Unser Leitbild: Scientist-Practitioner - Scientist-Practitioner Modell
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Unser Leitbild: Scientist-Practitioner
• Scientist-Practitioner Modell
Promovieren im Rahmen der – Fundiertes methodologisches, theoretisches und
Psychotherapieausbildung am FBZ empirisches Wissen zu psychischen Störungen und
ihren Behandlungen
– Fundierte wissenschaftliche Forschungsfertigkeiten
– Fundierte praktische Anwendung evidenzbasierten
klinisch-psychologischen Handelns
Wissen
Praxis
-schaft
© S. Schneider & J. Margraf, 2017, Folie 1 © S. Schneider & J. Margraf, 2017, Folie 2
Unterstützung Promotionsprojekte:
Strukturierte Promotion Nutzung der FBZ Infrastruktur
• Scientist Practitioner Day
• Regelmäßige Treffen mit Mentor/in
• Regelmäßige Treffen der Doktoranden/innen zum
gegenseitigen Austausch
• Forschungskolloquium
– http://www.kli.psy.ruhr-uni-bochum.de/kkjp/lehre.html#Termine_Forschungskolloquium
• Workshops zu Methoden und Scientific Writing
© S. Schneider & J. Margraf, 2017, Folie 3 © S. Schneider & J. Margraf, 2017, Folie 4
Unterstützung Promotionsprojekte: Anerkennung von Promotionsleistungen
Promotions-Schatzkiste für Psychotherapieausbildung
• Jährliches Budget zur Unterstützung von • Literaturausarbeitung: Anerkennung von
Promotionsarbeiten Publikationen (ab Status eingereicht)
– VP-Gelder
– Kongressreisen
– Literatur
– Geräte • Freie Spitze: Arbeitsstunden im Rahmen der
– ... Promotion (z.B. Durchführung von
Untersuchungen) können mit 530 Stunden
• „Schatzkisten“-Kommission: 1 Vertreter/in
FBZ Leitung, 2 Doktoranden/innen (KiJu- anerkannt werden
ZPT/ZPT)
– Erarbeiten Regeln für die Vergabe der Gelder
– Entscheiden über die Vergabe der Gelder
© S. Schneider & J. Margraf, 2017, Folie 5 © S. Schneider & J. Margraf, 2017, Folie 6
Rahmenbedingungen / zeitlicher Ablauf Auszüge aus der Promotionsordnung
1. Prä-Klinikphase: 6 Monate • kumulativen Dissertation:
– Erarbeitung Fragestellung, Vorbereitung der (mindestens) 3 Zeitschriftenbeiträge
Datenerhebung • Erstautorenschaften:
2. Klinikphase: 1 Jahr bei (mindestens) 2 davon
– Wenig Zeit für Promotion, Literaturarbeiten, evtl. • Status der Paper:
niederschwellig Beginn der Datenerhebung,
(mindestens) 1 Publikation zum Druck in einer
3. Ambulanzphase: 2 Jahre peer-reviewed Zeitschrift angenommen, 1 weitere
– Datenerhebung, Vorbereitung und Durchführung eingereicht bei peer-reviewed Zeitschrift
Datenanalyse
• „Mantel“ bestehend aus:
4. Post-Ambulanzphase: 6 Monate Einleitung, die 3 Paper, Erklärung (zum jeweiligen
– Niederschrift der Dissertationsschrift Beitrag) und Gesamtdiskussion
© S. Schneider & J. Margraf, 2017, Folie 7 © S. Schneider & J. Margraf, 2017, Folie 8Paralleles Promovieren ist ein
ambitioniertes Vorhaben, aber ...
• es macht Spaß
• es lohnt sich für die
persönliche Entwicklung Promotions
• und es lohnt sich auch
monetär. themen
© S. Schneider & J. Margraf, 2017, Folie 9 © S. Schneider & J. Margraf, 2017, Folie 10
Überblick
• Dr. André Wannemüller Prof. Dr. Silvia Schneider
• Prof. Dr. Silvia Schneider
• Prof. Dr. Jürgen Margraf
• Dr. Julia Velten
Tel: +49 (0)234 32 - 23168
• Dr. Marcella Woud
E-Mail: silvia.schneider@rub.de
© S. Schneider & J. Margraf, 2017, Folie 11 © S. Schneider & J. Margraf, 2017, Folie 12Promotionsthemen Silvia Schneider
• Gütekriterien des Kinder-DIPS Dr. André Wannemüller
– Gemeinsam mit Verena Pflug M.Sc.
• ADHS: Wie wichtig ist das Kinderurteil?
– Gemeinsam mit Eva Merten M.Sc. Tel: +49 (0)234 32 - 23106
E-Mail: andre.wannemeuller@rub.de
• Behandlung Emetophobie bei Kindern
– Single Case Experimental Designs
• Die Entwicklung von Angst vor Tod/Sterben,
Assoziationen mit psychischen Problemen
© S. Schneider & J. Margraf, 2017, Folie 13 © S. Schneider & J. Margraf, 2017, Folie 14
Geplante Studien
Dr. Andre Wannemüller
Forschungs- und Behandlungszentrum für psychische Gesundheit
Fakultät für Psychologie
• Effektivitätsprüfungen von Großgruppen One‐session treatments in RCTs
Ruhr-Universität Bochum
Spinnenangst, Höhenangst, Flugangst, BSV‐Angst, Zahnbehandlungsangst…
• Identifikation von biologischen & behavioralen Moderatoren des
Behandlungserfolgs bei Großgruppen One‐session treatments /
Promotionsmöglichkeit: expositionsbasierten Kurztherapien :
Biologische und Verhaltensmoderatoren
Genetische Faktoren
Epigenetische Faktoren
expositionsbasierter Angstbehandlungen Konditionierbarkeit
Stresshormonauschüttung
Lehrstuhl für Klinische Psychologie & Psychotherapie | Dr. Andre Wannemüller | Mediatoren von Angstbehandlungen Lehrstuhl für Klinische Psychologie & Psychotherapie | Dr. Andre Wannemüller – andre.wannemüller@rub.de | Moderatoren von Angstbehandlungen
© S. Schneider & J. Margraf, 2017, Folie 15 © S. Schneider & J. Margraf, 2017, Folie 16J. Margraf: Promotionsthemen
• Mit vorhandenen Daten (AMBOS)
Prof. Dr. Jürgen Margraf
– Symptomverschiebung: Fact or Fiction?
– Einfluss des Erfahrungsniveaus auf Therapieerfolg und –verlauf
– Soziale Umwelt, Therapieerfolg und Katamnese-Ergebnis
– Einfluss von Komorbidität auf Therapieerfolg und Katamnese-
Tel: +49 (0)234 32 - 23169 Ergebnis
E-Mail: juergen.margraf@rub.de – Vergleich FBZ und KODAP, evtl. auch mit IAPT?
– Therapien mit eindeutigem vs. unklarem Ende
– Vorhersage fehlender Daten durch Patienten- und
Therapeutenvariablen
– Zweifaktorielles Modell (Gesundheit und Krankheit) und
Therapieerfolg
© S. Schneider & J. Margraf, 2017, Folie 17 © S. Schneider & J. Margraf, 2017, Folie 18
J. Margraf: Promotionsthemen J. Margraf: Promotionsthemen
• Mit zusätzlicher Datenerhebung bei FBZ-Patienten • Eigene Datenerhebung (Interventionsstudien)
– Positive Mental Imagery Trainings (CBM) als Zusatzmodul zur – Prävention von Spielsucht bei 17jährigen Schülern
Behandlung im FBZ – Intervalltherapie der Adipositas
– Sport als Zusatzmodul zur Behandlung im FBZ – Andere?
– Positive Emotionen im Alltag (EMA) und Therapieverlauf
– Langfristiges Therapieergebnis mit und ohne Konfrontation, ggf.
mit /ohne Studienteilnahme
• Intervention bei Teilstichproben aus BOOM
– Sport und psychische Gesundheit
– Loving Kindness Meditation und psychische Gesundheit
– Achtsamkeit und psychische Gesundheit
– Evtl. weitere Interventionen
© S. Schneider & J. Margraf, 2017, Folie 19 © S. Schneider & J. Margraf, 2017, Folie 20Dr. Julia Velten
Klinisch-psychologische Sexualforschung
Schwerpunkte für Dissertationsprojekte:
• Internet-Interventionen zur Behandlung von sexuellen Störungen bei Frauen Dr. Marcella Woud
• Achtsamkeit und sexuelle Funktion
• Implizite und explizite Kognitionen und sexuelle Störungen
Methodische Ansätze
• Tagebuchstudien
Tel: +49 (0)234 / 32-21502
E-Mail: Marcella.Woud@rub.de
• Psychophysiologische Experimente
• Interventionsstudien
Mitarbeit bei laufenden Projekten sowie Verwendung bereits erhobener Daten
möglich.
Kontakt: Julia.Velten@rub.de
© S. Schneider & J. Margraf, 2017, Folie 21 © J. Margraf, 2018, Folie 22
Die Rolle von dysfunktionalen Assoziationen und
Manipulation von dysfunktionalen Interpretationen bei der PTBS
Interpretationen bei Panikstörung
Äußere Reize
Körperliche Wahr-
Symptome nehmung
Ziele des Projektes:
- Manipulation dysfunktionaler
Ziele des Projektes: - Interpretationen
- Messung dysfunktionaler Assoziationen im Bereich der PS
Physiologische Interpretation und - Effekte der Manipulation auf (analoge)
Veränderungen „Gefahr“ Interpretationen im Bereich der PS Trauma Symptome untersuchen
- Messung vor und nach der KVT - Klinische und studentische Stichproben
- Mit physiologischen Maßen und
„Angst“ Symptomprovokation
Sichtbares Verhalten Kopiert aus Ehlers & Clark, 2000
Teufelskreis der Panikstörung
Margraf & Schneider (1989)
© M. L. Woud 2017, Folie 23 © M. L. Woud 2017, Folie
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