Wieso, weshalb, warum? - Leitfaden für Eltern - Montessori Schule Idstein
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Wieso,
weshalb,
durchblick
warum?
Leitfaden für Eltern
1
2022/23
Impressum/Redaktion
durchblick 2022/23
Herausgegeben von der
Montessori Schule Idstein
Wiesbadener Straße 74
65510 Idstein
Tel: 0 61 26 / 22 60 83
info@montessori-idstein.de
www.montessori-idstein.de
Redaktion
Pia Denninger, Daniela Weirich, Sebastian Klein
Öffentlichkeits-AK
Layout: Uli Willert
Fotos: Günther Berentsen, Michael Kaiser, Uli Wil-
lert, Christel Claassen, u.a.
2
Liebe Eltern,
herzlich willkommen in unserer Schulgemeinschaft.
Die Einschulung und die erste Zeit als Eltern eines Schulkindes
sind für alle sehr spannend und auch aufregend. Vieles ist neu
und ungewohnt, das Leben wird neu organisiert und viele Fragen,
manchmal auch Unsicherheiten möchten geklärt werden.
Fragen zur Pädagogik beantworten Ihnen die LernbegleiterInnen.
Informationen zu organisatorischen Dingen, Strukturen und
Abläufen haben wir in dieser Broschüre für Sie gesammelt.
Auch für alle anderen Eltern lohnt sich ein Blick in das
überarbeitete Heft. Es gibt immer Neues zu erfahren und Altes
zum Nachlesen.
Wir wünschen Allen ein gutes Ankommen
in der Schulgemeinschaft und im neuen Schuljahr!
Ihr Schulleitungsteam
Wichtig!
Informationen, die für die
Einschulung und die ersten
Schultage besonders wichtig
sind, haben wir mit diesem
Schultüten-Symbol gekenn-
zeichnet.
3
Schulstart
Montag, 05.09.2022,
8-13 Uhr
Unterricht für alle SchülerInnen des 2. - 10.
Schuljahres.
16.30 Uhr Angebot für die Jahrgangsstufen 2 - 3
Schulanfänger*innen
Alle P1 - Kinder (2. - 3. Schuljahr) haben an
Der ökumenische Einschulungsgottesdienst diesem Tag von 10.30 – 13.30 Uhr Schu-
für Schulanfänger*innen in Idstein findet a in le. Sie sind ab 11.00 Uhr bei der Einschu-
der Unionskirche in der Altstadt von Idstein lungsfeier der neuen Kinder dabei.
statt.
In der Zeit von 8 – 11 Uhr ist in dringenden
Fällen eine Betreuung durch die MITA
Dienstag, 06.09.2022 möglich. Hierzu ist eine vorherige
Anmeldung notwendig.
Schulanfänger
Jahrgangsstufen 4 - 10
11.00 Uhr
Für alle Schüler*innen der P2 und der
Begrüßung aller neuen Kinder, Eltern, Groß- Sekundarstufe (4. - 10. Schuljahr) ist am
eltern und Paten im Schulhof und Segen der Dienstag, 05.09.2022 von 8.00 Uhr (bzw.
Kirchen für den neuen Lebensabschnitt. 8.15 Uhr) bis 13.00 bzw. 13.05 Uhr in der
Anschließend werden die Schule regulärer Unterricht.
Schulanfänger*innen mit den Schultüten von
ihren Paten in die jeweiligen Gruppen geführt
und erleben dort ihre erste gemeinsame Wichtig!
„Schulzeit“. Die Eltern sind derweil zu einem
kleinen Begrüßungsimbiss eingeladen. Die Sporttage und der Nachmittagsun-
terricht beginnen für alle Schülerinnen
ca. 13.30 Uhr und Schüler erst ab der 2. Schulwoche.
In der ersten Schulwoche findet der
Ende des ersten Schultags. Unterricht für alle Schüler und Schüle-
Für die Einschulungsfotos sorgt die Schu- rinnen ausschließlich im Schulgebäude
le. An diesem Tag werden von Ihrem Kind statt und zwar täglich von
und den jeweiligen Paten sowie der ganzen 8.00 Uhr bis 13.00 Uhr.
Gruppe Fotos gemacht, die Sie dann erwer-
ben können.
4
Begleitung der Kinder B
in die Schule
Die Selbstständigkeit der Kinder ist uns –
wie schon Maria Montessori – ein großes
Anliegen.
Aus diesem Grund bitten wir Sie, Ihr Kind so
früh wie möglich alleine in die Schule gehen
zu lassen. Da viele Kinder von auswärts Bibliothek
kommen, ist der kurze Weg vom Auto bis in
die Schule oft der einzige Schulweg. Unsere Schulbibliothek befindet sich im
Bitte geben Sie Ihrem Kind die Gelegenheit, Erdgeschoss des Verwaltungsgebäudes
diesen Weg alleine zu bewältigen! Die Ab- ("blaues" Haus).
lösung soll und muss natürlich schrittweise Die durch den Bibliotheks-AK betreuten Öff-
gehen. Auch beim Abholen wünschen wir nungszeiten werden im Rundblick bekannt-
uns, dass Sie mit Ihrem Kind das selbst- gegeben.
ständige Verlassen des Schulgebäudes oder Zu finden sind hier: Bücher für Erstleser,
-geländes vereinbaren. Wenn Ihnen Ihr Kind Kinder und Jugendbücher (auch einige in
nach der Schule eine Arbeit oder Ähn- Englisch) sowie Sachbücher und andere
liches zeigen möchte, sind Sie dazu selbst Nachschlagewerke.
verständlich herzlich eingeladen. Alle Leseinteressierten -auch Eltern- sind
während der Öffnungszeiten herzlich will-
kommen.
Wichtig! Kontakt für Rückfragen und Ideen rund um
die Bibliothek:
Die Einfahrt auf das Schulgelände ist nicht
gestattet. Unterhalb der Schule und in den BIB-Leitung@montessori-idstein.de
Nebenstraßen gibt es Parkmöglichkeiten. Die
etwas älteren Kinder kommen ihren Eltern
sicher auch ein Stück entgegen, wenn ein
Treffpunkt vereinbart wird! Überlegen Sie
mit Ihrem Kind, ob es mit Zug oder Bus in die
Schule fahren kann – sowohl der Bahnhof als
auch die Bushaltestelle befinden sich in Schul-
nähe. Vielleicht können Sie für Ihre Kinder
auch „Fahrgemeinschaften“ bilden!
Hin- und Rückweg zur bzw. von der Schule
sollten Ihre Kinder erst dann mit dem Fahrrad
zurücklegen, wenn sie ihren Fahrradführer-
schein erworben haben, hier im 4. Jahrgang.
5
Bildungsspender Vertrauen beruht auf der Anerkennung
seines Gegenübers und auf Transparenz.
Unsere Schule ist beim Fundraising-Portal Transparenz, Vertrauen und Anerkennung
„Bildungsspender“ im Internet vertreten. sind die Säulen unseres „Bildungs- und Be-
Wer im Internet einkauft, kann hier durch ziehungskonzepts“. Dieses haben die Lern-
die beteiligten Shops unkompliziert einen begleiterInnen vor einigen Jahren konzipiert
Prozentsatz des Einkaufes für die Schule schulweit vorgestellt, mit den Eltern disku-
spenden. tiert und weiterentwickelt.
Einfach zuerst auf die Webseite Derzeit wird es vom Schulelternbeirat
www.bildungsspender.de und der Schulleitung überarbeitet und an
gehen, dort die Montessori-Schule Idstein die aktuellen Gegebenheiten angepasst.
anklicken und dann bei teilnehmenden Konkret soll das Konzept den Austausch
Shops einkaufen. zwischen Eltern und LernbegleiterInnen
gestalten helfen und den Eltern Einblicke
in die Pädagogik und die Arbeit der Kinder
gewähren.
Digitalisierung und di-
gitales Lernen
Schon 2018 haben wir uns auf den Weg zu
einer Digitalisierung der Verwaltungsarbeit
und der Dokumentation der Beobachtungen
an unseren Schülern gemacht. Selbst-
verständlich unter Beachtung der DSGVO
und unter Aufsicht eines externen Daten-
schutzbeauftragten. Seit März 2020 ist die
Bildungs- und Digitalisierung des Unterrichts mit Hilfe
von Lernplattformen und Kommunikations-
Beziehungspartner- schnittstellen dazugekommen.
In einer großen Anstrengung und mit viel
schaft Unterstützung durch den IT-AK und einer
externen Firma wurde die Infrastruktur in
Montessori-Pädagogik erfordert eine Portion der Schule weiterentwickelt, die Mitarbei-
Mut, wenn man die Prämisse ernst nimmt, tenden, die Lernbegleiter*innen und auch
dass Kinder sich nach ihrem inneren Bau- die Schülerinnen und Schüler geschult.
plan entfalten. Denn dieser „Bauplan“ ist so Der Digitalpakt stellt den Schulen weitere
individuell wie die Kinder selbst und lässt Mittel zur Verfügung, um das Lernen und
sich nicht in das Korsett von Lehrplänen, die Arbeiten an und mit den neuen Medien
rein zeitlich definiert sind, pressen. Montes- weiter auszubauen und, falls erforderlich,
sori-Pädagogik braucht auch viel Vertrauen: eine enge Verzahnung von Präsenz- und
in die Fähigkeiten des eigenen Kindes und in Onlineunterricht zu ermöglichen.
die LernbegleiterInnen.
6
B
Elternabende Eltern-Briefmappe E
Im Rahmen des Austauschs und der ange- Die Eltern-Briefmappe ist ein Kommunikati-
strebten Transparenz zwischen Schule und onsmittel zwischen
Elternhaus finden verschiedene Eltern- und Elternhaus und Schule. Bitte geben Sie
Themenabende statt. Die Termine werden Ihrem Kind die Mappe wieder mit in die
zu Beginn des Schuljahres im Jahresplan Schule, damit sie jederzeit für die Ranzen-
und im Rundblick rechtzeitig bekanntgege- post genutzt werden kann.
ben.
Diese bieten, neben der Gelegenheit zum
Austausch mit anderen Eltern, die Möglich- Eltern-Schüler-Nach-
keit, die Schule und das Schulteam näher
kennenzulernen. Erfahren Sie mehr über mittag
unsere Materialien, die Art des Unterrich-
tens, die individuelle Betreuung der Kinder. Ein- bis zweimal im Jahr stellen die Kinder
Dies wird nicht nur Ihr Verständnis für die am Eltern-Kind-Nachmittag den Eltern ihre
Erzählungen Ihrer Kinder aus dem Schulall- aktuellen Arbeiten vor. Bitte nehmen Sie
tag verbessern, sondern immer wieder auch sich Zeit für diesen wichtigen Nachmittag
Impulse setzen, die Grundgedanken der und widmen Sie Ihre Aufmerksamkeit ganz
Montessori-Pädagogik in den eigenen Alltag Ihrem Kind.
zu integrieren.
Entwicklungsgespräche
Elternbeirat Jeweils im Herbst und im Frühjahr laden die
LernbegleiterInnen zu einem ausführlichen
Am ersten Elternabend eines Schuljahres Gespräch ein, in dem Sie sich über den
wählen die Eltern jeder Gruppe zwei El- Lern- und Entwicklungsstand Ihres Kindes
ternvertreterInnen. Sie befassen sich mit austauschen.
Themen, die von Eltern an den Elternbeirat
herangetragen werden, führen Gespräche
mit den LernbegleiterInnen sowie der Stu-
fen- und Schulleitung und vertreten dabei
die Interessen der Eltern und der Schüle-
rInnen. Sie berufen Elternabende ein, bera-
ten und leiten Wünsche, Anregungen und
Vorschläge der Eltern weiter und vertiefen
das Vertrauensverhältnis zwischen Eltern
und LernbegleiterInnen. Die Elternbeiräte
aller Gruppen bilden den Schulelternbeirat,
der sich regelmäßig mit der Schulleitung
zum Austausch trifft.
7
Eltern-Engagement
Die Montessori-Schule ist von El-
tern gegründet worden und wird zu
einem erheblichen Teil durch das En-
gagement der Eltern getragen. Das
Spektrum der geleisteten Unterstüt-
zung reicht von der ehrenamtlichen
Arbeit des Vorstandes bis zum Wa-
schen der Handtücher. Die Mitarbeit Wichtig!
jedes Einzelnen ist für unsere Schule
unverzichtbar. Sie sind dazu aufgerufen, sich für
einen Arbeitskreis zu entscheiden.
Viele Eltern haben diese Schule gewählt, Tragen Sie sich bitte mit Schuleintritt
weil sie eine besondere Lernatmosphäre in die von uns im Rundblick angelegte
für ihre Kinder wollen und sind bereit, dafür Abfrage ein. Wir bitten Sie, sich für
auch ein besonderes Engagement aufzu- einen der folgenden Arbeitskreise zu
bringen. Viele der für die Schule wichtigen entscheiden, sich dafür verbindlich
Arbeiten werden daher von Eltern übernom- anzumelden und beim ersten, konsti-
men. tuierenden Treffen unbedingt dabei zu
sein!
Das Prinzip der Eigenverantwort
lichkeit gilt auch für die Mitarbeit der
Eltern. Im Sinne Maria Montessoris
sollten auch Sie „aus eigenem An-
trieb handeln“, ohne den ständigen
Vergleich mit anderen. Eine selbst ge-
wählte und für sinnvoll erachtete Tätigkeit
verspricht auch für gestresste Erwachsene
einen hohen Gewinn an Zufriedenheit und
Eltern an unserer Schule organisieren sich Erfolg. Außerdem ist die aktive Mitarbeit in
in Arbeitskreisen (AK's), über die alle anfal- den Arbeitskreisen und Gremien auch für
lenden, die Schule erhaltenden Tätigkeiten die Eltern der schnellste Weg, „in der Schule
erledigt werden. Jede Familie ist ver- anzukommen“.
pflichtet, sich in einem Arbeitskreis ihrer Daher erwartet die Montessori-Schule eine
Wahl zu engagieren – je nach Interessen durchgängige Beteiligung aller Eltern an den
und Fähigkeiten. Es gibt Arbeitskreise, die Arbeitskreisen und bei einem der Putz-und
sich regelmäßig abends treffen, aber auch Instandsetzungstage. Eltern, die sich aus
viele Tätigkeiten, die am Vormittag oder in gesundheitlichen oder beruflichen Gründen
Eigenregie ausgeführt werden können. Alle gar nicht engagieren können, finden unter
Arbeitskreise brauchen tatkräftiges Enga- der Rubrik Zeit-Ausgleich das Angebot
gement. einer Ausgleichszahlung.
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E-
Bau-AK/ Werk-AK AK
Der Bau-AK beschäftigt sich in enger Ab-
stimmung mit dem Vorstand des Trägerver-
Elternarbeit
eins mit dem Raumbedarf der Schule. Dazu
gehört nach der Fertigstellung des Neubaus
dessen Instandhaltung sowie die weitere
Sanierung bzw. Renovierung des Altbaus
und die weitere Gestaltung des Innenraums.
Wer spezielle Fachkenntnisse rund um Bau
und Bauausführung hat oder über hilfreiche
Kontakte verfügt, ist gerne eingeladen dazu
zu kommen.
Der Werk-AK kooperiert zur Zeit mit dem
Bau-AK. Alle Anliegen und Themen werden Bibliotheks-AK
gemeinsam koordiniert. Er unterstützt den
Hausmeister bei den anfallenden Arbeiten Der Arbeitskreis betreut die Schulbiblio-
im Bereich Instandsetzung und Renovierung thek: Auswahl, Kauf und Inventarisieren
in und um das Schulgebäude herum. der Bücher, Bestandsverwaltung (compu-
Zusätzlich besteht eine enge Zusammen- tergestütztes Ausleih- und Verwaltungspro-
arbeit mit dem IT-Bereich bei allen bau- gramm) und eine jährliche Inventur.
technischen Fragen zur Digitalisierung. Zur Die Öffnungszeiten der Bibliothek (Montag,
praktischen Umsetzung organisiert der AK Dienstag und Donnerstag von 13.00 Uhr
die notwendigen Arbeitstage, sucht Helfer bis 14.00 Uhr sowie, je nach AK-Beteiligung,
und koordiniert die Arbeit vor Ort. Mittwoch und Freitag in den Vormittags-
pausen) werden von den Teilnehmern des
Voraussetzungen: Arbeitskreises betreut.
Fachkenntnisse rund um Bau und Außerdem sorgt der AK für die Ordnung
Bauplanung/ Handwerkliches Geschick im Bücherhäuschen und unterstützt den
Zeitaufwand: Büchermarkt-AK bei der Organisation und
1 Treffen pro Monat/ sowie praktische Durchführung des Büchermarktes.
Einsätze nach Bedarf - Gesamtengagement
von ca. 20-25 Std/Schuljahr Voraussetzungen: Zeit für Bibliotheks-
Ansprechpartner: dienste an Vormittagen bzw. in der Mittags-
Thomas Heil zeit, Freude und Interesse an Büchern und
BAU-AK.Leitung@montessori-idstein.de dem Umgang mit Kindern und Jugendlichen
Zeitaufwand: 3 Stunden im Monat und
nach Bedarf
Ansprechpartnerinnen:
Emma Kersch
BIB-Leitung@montessori-idstein.de
9
Büchermarkt-AK
Der Büchermarkt findet alle 18 Monate als
offener Abgabe-Basar für neuwertige und
sehr gut erhaltenen Bücher, Medien und
Spiele in der Aula unserer Schule statt. Zwi-
schen den Büchermärkten werden laufend
die zu verkaufenden Bücher organisiert, ge-
prüft und sortiert. Weit vor dem geplanten
Termin wird die Durchführung geplant und
vorbereitet, Plakate, Flyer, Zeitungs- und
Internet-Artikel geschrieben und platziert.
Schwerpunkt ist die Organisation und
Durchführung des Markttages, an dem die
ganze Schulgemeinschaft mithilft. Die Arbei-
ten sind vielfältig und werden gemeinsam,
in kleinen Teams oder selbständig in freier
Zeiteinteilung entwickelt und umgesetzt. Feste-AK
Voraussetzungen: Liebe zu Büchern, Alle Feste und Veranstaltungen rund um
Kreativität, Organisationstalent, Zeit, um bei unsere Montessori-Schule (z.B. Info-Tage,
der Vorbereitung und der Durchführung zu Einschulungsfeier und Elternversammlungen,
helfen. Büchermarkt, evtl. Weihnachtsmarkt...)
werden vom Feste-AK mitorganisiert und
Zeitaufwand: Verfügbarkeit rund um den gestaltet. Dies bedeutet, dass die Teilneh-
Büchermarkt und eine relativ freie Zeitein- merInnen sich mehrere Wochen vor dem je-
teilung bei der Aufbereitung der Bücher und weiligen Fest treffen, planen, das Vorgehen
Vorbereitung des Termins. organisieren und die Veranstaltungen an
Festtagen mit anderen Eltern gemeinsam
Ansprechpartner: Horst Klüfer und Nor- durchführen.
ma Aravena Flores
BM-Leitung@montessori-idstein.de Voraussetzungen:
Kreativität, Ideen, handwerkliches Geschick,
Organisationstalent, Zeit, bei der Vorberei-
tung und der Durchführung der Feste zu
helfen
Zeitaufwand:
Verfügbarkeit rund um die Festlichkeiten
Ansprechpartnerin:
Lilli Lepp
FESTEAK-Leitung@montessori-idstein.de
10E-
Hauswirtschafts-AK AK
Dieser AK kümmert sich um Ordnung und
Sauberkeit im Haus. Diese Tätigkeiten wer-
Elternarbeit
den gerne an Einzelne oder kleine Gruppen
in Eigenregie abgegeben.
Einmal wöchentlich werden Geschirrtücher,
Schürzen und Lappen aus der Schulküche
und der Kinderküche eingesammelt, gewa- Hof-Garten-AK
schen und wieder eingeräumt. In den Ferien
waschen wir z. B. die Malkittel, Yogakissen Herzlich Willkommen im Hof AK. Wir sorgen
und ähnliche Dinge aus dem Schulgebäude. dafür, dass unser Schul-Außengelände nicht
Nach Veranstaltungen müssen die ge- nur immer frisch frisiert wirkt, sondern von
brauchten Tischdecken, Sport-Shirts oder den Schülern als ein interessanter Lernort,
Scout-Pullis gewaschen und gebügelt wer- eine anregende Spielwiese und ein wilder
den. Tummelplatz erlebt wird.
Die Koordination der Hausputz- und In- In enger Zusammenarbeit mit dem Bau-AK
standsetzungstage nach den Ferien wird hegen und pflegen wir alle Dinge, die au-
durch unseren AK übernommen. ßerhalb der Schulgebäude liegen: Pflaster-
Manchmal werden wir auch für Sonder-Putz- und Pflanzflächen, Spielgeräte, Zaunanlagen,
oder Räumaktionen benötigt. Hecken und und und.
Es gibt regelmäßig anfallende Aufgaben, wie
Voraussetzungen: Straßen fegen, Müll sammeln, Rasen- und
Die Bereitschaft, einen der Hausputz- und Wiesenflächen mähen, etc.. Diese Arbeiten
Instandsetzungstage zu koordinieren, eine werden festen Personen zugeordnet und
Waschmaschine und ein Bügeleisen. können weitestgehend eigenverantwortlich
bearbeitet werden. Darüber hinaus gibt es
Zeitaufwand: regelmäßig größere AK-Arbeitseinsätze für
2 Stunden pro Monat diverse Sonderleistungen zur Pflege der
Pflanzflächen, für Holzbau- und Pflasterar-
Ansprechpartnerinnen: beiten und Sonderaktionen.
Jana Jahn und Anja Schiffler-Laue Für das nächste Schuljahr suchen wir ins
HWAK-Leitung@montessori-idstein.de besondere handwerklich versierte Kräfte im
Holz- und Garten-Landschaftsbau.
Voraussetzungen:
Spaß bei handwerklichem Arbeiten an der
frischen Luft.
Zeitaufwand:
3-4 Stunden im Monat
Ansprechpartner: Michael Walldorf
HOFAK-Leitung@montessori-idstein.de
11Material-AK
Der Material-AK sorgt mit den Lernbeglei-
tern für die "vorbereitete Umgebung" in den
Gruppenräumen. Der MAK kommt einmal im
Monat zusammen, um zu fotokopieren, zu
laminieren und neue Materialien zu erar-
beiten. Angefangene Arbeiten werden oft
Heimarbeit fertig gestellt.
Lesecoaches Außerdem unterstützt der Arbeitskreis beim
Vorbereiten und Aufbau des sinnlichen
Wer Freude am direkten Kontakt mit Kin- Adventskalenders sowie beim Einbinden der
dern hat, kann sich als Lesecoach enga- Schulbücher.
gieren. Einmal in der Woche kommt der
Lesecoach in die Schule und liest mit den Voraussetzungen:
Kindern. Je nach Entwicklungsstand geht Handwerkliches Geschick und Spaß am Ba-
es um das Festigen von Buchstaben, das steln, Schneiden und Kleben
Lesen einfacher Lernwörter oder das Lautle-
sen von Texten der entsprechenden Schwie- Zeitaufwand:
rigkeitsstufe. Jeder Lesecoach bekommt vier Einen Abend im Monat verbindlich (jeweils
bis fünf Kinder zugeteilt und sollte sich nach der letzte Mittwoch im Monat) oder als
Möglichkeit für ein Jahr engagieren. Heimarbeitsauftrag (bei etwa gleichem
Zeitaufwand).
Voraussetzungen:
Zeit an einem festen Vormittag in der Wo- Ansprechpartnerin:
che, Freude am Lesen und an der Arbeit mit N.N.
Kindern MAK-Leitung@montessori-idstein.de
Zeitaufwand:
6 Stunden im Monat
Ansprechpartner:
Isabel Kohlt
LAK-Leitung@montessori-idstein.de
12E-
AK Soziales Engage- AK
ment NEU!
Elternarbeit
Wir wollen als Schule zukünftig in besonde-
rer Weise einen allgemeinen sozial-gesell-
schaftlichen Beitrag in der Region Idstein
leisten und uns dadurch in der Außenwir-
kung sozialverantwortlich positionieren.
Der AK vermittelt Eltern an karitativ tätige
Institutionen in Idstein, die dort jährlich ca.
Öffentlichkeits-AK 25 Stunden soziale Tätigkeiten leisten. Die
Einsatzzeiten werden mit den Kooperati-
onspartnern vereinbart. Aktuell unterstüt-
Der AK kümmert sich um alle Belange der zen wir vor allem die Tafel Untertaunus am
Außendarstellung der Schule. Standort Idstein: Wir helfen die Lebensmit-
tel bei den Abgabestellen abzuholen und in
Zu den Aufgaben des AKs gehören: die Ausgabestellen zu bringen, die Waren
-die Pflege der Homepage für die Ausgabe vorzubereiten oder die Le-
bensmittel an die Tafelkunden auszugeben.
-die Pflege des Social Media Auftritts
-das Schreiben von Presseartikeln Weitere Partnerschaften sind mög-
-die Erstellung von Broschüren und anderen lich und auch die Unterstützung bzw.
Drucksachen Organisation von Sammel- und Spen-
denaktionen obliegen diesem AK.
-die Bewerbung und (Unterstützung der)
Organisation von öffentlichkeitswirksamen Voraussetzungen:
Veranstaltungen (u.a. Info-Tag, Weihnachts- Freude an sozialem Engagement, keine be-
markt, Büchermarkt) sonderen Fertigkeiten
-die Aufnahme von Fotos und Videos
Zeitaufwand:
Zeitaufwand: 25 Stunden im Schuljahr,
ca. 1 Treffen pro Monat / Arbeitsaufträge zu zusätzliche Vorbereitungs- und Austausch-
Hause und Beteiligung an der Organisation/ Treffen
Durchführung von Veranstaltungen
Ansprechpartner:
Ansprechpartnerinnen: Anja Streuber
Eva Richter SEAK-Leitung@montessori-idstein.de
OEAK-Leitung@montessori-idstein.de
13Fahrtkosten für öffent-
liche Verkehrsmittel
Die Möglichkeit einer Fahrtkostenübernah-
me durch den Kreis besteht dann, wenn Ihr
Kind auch zum Besuch einer Regelschule
den Wohnort verlassen müsste. Allerdings
sind die Regelungen hierzu sehr unter-
schiedlich. Maßgeblich ist jeweils die Kreis-
verwaltung des Wohnortes des Schülers Fair Trade
bzw. der Schülerin. Wir bitten Sie daher,
sich gegebenenfalls mit dem Sekretariat in Unsere Schulgemeinschaft möchte ihren
Verbindung zu setzen. Beitrag dazu leisten, die Welt ein wenig
fairer zu gestalten. Wir haben uns daher
erfolgreich um das Label "Fair-Trade-Schule"
bemüht, welches unser fortdauerndes
Engagement im Hinblich darauf bestätigt,
möglichst viele Informationen über Fair Tra-
de an die Schüler und ihre Familien weiter-
zugeben.
In unserem Schulalltag versuchen wir, mög-
lichst viele Produkte des fairen Handels zu
benutzen und anzubieten, etwa bei Kakao,
Kaffee, Tee und Zucker.
Wir haben eine Eine-Welt-Gruppe gegrün-
det, die sich um die Belange des Fairen
Handels an unserer Schule, die Kooperati-
on mit FreiTag, dem Unverpackt-Laden in
Idsetin, und die verschiedenen Projekte
kümmert.
14Ferien
F
Bis auf wenige Ausnahmen entsprechen
unsere Ferienzeiten denen der staatlichen
Schulen in Hessen. Unsere Sommerferien
starten eine Woche später. In dieser letzten
Schulwoche finden die „Olympischen
Montessori-Spiele“ (siehe S.22) statt.
Dafür gibt es im Februar oder März eine
Woche Schneeferien.
Je nach Lage der Sommerferien können
die beweglichen Ferientage und weitere
Ausgleichstage für zusätzliche Schultage
(Präsentationstage) unter anderem als
Frühlingsferien in die "Fronleichnamswoche" Ferienbetreuung
gelegt werden.
Wir finden es wichtig, dass eine intensive Wir bieten in den Ferien einige kostenpflich-
Arbeitsphase ausklingt und dass es tige Ferienbetreuungswochen an.
eine bewusste Aufnahme des nächsten Alle Termine sind im Jahresplan enthalten
Arbeitsabschnitts gibt – daher gestalten und werden mit einer Anmeldemöglichkeit
wir den letzten Schultag vor und auch nochmals im Rundblick veröffentlicht.
den ersten Schultag nach den Ferien Kontakt:
besonders und wir wünschen uns, dass alle mittagsbetreuung@montessori-idstein.de
Schülerinnen und Schüler dabei sind und
bleiben! Bitte sehen Sie also von Anfragen
ab, die Kinder am letzten oder ersten Tag
von der Schulpflicht zu befreien.
15Frühstück
Wir haben in allen Lerngruppen individuelle
Frühstücksregelungen. In der Regel kann
jedes Kind essen oder trinken, wenn es
Hunger oder Durst verspürt.
Für die Zahngesundheit der Kinder haben
wir einen „zuckerfreien Vormittag“. Geben
Sie Ihrem Kind bitte ein gesundes Frühstück
und keine Süßigkeiten mit. Wenn alle sich
daran halten, erspart es auch den anderen
Flötenunterricht Kindern großen Ärger über Dinge, die sie
vielleicht nicht mitbringen können oder dür-
Alle Kinder der P1 erlernen das Flötespiel. fen. Für Getränke (Tee und Wasser) sorgt
Wir empfehlen für den Flötenunterricht eine die Schule.
Sopran-Blockflöte mit deutscher Griffwei-
se, vorzugsweise von der Firma Moeck mit
Flötenkopf aus Kunststoff. Auch wenn die
Flöten mit deutscher Griffweise nicht so rein
intoniert sind, wie die in barocker Griffwei-
se, bevorzugen wir sie wegen der leichteren
und schlüssigeren Handhabung. Erfahrungs-
gemäß können Kinder, die ihr Spiel intensi-
vieren möchten, problemlos auf die barocke
Griffweise umsteigen. (siehe auch unter
Musikunterricht)
Tipp! Im Idsteiner Spiel- und Buchladen
„Schlaumeier“ in der Grunerstraße erhalten
Montessori-Kinder 10% Rabatt auf den Ver- Frühstück am letzten
kaufspreis. Kennwort „Montessori“.
Schultag
Traditionell gibt es am letzten Schultag vor
allen Ferien in jeder Gruppe ein gemein-
sames Frühstück, das die Kinder selbst
einkaufen/mitbringen und zubereiten. Der
Fokus liegt dabei auf dem gemeinsamen
Essen. Vor den Sommerferien findet das
Förderverein Abschlussfrühstück am letzten Schultag vor
den Olympischen Montessori-Spielen statt.
Warum Sie unbedingt Mitglied im Förderver-
ein werden sollten?
Das erfahren Sie auf Seite 32!
16F
Fundsachen G
Brotdosen, Pullis, Mützen … Alle Dinge, die
in der Schule liegengeblieben sind, werden
in „Findekörben“ gesammelt. Sie stehen je-
weils in den Eingangsbereichen der P1, der
P2 sowie der S1/S2. Bitte schauen Sie die
Findekörbe regelmäßig durch. In den Ferien
werden alle nicht abgeholten Fundstücke
einer gemeinnützigen Organisation gespen-
det.
Geburtstage
Wir feiern die Geburtstage der Kinder in den
Gruppen der Primarstufe an unserer Schule
in besonderer Weise nach einem Ritual, das
Maria Montessori angeregt hat:
Nachdem sich die Kinder in ihrer Gruppe im
Kreis versammelt haben, wird in der Mitte
der Jahreskreis ausgelegt und für jedes
Lebensjahr eine Kerze entzündet. Wir sin-
gen ein Geburtstagslied, gratulieren dem
Geburtstagskind und schicken einen Hände-
druck im Kreis herum. Für jedes Lebensjahr
geht das Kind dann einmal um den Jahres-
kreis und lässt dabei sein Leben „Revue
Frühbetreuung passieren“. Wir überlegen, was die Kinder
in welchem Jahr wohl bereits konnten oder
Für unsere Schülerinnen und Schüler be- erlebt haben. Ein Geburtstagsbuch, das Sie
steht die Möglichkeit, bereits um 7.00 Uhr für Ihr Kind gestalten können, unterstützt
im Schulgebäude mit ihrer Arbeit zu begin- dabei die Erzählungen.
nen. Die prinzipielle Anmeldung erfolgt über Das Geburtstagskind bringt ein Geschenk
das Sekretariat. für die Gruppe oder Schule mit (z. B. ein
besonderes Buch, ein Spiel für den Pausen-
verleih oder Sonstiges) und es entscheidet
dann, wer dieses Geschenk auspacken darf,
wer das Geschenkpapier bekommt, wer die
bunten Schleifen … Es gibt dafür immer
begeisterte Abnehmer!
An diesem Tag kann Ihr Kind gerne
Kuchen oder herzhafte Leckereien für die
Gruppe mitbringen. Bitte sprechen Sie die
Einzelheiten mit den Lernbegleitern ab.
17Schulleiter:
Gespräche mit den Sebastian Klein
info@montessori-idstein.de
LernbegleiterInnen
Stufenleitung Primarstufe 1
Sollte von Ihrer Seite ein dringender Ge- pia.denninger@montessori-idstein.de
sprächsbedarf bestehen, kontaktieren Sie
uns bitte auf dem am ersten Elternabend Stufenleitung Primarstufe 2
von den Lernbegleitern kommunizierten miriam.krieger@montessori-idstein.de
Weg:
Mitteilungsheft, Lerntagebuch, E-Mail oder Stufenleitung Sekundarstufe 1
Telefon. Die LernbegleiterInnen werden anne.maeurer@montessori.idstein.de
dann Kontakt mit Ihnen aufnehmen. yvonne.gabriel@montessori-idstein.de
Das Schulleitungsteam ist über folgende
E-Mail erreichbar: Stufenleitung Sekundarstufe 2
stefan.liebchen@montessori-idstein.de
Gruppenfahrten Gruppenkasse
Jedes Jahr in der Woche nach Pfingsten Jede Gruppe hat eine eigene Kasse, die vom
fahren die Kinder der Primarstufe 1 (Saturn-, Elternbeirat oder Kassenwart geführt wird
Jupiter- und Erde-Gruppe) ins Schullandheim und aus der Ausflüge und weitere Dinge für
Wegscheide nach Bad Orb. Die Kosten für die Gruppe finanziert werden. Am ersten El-
diese Fahrt betragen etwa 190 Euro. ternabend nach den Ferien wird festgelegt,
Die Gruppen der Primarstufe 2 (Pluto-, Ve- wie viel in diese Kasse eingezahlt werden
nus-, Marsgruppe) sowie die Sekundarstufe soll.
1 + 2 (Neptun- und Uranusgruppe, Merkur- In der Sekundarstufe führen Schüler*Innen
und Ceresgruppe) suchen sich eine neue unterstützt durch die Lernbegleiter*Innen
Herausforderung, gemeinsame Erfahrungen die Gruppenkassen.
zu machen.
18G
Handy Wichtig! H
Grundsätzlich benötigen die SchülerInnen Wer verhindert sein sollte, muss für Ersatz
in der Schule kein Mobiltelefon. Daher soll sorgen oder den Termin eigenverantwortlich
es während der Anwesenheit in der Schule tauschen.
ausgeschaltet sein. Für Notfälle oder drin- Alle Eltern sind verpflichtet, einmal im Jahr
gende Anrufe während der Schulzeiten steht mitzuhelfen, kleinere Reparaturen durchzu-
das Telefon im Sekretariat allen führen sowie Material zu putzen. Gerade das
Schüler*innen zur Verfügung. Putzen der Materialien kann nicht vergeben
werden, da nur das Eigeninteresse der Eltern
eine Garantie darstellt, dass alles am Ende
sorgfältig wieder an seinem Platz steht und
die Kinder am nächsten Schultag ungestört
an ihren Materialien weiter arbeiten kön-
nen. Familien. die nicht an einem Putztag
teilnehmen, wird am Ende des Jahres eine
Ausgleichszahlung von 75 Euro in Rechnung
gestellt.
Hausputz- und Homepage
Instandsetzungstag Unsere Homepage wird inhaltlich von der
Schulleitung, Vorstand und Öffentlichkeits-
An jedem ersten Samstag nach den Ferien AK betreut. Anregungen, Beiträge, Fotos,
findet ein Hausputz- und Instandsetzungs- und Vorschläge bitte an das Sekretariat.
tag statt, an dem Eltern und insbesondere Wenn Sie Fehler entdecken, aber auch
ältere Schülerinnen und Schüler in Klein- sonst, freuen wir uns über eine Mail an:
gruppen von 10.00 bis 15.00 Uhr das Haus info@montessori-idstein.de
und vor allem unser Material reinigen.
Einmal im Schuljahr bitten wir dafür jede
Familie um ihre Mitarbeit. Bitte tragen Sie
sich in die vorbereitete Termin-Abfrage, die Hospitation
im Rundblick veröffentlicht wird, ein.
Damit alle geplanten Arbeiten erledigt wer- Wir laden alle Eltern sehr herzlich ein,
den können, ist es wichtig, dass alle Eltern bei unserem „Unterricht“ als stille Beob
in der gesamten Zeit anwesend sind. Dieser achterInnen dabei zu sein. Wenn Sie Ein-
Putztag wird vom Hauswirtschafts-AK koor- blick in die Freiarbeit haben möchten und
diniert. sich ein Bild vom Schulleben Ihres Kindes
Sie erhalten für Ihren Termin rechtzeitig machen wollen, können Sie sich direkt an
eine Erinnerungs-E-Mail. die LernbegleiterInnen Ihrer Kinder wenden,
um einen Termin zu vereinbaren.
19Informationen zum Krankheit
Entwicklungs- und Wenn Ihr Kind krank ist, bitten wir Sie, dies
dem Schulsekretariat bis spätestens
Lernprozess (IzEL) 7.45 Uhr an dem jeweiligen Tag telefo-
nisch oder per E-Mail an info@montes-
Jedes Kind bis einschließlich zur 7. Jahr- sori-idstein.de bekannt zu geben. Nur so
gangsstufe erhält am Ende des Schuljahres können alle LernbegleiterInnen rechtzeitig
eine ausführliche Rückmeldung zum Ent- informiert werden. Nennen Sie bitte den
wicklungs-und Leistungsstand. Dieser fasst Grund der Erkrankung und wenn möglich,
die von den LernbegleiterInnen kontinuier- die voraussichtliche Dauer. Wenn die Dauer
lich geführte detaillierte Dokumentation aller der Erkrankung genau feststeht, brauchen
in der jeweiligen Schulstufe erreichbaren Sie in der Zwischenzeit nicht nochmals
und erreichten Ziele sowie Kompetenzen anzurufen.
für jeden Fachbereich zusammen. Die Am ersten Tag der Genesung geben Sie
IzEL-Dokumentationen dienen den Lernbe- Ihrem Kind bitte eine kurze, schriftliche
gleiterInnen als Arbeits- und Dokumentati- Entschuldigung mit, da wir die Fehltage do-
onsleitfaden für den internen Gebrauch. Sie kumentieren. Das entsprechende Formular
bilden die Grundlage für Teamgespräche, finden Sie als Download auf der Homepage.
Zielgespräche mit den Kindern und nicht Zum Verhalten bei meldepflichtigen Krank-
zuletzt für die Entwicklungsgespräche mit heiten verweisen wir auf das ausgehändigte
den Eltern. Merkblatt (Informationen zu meldepflichti-
gen Krankheiten an Schulen), das Sie mit
dem Schulvertrag erhalten haben.
Jahresplan
Das pädagogische Team plant die wich-
tigsten Aktivitäten und legt die Termine für
das bevorstehende Schuljahr fest: Ferien-
termine, bewegliche Ferientage, Schulfeste,
Aufenthalt im Schullandheim sowie pädago-
gische Elternabende.
Dieser Jahresplan wird im Anhang des Leitbild-Arbeit
ersten Rundblicks des neuen Schuljahrs per
E-Mail zugeschickt. Die Montessori-Schule hat ein für alle am
schulischen Bildungs- und Erziehungspro-
zess beteiligten Personen verbindliches
Wichtig! Leitbild erarbeitet. Es enthält Aussagen zum
Bitte vermerken Sie die Termine aus gelungenen Lernen in der
dem Jahresplan in Ihrem Kalender! Montessori-Schule, zu Maria Montessoris
Aufforderung "Hilf mir, es selbst zu tun" so-
wie zu unseren Spezialitäten und ist auf der
Homepage zu finden.
20I
M
Sekundarstufe um 7.30 Uhr. Spätestens
30 Minuten später sollen die SchülerInnen
an ihren Arbeiten sitzen.
Zusätzlich gibt es für alle SchülerInnen nach
Jahrgängen gestaffelten Nachmittagsun-
terricht: Die P1-Kinder und die Viertklässler
haben mindestens zwei Nachmittage pro
Woche und die P2-Kinder ab der fünften
Klasse drei Nachmittage pro Woche Unter-
richt. Ab der Sekundarstufe findet an bis zu
Lernbegleiter*Innen vier Nachmittagen pro Woche verpflichten-
der Unterricht statt. An diesen Tagen blei-
Wir sind an der Montessori-Schule in Lern- ben die Kinder bis 15.30 Uhr, zum Teil sogar
gruppen mit altersgemischten Schülerinnen bis 17 Uhr in der Schule.
und Schülern organisiert. Idealerweise und Nach dem kostenpflichtigen Mittagessen
in Abhängigkeit von der jeweiligen Gruppen- und einer Verschnaufpause folgt ab 14.00
stärke werden die Kinder der P1 während Uhr wieder eine Lerneinheit.
der Freiarbeit von zwei LernbegleiterInnen Änderungen vorbehalten!
betreut, die sie beim Lesen und Schreiben,
beim Rechnen und in der kosmischen Erzie-
hung begleiten. Mittagsbetreuung
In den älteren Jahrgängen ist es notwen-
dig, dass die Lernbegleiter*innen stärker Es gibt an unserer Schule eine Nachmit-
fachlich spezialisiert sind, sodass die Schüler tagsbetreuung, die wir den Schülerinnen
und Schülerinnen in den unterschiedlichen und Schülern der Primarstufen 1 und 2
Lerneinheiten von „Fachlehrer*innen“ be- nach den Lernzeiten bis 15.30 Uhr anbieten.
gleitet werden, die mit ihnen in Deutsch, Die Kinder können regelhaft für bestimmte
Mathe, Englisch und den anderen Themen- Wochentage angemeldet sein, im regel-
bereichen arbeiten. Jeder Lerngruppe ist mäßigen Rhythmus oder auch spontan für
mindestens ein fester Lernbegleiter*in zuge- einzelne Tage. Letzteres kann bereits für die
ordnet, die für die Kinder verantwortlich ist. kommende Woche berücksichtigt werden,
wenn Sie die Anmeldung bis zum vorherigen
Donnerstag per E-Mail an uns schicken:
Lernzeiten mittagsbetreuung@montessori-idstein.de
Unsere Lernzeit findet in der Einzelheiten regelt das Leistungs- und Preis-
Primarstufe 1 täglich von 8.00 Uhr bis verzeichnis für Mittagessen, Mittags- und
13.00 Uhr statt. Wir beginnen morgens mit Ferienbetreuung.
einer halbstündigen Gleitzeit bis 8.30 Uhr.
Dabei ist es uns besonders wichtig, dass Ihr
Kind bereits vor 8.30 Uhr da ist, damit es Wichtig!
sich spätestens um 8.30 Uhr einer Arbeit im Am letzten Schultag vor den Ferien beginnt
Gruppenraum zugewandt hat. die Betreuungsmöglichkeit bereits um 11 Uhr.
In der Primarstufe 2 beginnt die Gleit- Eine Anmeldung hierfür ist unbedingt nötig.
zeit bereits um 7.45 Uhr, und in der
21Erfahrungen über den Körper und mit dem
Mittagessen Orff-Schlagwerk, sie lernen aber auch die
„montessorianischen“ Glocken kennen, um
Für alle Schülerinnen und Schüler und das Gehör zu schulen.
Mitarbeitenden bieten wir schultäglich ein
Bioessen mit Salatbar und Nachtisch an. Auf
Wunsch und Anmeldung ist vegetarisches,
laktose- und glutenfreies Essen lieferbar.
An den Tagen, an denen Ihr Kind Nachmitt-
tagsunterricht hat, wünschen wir uns die
Teilnahme am gemeinsamen Mittagessen
und gehen daher von einer Anmeldung
hierfür aus. Einzelheiten regelt das Leis-
tungs- und Preisverzeichnis für Mittagessen,
Mittags- und Ferienbetreuung.
Olympische" Montes-
Mitteilungsheft sori-Spiele und "Wett-
Für kurzfristige und dringende Mitteilungen „kampf der Planeten“
zwischen Schule und Elternhaus gibt es in
der P1 das Mitteilungsheft, in der P2 das
Lerntagebuch oder aber den am ersten El-
ternabend mit den Lernbegleitern vereinbar-
ten Kommunikationsweg. Wer ein Gespräch
mit den LernbegleiterInnen wünscht, kann
dies gerne auf dem gleichen Weg mitteilen.
In unserer letzten Schulwoche, die der
ersten Ferienwoche der hessischen Som-
merferien entspricht, veranstalten wir zum
Musikunterricht Abschluss des Schuljahres eine Leichtath-
letikwoche – die sogenannten Olympischen
Musik hat bei uns einen besonderen Stellen- Montessori-Spiele. Während dieser Sport-
wert, da wir die elementare Musik in Verbin- woche findet die Schule täglich von 8.00
dung mit Wort, Bewegung und Spiel als die bis 13.00 Uhr auf dem Sportplatz „In der
Grundlage für die gesamte Persönlichkeits- Zissenbach“ statt. Am Donnerstag wird der
entwicklung der Kinder ansehen. In der P1 „Wettkampf der Planeten“ ausgetragen.
lernen bei uns alle Kinder Flöte zu spielen Den Abschluss bildet am Freitag nach ei-
und damit einhergehend das Handwerkszeug ner Ehrung der Sportler*innen der Auszug
der Notation und Notenlehre. Aus unserer der Nationen, und gegen 13.00 Uhr wird
Erfahrung macht es nur Sinn, dieses „Werk- das Olympische Feuer gelöscht. In dieser
zeug“ in Verbindung mit einem Instrument besonderen Woche sind alle Eltern herzlich
zu erlernen. Darüber hinaus gibt es einmal in eingeladen, die besondere Sport-Atmosphäre
der Woche einen „Musikkreis“ in jeder Grup- mitzuerleben und an dem ein oder anderen
pe. Hier machen die Kinder viele rhythmische Tag dabei zu sein.
22M
Parken R
Immer wieder werden der Parkplatz und die
Einfahrt zur Schule durch haltende oder ab-
gestellte Fahrzeuge blockiert. Bitte haben Sie
Verständnis dafür, dass wir versuchen, die-
ses Verkehrschaos einzudämmen, denn das
Schulgelände muss jederzeit für Notfall-Fahr-
zeuge zugänglich und der Parkplatz vor der
Schule befahrbar sein. Die Parkplätze vor
dem Haus sind den MitarbeiterInnen
der Schule vorbehalten.
Bitte vereinbaren Sie mit Ihrem Kind einen
Treffpunkt, an dem Sie und Ihr Kind gefahrlos
ein- und aussteigen können.
Pausenverleih
Religion
In den Pausen können sich die Schüle-
rinnen und Schüler verschiedene Spiele Der Religionsunterricht ist in unser Gesamt-
ausleihen. Die Organisation des Spielver- konzept der Kosmischen Erziehung einge-
leihs übernimmt eine Gruppe Kinder aus bunden.
der P2 mit Unterstützung unserer Freiwilli-
gen im sozialen Jahr. Jedes Kind kann sich
mit seinem Montessori-Schulausweis Spiel-
material ausleihen und ist verantwortlich
dafür, dass die Spielsachen wieder heil und Ruhe im Haus
komplett abgegeben werden.
Die Kinder und wir halten im gesamten
Flurbereich Ruhe, und wir bitten auch
Sie als Eltern, sich daran zu halten.
Bitte unterhalten Sie sich nur vor dem
Schulgebäude oder in den Räumen. Nach
einer Eingewöhnungszeit, in der Sie die
Kinder gerne in die Garderobe begleiten
können, bitten wir Sie, die Kinder vor der
Schule zu verabschieden und sie nach
Schulschluss dort auch wieder abzuholen.
23Rundblick
Während der Schulzeit erscheint wöchent-
lich freitags per E-Mail der „Rundblick“.
Hier erhalten Sie aktuelle Informationen
aus der Schule. Wir bitten Sie, den „Rund-
blick“ regelmäßig zu studieren und sich
die Termine vorzumerken. Sollten Sie keine
Möglichkeit haben E-Mails abzurufen, ge-
ben Sie bitte in der Schule Bescheid. Ände-
rungen Ihrer E-Mail-Adresse teilen Sie uns
bitte schnellstmöglich mit.
Schulkonto für Spenden
Als gemeinnütziger Träger sind wir für Spen-
den sehr dankbar. Hier unsere Bankverbin-
dungen:
Montessori-Schule Idstein e.V.
Wiesbadener Volksbank e.G.
IBAN: DE81 5109 0000 0069 6495 05
BIC: WIBADE5W
Sie erhalten natürlich eine Spendenbeschei-
Schülerausweis nigung über den Betrag!
Der Schülerausweis mit einem Foto der
Schülerin oder des Schülers ist für den
Spielverleih in den Pausen (siehe unter
„Pausenverleih“) und die Bibliotheksauslei-
he nötig. Er kann als Nachweis für Ermä- Schulranzen
ßigungen im öffentlichen Nahverkehr oder
für den Eintritt in öffentliche Einrichtungen Da die Kinder an unserer Schule keine
genutzt werden. Schulbücher transportieren müssen, ist ein
Schulranzen aus unserer Sicht nicht unbe-
dingt notwendig. Ein Rucksack (für Früh-
stück, Sportzeug und Flöte), den die Kinder
aus Platzgründen in der Garderobe lassen
sollen, reicht aus. Sollten Sie sich mit Ihrem
Kind für eine Tasche oder einen Rucksack
entscheiden, ist es uns lediglich wichtig,
dass eine Mappe der Größe DIN A4 unter-
gebracht werden kann.
24R
Schulstruktur Schulversammlung S
Unsere Schule wird getragen von fünf Säu- Die Schulversammlung ist das zentra-
len. Jede dieser Säulen trägt auf ihre ganz le Gremium, in dem alle Anliegen der
besondere Weise zur Stabilität einer voll Schule beraten werden und entspricht
ausgebauten Montessori-Schule bei. Jede in etwa der Schulkonferenz an öffent-
Säule ist Teil des großen Ganzen. lichen Schulen. Sie findet mindestens
Rechtlicher Träger der Schule ist der Mon- dreimal jährlich statt. Die Mitglieder der
tessori-Schule-Idstein e.V.. Schulversammlung sind: das Schullei-
Dessen Mitglieder tragen die Verantwortung tungsteam, die Schüler*innensprecher,
für den Schulbetrieb. Dafür wählen sie einen Vorstandsvertreter*innen des Trägerver-
Vorstand, dem die praktische Umsetzung eins, ein Elternbeirat aus jeder Stufe, die
dieser Verantwortung obliegt. Arbeitskreisleiter*innen, Verwaltungsleitung
und Vorstandsvertreter*innen des Förder-
vereins.
25R Schulstufen
Primarstufe 1 Jahrgangstufen 1- 3 (3 Gruppen – Erde, Jupiter, Saturn)
Primarstufe 2 Jahrgangstufen 4- 6 (3 Gruppen – Mars, Venus, Pluto)
Sekundarstufe 1 Jahrgangstufen 7+8 (2 Gruppen – Neptun und Uranus)
Sekundarstufe 2 Jahrgangstufen 9+10 (2 Gruppen – Merkur und Ceres)
Schwimmen
Die Gruppen bis zum Jahrgang 6 haben
in jedem Schuljahr an sechs aufeinan-
derfolgenden Wochen immer mittwochs
Schwimmunterricht. Unter Anleitung der
Sportlehrer*Innen und einer Beauftragten
der DRLG erlernen Nichtschwimmer das
Schwimmen für das erste Schwimmabzei-
chen (Seepferdchen). Wer schon schwim-
men kann, hat die Möglichkeit, weitere
Schwimmabzeichen zu erwerben.
Wichtig!
Wir laufen einen Teil zum Schwimmunterricht,
daher bitte an angemessene Kleidung (u.a.
Schülervertretung eine Mütze) für den Weg denken!
Alle Gruppen wählen zu Beginn des Schul-
jahres zwei VertreterInnen, die sich regel-
mäßig mit der Schulleitung versammeln. Die
in den Gruppen vorbereiteten Themen wer-
den vorgetragen, gemeinsam werden An-
regungen oder auch Probleme besprochen,
Lösungen überlegt und Regeln erarbeitet.
Die Ergebnisse werden wieder in die Grup-
pen getragen. Außerdem wählen die Schüler
jährlich ihre Schulsprecher in diirekter ge-
heimer Wahl. Diese sind Mitglied der Schul-
versammlung, auf der sie die Belange aller
Schüler vertreten.
26Sekretariat Sport S
Schultelefon: An einem Tag in der Woche haben die Kin-
0 61 26 / 22 60 83 der P1 Sport in der Erivan-Haub-Sporthalle
im Himmelsbornweg. Abholzeit für die Kin-
E-Mail Verwaltung: der der P1 ist an diesem Tag um 15.20 Uhr
info@montessori-idstein.de Uhr an der Sporthalle. Für den Sportun-
sekretariat@montessori-idstein.de terricht benötigen die Kinder Turnschuhe
mit heller Sohle, Sportbekleidung und eine
Bürozeiten: Trinkflasche mit Wasser. Bitte geben Sie
Montag -– Freitag 8:00 - 13:00 Uhr Ihrem Kind keine Säfte, Mischgetränke oder
Ähnliches mit, da diese in der Turnhalle
nicht erlaubt sind. Auch Wertsachen bitte
zuhause lassen!
Vergessene Sachen werden verschlossen in
der Sporthalle gelagert. Auskunft erhalten
Sie über die Geschäftsstelle des Sportver-
eins unter: Tel. 0 61 26 95 95 557 oder per
E-Mail: geschaeftsstellle@tv1844idstein.de
Für die Schüler*Innen der P2 findet der
Sportunterricht in den Hallen der Grund-
schule auf der Au bzw. der Taubenberg-
Sozialfonds schule statt.
Für die Schüler*Innen der S1 und S2 findet
Mit dem vom Trägerverein eingerichteten der Sportunterricht in der Sporthalle der
Sozialfonds unterstützen wir Familien an Max-Kirmsse-Schule statt.
unserer Schule, die in eine finanzielle Not
geraten sind, in Form eines ermäßigten
Schulgeldes. Wenn es Ihnen möglich ist, Wichtig! Wir laufen zum Sportunter-
bitten wir Sie hier zu helfen (auch ger- richt, daher bitte an angemessene Kleidung
ne regelmäßig mit einem kleinen Betrag; für den Weg denken!
scheuen Sie sich nicht, einen Dauerauftrag
von 5 Euro pro Monat einzurichten). Wir
sind dankbar für jede Spende und Sie be-
kommen natürlich eine Spendenbeschei-
nigung für Ihren Beitrag. Sie helfen hier
schnell und unbürokratisch:
Montessori-Schule Idstein e.V.
Stichwort: Sozialfonds
Wiesbadener Volksbank e.G.
IBAN: DE81 5109 0000 0069 6495 05
BIC: WIBADE5W
27Team
Trägerverein Unterrichts-
Warum Sie unbedingt Mitglied werden materialien
sollten erfahren Sie auf Seite 30!
Die Schule kauft das benötigte Material ein
und stellt zur Verfügung, was die Kinder
brauchen: Kleber, Bastelpapier, Scheren,
Tonpapier und Ergänzungsmaterialien,
Hefte, Kopien, Materialien für die Projekt-
tage oder -wochen, Trinkbecher, Elternmap-
pen und vieles mehr. Die Kosten hierfür sind
im Schulgeld enthalten.
28T
Verwaltung Z
Für einen reibungslosen Ablauf und die or-
ganisatorischen Belange sorgt unsere Schul-
verwaltung. Sprechen Sie uns bei admini-
strativen, finanziellen oder organisatorischen
Fragen gerne an.
Tel 06126 22 60 83
info@montessori-idstein.de
sekretariat@montessori-idstein.de
Daniela Weirich
Verwaltungsleitung Zeit-Ausgleich
Heike Lösing Wer keine oder wenig Zeit hat, sich zu en-
Schülerverwaltung/Sekretariat gagieren, kann die Schule statt
dessen durch Zahlung eines Geldbetrages
Kristina Buchenau unterstützen.
Verwaltung/Sekretariat Ansprechpartnerin: Verwaltungsleitung
daniela.weirich@montessori-idstein.de
Kerstin Heil (ohne Bild)
Buchhaltung
Heiko Heßler
Facility Manager
29Trägerverein Auf der Mitgliederversammlung erhal-
ten die Mitglieder außerdem Einblick
Der gemeinnützige Trägerverein trägt die in die aktuelle Schulentwicklung und
Schule und ist verantwortlich für deren ord- den jährlichen Geschäfts- und Tätig-
nungsgemäßen Betrieb. Alle Interessierte, keitsbericht. Sie werden um ihre Mei-
nung bezüglich der Weichenstellung
Eltern und Freunde der Montessori-Schule
für die Weiterentwicklung der Schule
Idstein können Mitglieder*innen im Träger-
befragt und können selbst Impulse set-
verein werden.
zen. Die Vorstandsarbeit ist eine span-
Da eine stabile Grundlage die Existenz un- nende und verantwortungsvolle Art, die
serer Schule garantiert und viele Mitglieder Schule unserer Kinder zu unterstützen.
vieles leichter bewegen können, rufen wir
alle Eltern der Schulgemeinschaft auf,
dem Trägerverein beizutreten. Vorstand
Der Antrag zur Aufnahme ist formlos schrift-
lich oder mit dem Anmeldeformular am Ende Die Vorstandsmitglieder werden von den
dieser Broschüre an den Vorstand zu richten. Mitgliedern des Trägervereins für zwei Jahre
Mitgliederversammlungen finden mindestens gewählt bzw. im Amt bestätigt. Zurzeit be-
einmal jährlich statt. Hier werden Grundsatz- steht der Vorstand aus 5 Mitgliedern.
entscheidungen z. B. zu Entwicklung und Der ehrenamtlich tätige Vorstand trifft in
Konzept der Schule getroffen. Absprache mit Schulleitung und Trägerver-
Die Mitglieder bestellen auf dieser Ver- ein Entscheidungen über die Weiterent-
sammlung aus ihrer Mitte heraus den Vor- wicklung und die Finanzen der Schule. Ihm
stand, der wiederum die Schulleitung und obliegt die Letztverantwortung in allen
Verwaltungsleitung bestellt, mit ihnen zu- geschäftlichen Belangen der Schule.
sammenarbeitet bzw. sie auch kontrolliert
und die Schule in vielen Belangen vertritt Kontakt:
bzw. repräsentiert. vorstand@montessori-idstein.de
Aktuelle Mitglieder des Vorstands (v. li n. re.):
Jana Jahn – Vorstandssekretariat, Thomas Heil – Vostand für Oganisation, Sicher-
heit und Qualitätsmanagement, Juri Kleschtschow – Finanzvorstand, Sören Lan-
30 ge – Vorstand für Kommunikation und Akquise, Ina Cosseddu – PädagogikvorstandAntrag auf Mitgliedschaft im Trägerverein der Montessori-Schule Id-
stein e. V.
Hiermit beantrage ich die Mitgliedschaft im Trägerverein der Montessori-Schule Idstein e. V.
Die Mitgliedschaft ist kostenlos.
Mit meiner Mitgliedschaft bin ich berechtigt, den Vorstand des Trägervereins zu wählen oder selbst als
Vorstandsmitglied zu kandidieren. Ich erhalte Einblicke in den jährlichen Geschäfts- und Tätigkeitsbe-
richt der Schule und werde zu den Sitzungen des Trägervereins geladen.
Name _______________________________________________________
Straße _______________________________________________________
PLZ und Ort _______________________________________________________
Telefon _______________________________________________________
Mail _______________________________________________________
----------------------------------------------------------------------------------------------------
Ort, Datum und Unterschrift
Bitte geben Sie diesen Mitgliedsantrag im Sekretariat ab.
Bitte beantragen Sie für jedes Elternteil eine eigene Mitgliedschaft, damit jedes Elternteil
auch stimmberechtigt ist.
Datenschutzhinweis:
Ausschlaggebend für die Verarbeitung von personenbezogenen Daten ist der festgeschriebene Zweck
des Trägervereins bzw. die Erfüllung und Durchführung der Mitgliedschaft im Trägerverein.
Jegliche Verarbeitung die sich mit diesem Zweck begründen lässt, ist dem Verein erlaubt. Eine weiter-
reichende Verarbeitung im Sinne der EU Datenschutz Grundverordnung und des Bundesdatenschutz-
gesetzes erfordert eine weitere rechtliche Grundlage oder die Zustimmung des Betroffenen.
Eine Zweckänderung in der Verarbeitung Ihrer personenbezogenen Daten findet nicht statt. Sollten
wir personenbezogene Daten von Ihnen zu einem anderen Zweck erheben, verarbeiten oder nutzen
möchten, werden wir Sie um Ihre explizite Zustimmung bitten.
Unsere Informationspflichten nach EU-DSGVO liegen im Sekretariat der Schule aus.
Seite 1 von 1
Montessori-Schule Idstein e. V.
Wiesbadener Str. 74
65510 Idstein
Telefon 0 61 26 / 22 60 83
info@montessori-idstein.de
www.montessori-idstein.de
31Förderverein
Zeigen Sie Ihre besondere Verbundenheit
mit der Montessori-Schule Idstein durch
eine Mitgliedschaft im Förderverein. Die
Mitglieder des Fördervereins unterstützen
die Schule in Projekten, die außerhalb der
Finanzierung der Schule angesiedelt sind
wie zum Beispiel:
Sie erhalten über Ihre gezahlten Mitglieds- Kontaktieren Sie uns gerne unter
beiträge eine Spendenbescheinigung zur foerderverein@montessori-idstein.de.
Vorlage beim Finanzamt.
Über die Mittelverwendung erhalten Sie als Auf der folgenden Seite finden Sie ein Bei-
Mitglied des Fördervereins bei der Mitglie- trittsformular.
derversammlung Rechenschaft.
Wir freuen uns auf Sie!
Der Vorstand des Fördervereins
3233
Hinweis: Ich kann / wir können innerhalb von acht Wochen, beginnend mit dem Belastungsdatum die Erstattung des
belasteten Betrages verlangen. Es gelten dabei die mit meinem / unserem Kreditinstitut vereinbarten Bedingungen.
Dieses SEPA-Lastschriftmandat ist bis zu meinem / unseren schriftlichen Widerruf wirksam.
Ort, Datum und Unterschrift
Bitte geben Sie diesen Mitgliedsantrag im Sekretariat ab.
Datenschutzhinweis:
Ausschlaggebend für die Verarbeitung von personenbezogenen Daten ist der festgeschriebene Zweck des Fördervereins
bzw. die Erfüllung und Durchführung der Mitgliedschaft im Förderverein.
Jegliche Verarbeitung die sich mit diesem Zweck begründen lässt, ist dem Verein erlaubt. Eine weiterreichende
Verarbeitung im Sinne der EU Datenschutz Grundverordnung und des Bundesdatenschutzgesetzes erfordert eine weitere
rechtliche Grundlage oder die Zustimmung des Betroffenen.
Eine Zweckänderung in der Verarbeitung Ihrer personenbezogenen Daten findet nicht statt. Sollten wir
personenbezogene Daten von Ihnen zu einem anderen Zweck erheben, verarbeiten oder nutzen möchten, werden wir
Sie um Ihre explizite Zustimmung bitten.
Unsere Informationspflichten nach EU-DSGVO liegen im Sekretariat der Schule aus.
Seite 2 von 2
Förderverein Montessori-Schule Idstein e. V. Wiesbadener Volksbank eG Vorstand:
Wiesbadener Str. 74 BLZ: 51090000, Konto-Nr: 69 64 98 07 Vorsitzende Angela Diermeyer
65510 Idstein IBAN: DE75 5109 0000 0069 6498 07 Stv. Vorsitzender Andreas Knab
FV-Leitung@montessori-idstein.de BIC: WIBADE5W Schatzmeister Melanie Jaqué
Vereinsregister-Nr: VR5190 Beisitzer Thomas Knospe
Amtsgericht Wiesbaden Beisitzer Ulrich Menken
Steuer-Nr: 04 250 56081
Finanzamt Bad Schwalbach
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