
„Bildung in der digitalen Welt“ beschrieben, wie eine zeitgemäße Frank-Walter Steinmeier tragen
schulische Bildung mit und über Medien geschehen kann. Zugänge die Kinos auf diese Weise dazu
zur kulturellen Bildung in der digitalen Welt eröffnet hier nicht zuletzt bei, Kindern und Jugendlichen
das Medium Film – insbesondere, wenn es Kindern und Jugendlichen einen nachhaltigen Zugang zu
wie bei den SchulKinoWochen am Ursprungsort der bewegten Bilder Kunst und Kultur zu eröffnen.
begegnet. Gerade weil auch in den neuen sozialen Medien das Unterstützt und gefördert
bewegte Bild allgegenwärtig ist, bietet das „hergebrachte“ kulturelle wird VISION KINO dabei durch die Beauftragte der Bundesregierung
Medium des Kinofilms Schüler*innen wie Lehrkräften einen schier für Kultur und Medien, die Filmförderungsanstalt sowie die „Kino
unerschöpflichen Fundus an Möglichkeiten, um analysierende, macht Schule“ GbR. Neben ihnen gilt mein besonderer Dank dem
reflektierende und kommunikative Medienkompetenzen, die von der Bayerischen Staatsministerium für Unterricht und Kultus, dem ISB
KMK-Digitalbildungsstrategie jetzt und in Zukunft gefordert sind, zu und dem FilmFernsehFonds Bayern sowie zahlreichen bundesweiten
erwerben. und lokalen Kooperationspartnern und Förderern, die es ermöglichen,
dass wir bei den SchulKinoWochen erneut ein so umfangreiches
Mit rund 850 teilnehmenden Kinos sind die SchulKinoWochen
Programm anbieten können.
zudem ein schulisches Medienkompetenzangebot, das sich nicht
auf Metropolregionen beschränkt, sondern in die Fläche geht und die Ich wünsche Ihnen und Ihren Schülerinnen und Schülern
Kinolandschaft in den Regionen in all ihrer Vielfalt einbezieht. Vom aufregende Entdeckungen bei den SchulKinoWochen 2019 und tolle
kommunalen Kino über das Stadtteilkino, vom inhabergeführten Kinoerlebnisse!
Kinocenter bis hin zum Multiplex öffnen viele engagierte
Ihre
Kinomacher*innen im gesamten Bundesgebiet vormittags die Türen
für Schulklassen, damit diese das Kino für sich entdecken können: als
einen besonderen sozialen und kulturellen Erlebnisort, an dem in einem Sarah Duve
dunklen Saal große Geschichten erzählt und jede*r für sich und doch Geschäftsführerin VISION KINO – Netzwerk für Film- und
gemeinsam eine besondere ästhetische und emotionale Erfahrung Medienkompetenz
3
Die SchulKinoWoche Bayern auf einen Blick:
» Die wichtigsten Informationen zu Anmeldung und Teilnahme
Wildhexe
125 Kinos in 116 Städten werden im Rahmen der 12. SchulKinoWoche Bayern ihre Räumlichkeiten für Bildungszwecke
öffnen und bieten Schulklassen die Möglichkeit, den Unterricht in den Kinosaal zu verlegen. Die Filmauswahl der
SchulKinoWoche Bayern wird jährlich aktualisiert und ist speziell auf den Einsatz im Unterricht abgestimmt. Das Spektrum
der angebotenen Filme umfasst aktuelle Spielfilme, Dokumentar- und Animationsfilme sowie Filmklassiker, die nach Fächern,
Altersempfehlungen und lehrplanrelevanten Themen gegliedert sind. Zu jedem Film bieten wir kostenfrei pädagogisches
Begleitmaterial, mit dem der Kinobesuch im Unterricht optimal vor- und nachbereitet werden kann.
Anmeldung: sind weitere Begleitpersonen zugelassen. Bitte sammeln Sie das Geld
im Vorfeld ein und zahlen Sie am Tag der Vorführung den gesamten
Für alle Filmvorstellungen bedarf es einer verbindlichen schriftlichen Preis bar an der Kinokasse.
Anmeldung ausschließlich über das Projektbüro der SchulKinoWoche
Bayern. Die Buchung kann online, per Mail oder Telefon entgegen
genommen werden.
Filmprogramm und Begleitmaterial:
Eine Teilnahme an den Veranstaltungen der SchulKinoWoche ist nur Das Filmprogramm der jeweiligen Kinos finden Sie im hinteren Teil des
nach Anmeldung und erfolgter Bestätigung durch das Projektbüro Programmheftes in alphabetischer Reihenfolge nach Spielorten auf-
möglich. gelistet und immer aktuell auf unsere Homepage. Dort können Sie sich
über weitere Angebote, aktuelle Programmänderungen und Zusatzter-
mine informieren.
Online über unser Anmeldeportal Filmhefte und pädagogisches Begleitmaterial für den Unterricht zur
www.schulkinowoche.bayern.de Vor- und Nachbereitung des Filmbesuchs finden Sie zum Download
Unter Kinos/Programme auf das Kino Ihrer Wahl klicken und dort ebenfalls auf der Homepage.
Film und Uhrzeit auswählen, dann öffnet sich automatisch unser www.schulkinowoche.bayern.de
Anmeldeformular.
Anmeldung per Telefon oder E-Mail:
Stornierung:
Kinoorte A - N | Katharina Püchler Grundsätzlich kann jede Anmeldung wieder storniert werden. Wir bitten
Telefon: (089) 2170 – 2225 jedoch darum, bei der kompletten Stornierung einer Anmeldung eine
E-Mail: SKW.oberbayern1@isb.bayern.de Frist von 10 Tagen vor der Veranstaltung einzuhalten und auch größere
Abweichungen der Teilnehmerzahl dem Projektbüro frühzeitig mitzu-
Kinoorte O - Z | Katharina Eberhard teilen. Sollten jedoch durch das unangekündigte Fernbleiben und einem
Telefon: (089) 2170 – 2224 damit verbundenen Ausfall von Veranstaltungen Kosten entstehen, be-
E-Mail: SKW.oberbayern2@isb.bayern.de halten wir es uns vor, diese dem Anmeldenden in Rechnung zu stellen.
Anmeldeschluss: 17. März 2019
Veranstalter:
Nach dem Anmeldeschluss können Anmeldungen nur noch begrenzt Die SchulKinoWoche Bayern ist ein Projekt von Vision Kino - Netzwerk
und für sicher stattfindende Veranstaltungen angenommen werden. für Film- und Medienkompetenz, koordiniert und durchgeführt durch
das Staatsinstitut für Schulqualität und Bildungsforschung im Auftrag
Eintrittspreis: 3,50 € pro Schüler/in des Bayerischen Staatsministeriums für Unterricht und Kultus.
Zwei Begleitpersonen pro Klasse erhalten freien Eintritt.
Ausnahme: Bei Förderschulklassen mit erhöhtem Betreuungsaufwand www.schulkinowoche.bayern.de
4
Unsere Kinostandorte in Oberbayern
Eichstätt
Ingolstadt
Neuburg an der Donau
Schrobenhausen
Pfaffenhofen an der Ilm
Moosburg
Neufahrn b. Freising
Erding
Dorfen Mühldorf
Dachau
Gröbenzell Burghausen
Waldkraiburg
Fürstenfeldbruck München
Kaufering Germering Wasserburg
Gilching am Inn
Grafing Trostberg
Gauting
Starnberg
Traunreuth
Landsberg Prien am
Dießen Holzkirchen Bad Aibling Chiemsee
Traunstein
Rosenheim
Weilheim
Bad Tölz
Penzberg Hausham
Garmisch-Partenkirchen
Anmeldungen
bitte ausschließlich über das Projektbüro oder über die Homepage
www.schulkinowoche.bayern.de
5
Die 12. SchulKinoWoche Bayern beginnt!
» Es ist soweit!
Wackersdorf
Über hundert Filme haben wir in diesem Jahr ausgewählt und zu einem spannenden und abwechslungsreichen Programm für
Sie und Ihre Schulklassen zusammengestellt. Dazu bieten Ihnen unsere begleitenden Fortbildungen – auf die Themen der
SchulKinoWoche zugeschnitten – eine zusätzliche Vorbereitung für den Einsatz von Filmen im Unterricht.
Einen Überblick über die Lehrerfortbildungen, unser Thema, die Sonderprogramme sowie das gesamte Filmprogramm präsen-
tieren wir Ihnen auf den folgenden Seiten. Im hinteren Teil dieses Programmheftes finden Sie die KinoSeminare und Zusatz-
veranstaltungen und nicht zuletzt alle teilnehmenden Kinos mit ihrem Programm und den Spielzeiten.
vom 1. bis 5. April 2019
Unser Thema: „Demokratie leben“
Unsere Welt ist im Umbruch: Weltweite Migrationsbewegungen und Der Ort, der uns wie kein zweiter an Geschichten anderer Menschen
zunehmende gesellschaftliche Heterogenität, ökonomische und teilhaben lässt, ist das Kino. Es entführt uns in eine andere Welt,
kulturelle Globalisierung sowie die digitale Transformation sind nur löst Emotionen und Empathie für andere aus, zeigt uns Träume,
einige der Herausforderungen, denen wir uns stellen müssen. Phantasien, Realitäten und Utopien und – nicht zuletzt – ein Bild von
Die Kinder und Jugendlichen von heute sind die Erwachsenen von uns selbst.
morgen und werden unsere Zukunft entscheidend mitgestalten. Für
Schule und Unterricht im Allgemeinen sowie die politische Bildung im Mit unserer Filmauswahl zum Thema „Demokratie leben“ möchten wir
Besonderen rücken dabei folgende Fragen ins Zentrum: Was zeichnet in diesem Jahr einen besonderen Akzent setzen und zum Nachdenken
ein demokratisches System aus? Wie erleben wir demokratisches und engagierten Austausch über die Grundfesten der Demokratie
Handeln im Alltag? Wer und was beeinflusst die (politische) Meinungs- anregen. Der reflektierte Umgang mit Bildern in einer visuell
und Willensbildung und welche Rolle spielen die Medien für die dominierten Welt, eine differenzierte Auseinandersetzung mit dem
gesellschaftliche und kulturelle Teilhabe? Und schließlich, in welcher Filmstoff und seinen Figuren sowie die Wahrnehmung vor allem auch
Gesellschaft wollen wir leben und welchen Beitrag kann jeder Einzelne verschiedener Meinungen kann dazu einen wertvollen Beitrag leisten.
dazu leisten? Dabei geht es um nicht weniger als um Freiheit und
Mitmenschlichkeit, um Respekt und Toleranz, um gemeinsame Werte Das Team der SchulKinoWoche Bayern wünscht allen Schülerinnen
sowie um Verantwortung, Partizipation und Gleichberechtigung. Es und Schülern sowie ihren Lehrkräften erkenntnisreiche Stunden im
geht darum, Demokratie zu leben! Kino und anregende Diskussionen!
6
» Fortbildungen
Fortbildungen für Lehrkräfte*
Demokratie leben – Methoden der Filmarbeit –
Anregungen durch Geschichtsfilme spielerisch und kreativ
Das Medium Film eignet sich besonders gut, um Zeit zu erfahren Anhand ausgewählter Filme der SchulKinoWoche werden praxis-
und ein Bewusstsein für Geschichte zu entwickeln. Die Fortbildung und schülernahe Möglichkeiten für eine handlungsorientierte
bietet eine filmanalytische Auseinandersetzung mit Spuren der Auseinandersetzung mit dem Medium Film vorgestellt und von den
Vergangenheit und bezieht sich auf das Filmprogramm 2019. Teilnehmenden selbst erprobt.
Für Lehrkräfte aller Schularten, Sekundarstufe I und II Für Lehrkräfte aller Schularten und Jahrgangsstufen
Fächerübergreifend, Deutsch, Geschichte, Sozialkunde, Kunst, Medien- Fächerübergreifend, Deutsch, Kunst, Musik, Religion, Ethik,
bildung, kulturelle Bildung, sprachliche Bildung, politische Bildung Geschichte, Medienbildung, kulturelle Bildung, sprachliche Bildung
» Aschaffenburg | 18.02.2019 | 14:00 – 18:00 Uhr | Casino » Ingolstadt | 18.02.2019 | 10:00 – 17:00 Uhr | Union – Kino
Eine Veranstaltung der SchulKinoWoche Bayern mit freundlicher Eine Veranstaltung der SchulKinoWoche Bayern mit freundlicher
Unterstützung des Bildungsbüros der Stadt Aschaffenburg Unterstützung der Altstadtkinos Ingolstadt
Fokus Film: Blade Runner – Fokus Dokumentarfilm –
Arbeiten mit Genrefilmen filmanalytischer Einsatz anhand
im Unterricht aktueller Filme
Politik, Philosophie und Popkultur in „Blade Runner“: Nach einer Die filmanalytische Fortbildung untersucht am Beispiel aktueller
Sichtung des Films wird anschließend die filmische Umsetzung Filme die typische Herangehensweisen des Dokumentarfilms:
analysiert sowie unterrichtsrelevante Bezüge (etwa zu Deutsch, beobachtende Kamera, Arbeit mit Interviews, Einsatz von Musik
Englisch, Ethik, Religion, Sozialkunde und Kunst) hergestellt. und Wirkungsweise des Off-Kommentars.
Für Lehrkräfte aller Schularten, Sekundarstufe I und II Für Lehrkräfte aller Schularten, Sekundarstufe I und II
Fächerübergreifend, Deutsch, Kunst, Musik, Religion, Ethik, Fächerübergreifend, Deutsch, Kunst, Musik, Religion, Ethik,
Geschichte, Medienbildung, kulturelle Bildung, sprachliche Bildung Geschichte, Medienbildung, kulturelle Bildung, sprachliche Bildung
» Regensburg | 19.02.2019 | 09:00 – 17:00 Uhr | Filmgalerie » Augsburg | 20.02.2019 | 10:00 – 17:00 Uhr | Thalia Kino
Eine gemeinsame Veranstaltung von VISION KINO und der Eine Veranstaltung der SchulKinoWoche Bayern mit freundlicher
Bundeszentrale für politische Bildung (bpb) mit freundlicher Unterstützung durch das Filmbüro Augsburg
Unterstützung der Filmgalerie im Leeren Beutel
Film, Medien und Urheberrecht – Filmanalyse im Grundschul-
Theorie und Praxis unterricht – Filmbildung elementar
Durch die Kombination aus Vermittlung inhaltlichen Wissens Die Fortbildung stellt die Grundbegriffe, Instrumente und Methoden
und praktischer Anwendung zielt die Fortbildung darauf ab, die der systematischen Filmanalyse vor. Sie konzentriert sich dabei
Teilnehmenden bestmöglich auf die Arbeit mit Film und Medien insbesondere auf die Filmbildung in der Grundschule.
im Unterricht und den Einsatz der Webseite www.wer-hat-
urheberrecht.de vorzubereiten.
Für Lehrkräfte aller Schularten und Jahrgangsstufen Für Lehrkräfte der Jahrgangsstufen 1-4
Fächerübergreifend, Deutsch, Kunst, Medienbildung, kulturelle Fächerübergreifend
Bildung, sprachliche Bildung
» München | 20.02.2019 | 14:00 – 17:00 Uhr | ISB » München | 21.02.2019 | 10:00 – 17:00 Uhr | ISB
Eine Veranstaltung der SchulKinoWoche Bayern und VISION KINO Eine Veranstaltung der SchulKinoWoche Bayern mit freundlicher
Unterstützung des Kulturreferats der Landeshauptstadt München
Filmsprache im Unterricht – Für Lehrkräfte aller Schularten und Jahrgangsstufen
Theorie und Praxis Fächerübergreifend, Deutsch, Kunst, Medienbildung, kulturelle Bildung,
sprachliche Bildung
Neben theoretischen Grundlagen werden anhand praktischer » München | 25.02.2019 | 10:00 – 17:00 Uhr | ISB
Beispiele Hilfestellungen für die Umsetzung von Filmanalysen im Eine Veranstaltung der SchulKinoWoche Bayern mit freundlicher
Unterricht vorgestellt. Dabei wird auch der Einsatz von Tablets für Unterstützung des Kulturreferats und des Pädagogischen Instituts der
die schulische Filmarbeit erprobt. Landeshauptstadt München.
* Die Veranstaltungen sind genehmigt als eine die staatliche Lehrerfortbildung ergänzende Maßnahme
und werden von erfahrenen Film- und Medienpädagogen durchgeführt.
7
» Sonderprogramme
17 Ziele – EINE Zukunft
» Das Filmprogramm zu den Zielen für nachhaltige Entwicklung
Klimawandel, Meeresverschmutzung, Konsum, Flucht und Migration DIE FILME:
sind Themen, die uns alle etwas angehen. Was kann unser Beitrag Königin von Niendorf | 3. - 13. Klasse | Drama mit Bezug zu Ziel 5:
zum Klimaschutz, zu fairen Standards in der Arbeitswelt und gegen die Geschlechtergleichheit
Verschmutzung der Meere sein? Das Mädchen Wadjda | 5. - 9. Klasse | Drama mit Bezug zu Ziel 5:
Überzeugt davon, dass sich die globalen Herausforderungen nur Geschlechtergleichheit
gemeinsam lösen lassen, haben alle Staaten der Erde einen Welt- Blanka | 6. - 13. Klasse | Drama mit Bezug zu Ziel 10:
Zukunfts-Vertrag geschlossen: Die Agenda 2030. Weniger Ungleichheiten
Die 17 Ziele halten fest, welche Veränderungen notwendig sind, The True Cost – Der Preis der Mode | 7. - 13. Klasse | Dokumentarfilm
damit ein gutes Leben für alle Menschen möglich ist und Kinder und mit Bezug zu Ziel 8: Menschenwürdige Arbeit und Wirtschaftswachstum
Jugendliche von heute im Jahr 2030 in einer nachhaltigen, gerechten Die grüne Lüge | 8. - 13. Klasse | Dokumentarfilm mit Bezug zu Ziel 8:
Welt leben können. Menschenwürdige Arbeit und Wirtschaftswachstum
Acht ausgewählte Filme beschäftigen sich mit dem Ist-Zustand der Guardians of the Earth – Als wir entschieden, die Erde zu retten
Erde, mit Bedürfnissen heutiger und kommender Generationen – im 9. - 13. Klasse | Dokumentarfilm mit Bezug zu Ziel 17:
Hinblick auf die Umsetzung der Ziele und eine lebenswerte Zukunft. Partnerschaften zur Erreichung der Ziele
Mustang | 9. - 13. Klasse | Drama mit Bezug zu Ziel 5:
Geschlechtergleichheit
GESCHLECHTER- MENSCHENWÜRDIGE PARTNER-
GLEICHHEIT ARBEIT UND SCHAFTEN The Florida Project | 9. - 13. Klasse | Drama mit Bezug zu Ziel 10:
WIRTSCHAFTS- ZUR ERREICHUNG Weniger Ungleichheiten
WACHSTUM DER ZIELE
Ein Angebot von VISION KINO – Netzwerk für Film- und
Medienkompetenz in Kooperation mit Engagement Global
mit Mitteln des Bundesministeriums für wirtschaftliche Zu-
sammenarbeit und Entwicklung (BMZ).
Für alle diese Filme stellt VISION KINO in Kooperation mit
Engagement Global mit Mitteln des Bundesministeriums für
wirtschaftliche Zusammenarbeit und Entwicklung pädagogisches
Begleitmaterial zur Verfügung.
SchulKinoWochen – Aktion 2019
Deine Aktion für die 17 Ziele an deiner Schule!
Werde 17 Ziele-Heldin oder -Held und gewinne freien Kino-Eintritt für deine ganze Klasse!
Mach dich auf die Suche nach Foto-Motiven, die eines oder mehrere der 17 Ziele für nachhaltige Entwicklung an deiner Schule
symbolisieren. Nimm deine Schule unter die Lupe: Wie nachhaltig ist sie und was könnte noch verbessert werden? Wird zum Beispiel
Biomüll kompostiert? Welche Produkte stehen in der Pause zum Verkauf? Wie grün ist dein Pausenhof? Habt ihr Projekte zu einem der
17 Ziele an eurer Schule?
Schicke dein Foto als Bild, Collage oder PDF an info@17ziele.de und beschreibe kurz (max. ½ Seite), welche/s Ziel/e du damit
verbindest. Mit etwas Glück gewinnst du für dich und deine Klasse freien Eintritt zu einem der Filme aus dem 17 Ziele-Programm.
(Bitte vergiss dabei nicht, Schule, Klasse und die gebuchte Filmvorführung (Ort/Tag/Film/Uhrzeit) mit in die E-Mail zu schreiben).
» Einsendeschluss: 3 Wochen vor der Filmvorführung. Die besten Beiträge werden geteilt auf www.17ziele.de.
8
LANDSTREIFEN– Der ländliche Raum im Film
» Sonderprogramm
Güllegeruch, Funkloch und abends tote Hose: Klischees über das Leben
auf dem Land gibt es zuhauf. Das gemeinsam von der Bundeszentrale
für politische Bildung und VISION KINO konzipierte Filmprogramm
wirft einen umfassenderen Blick auf den ländlichen Raum. Die Filme
thematisieren aktuelle Phänomene und Herausforderungen, die mit
Strukturwandel in Politik und Wirtschaft einhergehen. Sie zeigen aber
auch das pralle Leben außerhalb der Großstädte und thematisieren
(Wunsch-)Vorstellungen, in denen die Sehnsucht nach dem Ländlichen
oftmals auch Ausdruck einer sich zunehmend urbanisierenden Welt ist.
In diesem Sinne blickt die Filmauswahl auf den ländlichen Raum als
Lebensraum, Naturraum, Wirtschaftsraum und als kulturelles Konstrukt
und gibt dabei Einblicke in eine Vielfalt an Landschaften, Mundarten
und Lebensumständen.
DIE FILME:
Flussfahrt mit Huhn (Director‘s cut) | 3. - 6. Klasse | Kinderfilm
Hände weg von Mississippi | 3. - 6. Klasse | Kinderfilm,
Literaturverfilmung
Sauacker | 7. - 13. Klasse | Dokumentarfilm
Wackersdorf | 9. - 13. Klasse | Drama
Wildes Herz | 11. - 13. Klasse | Dokumentarfilm
Ein gemeinsames Filmprogramm der Bundeszentrale
für politische Bildung und von VISION KINO –
Netzwerk für Film- und Medienkompetenz.
Wissenschaftsjahr 2019– Künstliche Intelligenz
» Das Filmprogramm im Rahmen der bundesweiten SchulKinoWochen
Die Roboter kommen näher: Künstliche Intelligenz revolutioniert die Welt DIE FILME:
der Technik und krempelt große Teile des Arbeits- und Wirtschaftslebens Wall·E – Der Letzte räumt die Erde auf | 3. - 8. Klasse | Animationsfilm,
um. Sie wirft auch Fragen nach ethischen Standards auf: Welche Auf- Science Fiction
gaben dürfen Pflegeroboter übernehmen? Wer trägt die Verantwortung, The Imitation Game – Ein streng geheimes Leben | 9. - 13. Klasse |
wenn autonome Fahrzeuge auf öffentlichen Straßen unterwegs sind? Drama, Thriller
Letztendlich geht es auch um uns Menschen. Wir müssen unsere Rolle in Ex Machina | 9. - 13. Klasse | Thriller, Drama
einer technisch veränderten Welt neu definieren. Blade Runner (Final Cut) | 11. - 13. Klasse | Science-Fiction
Das Wissenschaftsjahr 2019 widmet sich der Künstlichen Intelligenz
mit ihren vielen Facetten und mindestens ebenso vielen spannenden Die Wissenschaftsjahre sind eine Initiative des Bundesministeriums für Bildung und Forschung (BMBF)
gemeinsam mit Wissenschaft im Dialog (WiD). Weitere Informationen unter: www.wissenschaftsjahr.de
Fragen: Wie lernen Maschinen? Haben sie eigene Rechte? Warum ist die
Mensch-Maschine-Kommunikation so kompliziert? Woher kommt das
Unbehagen, sich mit menschenähnlichen Robotern zu unterhalten?
Das Filmprogramm zum Wissenschaftsjahr gibt Kindern und Jugend-
lichen Denkanstöße zu diesen elementaren Fragen des 21. Jahrhunderts
und macht sie bekannt mit einigen denkenden Maschinen, die in der Film-
geschichte unvergessen bleiben.
9
» Filmprogramm
Alle Filme der SchulKinoWoche im Überblick
» Die gesamte Filmauswahl
Die Filme der SchulKinoWoche sind von Vision Kino in Kooperation mit Medienpädagogen und Netzwerkpartnern ausgesucht
und richten sich an alle Schulformen und Altersstufen. Unsere Auswahl für 2019 reicht von pädagogisch und künstlerisch wert-
vollen Kinder- und Jugendfilmen, aktuellen Spielfilmen, Literaturverfilmungen und Animationsfilmen bis hin zu Dokumentar-
filmen und Filmklassikern.
» ab 1. Klasse
Das kleine Gespenst
Kinderfilm, Literaturverfilmung | 1.-5. Klasse | ab 6 Jahren | FSK 0
Deutschland 2013 | Regie: Alain Gsponer | 88 Minuten
Auf Burg Eulenstein haust friedlich ein kleines weißes Gespenst, das tagsüber auf dem
Dachboden schläft und nachts umher spukt. Vergeblich versucht es, die Welt bei Tageslicht
zu betrachten. Erst als das kleine Gespenst beim zwölften Schlag der verstellten Rathausuhr
wie gewohnt herumzugeistern beginnt, trifft es – versehentlich – auf Sonnenlicht. Es verfärbt
sich pechschwarz und versetzt so die Bewohner des Städtchens in Angst und Schrecken.
Nur mit Hilfe mutiger Freunde kann es wieder zum Nachtgespenst werden und auf die Burg
zurückkehren.
Themen: Spuk- und Gespenstergeschichten, Lüge und Wahrheit, Rollen/Figuren einer
Kleinstadt, Animation und Realfilm
Fächer: Deutsch, Sachunterricht, fächerübergreifender Unterricht
Das Sams
Kinderfilm, Literaturverfilmung | 1.-5. Klasse | ab 6 Jahren | FSK 0
Deutschland 2001 | Regie: Ben Verbong | 100 Minuten
Am Samstag kam das Sams. Es ist klein, etwas dicklich, hat rote Strubbelhaare, eine Rüsselnase
und lauter blaue Punkte im Gesicht – und es erklärt den braven Regenschirmkonstrukteur
Herrn Taschenbier einfach zu seinem Papa. Das bringt dessen Alltag gehörig durcheinander.
Denn so ein Sams ist nicht leicht zu bändigen. Auch die blauen Punkte haben es in sich: es
sind Wunschpunkte. Aber wünschen will gelernt sein, und bevor Herr Taschenbier entdeckt, mit
Bedacht zu wünschen, hat er mit Eisbären in der Wohnung und anderen Unannehmlichkeiten zu tun.
Themen: Wünsche und Träume, Mut, Selbstbewusstsein, Magie, Eifersucht, Rivalität
Fächer: Vorfachlicher Unterricht, Deutsch, Sachkunde, Kunst, Musik, Religion
Der Räuber Hotzenplotz
Literaturverfilmung 1.-4. Klasse | ab 6 Jahren | FSK 0
Deutschland 2006 | Regie: Gernot Roll | 94 Minuten
Der Räuber Hotzenplotz entwendet frei nach dem Motto „Ich raube mir, was mir gefällt“ der
Großmutter von Kasperl und Seppel eine Kaffeemühle. Da der Wachtmeister Dimpfelmoser auf
der Suche nach dem gefährlichen Räuber den weiblichen Reizen der Wahrsagerin Schlotterbeck
erliegt, begeben sich die beiden Jungen selbst auf die Suche nach der Räuberhöhle. Der Film
lässt Kasperl und Seppel mehrere Abenteuer auf einmal bestehen, bei denen ihnen ein launischer
böser Zauberer, eine verzauberte gute Fee und ein Krokodil-Hund begegnen.
Themen: Abenteuer, Märchen
Facher: Vorfachlicher Unterricht, Deutsch, Sachunterricht
Die Häschenschule – Jagd nach dem goldenen Ei
Literaturverfilmung, Animationsfilm | 1.-4. Klasse | ab 6 Jahren | FSK 0
Deutschland 2017 | Regie: Ute von Münchow-Pohl | 76 Minuten
Der jugendliche Großstadthase Max möchte unbedingt Gang-Mitglied bei den „Wahnsinns-Hasen“
werden. Als Passagier in einem ferngesteuerten Flugzeug will er seine Kumpel beeindrucken,
doch plötzlich wird sein Fluggerät von einer Windböe erfasst und Max landet unsanft im Wald,
wo ihn das süße Hasenmädchen Emma findet. Sie nimmt ihn mit zur Häschenschule, wo er neue
Freunde findet und eine ganze Reihe Abenteuer auf ihn warten, die ihn schließlich zum Retter
des Osterfests werden lassen.
Themen: Ostern, Tiere, Abenteuer, Freundschaft, Gemeinschaft, Mut zur Veränderung
Fächer: Vorfachlicher Unterricht, Deutsch, Sachkunde, Kunst, Religion/Ethik
10Wenn Sie nach einem geeigneten Film für Zur besseren Orientierung für den Einsatz Ausführliche Informationen zu Inhalt und
Ihre Klasse suchen, beachten Sie auch im Unterricht sind alle Filme nach Fächern Umsetzung eines Films sowie Begleitmate-
Filme mit niedrigeren Altersempfehlungen. und Themen gekennzeichnet. rialien für den Unterricht gibt es kostenfrei
Z. B. sind Filme – ab der 5. Klasse zum Download auf unserer Homepage.
empfohlen – durchaus auch für die siebten Dort finden Sie weitere Informationen, die
Klassen interessant. über dieses Programmheft hinausreichen.
» ab 1. Klasse
Die kleine Hexe
Märchen, Kinderfilm, Kinderbuchverfilmung | 1.-4. Klasse | ab 6 Jahren | FSK 0
Deutschland 2017 | Michael Schaerer | 103 Minuten
Die kleine Hexe lebt mit ihrem Raben Abraxas im Wald. Sie ist 127 Jahre alt und noch immer ohne
Einladung zum Hexentanz in der Walpurgisnacht auf dem Blocksberg. Also beschließt sie, einfach
dorthin zu fliegen. Als sie beim Tanzen erwischt wird, verdonnert sie die Oberhexe dazu, binnen eines
Jahres alle 7892 Zaubersprüche aus einem magischen Buch zu lernen. Doch sie tut sich schwer
mit Vorschriften, verstößt gegen den Leitspruch der Hexen und wird beim Hexenrat angeschwärzt.
Dieser fordert nun einen Beweis dafür, dass die kleine Hexe doch böse ist.
Themen: Märchen, Fantasie, Magie, Mobbing, Diskriminierung, Freundschaft,
Selbstbewusstsein, Abenteuer, Literatur, Werte, Zusammenhalt, Barmherzigkeit
Fächer: vorfachlicher Unterricht, Deutsch, Sachkunde, Religion /Ethik
Ernest & Célestine
Animationsfilm, Kinderfilm | 1. - 3. Klasse | ab 6 Jahren | FSK 6
Frankreich/Belgien/Luxemburg 2012 | Regie: Benjamin Renner, Vincent Patar, Stéphane
Aubier | 77 Min.
Mäuse und Bären können keine Freunde sein, das lernen die Mäusekinder von klein auf. Nur
die Waise Célestine will nicht so recht an die Geschichte vom bösen Bären glauben und gerne
einmal einen kennenlernen. Als ihr Wunsch in Erfüllung geht, scheint der Bär, dem sie begegnet,
wirklich gefährlich zu sein, denn Ernest ist furchtbar hungrig. Doch weil Célestine ihm einen
Keller voller Süßigkeiten zeigen kann, verschont er sie. Die Freundschaft der beiden stiftet erst in
der Mäuse- und später in der Bärenwelt allerlei Chaos, was unabsehbare Folgen hat.
Themen: Freundschaft und Zusammenhalt, Vorurteile, Ausgrenzung, Außenseiter, Toleranz,
Miteinander leben, Ziele und Träume, Selbstbewusstsein, Mut
Fächer: vorfachlicher Unterricht, Sozialkunde, Ethik, Religion, Kunst, Französisch
Hilfe, unser Lehrer ist ein Frosch
Kinderfilm, Komödie | 1.-4. Klasse | ab 6 Jahren | FSK 0
Niederlande 2016 | Regie: Anna van der Heide | 83 Min.
Sita lebt mit ihrer Mutter in einem niederländischen Dorf ganz in der Nähe einer Gracht. Am
liebsten beobachtet sie Frösche und will darüber ein Referat in der Schule halten. Doch darauf
reagiert ihr Lehrer, Herr Franz, der bei den Kindern sehr beliebt ist, ziemlich sonderbar. Nach
einiger Zeit vertraut er sich Sita an und gesteht ihr, dass er sich gelegentlich in einen Frosch
verwandelt und nur dann wieder zu einem Mensch werden kann, wenn er eine dicke Fliege frisst.
Das führt zu allerlei Problemen in der Schule, die nur gemeinsam zu überwinden sind.
Themen: Frösche, Störche, Schule, Lehrer, Zusammenhalt, Freundschaft, Mut, Anderssein
Fächer: Deutsch, Kunst, Sachunterricht
Louis & Luca – Das große Käserennen
Animationsfilm, Kinderfilm | 1.-4. Klasse | ab 6 Jahren | FSK 0
Norwegen 2015 | Regie: Rasmus A. Sivertsen | 78 Min.
Die Elster Louis und der Igel Luca leben im Haus des Erfinders Alfie in dem beschaulichen,
norwegischen Dorf Flaklypa. Nach einer unentschiedenen Wette zwischen Louis und Clifford,
dem Besitzer einer Käsefabrik aus dem Nachbarort Slidre, wird das traditionelle Käserennen
geplant: ein echter Wettkampf zwischen Louis, Luca und Alfie, die für Flaklypa antreten und
Cliffords Team für Slidre. Nur durch kluge Erfindungen und gemeinsames Handeln gelingt es den
drei Freunden aus Flaklypa, sich gegenüber dem Team aus Slidre zu behaupten.
Themen: Freundschaft, Wettkampf, Rennen, Zusammenhalt, Rivalität
Fächer: vorfachlicher Unterricht, Deutsch, Kunst, Sachkunde, Religion
11Mein Freund, die Giraffe » ab 1. und 2. Klasse
Kinderfilm | Vorschule, 1.-4. Klasse | ab 5 Jahren | FSK 0
Niederlande, Belgien, Deutschland 2017 | Regie: Barbara Bredero | 74 Min.
Dominik lebt mit seinen Eltern und dem tierlieben Opa in einer idyllischen Wohnsiedlung. Sein
bester Freund ist die sprechende Giraffe Raf aus dem Zoo, die am selben Tag wie er geboren
wurde. Mit ihr verbringt er am liebsten seine Zeit. Nach seinem vierten Geburtstag freut er
sich auf die Einschulung in die Vorschule, denn er glaubt fest daran, mit Raf in eine Klasse zu
kommen. Am ersten Schultag muss Dominik jedoch feststellen, dass Giraffen nicht zur Schule
gehen. Mit dieser Erkenntnis beginnen verschiedenen Probleme, die er überwinden muss.
Themen: Freundschaft, Tiere, Schule, Kindheit/Kinder, Familie, Fantasie, Filmsprache, Musik
Fächer: vorfachlicher Unterricht, Deutsch, Sachunterricht, Ethik/Religion, Musik,
Medienkunde
Pettersson und Findus – Findus zieht um
Literaturverfilmung, Kinderfilm | Vorschule, 1.-3. Klasse | ab 5 Jahren | FSK 0
Deutschland 2018 | Regie: Ali Samadi Ahadi | 77 Min.
Im dritten der „Petterson und Findus“ -Filme, der auf der Buchvorlage von „Pettersson zeltet“
und „Findus zieht um“ basiert, wird Kater Findus groß und zieht aus dem Hof in das umgebaute
Plumpsklo um. Mit der Trennung kommen Pettersson und Findus unterschiedlich klar: Während
Findus gemeinsam mit den Hühnern und den Mucklas seine Unabhängigkeit in vollen Zügen
genießt, fühlt sich Pettersson ohne seinen quirligen Mitbewohner alt und einsam.
Themen: Freundschaft, Aufwachsen, Abenteuer, Tiere, Fantasie
Fächer: fächerübergreifender Unterricht, Deutsch, Kunst, Religion/Ethik, Sachkunde
Ritter Trenk
Kinderfilm, Literaturverfilmung, Animationsfilm | 1.-4. Klasse | ab 6 Jahren | FSK 0
Deutschland 2015 | Regie: Anthony Power | 80 Min.
Ritter Wertolt lässt den Vater des kleinen Bauernjungen Trenk in den Kerker sperren, weil er mit
der Menge der Naturalabgaben unzufrieden ist, obwohl die Familie selbst kaum genug hat. Als
Leibeigene sind sie ganz der Willkür Wertolts ausgeliefert. Um sich wehren zu können, beschließt
Trenk, selbst ein Ritter zu werden. Doch um dieses Ziel zu erreichen, ist mehr als nur Mut und
Ideenreichtum gefragt; es braucht auch Glück. Das Schicksal scheint es gut mit Trenk zu meinen
und so kommt er seinem Ziel trotz verschiedener Schwierigkeiten näher.
Themen: Freundschaft, Solidarität, Mut, Mittelalter, Abenteuer, Helden, Selbstvertrauen,
Kinderbuch, Trickfilm
Fächer: Vorfachlicher Unterricht, Deutsch, Sachkunde, Lebenskunde, Kunst
Sammys Abenteuer –
Die Suche nach der geheimenPassage
Animationsfilm, Kinderfilm | 1.-4. Klasse | Ab 6 Jahren | FSK 0
Belgien 2010 | Regie: Ben Stassen | 88 Min.
Sammy, eine Meeresschildkröte, reist von Geburt an durch die Weltmeere, begegnet Freunden
wie Feinden und erlebt die Gefährdung der Ozeane durch den wachsenden Einfluss der
Menschen. Eine Ölkatastrophe, Schleppnetzfang und Müll machen ihm zu schaffen sowie die
Sehnsucht nach seiner verlorenen Kindheitsliebe Shelly. Als Sammy von Phileas Foggs Reise
„In 80 Tagen um die Welt“ hört, macht er sich auf, um selbst die Passage Richtung Antarktis zu
suchen. Unterwegs trifft er Shelly wieder, muss aber weitere Prüfungen bestehen.
Themen: Abenteuer, Freundschaft, Generationen, Umweltzerstörung durch den Menschen,
Verantwortung für die Schöpfung
Fächer: Heimat- und Sachkunde, Religion/Ethik, Kunst
Der blaue Tiger
Kinderfilm, modernes Märchen | 2.-5. Klasse | ab 7 Jahren | FSK 0
Tschechien, Deutschland, Slowakei 2011 | Regie: Petr Oukropec | 90 Min
Mitten in der Großstadt liegt wie eine vergessene Insel der alte Botanische Garten, der schon
bessere Zeiten gesehen hat. Jetzt soll er verschwinden, denn die Stadterneuerungspläne des
ehrgeizigen Bürgermeisters sehen an der Stelle ein modernes Entertainment-Center vor. Eine
Katastrophe für Johanna und Mathias. Die beiden Kinder leben im Botanischen Garten und
wollen ihr Zuhause mit all seinen Pflanzen und Tieren erhalten. Da taucht plötzlich ein Tiger in
der Stadt auf. Er ist nicht nur blau, sondern scheint auch magische Kräfte zu besitzen.
Themen: Großstadt, Natur, Tiere, Freundschaft, Autoritäten, Märchen, Abenteuer,
Filmsprache
Fächer: Deutsch, Heimat- und Sachkunde, Kunst, Religion/Ethik
12Die Melodie des Meeres » ab 2. Klasse
Animationsfilm | ab 2.-6. Klasse | ab 7 Jahren | FSK 0
Irland, Dänemark, Belgien, Luxemburg, Frankreich 2014 | Regie: Tomm Moore | 94 Min.
Ben lebt mit seinem Vater und seiner Schwester Saoirse auf einer Insel vor der irischen Küste.
Bens Mutter ist seit der Geburt der Schwester verschwunden und auch mit Saoirse scheint
etwas nicht zu stimmen – Saoirse ist eine Selkie, halb Mensch und halb Fabelwesen, und sie hat
die Fähigkeit, durch ihren Gesang ein ganzes Heer versteinerte Feenwesen wieder zum Leben
zu erwecken. Aber um das zu schaffen, muss ihr Bruder Ben ihr helfen. Er muss seine Wut auf
Saoirse überwinden, die er für das Verschwinden der Mutter verantwortlich macht.
Themen: Meeresmythen und Fabelwesen des Meeres, Kindheit, Familie, Trauer und Verlust,
Mythologie, Magie, Märchen, Natur, Musik, Identität, Fremde Kulturen
Fächer: Deutsch, Kunst, Musik, Religion, Heimat- und Sachunterricht
Die Nordsee – Unser Meer
Dokumentarfilm 2.-6. Klasse | ab 7 Jahren | FSK 0
Deutschland 2013 | Regie: Thoralf Grospitz, Jens Westphalen, u.a. | 94 Minuten
Der Name ist Programm: „Die Nordsee – Unser Meer“ ist eine Naturdokumentation, die das
Leben an und in der Nordsee abbildet. „Unser Meer“ ist dabei etwas irreführend, fanden die
Dreharbeiten doch auch in Dänemark, Norwegen, Großbritannien und den Niederlanden statt.
Das Team um den Autoren und Produzenten Jörn Röver sammelte über eine Zeitraum von zwölf
Jahren beindruckende Bilder der Flora und Fauna der Nordsee, die auch die eine und andere
Überraschung beinhalten.
Themen: Natur, Ökologie, Tiere, Umwelt, Land(-schaft), Heimat
Fächer: Geografie, Heimat- und Sachunterricht, Religion/Ethik, Deutsch, Musik
Heidi
Literaturverfilmung | 2.-6. Klasse | ab 7. Jahren | FSK 0
Deutschland, Schweiz 2014 | Regie: Alain Gsponer | 111 Min.
Die neuste „Heidi“-Verfilmung rückt bei aller Romantisierung des naturverbundenen Landlebens
auf der Alm auch das entbehrungsreiche Leben der Bauern in den Blick, das im Kontrast zum
Großbürgertum aus Frankfurt gezeigt wird. So gelingt Regisseur Alain Gsponer eine unter
anderem mit Bruno Ganz stark besetzte Realverfilmung rund um die Themen Heimat, Kindheit
und Familie, die den 125 Jahre alten Stoff für ein zeitgenössisches Publikum in Szene setzt.
Themen: Heimat, Erziehung, Heimweh, Rebellion, Freundschaft, Behinderung, Land-Stadt-
Konflikt, Kindheit, Mädchen, Literaturverfilmung
Fächer: Deutsch, Sachkunde, Geografie, Religion, Heimat- und Sachkunde
Jim Knopf und Lukas der Lokomotivführer
Literaturverfilmung, Fantasy, Abenteuerfilm | 2.-6. Klasse | ab 7 Jahren | FSK 0
Deutschland 2018 | Dennis Gansel | 105 Min.
Die Insel Lummerland mit ihren vier Bewohnern erfährt Zuwachs, als der Briefträger ein Paket
mit einem Baby bringt: Jim Knopf. Als dieser älter wird, geht er bei Lukas, dem Lokomotivführer,
in die Lehre. Da König Alfons der Viertel-vor-Zwölfte die Insel für überbevölkert hält und Emma,
die Lokomotive, verschrotten lassen will, verlassen Jim, Lukas und Emma die Insel. Während
ihrer aufregenden Reise entdecken sie fremde Länder, erleben spannende Begegnungen und
bestehen gemeinsam viele Abenteuer.
Themen: Anderssein, Außenseiter, Freundschaft, Mobbing, Vielfalt, Mut, Zusammenhalt,
Kommunikation, Angst, Schein und Sein, Ernährung, interkulturelle Erziehung, Gefühle,
Kindheit, Naturphänomene, Medien, Filmemachen
Fächer: vorfachlicher Unterricht, Deutsch, Sachkunde, HSU, Ethik, Religion, Kunst,
fächerübergreifend: Medienkompetenz und Demokratieerziehung
Paddington
Animationsfilm, Komödie | 2.-6. Klasse | ab 7 Jahren | FSK 0
Großbritannien, Frankreich 2014 | Regie: Paul King | 95 Min.
Ein Erdbeben erschüttert den peruanischen Regenwald und plötzlich stehen ein kleiner Bär
und seine Tante ohne Bleibe da. Also schickt die pragmatische Bärin den Neffen als blinden
Passagier nach London, wo der Heimatlose bei einem bekannten Tierforscher unterkommen
soll. Doch der sprechende Bär verirrt sich in der fremden Umgebung und strandet auf dem
Londoner Bahnhof Paddington. Hier findet ihn die Familie Brown, die den Findling kurzerhand
nach der Station benennt und vorübergehend bei sich aufnimmt, ohne zu ahnen, was alles auf
sie zukommen wird.
Themen: Abenteuer, Familie, Fremde Kulturen, Freundschaft, Heimat, Literaturverfilmung
Fächer: Deutsch, Sozialkunde/Gemeinschaftskunde, Englisch, Kunst
13Alles steht Kopf » ab 3. Klasse
Animationsfilm | 3.-13. Klasse | ab 8 Jahren | FSK 0
USA 2015 | Regie: Pete Docter, Ronaldo Del Carmen | 101 Min.
Der Umzug vom ländlichen Minnesota nach San Francisco bedeutet für die 11-jährige Riley eine
nervenaufreibende Umstellung. Der erste Schultag verläuft denkbar schlecht und bald vermisst
Riley ihr altes Zuhause. Während in ihrer glücklichen Kindheit bisher die Freude am Leben alles
überstrahlte, bestimmt nun Kummer ihren Alltag. Und das buchstäblich: In Rileys Kopf befindet
sich eine Kommandozentrale, in der die fünf Emotionen Freude, Kummer, Angst, Wut und Ekel
den Gefühlshaushalt des Mädchens regulieren.
Themen: Abenteuer, Kindheit/Kinder, Pubertät, Identität, Familie, Psychologie,
Kommunikation, Lebenskrise(n), Einsamkeit, Träume, Filmsprache
Fächer: Deutsch, Englisch, Biologie, Sachkunde, Religion, Kunst
Auf Augenhöhe
Kinderfilm | 3.-7. Klasse | ab 8 Jahren | FSK 6
Deutschland 2016 | Regie: Joachim Dollhopf, Evi Goldbrunner | 99 Min.
Der zehnjährige Michi lebt in einem Kinderheim. Als er zufällig einen Brief seiner verstorbenen
Mutter mit einem Hinweis auf seinen Vater Tom findet, fasst er den Entschluss, ihn aufzusuchen.
Da Michi sich seinen Vater als coolen Helden vorgestellt hat, ist er enttäuscht, als er feststellen
muss, dass er kleinwüchsig ist. Als die anderen Heimkinder ihn deshalb mobben, läuft Michi
weg und zieht notgedrungen zu seinem Vater. Das Zusammenleben der beiden gestaltet sich
schwierig. Doch dann wird Michi vor eine wichtige Entscheidung gestellt.
Themen: Familie, Identität, Vater-Sohn-Beziehung, Mobbing, Diskriminierung, Behinderung,
Freundschaft, Toleranz
Fächer: Deutsch, Religion, Ethik, Sozialkunde
Burg Schreckenstein
Literaturverfilmung, Kinderfilm, Abenteuerfilm | 3.-7. Klasse | ab 8 Jahren | FSK 0
Deutschland, Südtirol 2016 | Regie: Ralf Huettner | 96 Min.
Stefans Eltern schicken ihren Sohn gegen seinen Willen auf ein Internat. Doch wider Erwarten
herrscht in der altehrwürdigen Burg Schreckenstein ein moderner Geist und Stefan findet bald
gute Freunde, die ihn in ihren Ritter-Geheimbund aufnehmen. Wichtigstes Ziel: Den Mädchen aus
dem benachbarten Internat Rosenfels, die den Jungs in nichts nachstehen, eins auszuwischen.
So folgt ein Streich auf den nächsten, bis ein Wasserschaden dazu führt, dass die Mädchen für
eine Weile auf Burg Schreckenstein unterkommen müssen. Eine aufregende Zeit beginnt.
Themen: Freundschaft, Gemeinschaft/Gemeinschaftssinn, Erziehung, Schule, Familie,
Erfindungen
Fächer: Deutsch, Sachkunde, Ethik, Musik, Kunst
Das grüne Wunder – Unser Wald
Dokumentarfilm | 3.-13. Klasse | ab 8 Jahren | FSK 0
Deutschland 2012 | Regie: Jan Haft | 93 Min.
Der Wald ist ein Universum für sich. Der Film gibt einen Eindruck von der Artenvielfalt und zeigt,
was den Augen der Menschen normalerweise verborgen bleibt oder was man leicht übersehen
kann: das geheime Leben der Moose, Pilze und Insekten, das Zusammenwirken mit den
Waldkräutern- und Blumen beim Verteilen von Samen, der Kampf zwischen Hirschkäfern, die
Geburt von Fuchsjungen in ihrem Bau. Dabei spannt der Film einen Bogen über alle Jahreszeiten
und beobachtet die Auswirkungen, die die Tages- und Nachtzeiten auf das Ökosystem haben.
Mit seinen imposanten Bildern sensibilisiert die Dokumentation für die Schönheit, Vielfalt und
Unentbehrlichkeit der Lebewesen des Waldes.
Themen: Ökologie, Natur, Tiere, Umwelt, Filmsprache
Fächer: Biologie, Heimat- und Sachkunde, Erdkunde, Kunst
Die Baumhauskönige
Drama, Kinderfilm | 3.-7. Klasse | ab 8 Jahren | FSK 6
Niederlande 2014 | Regie: Margien Rogaar | 87 Min.
Ziggy und Bas sind beste Freunde und stehen kurz vor dem Schulwechsel. In den Sommerferien
wollen sie noch einmal das höchste Baumhaus im Baucamp bauen. Doch am letzten
Schultag entsteht ernsthafter Streit, der ihre Pläne schnell zunichte macht. Die Geschichte
über Freundschaft, Enttäuschung und Wut bleibt konsequent auf Augenhöhe der Kinder
und ermöglicht nicht zuletzt durch die tollen Darsteller, dass man sich mit beiden Seiten gut
identifizieren kann.
Themen: Freundschaft, Jungen, Identität, Gewalt, Werte
Fächer: Deutsch, Ethik, Religion
14Ente Gut! Mädchen allein zu Haus » ab 3. Klasse
Kinderfilm, Abenteuerfilm | 3.-6. Klasse | ab 8 Jahren | FSK 6
Deutschland 2016 | Regie: Norbert Lechner | 95 Min.
Als die Mutter nach Vietnam reisen muss, um die kranke Oma zu versorgen, hat die elfjährige
Linh neben der Schule die Verantwortung für den Haushalt, den Imbiss ihrer Mutter und ihre
kleine Schwester Tien. Das darf niemand erfahren. Als Pauline, die selbst ernannte Spionin aus
dem Wohnblock gegenüber, das Geheimnis entdeckt, erpresst sie die Geschwister. Doch daraus
entwickelt sich eine tiefe Freundschaft zwischen ihr und den beiden vietnamesischen Mädchen.
Themen: Freundschaft, Familie, multikulturelle Gesellschaft, Mobbing, Mädchen,
Rollenbilder, Verantwortung, Mut, Abenteuer
Fächer: Deutsch, Religion, Ethik/Lebenskunde, Gesellschaftskunde, interkulturelle Bildung
Flussfahrt mit Huhn
Abenteuerfilm, Kinderfilm-Klassiker | 3.-6. Klasse | ab 8 Jahren | FSK 6
Deutschland 2013 (Director‘s Cut / Original: BRD 1983) | Regie: Arend Agthe | 86 Min.
„Lieber Opa, wir sind in einem geheimen Auftrag unterwegs: Wir erkunden einen neuen
Zugang zum Meer“ – einen Zettel mit diesen Worten hinterlässt Johanna ihrem Opa. Sie ist
mit ihrem Cousin Robert, den Nachbarsjungen Harald und Alex und einem Huhn auf einem
Segelboot unterwegs Richtung Meer. Opa Ewald bleibt nichts anderes übrig, als die ihm über
die Ferien anvertrauten Schützlinge schnellstens wieder einzufangen, bevor die Eltern etwas
mitbekommen. So beginnt eine spannende und witzige Verfolgungsjagd.
Themen: Freundschaft, Abenteuer, Verantwortung, Vertrauen, Zusammenhalt
Unterrichtsfächer: Deutsch, Religion, Heimat- und Sachkunde
Hände weg von Mississippi
Literaturverfilmung, Abenteuerfilm | 3.-6. Klasse | ab 8 Jahren | FSK 0
Deutschland 2007 | Regie: Detlev Buck | 100 Min.
Die zehnjährige Emma verbringt ihre Sommerferien alljährlich bei Oma Dolly auf dem Land.
Es gibt ein freudiges Wiedersehen mit ihren Freunden Leo und Max, den Dorfbewohnern und
auch mit Dollys zahlreichen Tieren. Nur Albert Gansmann, genannt der Alligator und protziger
Neffe des kürzlich verstorbenen Herrn Klipperbusch, hat große Pläne mit dem vom Onkel
geerbten Hof. Altes und scheinbar Überflüssiges stört da nur – so auch die betagte Haflinger-
Stute „Mississippi“. In letzter Minute kaufen ihm Emma und Dolly das Pferd ab und bewahren
es damit vor dem Pferdemetzger! Doch das Glück währt nicht lange: Aus irgendeinem Grund
will Gansmann „Mississippi“ zurück. Mit List und Tücke versucht er sich des Kaufvertrags zu
bemächtigen…
Themen: Familie, Freundschaft, Generationen, Kindheit/ Kinder, Landschaft, (Tier-)Liebe,
Literaturverfilmung, Recht- und Gerechtigkeit
Fächer: Deutsch, Heimat- und Sachkunde, Biologie
König Laurin
Märchen, Abenteuerfilm | 3.-7. Klasse | ab 8 Jahren | FSK 0
Deutschland, Italien, Österreich 2016 | Regie: Matthias Lang | 94 Min.
Königssohn Theo ist für seine 16 Jahre viel zu klein, dabei wäre König Dietrich so gern stolz
auf Theo, er soll Eroberer werden. Dietrich hat noch andere Sorgen: Das Königreich steckt in
einer Krise, denn seit er die Zwerge aus seinem Reich verbannt hat, wachsen dort kaum noch
Pflanzen. Als Theo in den Bergen auf den Zwergenkönig Laurin trifft, freundet er sich mit dem
Verbannten an. Heimlich entwendet er dessen magischen Gürtel, um bei einem Turnier seines
Vaters zu siegen. Doch als der Betrug auffliegt, muss er zeigen, was er wirklich kann.
Themen: Erwachsenwerden, Identität, Jungen, Rollenbilder, Helden, Natur/Umwelt,
Mythologie, Erziehung, Mittelalter
Fächer: Deutsch, Geschichte, Heimat- und Sachkunde, Religion, Ethik
Königin von Niendorf
Kinderfilm, Abenteuerfilm | 3.-13. Klasse | ab 8 Jahren | FSK 0
Deutschland 2017 | Regie: Joya Thome | 67 Min.
Lea lebt im beschaulichen Niendorf. Auf einem Streifzug entdeckt Lea fünf Jungs, die sich ein
Floß gebaut haben. Gerne wäre sie Teil der Bande. Doch so einfach nimmt die Gruppe keine
Neuen auf. Mit einer Mutprobe soll Lea beweisen, dass sie es wirklich ernst meint. Und Lea
hat mehr Mut, als die Bandenmitglieder je gedacht hätten. Dann soll auch noch der Bauernhof
ihres Freundes Mark versteigert werden. Die Ereignisse lassen sie vergessen, dass sie mit ihrer
Freundin zerstritten ist, und so werden die Ferien doch noch zu einem großen Abenteuer!
Themen: Mut, Freundschaft, Erwachsenwerden, Zusammenhalt, Zugehörigkeit, Landleben
Fächer: fächerübergreifender Unterricht, Deutsch, Kunst, Sachkunde, Religion, Ethik
15Nomaden des Himmels » ab 3. Klasse
Drama, Märchen | 3.-13. Klasse | ab 8 Jahren | FSK 0
Kirgistan 2015 | Regie: Mirlan Abdykalykov | 81 Min.
In den rauen Bergen Kirgisistans führen die Nomadenfamilien noch ein traditionelles Leben. Ihren
Alltag bestreiten die 7-jährige Umsunai, ihre Mutter und ihre Großeltern im Einklang mit der Natur
und ihren Pferden. Alte Bräuche und Geschichten aus der Schamanenzeit geben ihrem Leben
Halt und Beständigkeit. So findet auch Umsunai in den Legenden Kraft, den Tod ihres Vaters zu
verarbeiten. Doch die Vorboten des modernen Wandels machen keinen Halt vor den abgelegenen
Winkeln der kirgisischen Berge und bringen das traditionelle Leben der Familie ins Wanken.
Themen: Nomaden, fremde Kulturen, Familie, Generationen, Natur(-mythologie), Landschaft,
Tod/Sterben, Märchen, Stadt und Land, Tradition und Moderne, Heimat
Fächer: Deutsch, Sachkunde, Ethik, Religion, Geografie
Paddington 2
Familienkomödie, Animationsfilm, Abenteuerfilm | 3.-6. Klasse | ab 8 Jahren | FSK 0
Großbritannien, Frankreich 2017 | Regie: Paul King | 103 Min.
Seit Paddington als blinder Passagier nach London kam und von Familie Brown aufgenommen
wurde, ist einige Zeit vergangen. Mittlerweile ist er integriert und wird in der Nachbarschaft für
seine hilfsbereite Art geschätzt. Um seiner Tante Lucy zum 100. Geburtstag ein besonderes
Geschenk zu machen, benötigt er jedoch Geld. Also begibt er sich auf Jobsuche. Das kann nicht
ohne Verwicklungen ablaufen und so landet Paddington unschuldig im Gefängnis, während die
von seiner Unschuld überzeugten Browns den wahren Täter suchen.
Themen: Abenteuer, Märchen, Familie, Freundschaft, Integration, Heimat, Filmsprache,
Strafvollzug, Tiere
Fächer: Deutsch, Englisch, Sachkunde, Religion/Ethik, Kunst
Rico, Oskar und die Tieferschatten
Kinderfilm, Komödie, Abenteuer | 3.-6. Klasse | ab 8 Jahren | FSK 0
Deutschland 2014 | Regie: Neele Leana Vollmar | 95 Min.
Rico ist ein tiefbegabter Junge – deshalb kann er auch nur geradeaus gehen. Zum Ausgleich
sieht er sich Wohnungen anderer Leute an, vor allem die seiner Hausmitbewohner in der Dieffe 93
in Kreuzberg – allerhand unterschiedliche mehr und weniger sympathische Menschen. Eines
Tages begegnet er dem hochbegabten Oskar. Beide Jungen sind auf ihre Art etwas „anders“,
passen aber prima zusammen. Als ein Kindesentführer alle in Angst und Schrecken versetzt und
gleichzeitig Oskar verschwindet, macht sich Rico auf die Suche nach seinem neuen Freund.
Themen: Außenseiter, Einsamkeit, Erziehung, Familie, Abenteuer, Hochbegabung/
Tiefbegabung, Identität, Medien, Toleranz, Verantwortung, Vertrauen, Wünsche
Fächer: Deutsch, Sachkunde, Religion, Ethik
Rico, Oskar und das Herzgebreche
Kinderkrimi, Literaturverfilmung | 3.-6. Klasse | ab 8 Jahren | FSK 0
Deutschland 2015 | Regie: Wolfgang Groos | 95 Min.
Die beiden Freunde aus Berlin-Kreuzberg bilden ein ungewöhnliches Team: Oskar ist hochbegabt,
während sich Rico selbst „tiefbegabt“ nennt. Nach ihrem letzten großen Coup ist Oskar
vorübergehend bei Rico eingezogen. Zusammen genießen sie die Sommerferien, etwa beim
Bingo, wo Rico mit seiner Mutter Tanja hingeht. Erstaunlicherweise gewinnt Tanja jedes Mal.
Meist ergattert sie eine Handtasche, die sie später im Internet verkauft. Dabei macht Oskar
eine unglaubliche Entdeckung: Tanja schummelt! Die Kinderdetektive wittern einen neuen,
spannenden Fall.
Themen: Abenteuer/Kinderkrimi, Freundschaft, Familie, Vertrauen, (Liebes-)kummer,
Geheimnisse, Recht und Gerechtigkeit, Hochbegabung
Fächer: Deutsch, Heimat- und Sachkunde, Religion, Ethik, Kunst
Rico, Oskar und der Diebstahlstein
Kinderfilm, Literaturverfilmung, Kinderkrimi | 3.-6. Klasse | ab 8 Jahren | FSK 0
Deutschland 2016 | Regie: Neele Leana Vollmar | 95 Min.
Für Rico könnte das Leben gerade nicht schöner sein: Sein Freund Oskar wohnt jetzt im selben
Haus, mit dem Bühl hat er endlich einen neuen Papa in Aussicht und er ist stolzer Besitzer von
Pfitzkes Steinsammlung. Als Ricos Lieblingsstein gestohlen wird, machen sich Rico und Oskar
auf eigenen Faust auf den Weg an die Ostsee, um die Diebe zu stellen. „Rico, Oskar und der
Diebstahlstein“ stellt den grandiosen Abschluss der Kinderfilm-Triologie um Außenseiter, dicke
Freundschaft und detektivischen Spürsinn dar.
Themen: Freundschaft, Abenteuer, Mut, Vertrauen, Familie, Kriminalität
Fächer: Deutsch, Heimat- und Sachkunde, Religion, Ethik
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