Studiengang Lehramt Gymnasium Sport - Modulkatalog
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Studiengang
Lehramt Gymnasium
Sport
ModulkatalogVorwort Die Lehramtsstudiengänge im Fach Sport an der Friedrich-Schiller-Universität Jena sind nach folgenden Teilbereichen strukturiert: Theoretische Grundlagen und Vertiefung der Sportwissenschaft, Angewandte Sportwissenschaft und Fachdidaktik. Das Studium in den fachwissenschaftlichen Disziplinen eröffnet den Studierenden einen systematischen Zugang zu deren grundlegenden Wissensbeständen, Fragestellungen und Methoden. In der Auseinandersetzung mit den naturwissenschaftlich und den geistes-/sozialwissenschaftlich geprägten Gegenständen der Fachwissenschaft entwickeln die Studierenden ein mehrperspektivisches Verständnis für Bewegung, Spiel und Sport. Ein Spezifikum dieser Studiengänge ist die berufsorientierte Komponente in der Bewältigung von Leistungsanforderungen in der Angewandten Sportwissenschaft (Theorie und Praxis der Sportarten), die mit didaktisch-methodischen Aufgabenstellungen verbunden sind. Das fachdidaktische Studium zielt darauf ab, die Studierenden mit schulbezogenen Ziel-, Problem- und Fragestellungen sowie konzeptionellen Überlegungen vertraut zu machen. Im Kern geht es um die Ausbildung von Kompetenzen bezüglich der von wissenschaftlichen Kriterien geleiteten und reflektierten Vorbereitung und Planung, Durchführung und Evaluation des Sportunterrichts ab der Sekundarstufe 1. Im Studium des Faches Sport für das Lehramt an Gymnasien sind insgesamt 110 Leistungspunkte zu erbringen, davon 41 Leistungspunkte in den Fachwissenschaftlichen Disziplinen, 54 Leistungspunkte Angewandte Sportwissenschaft und 15 Leistungspunkte in der Fachdidaktik. Über den genaueren Ablauf der Studiengänge informieren die Übersichten auf den Seiten 5 und 6. Die darauf folgenden Modulbeschreibungen geben grundlegende Hinweise zu den einzelnen Modulen.
Inhaltsverzeichnis Vorwort .............................................................................................................. 2 Inhaltsverzeichnis .............................................................................................. 3 Abkürzungsverzeichnis ...................................................................................... 4 Modulübersicht .................................................................................................. 5 Musterstudienplan .......................................................................................... 6-7 Allgemeine Vorgaben ........................................................................................ 8 Modulbeschreibungen Grundstudium ........................................................... 9-15 Modulbeschreibung Praxissemester Anteil Fachdidaktik Sport ........................ 16 Modulbeschreibungen Hauptstudium ......................................................... 17-23 inklusive Vorbereitungsmodule Modulbeschreibung Staatsprüfungsarbeit ....................................................... 24 Anlage: Musterstudienplan
Abkürzungsverzeichnis
AS Angewandte Sportwissenschaft
DMÜ Didaktisch-methodische Übungen
FD Fachdidaktik
FDM Fachdidaktik-Modul
FM Fachmodul
G Grundstudium
H Hauptstudium
LG Lehramt Gymnasium
LP Leistungspunkte
LR Lehramt Regelschule
MP Modulprüfung
NW Naturwissenschaften
PF Prüfungsfach
SPW Sportwissenschaft
SS Sommersemester
STD Spezielle Trainingswissenschaft und
didaktische Aspekte der Sportart
SW Sozialwissenschaften
SWS Semesterwochenstunden
TN Teilnahmenachweis
TP Modul-Teilprüfung
VSW Vertiefende Sportwissenschaft
WHA wissenschaftliche Hausarbeit
WS WintersemesterLehramt Gymnasium: Sport Modulkatalog 2007/08
Modulübersicht
Übersicht Modulangebot
Modulcode Titel Typ LP
SPW-AS 1 Angewandte Sportwissenschaft 1 Pflichtmodul 11
SPW-AS 2 Angewandte Sportwissenschaft 2 Pflichtmodul 11
SPW-AS 3 Angewandte Sportwissenschaft 3 Pflichtmodul 11
SPW-NW1-L Naturwissenschaftliche Grundlagen der Pflichtmodul 12
Sportwissenschaft
SPW-SW1-L Sozialwissenschaftliche Grundlagen der Pflichtmodul 12
Sportwissenschaft
SPW-FD1 Fachdidaktik 1 Pflichtmodul 3
SPW-FD2 Fachdidaktik 2 Pflichtmodul 5
SPW-AS 5 Angewandte Sportwissenschaft 5 Pflichtmodul 8
SPW-AS 6 Angewandte Sportwissenschaft 6 Pflichtmodul 5
SPW-AS 7 Angewandte Sportwissenschaft 7 Pflichtmodul 8
SPW-VSW1 Vertiefende Sportwissenschaft 1 Pflichtmodul 12
SPW-VSW2 Vertiefende Sportwissenschaft 2 Pflichtmodul 5
SPW-FD3 Fachdidaktik 3 Pflichtmodul 7
SPW-FD5 Fachdidaktik 5 Pflichtmodul 5
SPW-WHA wissenschaftliche Hausarbeit Pflichtmodul 20
Vorbereitungsmodule
Modulcode Titel Typ LP
SPW-AS 6 Angewandte Sportwissenschaft 6 Pflichtmodul 5
SPW-VSW2 Vertiefende Sportwissenschaft 2 Pflichtmodul 5
SPW-FD5 Fachdidaktik 5 Pflichtmodul 5
Für die Endnote des Faches relevant sind
SPW-AS1-3 (2 Module nach Wahl des Studenten gehen in die Endnote ein)
SPW-AS5
SPW-AS7
entweder SPW-NW1-L oder SPW-SW1-L (nach Wahl des Studenten)
SPW-VSW1Lehramt Gymnasium: Sport Modulkatalog 2007/08
Musterstudienplan Lehramt an Gymnasien, Studienfach Sport
(Praxissemester im 5. Semester)
FS Fachwissenschaftliches Studium einschließlich Fachdidaktik
1. Naturwissenschaft-
liche Grundlagen der
Angewandte Sportwissenschaft
Sportwissenschaft 1 (12 LP)
(11 LP) 12
2. 3+8
Sozialwissenschaft-
Angewandte
liche Grundlagen der
Sportwissenschaft 2
3. Sportwissenschaft
(11 LP)
1+10 (12 LP)
6+6
4. Angewandte
Fachdidaktik 1
Sportwissenschaft 3
(3 LP)
(11 LP) 3
11
5.
Fachdidaktik 2
Praxissemester
(5 LP)
5
6.
Fachdidaktik 3
Vertiefende Angewandte (7 LP)
Sportwissenschaft 1 Sportwissenschaft 5 4von7
7. (12 LP) (8 LP)
6+6 4+4
8. Angewandte Fachdidaktik 3
Sportwissenschaft (7 LP)
Angewandte 3von7
7
Sportwissenschaft 6
9. (8 LP) Vertiefende Fachdidaktik 5
5+3 (5 LP)
Sportwissenschaft 2 3+2 (5 LP)
(5 LP) 5
5
10. Staatsexamensmodul: Wissenschaftliche Hausarbeit (20 LP)
* Die Module im Hauptstudium sind derart flexibilisiert, dass das Praxissemester
sowohl im 5. als auch im 6. Semester ohne Studienzeitverlust absolviert werden
kann. Die ggf. modifizierte Lage der entsprechenden Lehrveranstaltungen im
Studienplan (Semester) bei Durchführung des Praxissemesters im 6. Semester ist
in den Modulbeschreibungen jeweils in Klammern angegeben.Lehramt Gymnasium: Sport Modulkatalog 2007/08
Musterstudienplan Lehramt an Gymnasien, Studienfach Sport
(Praxissemester im 6. Semester)
FS Fachwissenschaftliches Studium einschließlich Fachdidaktik
1. Naturwissen-
schaftliche
Grundlagen
Angewandte Sportwissenschaft der
1 Sportwissen-
(11 LP) schaft
3+8 (12 LP)
12
2. Sozialwissen
-schaftliche
Angewandte Grundlagen
3. Sportwissenschaft 2 der
(11 LP) Sportwissen-
1+10 schaft
(12 LP)
6+6
4. Angewandte Fachdidaktik
Sportwissenschaft 3 1
(11 LP) (3 LP)
11 3
5. Vertiefende Sportwissenschaft 1
(6 von 12 LP)
6
6. Fachdidaktik
Praxissemester 2
(5 LP)
5
7. Fachdidaktik
3
Angewandte (7 LP)
Sportwissen- 7
8. Vertiefende schaft 5
Angewandte
Sportwissen- (8 LP)
Sportwissen-
schaft 1 4+4
Angewandte
schaft 7
(6 von 12 LP) Sportwissen-
(8 LP) 6
9.
3+2+3
Vertiefende schaft 6
(5 LP) Fachdidaktik
Sportwissen- 3+2 5
schaft 2
(5 LP)
(5 LP) 5
5
10. Staatsexamensmodul: Wissenschaftliche Hausarbeit (20 LP)
* Die Module im Hauptstudium sind derart flexibilisiert, dass das Praxissemester
sowohl im 5. als auch im 6. Semester ohne Studienzeitverlust absolviert werden
kann. Die ggf. modifizierte Lage der entsprechenden Lehrveranstaltungen im
Studienplan (Semester) bei Durchführung des Praxissemesters im 6. Semester ist
in den Modulbeschreibungen jeweils in Klammern angegeben.Lehramt Gymnasium: Sport Modulkatalog 2007/08
Lehramt Gymnasium, allgemeine Vorgaben
110 LP Fach A (davon 15 LP Staatsexamensmodule)
110 LP Fach B (davon 15 LP Staatsexamensmodule)
30 LP Erziehungswissenschaft
30 LP Praxissemester (2 x 5 LP Fachdidaktik, 10 LP erz.-wiss. Modul, 10
LP Modul zur Einführung in die Schulwirklichkeit
20 LP wissenschaftliche Hausarbeit
300 LP
Fach A Fach B Erziehungswissenschaft
Fachsemester 95 LP (davon 5-10 FD) 95 LP (davon 5-10 FD) 20 LP
Praxissemester 5 LP FD 5 LP FD 10 LP erz.-wiss. Modul
10 LP Modul
Schulwirklichkeit
Vorbereitungsmodule 5 LP Fachmodul 1 5 LP Fachmodul 1 10 LP
5 LP Fachmodul 2 5 LP Fachmodul 2
5 LP FD 5 LP FD
Wissenschaftliche 20 LP wiss. Hausarbeit
Hausarbeit
Summe 135 LP 115 LP 50 LP
Lehramt Gymnasium Fach Sport , spezielle Angaben
(Praxissemester im 5. Semester)
Fach Sport Semester
Fachsemester 60 LP (davon 3 FD) 1.-4. Semester
Praxissemester 5 LP FD 5. Semester
Fachsemester 35 LP (davon 7 FD) 6.-9. Semester
Staatsprüfungs- 5 LP Fachmodul 1 (AS 5) 8./9. Semester
module 5 LP Fachmodul 2 (VSW) 8./9. Semester
5 LP FD (Fachdidaktik) 9. Semester
Wissenschaftliche 20 LP Wiss. Hausarbeit 10. Semester
Hausarbeit
Summe 135 LP
(Praxissemester im 6. Semester)
Fach Sport Semester
Fachsemester 72 LP (davon 5 FD) 1.-5. Semester
Praxissemester 5 LP FD 6. Semester
Fachsemester 23 LP (davon 5 FD) 7.-9. Semester
Staatsprüfungs- 5 LP Fachmodul 1 (AS 5) 7./8. Semester
module 5 LP Fachmodul 2 (VSW) 8./9. Semester
5 LP FD (Fachdidaktik) 9. Semester
Wissenschaftliche 20 LP Wiss. Hausarbeit 10. Semester
Hausarbeit
Summe 135 LPModulbeschreibung: Angewandte Sportwissenschaft 1: Individualsportarten I
Lehramt Gymnasium Sport
Modulnummer SPW-AS1
Modultitel Angewandte Sportwissenschaft 1:
Individualsportarten I
Modul-Verantwortlicher Dr. S. Stanek
Voraussetzung für die Zulassung keine
zum Modul
Verwendbarkeit BA 180: SPW-AS4
(Voraussetzung wofür) BA 120: keine
LA GY/RS: SPW-AS5, 6 und 7
Art des Moduls BA 180: Pflichtmodul
BA 120: Wahlpflichtmodul
LA GY/RS: Pflichtmodul
Häufigkeit des Angebots (Zyklus) Jedes Semester; im STD* Turnen Reihenfolge
beachten!
Dauer des Moduls 2 Semester
Zusammensetzung des Moduls / Art Semester SWS LP (ECTS)
Lehrformen
Theorie Gerätturnen V 1/2 1 2
Trainingswissenschaftliche S 1/2 1 2
Grundlagen Gerätturnen
DMÜ Gerätturnen Ü 1/2 1 1
DMÜ Gymnastik oder Tanz Ü/S 1/2 1 2
Theorie Schwimmen V 1/2 1 2
DMÜ Schwimmen Ü/S 1/2 1 2
Leistungspunkte (ECTS credits) 11
Arbeitsaufwand (work load; h): 330
- Präsenzstunden 90
- Selbststudium (einschließlich Vor- und Nachbereitung) 240
Inhalte Vorlesungen: Historische Aspekte des Turnens und des
Schwimmens; Trends der Sportartentwicklung;
Perspektivenwechsel durch Wechsel des Lerninhalts bzw.
für verschiedene Altersgruppen: Gerätturnen-
Körpererfahrung/ Risiko, Schwimmen- Sicherheit/ Fitness/
Entspannung (bes. Freizeitrelevanz des Schwimmens/
Badens); Sachstrukturelemente: Disziplinen, Techniken,
Taktiken und Regelwerke entsprechender olympischer
Sportarten; Struktur ausgewählter Techniken (SW: Kraul;
Rückenkraul; Brust; Delphin; Wende,…/ GT: Roll-,
Sprung-, Auf- und Umschwung-, Beinschwung-,
Überschlag-, Felg-, Kipp-, Stemmbewegungen …);
biomechanische Grundlagen ausgewählter Techniken,…;
Leistungssysteme der Sportarten Kunstturnen und
Sportschwimmen; Konzepte des sportartspezifischen
Grundlagentrainings im Breiten- und Leistungssport
dieser Sportarten; Beiträge o.g. Sportarten zum
Allgemeinbildungsprozess des Sportunterrichts;
Regelwerke: handlungsrelevante Regeln des
Athletenverhaltens; Gestaltung des Anfängertrainings am
Beispiel des Leistungsfaktors „Technik“ und des
Aufbautrainings am Beispiel des LF „Kondition“; Helfen
und Sichern als präventiv- ethisches Lehrkonzept, bes. im
GerätturnenSeminare/ Übungen: Thematischer Bezug:
Grundlagentraining; ausgewählte personale
Leistungsfaktoren als Trainingsziele, Kennzeichnung
deren Struktur sowie die Methoden ihrer Ansteuerung
(incl. Übungssystem,…); Eingangsressourcen der Kinder
im GLT; didaktische Begründung von
Entwicklungsaufgaben und Methoden der erzieherischen
Prozessgestaltung; Akzent im Schwimmen: Kleine Spiele
im Wasser; Vollzug des Ziel gebundenen
Methodeneinsatzes mit jeweiliger Seminargruppe;
Gegenstände und Modi der Leistungsbeurteilung
Lern- und Qualifikationsziele Vorlesung: Überblickskenntnisse zur Herausbildung, Verbreitung
und Resonanz genannter Sportarten; sichere Kenntnis ihrer
Sachstrukturelemente und deren Systematik; Erkenntnis der
doppelten Verbindlichkeit didaktischer Prozesse (Sache und
Person); Kenntnis altersspezifischer und individuell wie aktuell
variierender Ressourcen als Bedingung erfolgreichen
Trainierens und Unterrichtens (bes. der Handlungsantriebe);
Kenntnis ausgewählter Grundstrategien ihrer Vermittlung im
GLT; sachstrukturelle Kenntnisse als notwendige Elemente einer
effizienten Kommunikation sowie im Ergebnis deren Anwendung
eine Aufgaben bezogene verbale Darstellungs- und
Argumentationsfähigkeit (z.B. trainingswissenschaftliche
Begründung von Übungs- oder Methodenwahlen;…);
Abstraktionsfähigkeit z.B. Zuordnung bzw. Ableitung von
wissenschaftlichen Fragestellungen; z.B. Verstehen von
Zusammenhängen
Seminar/ Übungen: Erkenntnis des Rangs von Zielkategorien für
Trainingsprozesse; Fähigkeiten zur Analyse der
Trainingsbedingungen und der aktuellen Athletenressourcen;
kommunikative Befähigungen zur Motivierung und Orientierung
der Athleten (Begriffe und Nota als Verständigungsgrundlage;
Kenntnis und sichere sowie situationsgemäße Anwendung
ausgewählter Methoden des Lehrens und Lernens, der
koordinativen Vervollkommnung, der konditionellen
Vervollkommnung, des Taktiktrainings, der
Beweglichkeitsförderung und der Erziehung (incl. Lehrversuch);
Schwerpunkte: Kleine Spiele im Wasser als Instrumente zur
Befriedigung von Primärbedürfnissen von Kindern (Spiel, Spaß,
Bewegungsdrang); Finales Denken: ABC der Sportarten als
Grundlegung für z.B. sporttechnische Grundausbildung;
Fähigkeit zur differenzierten Gestaltung des Trainings am
Beispiel der Methoden der Stoffauswahl und -anordnung, der
methodischen Grundformen des Darbietens und Erarbeitens
(incl. der Fähigkeit zur Demonstration von Zielübungen des
Rahmentrainingsplans GLT***, auch der drastische Darstellung
von Fehlern- auch verbal); sichere Kenntnisse zur
Technikstruktur und deren didaktischer Flexion (Sporttechnische
Anforderungsprofile GLT); Souveränität in der Anwendung von
Belastungsmethoden (GT: Stütz-, Zug-, Haltekraft; SW:GLA;
Schnelligkeits- und Kraftausdauer); Methoden von
Sicherheitsgewährung und Verletzungsprophylaxe; Erhalt
sportartspezifischer Leistungsfähigkeit
Voraussetzung für die Zulassung zur Teilnahme an den 4 SWS S/Ü der STD* der
Modulprüfung Sportarten
Voraussetzung für die Vergabe von 1) Leistungsnachweise aus den 4 SWS S/Ü der
Leistungspunkten (Prüfungsformen); STD* der Sportarten = 50 % der Modulprüfung
einschließlich Notengewichtung in % (DMÜ Gerätturnen 8%, alle anderen 3 Angebote je
14%);
(2) eine Klausur zu Vorlesungen STD* der
Sportarten Gerätturnen und Schwimmen von 90
min = 50 % der Modulprüfung
Zusätzliche Informationen zum Modul Für Lehramt gilt: ein Modul aus den Modulen AS1-
3 geht nicht in die Endnote ein (nach Wahl des
Studenten)
Empfohlene Literatur Siehe Rahmenplan der Lehrveranstaltung (Homepage
Trainingswissenschaft/ TM der Sportarten) bzw. siehe
VorlesungsskripteModulbeschreibung: Angewandte Sportwissenschaft 2: Individualsportarten II
Lehramt Gymnasium Sport
Modulnummer SPW-AS2
Modultitel Angewandte Sportwissenschaft 2:
Individualsportarten II
Modul-Verantwortlicher Dr. K. Wohlgefahrt
Voraussetzung für die Zulassung keine
zum Modul
Verwendbarkeit BA 180: SPW-AS4
(Voraussetzung wofür) BA 120: keine
LA GY/RS: SPW-AS6; SPW-AS7
Art des Moduls BA 180: Pflichtmodul
BA 120: Wahlpflichtmodul
LA GY/RS: Pflichtmodul
Häufigkeit des Angebots (Zyklus) Jedes Semester; aber auch Wechsel der
Fächer beachten: z.B. STD* Sommersportarten
im 2.Sem./ STD* Wintersport im 3.Sem.; STD*
Leichtathletik: incl. 4-Kampf
Dauer des Moduls 2 Semester (2. und 3. Semester)
Zusammensetzung des Moduls Art der LV Semester SWS LP
(ECTS)
Theorie Leichtathletik V 2/3 1 2
Trainingswissenschaftliche S 2/3 1 2
Grundlagen Leichtathletik
DMÜ** Leichtathletik Ü 2/3 1 1
Theorie Kampfsport V 2/3 1 1
Trainingswissenschaftliche S 2/3 1 1
Grundlagen Kampfsport
DMÜ** Kampfsport Ü 2/3 1 1
Theorie Lehrgangssportart V 2/3 1 1
(wahlweise)
Trainingswissenschaftliche S 2/3 1 1
Grundlagen Lehrgangssportart
DMÜ Lehrgangssportart Ü 2/3 1 1
Leistungspunkte (ECTS Credits) 11
Arbeitsaufwand (work load) in: 330
- Präsenzstunden 135
195
- Selbststudium (einschließlich Vor- und Nachbereitung)Inhalte Vorlesungen: Abriss Geschichte der Leichtathletik, des Kampfsports;
biographisch wechselnde Antriebe und aktuelle Resonanzen beider
Sportarten, bes. Joggen/ Walken und fernöstliche Kampfsportarten;
Sachstrukturelemente: Disziplinen, Techniken, Taktiken und Regelwerke
beider Sportarten; Struktur ausgewählter Techniken (LA: Sprint-,
Weitsprung- und Stoßtechniken/ Judo: Wurftechniken, Festhalten,…);
ausgewählte biomechanische Grundlagen dieser Techniken; taktische
Konzepte als Kampfpläne im Judo; Leistungssysteme des Judos und
ausgewählter leichtathletischer Disziplinen; spezifische Aufgaben beider
Sportarten in Grundlagentraining und Allgemeinbildungsprozess;
Regelwerke als Instrumente informeller Fairness, bes. in den
Kampfsportarten; Gestaltung des Anfängertrainings am Beispiel der
Leistungsfaktoren „Technik“ (LA) sowie „Technik“ und Taktik“ (Judo) in
leistungs- und breitensportlichen Perspektiven; Wettkampf als
Trainingsziel und komplexer Könnensnachweis
Als Lehrgangssportarten werden z.Z. Rudern, Tauchen und Surfen (SS)
sowie Ski- Alpin, Ski- Langlauf und Snowboard (WS) angeboten, aus
denen eine Sportart auszuwählen ist (V; S/Ü).
Seminare/ Übungen: Thematischer Bezug: Grundlagentraining;
didaktische Begründungen jedes personalen Leistungsfaktors als
Trainingsziel der Speziellen Vielseitigen Ausbildung (SVA), Struktur der
LF; Methoden ihrer Ansteuerung (incl. Übungssystem,..);
Eingangsressourcen von Kindern im GLT; Begründung von
Entwicklungsaufgaben und Methoden der erzieherischen
Prozessgestaltung; Methoden des Taktiktrainings im Judo mit dem Akzent
quasiautomatischer Verknüpfungen einfacher Kampfhandlungen zu
komplexeren Verhaltensplänen; Vollzug des Ziel gebundenen
Methodeneinsatzes mit der jeweiligen Seminargruppe; videogestützte
Leitbild- Äquivalenzanalysen und Darstellungen;
Belastungsstrukturanalysen und deren parametrische Auswertung und
Darstellung; Planung, Durchführung und Auswertung von Wettkämpfen;
Gegenstände und Modi der Leistungsbeurteilung
Lern- und Qualifikationsziele Vorlesung: Überblickskenntnisse zu gewählten Sportarten; differentielle
Kenntnis von Sachstrukturen und Systematik (systemisches Denken;
Abstraktionsfähigkeit; Gemeinsamkeiten und Unterschiede); Ableitung
fachwissenschaftlicher Fragestellungen; Kenntnis altersspezifischer und
individuell wie aktuell variierender Ressourcen als Bedingung
erfolgreichen Trainierens (bes. der Handlungsantriebe/ Fähigkeit zur
Interpolation zwischen sachlichen und personalen Zwängen z.B. bei den
sporttechnischen Anforderungsprofilen Grundlagentraining); Kenntnis
ausgewählter Grundstrategien ihrer Vermittlung z. Bsp. im GLT
Seminar/ Übungen: Erkenntnisse zu Zielkategorien im Trainingsprozess;
Fähigkeit zur Motivierung von Lernzielen (Individualisierung als Aspekt
der Differenzierung; rhetorische Fähigkeiten; Fasslichkeit/ Transparenz);
Kenntnis der Methoden des Lehrens und Lernens, der koordinativen
Vervollkommnung, der konditionellen Vervollkommnung, des
Taktiktrainings, der Beweglichkeitsförderung und der Erziehung; sichere,
situationsgemäße Methodenanwendung zur Ansteuerung einzelner
Trainingsziele; erziehungsmethodische Beherrschung unterschiedlicher
Anforderungen leichtathletischer Disziplinen (Flachsprint-
Willensstoßkraft, Hürdensprint- Risikobereitschaft, Stabsprung- Mut,
Ausdauerlauf- Willensspannkraft, Staffelsprint- Antizipation,…),
Schwerpunkte: Erfahrungslernen; Methoden der Stoffauswahl und -
anordnung, methodische Grundformen des Darbietens und Erarbeitens
(incl. der Fähigkeit zur Demonstration von Zielübungen des
Rahmentrainingsplans GLT***); sichere Kenntnisse zur Technikstruktur;
Methoden des Taktiktrainings (einfache Kampfhandlungen bis komplexere
Verhaltenspläne; Souveränität in der Anwendung von
Belastungsmethoden als Bedingung des Selbsttrainings (LA- bes.
Schnelligkeit; JU- bes. Rumpfkraft) ; Fähigkeit zur Fürsorge bezüglich der
Methoden von Sicherheitsgewährung und Verletzungsprophylaxe;
Fähigkeit zur Beurteilung eigener und fremder Leistungen; Planung,
Durchführung und Auswertung von Wettkämpfen; Erhalt
sportartspezifischer Leistungsfähigkeit
Voraussetzung für die Zulassung zur Teilnahme an den 6 SWS S/Ü der STD* der Sportarten.
Modulprüfung
Voraussetzung für die Vergabe von 1) Leistungsnachweise aus den 6 SWS S/Ü der STD* der
Leistungspunkten (Prüfungs-formen); Sportarten = 50 % der Modulprüfung (TW Grdlg. der LA
einschließlich Notengewichtung in % 15%; alle anderen 5 Angebote je 7%);
(2) eine Klausur zu Vorlesungen der STD* Leichtathletik/
Kampfsport (45 min = 33%), eine Klausur zu
Lehrgangssportarten (20 min = 17%); = 50 % der
Modulprüfung
Zusätzliche Informationen zum Modul Für Lehramt gilt: ein Modul aus den Modulen AS1-3 geht
nicht in die Endnote ein (nach Wahl des Studenten)
Empfohlene Literatur Siehe Rahmenplan der Lehrveranstaltung (Homepage
Trainingswissenschaft/ Sportarten)
* Spezielle Trainingswissenschaft und didaktische Aspekte der Sportart
** didaktische methodische ÜbungenModulbeschreibung: Angewandte Sportwissenschaft 3
Lehramt Gymnasium Sport
Modulnummer SPW-AS3
Modultitel Angewandte Sportwissenschaft 3: Sportspiele
Modul-Verantwortlicher Dr. W. Eismann
Voraussetzung für die Zulassung keine
zum Modul
Verwendbarkeit BA 180/120: keine
(Voraussetzung wofür) LA GY/RS: SPW-AS6; SPW-AS7
Art des Moduls BA 180: Pflichtmodul
BA 120: Wahlpflichtmodul
LA GY/RS: Pflichtmodul
Häufigkeit des Angebots (Zyklus) jedes Semester, aber auch Wechsel der
Fächer der STD* Sportspiele beachten
Dauer des Moduls 2 Semester
Zusammensetzung des Moduls Art der Semester SWS LP
LV (ECTS)
Theorie Mannschaftssportspiele V 1 2
Trainingswissenschaftliche S 1 2
Grundlagen
Mannschaftssportspiele
DMÜ Mannschaftssportspiele Ü 1 1
Trainingswissenschaftliche S 1 2
BA 180/BA120/
Grundlagen Rückschlagspiele
LA RS: 4/5
DMÜ Rückschlagspiele Ü LA GY: 4 1 1
Trainingswissenschaftliche S 1 2
Grundlagen Kleine
Spiele/Integrative
Spielvermittlung
DMÜ Kleine Spiele/ Integrative Ü 1 1
Spielvermittlung
Leistungspunkte (ECTS Credits) 11
Arbeitsaufwand (work load) in: 330
- Präsenzstunden 105
- Selbststudium (einschließlich Vor- und Nachbereitung) 225
Inhalte Spieltätigkeit und Sportspiel; Aspekte der Attraktivität
des Spiels; Systematik der Sportspiele und Kleinen
Spiele; Motive für ihr Betreiben und Rezipieren;
Kommerzialisierung und Massenresonanz der
Sportspiele; Leistungsstruktur ausgewählter
Mannschafts- Sportspiele; Leistungsstruktur
ausgewählter Rückschlag- Sportspiele;
psychophysiologische Grundlagen des strategisch-
taktischen Handelns; taktisches Handeln und Fairplay
sowie Regeln und deren aktuelle,
vereinbarungsgemäße Modifikation; Gestaltung des
Anfängertrainings in den Leistungsfaktoren „Technik“
und „Taktik“; strategisch- taktische und Wertkenntnisse;
vielfältige Funktionen „Kleiner Spiele“; Exogene
Leistungsfaktoren (exemplarische Materialkunde von
Spielstätten und Spielgeräten); Wettspielorganisation/
Turniere; Geschichte des sportiven SpielsLern- und Qualifikationsziele Vorlesung: Fähigkeit zur Systematisierung der
Sportspiele; Fähigkeit zur Begründung des Einsatzes
von Sportspielen zur Befriedigung altersgemäßer
Bedürfnisse von Kindern sowie zur Realisierung einer
grundlegenden Kompetenzentwicklung im GLT, auch
in anderen Sportarten; Fähigkeit zum Transfer, zur
sachgerechten Anwendung psychophysiologischen
Grundlagenwissens; exemplarischer Nachweis des
trainingswissenschaftlichen Zusammenhangs von
„Leis-tungs-, Trainings- und Wettkampfsystem“ eines
Sportspielverbandes; Kenntnis spielrelevanter Regeln;
Kritik des professionalisierten und kommerzialisierten
Sportspiels als aktuelle gesellschaftlicher Erscheinung
(Sponsoreneinflüsse)
Seminare/ Übungen: Thematischer Bezug:
Grundlagentraining; Kenntnis der Bedeutung des
Zusammenhangs von Ziel, Inhalt und Methode;
Kenntnis des Methodenarsenals aller
Leistungsfaktoren; souveräne, aufgabengemäße
Anwahl und Praktizierung von Methoden zur
Ansteuerung einzelner Trainingsziele; Schwerpunkte:
methodische Grundformen des Darbietens und
Erarbeitens bei der Vermittlung von Techniken (incl.
der Fähigkeit zur Demonstration von Zielübungen des
Rahmentrainingsplans Grundlagentraining** auch der
drastische Darstellung von Fehlern- auch verbal *);
Methoden des Taktiktrainings mit dem Akzent: Aufbau
antizipativer Schemata sowie quasiautomatischer
Verknüpfungen einfacher Spielhandlungen zu
komplexeren Verhaltensplänen; Methoden der
konditionellen Vervollkommnung mittels Spielmethode;
Schieri-Kompetenzen; Planung, Durchführung und
Auswertung von Wettspiel- Turnieren; Fähigkeiten/
Fertigkeiten zur Beurteilung von Komponenten der
Spielfähigkeit (z.B. Arbeitsblatt zur
Wettspieldokumentation)
Voraussetzung für die Zulassung zur Teilnahme an den 6 SWS S/Ü der STD* der
Modulprüfung Sportarten
Voraussetzung für die Vergabe von (1) Leistungsnachweise aus den 6 SWS S/Ü
Leistungspunkten (Prüfungsformen); der STD* der Sportarten = 50 % der
einschließlich Notengewichtung in % Modulprüfung (3 S mit je 11,1%; 3 Ü mit je
5,55%);
(2) eine Klausur zu Vorlesungen STD* der
Sportspiele von 90 min = 50 % der
Modulprüfung
Zusätzliche Informationen zum Modul Für Lehramt gilt: ein Modul aus den Modulen
AS1-3 geht nicht in die Endnote ein (nach Wahl
des Studenten)
Empfohlene Literatur Siehe Rahmenplan der Lehrveranstaltung (Homepage
Trainingswissenschaft/ Sportarten)
* Spezielle Trainingswissenschaft und didaktische Aspekte der Sportart
** didaktisch- methodische Übungen
*** Die Praxisseminare setzen schulisches Lehrplankönnen voraus. Defizite müssen im Selbststudium bzw. in angeleiteten
Förderstunden gedeckt werdenModulbeschreibung: Naturwissenschaftliche Grundlagen der Sportwissenschaft
Lehramt Gymnasium Sport
Modulnummer SPW-NW1-L
Modultitel Naturwissenschaftliche Grundlagen der
Sportwissenschaft
Modul-Verantwortlicher Prof. Dr. Blickhan
Voraussetzung für die Zulassung keine
zum Modul
Verwendbarkeit LA GY: SPW-VSW1
(Voraussetzung wofür) LA RS: keine
Art des Moduls Pflichtmodul
Häufigkeit des Angebots (Zyklus) jährlich (WS)
Dauer des Moduls 1 Semester
Zusammensetzung des Moduls / Art Semester SWS LP (ECTS)
Lehrformen
Sportmedizin BA 1: Anatomie; V 1 2 3
Biochemie; Physiologie;
Immunologie
Einführung in die Biomechanik V/S 1 2 3
Grundlagen der Sportmotorik V 1 2 3
Grundlagen der V 1 2 3
Trainingswissenschaft
Leistungspunkte (ECTS credits) 12
Arbeitsaufwand (work load; h): 360
- Präsenzstunden 120
- Selbststudium (einschließlich Vor- und Nachbereitung) 240
Inhalte physikalisch und biologische Erkenntnisse als
Grundlagen sportlicher Bewegungen; Anatomie
und Physiologie des Menschen; Theorie des
sportlichen Trainings; Modelle der menschlichen
Motorik und des motorischen Lernens; Training
mit Kindern und Jugendlichen, Trainingsplanung
im Nachwuchsbereich Ausdauer-, Kraft-,
Techniktraining im Vereinstraining und
Sportunterricht.
Lern- und Qualifikationsziele Fähigkeit zur Abschätzung mechanischer Effekte;
Verständnis grundlegender physiologischer
Prozesse, auch in Anwendung auf den Sport,
Fähigkeiten zur Erstellung von Trainingsplänen,
formale Abstraktion und rechnerische
Überprüfung einfacher biomechanischer
Zusammenhänge
Voraussetzung für die Zulassung zur keine
Modulprüfung
Voraussetzung für die Vergabe von Modulprüfung in Form von 4 Teilprüfungen
Leistungspunkten (Prüfungsformen); (Klausuren) von je 60 Min. mit gleicher
einschließlich Notengewichtung in % Gewichtung (4 x 25% = 100 %)
Zusätzliche Informationen zum Modul Für Lehramt gilt: ein Modul aus dem Bereich der
Sozial- oder der Naturwissenschaften geht nicht
in die Endnote ein (nach Wahl des Studenten)
Empfohlene Literatur siehe Rahmenpläne der Lehrveranstaltungen;
Homepage der BereicheModulbeschreibung: Sozialwissenschaftliche Grundlagen der Sportwissenschaft
Lehramt Gymnasium Sport
Modulnummer SPW-SW1-L
Modultitel Sozialwissenschaftliche Grundlagen der
Sportwissenschaft
Modul-Verantwortlicher Prof. Teipel
Voraussetzung für die Zulassung zum keine
Modul
Verwendbarkeit LA GY: SPW-VSW1
(Voraussetzung wofür) LA RS: keine
Art des Moduls Pflichtmodul
Häufigkeit des Angebots (Zyklus) jedes 2. Semester (Beginn im SS)
Dauer des Moduls 2 Semester (2. und 3. Semester)
Zusammensetzung des Moduls Art der LV Semester SWS LP
(ECTS)
Grundlagen der Sportpädagogik/- V 2 2 3
didaktik
Grundlagen der Sportgeschichte V 3 2 3
Grundlagen der Sportpsychologie V 2 2 3
Grundlagen der Sportökonomie V 3 2 3
Leistungspunkte (ECTS credits) 12
Arbeitsaufwand (work load; h): 360
- Präsenzstunden 120
- Selbststudium (einschließlich Vor- und Nachbereitung) 240
Inhalte Erziehung und Bildung im und durch Sport;
geschichtliche Grundlagen des Sports;
individuelles und soziales Erleben und Verhalten
im Sport; ökonomische Grundlagen und
Anwendung ökonomischer Instrumente auf den
Sport.
Lern- und Qualifikationsziele Der Student ist in der Lage, mit Hilfe des
ökonomischen Instrumentariums Güter- und
Faktormärkte des Sports, Verhaltensweise
einzelner Akteure in Individualsportarten, den
Aufbau von Ligen und Teams sowie das
institutionelle Gefüge von Sportorganisationen zu
analysieren, Auswirkungen von Veränderungen
zu prognostizieren und Gestaltungsempfehlungen
abzuleiten;
Erwerb erzieherischer Fähigkeiten und deren
Anwendung in sportlichen Handlungsfeldern
Voraussetzung für die Zulassung zur keine
Modulprüfung
Voraussetzung für die Vergabe von Modulprüfung in Form von 4 Teilprüfungen
Leistungspunkten (Prüfungsformen); (Klausuren) von je 60 Min. mit gleicher
einschließlich Notengewichtung in % Gewichtung (4 x 25 % = 100 %)
Zusätzliche Informationen zum Modul Für Lehramt gilt: ein Modul aus dem Bereich
der Sozial- oder der Naturwissenschaften
geht nicht in die Endnote ein (nach Wahl des
Studenten)
Empfohlene Literatur siehe Rahmenpläne der Lehrveranstaltungen;
Homepage der BereicheModulbeschreibung: Fachdidaktik 1
Lehramt Gymnasium Sport
Modulnummer SPW-FD1
Modultitel Fachdidaktik 1
Modul-Verantwortlicher PD Dr. J. Teubner
Voraussetzung für die Zulassung keine
zum Modul
Verwendbarkeit Die Inhalte des Moduls Didaktik SPW-FD1
(Voraussetzung wofür) werden bei der Arbeit im Praxissemester
benötigt.
Art des Moduls Pflichtmodul
Häufigkeit des Angebots (Zyklus) jährlich; SS
Dauer des Moduls 1 Semester (4.Semester)
Zusammensetzung des Moduls / Art Semester SWS LP (ECTS)
Lehrformen
Grundlagen Fachdidaktik V 4 1 2
Planung von Sportunterricht S 4 1 1
Leistungspunkte (ECTS credits) 3
Arbeitsaufwand (work load; h): 90
- Präsenzstunden 30
- Selbststudium (einschließlich Vor- und Nachbereitung) 60
Inhalte Grundlagen der Allgemeinen Didaktik und der
Fachdidaktik (Schulfach Sport, repräsentative
empirische Studien, grundlegende Begriffe,
Modelle und Konzepte, Grundsätze,
methodisches Handeln, Lehrer und Schüler-
Verhältnis).
Planungs- und Durchführungskonzepte für
Sportunterricht
Lern- und Qualifikationsziele Beherrschung der fachdidaktischen
Grundlagen,
Erfahren unterschiedlicher didaktischer
Perspektiven, Schaffen methodischer
Zugänge für Sportunterricht und Entwicklung
differenzierter Sichtweisen.
Voraussetzung für die Zulassung zur Regelmäßige Präsenz, Selbststudium und
Modulprüfung Übernahme von Seminarbeiträgen.
Voraussetzung für die Vergabe von Modulprüfung schriftlich (60 Minuten);
Leistungspunkten (Prüfungsformen); Gewichtung „Grundlagen Fachdidaktik“ 60%/
einschließlich Notengewichtung in % „Planung von Sportunterricht“ 40%
Empfohlene Literatur siehe Rahmenpläne der Lehrveranstaltungen;
Homepage der BereicheModulbeschreibung: Fachdidaktik 2
Lehramt Gymnasium Sport
Modulnummer SPW-FD2
Modultitel Fachdidaktik 2
Modul-Verantwortlicher PD Dr. J. Teubner
Voraussetzung für die Zulassung Die Inhalte des Moduls Didaktik SPW-FD1
zum Modul werden bei der Arbeit im Praxissemester
benötigt.
Verwendbarkeit LA RS: SPW-FD4
(Voraussetzung wofür) LA GY: SPW-FD3
Art des Moduls Pflichtmodul
Häufigkeit des Angebots (Zyklus) jedes Semester in Verbindung mit dem
Praxissemester
Dauer des Moduls 1 Semester (5 Monate)
Zusammensetzung des Moduls/ Praktikum, Seminar
Lehrformen (VL, Ü, S, Praktikum)
Leistungspunkte (ECTS credits) 5
Arbeitsaufwand (work load; h): 150
- Präsenzstunden 30
- Selbststudium (einschließlich Vor- und Nachbereitung) 60
- Anteil Praktikum 60
Inhalte Nach Hospitationen im Sportunterricht einer
Praktikumsschule übernehmen Studierende
zunächst didaktische Teilaufgaben im
Sportunterricht, die schrittweise auf ganze
Unterrichtsstunden und Unterrichtssequenzen
ausgeweitet werden. Im Seminar werden
Unterrichtsversuche im Praxissemester unter
wissenschaftlichen Gesichtspunkten
vorbereitet, kritisch diskutiert und ausgewertet.
Lern- und Qualifikationsziele Die Studierenden entwickeln in der Verbindung
von Praktikum und Seminar theoretische und
praktische Kompetenzen in der Planung,
Durchführung und Auswertung von Unterricht
im Fach Sport. Sie sind fähig, exemplarisch
fachdidaktische Handlungsmodelle zu
realisieren und zu begründen, die den Kriterien
guten Unterrichts entsprechen.
Voraussetzung für die Zulassung Regelmäßige Teilnahme am Praxissemester
zur Modulprüfung und am Seminar; verlässliche Erledigung von
Arbeitsaufträgen
Voraussetzung für die Vergabe von Benotete Dokumentation von Hospitationen
Leistungspunkten sowie Unterrichtsvorbereitungen und -
auswertungen im Fach Sport auf der
Grundlage eines im Seminar erarbeiteten
Kriterienkataloges (100%)
Empfohlene Literatur siehe Rahmenpläne der Lehrveranstaltungen;
Homepage der BereicheModulbeschreibung: Angewandte Sportwissenschaft 5
Lehramt Gymnasium Sport
Modulnummer SPW-AS5
Modultitel LA: Angewandte Sportwissenschaft 5
MA: Wahlfach Angewandte Sportwissenschaft 1
„Prävention“
Modul-Verantwortlicher Dr. S. Stanek
Voraussetzung für die Zulassung zum LA GY/RS: SPW-AS1
Modul MA: keine
Verwendbarkeit keine
(Voraussetzung wofür)
Art des Moduls LA GY/RS: Pflichtmodul
MA: Wahlpflichtmodul
Häufigkeit des Angebots (Zyklus) jedes Semester
Dauer des Moduls 2 Semester
Zusammensetzung des Moduls / Art Semester SWS LP (ECTS)
Lehrformen (VL, Ü, S, Praktikum)
S LA RS: 7 (5) 1 2
Theorie und Methodik Gerätturnen LA GY: 7 (7)
(normfreies Turnen) MA: 1
S LA RS: 6 (4) 1 2
Theorie und Methodik Gymnastik LA GY: 6 (8)
(präventive Funktionsgymnastik) MA: 2
S LA RS: 7 (5) 1 2
Theorie und Methodik Schwimmen LA GY: 7 (7)
(Aquafitness) MA : 1
Integrativer Gesundheitssport S LA RS: 6 (4) 1 2
LA GY: 6 (8)
MA : 2
Leistungspunkte (ECTS credits) 8
Arbeitsaufwand (work load; h): 240
- Präsenzstunden 60
- Selbststudium (einschließlich Vor- und Nachbereitung) 180
Inhalte Turnen unter normfreien Bedingungen und unter Betrachtung
des Gesundheitsaspektes; Präventives funktionales
Muskeltraining unter diversen Zielstellungen;
Nutzung des Mediums Wasser zu Bewegungen und Training
im präventiven Bereich;
Vorstellung von Gesundheitsmodellen und den Kernzielen des
Gesundheitssports und dessen Instrumentalisierung in
verschiedenen Sportarten.
Lern- und Qualifikationsziele Erwerb von Sach-, Methoden-, Selbst- und
Sozialkompetenzen unter präventiven und
trainingsmethodischen Gesichtspunkten in
verschiedenen Sportartenangeboten; Anwendung und
Transfer der Gesundheitsmodelle in verschiedenen
Sportarten; Nutzung des Mediums Wasser zu
Bewegungen und Training im präventiven Bereich
Voraussetzung für die Zulassung zur Teilnahme in den Lehrveranstaltungen des Moduls
Modulprüfung
Voraussetzung für die Vergabe von Prüfungsdauer:
Leistungspunkten (Prüfungsformen); Jedes Fach eine Klausur von 30 min; insgesamt 4
einschließlich Notengewichtung in % Klausuren à 30 min = 120 min
(gleiche Wichtung: 4 x 25% = 100%)
Zusätzliche Informationen zum Modul Für Lehramt gilt: das Modul wird in die Berechnung der
Endnote aufgenommen
Empfohlene Literatur Siehe Seminarskripte der verantwortlichen Kollegen: Dr. Wehr
(Turnen/Gymnastik), Dr. Stanek (Schwimmen), N. Stutzig
(Gesundheitssport)Vorbereitungsmodul mit Staatsprüfung: Angewandte Sportwissenschaft 6
Lehramt Gymnasium Sport
Modulnummer SPW-AS6
Modultitel Angewandte Sportwissenschaft 6
Modulverantwortlicher vom Landesprüfungsamt bestellte Prüfer
Voraussetzung für die Zulassung zum Zulassung zur Staatsprüfung durch das
Modul Landesprüfungsamt
Art des Moduls Pflichtmodul
Häufigkeit des Angebots (Zyklus) jedes Semester
Dauer des Moduls 2 Semester
Zusammensetzung des Moduls/ LA GY:
Lehrformen (V, S, Ü, Koll., Konsult.) 1 Seminar mit Übung: 8.Semester
1 Seminar: 9.Semester
LA RS:
1 Seminar: 7.Semester
1 Seminar mit Übung: 8.Semester
Leistungspunkte (ECTS credits) 5
Arbeitsaufwand (work load) in: 150 h
Präsenzstunden und 45 h
Selbststudium (einschl. Prüfungs- 105 h
vorbereitung) in h
Prüfungsbereiche und Inhalte Erlangung sicherer theoretischer, didaktisch-
methodischer, trainingswissenschaftlicher
Kenntnisse, Fähigkeiten und Fertigkeiten in den
angebotenen Sportarten
Lern- und Qualifikationsziele Die Kompetenzen der Kandidaten werden –
thematisch auf die Inhalte des
Vorbereitungsmoduls begrenzt – unter
Heranziehung des in § 3 Abs. 2 genannten
Kompetenzkatalogs der Staatsprüfungsordnung
festgestellt und bewertet.
Beherrschen von vertieften speziell -
sportartspezifischen, didaktisch-methodischen
und berufsfeldspezifischen Kenntnissen der
Sportarten;
Fähigkeit zur kritsichen Auseinandersetzung mit
Theorie und Methodik der integrativen Fähigkeits-
und Fertigkeitsentwicklung in den Sportarten;
Besitz und Kompetenz zur flexiblen Anwendung
trainingsmethodischer abgeleiteter
Lehrkompetenzen;
Kenntnisse zur Gestaltung und Begleitung von
Trainingsabschnitten im langfristigen
Leistungsaufbau einer Sportart;
Kennen von Wettkampfsystemen im Schul- und
Freizeitsport und Fähigkeit zur exemplarischen
Organisation;
Wissen zu gegenwärtig modernen Fachgebieten
in der angewählten Sportart
Voraussetzung für die Vergabe von Mündliche Prüfung (30 Minuten)
Leistungspunkten (Prüfungsform)Modulbeschreibung: Angewandte Sportwissenschaft 7
Lehramt Gymnasium Sport
Modulnummer SPW-AS7
Modultitel Angewandte Sportwissenschaft 7
Modul-Verantwortlicher Dr. Wehr (Individualsportarten), Dr. Werner
(Mannschaftssportarten)
Voraussetzung für die Zulassung zum SPW-AS1-3
Modul
Verwendbarkeit keine
(Voraussetzung wofür)
Art des Moduls Pflichtmodul
Häufigkeit des Angebots (Zyklus) jedes Semester
Dauer des Moduls 2 Semester
Zusammensetzung des Moduls / Art Semester SWS LP (ECTS)
Lehrformen (VL, Ü, S, Praktikum)
Wahlfachvertiefung (2): Sportart
alternativ zu Angebot 1 nach
Angebotskatalog
S LA GY: 8 (8) 1 2
Theorie der Wahlsportart LA RS: 6 (8)
Spezielle Trainingsmethodik/ S/Ü LA GY: 9 (9) 2 3
Didaktik LA RS: 7 (7)
Lehrgangssportart S/Ü; V LA GY: 8 (7) 2; 1 3
(Sommer/Winter) LA RS: 6 (7)
Leistungspunkte (ECTS credits) 8
Arbeitsaufwand (work load; h): 240
- Präsenzstunden 90
- Selbststudium (einschließlich Vor- und Nachbereitung) 150
Inhalte Erlangung sicherer theoretischer, didaktisch-methodischer,
trainingswissenschaftlicher Kenntnisse, Fähigkeiten und
Fertigkeiten in den angebotenen Sportarten.
Lern- und Qualifikationsziele Vertiefung von speziellen sportartspezifischen, didaktisch-
methodischen und berufsfeldspezifischen Aspekten der
Sportarten;
Auseinandersetzung mit Theorie und Methodik der
integrativen Fähigkeits- u. Fertigkeitsentwicklung in den
Sportarten;
Aneignung trainingsmethodisch abgeleiteter
Lehrkompetenzen;
Exemplarische Gestaltung und Begleitung / Hospitationen von
Trainingsabschnitten im langfristigen Leistungsaufbau einer
Sportart;
Kennen lernen von Wettkampfsystemen im Schul- und
Freizeitsport und exemplarische Organisation;
Kennen lernen von gegenwärtig modernen Fachgebieten in
der angewählten Sportart.
Voraussetzung für die Zulassung zur Erfolgreiche Teilnahme (mind. 80% Anwesenheit) an
Modulprüfung den Modulveranstaltungen und Mindestleistung (in
Abhängigkeit der angewählten Sportart)
Voraussetzung für die Vergabe von 1 x 45 min. Klausur und je ca. 60 min Prüfung (Testate)
Leistungspunkten (Prüfungsformen); in den Sportarten
einschließlich Notengewichtung in %
Zusätzliche Informationen zum Modul Für Lehramt gilt: das Modul wird in die Berechnung der
Endnote aufgenommen
Literatur siehe Rahmenpläne der Lehrveranstaltungen;
Homepage der BereicheModulbeschreibung: Vertiefende Sportwissenschaft 1
Lehramt Gymnasium Sport
Modulnummer SPW-VSW1
Modultitel Vertiefende Sportwissenschaft 1
Modul-Verantwortlicher Prof. Daumann
Voraussetzung für die Zulassung zum SPW-NW1-L
Modul SPW-SW 1-L
Verwendbarkeit keine
(Voraussetzung wofür)
Art des Moduls Pflichtmodul
Häufigkeit des Angebots (Zyklus) jedes Semester
Dauer des Moduls 2 Semester (6. und 7. Semester)
Zusammensetzung des Moduls / Art Semester SWS LP (ECTS)
Lehrformen (VL, Ü, S, Praktikum)
Statistik V/Ü 6 (8) 2 3
Sportmedizin oder Trainings- S 7 (5) 2 3
wissenschaft oder Biomechanik oder
Sportmotorik
Sportmedizin BA 2: Trainings- und S 6 (8) 2 3
Leistungsphysiologie
Sportpädagogik oder Sportgeschichte S 7 (5) 2 3
oder Sportpsychologie oder
Sportökonomie
Leistungspunkte (ECTS credits) 12
Arbeitsaufwand (work load; h): 360
- Präsenzstunden 120
- Selbststudium (einschließlich Vor- und 240
Nachbereitung)
Inhalte Einführung in die statistischen Methoden; funktionelle
Anatomie, Leistungs- und Trainingsphysiologie;
anwendungsorientierte Aspekte in Bezug auf Sport und
Gesundheit in der Schule sowie Training und Üben; Vertiefung
physikalischer und bewegungswissenschaftlicher Aspekte von
(sportlichen) Bewegungen; Verhältnis von pädagogischem
Wissen und Können; Vertiefung geschichtlicher Grundlagen
für die Lehrerausbildung; sozialpsychologische und
belastungsbezogene Aspekte des Lehrerhandelns; Vertiefung
der sportökonomischen Kompetenzen.
Lern- und Qualifikationsziele Fähigkeit zur Beurteilung und statistischen Bearbeitung
empirischer Daten; Erlernen der erweiterten natur- und
sozialwissenschaftlichen sowie sportmedizinischen
Grundlagen in Anwendungsfeldern für Sportlehrer; Vermittlung
pädagogischer Handlungskompetenzen für den Beruf
„Sportlehrer/in“; Vertiefung psychologischer Aspekte für
Unterricht und Lehrerausbildung; Fähigkeit zur selbständigen
Vertiefung der Lehrinhalte (Selbststudium).
Voraussetzung für die Zulassung zur keine
Modulprüfung
Voraussetzung für die Vergabe von Modulprüfung in Form von 4 Teilprüfungen mit gleicher
Leistungspunkten (Prüfungsformen); Gewichtung (4 x 25% = 100%)
einschließlich Notengewichtung in % Statistik: Klausur 45 min
Sportmedizin BA2/NW-Vertiefung/SW-Vertiefung:
Klausur 60 min
Zusätzliche Informationen zum Modul Für Lehramt gilt: das Modul wird in die Berechnung der
Endnote aufgenommen
Literatur siehe Rahmenpläne der Lehrveranstaltungen;
Homepage der BereicheVorbereitungsmodul mit Staatsprüfung: Vertiefende Sportwissenschaft 2
Lehramt Gymnasium Sport
Modulnummer SPW-VSW2
Modultitel Vertiefende Sportwissenschaft 2
Modulverantwortlicher vom Landesprüfungsamt bestellte Prüfer
Voraussetzung für die Zulassung zum Zulassung zur Staatsprüfung durch das
Modul Landesprüfungsamt
Art des Moduls Pflichtmodul
Häufigkeit des Angebots (Zyklus) jedes Semester
Dauer des Moduls 2Semester
Zusammensetzung des Moduls/ LA GY:
Lehrformen (V, S, Ü, Koll., Konsult.) 1 Seminar: 9.Semester
1 Seminar: 9.Semester
LA RS:
1 Seminar: 7.Semester
1 Seminar: 7.Semester
Leistungspunkte (ECTS credits) 5
Arbeitsaufwand (work load) in: 150 h
Präsenzstunden und 60 h
Selbststudium (einschl. Prüfungs- 90 h
vorbereitung) in h
Prüfungsbereiche und Inhalte Anwendungsorientierte Aspekte in Bezug auf
Sport und Gesundheit in der Schule sowie
Training und Üben; Vertiefung physikalischer und
bewegungswissenschaftlicher Aspekte von
(sportlichen) Bewegungen; Verhältnis von
pädagogischem Wissen und Können; Vertiefung
geschichtlicher Grundlagen für die
Lehrerausbildung; sozialpsychologische und
belastungsbezogene Aspekte des
Lehrerhandelns; Vertiefung der
sportökonomischen Kompetenzen.
Lern- und Qualifikationsziele Die Kompetenzen der Kandidaten werden –
thematisch auf die Inhalte des
Vorbereitungsmoduls begrenzt – unter
Heranziehung des in § 3 Abs. 2 genannten
Kompetenzkatalogs der Staatsprüfungsordnung
festgestellt und bewertet.
Beherrschen der erweiterten natur- und
sozialwissenschaftlichen sowie
sportmedizinischen Grundlagen in
Anwendungsfeldern für Sportlehrer; Besitz
pädagogischer Handlungskompetenzen für den
Beruf „Sportlehrer/in“; Besitz vertiefter
psychologischer Kenntnisse für Unterricht und
Lehrerausbildung; Fähigkeit zur selbständigen
Vertiefung der Lehrinhalt.
Voraussetzung für die Vergabe von Klausur von 4 Stunden auf der Grundlage eines
Leistungspunkten (Prüfungsform) Themas, das aus je drei Themenvorschlägen gewählt
werden kann; 50% der Note ergibt sich pro gewähltes
Fach der Natur- und SozialwissenschaftenModulbeschreibung: Fachdidaktik 3
Lehramt Gymnasium Sport
Modulnummer SPW-FD3
Modultitel Fachdidaktik 3
Modul-Verantwortlicher PD Dr. J. Teubner
Voraussetzung für die Zulassung SPW-FD2
zum Modul
Verwendbarkeit SPW-FD5
(Voraussetzung wofür)
Art des Moduls Pflichtmodul
Häufigkeit des Angebots (Zyklus) jedes Semester
Dauer des Moduls 2 Semester (6. & 8. Semester)
Zusammensetzung des Moduls / Art Semester SWS LP (ECTS)
Lehrformen
Vorbereitung, Durchführung, S 8 (7) 1 3
Auswertung Sportunterricht II
Ausgewählte Aspekte der S 6 (7) 2 4
Fachdidaktik
Leistungspunkte (ECTS credits) 7
Arbeitsaufwand (work load; h): 210
- Präsenzstunden 45
- Selbststudium (einschließlich Vor- und Nachbereitung) 165
Inhalte Lernbereichsbezogene Aufbereitung der
Inhalte und Vermittlungsformen; Pädagogisch-
didaktische Fallarbeit; Kriterien und
Instrumente zur Analyse der fachlichen
Kompetenzentwicklung bei Schülern;
Maßnahmen der fachspezifischen inneren
Differenzierung und individualisierte
Aufgabenstellungen
Lern- und Qualifikationsziele Lernbereichsbezogene und -übergreifende
didaktische und methodische Kompetenzen;
Analysekompetenz zur Lernentwicklung bei
Schülern; fachspezifische Lernschwierigkeiten
analysieren, einschätzen und methodisch
bearbeiten können
Voraussetzung für die Zulassung Regelmäßige Präsenz, Selbststudium und
zur Modulprüfung Übernahme von Seminarbeiträgen
Voraussetzung für die Vergabe von Modul-Teilprüfung; je Seminar kriterien-
Leistungspunkten (Prüfungsformen); geleitete Bewertung eines themenbezogenen
einschließlich Notengewichtung in Seminarreferats (30 Minuten) mit jeweils 50%
% Anteil der Lehrveranstaltungen
Empfohlene Literatur siehe Rahmenpläne der Lehrveranstaltungen;
Homepage der BereicheVorbereitungsmodul mit Staatsprüfung: Fachdidaktik 5
Lehramt Gymnasium Sport
Modulnummer SPW-FD5
Modultitel Fachdidaktik 5
Modulverantwortlicher vom Landesprüfungsamt bestellte Prüfer
Voraussetzung für die Zulassung Zulassung zur Staatsprüfung durch das
zum Modul Landesprüfungsamt
Art des Moduls Pflichtmodul
Häufigkeit des Angebots (Zyklus) jedes 2.Semester
Dauer des Moduls 1 Semester
Zusammensetzung des Moduls/ LA GY:
Lehrformen (V, S, Ü, Koll., Konsult.) 1 Seminar: 9.Semester
1 Seminar: 9.Semester
LA RS:
1 Seminar: 8.Semester
1 Seminar: 8.Semester
Leistungspunkte (ECTS credits) 5
Arbeitsaufwand (work load) in: 150 h
Präsenzstunden und 60 h
Selbststudium (einschl. Prüfungs- 90 h
vorbereitung) in h
Prüfungsbereiche und Inhalte Bildungsziele und Begründungen zur
Legitimation des Faches ; Bedeutung
fachdidaktischer Theorien; Ergebnisse und
Schlussfolgerungen zu repräsentativen
Studien und der Unterrichtsforschung;
fachdidaktische Vermittlungskonzepte;
methodisches Handeln und Medieneinsatz;
fächerübergreifendes Lehren und Lernen;
Leistungsbeurteilung; Grundlagen
unterrichtlicher Interaktionen
Lern- und Qualifikationsziele Die Kompetenzen der Kandidaten werden –
thematisch auf die Inhalte des
Vorbereitungsmoduls begrenzt – unter
Heranziehung des in § 3 Abs. 2 genannten
Kompetenzkatalogs der
Staatsprüfungsordnung festgestellt und
bewertet.
Beherrschung der fachdidaktischen
Grundlagen; Fähigkeit, unterschiedliche
didaktische Perspektiven aufzubauen und
bewußt zu nutzen; Fähigkeit, unterschiedliche
methodische Zugänge für den Sportunterricht
aufzuzeigen und differenzierte Sichtweisen zu
entwickeln
Voraussetzung für die Vergabe von mündliche Prüfung (30 Minuten)
Leistungspunkten (Prüfungsform)Vorbereitungsmodul mit Staatsprüfung: Wissenschaftliche Hausarbeit
Lehramt Gymnasium Sport
Modulnummer SPW-WHA
Modultitel Wissenschaftliche Hausarbeit
Modulverantwortlicher vom Landesprüfungsamt bestellte Prüfer
Voraussetzung für die Zulassung Zulassung zur Staatsprüfung durch das
zum Modul Landesprüfungsamt
Art des Moduls Pflichtmodul
Häufigkeit des Angebots (Zyklus) jedes Semester
Dauer des Moduls 4 Monate
Zusammensetzung des Moduls/ Konsultation, Selbststudium
Lehrformen (V, S, Ü, Koll., Konsult.)
Leistungspunkte (ECTS credits) 20
Arbeitsaufwand (work load) in: 600 h
Präsenzstunden und
Selbststudium (einschl. Prüfungs-
vorbereitung) in h
Prüfungsbereiche und Inhalte Die wissenschaftliche Hausarbeit wird im
Fach Sport (z.B. Bewegungs-,
Trainingswissenschaft, Sportmedizin, Motorik,
Sportpsychologie, -ökonomie, -geschichte
oder pädagogik), auf Antrag auch in der
Fachdidaktik oder in der
Erziehungswissenschaft, angefertigt. Das
Thema wird vom staatlichen Prüfungsamt
genehmigt.
Lern- und Qualifikationsziele Die Kompetenzen der Kandidaten werden –
thematisch auf die Inhalte des
Vorbereitungsmoduls begrenzt – unter
Heranziehung des in § 3 Abs. 2 genannten
Kompetenzkatalogs der
Staatsprüfungsordnung festgestellt und
bewertet.
Voraussetzung für die Vergabe von In der wissenschaftlichen Hausarbeit soll der
Leistungspunkten (Prüfungsform) Kandidat zeigen, dass er wissenschaftlich
arbeiten,
selbstständig urteilen und sachgerecht
darstellen kann. Die Forschungsergebnisse
sind angemessen darzustellen und in ihrer
fachlichen Bedeutung zu diskutieren und
einzuschätzenSie können auch lesen
