Technische Universität Wien Bundesministerium für Bildung, Wissenschaft und Forschung Leistungsvereinbarung 2022-2024
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Technische Universität Wien
Bundesministerium für
Bildung, Wissenschaft und Forschung
Leistungsvereinbarung 2022-2024Inhalt Abkürzungsverzeichnis.....................................-r............................... 3 Präambel .............................................r............................................. 5 Vertragspartnerinnen ........................................................................5 Geltungsdauer ...................................................................................5 Zu erbringende Leistungen der Universität § 13 Abs. 2 Z l UG ..........5 A. Strategische Ziele, Profilbildung, Universitätsentwicklung ............7 AI. Leitende Grundsätze der Universität............................................7 A2. Gesellschaftliche Zielsetzungen................................................. 11 A3. Qualitätssicherung..................................................................... 17 A4. Personalstruktur/-entwicklung ................................................. 19 A5. Standortentwicklung .................................................................21 B. Forschung/Entwicklung und Erschließung der Künste................. 25 BI. Forschungsstärken/EEK und deren Struktur.............................. 25 B2. Großforschungsinfrastruktur ..................................................... 27 B3. Wissens-/Technologietransfer und Open Innovation................. 31 B4. Die Universität im Kontext des Europäischen Forschungsraums 36 B5. Zusammenfassung Forschungsbasisleistung/Basisleistung EEK39 C. Lehre ...........................................................................................40 Cl. Studien .....................................................................................40 C2. Zusammenfassung prüfungsaktiver Studien ..............................59 C3. Weiterbildung ............................................................................ 60 D. Sonstige Leistungsbereiche.........................................................63 Dl. Kooperationen ..........................................................................63 D2. Spezifische Bereiche.................................................................. 66 Zusammenfassende Darstellung der Vorhaben .............................69 Zusammenfassende Darstellung der Ziele........................................ 73 Leistungsverpflichtung des Bundes (§§ 12 ,12a und 13 UG)............ 74 Sonstige Vereinbarungen................................................................. 77 Maßnahmen bei Nichterfüllung (§ 13 Abs. 2 Z 5 UG)........................79 Änderungen des Vertrages (§ 13 Abs. 3 bzw. § 12 Abs. 5 UG) .........81 AN H A N G........................................................................................ l
Abkürzunasverzeichnis
ACTRIS European Research Infrastructure for the observation ofAerosol, Clouds,
and Trace gases
AIC Analytical Instrumentation Center
aws Austria Wirtschaftsservice Gesellschaft mbH
BIG Bundesimmobiliengesellschaft m.b.h.
BMBWF Bundesministerium für Bildung, Wissenschaft und Forschung
CCCA Climate Change Centre Austria
CESAER Conference of European Schools for Advanced Engineering Education and
Research
CERN Conseil Europeen pour la Recherche Nudeaire/European Council for
Nuclear Research
CLC Co-Location Center
CMI Correlated Multimodal Imaging
CRP Conference of Rectors and Presidents of European Universities of
Technology
DSGVO EU-Datenschutz-Grundverordnung
EEK Entwicklung und Erschließung der Künste
EIC European Innovation Council
EIT European Institute of Innovation &Technology
EK Europäische Kommission
ELETTRA Elettra-Sincrotrone Trieste
ENROL Engineering for Life Sciences
EP Entwicklungsplan
ERA European Research Area
ERC European Research Council
ERC AdG ERC Advanced Grant
ERC CoG ERC Consolidator Grant
ERC StG ERC Starting Grant
ERC SyG ERC Synergy Grant
ESQ Erwin Schrödinger Center for Quantum Science and Technology
ESS European Spallation Source
EuroBio-
Imaging European Research Infrastructure for Imaging Technologies in Biological
and Biomedical Sciences
FGZ Forschungsgerätezentrum der TUW
FTI Strategie Strategie für Forschung, Technologie und Innovation
FWF Fonds zur Förderung der wissenschaftlichen Forschung
FFG Österreichische Forschungsförderungsgesellschaft
GUEP Gesamtösterreichischen Universitätsentwicklungsplan
HPC High Performance Computing
HRSM Hochschulraumstrukturmittel
i2c Innovation Incubation Center
ILL Institute Laue Langevin
IP Innovative Projekte
IS Informationssicherheit
ISMS Informationssicherheitsmanagementsystem
Seite 3iZm in/im Zusammenhang mit
ISTA Institute of Science and Technology Austria
KEMO Kooperation E-Medien Österreich
KIC Knowledge and Innovation Communities
LogiCS Logics for Computer Science
H2020 Horizon 2020
MINT Initialwort für die Fachgebiete Mathematik, Informatik, Naturwissenschaft
und Technik
MOOCs Massive Open Online Courses
MSCA Marie Sklodowska Curie Actions
NMR Nuclear Magnetic Resonance/Kernspinresonanzspektroskopie
OBVSG Österreichischer Bibliothekenverbund
OER Open Educational Resources
OAW Österreichische Akademie der Wissenschaften
SDG Sustainable Development Goals
SFB Spezialforschungsbereich
SPOCs Small Private Online Courses
TEM Transmissionselektronenmikroskopie
TUA TU Austria
TUW Technische Universität Wien (TU Wien)
UniNEtZ Universitäten und Nachhaltige Entwicklungsziele
USTEM Universitäre Serviceeinrichtung für Transmissions-Elektronenmikroskopie
VSC Vienna Scientific Cluster
WBK Wissensbilanzkennzahl
XFEL X-Ray Free-Electron Laser
XRC X-Ray Center/ Röntgenzentrum
ZMNS Zentrum für Mikro- und Nanostrukturen (Core Facility an der TUW)
Seite 4Präambel
Gemäß § 13 des Universitätsgesetzes 2002 (im Folgenden UG genannt) sind zwischen den
einzelnen Universitäten und dem Bund im Rahmen der Gesetze für jeweils drei Jahre Leis-
tungsvereinbarungen abzuschließen.
Die Technische Universität Wien (TUW) ist Österreichs größte Forschungs- und Bildungs-
institution im natur- und ingenieurwissenschaftlichen Bereich und leistet einen unverzicht-
baren Beitrag zur Sicherung der internationalen Wettbewerbsfähigkeit und Innovations-
kraft des Forschungsstandorts Österreichs. Diesem Anspruch dient die folgende Leistungs-
Vereinbarung, die zur weiteren Stärkung der Natur- und Ingenieurwissenschaften am Wis-
senschaftsstandort Wien in den drei Dimensionen Forschung/EEK, Lehre sowie Positionie-
rung der Universität im gesellschaftlichen Kontext abgeschlossen wird. Diesem Ziel fühlen
sich die Vertragspartner gleichermaßen verpflichtet.
Die zu erbringenden Leistungen der TUW sind in den Leistungsbereichen A-D zusammen-
gefasst. Dem steht gemäß § 13 Abs. 2 Zl DG die Verpflichtung des Bundes gegenüber,
die Universitäten zu finanzieren. Dabei sind die finanziellen Möglichkeiten des Bundes, der
sich daraus ableitbare Leistungsumfang und die Aufgabenerfüllung der Universität zu be-
rücksichtigen.
Bei der Gestaltung und Umsetzung der Leistungsvereinbarung werden die Systemziele des
„Gesamtösterreichischen Universitätsentwicklungsplans 2022-20271" berücksichtigt.
Vertraaspartnerinnen
l. Republik Österreich, vertreten durch den Bundesminister für Bildung, Wissenschaft
und Forschung, vertreten durch MinR Mag. Heribert Wulz
2. Technische Universität Wien, vertreten durch Frau Rektorin O.Univ.-Prof. Dipl.-Ing.
Dr. Sabine Seidler
Geltunasdauer
3 Jahre von l.Jänner 2022 bis 31. Dezember 2024
Zu erbringende Leistungen der Universität 5 13 Abs. 2 Z l UG
Übersicht der Leistungsbereiche:
A. Strategische Ziele, Profilbildung, Universitätsentwicklung
AI. Leitende Grundsätze der Universität
A2. Gesellschaftliche Zielsetzungen
A3. Qualitätssicherung
A4. Personalstruktur/-entwicklung
A5. Standortentwicklung
Website des BMBWF: Gesamtösterreichischer UniversitätsentwicklunasDlan (GUEP)
Seite 5B. Forschung/Entwicklung und Erschließung der Künste (EEK)
BI. Forschungsstärken/EEK und deren Struktur
B2. Großforschungsinfrastruktur
B3. Wissens-/Technologietransfer und Open Innovation
B4. Die Universität im Kontext des Europäischen Forschungsraums
B5. Zusammenfassung Forschungsbasisleistung/Basisleistung EEK
C.Lehre
Cl. Studien
C2. Zusammenfassung prüfungsaktiver Studien
C3. Weiterbildung
D. Sonstige Leistungsbereiche
Dl. Kooperationen
D2. Spezifische Bereiche
Seite 6A. Strategische Ziele, Profilbilduna, Universitätsentwickluna
AI. Leitende Grundsätze der Universität
Die Technische Universität Wien (TUW) hat im Mai 2006 mit der Vorlage ihres Entwick-
lungsplans gemäß DG erstmalig auch ihre drei leitenden Grundsätze formuliert:
Technik für Menschen
Wissenschaftliche Exzellenz entwickeln
Umfassende Kompetenz vermitteln
Diesen Grundsätzen folgend hat die TUW für die Perioden 2022-2024 und 2025-27 den
Entwicklungsplan 2025+2 (im Folgenden auch EP TUW) erarbeitet, der die strategische
Leitlinie für die kommenden Leistungsvereinbarungsperioden bildet. Die TUW folgt darin
dem 2013 eingeschlagenen Kurs und konzentriert sich in den vier Handlungsfeldern Ge-
sellschaft, Forschung/ 'Entwicklung und Erschließung der Künste (EEK), Lehre sowie Pflege
und Entwicklung der Ressourcen auf jene Bereiche, die aus strategischer Sicht in den
nächsten sieben Jahren besonderer Aufmerksamkeit bedürfen. Der Entwicklungsplan
2025+ hat drei Ebenen: In den vier Handlungsfeldern werden insgesamt achtzehn Ziele
formuliert, die wiederum auf Maßnahmen bzw. Maßnahmenpakete heruntergebrochen
werden. Die Handlungsfelder bzw, die darin definierten Ziele der TUW lassen sich den
beiden Kernbereichen „Forschung/Entwicklung und Erschließung der Künste" und
„Lehre/Weiterbildung" sowie den Querschnittsthemen „Internationalisierung/Digitalisie-
rung/Responsible Science/Gleichstellung der Geschlechter und Diversitätsmanagement"
zuordnen.
Mit ihrer strategischen Ausrichtung wirkt die TUW auch an der Umsetzung von überge-
ordneten Strategien der Bundesregierung bzw. des BMBWF mit, insbesondere an der Um-
setzung der FTI Strategie, der Open Innovation Strategie, der Zukunftsstrategie Life Sci-
ences und Pharmastandort Österreich, ebenso wie an der Umsetzung der Nationalen
Hochschulmobilitäts- und Internationalisierungsstrategie und der Nationalen Strategie
zur sozialen Dimension in der Hochschulbildung.
Zur Unterstützung der Zielerfüllung des Entwicklungsplans hat die TUW in den Jahren
2017-2018 ein Organisationsentwicklungsprojekt unter dem Titel „Vertrauen-Verände-
rung-Verantwortung" durchgeführt3. Nach einem umfassenden Diskussionsprozess wurde
mit 1.1.2019 flächendeckend eine Struktur eingeführt, die a) gelebt wird, b) Kommuni-
kation und Kooperation förderlich ist und c) eine transparente Verantwortungspyramide
mit einer klaren Definition von Aufgaben und Kompetenzen für Funktionsträgerjnnen
beschreibt. Damit wurde auch die Grundlage für die Weiterentwicklung der Universität in
der Zukunft gelegt.
Gesellschaft
Im Selbstverständnis der TUW ist es nicht ausreichend, sich ausschließlich auf den ge-
setzlichen Auftrag und die Aufgaben der Universitäten gemäß §§ 1-3 des Universitätsge-
setzes 2002 zu beziehen, sondern sie misst ihrer gesellschaftlichen Rolle ebenfalls eine
große Bedeutung bei. Deshalb wird dem Handlungsfeld „Gesellschaft" im Entwicklungs-
plan der TU Wien 2025+ ein wichtiger Stellenwert eingeräumt. Das Handlungsfeld
„Gesellschaft" beschreibt keine zusätzliche, neue Aufgabe derTUW, das gesellschaftliche
Engagement ist keineswegs Selbstzweck und damit eine von Forschung und Lehre unab-
hängige, eigenständige Säule der Universitätsentwicklung, sondern integraler Bestandteil
2 Dokument: Entwicklungsplan 2025+ (Version 3.0 vom Oktober 2021)
3 WebsitederTUWien: OrQanisationsentwickluna
Seite 7der Gesamtaufgaben derTUW. Eingebettet in dieses Selbstverständnis sind auch die Ak-
tivitäten der TUW zur Umsetzung der Ziele der Agenda 2030 für nachhaltige Entwicklung
(Sustainable Development Goals, SDGs)4. Mit der Übernahme der Patenschaft und der
Erstellung eines Optionenberichts für die österreichische Bundesregierung für das von der
UNO formulierte SDG 5 im Rahmen von UniNEtZ hat die TUW ein wichtiges Zeichen für
nachhaltige Entwicklung gesetzt. Die TUW arbeitet weiterhin aktiv an der Verankerung
von Nachhaltigkeitszielen in Forschung und Lehre, insbesondere auch im Rahmen eines
transdisziplinären Dialogs mit vielfältigen Zielgruppen, der im Sinne der „Third Mission"
Austausch fördern und zur gesellschaftlichen Transformation beitragen soll,
Im Handlungsfeld Gesellschaft wurden die folgenden Ziele formuliert:
Ausbau des Wissens- und Innovationstransfers
- Unterstützung des lebensbegleitenden Wissenserwerbs
- Heranbildung des wissenschaftlichen/künstlerischen Nachwuchses
- Förderung von Geschlechtergerechtigkeit und Diversität
- TUW - Innovativer Treiber in der digitalen Transformation
- Erschließung von philanthropen Mitteln
Forschunq/Entwicklunq und Erschließunq der Künste
Wissenschaftliche und künstlerische Forschung sind die Basis und Innovationsquelle einer
wissensbasierten Gesellschaft und bilden die Grundlage für die universitäre Ausbildung.
Die TUW will ihre Stellung als Forschungsuniversität, basierend auf der TUW-Forschungs-
matrix, auf hohem internationalem Niveau ausbauen. Dazu gehört auch die strategische
Auseinandersetzung mit internationalen Rankings. Bereits im Rahmen ihrer Internationa-
lisierungsstrategie „TU Wien International 2013+"5 hat sich die TUW das Ziel gesetzt, ihre
Stellung im QS World University Ranking und im World THE Ranking unter den Top 250
Universitäten zu behaupten bzw. sich unter den 250 Top-Universitäten der Welt zu posi-
tionieren. Die TUW veröffentlicht seit 2013 jährlich einen Ranking-Report6, der Statusbe-
rieht, aber auch Arbeitsdokument ist, um Ansätze für die Verbesserung von Platzierungen
in den verschiedenen Rankings zu finden. Aus strategischer Sicht stehen dabei die Ran-
kings nach Fachgebieten im Vordergrund. Ein die Positionierung in Rankings beeinflus-
sender Aspekt ist die internationale Sichtbarkeit, die sich sowohl über wissenschaftliche
Exzellenz als auch exzellente Absolventinnen und Absolventen ausdrückt. Um letzterem
noch mehr Nachdruck zu verleihen, beteiligt sich die TUW in einem europäischen Konsor-
tium am bevorstehenden European Universities Call mit dem Projekt EULIST (European
Universities Linking Society and Technology).
Zur weiteren Stärkung der Exzellenz in der Forschung sind im Entwicklungsplan der TU
Wien 2025+ im Bereich „Forschung/Entwicklung und Erschließung der Künste" folgende
Ziele formuliert:
Positionierung derTUW als Forschungsuniversität
Berufungen:
• Die Berufungspolitik der TUW ist an der Forschungsstrategie ausgerichtet. Jede ge-
plante Stellenbesetzung wird hinsichtlich ihres möglichen Impacts auf die For-
schungsexzellenz geprüft. „Stärken stärken" und „Lücken schließen" sind dabei die
entscheidenden Aspekte. Das gilt auch für die Erschließung interdisziplinärer For-
schungsgebiete. Darüber hinaus ist für die Umsetzung der Forschungsstrategie ein
ausgewogenes Verhältnis von § 98-, §99 (4) und § 99 (S)-Berufungen essentiell.
4 Website des Bundeskanzleramts: Ziele der Aaenda 2030 für nachhaltige Entwicklung
5 Dokument: TU Wien International - Strateaiekonzept Global Strateav 2013+
6 Website der TU Wien: Rankinas
Seite 8TUW-Förderprogramme:
• Stärkung der Forschungsschwerpunkte und Forschungsfelder entlang derTUW-For-
schungsmatrix zur Förderung fakultätsübergreifender Aktivitäten durch weitere
Durchführung TUW-interner Förderprogramme zur Unterlegung der TUW-For-
schungsorganisation
• Förderung des wissenschaftlichen Nachwuchses und des Aufbaus von Emerging
Fields durch Errichtung interfakultärer oder interuniversitärer Kooperationszentren
• Fortführung des kompetitiven Programms zur „Top-/Anschubfinanzierung" von För-
derschwerpunkten der Fakultäten
Beteiligung an Forschungsförderungsprogrammen:
• Schwerpunktorientierte Beteiligung an nationalen und internationalen Forschungs-
fördemngsprogrammen im Sinne der fortlaufenden Profilbildung, insbesondere ent-
lang derTUW Forschungsmatrix
• Aufbauend auf ihren eigenen Stärken und im Verbund mit ihren starken Partnern
beteiligt sich die TUW auch an der bundesweiten Exzellenzinitiative
„excellent=austria" des FWF, um die internationale Sichtbarkeit und die Wettbe-
werbsfähigkeit der TUW weiterhin zu stärken.
• Beteiligung an Horizon Europe sowie komplementären EU-Technologieinitiativen
entlang des strategischen Profils der TUW und Nutzung der „strategischen Intelli-
genz" nationaler und internationaler Netzwerke durch Aufbau institutioneller Inte-
ressenspartnerschaften
• Optimierung der Strukturen und Abläufe an der TUW zur Unterstützung der erfolg-
reichen Beteiligung an EU-Programmen und an den komplementären
Forschungsinitiativen im Europäischen Forschungsraum (ERA) über einen begleiten-
den, kontinuierlichen ERA-Dialog mit der FFG und den Ausbau des neu etablierten
Fachbereichs Förderberatung und Wirtschaftskooperationen
Etablierung und Unterstützung von Nachwuchsgruppen insbesondere durch Be-
teiligung am FWF Programm doc.funds und dem EU Programm COFUND
Kooperationen mit österreichischen Hochschul- und Forschungseinrichtun-
gen, die u.a. die Kooperationsnetzwerke CCCA, UniNEtZ und DCNA umfassen
Kooperationen mit Wirtschaft und Körperschaften
Erhöhung der internationalen Wettbewerbsfähigkeit der TUW Forschenden durch
institutionellen Support und zukunftsweisende Forschungsinfrastruktur
Lehre/Weiterbildunq
Die TUW bildet auf wissenschaftlichen Grundlagen hervorragende Fachleute aus und be-
reitet ihre Absolventjnnen darauf vor, Verantwortung zu übernehmen und als kritische
Mitglieder der Gesellschaft eine konstruktive Rolle zu spielen. So qualifizierte Absol-
ventjnnen sind ein wesentlicher Erfolgsfaktor der österreichischen Gesellschaft und Wirt-
schaft. Dem Mangel an Fachkräften als einem der zentralen innovationshemmenden Fak-
toren der Wirtschaft versucht die TUW durch Steigerung der Anzahl der Absolventjnnen
- insbesondere in den sogenannten MINT-Fächern - zu begegnen. Der Erfolg dieses Be-
mühens ist auch von der Qualität und der Attraktivität des Studienangebotes abhängig.
Dementsprechend erfolgt die Weiterentwicklung des Studienangebotes derTUW auch un-
ter Berücksichtigung dieser Aspekte. Der leitende Grundsatz für die Entwicklung des Stu-
dienangebots besteht darin, methodisch fundierte, breit angelegte Bachelorstudien mit
spezialisierten Masterstudien oder Masterstudien, in denen eine Spezialisierung möglich
ist, zu kombinieren. Dabei steht jedoch für die TUW die Sicherstellung der Qualität der
Lehre immer im Vordergrund. Entsprechende Details dazu finden sich in Cl.l.
Seite 9Die TUW begreift wissenschaftliche Weiterbildung und lebenslanges Lernen als Brücke zur
Überwindung von Bildungshierarchien, versteht sich als Bindeglied zwischen gesellschaft-
lichen und individuellen Bildungsinteressen und erkennt darin ein Entwicklungspotential
für ihr eigenes Profil. Weitere Details sind im Kapitel C3. zusammengefasst.
Strategische Ziele des Entwicklungsplan der TU Wien 2025+ im Bereich „Lehre/Weiter-
bildung" sind:
Profilierung des Studienangebots,
Verbesserung der Studienbedingungen,
Steigerung der Mobilität und Internationalität und
Einsatz innovativer Lehr- und Lernmethoden.
Seite 10A2. Gesellschaftliche Zielsetzungen
A2.1. Bezug zum Gesamtösterreichischen Universitätsentwicklungsplan sowie
zum universitären Entwicklungsplan
Verweis Verweis
EPTUW (Seiten- Umsetzungsziele GUEP (Zielnum-
zahl) mer)
Förderung von Open Access, Open Data
und Open Science
Ausbau des Wissens- und Innovati- 5a) und
S. 19 ff. Intensivierung des Wissens- und Tech-
onstransfers 5b)
nologietransfers sowie des
Entrepreneurship-Geüankens
Stärkung der Qualität und Durchlässig-
Unterstützung des lebensbegleiten-
den Wissenserwerbs
S.22 keit in der wissenschaftlichen Weiterbil- 3c)
düng
Attraktive Karrierekonzepte für den wis-
Heranbildung des wissenschaftlichen/
S.22 f. senschaftlichen und künstlerischen 4a)
künstlerischen Nachwuchses
Nachwuchs
Gleichstellung der Geschlechter 7a)
Förderung von Geschlechtergerech-
S. 23 ff.
tigkeit und Diversität Verbesserung der sozialen Inklusion und
diversitätsorientierte Gleichstellung
7b)
TUW als innovativer Treiber der Digi- Aktivere Gestaltung der digitalen Trans-
S.26 f. 7e)
talen Transformation formation
Verstärkung der Universitäts- und
Wissenschaftskommunikation durch
Intensivierung der PR-Aktivitäten,
S.21
um den Bürgerinnen wissenschaftli-
ehe Erkenntnisse und Innovationen
der TUW noch näher zu vermitteln
Identifikation und Bewertung von
Trends in der Offentlichkeitsarbeit an
S.21
der Schnittstelle zwischen Wissen-
schaft und Gesellschaft
Vernetzung und Profilentwicklung der
Kontinuierlicher Dialog mit Part-
Universitäten im Bereich Responsible
nerjnnen aus Wissenschaft, Wirt-
Science/Responsible University, partizi-
schaft, Politik und den Interessen- 7C)
pative Forschung (Citizen Science) und
Vertretungen über klassische Ver-
Wissenschaftskommunikation
mittlungsformate (z.B. TUW Forum
und TUW Forschungscafe, Leistungs- S.21
schauen, Exkursionen, Studienbera-
tung, etc.), nationale und internatio-
nale Medienarbeit (insbesondere
social media) und Maßnahmen der
Public Affairs7
Universitätsinterne, interdisziplinäre
Koordination und Vernetzung der
Universitätskommunikatorjnnen zur S.21
Förderung des Wissens- und Techno-
logietransfers in die Gesellschaft
Weiterentwicklung des Forschungs-
koordinationszentrums Energie und
Bewusstere Integration des Nachhaltig- 7d)
Umwelt in eine Plattform für Nach-
S.13 keitsprinzips in die universitäre Entwick-
haltigkeit mit Fokus auf Energie, Um-
lung und Profilbildung
weit und Klimaschutz (Relevanz zu
den SDGs)
Kommunikation, die sich speziell an Politik und Öffentlichkeit richtet, um die Politik zu beeinflussen.
Seite 11A2.2. Vorhaben zu gesellschaftlichen Zielsetzungen
Bezeichnung des Kurzbeschreibung des Meilensteine zur
1
Vorhabens8 Vorhabens Umsetzung
2022
l TechNIKE Sommer-
- TechNIKE - Sommerworkshops für Mädchen workshop
von 10-14 mit spezieller Adressierung bil- l Preisverleihung „Tech-
dungsferner Schichten durch Kooperationen nikerinnen der Zukunft"
mit Wiener "Brennpunktschulen" im Rahmen des TUA
- Verstetigung der TU Austria Kooperationspro- FIT-Kongresses
jekte „Technikerinnen der Zukunft" TU Wien Informatics
„TU Wien Informatics EduLAB9": Neben Ed U LAB
Onlinekursen und Workshops für Schulklassen (durchgehend)
soll eine interaktive Ausstellung Jugendliche 3 Mitmachlabore
und junge Erwachsene für Informatik begeis-
tern und sie über Möglichkeiten und Auswir-
kungen der digitalen Transformation altersge- 2023
recht informieren. Die Breite der Ausstellung l TechNIKE Sommer-
und die parallel angebotenen Onlinekurse und workshop
Workshops für Schulklassen aller Schultypen
l Preisverleihung „Tech-
ab der 5. Schulstufe ist auch ein Beitrag zur
nikerinnen der Zukunft"
T-l Berücksichtigung der sozialen Dimension. Dar-
im Rahmen des TUA
fM Scientific Literacy über hinaus werden im Rahmen derAusstel-
FIT-Kongresses
< lung, basierend auf Erfahrungen aus der Kin-
TU Wien Informatics
deruniTechnik, spezielle Formate für Mädchen
Ed U LAB
angeboten.
(durchgehend)
- „Mitmachlabore" für Schüler_innen: Kin-
3 Mitmachlabore
der und Jugendliche erhalten die Möglichkeit,
durch aktives Erleben von Naturwissenschaft
und Technik, deren Stellenwert und Mehrwert 2024
sowie die daraus resultierenden Möglichkeiten
l TechNIKE Sommer-
zu erfahren. Damit wird ein niederschwelliger
workshop
Zugang zu technischen Fragestellungen er-
l Preisverleihung „Tech-
möglicht.
nikerinnen der Zukunft"
- „TU ForMath10": Steigerung des Interesses
im Rahmen des TUA
an Mathematik- und MINT-Studien" - Ausbau
FIT-Kongresses
der Vermittlungsformate über die Mathematik
TU Wien Informatics
hinaus. Mit „TU ForMath" wendet sich die TUW
an alle Schultypen. Damit ist auch dieses For-
Ed U LAB
mat ein Beitrag zur sozialen Dimension. (durchgehend)
3 Mitmachlabore
8 Dokument: Entwicklunasplan 2025+ (Version 3.0 vom Oktober 202l): A2.2.1 (S.25), A2.2.2 (S.20 ff.),
A2.2.3 (S.21), A2.2.4 (siehe bei den jeweiligen Maßnahmen), A2.2.5 (S.13), A2.2.5 (5.25 ff)
9 Website: TU Wien Informatics EduLAB
loWebsite: TU ForMath
Seite 12Weiterentwicklung des "Center for Technology
and Society"11, in dem gemeinsam mit den
Hochschulen am Standort Lehre und Forschung
in für den Hochschulstandort wichtigen Quer-
schnittsthemen betrieben wird.
- Inhaltliche Weiterentwicklung der Incentives
für institutionelle Forschungskooperationen
- Integration des „Center for Informatics and
Society" an derTUW, um eine breite und in-
2022
terdisziplinäre Auseinandersetzung mit dem
hoch dynamischen und komplexen Thema der Beginn der inhaltlichen
Digitalen Transformation der Gesellschaft zu Umsetzung
ermöglichen
- Verknüpfung der Expertise in E-Didaktik-Kom- 2023
N Center for petenz mit den Angeboten der Hochschuldi- Einrichtung der Brü-
N Technology and daktik, speziell in Hinblick auf den geplanten ckenprofessur
N Zertifizierungslehrgang
< Society (CTS)
- Etablierung eines „Vienna Research Ethics
2024
Board" durch Kooperation universitärer und
außeruniversitärer Institutionen und Bünde- Überführung des CTS
lung von deren Expertisen zur Erarbeitung von von einem Projekt in
Vorschlägen im Bereich „Research Integ- eine nachhaltige Organi-
rity/Research Ethics" sationsform
- Kontinuierliche Ausweitung des bestehenden
Netzwerkes zur Steigerung der Transparenz
und Bedeutung des Themas Forschungsethik.
- Einrichtung einer Brückenprofessur „Gen-
der & Diversity in MINT"
- Bündelung vorhandener Expertise im Kompe-
tenzzentrum „Innovation" zur Unterstüt-
zung von Forschung und Lehre
2022-2024
Durchführung von Pro-
jekten und Initiativem
Sondierung von geeigneten Forschungsfeldern
zur Förderung des Dia-
zur Anwendung von Citizen Science Methoden
logs zwischen Wissen-
sowie Projekten zur Förderung des Dialogs zwi-
schaft und Gesellschaft
sehen Wissenschaft und Gesellschaft.
Förderung des Weitere Durchführung und Darstellung von er- 2022-2024
n
Dialoges zwischen folgreichen Initiativen wie beispielsweise TU Fo-
fM Jährlich an jeder TUA-
IN Wissenschaft und rum, Forschungscafe, future.lab, TU Wien Infor-
< Universität ein Vortrag
Gesellschaft matics EduLAB, TU ForMath.
(inkl. wechselseitiger
Entwicklung und Durchführung einer TU Austria virtueller Übertragung)
(TUA) Vortragsserie zur Vermittlung von spe-
zifischen Grundlagenkenntnissen insbesondere 2023, 4.BG
im Kontext zu globalen Zielstellungen (SDG).
Austausch zu „Dritte-
Missions-Aktivitäten"
n Website des CTS: Center forTechnoloqy and Societv - CTS
Seite 13Grundsätzliches
Die TUW bekennt sich zur Umsetzung der „Nationalen Strategie
zur sozialen Dimension in der Hochschulbildung" um unterreprä-
sentierten Gruppen Chancengerechtigkeit zu ermöglichen. In
sämtlichen Vorhaben der LV wird daher auf diesen Aspekt geach-
tet.
Aktionslinie l: Qualität und Zugänglichkeit von Informati-
onsangeboten verbessern (siehe Cl.3.4.l.)
Entwicklung von zielgruppengerechtem Informationsmaterial zum
Studienangebot sowie von Werbestrategien zur Erreichung unter-
repräsentierter Gruppen.
Aktionslinie 2: Outreach-Aktivitäten und heterogenitäts-
sensible Studienberatung (siehe auch A2.2.1.)
Auch für MINT-ferne Bevölkerungsgruppen soll die TUW attraktiv
und zugänglich sein. Die schon erprobten Maßnahmen aus A2.2.1.
„Scientific Literacy", wie die Zusammenarbeit mit Brennpunkt-
schulen und Sommerworkshops für Mädchen (TECHNIKE), wer-
den um ein an der TUW gründetes Netzwerk „TU All Inclusive" er-
weitert, das auf eine verstärkte Zusammenarbeit aller engagierten 2022
Mitarbeiterjnnen der TUW setzt, um Synergien zu nutzen und die Bericht und Vor-
Aktivitäten zur Technik- und Wissenschaftsvermittlung derTUW Stellung aller Akti-
sichtbarer zu machen. Dazu sind zusätzlich folgende Maßnahmen vitäten beim
geplant: 2. BG mit dem
„Tag der offenen Türen" - neu
BMBWF
Operative Laufende Kommunikation12 über Aktivitäten des Netzwerks
Umsetzung Anschauliche und übersichtliche Zusammenfassung aller 2023
der MINT Aktivitäten13'14
Bericht über alle
Nationalen Aktionslinie 3: Anerkennung und Validierung nicht-6. Monitoring der StEOP und Definition von Maßnahmen zur För-
derung der Studienaktivität in den ersten Semestern, auch in
Hinblick auf die Umsetzung der UG Novelle.
Aktionslinie 5: Studienorganisation und Qualität der Lehre
(siehe Cl.3.4.5. und A3.2.2)
Basierend auf Ergebnissen und Erkenntnissen aus Evaluation, Peer
Review und Monitoring sowie ergänzenden Berichten (SOLA, Prü-
fungs-Inaktivität, StEOP, Peer Review) werden konkrete Maßnah-
men und Strategien entwickelt, um, wo notwendig, die struktu-
relle Studierbarkeit gezielt zu verbessern.
Die TUW unterstützt Studierende außerdem während des Studi-
ums durch
- ein psychosoziales Beratungsangebot
- Sensibilisierungsmaßnahmen für Studierende in Aspekten der
sozialen Dimension, Barrierefreiheit und Inklusion (Veranstal-
tungen und Schulungsangebote)
- Antidiskriminierungsmaßnahmen (z.B. TU Wien ALLY* Netz-
werk)
Im Rahmen der Weiterentwicklung des hochschuldidaktischen An-
gebots für Lehrende erfolgt die Entwicklung eines Zertifizierungs-
lehrgangs „Didaktik für Lehrende", der neben der sozialen Dimen-
sion auch barrierefreiheitsrelevante Aspekte der Lehre berücksich-
tigt.
Aktionslinie 6: Vereinbarkeit des Studiums mit anderen Le-
bensbereichen erhöhen (siehe Cl.3.4.6)
Ein spezielles Augenmerk bei der Umsetzung der Digitalisierung in
der Lehre wird auf die soziale Dimension gerichtet. Ebenso werden
Barrierefreiheit und inklusive Lehre als grundlegendes Kriterium
exzellenter Lehre festgelegt.
Aufbau eines Angebots von digitalen Lernmaterialen für die
- Angleichung des Wissenstands an die gegebenen Anforderun-
gen, die aufgrund der unterschiedlichen schulischen Vorbildun-
gen bzw. der sozialen Dimension nicht oder ungenügend gege-
ben sind als gezielte Maßnahme um einen erfolgreichen Stu-
dieneinstieg für alle zu ermöglichen
- Unterstützung von Studierenden mit Betreuungspflichten oder
beruflichen Verpflichtungen durch asynchrone Formate oder die
Nutzung digitale Medien zur Bereitstellung von Lernmaterialien
Vernetzung von Studierenden
Gezielte Förderung der Vernetzung von Studierenden soll eine
schnelle - auch soziale - Integration in das universitäre Umfeld
ermöglichen. Digitale Medien sollen hier gezielt zum Einsatz kom-
men (z.B: Plattform zum Austausch von Lernmaterialien).
Lehrräume werden auch zur Nutzung als Lernräume für Studie-
rende angeboten um die Universität als Ort zum inklusiven Lehren
und Lernen zu stärken - die Verfügbarkeit und Erreichbarkeit wird
niederschwellig in der Campussoftware TISS dargestellt.
Ein digitaler „Lerngruppenfinder" fördert zudem die Vernetzung
der Studierenden untereinander
12 Website der TU Wien/TU coLAB: TU All Inclusive
"Website der TU Wien: FIT- & MINT-Initiativen der TU Wien
14 Dokument TU Wien MINT-Map
Seite 152022-2024
in Verankerung von Nachhaltigkeitszielen in Lehre und Forschung Weiterführung/-
Nachhaltig-
rM und Austausch mit anderen Universitäten zu Themen im Nachhal- entwicklung des
N keit
< tigkeitsbereich. Querschnittsthe-
mas Nachhaltigkeit
2022-2024
Mitwirkung an der
Laufende Umsetzung und Weiterentwicklung der Maßnahmen der Schwerpunktset-
u Digitalisierungsstrategie der TUW. zung „Digitalisie-
Digitalisie-
N rung und digitale
N rung Etablierung eines Dialogs in den Bereichen Digitalisierung und
< Transformation"
digitale Transformation, auch im Hinblick auf die TU DuDT.
zwischen den ös-
terreichischen Uni-
versitäten
A2.3. Ziel zu gesellschaftlichen Zielsetzungen
Ausgangs-
Zielwert
Nr. Ziel" Indikator wert
2020 2022 2023 2024
ri
Erhöhung der Anzahl von Anzahl der Professor! n nen
n 28 29 30 31
N Professorinnen16 (Kopfzahlen gemäß WBK l.A.l)
<
15 Dokument: Entwicklunasplan 2025+ (Version 3.0 vom Oktober 2021); A2.3.1 (S.24)
16 Bidok Verwendungen 11, 12, 81
Seite 16A3, Oualitätssicheruna
A3.l. Bezug zum Gesamtösterreichischen Universitätsentwicklungsplan sowie
zum universitären Entwicklungsplan
Verweis
Verweis
EPTUW (Seiten- Umsetzungsziele GUEP
(Zielnummer)
zahl)
Weiterentwicklung des inte-
grierten Qualitätsmanage-
mentsystems (QMS), insbe-
sondere unter Berücksichti-
S.47
gung der Ergebnisse des
Quality Audit, und Umsetzung
der Projekte zur Erreichung
der definierten Qualitätsziele.
Einrichtung und Weiterent-
wicklung von Peer-Review-
Verfahren zur periodischen S.43
Evaluierung von Studien
durch externe Gruppen Weiterentwicklung der Qualität
3a)
in der universitären Lehre
Schaffung von Qualitätsstan-
dards für den Einsatz von in-
S.46
novativen Methoden in der
Lehre
A3.2. Vorhaben zur Qualitätssicherung
Bezeichnung des Kurzbeschreibung des Meilensteine zur
Nr.
Vorhabens17 Vorhabens Umsetzung
2022
Durchführung des
Auditverfahrens
Weiterentwicklung des integrierten QMS insbeson-
dere in Hinblick auf das bevorstehende Quality Au-
dit unter besonderer Berücksichtigung von Stu- 2023,3. BG
rl dierbarkeit und einer angemessenen Verteilung Darlegung eines inter-
rM Quality Audit der ECTS-Punkte in Curricula und einzelnen Lehr- nen Steuerungskreis-
m
< Veranstaltungen (vgl. Cl.3.4.5.). laufs zu den Aspekten
Lehre und Studierbar-
keit im QM-System
2023
Zertifizierung
2022
Ausbau des hochschuldidaktischen Angebots
Konzept Zertifizie-
Weiterentwicklung mit folgenden Schwerpunkten:
rungslehrgang
N des - Neue Angebote im Bereich digitaler Lehr- und
N hochschuldidakti- Lernunterstützung (Digitale Transformation in
n sehen Angebots für 2023
< den Lehr- und Lernmethoden)
Lehrende - Ausbau des individuellen hochschuldidaktischen Start des Angebots
Beratungsangebots des Zertifizierungs-
lehrgangs
17 Dokument: Entwicklunasplan 2025+ (Version 3.0 vom Oktober 202l): A3.2.1 (S.47), A3.2.2 (5.46), A3.2.3
(S.46), A3.2.4 (S.47), A3.2.5 (5.23)
Seite 17Entwicklung eines Zertifizierungslehrgangs
„Didaktik für Lehrende", der breitgefächert di-
verse Schwerpunkte thematisch abdeckt: 2024
- Basisausbildung in Hochschuldidaktik Erste Zertifizierungen
- Gendersensible Lehre im Zertifizierungslehr-
E-Didaktik
gang
- Barrierefreiheitsrelevante Aspekte
Entwicklung von Katalogen für Lehr- und Lernfor-
mate.
Hochschuldidaktische Grundlagen für studentische
Mitarbeiterjnnen in der Lehre.
Mitwirkung bei Veranstaltungen zum interuniversi-
tären Erfahrungsaustausch zur Weiterentwicklung
des hochschuldidaktischen Angebots für Lehrende
auch im Rahmen von BMBWF-Workshops.
2022
Fertigstellung Kriteri-
enkatalog zur Vergabe
des Gütesiegels
Einsetzen einer Expertjnnenenrunde zur Formu-
lierung von Anforderungen und Erstellung eines
2023
Kriterienkatalogs zur Vergabe von Gütesiegeln
für Digitale Lehrveranstaltungen18. Kommunikation im
M Entwicklung eines
N Haus und Beginn der
Gütesiegels für - Erarbeitung und Formulierung des Vergabepro-
M ersten Evaluierungen
< Digitale Lehre zesses
- Erarbeitung und Formulierung des Evaluierungs-
Prozesses 2024
Ausbau der Evaluie-
rungen und Etablie-
rung als nachhaltiges
Instrument zur Quali-
tätssicherung
Implementiemng eines Evaluationsprozesses un-
Weiterentwicklung 2022A4. Personalstruktur/-entwickluna
A4.l. Bezug zum Gesamtösterreichischen Universitätsentwicklungsplan sowie
zum universitären Entwicklungsplan
Verweis
Verweis
EPTUW Umsetzungsziele GUEP (Zielnum-
(Seitenzahl)
mer)
Positionierung und Förderung von
Young Researchers Groups in
strategisch wichtigen Forschungs-
feldern, um aufstrebenden
Wissenschaftlerjnnen, die sich S.30
durch besondere Leistungen her-
vorheben, den Aufbau einer eige-
nen Forschungsgruppe mit Ten-
ure Track zu ermöglichen
Abarbeitung des erstellten Akti- Attraktive Karrierekonzepte für
onsplans zur verbindlichen Um- den wissenschaftlichen und künst- 4a)
setzung von „Charter & Code". lerischen Nachwuchs
Nach der Zuerkennung des Güte-
Siegels „HRS4R acknowledged In-
stitution" durch die Europäische
Kommission im September 2020 S.32 f.
Fokussierung der zukünftigen An-
strengungen auf die Umsetzung
des im Bewerbungsprozess erar-
beiteten Aktionsplans und der
Vor-Ort-Begehung durch die Eu-
ropäische Kommission.
Einbindung von Nachwuchswis-
senschaftlerjnnen in Schulungs- Fortgesetzte qualitative Weiterent-
Programme zur Führungskräfte-
S.30 4b)
wicklung der Doktoratsausbildung
entwicklung
A4.2. Vorhaben zur Personalstruktur/-entwicklung (inkl. Internationalisierung)
Bezeichnung des Kurzbeschreibung des Meilensteine zur
Nr.
Vorhabens20 Vorhabens Umsetzung
Zur Förderung wissenschaftlicher Karrieren,
2022
wird die TUW ein Mentoring-Programm basie- Konzeption des
rend auf einem Peer-Mentoring einrichten. Programms
Das Programm richtet sich an Post Docs, die
ri Mentoring-Programm
eine wissenschaftliche Karriere anstreben.
N für junge Wissenschaft- 20232022
Identifikation derThe-
men, die zusätzlich in
ein online Format ge-
Das auf dem Kompetenzkatalog der TUW
bracht werden sollen.
basierende Weiterbildungsprogramm soll mit-
telfristig zu 40 % auf Online Formate umge-
Digitalisierung des Wei- stellt werden. 2023
N
N terbildungsangebotes Traditionellerweise ist der Anteil der internen Beginn der UmsetzungA5. Standortentwicklunq
A5.1. Standortwirkungen
A5.1.1. Bezug zum Gesamtösterreichischen Universitätsentwicklungsplan so-
wie zum universitären Entwicklungsplan
Verweis
Verweis Umsetzungsziele/
EPTUW (Zielnum-
(Seitenzahl) Maßnahmen GUEP
mer)
Fortführung der universitätsinternen Überlegungen
und gemeinsame Maßnahmenplanung mit der Bun-
desimmobiliengesellschaft betreffend den Sanie-
rungsbedarf der sanierungsbedürftigen Hauptstand- Institutionelle Profil-
orte derTUW, um die entsprechenden Grundlagen bildung, Abstimmung
S.51
bzw. Projektkonzepte für die nächste Überarbeitung
und Differenzierung
bzw. Weiterentwicklung des Bauleitplanes zu entwi-
des Studienangebots,
ekeln. Prioritäre Reihung der Immobilienprojekte: interinstitutionelle
Campus Freihaus, Campus Gußhaus, Campus Karls- Clusterbildung Ib)
platz.
(Berücksichtigung
Evaluiemng des notwendigen Sanierungs- und Inves- universitärer For-
titionsbedarfs unter der Prämisse einer wirtschaftli- schungsstärken bei
Bau- und Infrastruk-
chen und bestandserhaltenden Vorgehensweise unter
Berücksichtigung des laufenden Forschungs- und 5.51 turprojekten)
Lehrbetriebs gemeinsam mit der Bundesimmobilien-
gesellschaft, da die betroffenen Gebäudekomplexe
die übliche Nutzungsdauer erreicht haben
Pflege fachspezifischer strategischer Kooperationen
im universitären und außeruniversitären Bereich mit
„Breiten- und Tiefenwirkung", d.h. Durchführung und
Weiterentwicklung von Kooperationen, insbesondere
in Gebieten wie Materials Science, Industrie 4.0, In-
ternet of Things, Erdbeobachtung, Computational
Science, Bioscience Technologies, High Performance
S.30
Computing sowie Quantenphysik und Quantentech-
nologie in Kooperationsverbünden mit Universitäten,
Fachhochschulen, der Österreichischen Akademie für
Wissenschaften (OAW), dem Institute of Science and Schärfung der For-
Technology Austria (IST Austria) oder der Zentralan- schungsprofile der
stalt für Meteorologie und Geodynamik (ZAMG) Z.B. Universitäten und
auch in HRSM-Projekten Stärkung der Vernet-
zung von Foschungs-
Fortführung der erfolgreichen Kooperation mit der
aktivitäten
TU Graz und der Montanuniversität Leoben unter ei- Ib) und 5c)
ner Marke „TU Austria" zur Erreichung gemeinsamer
strategischer Ziele in konkreten Kooperationsvorha-
ben, wie beispielsweise jährlich einem jeweils in ei-
Abgestimmte
nern Kompetenzgebiet gemeinsam organisierten Ar-
Standortpolitik mit
beitskreis bei den Technologiegesprächen des Euro-
internationalem Profil
päischen Forum Alpbach auf folgenden Grundlagen
der Zusammenarbeit und gemeinsamen Leitzielen: S.30
- gemeinsame Positionen für die forschungsgeleitete
Lehre
- Positionierung von Technik und Naturwissenschaf-
ten
- gemeinsamer Außenauftritt - Darstellung von
Unique Selling Propositions (USPs)
- Meinungsbildung bei Stakeholdern
- gemeinsames politisches Lobbying
Seite 21A5.1.2. Vorhaben zu Standortwirkungen
^ Bezeichnung des Kurzbeschreibung des Meilensteine zur *
z Vorhabens 2l Vorhabens Umsetzung
Beim Innovations-Marathon legen
innovationsstarke Unternehmen Praxis-
T-l problemstellungen in die Hände ausgewählter 2022-2024
Entrepreneural
N nationaler und internationaler Studierender,
ri Development mittels ein Innovations-
die in Teams in 24 Stunden Lösungen und
W Innovations-Marathon Marathon jährlich
< Prototypen entwickeln. Der TU Austria
Innovations-Marathon wird federführend von
der TU Graz geplant und umgesetzt.
Besondere Präsenz zeigt die TU Austria
N jährlich bei den Technologiegesprächen des
N TU Austria Forum Alpbach 2022-2024
Europäischen Forum Alpbach durch die
1-1
Breakout Sessions Gestaltung einer Breakout Session, für die jährliche Session
in
< jedes Jahr abwechselnd eine TUA-Universität
verantwortlich zeichnet.
M
Fortführung des „Hochschulpolitischen 2022 und 2024
N
ri Hochschulpolitischer Dialog Dialogs" gemeinsam mit der Industriellen-
in
je ein Dialog
Vereinigung.
<
Teilnahme an allen für die TUW relevanten
Ausschreibungen unter excellent=austria,
um die Stellung der TUW als internationale
Spitzenuniversität weiter zu verfolgen und in
internationalen Rankings stärker zu
reüssieren. 2022
Folgende drei Projekte mit Lead der TUW Einreichung derVoll-
wurden im Rahmen der Clusters of antrage für die zuge-
Excellence-Ausschreibung 2021 eingereicht lassenen Projekte bis
•St (Letter oflntent): Oktober 2022
CM
- „Materialien für Energiekonversion
r-1 excellent=austria
"l
und Speicherung" mit Univ. Innsbruck, 2023
< ISTA und Univ. Wien
Umsetzung der Betei-
- „Trustworthy Systems" mit Univ,
ligungen nach der fi-
Salzburg, Univ. Wien, Univ. Innsbruck, TU
Graz und ISTA nalen Förderungsent-
Scheidung des FWF ab
- „The Power of PDEs: Von Mathematik
bis hin zur Technologie" mit Univ. Wien, Ende März 2023
ISTA, Montanuniversität Leoben und Univ.
Graz
Die TUW beteiligt sich zudem als Partnern an
weiteren zehn eingereichten Clusters of
Excellence.
21 Dokument: Entwicklungsplan 2025+ (Version 3.0 vom Oktober 2021); A5.l.2.l (5.30), A5.l.2.2 (S.30),
A5.l.2.3 (S.21), A5.1.2.4 (S.29)
Seite 22A5.2. Immobilienprojekte als Teil der Standortentwicklung
A5.2.1. Immobilienprojekte in Planung
Im Jahr 2021 befinden sich keine TUW-Projekte in Planung, für die bereits eine Planungs-
freigäbe durch Vergabe einer BMBWF-Geschäftszahl erfolgte.
A5.2.2. Immobilienprojekte in Realisierung
In der LV-Periode 2022-2024 wird die TUW folgende Immobilienprojekte, für die mit der
angegebenen BMBWF-Geschäftszahl die Baufreigabe erteilt sowie eine gesonderte Finan-
zierung zugesichert wurde, realisieren:
•teoätc] toxan^i (._i33 © au:i'
(eg 13Ä0'?:
(UTijBäam-j
Zubau Atominstitut:
Schaffung von räumlicher For-
schungsinfrastruktur für das
Atominstitut und die Universitäre BMBWF-30.608/0001-IV/la/2019 Fertigstellung: 2022
Serviceeinrichtung fürTransmissi-
ons-Elektronenmikroskopie
(USTEM)
Karlsplatz 13:
Bauliche Begleitmaßnahmen im
BIG-Sonderprogramm Universitäten
Zusammenhang mit der Sicher- Fertigstellung: 2024
2014
heitssanierung des TU-Hauptge-
bäudes durch die BIG
A5.2.3. Abschluss von Immobilienprojekten und Übernahme in den Regelbe-
trieb
Folgende Immobilienprojekte wurden in der letzten LV-Periode 2019-2021 finalisiert und
abgerechnet:
y-sgM'iMfn^j (•^-Q
eg |3:ajXCT^ nTBIiBWJf
Wa'ilML'xaiB
Nachsiedlungsprojekt:
Räumliche Zusammenführung der
Fakultäten und Institute an den in-
Abgeschlossene
nerstädtischen Hauptstandorten in
2020-0.687.945 Einmalinvestition
Flächen, die primär durch die Kon-
(in Tranchen)
zentration der Fakultät für Maschi-
nenwesen und Betriebswissenschaf-
ten entstanden sind bzw. entstehen
Science Center Arsenal Phase 2;
Ubersiedlung der Groß- und Spezial-
labors der Fakultät für Bauingeni-
Keine separate Finanzzusage,
eurwesen primär aus dem Areal LV 2016-2018
laufendes Budget
Aspang (Eurogate) und anderen
Standorten ins Arsenal (Projekt-
Phase 2).
Seite 23A5.2.4. Vereinbarung betreffend Immobilienprojekte von geringer wirtschaft-
licher Bedeutung gemäß § l Abs. 2 Uni-lmmoV
In Entsprechung der Möglichkeit zur pauschalen Vereinbarung betreffend Immobilienpro-
jekte von geringer wirtschaftlicher Bedeutung wird im Hinblick auf die wirtschaftliche
Leistungsfähigkeit der Technische Universität Wien ein Grenzwert pro Projekt (= soge-
nannte "Bagatellgrenze") in folgender Höhe vereinbart:
Einmalkosten (brutto): 5.000.000,-€
Laufende Mietkosten pro Jahr22: 450.000,- € pro Jahr
Diese Immobilienprojekte sind jedenfalls von der Technischen Universität Wien aus dem
laufenden Globalbudget einschließlich der Drittmittel zu bedecken.
Fallen bei einem Immobilienprojekt sowohl Einmalkosten als auch laufende Mietkosten
an, so ist jeweils das Verhältnis zwischen anfallenden Kosten und der jeweiligen Baga-
tellgrenze zu ermitteln und in Prozenten auszudrücken. Liegt die Summe dieser beiden
so ermittelten Prozentsätze über 100 v.H-, so ist die Bagatellgrenze überschritten, (vgl.
§ 3 Abs. l Z. 2 Uni-lmmoV)
' Mietzahlungen netto, exkl. aller laufenden (Betriebs-) Kosten und Steuern
Seite 24B. Forschunq/Entwicklung und Erschließuna der Künste
BI. Forschunasstärken/EEK und deren Struktur
Die TUW hat mit ihrer im Jahr 2010 entwickelten und seit damals kontinuierlich weiterentwickelten
Forschungsmatrix23 ein Instrument entwickelt, das als Profilbildungsinstrument24 wirkt und die For-
schungsleistung derTUW abbildet. Die in der Forschungsmatrix angeführten Schwerpunkte und die
dazugehörigen Forschungsfelder spiegeln so Themen wider, in denen sich die Forschungskompe-
tenz der TUW bündelt. Die Forschungsmatrix ist zudem auf S. 18 des aktuellen EP25 erklärt. Die
TUW setzt den erfolgreichen Weg der Profilbildung kontinuierlich fort, indem sie im Drei-Jahres-
Rhythmus die TUW-Forschungsmatrix evaluiert, gegebenenfalls präzisiert und Strukturen und
Schwerpunktsetzungen nicht fortführt.
BI, l. Bezug zum Gesamtösterreichischen Universitätsentwicklungsplan sowie
zum universitären Entwicklungsplan
Verweis
Verweis
EPTUW (Seiten- Umsetzungsziele GUEP
(Zielnummer)
zahl)
Fortführung des kompetitiven
Programms zur „Top-/Anschubfinan-
zierung" von Förderschwerpunkten
der Fakultäten zur Stärkung und Weiterentwicklung kompetitiver
Weiterentwicklung der Forschung
S.29 und projektbezogener Kompo- 2d)
und Profilbildung entlang derTUW- nenten der Forschungsfinanzie-
Forschungsmatrix sowie zur Identifi- rung
zierung von Emerging Fields
Stärkung der Forschungsschwer-
punkte und Forschungsfelder entlang
derTUW-Forschungsmatrix (s. An-
hang) zur Förderung fakultätsüber-
greifender Aktivitäten durch
Einrichtung bzw. weitere Durch-
führung TUW-interner Förderpro- Die Universitäten bleiben Haupt-
gramme wie Z.B. „Innovative Pro-
trägerinnen der Grundlagenfor-
jekte" für Infrastruktur- oder für schung in Österreich
Personalförderung, interne TUW-
S.28 2a) und 2d)
Doktoratskollegs und derTUW- Weiterentwicklung kompetitiver
Wissenschaftspreis zur Unterle- und projektbezogener Kompo-
gung derTUW-Forschungsorgani- nenten der Forschungsfinanzie-
sation
rung
Förderung von themenübergrei-
fenden interfakultären oder
interuniversitären Kooperations-
Zentren als Kristallisationspunkte
für neue Forschungsthemen und
Forschungsgemeinschaften
23 Website der TU Wien: Forschunasmatrix TUW
24 Website der TU Wien: Forschunas-Profil TUW
25 Dokument: Entwicktunasplan 2025+ (Version 3.0 vom Oktober 2021)
Seite 25BI.2. Vorhaben zu Forschungsstärken/EEK und deren Struktur
Bezeichnung des Kurzbeschreibung des Meilensteine zur
Nr.
Vorhabens26 Vorhabens Umsetzung
Das TOP/Anschubprogramm fördert die
TOP/Anschubfinanzie-
Etablierung von Forschungsspitzenfeldern 2023
1-1 rung zur Stärkung und
N oder von „emerging fields" innerhalb der von Ausschreibung und
Weiterentwicklung der
1-1 den Fakultäten definierten Förderschwerpunk- Vergabe von vier For-
M Forschung in den Fakul-
ten und stellt Mittel für Personal oder Infra- schungsprojekten
täten
Struktur zur Verfügung.
Die Entwicklung und Förderung neuer innova-
tiver Forschungsthemen, basierend auf be-
währter Expertise gehört zu den Kernaufga-
ben einer forsch ungsgeleiteten Universität.
Die TUW unterstützt neue Expertisen und die
Erschließung neuer Themengebiete durch (l)
Etablierung von neuen 2022-2024
N die laufende Förderung von interuniversitären
(S Forschungsthemen Laufende Förderung von
ri bzw. interfakultären Kooperationszentren als
u („emerging fields") Kooperationszentren
Kristallisierungspunkte für neue Forschungs-
themen und Forschungsgemeinschaften, (2)
die Möglichkeit der Beteiligung an kompetiti-
ven Förderprogrammen, sowohl TUW-interne
als auch TUW-externe wie Z.B. das FWF 1000-
Ideen Programm.
Die TUW konnte im sehr kompetitiven aktuel- 2023-24
Umsetzung der len COFUND PhD Call zwei Doktoratspro- Assessment und Umset-
M
N
EU-COFUND Programme gramme (ENROL und LogiCS@tuwien) für je zung der eingeworbenen
ri ENROLund 20 Doktorandjnnen gewinnen. Eine aktive COFUND Projekte
co
LogiCS@tuwien Beteiligung setzt das Aufbringen der notwen- ENROLund
digen komplementären Eigenmittel voraus. LogiCS@tuwien
BI.3. Ziel zu Forschungsstärken/EEK und deren Struktur
Ausgangs- Zielwert
Nr. Ziel27 Indikator wert
2020 2022 2023 2024
ri Investitionen in
m Investierte Summe28 16,7 Mio. 30 Mio. €
rl Forschungsinfrastruktur
ffl
WBK 3.B.l
[Anzahl der wissenschaftlich
(N /künstlerischen Veröffentlichun-
Steigerung der
m gen des Personals - erstveröf- 1434 1425-1490 (pro Jahr)
1-1 Forschungsleistung
CD fentlichte Beiträge ins SCI,
SSCI und A&HCI-Fachzeitschrif-
ten]
26 Dokument: Entwicklunasplan 2025+ (Version 3.0 vom Oktober 202l): BI.2.l (S,29), BI.2.2 (S.28), BI.2.3
(S.29)
27 Dokument: Entwicklunasplan 2025+ (Version 3.0 vom Oktober 202l): BI.3.l (S. 47 f.), BI.3.2 (S. 19 ff.
und 28 ff.)
28 Im Unterschied zur WBK l.C.2, die Investitionen > 100.000 € berücksichtigt, sind in dieser Zielzahl auch
die Investitionen in Forschungsinfrastruktur < 100.000 € berücksichtigt. Die TUW berichtet diese Kennzahl
routinemäßig jährlich dem Universitätsrat.
Seite 26B2. Großforschunasinfrastruktur
B2.1. Bezug zum Gesamtösterreichischen Universitätsentwicklungsplan sowie
zum universitären Entwicklungsplan
Verweis Verweis
EPTUW Umsetzungsziele GUEP
(Seitenzahl) (Zielnummer)
Erweiterung des Nutzerjnnen-
kreises derTUW Forschungsgerä-
tezentren und Core Facilities so-
wie Pflege und Weiterentwicklung
der BMBWF-Forschungsinfra-
S.31
strukturplattform (FI-Datenbank)
für Academia und Wirtschaft in
Kooperation mit dem BMBWF zu
einem universitären Verbundsys-
tem
Pflege, Ausbau und Erneuerung
von High-End-Infrastruktur in
Forschungsgerätezentren (Core
Facilities) zu Erhaltung der wis-
senschaftlichen Kompetitivität
durch Bündelung hochwertiger Gewährleistung kooperations-
wissenschaftlicher Infrastruktur und wettbewerbsfähiger For-
zur effizienteren internen Nut- schungsinfrastrukturen als 2c)
zung und Betreuung sowie strate- Grundlage für exzellente For-
gischen Weiterentwicklung und schung im Hochschulraum
besseren Sichtbarmachung der
S.48
damit verbundenen wissenschaft-
lichen Kompetenzen in For-
schungsgerätezentren (FGZ) wie
das Röntgenzentrum (XRC), das
Analytical Instrumentation Center
(AIC), das NMR-Zentrum (im Ver-
bund TUW - Universität Wien),
das Elektronenmikroskopiezent-
rum (USTEM) oder das Zentrum
für Mikro- und Nanostrukturen
(ZMNS)
Ausbau der Pilotfabrik „Industrie
4.0" mit den relevanten Wirt- S.31
schaftspartnerjnnen
Teilnahme derTUW an der Kom-
mission für die „Beteiligung an in-
ternationaler Großforschung" der
Österreichischen Akademie der
Wissenschaften, mit dem Ziel der
Analyse und Förderung der öster-
reichischen Beteiligungen an
Großforschungseinrichtungen wie Gewährleistung kooperations-
Z.B. der Europäischen Synchrot- und wettbewerbsfähiger For-
ron- (ESRF) bzw. Neutronen- schungsinfrastrukturen als
quelle Institut Laue Langevin Grundlage für exzellente For-
(ILL) in Grenoble oder dem Euro- 5.48 schung im Hochschulraum 2c) und 5c)
pean Council for Nuclear Rese-
arch (CERN) in Genf sowie der
strategischen Planung möglicher Abgestimmte Standortpolitik
zukünftiger Beteiligungen an mit internationalem Profil
neuen Großforschungsinfrastruk-
turen wie Z.B. der European Spal-
lation Source (ESS) oder dem X-
Ray Free-Electron Laser (XFEL)
unter der Voraussetzung einer
aktiven Förderung dieser Beteili-
gungen durch das BMBWF.
Seite 27B2.2. Vorhaben zur Großforschungsinfrastruktur
Bezeichnung des Kurzbeschreibung des Meilensteine zur
Nr.
Vorhabens29 Vorhabens Umsetzung
Der TRIGA Forschungsreaktor und der Radiochemie-
Bereich des Atominstituts wurden im TRIGA Center
Atominstitut, einer neuen Core Facility mit zwei
Untereinheiten, dem TRIGA Reaktor und dem CLIP
(Center for Labelling and Isotope Production), gebün-
delt. Um insbesondere das CLIP als Forschungs- und
Serviceeinrichtung für Kooperationen im Haus sowie
mit universitären und außeruniversitären Partnern zu
stärken, wird am TRIGA Center Atominstitut mit der 2022-2024
Fakultät für Technische Chemie eine Brückenprofessur
TRIGA Forschungs- Umsetzung der Maß-
1-1 für Angewandte Radiochemie implementiert. Zur Ge-
reaktor: nahmen, um die Fort-
N währleistung des Forschungsbetriebs werden durch
N Fortführung des For- führung des Betriebs
co das Betriebs- und Sicherheitspersonal laufend Umset-
schungsbetriebs ab 2025 zu gewähr-
zungen von im Rahmen des Strahlenschutzgesetzes
erlassenen Vorgaben durchgeführt. leisten
Aufrüstung der Brennstäbe:
Um eine Nutzung des TRIGA Reaktors bei maximaler
Leistung von 250 kW über das verträglich vereinbarte
Datum im Jahr 2025 (Vertrag zwischen dem US De-
partment of Energy und der TUW über die Nutzungs-
dauer des Reaktors in Wien) hinaus ohne Einschrän-
kungen zu ermöglichen, muss eine Brennstoffaufrüs-
tung durchgeführt werden.
29 Dokument: Entwicklunasplan 2025+ (Version 3.0 vom Oktober 202l): B2.2.1-B2.2.10 (S.47 f)
Seite 28Nachdem der VSC-5 Ende 2021 in Betrieb gehen
wird, ist die Installation eines weiteren Systems
(VSC-6) für 2024 vorgesehen. Die Analysephase und
Technologieevaluierung für den VSC-6 soll 2022
starten. Es ist zu erwarten, dass sich in Zukunft die
Vielfalt der Anwendungen der VSC-Benutzerjnnen
weiter verbreitert. 2022
Die Integration des VSC in das europäischen HPC- Analyse möglicher
Ökosystems wird verstärkt, innerhalb von Österreich Technologien für
wird die Kooperation im Bereich HPC weiter intensi- VSC-6
viert. Neben den existierenden Kooperationen mit
dem HPDA-Rechnerprojekt CLIP der OAW (finanzielle
High Performance
Beteiligung gegen Rechenzeit) und dem Shared-Me- 2023
Computing (HPC):
mory System MACH-2 an derJKU Linz (Austausch Voraussichtlich Aus-
Weiterer Ausbau und
von Rechenzeit) ist zukünftig die intensive Zusam- schreibung und
Betrieb des VSC als
menarbeit mit dem Projekt-Cluster Forschungsdaten Vergabe des VSC-6
Fortsetzung des natio-
im Rahmen der Digitalisierungsinitiative des BMBWF
N nalen universitären
N von wesentlicher Bedeutung. Ziel dieser Zusammen-
Kooperationsprojektes 2024
N arbeit ist ein ganzheitliches Konzept für Services für
Cfl zum Zweck der Erhal-
digitale Lehre und Forschung, welches auch einen Voraussichtlich Instal-
tung der intemationa-
Zugang zu Hochleistungsrechnern wie den VSC ein- lation und Abnahme
len Konkurrenzfähig-
schließt. des VSC-6
keit der rechnerge-
stützten Wissenschaf- Das von der EU und dem BMBWF im Rahmen des
ten EuroHPC Joint Undertaking finanzierte HPC-Kompe- 2022-2024
tenzzentrum Austria, an welchem alle im VSC ver-
Weitere Vernetzung
tretenen österreichischen Universitäten beteiligt
der VSC-Community
sind, startete 2020. Bis 2022 werden in 33 europäi-
im Rahmen des HPC-
sehen Staaten nationale HPC-Kompetenzzentren auf-
Kompetenzzentrums
gebaut und miteinander vernetzt. Damit soll Univer-
Austria
sitäten, Industrie und öffentlicher Verwaltung HPC-
Leistung zur Verfügung stehen. Das eng an den VSC
angebundene HPC-Kompetenzzentrum Austria soll
zur zentralen Anlaufstelle für die HPC-Community in
Österreich werden, Kooperationen mit industriellen
Partnern vorantreiben und die Entwicklung wirt-
schaftlicher Aktivitäten unterstützen.
CERN Fortgesetzte Nutzung laufend
Fortgesetzte Nutzung über CENI (Central
European Neutron Initiative; Österreich, Tschechien, laufend mit begleiten-
ILL Slowake!) inkl. weiteren Betrieb des CRG B Instru- dem Monitoring durch
ments „S18" durch das Atominstitut für die Nutzung NESY30
durch Forschergruppen an der TUW.
laufend mit
ESRF Fortgesetzte Nutzung begleitendem Monito-
ring durch NESY
Der Bedarf durch die betreffenden Forschungsgrup-
laufend mit
pen ist an der TUW fortgesetzt gegeben, die benötig-
Elettra begleitendem Monito-
ten Messzeiten werden über den Zugang der TU Graz
ring durch NESY
zu Elettra beantragt.
30 Arbeitskreis "Forschung mit Neutronen und Synchrotronstrahlung (NESY)" in der Österreichischen Physikali-
sehen Gesellschaft
Seite 29[N
N EUROFUSION Fortgesetzte Teilnahme und Nutzung laufend
fM
u
Fortgesetzte Teilnahme am und Nutzung des
03
Correlated Multimodal Imaging / CMI - Austria Bio-
N EUROBIOIMAGING laufend
(N imaging Mode zur Vorbereitung des österreichischen
m Beitritts zu EUROBIOIMAGING.
Mitwirkung im Horizon 2020 ACTRIS Implementation
Project (ACTRIS IMP) in der „Preparatory Phase" im
Rahmen der Austrian Associate Partnership durch
ACTRIS Austria31 zur Vorbereitung einer österr. Mit-
01
gliedschaft im Zuge der Implementierung von
N ACTRIS laufend
N ACTRIS32 als ERIC33 entlang der ESFRI34 Roadmap,
co
und Kooperation gemäß Memory of Understanding
(MoU) des Konsortiums ACTRIS Austria (beteiligte
Universitäten: Med. Univ. Innsbruck, BOKU, TUW,
Univ. Wien, Univ. Innsbruck; zudem: ZAMG).
0 Mitwirkung der TUW an E-RIHS (European Research
1-1
N E-RIHS Infrastructure for Heritage Science) via Heritage laufend
N Science Austria.35
CQ
B2.3. Ziel zur Großforschungsinfrastruktur
Ausgangs-
Zielwert
Nr. Ziel36 Indikator wert
2020 2022 2023 2024
ri Anzahl der zentral organi-
M Ausbau Core Facilities sierten und finanzierten 837 8 9 9
N Core Facilities
co
31Website: ACTRIS Austria
32Website: ACTRIS (Aerosol, Clouds and Trace Gases Research Infrastructure)
33Website: European Research Infrastructure Consortium fERIC)
34Website: European Strateav Forum on Research Infrastructures fESFRI)
35Website: Heritaae Science Austria
36 Dokument; Entwicklunqsplan 2025+ (Version 3.0 vom Oktober 202l): B2.3.1 (S.48)
37VSC Research Center, Röntgenzentrum, NMR Zentrum, Analytical Instrumentation Center, USTEM, TRIGA,
ZMNS, Pilotfabrik
Seite 30B3. Wissens-/Technoloaietransfer und Open Innovation
B3.1. Bezug zum Gesamtösterreichischen Universitätsentwicklungsplan sowie
zum universitären Entwicklungsplan
Verweis Verweis
EPTUW Umsetzungsziele GUEP
(Seitenzahl) (Zielnummer)
Intensivierung des Wissens- und
Ausbau des Wissens- und Innovati-
S. 19 ff. Technologietransfers sowie des 5b)
onstransfers
Entrepreneurship-Gedankens
Im Mittelpunkt der Tätigkeit des
Wissens- und Technologietransfers
steht der Service für Forscherjnnen
in Forschungskooperationen mit wis-
Intensivierung des Wissens- und
senschaftlichem Anspruch, nicht die
Maximierung finanzieller Erfolge.
S.20 Technologietransfers sowie des 5b)
Entrepreneurship-Gedankens
Damit wird sichergestellt, dass der
gesellschaftliche Nutzen von For-
schungsprojekten im Zentrum des
Interesses steht.
Stärkung der Awareness bei For-
scherjnnen zu IP, IP-Verwertung
Intensivierung des Wissens- und
und Entrepreneurship, um den Um-
S.21 Technologietransfers sowie des 5b)
gang mit geistigem Eigentum und
Entrepreneurship-Gedankens
mit der Verwertung wissenschaftli-
eher Ergebnisse stetig zu verbessern
Laufende Evaluierung und Adaptie-
rung der bestehenden Patentie-
rungs- und Verwertungsstrategien
und relevanten Partnernetzwerke im
Hinblick auf die Umsetzung von Ge- Intensivierung des Wissens- und
schäftsideen im Rahmen der Grün- Technologietransfers sowie des
düng von Spin-offs in Abstimmung Entrepreneurship-Gedankens
5.21 5b) und 5c)
mit dem Beteiligungsmanagement
derTUW und in Wechselwirkung mit Abgestimmte Standortpolitik mit
dem TUW Innovation Incubation internationalem Profil
Center (i2c) und INiTS als Inkuba-
toren und weiteren externen Entre-
preneurship unterstützenden Insti-
tutionen
Entwicklung einer Strategie zur Um-
setzung der Open Science Initiative
der EU-Kommission an der TUW mit
den Schwerpunkten „Open Access"
und „Open Research Data" auf
Grundlage des HRSM-Projektes „e-
infrastructure Austria PLUS" und in- S.21
ferner Analysen (z.B.: Forschungs-
datenmanagement-Policy) zur
Unterstützung der Forscherjnnen Förderung von Open Access,
bei der Erstellung eines Datenma- Open Data und Open Science
5a)
nagementplanes bei öffentlich geför-
derten Forschungsprojekten
Schaffung von Bewusstsein für Open
Innovation durch entsprechende
Events innerhalb interdisziplinärer
Netzwerke und heterogener Partner- S.21
schaften über Disziplinen, Branchen
und Organisationen hinweg, um
Ideen breit explorieren zu können
Seite 31Verstärkung der Universitäts- und
Wissenschaftskommunikation durch
Intensivierung der PR-Aktivitäten,
S.21
um den Bürgerinnen wissenschaft-
liche Erkenntnisse und Innovationen
der TUW noch näher zu vermitteln
Identifikation und Bewertung von
Trends in der Offentlichkeitsarbeit
S.21
an der Schnittstelle zwischen Wis-
senschaft und Gesellschaft
Vernetzung und Profilentwick-
Kontinuierlicher Dialog mit Part- lung der Universitäten im Be-
nerjnnen aus Wissenschaft, Wirt- reich Responsible Science/
schaft, Politik und den Interessen- Responsible University, Wissen- 7C)
Vertretungen über klassische Ver- schaftskommunikation und
mittlungsformate (z.B. TUW Forum partizipative Forschung (Citizen
und TUW Forschungscafe, Leistungs- S.21 Science)
schauen, Exkursionen, Studienbera-
tung, etc.), nationale und internatio-
nale Medienarbeit (insbesondere
social media) und Maßnahmen der
Public AffairslO
Universitätsinterne, interdisziplinäre
Koordination und Vernetzung der
Universitätskommunikatorjnnen zur S.21
Förderung des Wissens- und Tech-
nologietransfers in die Gesellschaft
Die TUW war und ist an allen vier
Modulen des WTZ Ost erfolgreich
beteiligt und sieht der Beteiligung an
einer inhaltlichen Diskussion für all-
fällige Nachfolgeprogramme und/
oder -aktivitäten ab 2019 mit gro-
ßem Interesse entgegen.
Dazu zählen auch das im September
2017 gestartete Förderprogramm
„FFG-Spin-off Fellowships" sowie das Intensivierung des Wissens- und
auf Basis des „Thematischen Wis- S.19 Technologietransfers sowie von 5b)
senstransferzentrums Life Science" Entrepreneurship
errichtete „Translational Research
Centre", welches im Jahr 2019 als
„wings4innovation GmbH" etabliert
wurde. Die beiden genannten Initia-
tiven sind geeignet, an der TUW auf-
gebaute Wissens- und Innovations-
transferpotentiale entlang der Wert-
schöpfungskette weiter zu beför-
dem.
Umsetzung von fünf zukunftswei-
senden, vom BMBWF im Rahmen
des Calls „Digitale und soziale
Transformation" der TUW federfüh-
Aktivere Gestaltung der digitalen
rend zuerkannten Projekten, die zu S.27 7e)
Transformation
einem sichtbaren Entwicklungsschub
des gesamten österreichischen
Hochschulsystems im Bereich der
Digitalisierung führen werden.
Seite 32B3.2. Vorhaben zum Wissens-/Technologietransfer und Open Innovation
Bezeichnung des Kurzbeschreibung des Meilensteine zur
Nr.
Vorhabens38 Vorhabens Umsetzung
Die im WTZ Ost aufgebauten und im Rahmen des 2022
aws Impulsprogramms weiter entwickelten Struktu- Evaluierung der
ren und Aktivitäten werden von den Partneruniversi- Strukturen und Aktivi-
täten evaluiert und entsprechende Vorhaben sollen, täten, Uberführung in
soweit deren Evaluierung positiv endet, im Rahmen ein allfälliges Nachfol-
Beteiligung derTUW an eines allfälligen Nachfolgeprogramms und in Abstim- geprogramm des aws-
einem allfälligen Nach- mung mit den betreffenden Partneruniversitäten wei- Impulsprogramms
folgeprogramm des tergeführt werden.
T-i
„aws Impulspro- Die TUW ist zusätzlich Rahmenvertragspartner der im
N 2023-2024
n gramms für den ös- WTZ „Life Science" vorbereiteten wings4innovation
co Kooperation mit Part-
terreichischen Wis- GmbH und kooperiert mit dieser zur Erhöhung der
sens- und Technolo- Wertschöpfung im Bereich pharmazeutisch-chemi- nerinstitutionen im
gietransfer" sehen Wirkstoffforschung. Seit 2020 wird ein von der Rahmen des Nachfol-
TUW und der Medizinischen Universität Wien einge- geprogramms
brachtes Projekt im Bereich der ZNS-Wirkstoffe als
eines gemeinsam weiterentwickelt. Die TUW beab- Laufend: Ubermitt-
sichtigt, der wings4innovation GmbH weitere Projekte lung des jährlichen
zur Übernahme anzubieten. Berichts an die aws
Das erfolgreich etablierte Innovation Incubation
Center (i2c) fördert: den Unternehmergeist an der
TUW im Sinn einer „Entrepreneurial University" von
der Grundlagenforschung über angewandte For-
schung zur Innovation und unterstützt innovative
technologieorientierte Gründerteams von der Ideen-
findung bis zur Umsetzung der Geschäftsmodelle. Der 2022 - 2023
FTI Support ergänzt dieses Angebot. Erarbeitung Konzept
N Entrepreneurship
N Die Aktivitäten des Innovation Incubation Center Entrepreneurship
n Campus
co (i2c) werden laufend evaluiert und darauf basierend Campus 2025
ein Konzept für einen Entrepreneurship Campus am
Standort Arsenal erarbeitet.
Zur Intensivierung des Wissens- und Technologie-
transfers sowie Entrepreneurship Aktivitäten in Ko-
Operation mit Stakeholdern am Standort und interna-
tional wird die Kooperation mit dem EIT Manufac-
turing bzw. dem CLC-East gesucht.
38 Dokument: Entwicklunqsplan 2025+ (Version 3.0 vom Oktober 202l): B3.2.1 (5.19), B3.2.2 (S.21), B3.2.3
(S.21 und 5.47), B3.2.4 (S.20 und 21); B3.2.5 (S.21)
Seite 33Stärkung des Forschungs-, Technologie- und In-
novationssupports entlang der gesamten Wert-
schöpfungskette des Project Life Cycle:
- Förderberatung und Wirtschaftskooperationen
- Europäischer und internationaler Vertragsservice
- Forschungs- und Transfersupport
- Zentrum für Forschungsdatenmanagement
- Research Compliance
- Research Ethics
- Forschungsinformationssysteme
- Forschungsmarketing
- Innovation Incubation Center (i2c)
Schwerpunkte der etablierten Fachbereiche:
Forschunas- und Transfersupport
Vertragsservices
Patentscouting 2022-2024
Lizenzmanagement mit TUW Spin-Offs Berichterstattung
Weiterentwicklung der Schnittstellen zwischen Schutzrechts- und
Forschungs- und Transfersupport und Innovation Verwertungsstrategie
Incubation Center (i2c) im Ausgründungsprozess jährlich über Online
FörderberatunQ und Wirtschaftskooperationen Tool des BMBWF
- Ausbau des Support-Programms für ERC,MSCA
und Excellenzprogramme des FWF 2022
M - Intensiver Austausch mit den National Contact
Weiterentwicklung Weiterführung des
N Points der FFG zur Schärfung vertiefender bzw.
M FTI-Support Projekts FAIR Data
CQ komplementärer Services im speziellen TUW-Kon-
Austria
text
- Weiterführung bestehender Angebote für Koordina-
toren durch administrativen Support und internen 2024
Wissenstransfer
Abschluss des
Zentrum für Forschunqsdatenmanaqement Projekts RIS Synergy
- Weiterer Ausbau von Research Data Management und Planung weiter-
Angeboten an derTUW führender
Research Compliance Maßnahmen
- Transparente Verankerung von Research Compli-
ance Themen im Forschungsalltag
Research Ethics
- Nachhaltige Verankerung von Research Ethics The-
men über die Etablierung einer TUW Ethik-Kommis-
sion, gezielter Research Ethics Trainings und dem
Ausbau von Ethikkompetenz bei Forschungsanträ-
gen mit Einbettung in das im Rahmen des CTS zu
etablierende Vienna Ethics Board
Forschunasinformationssvsteme
- Umsetzung des BMBWF Digitalisierungsprojekts RIS
mit Fokus auf Zusammenarbeit von Forschungs-
Stätten und Fördergebern zur Weiterentwicklung
von digitalen Services des FTI Supports.
- Aktive Unterstützung des Clusters Forschungsdaten
Die TUW unterstützt Open Innovation u.a. über ihre
Aktivitäten innerhalb der Projekte im Cluster For-
t 2022 - 2024
schungsdaten. Die Projekte FAIR Data Austria, Aus-
CM Open Innovation Erfolgreiche Durch-
M trian DataLAB and Services und RIS Synergy schaffen
co
wesentliche Voraussetzungen für Open Science, Open
führung der Projekte
Data und Open Innovation.
Seite 342022-2024
in Berichterstattung
N Steigerung der Weiterentwicklung von Maßnahmen zur Unterstüt-
jährlich über Online
m Spin-off Aktivitäten zung und Steigerung von Ausgründungsprojekten
co Tool des BMBWF
B3.3. Ziel zum Wissens-/Technologietransfer und Open Innovation
0
39 Dokument: Entwicklunasplan 2025+ (Version 3.0 vom Oktober 202l): B3.3.1 (S.19)
Seite 35B4. Die Universität im Kontext des Europäischen Forschunasraums
B4.1. Bezug zum Gesamtösterreichischen Universitätsentwicklungsplan sowie
zum universitären Entwicklungsplan
Verweis Verweis
EPTUW Umsetzungsziele GUEP
(Seitenzahl) (Zielnummer)
Schwerpunktorientierte Beteiligung
an EU-Rahmenprogrammen mit fol-
genden Zielen für Horizon Europe
sowie komplementäre EU-Techno-
logieinitiativen: Weiterentwicklung kompetitiver
- Beteiligungen entlang des strate- und projektbezogener Kompo-
gischen Profils derTUW S.29 nenten der Forschungsfinanzie- 2d)
- Optimierung der Beteiligungen rung
durch nationale und internationale
Netzwerkbildung einschließlich des
Aufbaues institutioneller Interes-
senpartnerschaften zur Bündelung
der „strategischen Intelligenz"
Teilnahme der TUW an der Kom-
mission für die „Beteiligung an in-
ternationaler Großforschung" der
Österreichischen Akademie der
Wissenschaften, mit dem Ziel der
Analyse und Förderung der öster-
reichischen Beteiligungen an Groß-
forschungseinrichtungen wie Z.B. Gewährleistung kooperations-
der Europäischen Synchrotron- und wettbewerbsfähiger For-
(ESRF) bzw. Neutronenquelle Insti- schungsinfrastrukturen als
tut Laue Langevin (ILL) in Grenoble Grundlage für exzellente For-
5.48 schung im Hochschulraum 2c) und 5c)
oder dem European Council for Nu-
clear Research (CERN) in Genf so-
wie der strategischen Planung Abgestimmte Standortpolitik mit
möglicher zukünftiger Beteiligun- internationalem Profil
gen an neuen Großforschungsinfra-
Strukturen wie Z.B. der European
Spallation Source (ESS) oder dem
X-Ray Free-Electron Laser (XFEL)
unter der Voraussetzung einer akti-
ven Förderung dieser Beteiligungen
durch das BMBWF
Weitere Beteiligung an der
„Conference of Rectors and Presi-
dents of European Universities of
Technology (CRP)" sowie nach
erfolgreicher Veranstaltung der Ge- Stärkung der Internationalisie-
neral Assembly 2016 an der TUW
S.33 6b)
rung
Vertiefung der Aktivitäten im re-
nommierten CESAER-Netzwerk
durch die Teilnahme an ausgewähl-
ten Task Forces
Seite 36B4.2. Vorhaben der Universität im Kontext des Europäischen Forschungs-
ra u ms
Bezeichnung des Kurzbeschreibung des Meilensteine zur Um-
Nr.
Vorhabens40 Vorhabens setzung
Die Marie Sktodowska-Curie Maßnahmen (z.B.
IF/Individual Fellowships, ITN/Innovative Trai- 2022
ning Networks, RISE/Research and Innovation
Aktive Beteiligung an Ausbau des Support-
t-1 Staff Exchange und COFUND/Co-funding of regi-
Marie Sktodowska-Curie Programms für
FM onal, national and international programmes)
t Maßnahmen in Horizon Marie Sktodowska-Curie
u sind von großer strategischer Bedeutung im
Europe Stipendiatjnnen
Wettbewerb um die besten Köpfe aus der inter-
nationalen Early Stage Researchers und
Young Researchers Community.
Zur Sicherung und strategischen Weiterentwick-
lung der Erfolge im Bereich exzellenter Grundla-
genforschung in den EU-Rahmenprogrammen
2022-2024
werden potenzielle interne und externe Kandi-
N Sicherstellung der datjnnen für ERC-Grants identifiziert (Scouting) Laufender Ausbau des
N Support- undDie TUW hat sich im Konsortium „Made for Eu-
rope" (50 Teilnehmende aus Academia, Wirt-
schaft und Forschungsinstitutionen) erfolgreich
um das KIC „EIT Manufacturing" beworben
und dadurch mit dem CLC-East das erste Co-
Location Center nach Österreich gebracht. Die
TUW hat als Mitglied der 2019 installierten EIT
Manufacturing Association die CLC-East GmbH
gegründet und für EIT M in der Seestadt Aspern
etabliert.
Zur Stärkung der strategischen und operativen
2022 - 2024
Aspekte innerhalb des pan-europäischen Netz-
werks wurde das TUW Center EIT Manufacturing Weiterentwicklung des
in Fortlaufende Beteili- eingerichtet. TUW Center
N gung am EIT Manufac- EIT Manufacturing und
•t Die Implementierung des TUW Centers EIT M
CQ turing (EIT M) Ausbau nach Maßgabe
soll vor allem die interdisziplinäre, fakultätsüber-
der budgetären
greifende Zusammenarbeit von einschlägigen
Möglichkeiten
Forschungsgruppen derTUW unter Einbeziehung
der Pilotfabrik weiter fördern.
Zielstellung ist eine gesteigerte Erfolgsrate bei
der Projektakquise in Horizon Europe in Zusam-
menschau der Säulen Education, Innovation und
Business Creation durch die Zusammenarbeit im
Rahmen des EIT M, insbesondere des CLC East.
Dafür ist die Etablierung nachhaltiger Strukturen
im TUW Center EIT M zur Hebelwirkung auf er-
folgreiches EIT-Projektmanagement und gestei-
gerte Projektvolumina notwendig.
2022
Ausloten der Beteiligung
Auslotung der Möglichkeiten für eine Beteiligung
u Auslotung einer erfolg- am EIC (insbes. Pathfinder) in Horizon Europe, 2023
N reichen Beteiligung am im Einklang mit den Wissenstransferaktivitäten Präsentation im 3. BG
^ EIC derTUW und gegebenenfalls Ableitung von Maß-
co
2022 - 2024
nahmen.
Ggf. Implementierung
von Maßnahmen
B4.3. Ziele der Universität im Kontext des Europäischen Forschungsraums
Zielwert
Nr. Ziele41 Indikator Ausgangswert
2022 | 2023 | 2024
36 Grants42
rl = 14 Grants
n Anzahl der zusätzlichen ERC-Grants
ERC Grants (7. RP) 2-4 pro Jahr
^f (StG, CoG,AdG,SyG,PoC)
EQ + 22 Grants
(H2020)
41 Dokument: Entwicklunasplan 2025+ (Version 3.0 vom Oktober 202l): B4.3.1 (S.19)
42 Anzahl der ERC-Grants im Zeitrahmen von 2007-2020 (siehe auch die „Aktualisierte Übersicht zu For-
schungserfolgen" im Anhang)
Seite 38B5. Zusammenfassung Forschunasbasisleistuna/Basisleistuna EEK
Unter Berücksichtigung aller in der vorliegenden Leistungsvereinbarung genannten Vor-
haben und Ziele wird die TUW in der LV-Periode 2022-2024 zumindest folgendes
wissenschaftliches Personal (in VZA) in ausgewählten Verwendungen beschäftigen:
davon davon zusätzliche
Zielwert der Zielwert der
Personal in Basis Prof. Prof. Prof. und
davon Prof. LV-Periode LV-Periode
ausgewählten Istwert und und Äquivalente
und Aquiva- 2019-2021 2022-2024
Verwendungen Aqui- Aqui- in der
lente zum Stichtag zum Stichtag
(VZÄ)43 31.12.2020 va - va - LV-Periode
31.12.2020 31.12.2023
lente lente 2022-2024
Fächergruppe l 33,5 12,0 26,6 9,0 33,5 12,0 0
Fächergruppe 2 293,1 125,0 308,4 135,6 300,7 129,6 +2
Fächergruppe 3 808,4 232,4 757,0 239,8 826,5 248,8 +1
alle Fächer-
1.133,044 364,345'46 1.092,0 384,4 1.160,7 390,4 +3
gruppen
43 Im Zuge der Neustrukturierung der Forschungsschwerpunkte wurde 2021 die Sachgebietsklassifikation
(ÖFOS) einzelner Institute überprüft, wobei es zu einem Änderungsbedarf in der Fächergruppenzuordnung
von drei Forschungsbereichen kam. Die Basiswerte wurden anhand dieser Änderung nachträglich angepasst
und weichen daher von der WBV-Kennzahl 1.6 für das Jahr 2020 ab. Aus diesem Grund lassen sich die ange-
führten Werte zu den „zusätzlichen Prof. und Äquivalente in der LV-Periode 2022-2024" nur mit Blick auf die
Ergebnisse der WBV-Kennzahl 1.6 für zum Stichtag 31.12.2020 bzw. die Zielwerte der LV-Periode 2019-2021
ableiten.
44 Die Summe der einzelnen Teilwerte stimmt nicht mit der Gesamtsumme überein, da es sich hierbei aufgrund
eines laufenden Verfahrens um vom BMBWF festgelegte Werte handelt.
45 Die Summe der einzelnen Teilwerte stimmt nicht mit der Gesamtsumme überein, da es sich hierbei aufgrund
eines laufenden Verfahrens um vom BMBWF festgelegte Werte handelt.
46 Zusätzlich zu diesen 364,3 VZÄ Prof. und Äquivalente wurden an der TU Wien zum 31.12.2020 53 VZÄ-Stellen
besetzt, die gemäß der Leistungsvereinbarung für 2019-2021 bei der Beurteilung der Zielerreichung zum
31.12.2020 ebenfalls zu berücksichtigen waren.
Seite 39C.Lehre
Cl. Studien
Cl.l. Bezug zum Gesamtösterreichischen Universitätsentwicklungsplan sowie
zum universitären Entwicklungsplan
Verweis Verweis
EPTUW Umsetzungsziele GUEP
(Seitenzahl) (Zielnummer)
Berücksichtigung der Grundsätze
einer kapazitätsorientierten Uni-
versitätsfinanzierung bei der Ge-
Weitere Optimierung der
staltung des Studienangebots und
S.43 Leistungskennzahlen der 3d)
der Curricula, wobei sich die Ka-
Lehre
pazitäten an international übli-
chen Betreuungsrelationen orien-
tieren
Nutzung der Modulstruktur zur
flexiblen Gestaltung der Master-
Studien, um Freiräume zur indivi- 5.43
duellen Gestaltung der Studien zu
schaffen
Weiterentwicklung der
Entwicklung von zusätzlichen Stu-
Qualität in der universitä- 3a)
dienangeboten „Bachelor with Ho- ren Lehre
nors" zur Exzellenzförderung und
S.43
Verbreiterung der Wissensbasis
nach einer erfolgreichen Evaluie-
rung im Studienfeld Informatik
Schaffung von Qualitätsstandards Weiterentwicklung der
für den Einsatz von innovativen S.44 Qualität in der universitä- 3a)
Methoden in der Lehre ren Lehre
Bedarfsorientiertes Angebot an
Veranstaltungen zur hochschuldi- S.44
daktischen Weiterbildung Weiterentwicklung der
Ausbau des hochschuldidakti- Qualität in der universitä- 3a)
sehen Angebots im Bereich inno- ren Lehre
S.46
vativer Lehr- und Lernmethoden
für Lehrende
Laufende Bündelung und Ausbau
des Informationsangebots für S.44
Studierende in digitalen Medien
Laufende Weiterentwicklung und
Anpassung des TUW E-Learning- S.46
und Blended Learning-Angebots
Bedarfsorientierter Ausbau neuer
Einrichtungen zum Live- Weiterentwicklung der
S.46 Qualität in der universitä- 3a)
Streaming und zur Videoaufzeich-
nung von Lehrveranstaltungen ren Lehre
Entwicklung von Massive Open
Online Courses (MOOCs), Small
Private Online Courses (SPOCs),
Open Educational Resources 5.46
(OER) und Integration von Lehr-
methoden wie Z.B. Inverted
Classrooms im Lehrbetrieb
Durchführung und Weiterentwick-
Weiterentwicklung der
lung von Blended-Learning-Kur-
5.44 Qualität in der universitä- 3a)
sen zur Auffrischung des Schul-
ren Lehre
Wissens
Seite 40Evaluierung der Wirksamkeit der
Studieneingangs- und Orientie-
rungsphasen mit Bezug auf deren
S.44
Zielsetzung und bei entsprechen-
den Evaluierungsergebnissen eine
Anpassung der Curricula
Umfassende und kompetente,
zielgruppenorientierte Studienbe-
S.44
ratung mit verschiedensten Me-
dien
Mentoring-Programme für
Studienanfängerjnnen aller Stu- Weitere Optimierung der
dienrichtungen zur Erleichterung Leistungskennzahlen der 3d)
5.44
des Übergangs von Schule und Lehre
Studium, insbesondere für „first
academics"
Betrieb und Weiterentwicklung
von Self-Assessment-Tests für S.44
alle Studienrichtungen
Kontinuierliche qualitative und
quantitative Weiterentwicklung
des Studienangebots unter Be-
rücksichtigung der zukünftigen S.43
gesellschaftlichen Erfordernisse
zur Sicherstellung einer zukunfts- Weiterentwicklung der
orientierten Ausbildung Qualität in der universitä- 3a)
Integration des Themenfeldes der ren Lehre
digitalen Transformation in beste-
hende Lehrangebote und Ent-
S.43
wicklung eines entsprechenden
Weiterbildungsangebots mit
Fokus auf digitale Transformation
C1.2. Darstellung der Leistungen im Studienbereich
l. Verzeichnis der eingerichteten ordentlichen Bachelor-, Master- und Diplomstu-
dien47 (Stand: WS 2021/22)
Bezeichnung des Anmerkun-
ISCED-4 ISCED-4-Studienfeld SKZ Studienart
Studiums gen
Interdisziplinäre Pro-
gramme und Qualifikati-
onen mit dem Schwer- Erweiterungsstu-
0413 Innovation 002
punkt Informatik und dium
Kommunikationstechno-
logie
0533 Physik Technische Physik 261 Bachelorstudium
Physikalische Energie-
0533 Physik 460 Masterstudium
und Messtechnik
0533 Physik Technische Physik 461 Masterstudium
Technische
0541 Mathematik 201 Bachelorstudium
Mathematik
Statistik und Wirt-
0541 Mathematik 203 Bachelorstudium
schaftsmathematik
47im Sinne des § 7 UG, sortiert nach ISCED 4 (ISCED-F 2013)
Seite 4lFinanz- und Versiche-
0541 Mathematik 205 Bachelorstudium
rungsmathematik
Interdisciplinary
0541 Mathematik 393 Masterstudium
Mathematics
Technische
0541 Mathematik 394 Masterstudium
Mathematik
Statistik- Wirtschafts-
0541 Mathematik 395 Masterstudium
mathematik
Finanz- und Versiche-
0541 Mathematik 405 Masterstudium
rungsmathematik
Interdisziplinäre Pro-
gramme und Qualifikati-
0588 onen mit dem Schwer- Cartography 200 Masterstudium
punkt Naturwissen-
schaften
Interdisziplinäre Pro-
gramme und Qualifikati-
Geodäsie und
0588 onen mit dem Schwer- 221 Bachelorstudium
Geoinformatik
punkt Naturwissen-
schaften
Interdisziplinäre Pro-
gramme und Qualifikati-
Geodäsie und
0588 onen mit dem Schwer- 421 Masterstudium
Geoinformation
punkt Naturwissen-
schaften
Interdisziplinäre Pro-
gramme und Qualifikati-
Materialwissenschaf-
0588 onen mit dem Schwer- 434 Masterstudium
ten
punkt Naturwissen-
schaften
Datenbanken, Netz-
0612 werkdesign und Wirtschaftsinformatik 526 Bachelorstudium
-administration
Datenbanken, Netz-
Medieninformatik und
0612 werkdesign und 532 Bachelorstudium
Visual Computing
-administration
Datenbanken, Netz-
Medizinische
0612 werkdesign und 533 Bachelorstudium
Informatik
-administration
Datenbanken, Netz-
0612 werkdesign und Technische Informatik 535 Bachelorstudium
-administration
Datenbanken, Netz-
0612 werkdesign und Business Informatics 926 Masterstudium
-administration
Datenbanken, Netz-
Logic and
0612 werkdesign und 931 Masterstudium
Computation
-administration
Datenbanken, Netz-
Media and Human-
0612 werkdesign und 935 Masterstudium
Centered Computing
-administration
Seite 42Datenbanken, Netz-
Medizinische
0612 werkdesign und 936 Masterstudium
Informatik
-administration
Datenbanken, Netz- Software
0612 werkdesign und Engineering & Internet 937 Masterstudium
-administration Computing
Datenbanken, Netz-
0612 werkdesign und Technische Informatik 938 Masterstudium
-administration
Software- und Applikati-
Software & Informa-
0613 onsentwicklung und 534 Bachelorstudium
tion Engineering
-analyse
Software- und Applikati-
0613 onsentwicklung und Visual Computing 932 Masterstudium
-analyse
Software- und Applikati-
Erweiterungsstudium Erweiterungsstu-
0613 onsentwicklung und 006
Digitale Kompetenzen dium
-analyse
Interdisziplinäre Pro-
gramme und Qualifikati-
onen mit dem Schwer-
0688 Data Science 645 Masterstudium
punkt Informatik und
Kommunikationstechno-
logie
Interdisziplinäre Pro-
gramme und Qualifikati-
onen mit dem Schwer- Computational Science
0688 646 Masterstudium
punkt Informatik und and Engineering
Kommunikationstechno-
logie
Chemie und Verfahrens-
0711 Verfahrenstechnik 273 Bachelorstudium
technik
Chemie und Verfahrens-
0711 Technische Chemie 290 Bachelorstudium
technik
Chemie und Verfahrens-
0711 Verfahrenstechnik 473 Masterstudium
technik
Chemie und Verfahrens-
0711 Technische Chemie 490 Masterstudium
technik
Chemie und Verfahrens- Chemie und Technolo-
0711 658 Masterstudium
technik gie der Materialien
Umweltschutztechnolo- Umweltingenieurwe-
0712 266 Bachelorstudium
gien sen
Umweltschutztechnolo- Umweltingenieurwe-
0712 566 Masterstudium
gien sen
Elektrotechnik und In-
0713 Elektrizität und Energie 235 Bachelorstudium
formationstechnik
Energie- und Automa-
0713 Elektrizität und Energie 506 Masterstudium
tisierungstechnik
Elektronik und Automa-
0714 Embedded Systems 504 Masterstudium
tion
Elektronik und Automa-
0714 Telecommunications 507 Masterstudium
tion
Seite 43Elektronik und Automa- Mikroelektronik und
0714 508 Masterstudium
tion Photonik
Maschinenbau und Me-
0715 Maschinenbau 245 Bachelorstudium
tallverarbeitung
Maschinenbau und Me- Wirtschaftsingenieur-
0715 282 Bachelorstudium
tallverarbeitung wesen - Maschinenbau
Maschinenbau und Me-
0715 Maschinenbau 445 Masterstudium
tallverarbeitung
Maschinenbau und Me- Wirtschaftsingenieur-
0715 482 Masterstudium
tallverarbeitung wesen - Maschinenbau
Architektur und Städte- Raumplanung und
0731 240 Bachelorstudium
Planung Raumordnung
Architektur und Städte-
0731 Architektur 243 Bachelorstudium
Planung
Architektur und Städte- Raumplanung und
0731 440 Masterstudium
Planung Raumordnung
Architektur und Städte-
0731 Architektur 443 Masterstudium
Planung
Architektur und Städte- Building Science and
0731 444 Masterstudium
Planung Technology
0732 Baugewerbe Bauingenieurwesen 265 Bachelorstudium
Bauingenieurwissen-
0732 Baugewerbe 505 Masterstudium
schaften
0732 Baugewerbe Infrastrukturmanage- 510 Masterstudium
ment
Interdisziplinäre Pro-
gramme und Qualifikati- Biomedical Enginee-
0788 453 Masterstudium
onen mit dem Schwer- ring
punkt Ingenieurwesen
2. In Kooperation mit anderen Bildungseinrichtungen eingerichtete ordentliche
Studien48
ISCED-4- Bezeichnung des
ISCED-4 SKZ Studienart Anmerkungen
Studienfeld Studiums
Gemeinsame Studienprogramme gemäß § 54 d UG
Universitä degli Studi
dell'Aquila/Italien, Uni-
Erasmus Mundus Joint versitat Autönoma de
Masterstudium Barcelona (UAB)/Spa-
0541 Mathematik 393 Masterstudium
„Interdisciplinary nien, TU Ham-
Mathematics" burg/Deutschland, Uni-
versite Cote
D 'Azure/Frankreich
Interdisziplinäre
Programme und
Technischen Universität
Qualifikationen
0588 Cartography 200 Masterstudium Dresden und der
mit dem Schwer-
Universität Twente
punkt Naturwis-
senschaften
48 im Sinne § 51 Abs. 2 Z 26 und 27 UG, i.d.F. BGBI. I Nr. 129/2017 und sonstige Kooperationen
Seite 44Datenbanken,
Netzwerkdesign
0612 Medizinische Informatik 936 Masterstudium Universität Wien
und -administra-
tion
Interdisziplinäre
Programme und
Qualifikationen
DDP Computational Logic Erasmus
0688 mit dem Schwer- 011 Masterstudium
(Erasmus-Mundus) Mundus
punkt Informatik
und Kommunika-
tionstechnologie
0732 Baugewerbe Infrastrukturmanagement 510 Masterstudium UABG Sofia
Gemeinsam eingerichtete Studien gemäß § 54 e UG
Chemie und Ver- Chemie und Technologie
0711 658 Masterstudium Universität Wien
fahrenstechnik der Materialien
Double Degree/ Joint Degree Studien auf Basis von Abkommen mit internationalen Partneruni-
versitäten49
Double-Degree-
Technische Programme
0533 Physik 461
Physik (2 Diplome),
Master-Studium
Double-Degree-
Technische Programme
0541 Mathematik 394
Mathematik (2 Diplome), T.I.M.E. - Pro-
Master-Studium gramm:
o BE: Universite de
Interdisziplinäre
Mons
Programme und Double-Degree-
Qualifikationen mit Programme 0 DE:TU
0588 Materialwissenschaften 434 Darmstadt
dem Schwerpunkt (2 Diplome),
Naturwissenschaf- Master-Studium 0 FR:
ten CentraleSupelec,
Ecoles Centrales
Double-Degree-
Lilie, Lyon, Nantes,
Chemie und Ver- Programme
0711 Verfahrenstechnik 473 Marseille, ENSTA
fahrenstechnik (2 Diplome), ParisTech
Master-Studium
o ES: Universidad
Double-Degree- Politecnica de
Maschinenbau und Programme Madrid
0715 Maschinenbau 445
Metallverarbeitung (2 Diplome), o IT: Politenico di
Master-Studium
Milano
Double-Degree- o JP: Doshisha
Wirtschaftsingenieurwis-
Maschinenbau und Programme University
0715 senschaften Maschinen- 282
Metallverarbeitung (2 Diplome),
bau
Master-Studium
Double-Degree-
Programme
0732 Baugewerbe Bauingenieurwesen 265
(2 Diplome),
Master-Studium
49 Double-PhD-Programme (2 Doktorate): Individuelle Doppeldoktorate (Cotutelle de These), Laufende Ab-
kommen 2017: CN: Tongji University, ES: Universidad de Oviedo, FR: The University of Rennes l, IT; Uni-
versitä degli studi di Firenze, Universitä degli studi di Roma „La Sapienza"
Seite 45Interdisziplinäre
Double-Degree-
Programme und
Programme
0788 Qualifikationen mit Biomedical Engineering 453
(2 Diplome),
dem Schwerpunkt
Master-Studium
Ingenieurwesen
Datenbanken, Double-Degree-
Netzwerkdesign Programme
0612 Technische Informatik 938 INSA Lyon
und -administra- (2 Diplome),
tion Master-Studium
Double-Degree-
Elektronik und Au- Programme CZ: Brno University
0714 Telecommunications 507
tomation (2 Diplome), ofTechnology
Master-Studium
Double-Degree-
Architektur und Raumplanung und Raum- Programme CN: Tongji Univer-
0731 440
Städteplanung Ordnung (2 Diplome), sity
Master-Studium
Double-Degree-
Architektur und Programme CN: Tongji Univer-
0731 Architektur 443
Städteplanung (2 Diplome), sity
Master-Studium
Double-Degree-
Architektur und Programme CN, Southeast Uni-
0731 Architektur 443
Städteplanung (2 Diplome), versity Nanjing
Master-Studium
3. Eingerichtete Doktorats-/PhD-Studien
Bezeichnung des Studiums SKZ2 Studienart Anmerkungen
Doktoratsstudium der Sozial- und
784 Doktoratsstudium
Wirtschaftswissenschaften
Doktoratsstudium der technischen
786 Doktoratsstudium
Wissenschaften
Doktoratsstudium der Naturwissen-
791 Doktoratsstudium
schaften
Zusätzlich gibt es 15 individuelle Abkommen (« Cotutelle de These ») für Joint PhD-
Programme (ein gemeinsames Doktorat).
Seite 464. Kennzahlen im Studienbereich
a. Obligate Leistungsbeiträge zur wirkungsorientierten Budgetierung & Kennzah-
len auf Universitätsebene50
Technische Universität Wien
Ausgangsbasis Leistyngsbeitrag
STJ 2019/20 Index STJ 2022/23 Index
Prüfungsaktive Studien1 15 493 100 16000 103
Bachelor-/Diplomstudien 10871
Masterstudien 4 621
Anteil der prüfungsaktiven Studien2 62,0% 63,7%
Studienabschlüsse3 2984
Bachelor-/Diplomstudien l 491
2670 99
Masterstudien l 199
Doktoratsstudien 294
Betreuungsrelation4 1:42,4_ 1:41,0
Prüfungsaktive Studien1 15493 16000
Professor/inn/en und Äquivalente5 365,0 390,4
Mobilitäts- Mobilitäts-
STJ 2018/19 anteil in %7 STJ 2022/23 anteil in %
Studienabschlüsse mit Auslandsaufenthalt6 472 17,7%
für die LV-Periode 2022-2024 wird
Bachelor-/Diplomstudien 125 einmalig von einer Zielwertfestle-
Masterstudien 292 gung abgesehen
Doktoratsstudien 55
Frauen- Frauen-
Stichtag 31.12.2020 anteil in % Stichtag 31.12.2023 anteil in %
Professor/inn/en8 175 19,0%
16,0%
Frauen 28
Männer 147
Laufbahnstellen-Inhaber/innen9 117 20,5% 26,0% |
Frauen 24
Männer 93
WS 2020
Studierende10 25 951
ord. Studierende 25 162
ao. Studierende 789
50 Zahlen werden vom BMBWF zur Verfügung gestellt
Seite 47Neuzuqelassene10 3 452
ord. Neuzugelassene 3 200
davon Incoming-Studierendenmobilität 208
ao. Neuzugelassene 252
STJ 2019/20
Studienabschlussquote11 51,2%
Bachelor-/Diplomstudien 45,1%
Masterstudien 61,4%
Leistungsbeitrag (Zielwert) der Universität im Hinblick auf das Ende der LV-Periode 2022-2024
operationalisiert auf Basis STJ 2022/23 bzw. WS 2023
Ausgangsbasis im LV-Verhandlungsjahr 2021
keine Berichtslegung möglich/vorgesehen
l) Wissensbilanz-Kennzahl 2.A.6.
2) Wissensbilanz-Kennzahl 2.A.6. als Anteil an der Wissensbilanz-Kennzahl 2.A.7 ohne Doktoratsstudien.
Beispiel: Der Anteil 2019/20 berechnet sich aus den prüfungsaktiven Studien 2019/20 in Relation zu den belegten Stu-
dien (ohne Doktoratsstudlum) des Wintersemesters 2019
3) Wissensbilanz-Kennzahl 3.A.1.
4) Wissensbilanz-Kennzahl 2.A.6. je Professur und äquivalente Stelle auf Grundlage der Datenbedarfskennzahl 1.6
Beispiel: Die Betreuungsrelation 2019/20 berechnet sich aus den prüfungsaktiven Studien 2019/20 in Relation zu den
Vollzeitäquivalenten der Verwendungen 11, 12, 81, 85,86, 87 und 14, 82 gemäß Z 3.6 der Anlage 9 UHSBV zum Stichtag
31.12.2019
5) Auf Grundlage der Datenbedarfskennzahl 1.6; Vollzeitäquivalente der Verwendungen 11, 12, 81, 85, 86, 87 und 14, 82
gemäß Z 3.6 der Anlage 9 UHSBV.
6) Ergebnisse der UHSTATZ-Erhebung der Statistik Austria.
7) Ergebnisse der UHSTAT2-Erhebung der Statistik Austria als Anteil an den Studienabschlüssen Inklusive Doktoratsstudlen.
Anmerkung: Nichtangaben sowie fehlende Angaben zum Auslandsauenthalt (auf Basis der Ergebnisse der USTAT2-Erhe-
bung der Statistik Austria) werden für die Berechnung der Prozentanteile nicht berücksichtigt.
8) Verwendungen 11, 12, 81, 85, 86, 87 gemäß Z 3.6 der Anlage 9 UHSBV; Kopfzahlen ohne karenzierte und ausgeschle-
dene Personen.
9) Verwendungen 28, 82, 83, 87 gemäß Z 3.6 der Anlage 9 UHSBV; Kopfzahlen ohne karenzierte und ausgeschiedene Per-
sonen.
10) Wissensbilanz-Kennzahl 2.A.5.
11) Wissensbilanz-Kennzahl 2.A.3.
Seite 48b. Kennzahlen auf ISCED-F 2013 Studienfeldebene als Basis für Entwicklungen51
3 3 c
^ K
j
W
c
0} s10C1.3. Vorhaben im Studienbereich
Die TUW setzt zahlreiche Aktivitäten zur Umsetzung der Qualitätsmaßnahmen in der Lehre.
Die TUW erfüllt alle der gemäß Universitätsfinanzierungsverordnung § 2 Abs. l Z. l fest-
gelegten notwendigen Maßnahmen.
l) Die Lehrveranstaltungsevaluierung wurde in den letzten Jahren grundlegend überar-
beitet: Es werden nun getrennt studentisches Feedback zu Lehrveranstaltungen und
studentisches Feedback zu Prüfungen eingeholt sowie eine Workloaderhebung durch-
geführt. Zusätzlich dazu werden auch Daten zu Prüfungserfolg, Studienerfolg und
Kohortenentwicklung erhoben, um eine Gesamtevaluierung auf Lehrveranstaltungs-
eben durchzuführen und um eventuelle Hürden für die Studierbarkeit identifizieren
zu können. Die Entwicklung eines Gesamtprozesses von der Datenerhebung bis zum
Umgang mit erkannten Schwachstellen gewährleistet eine effiziente Verbesserung
der Studierbarkeit und eine Unterstützung bei der Entwicklung von Studienplänen.
2) Das Monitoring von Absolventjnnen (z.B. Karriereverläufe, Erstellung von Beschäf-
tigungsstatistiken etc.) - wurde im Rahmen des HRSM-Projekts ATRACK erarbeitet.
Die Aktualisierung der Ergebnisse erfolgt laufend, die Integration in die Prozesse des
Qualitätsmanagements bzw. der Studieninformation erfolgt.
3) Die Durchführung einer Befragung von Absolventjnnen zur Zufriedenheit mit ihrem
Studium ist in den Studienabschlussprozess eingebettet.
4) Die Sicherung der Prozessqualität in der Curriculumserstellung ist sowohl durch
Strukturen (Einführung einer Studienkommissionsübergreifenden qualitätssichern-
den Arbeitsgruppe Studienpläne - AGS) als auch entsprechende Prozesse (siehe Pro-
zesslandkarte der TUW52) gewährleistet.
5) Die Erfassung des Prüfungswesens durch das interne Qualitätssicherungssystem und
die Reflexion der Prüfungskultur ist im Bericht zur Auflagenerfüllung beim Quality
Audit dokumentiert.
6) Ein kontinuierliches Monitoring der Studierbarkeit in allen Studien ist etabliert. Spe-
zielles Augenmerk wird dabei auf die Kohortenentwicklung und den Studienerfolg ge-
legt. Mit der QUINN-App wurde auch ein Tool zur Berücksichtigung der Studieren-
densicht entwickelt, um die Ergebnisse in den Bereichen Monitoring und Learning
Analytics (PASSt) nicht nur auf strategischer Ebenen nutzen zu können, sondern auch
individuelles Feedback/Nudging auf Studierendenebene zu ermöglichen.
7) Eine externe Evaluierung der Studierbarkeit und universitätsübergreifender Aus-
tausch sind etabliert.
52Website der TU Wien: Prozesslandkarte
Seite 50l. Vorhaben zur (Neu-)Einrichtung oder Änderung von Studien
Die Studienpläne der Technischen Universität Wien werden kontinuierlich qualitätssi-
chernden Prozessen unterzogen und notwendige Umstrukturierungen und Änderungen
erfolgen regelmäßig. Der nachfolgende Überblick stellt daher nicht abschließend alle
Neuerungen im Studienangebot der Leistungsvereinbarungsperiode 2022-24 dar.
Bezug zur in Kooperation mit
geplante
Nr. Bezeichnung des Studiums Forschung/EEK anderen tertiären
Umsetzung
sowie EP Einrichtungen
ri
ri
m Masterstudium Green Chemistry 2022/23 Stärkung MINT Uni Wien, BOKU
ri
u
fM
T-l
n Masterstudium Smart Farming 2023/24 Stärkung MINT VetMed, BOKU
ri
u
M
1-1 Masterstudium Robotics and Ma-
M 2023/24 Stärkung MINT
nufacturing
rH
u
t
ri Masterstudium Digital Civil Engi- TU Austria
m 2023/24 Stärkung MINT
T-l
neering Science (TU Graz, M U L)
u
in
Masterstudium Elektrische Ener-
ri
n gietechnik und nachhaltige Ener- 2022/23 Stärkung MINT
ri giesysteme
u
10
r4 Masterstudium Automatisierung
n 2022/23 Stärkung MINT
und Robotik
rl
u
rs
Stärkung MINT/
T-l
Masterstudium Quantum Informa-
n 2023/24 interfakultäres Stu-
tion Technology
ri dium Phy|Inf|ETIT
u
2. Vorhaben zur Auflassung von Studien
Die Studienpläne der Technischen Universität Wien werden kontinuierlich qualitäts-
sichernden Prozessen unterzogen und notwendige Umstrukturierungen und Änderungen
erfolgen regelmäßig. Aktuell ist geplant, das Masterstudium „Energie- und Automatisie-
rungstechnik" aufzulassen, an dessen Stelle sollen zwei an die gesellschaftlichen Bedürf-
nisse besser angepasste Masterstudien „Automatisierung und Robotik" sowie „Elektrische
Energietechnik und nachhaltige Energiesysteme" neu eingerichtet werden.
In der Informatik findet gerade ein Strategieprozess statt, dessen Zwischenergebnis auf
eine Reduktion der Anzahl der Bachelorstudien von derzeit fünf auf zwei bis drei hin-
weist.
1-1
rs Masterstudium Energie- und Auto-
n 2022/23
matisierungstechnik
ri
u
Seite 513. Festlegung der Anzahl an Studienplätzen für Studienanfängerinnen/-anfänger ab
dem Studienjahr 2022/2023
a. Tabelle zugangsgeregelte Studien nach § 71b UG
581
243 Architektur
Architektur
2.020 240 Raumplanung und 825 825 825
und Städte-
Raumordnung
Planung
526 Wirtschaftsinfor-
matik
532 Medieninformatik
und Visual Computing
481 533 Medizinische Infor-
2.800 670 670 670
Informatik matik
534 Software & Infor-
mation Engineering
535 Technische Infor-
matik
4. Vorhaben zur Lehr- und Lernorganisation (inkl. Internationalisierung)
53 Dokument: Entwicklunasolan 2025+ (Version 3.0 vom Oktober 2021); Cl.3.4.1 (S.44), Cl.3.4.2 (S. 45),
Cl.3.4.3 (S.45), Cl.3.4.4 (S.43), Cl.3.4.5 (S.44), Cl.3.4.6 (S.25 ff und S.46); Cl.3.4.7 (S.47); Cl.3.4.8
(S.46); Cl.3.4.9 (S.23, 28 und 30)
Seite 52Die TUW unterstützt Studieninteressierte durch
2022
- Umfassende und kompetente Studienberatunq, die
o das eigene Studienangebot sowie zusätzlich Möglich- Durchführung von Studien-
keiten von FH Studien im Studienfeld Informatik am beratung vor und Mentoring
Standort beinhaltet nach Beginn des Studiums
o „Barrierefrei Studieren" (Information über die Unter- Bereitstellung von Printpro-
stützungsangebote für behinderte Studierende) zum dukten und Online-Studi-
Inhalt hat eninformation
o umfassend über berufsbegleitende Angebote der Hoch-
Zusätzliches digitales Infor-
schulen am Standort informiert
mationsangebot Z.B. in
o Printprodukte bereitstellt
Form von Online-Schnup-
- Schaffung eines zusätzlichen digitalen InformationsanQe- perkursen
)otes, um potentiell interessierte Schülerjnnen zum
Bereitstellung von Seif
Studium an der TUW zu animieren und ihr Interesse zu
Assessment Tests
fördern (z.B. in Form von online-Schnupperkursen oder
MOOCs auf einer geeigneten Plattform)
- Entwicklung von zielgruppengerechtem Informationsma-
2023
terial zum Studienangebot sowie Werbestrategien zur Er- Durchführung von Studien-
reichung unterrepräsentierter Gruppen beratung vor und Mentoring
- Durchführung und Ausbau der Studien-VOR Phase u.a. nach Beginn des Studiums
Studienin- mit Online Studieninformation, Seif Assessment Test, Bereitstellung von Printpro-
formation, On-line Schnupperkurse und Online-Wissenstands-Abfra- dukten Online-Studieninfor-
Studienbe- gen: Evaluation und Monitoring der Auswirkungen auf mation
ratung und den Studienerfolg im ersten Studienjahr und Einbezug Zusätzliches digitales Infor-
Unterstüt- der Erkenntnisse in die Weiterentwicklung mationsangebot Z.B. in2022
Durchführung mindestens
eines Sonderformats der
Institutionelle regelmäßige Studienberatung am Inter-
Beratung
national Office.
Mindestens l Sonderformat der Beratung mit Schwer-
Förderung
FM punktsetzungen, bspw. 2023
der
t - Beratung im Rahmen derAbhaltung der Auslandsstudi- Durchführung mindestens
Studieren-
n eines Sonderformats der
ri denmobili- enmesse
u - physische und/oder virtuelle fakultätsspezifische Bera- Beratung
tat
tung
- Beratung zu internationalen hochkarätigen Netzwerken,
2024
an denen die TUW beteiligt ist
Durchführung mindestens
eines Sonderformats der
Beratung
Laufender Betrieb des virtuellen Welcome Centers mit
Kontaktmöglichkeit.
Dieses ist Anlaufstelle sowohl für internationale Studie-
rende als auch internationale Forscherjnnen und stellt alle
relevanten Informationen für diese Zielgruppen gebündelt 2022-2024
zur Verfügung. Ausbau und Weiterführung
M Dazu gehören speziell für Drittstaatenangehörigen-Stu- des virtuellen „Welcome
Pflege der
t dierende Informationen über Zulassung, Gebühren, Sti- Centers" durch Erweiterung
Willkom-
n des Serviceangebotes mit
pendienmöglichkeiten, Leben in Österreich etc. und die
ri menskultur
u Durchführung von Orientierungs-Sessions für Incoming persönlicher Kontaktmög-
Studierende zur Förderung eines reibungsfreien Starts lichkeit
beim Austauschstudium.
Ebenso gehören für Drittenstaatenangehörige For-
scher_innen Informationen über Aufenthalt, Beschäfti-
gung, Einreise- und Aufenthaltstitel, sowie eventuell Ange-
böte vom Dual Career Service etc. dazu.
2022
Einrichtung/Umstellung v.
Schrittweise
1-2 Masterstudien
Einrichtung
t von bzw. Einrichtung von bzw. Umstellung auf 1-2 Masterstudien pro
2023Studierbarkeit im Qualitätsmanagement in der Lehre an
der TUW durch Evaluation, Monitoring, Maßnahmenablei-
tung und Prognose:
Evaluation
Etablierung einer umfassenden Evaluierung auf Lehrveran-
staltungsebene, die auf: 2022
- dem studentischen Feedback zu Lehrveranstaltungen, Prozessdefinition für die
- dem studentischen Feedback zu Prüfungen, Evaluation von Lehrveran-
- der Workloaderhebung mit QUINN und der staltungen
- Auswertungen aus Prüfungs- und Kohortendaten
Festlegung der Kennzahlen
beruht.
- zum Monitoring des Stu-
Ausarbeitung eines Gesamtprozesses sowie Integration in dienerfolgs
die Qualitätsmanagementprozesse im Bereich Lehre auf
Prognosewerkzeuge werden
zwei Ebenen: der Ebene der Lehrveranstaltung und der entwickelt und getestet
Ebene der Curriculumsgestaltung.
Monitoring
Etablierung des Monitorings des Studienerfolgs auf Studie-
rendenebene in Hinblick auf Erste Auswertung und Auf-
in arbeitung der Ergebnisse
Förderung - persönliches Feedback/Learning Analytics für Studie-
^.
der Studier- des Evaluationsprozesses
n rende unter Berücksichtigung der sozialen Dimension,
ri barkeit - Monitoring auf Ebene von Studien/Studienrichtungen für sowie der Formulierung
u erster Maßnahmen
die Studiendekanjnnen als qualitätssichemde Organe.
Start des Monitorings
Maßnahmen
Basierend auf Ergebnissen und Erkenntnissen aus Evalua- Inbetriebnahme der Prog-
tion und Monitoring sowie ergänzenden Berichten (SOLA, nosewerkzeuge
Prüfungs-Inaktivität, StEOP, Peer Review) sollen konkrete Studierendenansicht wird
Maßnahmen und Strategien entwickelt werden um - wo entwickelt
notwendig - die strukturelle Studierbarkeit gezielt zu ver-
bessern.
2024
Flächendeckendes
Die im Rahmen des Digitalisierungsprojekts PASSt entwi-
Monitoring
ekelten Prognoseprojekte sollen genutzt werden um:
Ausbau der Studierenden-
• Für Studierende einen Ausblick auf den möglichen weite-
ansieht
ren Studienverlauf in Form von Empfehlungen/Nudges
anzubieten.
• Prognoserechnungen zur Abschätzung von den Auswir-
kungen/der Wirksamkeit von strategischen Maßnahmen
im Bereich der individuellen und stmkturellen Studierbar-
keit durchzuführen.
Seite 55Die Digitalisierung in der Lehre ist ein wesentlicher Be-
standteil der Digitalisierungsstrategie der TUW. Ein
spezielles Augenmerk wird dabei darauf gelegt, die Digitali-
sierung zugunsten der Anforderungen der sozialen Dimen-
sifin_zu betreiben und Barrierefreiheit und inklusive Lehre
als grundlegendes Kriterium exzellenter Lehre festzulegen.
DieTUW plant, den durch die Distance Leaming Phasen aus-
gelösten Anschub bei der Digitalisierung der Lehre nachhal-
tig zu nutzen. Dabei sollen Qualitätskriterien für die Durch-
führung von Digitaler Lehre entwickelt werden.
Nachhaltige Verwertung der Entwicklungen im Rahmen
des Distance Learning unter Covid-19:
- Evaluierung der Lehrkonzepte, die zur Durchführung der
Distance Lehre entwickelt wurden und Ableiten eines
Konzeptkatalogs zur Durchführung von Online bzw. Hyb-
rid Lehre.
- Evaluierung der Online Prüfungsmethoden die im Rah-
2022
men der Distance Lehre genutzt wurden und Ableiten ei-
Katalog für Online Prü-
nes Konzeptkatalogs zur Durchführung von Online Prü-
fungskonzepte und Lehr-
fungen.
konzepte
- Weiterentwicklung der technischen Voraussetzungen:
Ausbau der Multi Media Classrooms - inklusive Nut- Entwicklung eines digitalen
zungskonzepte und Supportangebote. Angebots für Studierende
- Integration einer Plagiatsprüfsoftware (siehe Cl.3.4.7) zur Nutzung/
zur Unterstützung bei der Abwicklung von Online Prüfun- Buchung des Lernrauman-
gen. gebots sowie zur
Aufbau eines Angebots von digitalen Lernmaterialen Vernetzung
für die Weiterentwicklung von
>p - Angleichung des Wissenstands an die gegebenen Anfor- Plattformen zur Nutzung
Digitalisie-
"t digitaler Lehr- und Lernma-
rung in der derungen, die aufgrund der unterschiedlichen schuli-
n terialien
Lehre sehen Vorbildungen bzw. der sozialen Dimension nicht
oder ungenügend gegeben sind als gezielte Maßnahme
um einen erfolgreichen Studieneinstieg für alle zu er- 2023
möglichen.
Multi Media Classrooms
- Unterstützung von Studierenden mit Betreuungspflichten
Konzepte zur Nutzung; flä-
oder beruflichen Verpflichtungen durch asynchrone For-
chendeckendes Supportan-
mate oder die Nutzung digitale Medien zur Bereitstellung
von Lernmaterialien. gebot
Vernetzung von Studierenden
2024
Die gezielte Förderung der Vernetzung von Studierenden
soll eine schnelle - und auch soziale - Integration in das Ausbau der Multi Media An-
universitäre Umfeld ermöglichen. Digitale Medien sollen geböte für Lehr- und Lern-
hier gezielt zum Einsatz kommen (z.B. Plattform zum Aus- materialien
tausch von Lernmaterialien zwischen Studierenden).
Lehrräume werden dabei auch zur Nutzung als Lernräume
für Studierende angeboten, um die Universität als Ort zum
inklusiven Lehren und Lernen zu starken. Die Verfügbarkeit
und Erreichbarkeit wird niederschwellig in der Campussoft-
wäre TISS dargestellt.
Ein digitaler „Lerngruppenfinder" fördert zudem die Vernet-
zung der Studierenden untereinander.
Gütesiegel für Digitale Lehre (siehe auch A3.2.3.)
Gütesiegel für Exzellente Lehre in Präsenz, Online oder
hybriden Formaten. Diese beinhalten auch den Aspekt der
Sensibilität gegenüber der inklusiven Lehre.
OER in der Lehre
Verstärkung der Nutzung von OER in der Lehre, sowie eine
Vernetzung mit dem Projekt „Open Education Austria Ad-
vanced"54 werden angestrebt.
Seite 562022
Flächendeckender Einsatz
der Plagiatsprüfungssoft-
wäre für Abschlussarbeiten
Angebote für Studierende
Etablierung einer Plagiatsprüfsoftware und Einbettung und Lehrende zur guten
in die vorhandenen Prozesse für Leistungsbeurteilung und wissenschaftlichen Praxis
Studienabschluss.
N Gute
Ausbau des Angebots zum wissenschaftlichen Arbei- 20232022
DK „Resilient Embedded Sys-
tems": Fertigstellung der Ar-
heiten der ersten Kohorte
DK Digiphot: Dissertations-
Die TUW kooperiert auf vielfältige Art und Weise mit Uni-
Vereinbarungen für die 4
versitäten und Fachhochschulen um damit ihren Beitrag zur
Doktorand innen
Stärkung und Weiterentwicklung des österreichischen
DK SIC!: Fertigstellung der
Hochschulsystems zu leisten. Dabei greifen die Kooperati-
Arbeiten. Mögliche Einrei-
onspartnerjnnen auf bewährte Formate wie Summer
chung eines Antrags in FWF
Schools und Doktoratskollegs zurück.
doc.funds
- Doktoratskolleg „Resilient Embedded Systems": Die VSM: 2 gemeinsame Aus-
FH Technikum und die TUW führen ein gemeinsames schreibungen und Abhaltung
Pilotprojekt zur Durchführung kooperativer Dissertatio- einer Summer School
nen zwischen Universität und Fachhochschule durch.
TUA Summer School „Digitale
- Doktoratskolleg „Digiphot - Digital Photonic Produc- Transformation": Umsetzung
tion": Die FH Campus Wien und die TUW führen gemein- zweite Kohorte
sam ein kooperatives Doktoratskolleg „Digiphot" mit 4 TUA Summer School „Dok+":
Jahren Laufzeit durch. Die TUW hat die 2 geplanten Stel- Konzepterstellung und Um-
len bereits besetzt. setzung dritte Kohorte
- Doktoratskolleg „SIC! - Smart Industrial Concept!": Fördernetzwerk FEXMATH:
Kooperation zwischen TUW, Montanuniversität Leoben Umsetzung fünfte Kohorte
und AIT. Insgesamt werden 8 Doktorandenjnnen im 2023
Studienjahr 2021/22 ihre Doktorarbeit abschließen, 4
DK „Resilient Embedded Sys-
davon an derTUW. Die Fortführung im Rahmen eines tems": Fertigstellung der Ar-
FWF doc.funds wird geplant. heiten der ersten Kohorte
Ausbau von
spezifischen - Vienna School of Mathematics - VSM: Die "Vienna DK Digiphot: Umsetzung des
Öl
nationalen School of Mathematics" (VSM) ist eine gemeinsame Initi- gemeinsamen CurriculumsC1.4. Ziel im Studienbereich
Ausgangs- Zielwert
Nr. Ziel55 Indikator wert
2020 2022 2023 2024
•H Anzahl eingerichteter engli-
Englischsprachige Master-C3. Weiterbildung
C3.1. Bezug zum Gesamtösterreichischen Universitätsentwicklungsplan sowie
zum universitären Entwicklungsplan
Verweis Umsetzungsziele Verweis
EPTUW
(Seitenzahl) GUEP (Zielnummer)
Integration des Themenfeldes
der digitalen Transformation in
bestehende Lehrangebote und
Weiterentwicklung der Qualität
Entwicklung eines entsprechen- 5.42 3a)
in der universitären Lehre
den Weiterbildungsangebots mit
Fokus auf digitale Transforma-
tion
C3.2. Darstellung der Leistungen im Weiterbildungsbereich
l. Verzeichnis der Universitätslehrgänge (Stand WS 2021/2022)
Bezug zur
Ressourcen-
SKZ58 Universitätslehrgang LLL-Strate-
quellen
gie/EP
038 Energy College
132 MSc Engineering Management
147 Immobilienwirtschaft & Liegenschaftsmanagement
151 MSc Environmental Technology & International Affairs
155 MSc Immobilienmanagement & Bewertung
Renewable Energy in Central & Eastern Europe /
179
MSc Renewable Energy Systems
183 MEng Nachhaltiges Bauen
186 Industrial Engineering
187 Professional MBA Automotive Industry
191 MEng Membrane Lightweight Structures
211 Logistikmanagement
270 Healthcare Facilities
274 Enterprise Risk Management
292 MEng International Construction Project Management
386 GmbH-Geschäftsführung für Führungskräfte
501 Professional MBA Facility Management
540 General Management MBA
551 Management &Technology
556 General Management MBA
587 Prof. MBA Entrepreneurship & Innovation
593 General Management
907 MSc Economics
962 Nachhaltiges Bauen
58Studienkennzahl (ohne Kopfcode)
Seite 60C3.3. Vorhaben zur Weiterbildung
l. Vorhaben zur (Neu-)Einrichtung oder Änderung von Universitätslehrgängen
ri Neugestaltung des MBA General Manage-
ri ment im Hinblick auf Digitale Elemente mit
n 2022 Stärkung Digitalisierungs-Know-how
dem Ziel, den Lehrgang auch innerhalb ei-
n nes Jahres abschließen zu können
u
N
1-1
MEng Nachhaltiges Bauen
m 2023 Stärkung von MINT Fächern
(Neugestaltung)
n
ü
m MSc Engingeering Management
ri
n (Neugestaltung) 2024 Stärkung von MINT Fächern
n
ü
2. Vorhaben zur Auffassung von Universitätslehrgängen
keine
3. Vorhaben zur Weiterbildung
2022
Start der Spezialisierungen zu „Digitali-
zation, Innovation & Entrepreneurship"
sowie zu „Digitaler Transformation &
Change Management" im neuen „Ma-
nagement & Technology Plattform
Start von neuen MBA-Program-
MBA-Programm"
men: „Digitalization, Innova-
Weiterführung des tion, & Entrepreneurship" MBA;
Schwerpunkts zur Digi-
m „Digitale Transformation & 2023
n tale Transformation als Change Management" MBA auf
Auf- und Ausbau von Inhouse Angebo-
n Leitthema der Weiter- Plattformbasis; Auf- und Aus-
ü ten für Unternehmen, Non-Profit Orga-
Bildung bau derInhouse-Angebote so-
nisationen und für die öffentliche Ver-
wie Aus- und Aufbau von Kurz-
waltung
Programmen.
2024
Auf- und Ausbau von Kurzprogrammen
für die Präsenzlehre und als digitali-
sierte Lernprogramme
"Dokument: Entwicklunasplan 2025+ (Version 3.0 vom Oktober 202l): C3.3.3.1 (S.43); C3.3.3.2 (S.40 ff)
Seite 612022
Auf- und Ausbau der Plattformkonzepte
in den Programmen und Entwicklung
passender Angebote für Studienabbre-
eher, auch unter Nutzung digitaler
Durch das Plattformkonzept im
Lernprog ramme
Bereich der MBA-, MSc- und
N MEng-Programme werden Curri-
Intensivierung berufs-
n cula so gestaltet, dass Studien- 2023
n begleitender Angebote
abbrecher leichter Teile ihrer Studienrechtliche Verankerung der ent-
n für Dropouts
ü bisherigen Studien angerechnet wickelten Formate und gezielte An-
bekommen können und dadurch Sprache der Zielgruppe
zum Abschluss kommen.
2024
Entwicklung und Nutzung begleitender
Support-Elemente, um einen effektiven
Studienabschluss zu fördern
C3.4. Ziel zur Weiterbildung
1-1 Anzahl der Teilnehmerjn-D. Sonstige Leistunasbereiche
Dl. Kooperationen
Dl.l. Bezug zum Gesamtösterreichischen Universitätsentwicklungsplan sowie
zum universitären Entwicklungsplan
Verweis
Verweis
EPTUW (Seiten- Systemziel GUEP
(Zielnummer)
nummer)
Teilnahme an österreichweiten Inf-
rastrukturzentralisierungsmaßnah-
men sowie Kooperationen mit an-
S.49
deren Universitäten, insbesondere
am Standort Wien, und mit Verwal-
tungseinheiten des Bundes
Intensivierung der Kooperationen Schärfung der Forschungspro-
mit ausländischen technischen Uni- file der Universitäten und
versitäten durch Umsetzung in kon- Ib)
Stärkung der Vernetzung von
krete Projekte einerseits mit dem Forschungsaktivitäten
Schwerpunkt benachbartes Ausland
durch die Nutzung von Synergien 5.33
zur Initiierung gemeinsame For-
schungen und anderseits durch den
Ausbau der bereits erfolgreichen
Beteiligung an den von Österreich
finanzierten Netzwerken
Umsetzung von fünf zukunftswei-
senden, vom BMBWF im Rahmen
des Calls „Digitale und soziale
Transformation" der TUW federfüh-
rend zuerkannten Projekten, die zu Aktivere Gestaltung der digi-
S.27 7e)
einem sichtbaren Entwicklungs- talen Transformation
schub des gesamten österreichi-
sehen Hochschulsystems im Be-
reich der Digitalisierung führen
werden.
Dl.2. Vorhaben zu Kooperationen
Bezeichnung des Kurzbeschreibung des Meilensteine zur
Nr.
Vorhabens61 Vorhabens Umsetzung
Die TUW nimmt in CESAER eine aktive und gestal-
Fortführung der
tende Rolle ein, in dem in folgenden Task Forces 2022-2024
Aktivitäten der TUW in
T-l TUW-Mitglieder mitarbeiten: Benchmark, HR, EU Aufbau bzw. Fortset-
CESAER (Conference of
N Funding Instruments, Innovation, International zung der Aktivitäten
rl European Schools for Ad-
Q Cooperation, Open Science und Responsible Rese- in den genannten
vanced Engineering Educa-
arch. Mit 1.1. 2021 hat zudem VR Steiger die Lei- Taskforces
tion and Research)62
tung („Chair") der Task Force HR übernommen.
"Dokument: Entwicklunasplan 2025+ (Version 3.0 vom Oktober 2021); Dl.2.l (S.33), Dl.2.2 (S.30);
Dl.2.3 (S.22), Dl.2.4 (S. 26 und 43 f.), Dl.2.5 (S.22 und 45), Dl.2.6 (S.30)
"Vorhaben zu europäischen und internationalen Forschungs- und Hochschulkooperationen (soweit nicht be-
handelt unter B4. Die Universität im Kontext des Europäischen Forschungsraums)
Seite 63In der letzten LV Periode wurde gemeinsam mit
den Partnern AIT, CEU, DUK, MUW, IMBA, WUW,
TU Graz, IIASA, VetMed, WKÖ sowie zahlreichen
internationalen Partnern der Complexity Science
Hub Vienna auf- und ausgebaut.
Ziel ist es, Wien als Zentrum für Komplexitäts-
IN forschung in Europa zu etablieren, um mit mo- 2022 - 2024
Complexity Science Hub
N dernsten datengetriebenen Analysemethoden und
(CSH) Vienna Umsetzung
-modellen Fragestellungen zu den großen gesell-
schaftlichen Herausforderungen zu analysieren
und Szenarien für transformative Entwicklungen
aufzuzeigen, welche die Digitalisierung mit sich
bringen wird. Die TUW widmet sich im Hub dem
Thema Smart Communities and Technologies und
stellt entsprechende Ressourcen zur Verfügung.
Durch den von derTUW koordinierten Cluster For-
schungsdaten (bestehend aus den Projekten „FAIR
Data Austria", „RIS Synergy" und „Austrian
DataLAB and Services") mit der Universität Wien,
der TU Graz und der Universität Innsbruck als
Core Partner sowie in Kooperation mit Förderge-
bern und einer Reihe weiterer Universitäten wer-
den Synergien und Potentiale für eine ressourcen-
optimierte Zusammenarbeit österreichischer For-
schungsstätten bei nationalen und europäischen
Projekten
- zur Förderung der Zielsetzungen von Open Sci-
ence, Open Data, Open Access und Open Inno-
vation,
- zur Sicherung wettbewerbsfähiger Infrastruktu-
2022 - 2024
ren und Services zur Umsetzung der FAIR
Principles im Forschungsdatenmanagement, Koordinierte Durch-
n - zur internationalen Sichtbarmachung österrei- führung der Digitali-
N Cluster Forschungs-
chischer Forschungsleistungen und sierungsprojekte und
daten
- zur Optimierung digitaler Prozesse im gesamten akkordierte Planung
Research (Data) Project Life Cycle notwendiger Folge-
maßnahmen
sichergestellt.
Die Kooperation und strategische Zusammenarbeit
bei der Durchführung der Projekte der Digitalisie-
rungsausschreibung und die koordinierte Planung
notwendiger Folgeaktivitäten, ist wesentlicher Er-
folgsfaktor zur Sicherung langfristiger Projekter-
folge und nachhaltiger Strategien zum Manage-
ment von Forschungsdaten und -informationen.
Die aktuell laufenden Projekte des Clusters For-
schungsdaten ermöglichen den Aufbau der nötigen
Basis für zukunftsweisende Infrastrukturen und
Services, bedürfen aber der kontinuierlichen Fort-
führung sowie für Ausbau und Weiterentwicklung
der Digitalisierung zusätzlicher Förder- bzw. Dritt-
mittel.
Seite 64Die TUW ist auch im Bereich der Lehre an 2 Clus-
tern der Digitalisierungs-Auschreibungsprojekte
des BMBWF63 beteiligt: Am düster „Learning Ana-
lytics" mit dem Projekt PASSt (Predictive Analy-
tics Services für Studienerfolgsmanagement) und 2022 - 2024
am Cluster „Informatik-Ausbildung" mit dem Koordinierte Uber-
Lead-Projekt e-Informatics@Austria, in dem führung der Digitali-
ein qualitativ hochwertiger Pool an Lehreinheiten sierungsprojekte in
und Kursen aus Informatik-Basiswissen in deut- den Regelbetrieb und
^f
Cluster Digitalisierung scher Sprache entwickelt wird, der für alle Univer- akkordierte Planung
N
rl in der Lehre sitätsstandorte nutzbar ist notwendiger Folge-
Q
Auch hier ist die Kooperation und strategische Zu- maßnahmen ein-
sammenarbeit bei der Uberführung der Projekte schließlich Roll-Out
der Digitalisierungsausschreibung in den Regel- der Projektergeb-
betrieb und die koordinierte Planung notwendiger nisse ins Universi-
Folgeaktivitäten, ein wesentlicher Erfolgsfaktor zur tätssystem
Sicherung langfristiger Projekterfolge und nach-
haltiger Strategien im Bereich der Learning Analy-
tics und der Entwicklung hochwertiger Lehreinhei-
ten.
2022
l Summerschool
Konzeption, Etablierung und Verstetigung einer
in
4TU Doktorats- grenzüberschreitenden „Summer School" für 2023
N
1-1 Programm Prädocs in Kooperation mit den Technischen Uni- l Summerschool
Q versitäten Prag, Budapest und Bratislava
2024
l Summerschool
2022-2024
10 Die TUW kooperiert weiterhin mit den Partnern im
N Mitwirkung an den
ESQ Netzwerk „Erwin Schrödinger Center for Quantum
ri Netzwerkaktivitäten
Q Science & Technology"
des ESQ
Dl.3. Ziel zu Kooperationen
Ausgangs- Zielwert
Nr. Ziel64 Indikator wert
2020 2022 2023 2024
1-1
m Durchführung der 4TU
Anzahl Summer Schools 0 l l l
ri Summer School
Q
"Website des BMBWF: Diaitalisierunas-Prolekte
64Dokument: Entwicklunasplan 2025+ (Version 3.0 vom Oktober 202l): Dl.3.l (S. 22 und 45)
Seite 65D2. Spezifische Bereiche
D2.1. Bibliotheken
l. Kurzer Bezug zum Entwicklungsplan
Die TUW wird sich an Kooperations- und Koordinationsaktivitäten der Universitäten im
Zusammenhang mit dem Bibliothekssystem, der Erwerbung elektronischer Medien und
dem Aufbau einer Forschungsdateninfrastruktur beteiligen. Im Fokus stehen dabei die
Optimierung des Prozessmanagements, insbesondere im Zusammenhang mit IT-Syste-
men, Ausbau und Evaluierung von Open Access, insbesondere innerhalb des HRSM-Pro-
jektes Austrian Transition to Open Access (AT20A) und des Folgeprojekts Austrian Tran-
sition to Open Access 2 (AT20A2) sowie Maßnahmen zur Implementierung der Research
Data Management Policy der TUW.
2. Vorhaben zu Bibliotheken
Bezeichnung des Kurzbeschreibung des Meilensteine
Nr.
Vorhabens65 Vorhabens zur Umsetzung
Die Weiterentwicklung der Bibliothekssoftware, Re-
chercheportale und die konsortiale Erwerbung und
Langzeitarchivierung von digitalen Ressourcen wer-
den vorangetrieben. Verbesserte maschinenlesbare
ri Metadaten sollen die internationale Auffindbarkeit,
N Weiterentwicklung des
Sichtbarkeit, Dissemination und Wiederverwendung laufend
ri Bibliotheksystems
N wissenschaftlicher Erkenntnisse erhöhen und den
Q Zugang zum kulturellen Erbe erleichtern.
Die Bibliothek ist zu diesem Zweck Mitglied des Os-
terreichischen Bibliothekenverbundes (OBVSG) und
der Kooperation E-Medien Österreich (KEMÖ).
Die Bibliothek baut ihre Aktivitäten im Kontext von
Publikationsinfrastrukturen bzw. Publikationsunter-
stützung sowie Szientometrie strategisch aus und
fördert dabei die Transparenz im Wissenschaftsbe-
Ausbau der Bibliotheksak-
N trieb. Sie bietet ein umfassendes Kurs- und Bera-
N tivitäten im Bereich Open
tungsprogramm zu digitalen Kompetenzen an. laufend
1-1
Science
fM Die Bibliothek unterstützt konzeptionell die laufen-
Q
den Entwicklungen in den Bereichen Open Access,
Open Peer Review, Open Data und Next Generation
Metrics unter besonderer Berücksichtigung der ge-
sellschaftlichen Dimension.
Die Bibliothek beteiligt sich aktiv an der Gestaltung
der European Open Science Cloud (EOSC)und
liefert persistente Identifikatoren für die TUW und
n
N Unterstützung der Umset- auch andere österreichische Forschungseinrichtun-
ri laufend
zung der FAIR-Prinzipien gen, um die Umsetzung der FAIR-Prinzipien und
N des Plan S sicherzustellen.
Q
Sie betreut konzeptionell die laufenden Entwicklun-
gen zu diesem Thema.
65Dokument: Entwicklunasplan 2025+ (Version 3.0 vom Oktober 202l): D2.1.2.1-D2.1.2.3: S.49
Seite 66D2.2. Services zur Unterstützung der Internationalisierung
l. Bezug zum Gesamtösterreichischen Universitätsentwicklungsplan sowie zum
universitären Entwicklungsplan
Verweis
Verweis
EPTUW (Seitennum- Umsetzungsziele GUEP
(Zielnummer)
mer)
Intensivierung des Kontakts zu Vernetzung und Profilentwick-
Absolventjnnen in Kooperation lung der Universitäten im Be-
mit dem „TUW Alumni club" reich Responsible Science
durch Fortführung bzw. Weiter- S.21 /Responsible University, partizi- 7c)
entwicklung bestehender natio- pative Forschung (Citizen Sci-
naler und internationaler Aktivi- ence) und Wissenschaftskom-
täten munikation
Erhöhung der internationalen Erhöhung qualitätsvoller trans-
Wettbewerbsfähigkeit. nationaler physischer Mobilität
Strategischer Leitsatz IV: Die sowie Internationalisierung von 6a)
TUW strebt eine Erhöhung ihrer S.31-32
Studium und Lehre
internationalen Sichtbarkeit und 6b)
eine Verbesserung des Aus- Stärkung der Internationalisie-
landsmarketings an rung
2. Vorhaben zur Unterstützung der Internationalisierung
LäggaoümiffiT^ise QSiS'xsfäävätös'iQ ä3§ LiVtälJSjBBStKO a07'
rß
V%?[il!iEtS(3TL©;
Definition von Indikatoren und Kennzahlen, um
die Intemationalität der TUW messbar zu machen.
Dieses Kennzahlensystem soll in weitere Folge als 2022
„Internationalisierungscockpit" verfügbar gemacht Definition von In-
werden, indem Indikatoren und Kennzahlen in den dikatoren und
Bereichen: Kennzahlen
- Forschung und Faculty
Etablierung eines „In- - Studium und Lehre
2023
•H ternationalisierungs- - HR/Personal
- Budget und Fördermittel Erarbeitung von
fM cockpits" zur Sichtbar-
N Methoden zur effi-
und Messbarmachung ermittelt und dargestellt (visualisiert) werden sol-
N zienten Kennzah-
Q der Internationalität an len.
lenermittlung
der TUW
Das Ziel des Vorhabens ist es, ein System zu
etablieren, in dem die Kennzahlen automatisiert
ermittelt und über die Campussoftware TISS dar- 2024
gestellt werden. Etablierung des
Dieses Kennzahlensystem soll ermöglichen, in- „Internationalisie-
terne Vergleiche durchzuführen, Ziele zu definie- rungscockpits"
ren und die internationalen Leistungen effizient,
korrekt und zeitnah nach außen darzustellen.
^.Dokument: Entwicklunasplan 2025+ (Version 3.0 vom Oktober 202l): D2.2.2.l (S.31 ff)
Seite 67D2.3. Verwaltung und administrative Services
l. Kurzer Bezug zum Entwicklungsplan
EP TUW (S.44)
Kontinuierliche Optimierung von Verwaltungsprozessen und Weiterentwicklung der dezentralen Organi-
sation durch eine Verbesserung der Abläufe und der Arbeitsverteilung zwischen Instituten und zentralen
Serviceeinheiten
Umsetzung des Maßnahmenplans zur Implementierung der EU-Datenschutz-Grundverordnung (DSGVO)
bzw. des Österreichischen Datenschutz-Anpassungsgesetzes 2018
Ausbau des elektronischen „Student Seif Service"
Weiterentwicklung des integrierten Qualitätsmanagementsystems (QMS), insbesondere unter Berück-
sichtigung der Ergebnisse des Quality Audit, und Umsetzung der Projekte zur Erreichung der definierten
Qualitätsziele.
2. Vorhaben zu Verwaltung und administrativen Services der Hochschulen
Bezeichnung des Kurzbeschreibung des Meilensteine zur
Nr.
Vorhabens67 Vorhabens Umsetzung
2022
Etablierung IS-Orga-
nisation und Imple-
mentierung von
Implementierung eines Schulungen zur In-
Informationssicher- formationssicherheit
Die DSGVO, das DSG und das FOG erfordern und Datenschutz
heitsmanagementsys-
unter anderem umfangreiche technische und
tems (ISMS) und damit
organisatorische Maßnahmen zum Schutz von
rl
einhergehend weiterfüh- 2023
N personenbezogenen Daten. Die Zunahme von
n rende Umsetzung der Etablierung eines
Cyber-Angriffen erfordert die Implementierung
N DSGVO, des Osterreichi- umfassenden ISMS
Q eines abgestimmten ISMS an derTUW. Die ge-
sehen Datenschutzgeset-
troffenen Maßnahmen werden laufend evaluiert
zes (DSG) und des For- 2024
und an veränderte Gegebenheiten angepasst.
schungsorganisationsge-
Evaluierung und
setzes (FOG) Weiterentwicklung
der Maßnahmen zu
Informationssicher-
heit und Daten-
schütz
67 Dokument: Entwicklunasplan 2025+ (Version 3.0 vom Oktober 202l): D2.3.2.l (S.27)
Seite 68Zusammenfassende Darstellung der Vorhaben
Seite in der
Nr. Bezeichnung des Vorhabens
LV
A. Strategische Ziele, Profilbildung, Universitätsentwicklung
A2.2.1. Scientific Literacy 12
A2.2.2. Center for Technology and Society (CTS) 13
A2.2.3. Förderung des Dialoges zwischen Wissenschaft und Gesellschaft 13
A2.2.4. Operative Umsetzung der Nationalen Strategie zur sozialen Dimension
14-15
in der Hochschulbildung
A2.2.5. Nachhaltigkeit 16
A2.2.6. Digitalisierung 16
A3.2.1. QualityAudit 17
A3.2.2. Weiterentwicklung des hochschuldidaktischen Angebots für Lehrende 17-18
A3.2.3. Entwicklung eines Gütesiegels für Digitale Lehre 18
A3.2.4. Weiterentwicklung des Prozesses zur personenbezogenen Evaluierung 18
A3.2.5. Qualitätssicherung strukturierte Doktoratsausbildung 18
A4.2.l. Mentoring-Programm für junge Wissenschaftlerjnnen 19
A4.2.2. Digitalisierung des Weiterbildungsangebotes für Mitarbeiterjnnen 20
A4.2.3. Begleitendes Controlling des neuen §109 UG 20
A4.2.4. Maßnahmen für Frauen in Doktoratsstudien 20
A5.l.2.l. Entrepreneurial Development mittels Innovations-Marathon 22
A5.1.2.2. TU Austria Forum Alpbach Breakout Sessions 22
A5.l.2.3. Hochschulpolitischer Dialog 22
A5.l.2.4 excellent=austria 22
A5.2.2.l. Zubau Atominstitut 23
A5.2.2.2. Karlsplatz 13 23
Seite 69A5.2.3.1. Nachsiedlungsprojekt 23
A5.2.3.2. Science Center Arsenal Phase 2 23
B. Forschung/Entwicklung und Erschließung der Künste
BI.2.1. TOP/Anschubfinanzierung zur Stärkung und Weiterentwicklung der For-
26
schung in den Fakultäten
BI.2.2. Etabliemng von neuen Forschungsthemen („emerging fields") 26
BI.2.3. Umsetzung der EU-CO-FUND Programme ENROL und LogiCS@tuwien 26
B2.2.1. TRIGA Forschungsreaktor: Fortführung des Forschungsbetriebs 28
B2.2.2. High Performance Computing (HPC): Weiterer Ausbau und Betrieb des
VSC als Fortsetzung des nationalen universitaren Kooperationsprojek-
29
tes zum Zweck der Erhaltung der inter-nationalen Konkurrenz-fähigkeit
der rechnergestützten Wissenschaften
B2.2.3. CERN 29
B2.2.4. ILL 29
B2.2.5. ESRF 29
B2.2.6. Elettra 29
B2.2.7. EUROFUSION 30
B2.2.8. EUROBIOIMAGING 30
B2.2.9. ACTRIS 30
B2.2.10. E-RIHS 30
B3.2.1. Beteiligung derTUW an einem allfälligen Nachfolgeprogramm des „aws
Impulsprogramms für den österreichischen Wissens- und Technologie- 33
transfer"
B3.2.2. Entrepreneurship Campus 33
B3.2.3. Weiterentwicklung FTI-Support 34
B3.2.4. Open Innovation 34
B3.2.5. Steigerung der Spin-off Aktivitäten 35
B4.2.1. Aktive Beteiligung an Marie Sktodowska-Curie Maßnahmen in Horizon
37
Europe
B4.2.2. Sicherstellung der Erfolge beim ERC 37
Seite 70B4.2.3. Sicherstellung der Erfolge in Horizon Europe, insbes. Säule 2, entlang
37
des strategischen Profils der TUW
B4.2.4. Mitwirkung an einer Baseline-Studie zu Performance und Potential
37
Österreichischer Universitäten in EU Programmen
B4.2.5. Fortlaufende Beteiligung am EIT Manufacturing (EIT M) 38
B4.2.6. Auslotung einer erfolgreichen Beteiligung am EIC 38
C.Lehre
Cl.3.1.1. Masterstudium Green Chemistry 51
Cl.3.l.2. Masterstudium Smart Farming 51
Cl.3.l.3. Masterstudium Robotics and Manufacturing 51
Cl,3.1.4. Masterstudium Digital Civil Engineering Science 51
Cl.3.l.5. Masterstudium Elektrische Energietechnik und nachhaltige Energiesys-
51
teme
Cl.3.l.6. Masterstudium Automatisierung und Robotik 51
Cl.3.l.7. Masterstudium Quantum Information Technology 51
Cl.3.2.l. Masterstudium Energie- und Automatisierungstechnik 51
Cl.3.4.1. Studieninformation, Studienberatung und Unterstützung beim Studien-
53
beginn unter Berücksichtigung der sozialen Dimension
Cl.3.4.2. Förderung der Studierendenmobilität 54
Cl.3.4.3. Pflege der Willkommenskultur 54
Cl.3.4.4. Schrittweise Einrichtung von bzw. Umstellung auf Englischsprachige
54
Masterstudien
Cl.3.4.5. Förderung der Studierbarkeit 55
Cl.3.4.6. Digitalisierung in der Lehre 56
Cl.3.4.7. Gute wissenschaftliche Praxis 57
Cl.3.4.8. Weiterentwicklung der BestTeaching Awards an derTUW im Hinblick
57
auf gendersensible Lehre
Cl.3.4.9. Ausbau von spezifischen nationalen Kooperationen zur Nachwuchsför-
58
derung
C3.3.1.1. Neugestaltung des MBA General Management im Hinblick auf Digitale
Elemente mit dem Ziel, den Lehrgang auch innerhalb eines Jahres ab- 61
schließen zu können
Seite 71C3.3.1.2 . MEng Nachhaltiges Bauen (Neugestaltung) 61
C3.3.1.3,. MSc Engingeering Management (Neugestaltung) 61
C3.3.3.1,. Weiterführung des Schwerpunkts zur Digitale Transformation als Leit-
61
thema der Weiterbildung
C3.3.3.2,. Intensivierung berufsbegleitender Angebote für Dropouts 62
D. Sonstige Leistungsbereiche
Dl.2.1. Fortführung der Aktivitäten der TUW in CESAER (Conference of
63
European Schools for Advanced Engineering Education and Research)
Dl.2.2. Complexity Science Hub (SCH) Vienna 64
Dl.2.3. düster Forschungsdaten 64
Dl.2.3. Cluster Digitalisierung in der Lehre 64
Dl.2.5. 4TU Doktoratsprogramm 65
Dl.2.6. ESQ 65
D2.1.2.1 .Weiterentwicklung des Bibliotheksystems 66
D2.1.2.2 •Ausbau der Bibliotheksaktivitäten im Bereich Open Science 66
D2.1.2.3 . Unterstützung der Umsetzung der FAIR-Prinzipien 66
D2.2.2.1 . Etablierung eines „Internationalisierungs-cockpits" zur Sichtbar- und
67
Messbarmachung der Internationalität an derTUW
D2.3.2.1 Implementierung eines Informationssicherheitsmanagementsystems
(ISMS) und damit einhergehend weiterführende Umsetzung der
68
DSGVO, des Österreichischen Datenschutzgesetzes (DSG) und des For-
schungsorganisationsgesetzes (FOG)
Seite 72Zusammenfassende Darstellung der Ziele
Seite in der
Nr. Bezeichnung des Ziels
LV
A. Strategische Ziele, Profilbildung, Universitätsentwicklung
A2.3.1. Erhöhung der Anzahl von Professorinnen 16
A3.3.l. Lehrveranstaltungen mit Gütesiegel für digitale Lehre 18
A4.3.l. Etablierung von Online Weiterbildungskursen 20
B. Forschung/Entwicklung und Erschließung der Künste
BI.3.l. Investitionen in Forschungsinfrastruktur 26
BI.3.2. Steigerung der Forschungsleistung 26
B2.3.1. Ausbau Core Facilities 30
B3.3.1. Aufrechterhaltung von TUW-Verwertungsaktivitäten aus Wissens- und
35
Technologietransfer
B4.3.1. ERC Grants 38
C. Lehre
Cl.4.1. Englischsprachige Masterstudien 59
C3.4.1. Steigerung der Auslastung (Weiterbildung) 62
D. Sonstige Leistungsbereiche
Dl.3.1. Durchführung der 4TU Summer School 65
Seite 73Leistunasverpflichtuna des Bundes fS6 12 ,12a und 13 UG1
l. Universitätsbudget
Die TUW erhält für die Erfüllung ihrer Aufgaben und zur Umsetzung dieser Leistungsver-
einbarung im Zeitraum l. Jänner 2022 bis 31. Dezember 2024 ein Globalbudget in Höhe
von insgesamt € 951.540.130,- in dem auch die nach Wettbewerbsindikatoren zu verge-
benden Mittel auf Basis der bisher verfügbaren Daten vorabgeschätzt und berücksichtigt
sind. Das Globalbudget setzt sich aus folgenden Teilbeträgen für Lehre, Forschung/EEK
sowie für Infrastruktur und strategische Entwicklung zusammen:
Globalbudget 2022 - 2024
l. Teilbetrag Lehre
1.1 Basisindikator l - Zielwert Finanzierungs-
prüfungsaktiv betriebene BA-, MA- und SJ 2022/23 satz
-DIP.IPm^tudi.en-
7-Fächergruppe"2"~"""""""""~~""""'""""~"T""-""""^70Ö~
€ 16.050,- € 139.635.000,-
Fächergruppe 3 7.300 € 19.260,- € 140.598.000,-
^QQQ^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^ ^
Summe Basisindikator l
1.2 Vorabschätzung wettbewerbsorientierte Budgetmittel Lehre
Studienabschlüsse BA-, MA- u. Diplomstudien €8.629.000,-
(Basis SJ 2018/19)
schnelle prüfungsaktive BA-, MA- u. Diplomstudien €8.021.000,-
(mind. 40 ECTS, Basis SJ 2018/19)
Summe Vorabschätzung wettbewerbsorientierte Budgetmittel € 16.650.000,-
Lehre
vorläufiger Teilbetrag Lehre € 296.883.000,-
!
2. Teilbetrag Forschung/EEK
2.1 Basisindikator 2 - Zielwert Finanzierungs-
Forschungsbasisleistung/Basisleistung 31.12.2023 satz
EEK
iF^chergmppeT^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^ i
€ 156.700,- € 5.249.450,-
l Fächergruppe 2 | 300,7 € 235.050,- €70.679.535,-
l Fächergruppe 3 826,5 € 297.730,- € 246.073.845,-
Summe Basisindikator 2 1.160,7 € 322.002.830,-
2.2 Vorabschätzung wettbewerbsorientierte Budgetmittel Forschung/EEK
Erlöse aus F&E-Projekten/Projekten der EEK €44.520.000,-
-(Basis^WB2oi9J
Doktoratsstudierende mit Beschäftigungsverhältnis zur Universität €5.252.000,-
.„CBasJ.s-LWB„2019-]
Summe Vorabschätzung wettbewerbsorientierte Budgetmittel For- € 49.772.000,-
schung/EEK
vorläufiger Teilbetrag Forschung/EEK € 371.774.830,-
3. Teilbetrag Infrastruktur und strategische Entwicklung C 277.363.300,-
4. Bezugserhöhungsvorsorge 2022- 2024 €5.519.000,-
Globalbudget 2022 - 2024
€951.540.130,-
vorläufiger Gesamtbetrag
Seite 74Mit dem vorläufigen Gesamtbetrag sind alle Vorhaben und Ziele der Leistungsvereinba-
rung einschließlich der dafür erforderlichen Stellenbesetzungen für volle drei Jahre durch-
finanziert.
2. Zahlungsmodalitäten
2.1. Die in Pkt. l genannten Teilbeträge für die Basisindikatoren l und 2, für Infrastruk-
tur und strategische Entwicklung sowie für die Bezugserhöhungsvorsorge in Höhe von
insgesamt € 885.118,130,- werden auf die Jahre der Leistungsvereinbarungsperiode ge-
maß nachstehender Tabelle aufgeteilt. Von der Jahresrate 2022 werden zur Sicherstel-
lung der Umsetzung der Maßnahmen zur sozialen Dimension in der Lehre sowie zur sozi-
alen Durchmischung der Studierenden vorerst € 4.300.000,- einbehalten (§ 12a Abs, 4
UG). Der einbehaltene Betrag wird, wenn die Umsetzung der nachstehend angeführten
Vorhaben spätestens bei den Leistungsvereinbarungsbegleitgesprächen im Herbst 2023
nachgewiesen wird, im Jahr 2024 ausbezahlt:
Vorhaben und Nachweis der Umsetzung im Herbst 2023:
Das Vorhaben A2.2.4 „Operative Umsetzung der Nationalen Strategie zur sozialen Di-
mension in der Hochschulbildung" derTUW umfasst entlang der Aktionslinien der„Natio-
nalen Strategie zur sozialen Dimension in der Hochschulbildung" alle von der TUW ge-
planten Aktivitäten in den verschiedenen Vorhaben mit Bezug zur sozialen Dimension.
Der Nachweis der Umsetzung soll im Vorfeld des 4. Begleitgesprächs in Form einer schrift-
lichen Berichtslegung, die im Vorfeld abzustimmen ist, erfolgen.
Bezeichnung des Seiten-
Nr. Nachweis im Herbst 2023
Vorhabens zahl
Operative Umsetzung der Natio-
Umsetzungsbericht, mit Bezug-
A2.2.4. nalen Strategie zur sozialen Di- S. 14 f.
nähme auf die soziale Dimension
mension in der Hochschulbildung
Teilbeträge für Basisindikato-
ren l und 2, für Infrastruktur/
€292.000.000,- €292.000.000,- €301.118.130,-
strategische Entwicklung und
Bezugserhöhungsvorsorge
abzgl. Einbehalt gem. § 12a
€4.300.000,-
Abs. 4 UG
Jahres rate € 287.700.000,- € 292.000.000,- €301.118.130,-
2.2. Die in Pkt. l angeführten, anhand von Wettbewerbsindikatoren zu vergeben-
den Anteile der Teilbeträge für Lehre und Forschung werden nach dzt. Schätzung
für die LV-Periode 2022-2024 insgesamt einen Betrag in der Größenordnung von etwa €
66.422.000,- erreichen. Die tatsächlichen Beträge werden entsprechend der Universitäts-
finanzierungsverordnung jährlich ermittelt und zugeteilt.
Für das Jahr 2022 erfolgen zunächst vorläufige Akontozahlungen auf Basis der zuletzt
verfügbaren Daten. Sobald die qualitätsgeprüften Indikatorenwerte für 2022 vorliegen,
wird der endgültige Jahresbetrag ermittelt und ein Saldenausgleich mit den vorläufigen
Seite 75Akontozahlungen vorgenommen. Der Jahresbetrag 2022 bildet in der Folge die Grundlage
für die Akontozahlungen des Jahres 2023. Dieselbe Vorgangsweise wird analog auch für
das Jahr 2024 angewendet werden.
Sollte der Nachweis über die Umsetzung der qualitätssichernden Maßnahmen in der Lehre
nicht bis spätestens 30. November 2023 gelingen (siehe dazu Sonstige Vereinbarungen),
werden die bis dahin nach den Wettbewerbsindikatoren la und Ib zu viel ausbezahlten
Mittel im Rahmen der Zuweisungen des Jahres 2024 entsprechend den Bestimmungen
des § 2 Abs l UniFinV in Abzug gebracht.
3. Sonstige Leistungen des Bundes
3.1. Bibliotheken
Der Bund leistet gemäß BGBI. I Nr. 15/2002 in Verbindung mit der Novelle BGBI. I
Nr. 80/2020 einen Jahreszuschuss von 2,72 Mio. € für die Österreichische Bibliotheken-
verbünd und Service GmbH. Die Gesellschaft ist für den EDV-unterstützten Bibliotheken-
verbünd zuständig, dem alle Universitätsbibliotheken der Anlage A des gegenständlichen
Bundesgesetzes angehören.
Der Bund leistet darüber hinaus einen Beitrag zur gemeinsamen Ausbildung des Biblio-
thekspersonals gemäß § 101 Abs. 3 UG, bzw. der Durchführungsverordnung gemäß
BGBI. II Nr. 377/2014 in Form eines Zuschusses zum jeweiligen Ausbildungsplatz.
Jene Bestände der Bibliotheken, die gemäß § 139 Abs. 4 UG im Eigentum des Bundes
bleiben und Eingang in die durch die Universitäten angelegten Verzeichnisse gefunden
haben, verbleiben im Besitz der Universitäten.
Seite 76Sonstige Vereinbarungen
Die Rektorin erklärt sich bereit, zwei Mal jährlich mit dem Bundesministerium für
Bildung, Wissenschaft und Forschung Gespräche zur Begleitung der Leistungsvereinba-
rung zu führen.
Die TUW wird jährlich einen „Corporate Governance Bericht" gemäß Kapitel 15 des B-
PCGK 2017, nach dem Muster der BMBWF-Vorlage gemeinsam mit dem Rechnungsab-
schluss elektronisch übermitteln.
Vor Einrichtung neuer Studien, die nicht in dieser Leistungsvereinbarung verankert sind,
erfolgt - insbesondere auch hinsichtlich der angestrebten Finanzierung durch den Bund
(Anlaufkosten bis Vollausbau), sowie im Sinne einer nationalen Ausgewogenheit des Stu-
dienangebotes - eine Abstimmung mit dem Bundesministerium für Bildung, Wissenschaft
und Forschung.
Die TUW verpflichtet sich, innerhalb der LV-Periode 2022-2024 im Rahmen einer arbeits-
teiligen Kooperation, unter Gesichtspunkten von Forschung und Lehre, an der Intensivie-
rung eines Abgleichs von bestimmten Lehrangeboten sowie Ergänzungsmöglichkeiten für
Studienrichtungen durch Fächer anderer Universitäten mitzuwirken.
Unbeschadet sonstiger rechtlicher Bestimmungen erklärt sich die TUW bereit, ihre Perso-
nalstrukturplanung auf Anfrage mit dem Bundesministerium für Bildung, Wissenschaft
und Forschung gemeinsam zu erörtern.
Die TUW verpflichtet sich, die Umsetzung der Europäischen Charta für Forschende und
den Verhaltenskodex für die Einstellung von Forschenden bedarfsgerecht weiter zu ent-
wickeln sowie die Mitgliedschaft in der Agentur für wissenschaftliche Integrität (bzw, einer
dieser gleichzuhaltenden Agentur) im Einvernehmen mit dem Bundesministerium für Bil-
düng, Wissenschaft und Forschung aufrecht zu erhalten.
Die TUW verpflichtet sich, innerhalb dieser Leistungsvereinbarungsperiode geeignete
Maßnahmen zu ergreifen, welche die hochschuldidaktische Aus- und Weiterbildung der
Universitätslehrerjnnen unter Berücksichtigung einer Lehrqualifikation mit Kompetenzen
beim Einsatz digitaler Medien (E-Didaktik) sicherstellen. Dabei soll auch auf Ergebnisse
aus Lehrveranstaltungsevaluationen zurückgegriffen werden. Bei Neuberufungen ist auf
die didaktische Befähigung Wert zu legen. In diesem Zusammenhang wird die Universität
Richtlinien umsetzen, die auf hochschuldidaktische Befähigung Bezug nehmen (z.B. im
Sinne einer Lehrprobe im Berufungsverfahren, Einfordern von Lehrkonzepten von Bewer-
ber_innen).
Die TUW verpflichtet sich, im Rahmen des vierten Leistungsvereinbarungsbegleitge-
sprächs, spätestens aber zum 30. November 2023, dem BMBWF einen Nachweis über die
Umsetzung oder eine Stellungnahme zur Nichtumsetzung der einzelnen qualitätssichern-
den Maßnahmen in der Lehre gemäß § 2 Abs. l Z l c der Universitätsfinanzierungsver-
Ordnung (BGBI II Nr. 202/2018) darzulegen. Der Nachweis der Umsetzung hat auch die
wichtigsten Vorhaben und Aktivitäten zu enthalten. Das Ministerium behält es sich vor,
Seite 77im Rahmen des Begleitcontrollings seitens der Universität getätigte Angaben auch einer
Plausibilitätsüberprüfung zu unterziehen bzw. von qualifizierten Dritten unterziehen zu
lassen.
Die TUW verpflichtet sich, für diese LV-Periode weiterhin Teilnehmerin des österreichi-
sehen wissenschaftlichen Bibliothekenverbundes zu bleiben, mit der „Österreichischen
Bibliothekenverbund und Service GmbH" zusammenzuarbeiten und ihren Beitrag zurWei-
terführung der gemeinsamen Ausbildung des Bibliothekspersonals nach § 101 Abs. 3 UG
zu leisten.
Betreffend der Umsetzung der Forderungen der relevanten Gesetze, wie Arbeitneh-
merjnnenschutzgesetz (ASchG) sowie Bundes-Behindertengleichstellungsgesetz
(BGStG), auch unter Bedachtnahme des Studierendenschutzes, wird die Universität ihren
eingeschlagenen Weg der Abarbeitung des relevanten Maßnahmenkataloges fortsetzen.
Die hierfür benötigten Mittel werden aus dem vereinbarten Globalbudget bedeckt.
Die TUW verpflichtet sich, für die Beurteilung der Leistungserbringung in wirtschaftlicher
Hinsicht,
a) anlässlich des Abschlusses dieser Leistungsvereinbarung eine Planrechnung für die
Jahre 2022-2024 bis spätestens 15. Dezember 2021,
b) anlässlich der Vorlage des Leistungsvereinbarungsentwurfes für die Leistungsver-
einbarungsperiode 2025-2027 eine Kalkulation der darin enthaltenen Leistungen
nach den vom BMBWF erstellten Mustern bereitzustellen. Erst mit der Bereitstellung einer
nachvollziehbaren Planrechnung entfaltet diese Leistungsvereinbarung ihre volle Wir-
kung.
In Fortsetzung der Maßnahmen zur Steigerung der Effizienz wird die TUW auch in der
Leistungsvereinbarungsperiode 2022-2024 entsprechende Maßnahmen im Bereich Effizi-
enz, Effektivität und Wirtschaftlichkeit umsetzen, welche finanzielle Spielräume schaffen,
die zur Verbesserung des universitären Betriebs genutzt werden können. Um die Umset-
zung dieses Vorhabens zu begleiten, soll gemeinsam mit dem Bundesministerium für Fi-
nanzen ein Monitoring eingerichtet werden, in dem über die konkreten Maßnahmen und
über deren Umsetzungsstand berichtet wird. Die TUW erklärt sich bereit, solche Maßnah-
men - insbesondere im Bereich Produktivität (vor allem in den Kern-Leistungsbereichen
Lehre und Forschung), im Personalbereich, beim Beschaffungswesen und bei der Nutzung
von Infrastruktur (Gebäude, nationale und internationale Großforschungseinrichtungen)
- umzusetzen und am gemeinsamen Monitoring mitzuwirken.
Die TUW berücksichtigt bei der Überarbeitung des Entwicklungsplans innerhalb der ge-
genständlichen LV-Periode die gesetzlichen Mindesterfordernisse, insbesondere hinsicht-
lich der rollierenden Planung. Soweit die TUW bei der Erstellung des Entwicklungsplans
nicht auf die Tabellen im Anhang des Leitfadens zur Entwicklungsplanung zurückgreift
und diese vollinhaltlich aufnimmt, erklärt sich die Universität bereit, dem BMBWF die In-
formationen in der Logik der Tabellen des Leitfadens zeitgleich mit der Vorlage des Ent-
wicklungsplans separat zur Verfügung zu stellen.
Seite 78Maßnahmen bei Nichterfülluna fS 13 Abs. 2 Z 5 UG1
Das Bundesministerium für Bildung, Wissenschaft und Forschung ist verantwortlich für
die Bereitstellung der in dieser Leistungsvereinbarung angeführten Budgetmittel,
Die TUW ist verantwortlich für das Erreichen der in dieser Leistungsvereinbarung ange-
führten Vorhaben und Ziele. Sie bekennt sich zu den Grundsätzen einer sparsamen,
transparenten und effizienten Haushaltsführung und verpflichtet sich, in der Leistungs-
vereinbarungsperiode 2022-2024 ein ausgeglichenes Budget zu erwirtschaften. Der
Nachweis erfolgt durch ein über die drei Jahre, zumindest kumuliert ausgeglichenes Jah-
resergebnis. Innerhalb des vereinbarten Budgetrahmens und der gesetzlichen Bestim-
mungen ergreift die TUW selbständig Korrekturmaßnahmen, die sich auf Grund laufender
Überprüfung zur Zielerreichung als notwendig erweisen.
Falls es sich - spätestens im Rahmen der Prognose über die zu erwartenden Leistungs-
ergebnisse im Leistungsvereinbarungs-Monitoring der Wissensbilanz gem. § 7 WBV 2016
- abzeichnet, dass die vereinbarten Vorhaben oder Ziele nicht erreicht werden können,
sind in Absprache und im Einvernehmen der Vertragspartnerinnen und nach genauer
Analyse und Begründung geeignete Konsequenzen bzw, Korrekturmaßnahmen in der ge-
genständlichen Leistungsvereinbarungsperiode zu setzen. Dies gilt analog auch für den
Fall, dass auf Grund der allgemeinen wirtschaftlichen Entwicklung kumuliert über die Leis-
tungsvereinbarungsperiode 2022-2024 kein ausgeglichenes Budget erwirtschaftet wer-
den kann.
Maßnahmen bei Nichterreichunq der Zielwerte für die Forschunasbasisleistung/B.asisleis-
tuna EEK:
a. Sollten die im Punkt B5, (Forschungsbasisleistung/Basisleistung EEK) für die ein-
zelnen Fächergruppen vereinbarten Zielwerte für die Forschungsbasisleistung/Ba-
sisleistung EEK um mehr als 2 Prozent unterschritten werden, reduziert sich das
im Punkt „Leistungsverpflichtung des Bundes (§§ 12, 12a und 13 UG)" vorgese-
hene Universitätsbudget (Teilbetrag Forschung/EEK). Diese Toleranzgrenze von 2
Prozent findet jedoch nur insoweit Anwendung, als dadurch die entsprechenden
Basiswerte nicht unterschritten werden. In einem solchen Fall werden die Basis-
werte als Toleranzgrenze herangezogen. Das Ausmaß der Reduktion bemisst sich
nach der Anzahl der VZA Forschungsbasisleistung/Basisleistung EEK, um die die
Toleranzgrenze unterschritten wird und den Finanzierungssätzen der Fächergrup-
pen.
b. Sollten die im Punkt B5. (Forschungsbasisleistung/Basisleistung EEK) für die ein-
zelnen Fächergruppen vereinbarten Zielwerte für die Professorjnnen und Aquiva-
lente unterschritten werden, reduziert sich das im Punkt „Leistungsverpflichtung
des Bundes(§§ 12, 12a und 13 UG)" vorgesehene Universitätsbudget (Teilbetrag
Forschung/EEK). Das Ausmaß der Reduktion bemisst sich nach der Anzahl der
Professorjnnen und Äquivalente, um die die Zielwerte u ntersch ritten werden und
den Finanzierungssätzen der Fächergruppen.
Seite 79In die Beurteilung der Zielwerterreichung für die Professorjnnen und Äquivalente
zum Stichtag 31.12.2023 werden auch
l. vor dem Abschluss stehende Berufungsverfahren nach § 98 UG, deren Be-
setzungsvorschlag von Seiten der Berufungskommission dem Rektor bzw.
der Rektorin bis zum 31.12.2023 vorliegt,
2. Assistenzprofessorinnen und Assistenzprofessoren, die eine Qualifizierungs-
Vereinbarung gemäß § 99 Abs.5 UG verträglich abgeschlossen haben und
sich auf dem Karrierepfad in die Professorenschaft gemäß § 99 Abs.6 UG
befinden (Daten gemäß WBV 2016, Kennzahl 1.6.),
geeignet einzubeziehen sein.
Werden weder die Zielwerte für die VZA Forschungsbasisleistung - unter Berücksichti-
gung der Toleranzgrenzen - noch die für die Professorjnnen und Äquivalente erreicht,
so wird in der jeweiligen Fächergruppe nur der höhere Betrag, der gemäß a) oder b)
ermittelt wird, in Abzug gebracht, um so doppelte Abzüge zu vermeiden.
Maßnahmen bei Nichterreichunq der Zielwerte für die prüfungsaktiven Studien:
Sollten die im Punkt C2, (prüfungsaktive Studien) für die einzelnen Fächergruppen ver-
einbarten Zielwerte um mehr als 2 Prozent u ntersch ritten werden, reduziert sich das im
Punkt „Leistungsverpflichtung des Bundes (§§ 12, 12a und 13 UG)" vorgesehene Univer-
sitätsbudget (Teilbetrag Lehre). Diese Toleranzgrenze von 2 Prozent findet jedoch nur
insoweit Anwendung, als dadurch die Basiswerte des Punktes C2. nicht Unterschriften
werden. In einem solchen Fall werden die Basiswerte als Toleranzgrenze herangezogen.
Das Ausmaß der Reduktion bemisst sich nach der Anzahl aktiv betriebener Studien, um
die die Toleranzgrenze unterschritten wird und den Finanzierungssätzen der Fächergrup-
pen.
Seite 80Änderungen des Vertrages f§ 13 Abs. 3 bzw. § 12 Abs. 5 UG1
Die vorliegende Leistungsvereinbarung kann innerhalb der Laufzeit im Einvernehmen der
beiden Vertragspartnerinnen bei gravierenden Veränderungen der ihr zugrunde
liegenden Rahmenbedingungen geändert bzw. ergänzt werden.
Änderungen bzw. Ergänzungen der Leistungsvereinbarung haben schriftlich zu erfolgen
und sind zu veröffentlichen.
Wien, am
• ^ 3 - !-€' '><
Wien, am .J^./t±M±
Für den Bundesminister für Für die
Bildung, Wissenschaft und Forschung Technische Universität Wien
\z^y
U.* J^~^
•^ '
^ y.^- \, ,'\y A-/ /
Rektorin
MinR Mag. Heribert Wulz O.Univ.-Prof, Dipl.-Ing. Dr. Sabine Seidler
Seite 81ANHANG
Forschunasmatrix
Forschungsmatrix der TUW
Computational
Materials and Energy and En-
Science and Engi-
Matter vironment
neering
Forschungsfelder innerhalb der fünf Forschungsschwerpunkte/Additional Fields
Energy Actlve
Computational Surfacesand In- Bulidlngs, Settle-
Materials Sclence terfaces ments and Spatlal
Infrastructures
Sustalnable and
Computatlonal Materials Charac-
Low Emission Mo-
Fluid Dynamics terlzation
bllity
Cllmate Neutral,
Renewable and
Computatlonal
Metalllc Materials Conventional En-
System Design
ergy Supply Sys-
tems
Envlronmental
Mathematlcal and
Non-metalllc Ma- Monltorlng and
Algorithmlc Foun-
terlals Cllmate Adapta-
datlons
tlon
Efflclent Utrilsa-
Computer Sclence Composlte Mate-
tion of Material
Foundatlons rlals
Resources
Sustalnable Pro-
Modellng and Blologlcal and Blo-
ductlonandTech-
Simulation actlve Materials
nologles
Special and Engl-
neerlng Materials
Structure-Prop-
erty-Relationshlp
Seite lAktualisierte Übersicht zu Forschunaserfolaen
Exzellenzprogramm CS&E QPQT M&M ICT E&E AFR
ERC Grant "WatFun" - Water at Oxide Surfaces: A Funda-
x
mental Approach, Prof. Ulrike Diebold
ERC Grant "Artist" - Automated Reasoning with Theories
x
and Induction for Software Technology, Dr. Laura Kovacs
ERC Granf'E-SAC" - Evolving Single-Atom Catalysis-Fun-
damental Insights for Rational Design, Dr. Gareth Parkin- x x
san
ERC Grant "Carboflow" Streamlined carbon dioxide con-
Version in ionic liquids - a platform strategy for modern x x
carbonylation chemistry. Dr. Katharina Schröder
ERC Grant "ThoriumNuclearClock" - Thorium nuclear
clocks for fundamental tests of physics. Prof. Thorsten x
Schumm
ERC Grant "MonoComb" - Monolithic frequency comb
x
spectrometers. Dr. Benedikt Schwarz
ERC Granf'NIRD": Nanoelectromechanical Infrared De-
x
tector. Dr. Silvan Schmid
ERC Grant "SYMELS" - Symbolic Computation and Auto-
mated Reasoning for Program Analysis", Prof. Laura Ko- x
vacs
ERC Granf'Browsec" - Foundations and Tools for Client-
x
Side Web Security", Prof. Matteo Maffei
ERC Grant "CC4SOL" - Towards chemical accuracy in
x
computational materials science". Prof. Andreas Grüneis
ERC Grant "THIRST" - Third Strategy in Tissue Engineer-
ing - Functional microfabricated multicellular spheroid
x
carriers for tissue engineering and regeneration", Prof.
Aleksandr Ovisianikov
ERC Granf'A molecular interface science approach: De-
coding single molecular reactions and interactions at dy- x
namic solid/liquid interfaces". Prof. Markus Valtiner
ERC Grant „X-ray-waveforms at the Space-Time Resolu-
tion Extreme for Atomic-scale Movies", Tenio Popmint- x
chev
ERC Grant "Tuneable Catalyst Surfaces for Heterogeneous
Catalysis-Electrochemical Switching of Selectivity and Ac- x x
tivity", Dr. Christoph Rameshan
ERC Granf'qMercury: Ultracold mercury for high-preci-
x
sion measurements", Dr. Simon Stellmer
ERC Grant "TheONE - Janus-face of the localized carrier
in cuprates: generating pseudogap and high temperature x x
superconductivity", Dr. Neven Barisic
ERC Granf'Excitonic Magnetism in Strongly Correlated
x x
Materials", Assoc. Prof. Jan Kunes
ERC Granf'PLASMECS: NanoPlasmoMechanical Systems",
x x
Prof. Silvan Schmid
ERC Grant "Modeling Silicon Spintronics", Prof. Siegfried
x
Selberherr
ERC Grant "Laser-Based Bioprinter", Aleksandr Ovsianikov x
ERC Grant „SYMCAR" - Symbolic Computation and Auto-
x
mated Reasoning for Program Analysis, Dr. Laura Kovacs
Seite 2Exzellenzprogramm CS&E QPQT M&M ICT E&E AFR
ERC Grant "NanoQuaNt - Nanofiber Quantum Networks";
x
Prof. Arno Rauschenbeutel
ERC Grant "Long-wave Ultrafast Multipurpose Intense
x
Nonlinear-Optical Source", Andrius Baltuska
ERC Grant "Laser-engineered Biomimetic Matrices with
x
Embeddes Cells"; Prof. Aleksandr Ovsianikov
ERC Grant "QuantumRelax: Non Equilibrium Dynamics
and Relaxation in Many Body Quantum", Prof. Jörg x
Schmiedmayer
ERC Grant "Ab initio Dynamical Vertex Approximation",
x
Prof. Karsten Held
ERC Grant "Isoperimetric Inequalities and Integral Ge-
x
ometry", Prof. Franz Schuster
ERC Grant "Oxide Surfaces - Microscopic Processes and
Phenomena at Oxide Surfaces and Interfaces", Prof. Ul- x
rike Diebold
ERC Grant "Deciphering River Flood Change", Prof. Gün-
x
ter Blöschl
ERC Grant "Cycle-Sculpted Strang Field Optics", Prof.
x
Andrius Baltuska
ERC Grant "Nuclear Atomic Clock", Prof. Thorsten
x
Schumm
ERC Grant "MICROBONE - Multiscale poro-micromechan-
ics of bone materials, with links to biology and medi- x
eine". Prof. Christian Hellmich
ERC Grant "Non-Volatile Magnetic Flip Flop", Siegfried
x
Selberherr
ERC Grant "Domain-centric Intelligent Automated Data
x
Extraction Methodology", Prof. Georg Gottlob
ERC Grant "The Parameterized Complexity of Reasoning
x
Problems", Prof. Stefan Szeider
ERC Grant "Quantum Criticality - The Puzzle of Multiple
Energy Scales (Quantum Puzzle)"; Prof. Silke Bühler- x
Paschen
Marie Curie Horizon 2020-ITN "European Network on
Anti-Cancer Immuno-Therapy Improvement by modifica-
x
tion of CAR and TCR Interactions and Nanoscale Geome-
try" (EN-ACTI2NG)
Marie Curie Horizon 2020-ITN Advanced TeChnologies
x
and PlatfoRm für Smarter Asisted LivING
Marie Curie Horizon 2020-RISE Active organotypic mod-
x
eis for nanopaerticle toxicological screening
Marie Curie H2020-ITN A Disruptive Innovative Coopera-
tive Entrepreneurial (DICE) education, training and skills
x
development Programme rolling out the next generation
of Agri Biorefinery and Valorisation Bioeconomy leaders
Marie Curie Horizon 2020-ITN ANtibioticS and mobile re-
sistance elements in WastEwater Reuse applicaitons: x
risks and innovative solutions
Marie Curie Horizon 2020-ITN Approximate Computing
x
for Power and Energy Optimisation
Marie Curie Horizon 2020-ITN Algebraic Representations
x x
in Computer-Aided Design for complEx Shapes
Seite 3Exzellenzprogramm CS&E QPQT M&M ICT E&E AFR
Marie Curie Horizon 2020-IF BioNetIllustration: Usercen-
x
tric illustrations of biological networks
Marie Curie Horizon 2020-ITN C-H Activation for Indus-
x
trial Renewal
Marie Curie Horizon 2020-ITN Next-Generation Computa-
x
tional Methods for Enhanced Multiphase Flow Processes
Marie Curie Horizon 2020-IF Readout scheme for solid-
x
state nuclear clock
Marie Curie Horizon 2020-ITN Domain Specific Systems
x
for Information Extraction and Retrieval
Marie Curie Horizon 2020-ITN European Advanced Su-
x
perconductivity Innovation and Training
Marie Curie Horizon 2020-ITN Low energy ELEctron
driven chemistry for the advantage of emerging NAno- x
fabrication methods
Marie Curie Horizon 2020-ITN European Network on Anti-
Cancer Immuno-Therapy Improvement by modification x
of CAR. and TCR Interactions and Nanoscale Geometry
Marie Curie Horizon 2020-ITN European Network for in-
tegrated TRAINing on Innovative Therapies for VISion x
RestoratiON
Marie Curie Horizon 2020-ITN Engineered Calcium-Sili-
x x
cate-Hydrates for Applications
Marie Curie Horizon 2020-COFUND Marie Sklodowska-
Curie Cofunding of the fellow ship Programme of the ESQ
x
(Erwin Schrödinger Quantum Science Programme at the
ÖAW
Marie Curie Horizon 2020-ITN Advanced Visual and Geo-
metric Computing for 3D Capture, Display, and Fabrica- x
tion
Marie Curie Horizon 2020-ITN Establishing a new genera-
tion of horticulturists: Multidisciplinary approach for
x
breeding innovative novelties using classical and biotech-
nological methods
Marie Curie Horizon 2020-ITN Fog Computing for Robot-
x
ics and Industrial Automation
Marie Curie Horizon 2020-ITN Establishing a strong and
lasting international training network for innovation in
x
food and juice industries: a 4D-research approach for
fruitjuice processing
Marie Curie Horizon 2020-IF Infinite-dimensional symme-
x
tries, black holes, and holography
Marie Curie Horizon 2020-ITN Training the Next Genera-
tion of Experts in Scalable Low-Code Engineering Plat- x
forms
Marie Curie Horizon 2020-ITN META Wireless x
Marie Curie Horizon 2020-ITN Morphological Entities de-
tection and characterisation from 3-D laser scanned x
point-clouds
Marie Curie Horizon 2020-RISE Modalities in Substruc-
x
tural Logics: Theory, Methods and Applications
Marie Curie Horizon 2020-ITN Modular Systems forAd-
x
vanced Integrated Quantum Clocks
Marie Curie Horizon 2020-RISE Non-Hermitian Quantum
x
Wave Engineering
Seite 4Exzellenzprogramm CS&E QPQT M&M ICT E&E AFR
Marie Curie Horizon 2020-IF On-demand Non-hermitian
x
TOPology
Marie Curie Horizon 2020-ITN European Joint Doctorate
Programme on Optical Sensing using Advanced Photo-In- x x
duced Effects
Marie Curie Horizon 2020-IF Optoelectronics with Com-
x
plex van der Waals Heterostructures
Marie Curie Horizon 2020-ITN Towards next generation
x
eco-efficient photo and emulsion polymerization
Marie Curie Horizon 2020-ITN Quantum-enhanced Sen-
x
sing via Quantum Control
Marie Curie Horizon 2020-ITN SAFERUP x
Marie Curie Horizon 2020-ITN Human-Centric Energy
Districts: Smart Value Generation by Building Efficiency x
and Energy Justice for Sustainable Living
Marie Curie Horizon 2020-ITN Scanning probe microsco-
pies for nanoscale fast, tomographic and composition im- x
aging
Marie Curie Horizon 2020-RISE Bringing Quality of Ser-
x
vice to Blockchain-Based Clouds
Marie Curie Horizon 2020-IF Space-Time scAling of the
x
Rainfall to FLOOD transformation (STARFLOOD)
Marie Curie Horizon 2020-ITN In the eye ofthe observer;
x x
Visual processing at the heart of the retina
Marie Curie Horizon 2020-RISE Syntax Meets Semantics:
Methods, Interactions, and Connections in Substructural x
logics.
Marie Curie Horizon 2020-ITN A Large-Scale Systems Ap-
x
proach to Flood Risk Assessment and Management
Marie Curie Horizon 2020-ITN Technology-Enabled Men-
x
tal health for Young People
Marie Curie Horizon 2020-ITN Doctoral Training Network
in Terahertz Technologies for Imaging, Radar and Com- x x
munication Applications
Marie Curie Horizon 2020-ITN Privacy-Aware and Ac-
ceptable Video-Based Technologies and Services for Ac- x
tive and Assisted Living
Marie Curie Horizon 2020-RISE Innovation in geospatial
x
and 3D data
Marie Curie Horizon 2020-ITN VRACE - Virtual Reality
x
Audio for Cyber Environments
CD Labor "Nonvolatile Magnetoresistive Memory and
x
Logic", Viktor Sverdlov
CD Labor "Blockchaintechnologien für das Internet der
x
Dinge", Stefan Schulte
CD Labor "chemo-mechanische Analyse von Bituminösen
x
Stoffen", Bernhard Hofko & Hinrich Grothe
CD Labor "Embedded Machine Learning", Axel Jantsch x
CD Labor "Oberflächentechnik von hochbeanspruchten
x
Präzisionskomponenten", Helmut Riedl
CD Labor "Fortschrittliche Polymere für Biomaterialien
x
und 3D Druck", Stefan Baudis
x
CD Labor "Einzeldefektspektroskopie in Halbleiterbauele-
menten", Michael Waltl
Seite 5Exzellenzprogramm CS&E QPQT M&M ICT E&E AFR
CD Labor "Verbesserung von Sicherheit und Qualität in
x
Produktionssystemen", Dr. Edgar R. Weippl
CD Labor "Grenzflächen-Ausscheidungs-Engineering", Dr.
x x
Erwin Povoden-Karadeniz
CD Labor "Künstliche Intelligenz und Optimierung in Pla-
x
nung und Scheduling", Dr. Nysret Musliu
CD Labor "Innovative Regelung und Überwachung vom
x x
Antriebssystemen", Dr. Christoph Hametner
CD Labor "Optimierte Expression von Kohlehydrat-akti-
x
ven Enzymen", Dr. Astrid Mach-Aigner
CD Labor "Zuverlässige drahtlose Kommunikation für
x
eine Gesellschaft in Bewegung", Dr. Stefan Schwarz
CD Labor "Präzisionstechnologie für automat. In-Line-
x x
Messtechnik", Prof. Georg Schitter
CD Labor „Modellbasierte Prozessregelung i.d. Stahlind.",
x
Prof. Andreas Kugi
CD Labor „Thermoelektrizität"; Prof. Ernst Bauer x
CD Labor „Mechanistische und physiologische Methoden
für leistungsfähigere Bioprozesse"; Prof. Christoph Her- x
wig
CD Labor „Photopolymere in der digitalen und restaurati-
ven Zahnheilkunde"; Prof. Jürgen Stampfl und Prof. Ro- x
bert Liska
CD Labor "Anthropogene Ressourcen"; Prof. Johann Fell-
x
ner
CD Labor "Laboratory for Application Oriented Coating
x
Development"; Prof. Paul Mayrhofer
CD-Labor „Lebensdauer und Zuverlässigkeit von Grenz-
flächen in komplexen Mehrlagenstrukturen der Elektro- x
nik"; Dr. Golta Kathibi
CD-Labor „Hochleistungs TCAD"; Dr. Josef Weinbub x
K2 "ACIB - Austrian Center of Industrial Biotechnology" x
K2 "MPPE - Integrated Research in Materials, Processing
x x
and Product Engineering"
K2 "XTribology - Excellence Center ofTribology x x
K2 "ACCM - Austrian Center of Competence of Mecha-
x
tronics"
K2 "K2-Mobility - K2-Mobility SVT sustainable vehicle
technologies"
Kl "ABC - Austrian Blockchain Center" x
Kl "CHASE - Chemical Systems Engineering" x x
Kl "CDP - Austrian Center for Digital Production" x x
Kl "ACMIT - Austrian Center for Medical Innovation and
x
Technology"
Kl "PCCL-K1 Kl-Center in Polymer Engineering and Sci-
x x
ence"
Kl "SBA-K1 SBA Research - Kl" x x
Kl "VRVis Kl VRVis Kl Centre for Visual Computing"
Kl "ASSIC Austrian Smart Systems Integration Research
x x
Center"
Kl "BIOENERGY 2020+ GmbH" x
Seite 6Exzellenzprogramm CS&E QPQT M&M ICT E&E AFR
Kl „CEST - Kompetenzzentrum für elektrochemische
x
Oberflächentechnologie GmbH"
Kl "Kl-MET - Competence Center for Excellent Technol-
ogies in Advanced Metallurgical and Environmental Pro- x
cess Development"
Kl „Wood COMET - Kompetenzzentrum für Holzver-
x
bundwerkstoffe und Holzchemie"
FWF-DK"Dissipation and dispersion in nonlinear partial
x
differential equations"
FWF-DK"SolidFun" x
FWF-DK "CoQus" x
FWF-DK "Wasserwirtschaftliche Systeme"
FWF-DK „Logische Methoden in der Informatik" x
FWF-DK „Teilchen und Wechselwirkung" x
FWF-DK „NanoCell" x
FWF-NFN "Rigorous Systems Engineering (RiSE)" x
FWF-SFB "Advanced Computational Design" x x
FWF-SFB "InfraRed Optical Nanostructures - IRON" x x
FWF-SFB"NextLite" x x x
FWF-SFB "Algorithmic and Enumerative Combinatorics" x
FWF-SFB "Quasi Monte Carlo" x
FWF-SFB"FoQus" x
FWF-SFB'TOXSI" x x
FWF-SFB "ViCom" x
FWF-SFB "Taming Complexity in PDE-Systems - Partielle
x x
Differentialgleichungen"
FWF-SFB "Tomography across the scales" x
FWF START Preis Elisa Davoli, Die Mathematik smarter
x
Materialien
FWF START Preis Robert Ganian; Schwierige Probleme
x
und künstliche Intelligenz
FWF START Preis Richard Wilhelm, Beobachtung von lo-
x
nenstreuung in Echtzeit
FWF START Preis Emanuela Bianchi, Neue Materialien,
x x
die sich selbst zusammenbauen
FWF START Preis Josef Füssl, Materialien im Kleinen und
x x
im Großen betrachtet
FWF START Preis Philipp Haslinger, Auf der Suche nach
x
neuen Naturgesetzen
FWF START Preis Miriam Unterlass, Hydrothermal zu
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funktionellen organischen Gerüststrukturen
FWF START Preis Ivona Brandic, Rucon - Laufzeitkon-
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trolle in Multi-Clouds
FWF START Preis Gareth Parkinson, Oberflächenphysi-
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kalische Untersuchung von Einzelatomkatalysatoren
FWF START Preis Clemens Heitzinger, Partielle Differen-
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tialgleichungen für die Nanotechnologie
FWF START Preis Stefan Woltran, Dekomposition und
Dynamische Programmierung für komplexe Berech- x
nungsprobleme
Seite 7Exzellenzprogramm CS&E QPQT M&M ICT E&E AFR
FWF START Preis Franz Schuster, Isoperimetrische Un-
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gleichungen und Integral Geometrie
FWF START Preis Jürgen Hauer, Oktaven-breite Laser-
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pulse für 2D-elektronische Spektroskopie
FWF START Preis Agata Ciabattoni, Nichtklassische Be-
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weise: Theorie, Automatisierung, Anwendung
FWF START Preis Thomas Müller, Graphen-basierende
x
Photonik
FWF START Preis Peter Rabl, Quantendynamik von opto-
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und nanomechanischen Systemen
FWF START Preis Thorsten Schumm, Nuclear Physics
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with a Laser: 229Thorium
FWF START Preis Daniel Grumiller, Black Holes in AdS,
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the Universe, and Analog Systems
FWF START Preis Paul-Heinz Mayrhofer, Atomistische
x
Untersuchungen von metastabilen Phasen
FWF START Preis Josef Teichmann, Geometrie stochasti-
x x
scher Differentialgleichungen
FWF START Preis Vassil Palankovski, Simulation von
x x
modernen Halbleiterbauelementen
FWF START Preis Gerhard Schütz, Immunologie unter
x
dem Nanoskop
FWF START Preis Thomas Brabec, Licht-Materie Wech-
x
selwirkung auf einer ultrakurzen Zeitskala
FWF START Preis Thomas Schrefl, Simulation neuartiger
x
Magnetwerkstoffe
FWF START Preis Michael Schmid, Adsorption und
x
Wachstum auf Oberflächen auf atomarer Skala
FWF START Preis Ferenc Krausz, Ultrakurze Lichtpulse x
FWF START Preis Ulrich Schmid, Wireline - Wireless Fac-
x
tory - Facility Fieldbus
FWF START Preis Peter Szmolyan, Dynamik singulär ge-
x x
störter Differentialgleichungen
FWF START Preis Karl Unterrainer, Halbleiter Nanostruk-
x x
turen für Terahertz Elektronik
FWF Wittgenstein Preis Ulrike Diebold, Angewandte Phy-
x x
sik, Oberflächenforschung, Oxide Surfaces
FWF Wittgenstein Preis Hannes-Jörg Schmiedmayer,
x
Atomphysik, Quantenoptik, Miniaturisierung auf Chip
FWF Wittgenstein Preis Ferenc Krausz, Quantenoptik:
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Ultraschnelle und Starkfeldprozesse
FWF Wittgenstein Preis Georg Gottlob, Informationssys-
x
teme und Künstliche Intelligenz
FWF Wittgenstein Preis Erich Gornik, Halbleiter-Nano-
x
elektronik
FWF-Firnberg Iva Lovrekovic, Gravitation und Theorie
x
der Hoche Spins
FWF-Firnberg Valentina Shumakova, Kontrolle über at-
x
mosphärische Eigenschaften durch Laserpulse
FWF-Firnberg Brigitte Hölzer, NHC-Basierte Biomimeti-
x
sehe Membranen
FWF-Firnberg Katta Spiel, Außergewöhnliche Normen:
x
Marginalisierte Körper im Design
Seite 8Exzellenzprogramm CS&E QPQT M&M IGT E&E AFR
FWF-Firnberg Anda Ramona Latif, Boolesche Ultrapoten-
x
zen, creatures, Kardinalzahlinvarianten
FWF-Firnberg Zita Csendes, Immobilisierung von Man-
x
gan Katalysatoren
FWF-Firnberg Margaret Ellen Stevenson, Überprüfung
x
neuer Ersatzsubstanzen für Protozoen
FWF-Richter Noelia Barrabes Rabanal, Chirale Nanoclus-
x
ter für Heterogene Asymmetrische Katalyse
FWF-Richter Margareta Wagner, Reaktivität von In203
x x
Oberflächen
FWF-Richter Reka Marta Sabou, Mensch-zentrierte Eva-
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luierung von Ontologien (HOnEst)
FWF-Richter Elisa Davoli, Hochkontrast-Materialien in
x
Plastizität und Magnetismus
FWF-Richter Julia Eisenberg, Aktuarielle Kontrollprob-
x x
lerne unter Stochastischer Verzinsung
FWF-Richter Astrid Weiss, Erforschung von Langzeit
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Mensch-Roboter-Interaktion
FWF-Richter Eva Sevcsik, Lipidinteraktionen des T-Zell-
x x
rezeptorkomplex
FWF-Zukunftskolleg: Bioorthogonales Targeting von
x
RNA (bioSTAR)
WWTF Call MA: Reasoning Tools for Deontic logic and
x
Applications to Indian Sacred Texts
WWTF Call ESR: TransLoC: Transformation of Cities into
a Low Carbon Future and its Impact on Urban Metabo- x
lism, Environment, and Society
WWTF Call NXT: Unleashing finite-alphabet implementa-
x
tions of LDPC decoders (UNFOLD)
WWTF Call CS: High resolution visualization of memory
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men von VRG18-012
WWTF Call VRG; COnFIDE - Cryptographic Foundations
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of Privacy in Distributed Ledgers
WWTF Call VRG: Structural and Algorithmic Aspects of
x
Preference-based Problems in Social Choice
WWTF Call ESR: Scalable Reasoning in Knowledge
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Graphs
WWTF Call ESR: Modeling the World at Scale x
WWTF Call ESR: ProbInG: Distribution Recovery for In-
x x
variant Generation of Probabilistic Programs
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Temporal Data (GuidedVA)
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the Internet of Insecure Things
WWTF Call ESR: Learning to Solve Quantified Boolean
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Formulas
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Structure for Solving Hard Problems in AI
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WWTF Call LS: Combined optical single molecule and
atomic force microscopy to elucidate enzyme-induced x
collagen degradation kinetics
WWTF Call NXT: AutoTest x
WWTF Call COV20: Synthese von Krankheitsausbrei-
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tungs- und Netzwerksdaten für die Covid-19-Simulation
WWTF Call COV20: PRESIDE-PRognosemodellE zur SI-
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cherung der DaseinsvorsorgE
WWTF Call ESR: Health risk of emerging concern: PFAS
x
in the urban water cycle
WWTF Call ESR: The Future of Urban Waste Manage-
ment: Integrated modelling in view of circular economy x x
and environmental impacts
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