DAF-Tagung für Deutschlehrer:innen Ostindien Programm | 13. bis 15.11 - Goethe-Institut
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Tagung für
Deutschlehrer:innen
Ostindien
Programm | 13. bis 15.11.
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Links zur Anmeldung
Ausstellung im Indian Museum, Empfang, Calcutta Walks:
https://bit.ly/3BtvvYV
1. Tag, 13.11.21, 12.00 Uhr - 13.30 Uhr IST:
https://bit.ly/2Y8hVNc
1. Tag, 13.11.21, 15.00 Uhr - 16.30 Uhr IST:
https://bit.ly/3bt1Ogf
2. Tag, 14.11.21, 12.00 Uhr - 13.30 Uhr IST:
https://bit.ly/2ZAe0ZP
3. Tag, 15.11.21, SFF Filmvorführung:
https://bit.ly/3pZT3ma
3. Tag, 15.11.21, TheaterStrahl:
https://bit.ly/3pXid56
IST: 12. November
15.00-16.00 Uhr Führung durch die Ausstellung „ Responding to Bauhaus Imaginista:
Collected Research at the Indian Museum, Kolkata" ( o p t i o n a l )
18.30 Uhr Empfang | Kenilworth Hotel, Kolkata
13. November
10.00-10.15 Uhr Eröffnung:
Begrüßung:
Dr. Berthold Franke, Institutsleiter Goethe-Institut / Max Mueller
Bhavan New Delhi und Regionalleiter Südasien
Astrid Wege, Institutsleiterin Goethe-Institut Kolkata
Puneet Kaur, Präsidentin InDaF Indo-German Teachers Association
10.15-10.45 Uhr „Neues aus dem Goethe-Institut"
Thomas Gödel, Leiter der Spracharbeit mit Regionalauftrag Südasien
Goethe-Institut / Max Mueller Bhavan
10.45-11.30 Uhr Vortrag 1
„Bildung, Digitalisierung und Nachhaltigkeit"
Dr. Bernd Helmbold - Friedrich-Schiller-Universität Jena | Online
11.30-12.00 Uhr Kaffeepause
12.00-13.30 Uhr Workshops
Raum 1: „ Das grüne Klassenzimmer" | Präsenz
Poonam Saxena, NaVi-Sprecherin und Fortbildnerin, GI Bangalore
Raum 2: „ Einkaufen und Mode: Fast Fashion und Slow Fashion"
Agnieszka Krajewska, DaF-Expertin | Online
Raum 3: „ CLILiG : Bewusste Entscheidungen im Alltag: der Weg
zur Nachhaltigkeit"
Dr. Nandita Mondal, Expertin für Umweltwissenschaften
Visma Vasan, DaF-Multiplikatorin | Hybrid
Raum 4: „ So einfach geht’s auch!" - Wie nutzt man Literatur im A1
und A2 Unterricht, um Themen der Nachhaltigkeit anzusprechen?
Palak Kothari,
Masterstudierende, Jawaharlal Nehru University, Neu-Delhi | Präsenz
13.30-14.30 Uhr Mittagspause
14.30-15.00 Uhr Vortrag 2
„Der Babelturm in Zeiten der Globalisierung:
Das Wissen, das Tun und das Sein für DaF-Lehrpersonen"
Vaishali Karmarkar, Beraterin Interkulturelle Kommunikation | Präsenz
15.00-16.30 Uhr Workshops
Raum 1:
„Bauhaus und seine Perspektive einer nachhaltigen Gesellschaft"
Madhurima Moitra, Beauftragte Sprachkurse und Prüfungen
Souvik Biswas, DaF-Lehrer, GI Kolkata | Präsenz
Raum 2: "Deconstructing the 3 P’s: Productivity, Procrastination
& Perfection for Classroom Sustainability"
Trishala Kanakia & Shaneel Mukerji,
Fachkräfte für psychische Gesundheit | Präsenz
Raum 3: „ Gendern im DaF-Unterricht? Und warum?"
Rrivu Banerjee, Lehrbeauftragter, Friedrich-Schiller-Universität Jena
Neha Ghosh, DaF-Lehrkraft, Sushila Birla Girls’ School | Hybrid
Raum 4: „ Im Spiegel des Anderen: Aus deutscher Sicht von Indien
sprechen"
Dr. Sebastian Griese | Online
16.30-17.00 Uhr Kaffeepause
17.00-17.30 Uhr Abschluss 1. Tag
18.30 Uhr Abendprogramm | Hybrid
Sprach-Anjali
Leseabend von von Deutschlehrer*innen für Deutschlehrer*innen
-Ein Tribut an Rabindranath Tagore
Eine kleine Reise durch die literarischen Werke von Rabindranath
Tagore in verschiedenen indischen Sprachen. Auf dem Programm
stehen Lesungen, Gesang und auch ein Blick auf einige interessante
Stationen seines Lebens.
Moderation von Papia Dutta, Generalsekretärin, InDaF
14. November
8.30-9.30 Uhr Calcutta Walks
10.30-11.00 Uhr Vortrag 3
"Authenticity: The Key to Sustainable Communication"
Dolon Gupta, Lernberaterin und Mitbegründerin von Business
Communication Facilitators Association of India (BCFAI) | Präsenz
11.00-11.30 Uhr Vortrag 4
„Nachhaltige Begegnungen im Fremdsprachenunterricht"
Dr. Sebastian Griese | Online
11.30-12.00 Uhr Kaffeepause
12.00-13.30 Uhr Workshops
Raum 1: „ Umwelt, Ökologie und Nachhaltigkeit im DaF-Unterricht"
Miguel Rezzani, DaF-Fortbildner | Online
Raum 2: „ Was hat das mit mir zu tun?! Die Verbindung von
Nachhaltigkeit zur eigenen Lebensrealität. Ideen und Anregungen
für die Arbeit mit jungen Menschen zum Thema Nachhaltigkeit"
Laura Cardio, Kulturvermittlerin und Kuratorin | Online
Raum 3: „ The Role of Educator Training for a Sustainable Future"
Manjiri Palicha, Geschäftsführende Direktorin, VHS Berlin Mitte
Gaurav Juyal, Pädagoge | Hybrid
Raum 4: „ Interkultureller Kompetenzaufbau im DaF-Unterricht:
Tipps und Tricks"
Supriya Gopi, Interkulturelle Trainerin | Präsenz
13.30-14.00 Uhr Mittagspause
14.00-14.30 Uhr Vortrag 5
„Weltbürger:innen sprechen über das Klima, Sprachenlerner:innen
über das Wetter. Integriertes Sprachenlernen und soziales
Bewusstsein: Das ILLSA Projekt"
Dr. Tushar Chowdhury, Leibniz Universität Hannover | Online
14.30-15.30 Uhr PechaKucha Sessions | Hybrid
„Nachhaltigkeitsprojekte in der Bildungskooperation des
GI Kolkata" - Susmita Sinha Bhattacharya
Projektkoordinatorin, Deutsch an 1000 Schulen, GI Kolkata
„KinderUni - Digital Platform for CLILiG"
Spreeha Chowdhury, DaF-Lehrkraft, Calcutta International School
„Aus und Weiterbildungsprogramme des Goethe-Instituts:
DLL und das grüne Diplom" -
Subroto Saha, Ausbildungslehrer, Goethe-Institut Kolkata
„Educators: Learners before Teachers" -
Gaurav Juyal
„Digital und nachhaltig im Schulalltag" - Laxmi Sekhar Kalepu,
Vizepräsident InDaf Indo-German Teachers’ Association
„Basteln im DaF-Unterricht"
Sarmistha Banerjee, DaF- Lehrerin
„Learning Languages through Design"
Reva Jaireth, Grafikdesignerin
„Deutsche Filme in 20 Schritten"
Surjodoy Chatterjee, Regionales Filmarchiv
15.30 -16.00 Uhr „Führung durch die Bibliothek des Goethe-Institut Kolkata"
Parthapratim Chattopadhyay, Leiter Information & Bibliothek
16.00 -16.30 Uhr Kaffeepause
16.30-17.00 Uhr Abschluss
Preisverleihung –
Deutschlehrer:innenpreis 2020
Verlosung von Preisen - Glücksrad
Danksagung: Papia Dutta, Generalsekretärin, InDaF
15. November
16.00 -17.30 IST Science Film Festival | Filmvorführung
Visma Vasan, DaF-Multiplikatorin
Surjodoy Chatterjee, Regionales Filmarchiv
18.00- 20.00 IST Workshop
Theater Strahl Berlin | Online
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13. November 2021 11.00 Uhr bis 11.30 Uhr IST Plenarvortrag 1 | Bildung, Digitalisierung und Nachhaltigkeit Dr. Bernd Helmbold Wissenschaftlicher Mitarbeiter, Friedrich-Schiller-Universität Jena Format | Online Dr. Bernd Helmbold ist Wissenschaftlicher Mitarbeiter am Institut für Deutsch als Fremd- und Zweitsprache und Interkulturelle Studien der Friedrich-Schiller-Universität Jena. Nach Studien in Bereichen der Germanistik und Auslandsgermanistik, der Rechts- und Wirtschaftswissenschaften, der Erziehungswissenschaft und Wissenschaftsgeschichte hat er mehr als zehn Jahre an internationalen Schulen Deutsch und DaF unterrichtet. Seit 2012 forscht und lehrt er in den Bereichen E-Learning und Didaktik digitaler Medien und in der Professionaliserung von DaF-Lehrkräften. In diesem Zusammenhang leitet er den Weiterbildungsstudiengang „Deutsch unterrichten - Grundlagen für die Praxis" an der Friedrich-Schiller-Universität Jena und ist im Rahmen von DLL für die Kooperation mit dem Goethe-Institut verantwortlich.
13. November 2021 12.00 Uhr bis 13.30 Uhr IST Raum 1 Workshop 1 | Das grüne Klassenzimmer Poonam Saxena NaVi-Sprecherin und Fortbildnerin, GI Bangalore Format | Präsenz Grün ist die Farbe der Hoffnung und nun vielmehr der Gegenwart und Zukunft, nicht zu vergessen der Natur. In diesem Workshop werden Ideen darüber ausgetauscht, wie wir Lehrpersonen ein Stück Natur ins Klassenzimmer bringen und den Lernenden mitteilen können, die globalen Auswirkungen des eigenen Handels zu verstehen und ihr Umweltbewusstsein zu erhöhen. Das Grüne Klassenzimmer bietet u.a. Einblicke in Themen wie Naturerfahrungen und Naturschutz. Haben Sie Interesse? Dann hereinspaziert! Link zur Anmeldung: https://bit.ly/2Y8hVNc
Poonam Saxena Nach einem Psychologiestudium an der Universität Delhi begann Poonam 1994 mit dem Erlernen der deutschen Sprache am Goethe- Institut in Delhi. Die Deutschlehrerausbildung im Jahr 1999 war dabei der logische nächste Schritt. Daraufhin arbeitete sie als Empfangsdame, Moderatorin und Dolmetscherin im Indischen Pavillon auf der Weltausstellung EXPO 2000 in Hannover, Deutschland. Ihre Liebe zu Fremdsprachen führte sie weiter zur Alliance Française de Delhi, wo sie 2002 das Certificat de Français Moyen erwarb. Ein Fulbright-Stipendium im Jahr 2003 ermöglichte Poonam einen Aufenthalt in den USA, wo sie als wissenschaftliche Mitarbeiterin für Fremdsprachen ihre Herkunftssprache Hindi an der Governors State University unterrichtete und gleichzeitig Grundkenntnisse in Spanisch sowie der Gebärdensprache erwarb. Von 2005 bis 2015 sammelte Poonam bei einem Reisebüro umfangreiche Arbeitserfahrungen in verschiedenen Bereichen, darunter als Reiseberaterin und Digital Marketing Managerin. Auch neben ihrer Arbeit an anderen Projekten hielt sie Kontakt zur deutschen Sprache und unterrichtete Deutsch - spezialisiert auf Online-Kurse - am Goethe-Institut in Delhi. Von 2009 bis 2011 erstellte sie zusammen mit einem Team Lehrmaterialien für das DTG (Diploma for Teaching German) sowie für B.Ed.-Kurse für die IGNOU (Indira Gandhi National Open University) in Zusammenarbeit mit dem Goethe-Institut und der Universität Wien. Im Juni 2015 kehrte Poonam als Deutschlehrerin vollständig in die Goethe-Welt zurück. Derzeit beschäftigt sie sich mit Prüfungen am Goethe-Institut Bangalore und agiert als Regionale Prüfungsbeauftrage für die Region Südasien sowie seit Januar 2020 als NAVI-Sprecherin Südasien. Link zur Anmeldung: https://bit.ly/2Y8hVNc
13. November 2021 12.00 Uhr bis 13.30 Uhr IST Raum 2 Workshop 2 | Einkaufen und Mode: Fast Fashion und Slow Fashion Agnieszka Krajewska, DaF-Expertin Format | Online Nachhaltige Themen können im DaF-Unterricht interessant vermittelt werden. Der Einsatz von Videos, Apps und spannenden Aufgaben verleiht dem Unterricht neue Dimension und fördert den Lernprozess. Welche Bedeutung hat der Modekonsum? Was heißt regionales Einkaufen? In dem Online-Workshop erhalten Sie viele Anregungen für einen effektiven, abwechslungsreichen Unterricht für Jugendliche zu nachhaltigen Themen. Die Inhalte werden nicht nur theoretisch vorgestellt, sondern vor allem praktisch ausprobiert, sodass alle Teilnehmer:innen eine bessere Vorstellung von ihnen bekommen und die nachhaltigen Themen direkt im eigenen Unterricht einsetzen können. Agnieszka Krajewska hat Germanistik und Nordistik an der UAM Posen und LMU München studiert und arbeitet als freie DaF-Dozentin an Goethe-Instituten in Deutschland. Darüber hinaus ist sie als freie Fortbildnerin für das Goethe-Institut München und Goethe-Institut im Ausland tätig und leitet Fortbildungen für DaF-Lehrkräfte zu Methodik und Didaktik für den Unterricht mit Jugendlichen und Erwachsenen. Für PASCH- Schülerinnen und Schüler konzipiert und leitet sie interaktive Online-Workshops mit digitalen Projekten zum Thema Nachhaltigkeit. © www.linkedin.com/in/agnieszka-krajewska Link zur Anmeldung: https://bit.ly/2Y8hVNc
13. November 2021 12.00 Uhr bis 13.30 Uhr IST Raum 3 Workshop 3 | CLILiG : Bewusste Entscheidungen im Alltag: der Weg zur Nachhaltigkeit Dr.Nandita Mondal, Expertin für Umweltwissenschaften Visma Vasan, DaF-Multiplikatorin Format | Hybrid Nachhaltiges Leben ist ein Begriff, den wir heutzutage oft hören. Aber was bedeutet er eigentlich? Ist es nur ein weiteres Ziel, das die Vereinten Nationen in ihren Zielen für nachhaltige Entwicklung festgelegt haben und das nur von politischen Entscheidungsträgern angegangen werden sollte? Oder können auch wir als Einzelpersonen und als Mitglieder einer Gesellschaft einen Lebensstandard anstreben, den man als „nachhaltig" bezeichnen kann? Als Individuen, die auf diesem Planeten leben, ist es wichtig, dass wir in unserem täglichen Leben bewusste Entscheidungen treffen, um unsere Auswirkungen auf den Planeten zu verringern. In diesem Workshop möchten wir erkunden, welche kleinen Veränderungen wir in unserem täglichen Leben vornehmen können, um ein nachhaltiges Leben zu führen, und wie diese Konzepte den Schüler:innen im Klassenzimmer auf unterhaltsame und interaktive Weise vermittelt werden können. Link zur Anmeldung: https://bit.ly/2Y8hVNc
Kurzbiografien Unsere Expert:innen : Nandita Mondal hat sich schon immer für die Natur, die Tierwelt und die Umwelt interessiert, und zwar schon seit ihrer Zeit vor der Universität. Dieses Interesse führte sie zu einem Bachelor-Studium in Umweltwissenschaften (Mount Carmel College, Bangalore), zu einem Master-Studium in Geografischen Informationssystemen und Remote Sensing (University of Greenwich, Vereinigtes Königreich) und schließlich zu einer Promotion in Ökowissenschaften (Indian Institute of Science, Bangalore). Derzeit ist sie Vollzeitmutter, aber ihr Interesse an Natur und Umwelt ist unverändert groß. Visma Vasan schloss 2011 ihr Studium der Betriebswirtschaft an der Universität Mangalore ab. Sie ist eine begeisterte Sprachschülerin und hat während ihres siebenjährigen Aufenthalts in Deutschland eine Basisausbildung in der deutschen Sprache absolviert. Im Jahr 2020 schloss sie ihre Weiterbildung für Lehrer (DLL 1-6) und das Zertifikat Deutsch C1 am Goethe-Institut Kolkata ab. Seit 2017 ist sie DaF- Lehrerin und hat großen Spaß an ihrer Arbeit. Link zur Anmeldung: https://bit.ly/2Y8hVNc
13. November 2021 12.00 Uhr bis 13.30 Uhr IST Raum 4 Workshop 4 | „So einfach geht’s auch!“ - Wie nutzt man Literatur im A1 und A2 Unterricht, um Themen der Nachhaltigkeit anzusprechen? Palak Kothari, Masterstudierende, Jawaharlal Nehru University, Neu-Delhi Format | Präsenz Entgegen der allgemeinen Meinung ist die Arbeit mit Literatur in den Niveaustufen A1 und A2 nicht so kompliziert und zeitaufwändig. Mithilfe von kreativen, personalisierten und handlungsorientierten Aktivitäten können wir sowohl die Sprachkompetenz als auch die interkulturelle Kompetenz unserer Lernenden trainieren. In diesem Workshop sollen die Teilnehmer:innen solche Ideen entwickeln und sammeln können, die zu ihren Lerngruppen passen. Sie werden erfahren, selbst sehen, wie einfach die Integration von Literatur im DaF-Unterricht sein kann! Palak Kothari studiert im Master Germanistik mit dem Schwerpunkt Literatur im Master an der Jawaharlal Nehru University, Neu-Delhi. Neben ihrem Bachelorstudium in Politikwissenschaft am Hindu College absolvierte sie im Jahr 2020 das Diploma- und fortgeschrittene Diploma-Kurse in deutscher Sprache am St. Stephen’s College. Während ihres Studiums nahm sie einen Teilzeitjob an einem Sprachinstitut in Neu-Delhi an und unterrichtete Deutsch als Fremdsprache auf Anfängerniveau. In diesem Jahr arbeitete sie zudem als Praktikantin am Goethe-Institut/ Max Müller Bhavan Kolkata. Als angehende Lehrerin ist Palak davon überzeugt, dass anregende Diskussionen im Klassenraum für jeden etwas bewirken können.
13. November 2021 14.30 Uhr bis 15.00 Uhr IST Vortrag 2 | Der Babelturm in Zeiten der Globalisierung: Das Wissen, das Tun und das Sein für DaF-Lehrpersonen Vaishali Karmarkar, Beraterin Interkulturelle Kommunikation Format | Online Vaishali Karmarkar ist zertifizierte interkulturelle Mentorin und war 2017 Trainerin der IHK Akademie, München und Oberbayern. 2008 war sie außerdem als interkulturelle Mentorin und Trainerin von Language and Culture Worldwide in Chicago, USA tätig. An der Universität Mumbai absolvierte sie ihr Bachelor- und Masterstudium in den Bereichen Englische Literatur und Germanistik. Anschließend beschloss sie, die Deutschlehrerausbildung an den Goethe-Instituten in Pune und München zu absolvieren.
13. November 2021 15.00 Uhr bis 16.30 Uhr IST Raum 1 Workshop 1 | Bauhaus und seine Perspektive einer nachhaltigen Gesellschaft Madhurima Moitra, Beauftragte für Sprachkurse und Prüfungen Goethe-Institut Kolkata Souvik Biswas, DaF-Lehrer, Goethe-Institut Kolkata Format | Präsenz Die wichtigste Kunst- und Designschule des 20. Jahrhunderts war das Bauhaus. Es war der Treffpunkt der internationalen Kunst und der Avantgarde. Heute, 100 Jahre später, sind der Stil und die Ideale des Bauhauses immer noch aktuell und zeitgemäß. In diesem Workshop konzentrieren wir uns auf nachhaltiges Handeln in der gestalterischen Vielfalt der Bauhaus- Unternehmensphilosophie. Durch den Einsatz des Minimalismus entwickelte das Bauhaus nachhaltige Strategien für eine sicherere und bessere Zukunft. Während des Workshops werden wir einen Einblick in das historische und kulturelle Engagement des Bauhauses geben und dann anhand von Beispielen diese nachhaltige Perspektive als Hauptmotivation des Bauhauses aufzeigen. Dabei erfahren Sie, wo uns das Bauhaus im Alltag begegnet und wie es die Welt in verschiedenen Bereichen beeinflusst hat. Link zur Anmeldung: https://bit.ly/3bt1Ogf
Kurzbiografien Unsere Expert:innen : Madhurima Moitra ist Beauftragte für Sprachkurse und Prüfungen am Goethe-Institut Kolkata. Sie studierte Soziologie an der University of Calcutta und begann danach den Studiengang Bachelor of Education mit dem Schwerpunkt „Einsatz von Technologien im Unterricht“. Danach arbeitete sie an einer Schule und unterrichtete gleichzeitig Deutsch an einer Sprachschule. Deutsch wurde dabei zu ihrer Leidenschaft. Während ihrer Tätigkeit als Soziologielehrerin entschied sie sich, ihrer Leidenschaft nachzugehen und die Deutschlehrerausbildung zu machen. Seit 2008 ist sie am Goethe-Institut Kolkata als Deutschlehrerin tätig. Das Thema Nachhaltigkeit liegt ihr sehr am Herzen und sie versucht ständig, ihr Leben und ihren Alltag nachhaltig zu gestalten. Souvik Biswas arbeitete nach seinem Abschluss in Englischer Literatur drei Jahre lang als Dozent an einem College der University of Calcutta. Er interessiert sich schon seit langem für deutsche Literatur und europäische Filme. Er schrieb zahlreiche Artikel über diese Themen geschrieben, die in verschiedenen internationalen Zeitschriften veröffentlicht wurden. Während dieser Zeit belegte er Sprachkurse am Goethe-Institut in Kolkata. Im Jahr 2016 begann er mit der Lehrerausbildung für Deutsch als Fremdsprache und besuchte 2019 im Rahmen dieses Kurses Berlin. Derzeit arbeitet er als Deutschlehrer am Goethe-Institut, Kolkata. Link zur Anmeldung: https://bit.ly/3bt1Ogf
13. November 2021 15.00 Uhr bis 16.30 Uhr IST Raum 2 Workshop 2 | Deconstructing the 3 Ps: Productivity, Procrastination and Perfection in the classroom Trishala Kanakia und Shaneel Mukerji, Fachkräfte für geistige Gesundheit Format | Präsenz Ein individueller und kollektiver Reflexionsworkshop für Lehrkräfte, um Praktiken zu fördern, die die Nachhaltigkeit im Unterricht unterstützen. Die Ziele des Workshops sind: - Abbau der vorherrschenden Vorstellungen von Produktivität, Prokrastination und Perfektion (3 P's) im Klassenzimmer-neue Bedeutungen der 3 P's zu entwickeln, die bei den Teilnehmenden auf Resonanz stoßen. - Überdenken und Vorstellen von Praktiken, die die Nachhaltigkeit im Klassenzimmer und die Integration der Lernenden fördern. - Einen sicheren Raum für gemeinsames Lernen miteinander zu schaffen. Link zur Anmeldung: https://bit.ly/3bt1Ogf
Shaneel Mukerji ist Therapeutin und Sonderpädagogin. Ihre Arbeit mit Familien, Schulen und Organisationen bietet einen sicheren Raum für Diskussionen und stellt den Zugang zu angemessenen Informationen sicher, damit die Menschen in die Lage versetzt werden, sich selbst besser zu unterstützen. Sie ist außerdem in der Forschung tätig und erstellt Ressourcenmaterial, und bietet Schulungen sowie Beratung zu Projekten in den Bereichen psychische Gesundheit und Behinderung an. Sie ist Mitglied des multidisziplinären Teams der Mental Health Foundation in Kolkata und Gründerin von Inclu.de, einer Organisation, die sich mit Inklusion, Design, Verbänden und Interessenvertretung beschäftigt. Mit ihrem Ehemann Aditya betreibt sie außerdem The VLS Workshop, ein Tanz-, Fitness- und Kunststudio. Sie ist überzeugt, dass die Vielfalt der Menschen und Aktivitäten, die dieser integrative Gemeinschaftsraum zusammenbringt, das Leben ihrer beiden Kinder bereichern wird. Trishala Kanakia ist Psychotherapeutin und Erzähltherapeutin mit der Online-Praxis @iamheretohear. Sie schloss ihren Master in klinischer Psychologie an der Abteilung für angewandte Psychologie der Universität Mumbai ab. Sie bietet Einzel-/Gruppentherapiesitzungen und Workshops für Kinder, Jugendliche, Erwachsene und Organisationen an. In ihrer Praxis hofft sie, sichere Räume zu schaffen, in denen Menschen ihre bevorzugten Identitäten und Seinsweisen reflektieren und erkunden können. Sie trinkt jederzeit gerne Chai oder Kaffee und plaudert gern. Trishala ist ein Menschenfreund, aber diejenigen, die sie kennen, würden sie definitiv als Hundeliebhaberin bezeichnen, da sie in der Vergangenheit das Glück hatte, sich um drei wunderschöne Hunde zu kümmern. Zurzeit lebt sie mit ihrer Familie in Kolkata. Link zur Anmeldung: https://bit.ly/3bt1Ogf
13. November 2021 15.00 Uhr bis 16.30 Uhr IST Raum 3 Workshop 3 | Gendern im DaF-Unterricht? Und warum? Rrivu Banerjee, DaZ-Lehrkraft, Friedrich-Schiller-Gymnasium Weimar Lehrbeauftragter, Friedrich-Schiller-Universität Jena Neha Ghosh, DaF-Lehrkraft, Sushila Birla Girls‘ School Format | Hybrid Der Fremdsprachenunterricht stellt nach den methodisch- didaktischen Grundprinzipien die Persönlichkeit(en) der verschiedenen Lernenden in den Mittelpunkt. Dennoch stellt sich die Frage, wer sich dadurch angesprochen fühlt. Fühlen sich tatsächlich alle angesprochen, unabhängig davon, wie sich die jeweiligen Lernenden selbst identifizieren? Oder fühlen sich nur cis-geschlechtliche oder heteronormativ-identifizierende Personen angesprochen? Dieser und ähnlichen Fragen werden wir in unserem Workshop gemeinsam nachgehen und versuchen, ein Unterrichtskonzept zu entwickeln, das inklusiv und gleichberechtigt ist. Link zur Anmeldung: https://bit.ly/3bt1Ogf
Kurzbiografien Unsere Expert:innen : Rrivu Banerjee, M.A., studierte von 2013 bis 2018 Englisch/Anglistik im Bachelor und Master mit den Schwerpunkten Postkoloniale Studien und Geschlechterforschung an der Jadavpur University in Kolkata, Indien. Sein zweites Masterstudium absolvierte er 2021 im Bereich Deutsch als Fremd- und Zweitsprache an der Friedrich-Schiller- Universität in Jena, Deutschland. Er arbeitet derzeit als Lehrkraft für Deutsch als Zweitsprache und Englisch am Schillergymnasium Weimar sowie als Lehrbeauftragter an der Friedrich-Schiller- Universität Jena. Sein Schwerpunkt liegt auf dem methodisch- didaktischen Einsatz von Geschlechts- und sexueller Vielfalt im Fremd- und Zweitsprachenunterricht. Neha Ghosh ist Deutschlehrerin und unterrichtet seit fünf Jahren an der Sushila Birla Girls' School, einer Mädchenschule in Kolkata, Indien. Außerdem leitet sie Workshops für Deutschlernende in Zusammenarbeit mit dem Goethe-Institut in Kolkata. Ihr ist es wichtig, dass bereits Kinder und Jugendliche mit der Idee der Gleichstellung der Geschlechter aufwachsen und zudem Einblick in andere Kulturen bekommen. Deutschunterricht ist für sie damit auch ein Werkzeug, um den Horizont ihrer Schüler:innen zu erweitern. Link zur Anmeldung: https://bit.ly/3bt1Ogf
13. November 2021 15.00 Uhr bis 16.30 Uhr IST Raum 4 Workshop 4 | Im Spiegel des Anderen: Aus deutscher Sicht von Indien sprechen Dr. Sebastian Griese Format | Hybrid Wie kann im Fremdsprachenunterricht eine nachhaltige Auseinandersetzung mit der ,,fremden'' Kultur gelingen, deren Sprache wir lernen? Eine Möglichkeit ist es, sich selbst im Spiegel des Anderen zu betrachten. Dieser Workshop beschäftigt sich mit der Frage, warum man im Landeskundeunterricht nicht nur über das Zielsprachenland sprechen, sondern stattdessen auch den fremden Blick auf das eigene Land zu einer authentischen Kommunikation nutzen sollte. Dr. Sebastian Griese studierte Neuere deutsche Literatur, Anglistik und Theaterwissen- schaft in Berlin und unterrichtete nach seiner Promotion an den Goethe-Instituten in Manila, Mumbai und Paris. Er leitete Sprachkurse von A1 bis C2 sowie Lehrerfortbildungen zu verschiedenen Themen. Zudem war er als Gastdozent am Department of German an der Universität Mumbai tätig. Nach seiner Rückkehr nach Europa arbeitete er Übersetzer und kehrte mehrfach als Fortbildner nach Indien zurück. Link zur Anmeldung: https://bit.ly/3bt1Ogf
14. November 2021 10.30 Uhr bis 11.00 Uhr IST Plenarvortrag 3 | Authenticity: The Key to Sustainability Dolon Gupta Format | Präsenz Dolon Gupta ist eine auf Kommunikation, Kultur und Soft Skills spezialisierte Beraterin mit Erfahrung in akademischen Instituten und Unternehmen. Sie arbeitet mit Start-ups und multinationalen Unternehmen zusammen. Sie ist Mitbegründerin der Business Communication Facilitators Association of India (BECFAI) und sitzt im Beirat von verschiedenen Bildungsinstituten.
14. November 2021 11.00 Uhr bis 11.30 Uhr IST Plenarvortrag 3 | Nachhaltige Begegnungen im Fremdsprachenunterricht Dr. Sebastian Griese Format | Online Von seiner eigenen Lehrerfahrung in Indien ausgehend, spricht Dr. Sebastian Griese darüber, wie (interkulturelle) Differenzen, Klischees und sogar Vorurteile zu nachhaltigen Begegnungen im Sprachunterricht führen können, wenn Lehrer:innen und Schüler:innen offene und ehrliche Kommunikation möglich machen. Dabei geht es nicht darum, alles verstehen zu müssen, sondern im Gegenteil darum, mitunter das Nicht-Verstehen als Bereicherung zu erleben.
14. November 2021 12.00 Uhr bis 13.30 Uhr IST Raum 1 Workshop 1 | Umwelt, Ökologie und Nachhaltigkeit im DaF-Unterricht Miguel Rezzani, DaF-Fortbildner Format | Online ,,Es soll ein gutes Leben für alle auf diesem Planeten geben – heute und in Zukunft“. So besagt es die 2015 von allen Ländern der Vereinten Nationen verabschiedete Agenda 2030 mit den 17 Zielen für nachhaltige Entwicklung (Sustainable Development Goals, SDGs) und das Pariser Klimaabkommen aus demselben Jahr. Aber: Wie kann Bildung zum notwendigen sozial-ökologischen Wandel in unserer Gesellschaft beitragen? Wie kann vor allem der DaF- Unterricht gestaltet werden, um eine transformative Wirkung zu entfalten? Auf diese und weitere Fragen gehen wir in diesem Workshop ein. Aus einigen theoretischen Überlegungen zu transformativer Bildung und Praxisbeispielen werden Schlussfolgerungen für die praktische Anwendung im DaF-Unterricht gezogen. Augenmerk liegt auf der methodisch-didaktischen Aufbereitung von authentischen Materialien zum Thema Nachhaltigkeit und Umweltschutz für den DaF-Unterricht. Link zur Anmeldung: https://bit.ly/2ZAe0ZP
Kurzbiografien Unsere Expert:innen : Miguel Rezzani Miguel Rezzani wohnt in Hamburg. Er studierte den Master- studiengang Fremdsprachenlinguistik mit den Schwerpunkten „Deutsch als Fremdsprache“ und „Sprache in Erwerb und Kommunikation“ an der Universität Potsdam, außerdem Lehramt „Deutsch als Fremdsprache“ in Buenos Aires, Argentinien. Dort unterrichtete er DaF für Erwachsene und Jugendliche am Goethe-Institut Buenos Aires sowie an verschiedenen Schulen. Er ist zurzeit freiberuflich als Leiter von regionalen Fortbildungen für das Goethe-Institut in Deutschland und als Kursleiter am Goethe-Institut Hamburg tätig. Außerdem gibt er Online- Fortbildungen (Deutsch Lehren Lernen – DLL und Deutsch für Lehrkräfte). Im Ausland arbeitet er seit 2015 an regionalen und nationalen Projekten der Initiative PASCH „Schulen Partner der Zukunft“, unter anderem zum Thema Ökologie und Umweltschutz. Link zur Anmeldung: https://bit.ly/2ZAe0ZP
14. November 2021 12.00 Uhr bis 13.30 Uhr IST Raum 2 Workshop 2 | „Was hat das mit mir zu tun?“ Die Verbindung von Nachhaltigkeit zur eigenen Lebensrealität. Ideen und Anregungen für die Arbeit mit jungen Menschen zum Thema Nachhaltigkeit. Laura Cadio, Freie Künstlerin und Kuratorin Format | Online Laura Cadio ist selbstständige Kulturvermittlerin und -managerin. Sie interessiert sich für Formate, die zu einer offenen Gesellschaft beitragen. Sie arbeitet international in unterschiedlichen kulturellen Projekten, als Künstlerin, sowie als Projektleiterin. Zudem gehört sie zum Physical Theater Kollektiv performing:group und ist Mitgründerin von YAYA Collective, einer Plattform für Projekte, die sich mit Kultur, Kunst und Essen befassen. Link zur Anmeldung: https://bit.ly/2ZAe0ZP
14. November 2021 12.00 Uhr bis 13.30 Uhr IST Raum 3 Workshop 3 | The Role of Educator Training for a Sustainable Future Manjari Palicha, Geschäftsführende Direktorin, VHS Berlin Mitte Gaurav Juyal, Pädagoge Format | Hybrid Was kommt uns in den Sinn, wenn wir das Wort ,,Bildung'' hören? Meistens ist es eine Kombination von Bildern und Gefühlen. Wenn wir dieser Frage weiter nachgehen, erinnern wir uns an die Begriffe, Inhalte und Lehrpläne aus unserer Ausbildung und unserem Arbeitsbereich. Viele von uns erinnern sich vielleicht sogar an die Vision und das Leitbild der jeweiligen Organisation. Nach langen Jahren des Dienstes und der Erforschung ist die Bildung sicherlich an einem Punkt angelangt, an dem wir zurückblicken und neu überdenken müssen. Forschende sind die Pädagog:innen, die sich über den Lehrplan hinaus intensiv mit dem Thema Bildung beschäftigen. In diesem Workshop werden wir uns mit unseren Erfahrungen als Pädagog:innen auseinandersetzen und überlegen, wie wir das Beste aus unseren begrenzten Möglichkeiten machen können, um zu einer guten Bildung beizutragen, die relevant, anwendbar und nachhaltig ist. Link zur Anmeldung: https://bit.ly/2ZAe0ZP
Kurzbiografien Unsere Expert:innen : Manjari Palicha ist Co-Leiterin im Bereich Diversität, Integration und Inklusion im Servicezentrum der VHS Berlin. Davor arbeitete sie über zehn Jahre am Goethe-Institut Mumbai. Manjiri interessiert sich für die Schnittstelle „DaZ/DaF“ und einem intersektionalen Anti-Diskriminierungsansatz und arbeitet an Themenbereichen wie Empowerment, Anti-Rassismus, und Gender. Gaurav Juyal ist ein Bildungsdesigner mit einem Schwerpunkt auf Erfahrungen. Er spezialisierte sich auf den Bereich Animationsfilmdesign am National Institute of Design. Neben seiner Tätigkeit als TEDx-Sprecher ist er vor allem bekannt durch seine Rolle als Moderator der Disney Channel-Fernsehserie Art Attack. Er hat über 11 Jahre Erfahrung als Dozent, Multimaterial-Künstler und E-Learning-Designer. Er arbeitete aktiv im Bereich des Lernens und während der Pandemie mehr als 15.000 Schüler persönlich und 9000 Lehrkräfte online. Er arbeitete mit Organisationen wie Adobe, Google, IIT Roorkee und BHU, Max Mueller Bhavan, IIM Ahmedabad, National Institute of Design und der American School of Bombay zusammen; seine Erfahrungen erstrecken sich auch auf den ländlichen Raum, Darbari Waldorfschule in der Nähe von Jaisalmer. Er ist der Meinung, dass Wissen interaktiv ist und jedem zugänglich sein sollte, der es erwerben möchte.
14. November 2021 12.00 Uhr bis 13.30 Uhr IST Raum 4 Workshop 4 | Interkultureller Kompetenzaufbau im DaF-Unterricht: Tipps und Tricks Supriya Gopi, Interkulturelle Trainerin Format | Präsenz Die heutige, immer globaler werdende Welt benötigt neben fremdsprachlichen auch noch soziale und interkulturelle Kompetenzen, die das reibungslose Zusammenarbeiten über geographische Grenzen hinaus sichern. Ziel dieses Workshops ist es daher, DaF-Lehrkräfte sowie Lernende zu befähigen, im deutschsprachigen Studien- bzw. Unterrichtsumfeld nachhaltige Beziehungen aufzubauen und zu stärken. Es werden praktische Hinweise zum Alltags- und Geschäftsleben vermittelt. Supriya Gopi ist ehemalige DaF-Lehrkraft am GI. 2001 ließ sie sich durch die ICPT (Intercultural Competence for Practitioners and Trainers) Winterthur (Schweiz) zertifizieren und arbeitet seither als interkulturelle Beraterin für Unternehmen; dabei liegt ihr Schwerpunkt auf Deutschland und Indien. Außerdem ist sie seit 11 Jahren als Trainerin für Führungskräfte und Team- und Vertrauensbildungsexpertin für mehrere multinationale Firmen im In- und Ausland tätig. Link zur Anmeldung: https://bit.ly/2ZAe0ZP
14. November 2021 08.30 Uhr bis 09.30 Uhr IST Calcutta Walks Ein Spaziergang durch die Straßen von Kolkata mit seinen histori- schen Gebäuden, malerischen gelben Taxis, alten Villen und anderen interessanten Sehenswürdigkeiten. Dieser Spazierang wird sich darauf konzentrieren, wie die Stadt versucht hat, ihr kulturelles Erbe in Zeiten der raschen Expansion zu bewahren. Format | Präsenz Aveek Sen ist Schriftsteller und Pädagoge und arbeitet in den Bereichen Literatur, Film, Musik und anderen Kunstbereichen. Er studierte Englische Literatur an der Jadavpur University, Kolkata, und am University College, Oxford, und unterrichtete am St Hilda's College, Oxford. Er wurde 2009 mit dem Infinity Award des International Center of Photography, New York, für sein Schreiben über Fotografie ausgezeichnet. Er war Redaktionsmitglied bei The Telegraph, Kalkutta, wo er eine Kolumne mit dem Titel ,,Art&Life'' schrieb. Er schrieb ausgiebig über Künstler wie Dayanita Singh, Roni Horn, Moyra Davey, Dominique Gonzalez-Foerster und On Kawara. Link zur Anmeldung: https://bit.ly/3BtvvYV
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