2019/2020 Stadt Gelsenkirchen - Kulturstrolche

2019/2020

    Stadt
Gelsenkirchen

Konzept
Hintergrund und Mission                    XY
Ziele                                      XY
Struktur                                   XY
Sparten                                    XY

Angebote

Literatur: Stadtbibliothek Gelsenkirchen   S.   6
Geschichte: Institut für Stadtgeschichte   S.   7
Geschichte: Museum Schloss Horst           S.   8
Theater: Consol Theater                    S.   9
Tanz: Musiktheater im Revier               S.   10
Kunst: Kunstmuseum Gelsenkirchen           S.   11
Kunst: Kunstschule Gelsenkirchen e.V.      S.   12
Musik: Städt. Musikschule                  S.   13
Extra: Kulturraum „die flora“              S.   14

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Hintergrund
Keine andere Einrichtung erreicht so viele junge Menschen wie die Schule. Das Projekt
‚Kulturstrolche’ setzt hier an: Es bringt wichtige Akteur*innen und Partner*innen zusammen,
um ein starkes und nachhaltiges Netzwerk aus Grundschulen, Kultureinrichtungen und lokalen
Künstler*innen zu bilden. Teilnehmende Grundschüler*innen erhalten so früh Zugang zu den
verschiedenen Kunstsparten Theater, Musik, Literatur, Medien, Geschichte, Kunst und Tanz
sowie die Möglichkeit, die kulturelle Vielfalt ihrer eigenen Stadt zu entdecken.

Seit 2008 wird das Projekt in den Mitgliedsstädten des Kultursekretariats NRW Gütersloh
gefördert und seit 2011 auch in den Städten des NRW KULTURsekretariats (Wuppertal)
etabliert. Das Modellprojekt, welches erstmalig in Münster im Jahr 2006 verwirklicht wurde, ist
so über die Jahre zu einem Kooperationsprojekt herangewachsen, welches in der kulturellen
Bildungslandschaft NRWs nicht mehr weg zu denken ist. In den beteiligten Kommunen stellen
die „Kulturstrolche“ einen wichtigen Baustein für die kulturelle Bildung vor Ort dar.

Mission
Die „Kulturstrolche“ stehen für Entdeckerfreude, Schaffensdrang und ermöglichen den Blick
hinter die Kulissen von Kunst und Kultur ganz unabhängig von den Ressourcen und Interessen
des Elternhauses. Im Klassenverbund und in Begleitung der Lehrkräfte lernen Kulturstrolche
auf spielerische Art und Weise die verschiedenen Kultursparten mit ihren Kulturorten und
Kulturschaffenden kennen. Sie begegnen Künstler*innen und erfahren, wie vielfältig Kunst
und Kultur sein können. Kulturstrolche entdecken, beobachten und stellen Fragen. Vor allem
aber probieren sie sich selbst in den kulturellen Ausdrucksformen aus.

Kulturstrolche werden zu Kulturexperten, indem sie:

− Kultur entdecken: Die „Kulturstrolche“ begeben sich auf eine Erkundungstour durch ihre
  Umgebung und werden zu echten Expert*innen für die vielfältige kulturelle Landschaft
  ihrer Stadt.

− In die Welt der Kunst und Kultur eintauchen: Die „Kulturstrolche“ lernen die Künste,
  Kulturschaffenden und kulturelle Orte kennen – und das sowohl analog als auch digital. Sie
  bewegen sich hinter den Kulissen und vor den Kulissen, stellen Fragen und sind nie nur
  Zuschauer*in oder Zuhörer*in.

− Selbst ein Stück Kultur erschaffen: Die „Kulturstrolche“ werden selbst künstlerisch aktiv
  und erschaffen vor dem Hintergrund ihrer Erlebnisse etwas Eigenes. Sich selbst als
  Handelnder zu erfahren, ist ein Kernstück des Programms.

− Kulturerfahrungen reflektieren und dokumentieren: Die „Kulturstrolche“ halten auf
  kreative Art und Weise ihre Fragen, Erfahrungen und Eindrücke fest. Durch die
  Dokumentation und Reflexion ihrer Kulturerlebnisse entstehen so über drei Jahre ganz
  individuelle (Kultur)tagebücher.                                                                3

Ziele der „Kulturstrolche“
Für die Kinder…
 …Die Kulturstrolche öffnen Türen in die Welt der Kultur: Durch das „Kulturstrolche“-Projekt
lernen die Kinder möglichst viele Kultursparten persönlich kennen und werden frühzeitig und
systematisch an die kulturellen Angebote ihrer Umgebung herangeführt. Sie üben den Umgang
mit verschiedenen Kunstformen und werden vertraut mit der Nutzung von Kulturorten.

 …Die Kulturstrolche machen ästhetische Erfahrungen und sammeln kulturelle Kompetenzen:
Im eigenen Ausprobieren und in der Begegnung mit Künstler*innen können praktische kulturelle
Kompetenzen erworben und innerhalb der Projektlaufzeit von drei Jahren vertieft werden.
Ästhetische Erfahrungen schärfen den Blick für Untertöne, Harmonien und Dissonanzen. Die
Kulturstrolche erleben, dass jenseits von „falsch oder richtig“ viele Perspektiven und Deutungen
möglich sind.

 …Die Kulturstrolche schaffen einen Raum für Wahrnehmung, Verständigung und Ausdruck:
Das Erforschen ästhetischer Prozesse ermöglicht die Wahrnehmung von neuen Perspektiven,
Strukturen und Details. Neues ausprobieren, kreativ werden und einen eigenen Ausdruck suchen –
all das sind Aspekte, die Kulturstrolche im kulturellen Raum erproben können.

Für Kultureinrichtungen und Schulen
Die Kulturstrolche ermöglichen nachhaltige Kooperationen und sind Nährboden für weitere
kulturelle Bildungsprojekte: Durch das Programm der „Kulturstrolche“ verzahnen sich Schulen
und Kultureinrichtungen eng miteinander. Hierdurch entstehen Kontakte und Kooperationen
zwischen Künstler*innen und Kulturschaffenden der freien Szene mit kommunalen Kulturbüros
und Schulen.
Auf der Basis von gelingenden Kooperationen wiederum können weitere Projekte initiiert werden,
um eine nachhaltige Struktur für kulturelle Bildung zu kultivieren und zu pflegen.

Kulturorte entwickeln kulturelle Angebote und Profile für eine junge Zielgruppe: Je stärker
Kulturorte sich mit Kinderfragen auseinandersetzen, desto überzeugender arbeiten sie an ihrer
Zukunft. Die kulturellen Einrichtungen, die am Projekt „Kulturstrolche“ beteiligt sind, können die
Gelegenheit nutzen, für ihre Angebote nachhaltig zu werben. In der Kooperation mit den Schulen
kann es gelingen, das eigene Programm kindgerechter zu modulieren und Angebote für die
Zielgruppe zu differenzieren.

Kulturelle Bildung in den Schulen wird gestärkt: Schulen können das Programm Kulturstrolche
nutzen, um ihr kulturelles Profil zu schärfen und nach außen hin selbstbewusst zu vertreten. Dies
ermöglicht ein für die Kinder kostenfreies, systematisch aufgebautes und langfristig angelegtes
kulturelles Bildungsangebot.

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Projektstruktur und beteiligte Akteure

Projektträger und Förderer: Kultursekretariat NRW Gütersloh und NRWKULTURsekretariat
gefördert durch das Ministerium für Kultur und Wissenschaft
Das Projekt „Kulturstrolche“ liegt in der Trägerschaft des Kultursekretariats NRW Gütersloh
und des NRW KULTURsekretariats (Wuppertal). Die Sekretariate nehmen eine Beratungs-,
Koordinierungs-
und Förderfunktion für ihre Mitgliedsstädte ein. Die Bereitstellung von finanziellen
Fördermitteln, projektspezifischen Materialien, die Übernahme der landesweiten
Koordination des Kulturstrolche-Netzwerkes mit Ausrichtung von Fachtagen und
Qualifizierungsworkshops sowie Öffentlichkeitsarbeit liegen im Aufgabenfeld der
Projektträger.

Projektleitungen in den Mitgliedsstädten: Benannte Projektleitungen in den
Mitgliedsstädten übernehmen die lokale Koordination, programmatische Entwicklung u.a. des
Angebotskatalogs und Begleitung der Kooperationen innerhalb des Kulturstrolche-Projektes in
ihrer Kommune. Sie beantragen die Fördergelder bei den Sekretariaten.

Kulturorte und Schulen: Kulturorte, Kultureinrichtungen und Künstler*innen bilden die
Anbieter für das kulturelle Programm der Kulturstrolche. Ausgewählte Schulen sowie Klassen
nehmen am Projekt teil und besuchen die verschiedenen Kulturangebote im Klassenverbund
und in Begleitung von Lehrkräften. Die Lehrkräfte stehen im engen Kontakt zu den jeweiligen
Kulturanbietern, um die Kulturerlebnisse vor- und nachzubereiten.

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1. Stadtbibliothek Gelsenkirchen
Mit Antolin durch die Bibliothek. Entdecke die
Welt der Medien

Unterschiedliche Klassenführungskonzepte, je nach Jahrgangsstufe
in den üblichen Klassengrößen. Vereinbaren Sie einen Termin für
Ihre individuelle Führung.
Außerdem bieten wir Ihnen hier die Leseförderung mit „Antolin“
an. Die Kinderbibliothek bietet Ihnen in Kooperation mit dem
Medienzentrum Unterstützung bei der Nutzung der interaktiven Le-
seförderung „Antolin“ an.
„Antolin“ ist eine vom Schroedel-Verlag betriebene Internet-
Plattform, die Quizfragen zu tausenden Büchern bereithält. Die
Kinder können sich bei „Antolin“ einloggen und Quizfragen zu von
ihnen gelesenen Büchern beantworten. Dafür erhalten sie Punkte.
Im log in, dem Multimediaraum der Stadtbibliothek, stehen Ihnen
13 PCs mit einer schnellen Internetanbindung zur Verfügung, an
denen die Kinder die „Antolin“ -Quizfragen zu ihren Büchern
beantworten können.
Zielgruppe: Klasse 2-4, in der Klassengröße
Anbieter: Kinderbibliothek

Dauer: ca 1,5 Stunden
Veranstaltungsort:
Kinderbibliothek Ebertstr. 19 45879 Gelsenkirchen
Ansprechpartnerin: Katharina Schnitzmeier
E-Mail: Katharina.schnitzmeier@gelsenkirchen.de Tel.:
0209-169-2817

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2.      Institut für Stadtgeschichte
Was verbirgt sich im „Gedächtnis der Stadt“?

Im Institut für Stadtgeschichte lernen die Kinder die Archivalien kennen.
Durch historische Fotos, Zeitungen, Akten und Urkunden und weitere
Archivalien erhalten sie Einblicke in die Geschichte ihrer Stadt. Wie geht
man mit ihnen um, wie nutzt man diese Archivbilder und Dokumente?
Ein besonderes Highlight ist der Besuch des Archivkellers, für den
normalerweise nur das Personal Zugang hat.
Zielgruppe: ab 4. Klasse in der Klassengröße
Anbieter: Institut für Stadtgeschichte
Dauer: Pro Termin 1-2 Schulstunden, kann individuell vereinbart werden
Veranstaltungsort:
In der Grundschule möglich und im Institut für Stadtgeschichte
Munscheidtstr. 14
45886 Gelsenkirchen
Ansprechpartnerin:
Birgit Klein
E-Mail: birgit.klein@gelsenkirchen.de Tel: 0209-169-8557

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3.               Schloss Horst
Auf den Spuren des Mittelalters
Das Schloss Horst bietet den Besuchern die Ausstellung „Leben und Arbeiten
im Zeitalter der Renaissance“ an, bei der Schülerinnen und Schüler Einblicke
in das Leben der Arbeiter und Bauern erhalten. Die Ausstellung wurde aktuell
erweitert. Ein Schlossherrenzimmer gibt nun Einblick auch in das Leben der
Adeligen. Den Schüler/innen werden hier Eindrücke über das Leben im
Mittelalter in einer hochwertigen pädagogischen Aufarbeitung näher
gebracht.
Im Mittelpunkt der Vermittlung steht das „ganz normale“ Alltagsleben der
Menschen in unserer Region im Mittelalter und der frühen Neuzeit, die
gesellschaftliche Schichtung, die Arbeit, aber auch die Freizeitgestaltung,
Essen und Trinken, Wohnen, Schlafen und Hygiene, regionale und
überregionale Vernetzung der Menschen. Im Vordergrund steht das eigene
Erleben der Besucher durch direkte Sinneserfahrung: sehen, hören, berühren
und selber ausprobieren.

Zielgruppe: ab 2. Klasse in der Klassengröße
Anbieter: Schloss Horst

Dauer: 60 Minuten
Veranstaltungsort:
Schloss Horst
Turfstr. 21
45899 Gelsenkirchen
Ansprechpartner:
Benjamin Bork
E-Mail: foerderv@gelsennet.de Tel: 0209-516622

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4.              Consol Theater
Theaterworkshop, Vorstellungsbesuch und Führung

Die Biene im Kopf. Von Roland Schimmelpfennig —> muss für 2019/20 noch
aktualisiert werden!
Die Schülerinnen und Schüler der Klasse erhalten in der Schule einen
vorbereitenden Theater- workshop, besuchen die Vorstellung die Biene im
Kopf und werfen anschließend einen Blick hinter die Kulissen des
Theaterbetriebs.
„Die Biene im Kopf“: „Du könntest fliegen, du musst nur noch lernen, wie es
geht.“ Alles beginnt harmlos und schön. Du wachst auf und die Sonne
scheint. Du könntest fliegen wie eine Biene, und das tust du auch, fliegst
durch das Fenster, über die Stadt, der Sonne entgegen. Und dann schlägt der
Alltag plötzlich zu: Viertel vor Acht! Du musst dich anziehen, zur Schule,
Frühstück finden, die Schule überstehen, dann die Gefahren des Heimwegs,
die Leere daheim ... Der Tag wird zu einer Aneinanderreihung von
Abenteuern, die du bestehen musst von Level zu Level. Kurios, gefährlich,
bewegt, turbulent – jedes Level fordert deine ganze Kraft, denn du bist der
Held, der wie im Märchen alle Aufgaben löst und niemals aufgibt.
Zielgruppe: ab 2. Klasse in der Klassengröße
Anbieter: Consol Theater Gelsenkirchen
Dauer: Workshop: 90 Min., Vorstellungsbesuch und Führung ca. 90 Minuten
(bitte erfragen)
Veranstaltungsort:
In der Grundschule und im Consol Theater Bismarckstr. 240
45889 Gelsenkirchen
Ansprechpartnerin:
Barbara Grubenbecher
E-Mail: grubenbecher@consoltheater.de Tel: 0209 9 88 22 82 (9-14:30 Uhr)

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5.       Musiktheater im Revier
Tanz durch das Musiktheater

Im Musiktheater im Revier wohnen die Kinder einer Ballettprobe
bei und lernen dabei den Beruf eines Schauspielers und Tänzers
kennen. Anschließend wird das Theater erkundet. Während dieser
Führung durch das Haus haben die Kinder Gelegenheit, ihre
Fragen zu stellen.
Zielgruppe: ab 2. Klasse in der Klassengröße
Anbieter: Musiktheater im Revier

Dauer: 120 Minuten

Kosten: 30,00 €
Veranstaltungsort:
Musiktheater im Revier
Kennedyplatz
45881 Gelsenkirchen

Ansprechpartnerin:
Britta Schünemann
Theaterpädagogik
E-Mail: britta.schuenemann@musiktheater-im-revier.de
Tel: 0209.4097-159

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6. Kunstmuseum Gelsenkirchen
Entdeckungstour durch das Museum mit kreativer
Gestaltung

Bei einem Rundgang durch die Sammlung und Ausstellungen des
Kunstmuseums Gelsenkirchens haben die Kinder die Möglichkeit,
intensive Begegnungen mit der Kunst zu erleben. Hierbei werden
Sehen und Sprechen, sowie kognitive Fähigkeiten gefördert, das
Selbstbewusstsein und die haptischen Fähigkeiten gestärkt.
Im Anschluss an den Rundgang erfolgt eine praktisch-kreative
Arbeit. Alle Teilnehmenden nehmen am Ende ihr Kunstwerk mit.
Die verschiedenen Themen können sein: Farben und Formen,
Landschaft und Jahreszeiten, Mimik und Gestik, Körper und
Bewegung, Licht und Klang. Details und Termine werden
individuell vereinbart und können an unterrichtsrelevante Themen
angepasst werden.
Zielgruppe: Klassen 2-4
Max. 24 Personen (Gruppen können auch aufgeteilt werden)
Anbieter: Kunstmuseum Gelsenkirchen

Dauer: 1,5 Stunden

Veranstaltungsort:
Kunstmuseum Gelsenkirchen
Horster Straße 5-7
45897 Gelsenkirchen
Ansprechpartnerin:
Katharina König
E-Mail: katharina.koenig@gelsenkirchen.de Tel: 0209-169-4130

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7. Kunstschule Gelsenkirchen e.V.
Stofftaschen nach eigenem Design gestalten

Jedes Kind erhält eine eigene Stofftasche, die dann individuell
gestaltet werden kann. Zunächst wer- den eigene Motive auf dem
Blatt skizziert, dann können Pinsel oder Drucktechniken
verwendet wer- den, um die Tasche mit dem ganz persönlichen
Design zu verschönern. Hier sind der Kreativität keine Grenzen
gesetzt, Schablonen werden nicht benutzt, im Vordergrund steht
das freie künstlerische Gestalten und der eigene Ausdruck.
Zielgruppe: ab 2. Klasse in der Klassengröße
Anbieter: Kunstschule Gelsenkirchen e.V.
Dauer: 90 Minuten, kann individuell vereinbart werden
Veranstaltungsort:
Kunstschule Gelsenkirchen e.V.
Neustr. 7
45891 Gelsenkirchen
Ansprechpartnerin:
Simone Streck
E-Mail: info@kunstschule-gelsenkirchen.de
Tel: 0209-6138772

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8.        Städtische Musikschule
„Wir machen eine Band“
Das Musizieren in einer Band ist etwas Faszinierendes. Lehrkräfte der
Musikschule werden versuchen, den Grundschulkindern ersten Kontakt
mit typischen Popularmusikinstrumenten zu ermöglichen und wenn
alles klappt, werden am Ende mit einfachen Mitteln 1-2 Songs erklingen
können.

Zielgruppe: Ab 2. Klasse, 20-25 Kinder, aufgeteilt in verschiedene
Gruppen
Dauer: 45-90 min. 2-3 Termine in aufeinander folgenden Wochen (muss
konkret abgesprochen werden!)

„Singen im Chor“
Herr Tan, Stimmbildner der Städt. Musikschule und Leiter der Vorchöre
kommt in die Grundschule und bietet für jede Klasse eine Singstunde
an.

Zielgruppe: Ab 2. Klasse
Dauer: 1 Schulstunde
Veranstaltungsort: In der Grundschule
Anbieter: Städt. Musikschule Gelsenkirchen

Ansprechpartner:
Städtische Musikschule
Herr A. Schulze-Aulenkamp
An der Rennbahn 5
45899 Gelsenkirchen
E-Mail: musikschule@gelsenkirchen.de
Tel.: 0209-169-6174
Bürozeiten: 08:30-13:30; Di u Do bis 15:30; Fr nur bis 11:00

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9.            Kulturraum „die flora“
„Licht an, Ton an – Das Konzert kann beginnen“
Wie werden Künstler/innen mit roten, gelben, grünen Farben auf der Bühne ins richtige Licht
ge- setzt? Was ist eigentlich ein Mischpult? Wie funktioniert ein Mikrofon? Wie kommen die
bunten Bilder auf die Leinwand? Was kann man alles auf einer Bühne veranstalten? Natürlich
dürfen die Kulturstrolche auch selbst einmal im Rampenlicht stehen!
Dieses Kulturstrolche-Programm bietet viele spannende Infos und Mitmachaktionen rund um das
Thema „Bühnenveranstaltungen“:
1. Zu Beginn schauen wir uns die Bühne in der flora an, fragen uns, was ist eigentlich eine
Bühne, wofür braucht man sie und was kann man auf dieser Bühne anstellen.
2. Dann wird die Bühne in unterschiedliche Farben getaucht, Gegenstände auf die Bühne gestellt
und wieder abgeräumt und manch anderes in Szene gesetzt. Wir sprechen gemeinsam über die
unter- schiedlichen Eindrücke, die diese Bühnenaktionen bei uns hervorrufen.
3. Als nächstes kommt der Ton ins Spiel. Hier stehen Mikrofon und Lautsprecher im Mittelpunkt.
Die Kulturstrolche erleben, wie die Stimme sich durch den Einsatz dieser Technik verändert, wie
dadurch Höhen und Tiefen, Donnerhall und feines Flüstern entsteht.
4. Zum Abschluss stehen die Kulturstrolche selbst auf der Bühne im bunten Rampenlicht und
singen vielleicht ein Lied, erzählen eine Geschichte oder oder oder – es gibt so vieles für die
Bühne! Gerne können auch schon im Vorfeld in der Klasse erarbeitete kleine
Bühnenpräsentationen von den Kulturstrolchen aufgeführt werden.

Zielgruppe: Klasse 3 +4 in der Klassengröße
Anbieter: Kulturraum „die flora“ der Stadt Gelsenkirchen
Seit 1995 bietet der Kulturraum „die flora“ vielfältige Veranstaltungen (Lesungen, Vorträge,
Filme, Musik, Theater und Kleinkunst) an, bei denen es oft um Themen aus der Geschichte geht
oder um aktuelle Diskussionen zum Zeitgeschehen. Viele Veranstaltungen befassen sich auch mit
interkultu- rellen Fragen. Die Veranstaltungen richten sich vorwiegend an ältere Jugendliche und
Erwachsene, doch gibt es auch regelmäßig Theater für Kinder (Kindergarten, Grundschule). Für
die Kulturstrolche bietet der Kulturraum „die flora“ ganz spezielle Entdeckungen.
Dauer: ca. 2 Stunden
Veranstaltungsort:
Kulturraum „die flora“
Florastr. 26
45879 Gelsenkirchen

Ansprechpartner/in:
Sebastian Roth, Fachkraft für Veranstaltungstechnik
E-Mail: flora@gelsenkirchen.de Tel: 0209-169-9110

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Barbara Walter
Stadt Gelsenkirchen
Referat Kultur
Florastr. 26/28
45879 Gelsenkirchen

Tel. 0209 - 169-9166
barbara.walter@gelsenkirchen.de