ZEIT FÜR BILDUNG 2019 - Haus am Maiberg
←
→
Transkription von Seiteninhalten
Wenn Ihr Browser die Seite nicht korrekt rendert, bitte, lesen Sie den Inhalt der Seite unten
ZEIT FÜR BILDUNG 2019
ZEIT FÜR BILDUNG
Als Akademie für politische und Aus freien Stücken nach Orten und Angebot umfassendes Programm
soziale Bildung ist das Haus am Zeiten für Bildung zu suchen, ist entschieden. Wir wollen damit neue
Maiberg ein Ort des Dialogs, der heute nicht mehr selbstverständlich. Interessenten*innen ansprechen und
Verständigung und der Orientierung Wir alle stehen unter Druck und un- unseren treuen Teilnehmern*innen
in unsicheren und unruhigen Zeiten. ter Sachzwängen und suchen eher einen zusammenfassenden Überblick
Lernorte und Lernzeiten dieser Art nach verwertbarer Bildung. Deshalb anbieten. Weitere aktuelle Informatio-
sind in unserer beschleunigten Welt freuen wir uns im Haus am Maiberg, nen zu unseren Veranstaltungen finden
selten geworden. Die einzigartige wie interessiert unsere Teilneh- Sie jederzeit auf unserer Website.
Mischung aus Jugendbildung und mer*innen nach unseren Angeboten
Erwachsenenbildung, aus christlicher greifen. Auch die Vielfalt unserer Wir freuen uns darauf, 2019 alte und
und demokratischer Tradition, aus Gäste freut uns, macht sie doch neue Gäste bei uns zu begrüßen.
internationalen, europäischen, natio- deutlich, dass es uns immer wieder
nalen und regionalen Einflüssen und gelingt, die Bedarfe vieler Menschen Benedikt Widmaier
Netzwerken haben die Akademie zu zu erschließen und auf neue Bedarfe (Akademiedirektor)
einem attraktiven Ort der Ausein- angemessen zu reagieren.
andersetzung und Verständigung LEGENDE:
werden lassen. Wir haben uns 2019 für einen klei- EB Erwachsenenbildung
nen und handlichen Einblick in unsere JB Jugendbildung
Arbeit und gegen ein das gesamte IJA Internationale Jugendarbeit
2 3
01 | JAN
GLOBALE VERSTRICKUNGEN – GLOBALE VERWICKLUNGEN JB KLAPPE, DIE ZWEITE JB
Mo 28.01. – Di 29.01. Die Teilnehmenden setzen sich kritisch mit der Do 21.02. Digitale Medien begleiten uns nicht nur im Alltag, son-
Seminar für Schüler*innen Globalisierung auseinander und überlegen, ob Medienwerkstatt für dern bieten unzählige Möglichkeiten, aktuelle Themen
und wie sie diese (mit-)gestalten können. In einem Schüler*innen kreativ aufzuarbeiten. In diesem Workshop in Koope-
Ansprechpartnerin: Planspiel sollen Standpunkte verdeutlicht, neue ration mit der Heinrich-Metzendorf-Schule Bensheim
Hanne Kleinemas Perspektiven eingenommen sowie Konsens und/ Ansprechpartner: wird die Gruppe selbst zu einem Teil der Kulturszene,
oder Kompromisse gefunden werden. Alexander Mack indem eigene Videoclips zu Themen wie Nachhaltig-
keit oder Rechtspopulismus produziert werden.
02 | FEB
GEWALT IM NAMEN DER EHRE EB
DISKRIMINIERUNG JB
Do 28.02. Die Debatte über zeitgemäße Frauen- und Männerbil-
Mo 18.02. – Mi 20.02. Im Seminar, das in Kooperation mit dem Ge- Workshop der darf in der Auseinandersetzung mit patriarchalen
Seminar für Schüler*innen schwister-Scholl-Gymnasium Ludwigshafen durch- Strukturen nicht fehlen. Dabei führt auch kein Weg an
geführt wird, setzen sich die Jugendlichen mit Ansprechpartner: der Beschäftigung mit archaischen Rollenmustern von
Ansprechpartner: (un-)bewussten Diskriminierungen und Vorurteilen Michael Gerhardt Männern und Frauen vorbei, die zu Diskriminierung,
Fredrik Kempf auf institutioneller, gesellschaftlicher und persönli- Gewalt und Mord führen können. Der Workshop will
cher Ebene auseinander. Aus den Reflexionen und sich vor allem mit dem Thema „Männliches Rollenver-
Diskussionen werden Handlungsmöglichkeiten zur ständnis und Ehrenkulturen“ und den damit verbunde-
Zivilcourage erarbeitet. nen pädagogischen Herausforderungen beschäftigen.
4 5
03 | MÄR
VERTRIEBEN IN EINE „KALTE HEIMAT“ EB ERZIEHUNG UND GEMEINSCHAFT EB
Fr 15.03. – So 17.03. Umsiedlung und Flucht der 15.000 Dobrudscha- Fr 29.03. – So 31.03. In jedem erzieherischen Auftrag kommt der
Seminar Deutschen zwischen 1941 und 1945 haben Fachtagung Gemeinschaft eine besondere Bedeutung zu.
Veranstaltungsort: tiefe Spuren in den betroffenen Familien hinterlas- Gemeinschaft wirkt identitätsstiftend, läuft aber
Bad Kösen sen. Die Ankunft in der neuen „kalten Heimat“ Ansprechpartner: Gefahr, andere auszugrenzen oder die personale
Deutschland hat auch Spuren in den nachfolgen- Titus Möllenbeck Verantwortung an die Gemeinschaft abzuge-
Ansprechpartner: den Generationen hinterlassen. Diese Erfahrungen ben. In der gemeinsamen Tagung mit der Martin
Titus Möllenbeck sollen biografisch wie fachlich in einen aktuellen Buber-Gesellschaft sollen Perspektiven von Martin
Kontext von Flucht und Vertreibung gestellt werden. Buber zu dieser Frage kritisch bewertet werden.
FRÜHLING IN PRAG EB
Do 21.03. – Di 26.03. Tschechien feierte 2018 den 100. Jahrestag seiner
Städtereise Gründung als Tschechoslowakische Republik.
Zudem gab es zahlreiche Gedenkveranstaltungen
Ansprechpartner: zum 50. Jahrestag der Niederschlagung des
Titus Möllenbeck „Prager Frühlings“, der „Samtenen Revolution“ und
2019 wird der 15 Jahre Mitgliedschaft in der EU
gedacht. Diesen Spuren wird in der Stadt an der
Moldau nachgegangen.
6
03 | MÄR – 04 | APR
ISRAEL UND DAS HEILIGE LAND ERLEBEN EB
Sa 30.03. – Do 11.04. Bei der Reise für Einsteiger*innen werden faszinie-
Erkundungsreise rende politische und religiöse Orte sowie Land-
Veranstaltungsort: Tel schaften erkundet und Kontakte zu verschiedenen
Aviv, See Genezareth, Menschen und Kulturen in ihrem Alltag geknüpft.
Jerusalem und Beit Die widersprüchliche politische Situation sowie die
Jala / Bethlehem historischen und religiösen Aspekte einer moder-
nen und dynamischen Gesellschaft hinterlassen
Ansprechpartner: nachhaltige Eindrücke.
Titus Möllenbeck
Felsendom in Jerusalem
8
04 | APR 05 | MAI
REINSTADT HAT ANDERE SORGEN EB PERSPEKTIVENWECHSEL JB & EB
Mo 01.04. In Reinstadt sind die Probleme groß. Immer mehr Fr 03.05. – So 05.05. Die eigene Arbeit kritisch zu hinterfragen ist ein
Planspiel Geschäfte müssen schließen, Arbeitslosenquote und Fortbildung für Qualitätsmerkmal der Jugendbildung. Ein Pers-
Kriminalitätsrate steigen und jetzt auch noch die Pro- Teamer*innen pektivenwechsel hilft dabei, neue Impulse für die
Ansprechpartner: teste gegen die Aufstellung des Holocaust-Denkmals. pädagogische Professionalität und Weiterent-
Michael Gerhardt Finden die örtlichen Politiker*innen gemeinsame Lö- Ansprechpartnerin: wicklung der eigenen Bildungsarbeit zu bekom-
sungen? Multiplikatoren*innen der Jugendarbeit und Hanne Kleinemas men. Die Teamer*innen der beiden Akademien
der politischen Bildung werden in einem Planspiel „Heinrich Pesch Haus“ und „Haus am Maiberg“
Rollen und Perspektiven wechseln und den politi- haben an diesem Wochenende Gelegenheit, sich
schen Ernstfall der Auseinandersetzung mit rechtsext- über ihre Erfahrungen und Erwartungen sowie
remen Akteuren*innen im Sozialraum simulieren. aktuelle Fachdiskurse auszutauschen. Ein beson-
derer Schwerpunkt wird dabei das „Theater der
Unterdrückten“ nach Augusto Boal sein, in dem
Mechanismen von Diskriminierung sichtbar gemacht
sowie alltägliche Handlungsoptionen für mehr Zivil-
courage aufgezeigt und erarbeitet werden.
11
05 | MAI
PARTIZIPATION ALS BILDUNGSZIEL JB KULTUR STATT KOHLE EB
Mo 06.05. – Di 07.05. Ein zentrales Element im bundesweiten Modellpro- So 12.05. – Fr 17.05. Das Ruhrgebiet ist seit Jahrzehnten in einem
Fachaustausch jekt „Politische Partizipation als Ziel der politischen Bildungsurlaub umfassenden (Struktur-)Wandel begriffen. Die Koh-
Bildung“, das im Haus am Maiberg koordiniert Veranstaltungsorte: Gel- le- und Stahlindustrie ist verschwunden – ganze
Ansprechpartner: wird, ist der regelmäßige Fachaustausch zwischen senkirchen, Duisburg, Landschaften wurden unter der Überschrift „Kultur
Alexander Mack dem beteiligten Fachpersonal aus Schule und au- Essen und Dortmund statt Kohle“ neu gestaltet. Von Gelsenkirchen aus
ßerschulischer Bildung. Dadurch soll die Nachhal- wird diese faszinierende Region zwischen Duis-
tigkeit des Projekts verbessert und die Sicherung Ansprechpartner: burg und Dortmund erkundet, um Inspirationen für
der Ergebnisse ermöglicht werden. Titus Möllenbeck das Rhein-Main-Gebiet zu gewinnen.
INTERNATIONALE POLITISCHE NEUTRALITÄT EB ZWISCHEN OKZIDENT UND ORIENT EB
Di 07.05. Nach dem Zweiten Weltkrieg hatten die neutralen Di 21.05. – So 26.05. Die Metropole Bukarest und die Donaustadt Ruse
Maiberg-Forum Staaten Europas eine Brückenfunktion zwischen Städtereise sind Ziel einer Reise, die historisch und geogra-
Ost und West. Finnland nutzte dies im Rahmen des Veranstaltungsort: fisch in einen Raum zwischen Okzident und Orient
Ansprechpartner: „Helsinki-Prozess“, der das Ende des Kalten Krieges Bukarest, Ruse führt. Am Rande Südosteuropas nahe der Donau
Titus Möllenbeck einleitete. In Zusammenarbeit mit der Deutsch-Finni- gelegen, versprüht die Hauptstadt Rumäniens
schen Gesellschaft Hessen e.V. soll danach gefragt Ansprechpartner: sowohl westlichen als auch morgenländischen
werden, ob neue Mehrheiten im Parlament die Titus Möllenbeck Charme und birgt vielfältige Überraschungen.
finnische Neutralitätspolitik in Frage stellen könnten.
12 13
05 | MAI 05 | MAI – 06 | JUN
EUROPAWAHL IJA PRAXIS UND THEORIE POLITISCHER BILDUNG JB
Di 21.05. – Mo 27.05. Wie sieht die Zukunft der Europäischen Union Do 30.05. – Sa 01.06. Studierende verschiedener Studiengänge aus
Deutsch-polnische aus? Was passiert eigentlich im europäischen Seminar für Studierende den Universitäten und Hochschulen in Frankfurt,
Jugendbegegnung Wahlkampf? Welche Konsequenzen hat die Gießen, Marburg und Wiesbaden kommen
Veranstaltungsort: Europawahl für die Jugend? Diesen und anderen Ansprechpartner: zusammen, um eigene Projekte vorzustellen und
Brüssel Fragen gehen die Teilnehmenden vor Ort in der Fredrik Kempf über Theorie und Praxis der politischen Bildung zu
Europastadt Brüssel nach, während Europas Bür- diskutieren: Was ist politische Bildung und welche
Ansprechpartnerin: ger*innen das Europäische Parlament wählen. unterschiedlichen Konzepte gibt es? Wie kann Ler-
Michaela Jacobs nen in der formalen, non-formalen und informellen
Bildung als politisch gedacht werden? Was sind
DEMOKRATIEFÖRDERUNG – BERATUNG – POLITISCHE BILDUNG EB Bedingungen für gelungene politische Bildungspro-
zesse? Was bedeutet Partizipation als Bildungsziel?
Mo 27.05. – Di 28.05. Die aktuelle Konjunktur des politischen Populis- Das Seminar wird in Kooperation mit der Landes
Fachtagung mus ist für die politische Bildung eine besondere zentrale für politische Bildung durchgeführt.
Herausforderung. Im Rahmen der Fachtagung
Ansprechpartner: tauschen sich Fachorganisationen der Demokra-
Benedikt Widmaier tieförderung, der Extremismusberatung und der
politischen Bildung über Konzepte und Strategien
ihrer Arbeit und ihrer gemeinsamen demokratiepo-
litischen Verantwortung aus.
14
06 | JUN 06 | JUN – 07 | JUL
WOHLFAHRTSSTAAT NORMATIV FUNDIERT EB AM SCHWARZEN MEER EB
Fr 14.06. – Sa 15.06. Die 9. Heppenheimer Tage zur Christlichen Do 27.06. – So 07.07. Auf alten Handelswegen führt diese Reise von der
Akademietagung Gesellschaftsethik gehen der Frage nach, wie es Erkundungsreise rumänischen Hauptstadt Bukarest entlang der Do-
in den politisch-moralischen Diskursen der Bun- nau bis ins Donaudelta, wo Europa endet. Weiter
Ansprechpartner: desrepublik um den Wert der Wohlfahrt bestellt Ansprechpartner: geht die Reise nach Bessarabien, das heute zwi-
Titus Möllenbeck ist. Ausgangspunkt bilden mit Protestantismus, Titus Möllenbeck schen der Republik Moldau und der Ukraine geteilt
Katholizismus, Sozialdemokratie, Ordoliberalismus ist. Ziel ist das legendäre Odessa, die wichtigste
und Kritischer Theorie fünf Traditionsströme, die nur Hafenstadt der Ukraine am Schwarzen Meer.
selten im Zusammenhang diskutiert werden.
SOZIALES ENGAGEMENT POLITISCH DENKEN JB
Mo 24.06. – Di 25.06. Schüler*innen des Eduard-Spranger-Gymnasiums
Seminar für Schüler*innen Filderstadt reflektieren ihre Erfahrungen aus ihrem
Engagement im Rahmen eines Sozialpraktikums.
Ansprechpartner: Sie setzen sich mit den Fragen auseinander, wel-
Fredrik Kempf che Bedeutung soziales Engagement für sie selbst
und für die Gesellschaft hat und inwiefern soziales
Engagement mit Politik zusammenhängt.
16
06 | JUN
SELBST-WAHRNEHMUNGEN MARTIN BUBERS EB
Fr 28.06. – So 30.06. Das Konzept Martin Bubers zum „Person-sein“
Fachtagung und die Beziehungen zwischen ihm und für ihn
besonders bedeutsamen Menschen stehen im Mit-
Ansprechpartner: telpunkt dieser mit der Martin Buber-Gesellschaft
Titus Möllenbeck durchgeführten Tagung. Schilderungen in seinem
Briefwechsel und auch in anderen Werken Bubers
werden unter diesen Aspekten betrachtet und er-
möglichen eine erweiterte und vertiefte Auffassung
des Lebens von Martin Buber.
Rabbi Binyamin und Martin Buber, 1920 / 1930
1907 | JUL – 08 | AUG
EUROPE AT A DEMOCRATIC CROSSROAD IJA
Sa 20.07. – Sa 03.08. In den Europäischen Jugendwochen (EJW) im Haus Herrschafts- und Gesellschafts-, sondern
Europäische Jugend- am Maiberg beschäftigen sich junge Erwachsene auch eine Lebensform. Dieser Erkenntnis
wochen aus mehr als 10 europäischen Ländern mit den folgend wird ein besonderes Augen-
vielfältigen gesellschaftlichen und politischen Dimen- merk auf demokratische Prozesse im
Ansprechpartnerin: sionen Europas. Die Veranstaltung, die mit vielen Alltag der Teilnehmenden gelegt.
Michaela Jacobs internationalen Partnern der Akademie vorbereitet
und durchgeführt wird, ist nicht nur das größte, Die EJW werden durchgeführt in Ko-
sondern mit ihrer 25-jährigen Tradition auch eines operation mit der Friedensschule Monte
der wichtigsten Projekte der Internationalen Jugend- Sole Marzabotto / Emilia-Romagna;
arbeit im Haus am Maiberg. Jeden Swiat, Wielkopolska / Polen;
FAR – Verein für demokratische Bildung,
Europa befindet sich an einem Scheideweg: Demo- Burgas / Bulgarien; Inter Alia, Athen /
kratische Werte wie Pressefreiheit, Rechtsstaatlichkeit Griechenland; Centre européen
und Menschenrechte werden von vielen EU-Mitglied- Robert Schuman (CERS), Metz /
staaten und von breiten Bevölkerungsschichten aktiv Frankreich; Plural (Association for ci-
in Frage gestellt. Die EJW beschäftigen sich mit der vic education), Bukarest / Rumänien;
Frage, was Demokratie eigentlich ausmacht und Gogoratusz Gernika / Spanien; Son-
welchen Herausforderungen sie in unserer heutigen nenberg, Zagreb / Kroatien; Socialna
Zeit begegnen muss. Demokratie ist nicht nur eine Akademija, Ljubljana / Slowenien.
2007 | JUL – 08 | AUG
100 JAHRE DEMOKRATIE IN DEUTSCHLAND EB KUNST DES TREFFENS – OHNE ZU ZIELEN EB
Mo 29.07. – Do 01.08. Ehemalige Engagierte aus Erwerbsloseninitiativen Fr 16.08. – Sa 17.08. Männer können sich hier eine besondere Auszeit
Seminar aus der ganzen Republik sind eingeladen, vor Werkstattseminar für nehmen und an ihren Visionen und Zielen beim
Veranstaltungsort: dem Hintergrund ihrer (prekären) Situation 100 Männer Älterwerden arbeiten. Im Zentrum der mit „Män-
Weimar Jahre deutsche Demokratiegeschichte kritisch zu nerpalaver Bergstraße“ durchgeführten Veranstal-
reflektieren. Dabei sollen die großen historischen Ansprechpartner: tung stehen der Umgang mit dem Bogen und die
Ansprechpartner: Phasen der letzten 100 Jahre mit ihren Licht- und Titus Möllenbeck Bedingungen, um ins Schwarze zu treffen und
Titus Möllenbeck Schattenseiten beleuchtet werden. seine (Lebens-)Ziele zu erreichen.
08 | AUG 08 | AUG – 09 | SEP
RUSSISCHE SOMMERMÄRCHEN EB SPUREN DER CHASSIDIM IN GALIZIEN EB
So 04.08. – So 11.08. Die alte Hauptstadt Sankt Petersburg, die Russland Sa 31.08. – Sa 07.09. Zwischen Lemberg und Czernowitz wird die
Veranstaltungsorte: ein europäisches Gesicht geben sollte, ist heute Erkundungsreise chassidische Spiritualität erkundet, die auch Martin
Sankt Petersburg & Veli- historischer und kultureller Mittelpunkt des Landes. Buber geprägt hat und in seinen „Geschichten der
ky Novgorod / Russland In Veliky Novgorod, einer der ältesten Städte Russ- Ansprechpartner: Chassidim“ zum Tragen kommt. Auf diesen Spuren
lands, wird die Geburtsstätte des Landes vermutet. Titus Möllenbeck geht die Reise in das ehemalige Ostpolen bzw.
Ansprechpartner: So wird eine Entdeckungsreise in alte und neue in die heutige Westukraine – eine besondere
Titus Möllenbeck Zeiten angeboten. Region, in der das Ostjudentum beheimatet war.
22 2309 | SEP
KOMPETENZEN FÜR DEN MEDIALEN ALLTAG IJA POLITISCHE PARTIZIPATION JB
Mo 16.09. – Fr 20.09. Dank Smartphones sind medial vermittelte Inhalte Mo 23.09. – Mi 25.09. Jugendliche sehen sich häufig mit dem Vorwurf kon-
Deutsch-französische allgegenwärtig – über Grenzen hinweg. In Zusam- Schüler*innen-Akademie frontiert, „politikverdrossen“ zu sein. In zahlreichen
Jugendbegegnung menarbeit mit dem Centre européen Robert Schu- Organisationen und Projekten beweisen sie jedoch
man in Metz / Frankreich setzen sich Jugendliche Ansprechpartner: das Gegenteil: Junge Menschen engagieren sich in
Ansprechpartnerin: aus Deutschland und Frankreich mit den Chancen Alexander Mack der Schülervertretung und in Jugendgemeinderäten
Michaela Jacobs und den Herausforderungen ihres medialen Alltags oder gestalten eigene politische Aktionen – wie im
auseinander. Modellprojekt „Politische Partizipation“. Die Veran-
staltung soll aktive Jugendliche zusammenbringen,
DEUTSCHE IDENTITÄT IM SPIEGEL EB um Probleme und Perspektiven rund um das Thema
Jugendbeteiligung zu erörtern.
Mi 18.09. – So 22.09. Nach dem Ersten Weltkrieg wurden sowohl
Seminar für Lehrer*innen Deutschland als auch die Tschechoslowakei demo-
Veranstaltungsorte: kratisch. Die kurze Geschichte beider Demokratien
Erfurt und Weimar bis 1933 bzw. bis 1939 verweist auf die schwie-
rigen demokratischen Anfänge. Lehrer*innen
Ansprechpartner: nehmen die verwobene Geschichte ihrer beiden
Titus Möllenbeck Länder in den Blick, suchen nach ihrer eigenen
Identität und nach neuen Impulsen für Schule und
außerschulische Bildung.
2409 | SEP
MODELLPROJEKT „PARTIZIPATION“ JB
Mi 25.09. – Do 26.09. Von 2016 bis 2019 wird unter Federführung der
Abschlusstagung Akademie „Haus am Maiberg“ das bundesweite
Modellprojekt „Partizipation als Ziel der poli-
Ansprechpartner: tischen Bildung“ durchgeführt. Im Rahmen der
Alexander Mack Abschlusstagung dieses Projekts werden beteiligte
Akteure*innen aus Schule, außerschulischer Bil-
dung und Bezugswissenschaften ihre Erfahrungen
rund um politisches Handeln in schulischen und
außerschulischen Kontexten zur Diskussion stellen.
2709 | SEP – 10 | OKT 10 | OKT
ARMENIEN ENTDECKEN EB EUROPA ARBEITET MIT EB
Fr 27.09. – So 06.10. Armenien, die Hochebenen Ost-Anatoliens und So 20.10. – Do 24.10. Die Möglichkeiten in der Europastadt Straßburg
Erkundungsreise die Täler des kleinen Kaukasus bilden eine strittige Seminar werden genutzt, um Mitarbeiter*innen der Arbeits-
Veranstaltungsorte: Grenzregion an der Schnittstelle zwischen Islam Veranstaltungsort: losenseelsorge der Bistümer Mainz und Mün-
Erewan u. a. Orte im und Christentum. Wer das moderne Armenien Straßburg (Frankreich) chen-Freising zu inspirieren. Vor dem Hintergrund
Süden Armeniens verstehen möchte, muss die Geschichte dieses äl- der Wahlen zum Europäischen Parlament werden
testen christlichen Landes der Welt im Herzen des Ansprechpartner: die Internationalität und die europäische Dimen-
Ansprechpartner: Kaukasus kennen und seinen Glauben erleben. Titus Möllenbeck sion des eigenen sozialpolitischen Engagements
Titus Möllenbeck reflektiert, um Impulse für die Praxis mitzunehmen.
DAS POLITISCHE IN UNPOLITISCHEN DISZIPLINEN EB MARTIN BUBER UND DIE PHILOSOPHIE EB
Mo 30.09. – Di 01.10. Für Lehrende in sozialwissenschaftlichen Fächern Fr 25.10. – So 27.10. Martin Buber hat sich zeitlebens mit der Philoso-
Fachtagung ist die Immanenz des Politischen weitgehend Fachtagung phie auseinandergesetzt und Teile seines Wer-
unumstritten. In der Fachtagung fragen nun aber kes auch der Philosophie zugerechnet. Er setzt
Ansprechpartner: Vertreter naturwissenschaftlicher, sprachlicher, Ansprechpartner: sich dabei aber von der griechisch geprägten
Benedikt Widmaier religiöser u. a. Disziplinen nach dem Politischen Titus Möllenbeck Philosophie ab und formuliert, beeinflusst durch
in ihrem Fach. Es wird darüber diskutiert, welche jüdische Traditionen, ein dialogisches Denken.
Bedeutung diesem Phänomen in der schulischen Beispiele werden auf der Tagung in Kooperation
und außerschulischen Bildung zukommt. mit der Martin Buber-Gesellschaft erörtert.
28 2911 | NOV 12 | DEZ
100 JAHRE WEIMAR – 100 JAHRE POLITIK EB POLITISCHE ERWACHSENENBILDUNG IN HESSEN EB
So 10.11. – Mi 13.11. Polizisten*innen aus Hessen sind in Zusammenar- Mo 09.12. – Di 10.12. In dieser Fachtagung soll eine kritische Bestands-
Seminar für Polizisten*innen beit mit der PSS Hessen eingeladen, in Erfurt und Fachtagung aufnahme der Erwachsenenbildung in Hessen
Veranstaltungsorte: Weimar im benachbarten (Partner-)Bundesland erfolgen. Dabei sollen auch Erfahrungen aus dem
Erfurt und Weimar Thüringen auf Spurensuche zu gehen. Gesucht Ansprechpartner: Hessencampus-Projekt zur „Zukunft der liberalen
werden Antworten auf die Frage, wie angesichts Fredrik Kempf Demokratie im 21. Jahrhundert“ vorgestellt und
Ansprechpartner: der gespaltenen deutschen Identität im „Land der erörtert werden.
Titus Möllenbeck Dichter und Denker – Schlächter und Henker“ die
liberale Demokratie erhalten werden kann.
DIE „ARBEITSWELT“ BISTUM MAINZ EB
Fr 22.11. – Sa 23.11. Im Rahmen des pastoralen Reformprozesses soll
Perspektiv-Werkstatt gemeinsam mit dem Referat Berufs- und Arbeitswelt
sowie den Sozialverbänden KOLPING und KAB
Ansprechpartner: die Bedeutung des Themas Arbeit(-swelt) für das
Titus Möllenbeck Bistum Mainz diskutiert werden. Strategien für das
entsprechende pastorale Handeln in den verschie-
denen Praxisfeldern werden erörtert.
30MODELLPROJEKT „POLITISCHE PARTIZIPATION
ALS ZIEL DER POLITISCHEN BILDUNG“
BAUSTEINE EINER FUNKTIONIERENDEN DEMOKRATIE JB
Jugendliche haben hier die Möglichkeit, selbstständig politische Aktionen zu
entwickeln, durchzuführen und zu reflektieren. Durch die intensive Kooperation von
Schulen unterschiedlicher Schulformen mit Einrichtungen der außerschulischen politi-
schen Bildung in ganz Deutschland wird erforscht, durch welche Themen, Formate,
Methoden und Zielsetzungen politische Partizipation nicht nur theoretisch gedacht,
sondern von den Schüler*innen auch praktisch gestaltet und erfahren werden kann.
AKTIONS-SEMINAR REFLEXIONS-SEMINAR
Zum Auftakt können die Teilneh- Die Reflexion der Erfahrungen aus
menden sich über ihre individuellen politischer Partizipation ist genau so
Politikbegriffe austauschen, artikulie- wichtig wie die Durchführung der Akti-
ren, welche Themen und Probleme onen selbst. In diesem abschließenden
HINWEIS: Beide Seminare finden mehrmals im Jahr
ihnen am Herzen liegen und eigene Seminar haben die Teilnehmenden
statt. Ihr Ansprechpartner ist Herr Alexander Mack.
Aktionen planen. daher die Möglichkeit zur gemeinsa-
Mehr Informationen zu den einzelnen Terminen erhal-
men Nachbetrachtung und Weiterent-
ten Sie auf unserer Website.
wicklung ihrer politischen Aktivitäten.
32ANSPRECHPARTNER*INNEN
BENEDIKT WIDMAIER MICHAELA JACOBS
Politische Bildung Internationale Jugendarbeit
TELEFON 06252 9306 - 11 TELEFON 06252 9306 - 30
E-MAIL b.widmaier@haus-am-maiberg.de E-MAIL m.jacobs@haus-am-maiberg.de
TITUS MÖLLENBECK ALEXANDER MACK
Politische Erwachsenenbildung Modellprojekt: Politische Partizipation
TELEFON 06252 9306 - 12 TELEFON 06252 9306 - 13
E-MAIL t.moellenbeck@haus-am-maiberg.de E-MAIL a.mack@haus-am-maiberg.de
HANNE KLEINEMAS MICHAEL GERHARDT
Politische Jugendbildung Demokratiezentrum / Regionalstelle Süd
TELEFON 06252 9306 - 18 TELEFON 06252 9306 - 23
E-MAIL h.kleinemas@haus-am-maiberg.de E-MAIL m.gerhardt@haus-am-maiberg.de
FREDRIK KEMPF
Politische Jugendbildung
TELEFON 06252 9306 - 18 Aktuelle Informationen und weitere Veranstaltungen
E-MAIL f.kempf@haus-am-maiberg.de finden Sie unter www.haus-am-maiberg.de
34 35HAUS AM MAIBERG
Akademie für politische und soziale Bildung der Diözese Mainz
Ernst-Ludwig-Straße 19
64646 Heppenheim
Telefon 06252 9306 - 0
Fax 06252 9306 - 17
E-Mail info@haus-am-maiberg.de
Web www.haus-am-maiberg.de
www.instagram.com/hausammaiberg
www.facebook.com/hausammaibergSie können auch lesen
