Stadt Herne 2020/2021 - Kulturstrolche
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2020/2021
Stadt
Herne
Bitte beachten: Sonderregelungen
wegen der Corona-Pandemie bitte
beim Kulturanbieter nachfragen
Hintergrund
Keine andere Einrichtung erreicht so viele junge Menschen wie die Schule. Das Projekt ‚Kulturstrolche’
setzt hier an: Es bringt wichtige Akteur*innen und Partner*innen zusammen, um ein starkes und
nachhaltiges Netzwerk aus Grundschulen, Kultureinrichtungen und lokalen Künstler*innen zu bilden.
Teilnehmende Grundschüler*innen erhalten so früh Zugang zu den verschiedenen Kunstsparten
Theater, Musik, Literatur, Medien, Geschichte, Kunst und Tanz sowie die Möglichkeit, die kulturelle
Vielfalt ihrer eigenen Stadt zu entdecken.
Seit 2008 wird das Projekt in den Mitgliedsstädten des Kultursekretariats NRW Gütersloh gefördert und
seit 2011 auch in den Städten des NRW KULTURsekretariats (Wuppertal) etabliert. Das Modellprojekt,
welches erstmalig in Münster im Jahr 2006 verwirklicht wurde, ist so über die Jahre zu einem
Kooperationsprojekt herangewachsen, welches in der kulturellen Bildungslandschaft NRWs nicht mehr
weg zu denken ist. In den beteiligten Kommunen stellen die „Kulturstrolche“ einen wichtigen Baustein
für die kulturelle Bildung vor Ort dar.
Mission
Die „Kulturstrolche“ stehen für Entdeckerfreude, Schaffensdrang und ermöglichen den Blick hinter die
Kulissen von Kunst und Kultur ganz unabhängig von den Ressourcen und Interessen des Elternhauses.
Im Klassenverbund und in Begleitung der Lehrkräfte lernen Kulturstrolche auf spielerische Art und
Weise die verschiedenen Kultursparten mit ihren Kulturorten und Kulturschaffenden kennen. Sie
begegnen Künstler*innen und erfahren, wie vielfältig Kunst und Kultur sein können. Kulturstrolche
entdecken, beobachten und stellen Fragen. Vor allem aber probieren sie sich selbst in den kulturellen
Ausdrucksformen aus.
Kulturstrolche werden zu Kulturexperten, indem sie:
Kultur entdecken: Die „Kulturstrolche“ begeben sich auf eine Erkundungstour durch ihre Umgebung
und werden zu echten Expert*innen für die vielfältige kulturelle Landschaft ihrer Stadt.
In die Welt der Kunst und Kultur eintauchen: Die „Kulturstrolche“ lernen die Künste,
Kulturschaffenden und kulturelle Orte kennen – und das sowohl analog als auch digital. Sie bewegen
sich hinter den Kulissen und vor den Kulissen, stellen Fragen und sind nie nur Zuschauer*in oder
Zuhörer*in.
Selbst ein Stück Kultur erschaffen: Die „Kulturstrolche“ werden selbst künstlerisch aktiv und
erschaffen vor dem Hintergrund ihrer Erlebnisse etwas Eigenes. Sich selbst als Handelnder zu
erfahren, ist ein Kernstück des Programms.
Kulturerfahrungen reflektieren und dokumentieren: Die „Kulturstrolche“ halten auf kreative Art
und Weise ihre Fragen, Erfahrungen und Eindrücke fest. Durch die Dokumentation und Reflexion
ihrer Kulturerlebnisse entstehen so über drei Jahre ganz individuelle (Kultur)tagebücher.
2
Ziele der „Kulturstrolche“
Für die Kinder…
…Die Kulturstrolche öffnen Türen in die Welt der Kultur: Durch das „Kulturstrolche“-Projekt lernen die
Kinder möglichst viele Kultursparten persönlich kennen und werden frühzeitig und systematisch an die
kulturellen Angebote ihrer Umgebung herangeführt. Sie üben den Umgang mit verschiedenen
Kunstformen und werden vertraut mit der Nutzung von Kulturorten.
…Die Kulturstrolche machen ästhetische Erfahrungen und sammeln kulturelle Kompetenzen:
Im eigenen Ausprobieren und in der Begegnung mit Künstler*innen können praktische kulturelle
Kompetenzen erworben und innerhalb der Projektlaufzeit von drei Jahren vertieft werden. Ästhetische
Erfahrungen schärfen den Blick für Untertöne, Harmonien und Dissonanzen. Die Kulturstrolche erleben,
dass jenseits von „falsch oder richtig“ viele Perspektiven und Deutungen möglich sind.
…Die Kulturstrolche schaffen einen Raum für Wahrnehmung, Verständigung und Ausdruck:
Das Erforschen ästhetischer Prozesse ermöglicht die Wahrnehmung von neuen Perspektiven,
Strukturen und Details. Neues ausprobieren, kreativ werden und einen eigenen Ausdruck suchen –
all das sind Aspekte, die Kulturstrolche im kulturellen Raum erproben können.
Für Kultureinrichtungen und Schulen
Die Kulturstrolche ermöglichen nachhaltige Kooperationen und sind Nährboden für weitere kulturelle
Bildungsprojekte: Durch das Programm der „Kulturstrolche“ verzahnen sich Schulen und
Kultureinrichtungen eng miteinander. Hierdurch entstehen Kontakte und Kooperationen zwischen
Künstler*innen und Kulturschaffenden der freien Szene mit kommunalen Kulturbüros und Schulen.
Auf der Basis von gelingenden Kooperationen wiederum können weitere Projekte initiiert werden,
um eine nachhaltige Struktur für kulturelle Bildung zu kultivieren und zu pflegen.
Kulturorte entwickeln kulturelle Angebote und Profile für eine junge Zielgruppe: Je stärker Kulturorte
sich mit Kinderfragen auseinandersetzen, desto überzeugender arbeiten sie an ihrer Zukunft. Die
kulturellen Einrichtungen, die am Projekt „Kulturstrolche“ beteiligt sind, können die Gelegenheit
nutzen, für ihre Angebote nachhaltig zu werben. In der Kooperation mit den Schulen kann es gelingen,
das eigene Programm kindgerechter zu modulieren und Angebote für die Zielgruppe zu differenzieren.
Kulturelle Bildung in den Schulen wird gestärkt: Schulen können das Programm Kulturstrolche nutzen,
um ihr kulturelles Profil zu schärfen und nach außen hin selbstbewusst zu vertreten. Dies ermöglicht ein
für die Kinder kostenfreies, systematisch aufgebautes und langfristig angelegtes kulturelles
Bildungsangebot.
3
Projektstruktur und beteiligte Akteure
Projektträger und Förderer: Kultursekretariat NRW Gütersloh und NRWKULTURsekretariat gefördert
durch das Ministerium für Kultur und Wissenschaft
Das Projekt „Kulturstrolche“ liegt in der Trägerschaft des Kultursekretariats NRW Gütersloh und des
NRW KULTURsekretariats (Wuppertal). Die Sekretariate nehmen eine Beratungs-, Koordinierungs-
und Förderfunktion für ihre Mitgliedsstädte ein. Die Bereitstellung von finanziellen Fördermitteln,
projektspezifischen Materialien, die Übernahme der landesweiten Koordination des Kulturstrolche-
Netzwerkes mit Ausrichtung von Fachtagen und Qualifizierungsworkshops sowie Öffentlichkeitsarbeit
liegen im Aufgabenfeld der Projektträger.
Projektleitungen in den Mitgliedsstädten: Benannte Projektleitungen in den Mitgliedsstädten
übernehmen die lokale Koordination, programmatische Entwicklung u.a. des Angebotskatalogs und
Begleitung der Kooperationen innerhalb des Kulturstrolche-Projektes in ihrer Kommune. Sie beantragen
die Fördergelder bei den Sekretariaten.
Kulturorte und Schulen: Kulturorte, Kultureinrichtungen und Künstler*innen bilden die Anbieter für das
kulturelle Programm der Kulturstrolche. Ausgewählte Schulen sowie Klassen nehmen am Projekt teil
und besuchen die verschiedenen Kulturangebote im Klassenverbund und in Begleitung von Lehrkräften.
Die Lehrkräfte stehen im engen Kontakt zu den jeweiligen Kulturanbietern, um die Kulturerlebnisse vor-
und nachzubereiten.
4
Wie funktioniert eine Bibliothek
Corona-Pandemie: Bis Ende 2020 nicht im Angebot.
Stadtbibliothek Herne-Mitte und Herne-Wanne
Wie genau funktioniert denn eigentlich der Ablauf in einer Bibliothek? Was kann ich ausleihen? Was
brauche ich dazu? Wie finde ich bei den vielen Büchern genau das, was ich suche? Und wie kommen die
Bücher überhaupt ins Regal? Die Kulturstrolche nehmen die Bibliothek mit Hilfe von lustigen Spielen und
Aktionen ganz genau unter die Lupe und sind am Ende echte Bibliotheks-Profis!
Wir entdecken die Bibliothek mit BIPARCOURS
Bei einem Teil des Projekts gehen die Schüler selbständig auf Entdeckungsreise – bestens ausgerüstet
mit Tablets und der App BIPARCOURS begeben sie sich auf eine Rallye mit Infos, Quiz und Spielelementen
quer durch die Bibliothek.
Zielgruppe: Grundschüler/innen, 3 – 4 Klasse
Teilnehmerzahl: eine Schulklasse und begleitendes Lehrpersonal
Dauer: ca. 2 Std.
Termine: nach Absprache
Stadtbibliothek Mitte:
Ansprechpartner/in: Frau Schlautmann
Tel: 02323 162793
Mail: dorothe.schlautmann@herne.de
Stadtbibliothek Wanne
Ansprechpartner/in: Frau Schwahn
Tel: 02323 163122
Mail: rebekka.schwahn@herne.de
5
Autorenlesung
Corona-Pandemie: Bitte Rücksprache mit der Stadtbibliothek
Stadtbibliothek Herne-Mitte und Herne-Wanne
Begegnung mit einer Schriftstellerin/ einem Schriftsteller
Während einer Autorenlesung erleben die Kulturstrolche die Vermittlung eines Kinderbuches, das in der
Bibliothek vorhanden ist, durch die Autorin/ den Autor selbst.
Dabei können auch Fragen beantwortet werden, die die Arbeit einer/eines Schriftstellerin /Schriftstellers
betreffen.
Zielgruppe: Grundschüler/innen, 3 – 4 Klasse
Teilnehmerzahl: mehrere Klassen möglich
Dauer: ca. 2 Std.
Termine: nach Absprache
Stadtbibliothek Mitte:
Ansprechpartner/in: Frau Schlautmann
Tel: 02323 162793
Mail: dorothe.schlautmann@herne.de
Stadtbibliothek Wanne
Ansprechpartner/in: Frau Schwahn
Tel: 02323 163122
Mail: rebekka.schwahn@herne.de
6
WS Königin der Farben
Corona-Pandemie: Bis Ende 2020 nicht im Angebot.
Stadtbibliothek Herne-Mitte und Herne-Wanne
Das Bilderbuch „Die Königin der Farben“ von Jutta Bauer wird betrachtet.
Danach lassen die Kulturstrolche ihre Fantasie spielen und werden selber aktiv. Kreativ wird in Gruppen
zu den einzelnen Farben gearbeitet. Dabei kommt -neu ab dem 2. Halbjahr 2020/21- auch der Roboter
"Thymio" zum Einsatz, mit dessen Hilfe die möglichen Bedeutungen der Farben verdeutlicht wird.
Am Ende des Workshops halten die Kulturstrolche ihr eigenes Buch für die Klasse in Händen.
Zielgruppe: Grundschüler/innen, 3 – 4 Klasse
Teilnehmerzahl: eine Schulklasse und begleitendes Lehrpersonal
Dauer: ca. 3 Std.
Termine: nach Absprache
Stadtbibliothek Mitte:
Ansprechpartner/in: Frau Schlautmann
Tel: 02323 162793
Mail: dorothe.schlautmann@herne.de
Stadtbibliothek Wanne
Ansprechpartner/in: Frau Schwahn
Tel: 02323 163122
Mail: rebekka.schwahn@herne.de
7
Szenische Erzählung - Die Schatzinsel
Corona-Pandemie: Bitte Rücksprache mit der Stadtbibliothek
Stadtbibliothek Herne-Mitte und Herne-Wanne
Die Schatzinsel nach Robert L. Stevenson – szenische Erzählung mit André Wülfing
Live erzählt, in einer Bearbeitung für tapfere Seemänner und mutige Piratinnen ab 8 Jahren
Ein Abenteuerroman, ein Stück Weltliteratur voller wilder Gestalten, von denen, die ehrlichen Herzens
sind und jenen, die Böses in der Flagge führen ... Zu wissen, wo genau diese Insel liegt, behaupten noch
heute manche Freibeuter. Doch wo ist der Schatz des fürchterlichen Kapitäns Flint wirklich vergraben?
Wenn André Wülfing erzählt, hängt die ganze Schiffsbesatzung der ehrwürdigen Hispaniola an seinen
Lippen. Man hört im Winde das Knacken der Planken, das Knarzen der Wanten – und der Seeräuber Lied -
Ho - Hooooo ...
Im Anschluss findet ein Nachgespräch statt.
Zielgruppe: Grundschüler/innen, 3 – 4 Klasse
Teilnehmerzahl: max. 2 Schulklassen und begleitendes Lehrpersonal
Dauer: ca. 1,5 Std.
Termine: nach Absprache
Stadtbibliothek Mitte:
Ansprechpartner/in: Frau Schlautmann
Tel: 02323 162793
Mail: dorothe.schlautmann@herne.de
Stadtbibliothek Wanne
Ansprechpartner/in: Frau Schwahn
Tel: 02323 163122
Mail: rebekka.schwahn@herne.de
8
WS: Die Geschichte vom Löwen, der
nicht schreiben konnte
Corona-Pandemie: Bis Ende 2020 nicht im Angebot.
Stadtbibliothek Herne-Mitte und Herne-Wanne
Der Löwe hat sich verliebt. Bisher störte ihn nicht, dass er nicht schreiben kann, doch weil die angebetete
Löwin liest, würde er ihr gerne einen Brief schreiben. Aber egal, wen er um Hilfe bittet, u.a. Affe, Nilpferd,
Krokodil, alle schreiben aus eigener Sicht. Der Löwe brüllt voller Zorn, dass er so etwas nie geschrieben
hätte…
Die Klasse betrachtet das witzige Bilderbuch von Martin Baltscheit, das auf besondere Weise von der
Wichtigkeit des Lesens und Schreibens erzählt.
Mit Hilfe von Rätseln, Aufgaben und - neu ab dem 2. Halbjahr 2020/21 - durch den Einsatz der Roboter
"Beebots" wird der Inhalt erarbeitet und verdeutlicht. Anschließend werden auch die Themen „Tiere
Afrikas“, „Gefühle“ „Briefe schreiben“ aufgegriffen und in Gruppen bearbeitet.
Zielgruppe: Grundschüler/innen, nur 2. Klasse
Teilnehmerzahl: 2 Schulklassen pro Termin möglich und begleitendes Lehrpersonal
Dauer: ca. 3Std.
Termine: nach Absprache
Stadtbibliothek Mitte:
Ansprechpartner/in: Frau Schlautmann
Tel: 02323 162793
Mail: dorothe.schlautmann@herne.de
Stadtbibliothek Wanne
Ansprechpartner/in: Frau Schwahn
Tel: 02323 163122
Mail: rebekka.schwahn@herne.de
9
Herne – damals und heute
ein digitaler Stadtrundgang
Corona-Pandemie: Bis Ende 2020 nicht im Angebot.
Wie sah die Bahnhofstraße vor 100 Jahren aus? Was stand früher dort, wo heute die Akademie Mont-
Cenis ist? Wann gab es die erste Cranger Kirmes? Wie finde ich die Stadtbibliothek auf einem
Stadtplan?
In diesem Projekt werden Herne und Wanne neu entdeckt. Die Schülerinnen und Schüler lernen die
Stadt von heute kennen und tauchen mit Hilfe von Bildern und Spielen in die Vergangenheit ein.
Dabei werden sie von kleinen Robotern (Ozobots) unterstützt. Diese helfen auch, zu lernen, wie man
mit einem Stadtplan umgeht.
Die beiden Bibliotheken legen den Schwerpunkt jeweils auf ihr Stadtgebiet, sodass die Schülerinnen
und Schüler sich leichter orientieren können.
Zielgruppe: Grundschüler/innen, 3. + 4. Klasse
Teilnehmerzahl: 1 Schulklassen pro Termin möglich und begleitendes Lehrpersonal
Dauer: ca. 3Std.
Termine: nach Absprache
Stadtbibliothek Mitte:
Ansprechpartner/in: Frau Schlautmann
Tel: 02323 162793
Mail: dorothe.schlautmann@herne.de
Stadtbibliothek Wanne
Ansprechpartner/in: Frau Schwahn
Tel: 02323 163122
Mail: rebekka.schwahn@herne.de
10Dem Mittelalter auf der Spur
Archäologiemuseum
Dem Mittelalter auf der Spur – Menschheitsgeschichte in Westfalen
Das Mittelalter gilt als eine der spannendsten und ereignisreichsten Epochen der
Menschheitsgeschichte. Es ist die Zeit der Ritter und Burgen, aber auch die Zeit großer technischer
Fortschritte. Die Teilnehmer machen sich in der Ausstellung auf den Weg, diese aufregende Zeit zu
erkunden. Dabei schlüpfen sie in unterschiedliche Rollen und machen Bekanntschaft mit der Lebenswelt
der Menschen jener Zeit. Ob als Handwerker, Bauer, Burgfräulein, Mönch oder Ritter – für jeden findet
sich eine passende Aufgabe, die eine längst vergangene Zeit wieder zum Leben erweckt.
Zielgruppe: Grundschüler/innen, 3 – 4 Klasse
Teilnehmerzahl: eine Schulklasse und begleitendes Lehrpersonal
Dauer: ca. 4 Std.
Termine: nach Absprache
Ansprechpartner/in: Dr. Michael Lagers
Ort: Archäologiemuseum, 44623 Herne
Tel: 02323-94628-18
Mail: michael.lagers@lwl.org
11Am Anfang war die Steinzeit
Archäologiemuseum
Vor rund 250 000 Jahren kamen erstmals Menschen in unsere Region. Es waren Neandertaler, die auf
der Jagd waren und Ausschau hielten nach Mammuts, Bisons und anderen Herdentieren. Sie sollten
mehr als 200 000 Jahre bleiben und wurden schließlich vom modernen Menschen abgelöst. Die
modernen Menschen, Homo sapiens genannt, setzten zunächst das Leben als Jäger und Sammler fort.
Als vor fast 7000 Jahren neue Einwanderer kamen und Häuser bauten, ließen sich auch die Menschen in
Westfalen auf diese bislang unbekannte Lebensform ein. Die ersten Siedlungen entstanden. Wir
nehmen die Schülerinnen und Schüler mit auf eine Reise durch die Steinzeit und erkunden gemeinsam,
wie die Menschen sesshaft wurden.
Zielgruppe: Grundschüler/innen, 3 – 4 Klasse
Teilnehmerzahl: eine Schulklasse und begleitendes Lehrpersonal
Dauer: ca. 4 Std.
Termine: nach Absprache
Ansprechpartner/in: Dr. Michael Lagers
Ort: Archäologiemuseum, 44623 Herne
Tel: 02323-94628-18
Mail: michael.lagers@lwl.org
12Komm! Wir entdecken das Stadtarchiv
Stadtarchiv Herne
Woher kommt unser Wissen über die Vergangenheit? Wie war das Stadtleben denn damals so? Die
Antworten auf diese Frage findet ihr im Stadtarchiv.
Im Rahmen einer kleinen Führung durch die Räumlichkeiten, gehen wir zusammen auf die Spuren der
Geschichte unserer Stadt.
Wie hat sich die Stadt entwickelt und was sammelt ein Stadtarchiv alles? Auf dem Weg kommt ihr unter
anderem in Berührung mit alten Akten und Stadtplänen.
Ab wann ist etwas alt und Geschichte? Um das herauszufinden, bringt bitte etwas mit, wo ihr denkt, dass es
alt ist und ins Archiv gehört.
Zielgruppe: Grundschüler/innen, 3 – 4 Klasse
Teilnehmerzahl: eine Schulklasse und begleitendes Lehrpersonal
Dauer: ca. 1,5 Std.
Termine: nach Absprache, außer Freitags
Ansprechpartner/in: Alina Gränitz
Ort: Stadtarchiv Herne, Willi-Pohlmann-Platz 1, 44623 Herne
Tel: 02323-164695
Mail: alina.graenitz@herne.de
13Ab ins Theater
Theaterkohlenpott Herne
Theaterstück gucken und spielerisch nachbereiten
Ab Klasse 2, mehrere Klassen möglich nach Absprache
Die Flottmann-Halle Herne ist ein sog. Soziokulturelles Zentrum und bietet großen und kleinen
Kulturinteressierten ein großes Angebot.
Vom Kindertheater bis zum Kabarett, von Kunstausstellungen bis zu Clubveranstaltungen. Für jeden ist
etwas dabei!
An diesem Kulturstrolche-Vormittag schauen die Kinder ein Theaterstück, das im Anschluss spielerisch
nachbereitet wird.
Und natürlich werden alle Fragen rund um das Theatermachen beantwortet.
Für die Vor- oder Nachbereitung in der Schule stellen wir eine Theaterpädagogische Mappe zur Verfügung.
Zielgruppe: Grundschüler/innen, 2 – 4 Klasse
Teilnehmerzahl: mehrere Schulklassen möglich
Dauer: ca. 1,5 Std.
Termine: nach Absprache , zu finden hier: www.theaterkohlenpott.de
Ansprechpartner/in: Carina Langanki - Mobil: 0177 561 1828
Ort: Aufführungen: Flottmann-Hallen Herne, Straße des Bohrhammers 5, 44623 Herne
Tel: 0177 561 1828
Mail: carina.langanki@theaterkohlenpott.de
14Blitztheater
Tigerpalast Herne
Wer wollte nicht schon immer mal auf den "Brettern stehen, die die Welt bedeuten"?
Hier ist es möglich. Der Tigerpalast öffnet seine Pforten für alle wissbegierigen und neugierigen Kinder.
Zuerst wird natürlich das Theater erforscht! Was gehört alles dazu?
- was braucht man, was kann man sehen und wie sieht es hinter den Kulissen aus?
Und dann wird gespielt.
- mit Materialien
- als Schauspieler /in
oder zusammen in einer Choreographie.
Das Thema finden wir zusammen, das Material finden wir im Theater, die Phantasie finden wir in uns!
Und wenn alle mitmachen, haben wir im Nu ein gemeinsames Stück.
Zielgruppe: Grundschüler/innen, 2 – 4 Klasse
Teilnehmerzahl: 1 Schulklasse
Dauer: ca. 2,5 Std.
Termine: nach Absprache
Ansprechpartner Bernd Staklies
Ort: Tigerpalast, Heiterkamp 62, 44652 Herne
Tel: 02325-35632 oder 0172 282 1997
Mail: staklies@t-online.de
15Ich hab da mal `ne Frage
Tigerpalast Herne
ein ganz besonderer Theaterbesuch.
Das Kindertheater Tigerpalast bietet interessierten Klassen einen ganz besonderen Einblick in die
Arbeitsweise eines freien Kindertheaters.
Zuerst schauen sich alle gemeinsam ein Theaterstück an! Und dann werden alle möglichen und
unmöglichen Fragen gestellt und alles bis ins Kleinste untersucht:
- wie entsteht so ein Stück?
- was ist dazu nötig?
- wie funktioniert ein Theater?
- wie fühlt sich das an, einmal selber auf der Bühne zu stehen?
- kann ich das mal ausprobieren? (aber sicher)
Und je neugieriger alle sind um so spannender wird es!
Vorab Infos über die Stücke: unter www.tigerpalast-herne.de
Zielgruppe: Grundschüler/innen, 2 – 4 Klasse
Teilnehmerzahl: 1 Schulklasse
Dauer: ca. 2,5 Std.
Termine: nach Absprache
Ansprechpartner Bernd Staklies
Ort: Tigerpalast, Heiterkamp 62, 44652 Herne
Tel: 02325-35632 oder 0172 282 1997
Mail: staklies@t-online.de
16Spielartenfestival
In den Flottmann-Hallen
Das SPIELARTENFESTIVAL ist ein Theaterfestival für junges Publikum. Hier werden von einer Jury
ausgezeichnete Produktionen gezeigt.
Es findet jährlich Ende November in den Flottmann-Hallen statt.
Die Kinder sehen ausgezeichnetes Theater und führen interessante Nachgespräche mit den
Schauspieler/innen und Theatermachern. Alle Fragen sind erlaubt!
Bitte entnehmen Sie das aktuelle Angebot in jedem Jahr dem SPIELARTEN-FLYER! Oder schauen Sie auf die
Homepage des Festivals: www.spielarten-nrw.de
Zielgruppe: Grundschüler/innen, 2 – 4 Klasse
Teilnehmerzahl: mehrere Schulklassen möglich
Dauer: ca. 1,5-2 Stunden
Termine: nach Absprache, immer ende November
Ansprechpartner FB Kultur, Gabriele Kloke
Ort: Flottmann-Hallen Herne, Straße des Bohrhammers, 44623 Herne
Tel: 02323-16 3097
Mail: gabriele.kloke@herne.de
17Urban Dance
für Mädchen und Jungen
Pottporus e.V.
Das junge pottporus bietet die unterschiedlichsten Tanzkurse für Mädchen und Jungen fast jeder
Altersgruppe an. Die Schülerinnen und Schüler werden bei diesem Projekt verschiedene Tanzstile kennen
lernen und mit professionellen Tänzern ausprobieren. Breakdance, Hip-Hop, Modern… das sind nur einige
davon.
Ebenfalls werden sie etwas über die Geschichte der Tanzstile erfahren.
WICHTIG!
Die Kinder müssen Sportbekleidung dabei haben und sollten an ein Getränk denken.
Einzelheiten werden telefonisch abgesprochen
Zielgruppe: Grundschüler/innen, 2 – 4 Klasse
Teilnehmerzahl: eine Schulklasse und begleitendes Lehrpersonal
Dauer: ca. 2 Std.
Termine: nach Absprache
Ansprechpartner/in: Zekai Fenerchi
Ort: pottporus e.V., Dorstenerstr. 262, 44625 Herne
Tel: 02325-4670185
Mail: info@pottporus.de
18Von der Farbe zur Form
Künstlerzeche unser Fritz
Teil I
Führung durch die Künstlerzeche 2/3 und über das Gelände
Teil II
Kunstprojekt
Farbkenntnisse und ein Gefühl für die Harmonie der Farben ist die Voraussetzung für jede Art der
Malerei. Bei der Vermittlung ist es sinnvoll auf Gegenständliche Malerei zu verzichten.
Gemalt wird nur mit den Grundfarben rot, gelb und blau. Als Malgrund dienen Keilrahmen in den
Größen 30x40cm. Gemalt wird mit Acrylfarben und Pinseln in den Größen 30.
Nach Ende des Unterrichtes findet eine gemeinsame Bildbetrachtung statt, bei der die Kinder ihrer
Fantasie freien Lauf lassen können.
Nachbereitung in der Schule :
Die Bilder werden zu einer Ausstellung zusammengestellt und aufgehängt. (in der Schule oder der
Künstlerzeche)
Zielgruppe: Grundschüler/innen, 2 – 4 Klasse
Teilnehmerzahl: eine Schulklasse und begleitendes Lehrpersonal
Dauer: ca. 3,5Std.
Termine: nach Absprache
Ansprechpartner/in: Erika Porsch
Ort: Stadtarchiv Herne, Willi-Pohlmann-Platz 1, 44623 Herne
Tel: 02323 452432// 0152 33765494
Mail: erika@porsch-herlemann.de
19Kratzfuß und Knicks
Barock im Schloss
Emschertal Museum
Projekt I
Beim Programm „Kratzfuß und Knicks“ tauchen die Schülerinnen und Schüler im Roten Saal von Schloss
Strünkede ein in die Welt des Barock. Wie lebten und arbeiteten die Menschen damals am Hofe? Wie
kleidete man sich? Im praktischen Teil können sich die Schüler mit Rüschen und Dreispitz schmücken
und als Hofdame oder Musketier zu barocker Musik erste Schritte ausprobieren im Barocktanz oder
Stopptanz. Das geht ganz einfach und sieht toll aus! Dazu fertigt ihr Euch eine eigene, barocke
Stabmaske!
Zielgruppe: Grundschüler/innen, 2 – 4 Klasse
Teilnehmerzahl: eine Schulklasse und begleitendes Lehrpersonal
Dauer: ca. 2 Std.
Termine: nach Absprache
Ansprechpartner/in: Andrea Prislan
Ort: Schloß Strünkede, Karl-Brand-Weg 5, 44629 Herne
Tel: 02323-162388
Mail: andrea.prislan@herne.de
20Mein Schloss - druckfrisch
Emschertal Museum
Projekt II
Zuerst geht es auf kleine Entdeckungstour: Wer hat im Schloss und in der alten Villa im Schlosspark
gelebt? Welche Kunstwerke gibt es da zu sehen? Dann geht es mit unseren Eindrücken (druck)frisch
ans Werk. Auf besondere Art und Weise fertigen wir heute selber Kunstwerke und drucken sie mit
leuchtenden Farben. Motive bieten uns Schloss und Schlosspark zur Genüge!
Bei dieser Alternative zum Linoldruck erzielen die Kinder tolle Ergebnisse, die sie anschließend mit nach
Hause nehmen.
Zielgruppe: Grundschüler/innen, 2 – 4 Klasse
Teilnehmerzahl: eine Schulklasse und begleitendes Lehrpersonal
Dauer: ca. 2 Std.
Termine: nach Absprache
Ansprechpartner/in: Andrea Prislan
Ort: Schloß Strünkede, Karl-Brand-Weg 5, 44629 Herne
Tel: 02323-162388
Mail: andrea.prislan@herne.de
21Emschertal-Museum Backstage
Emschertal Museum
Projekt III
Wir wollen mit Euch das Museum in der alten Villa und im Schloss kennenlernen, wie es der normale
Besucher nicht zu sehen bekommt! Wir blicken hinter die Kulissen und dürfen auch verschlossene
Türen öffnen! Wer macht hier eigentlich was? Wo lagern die Kunstwerke? Hat das Museum einen
„echten Picasso“? Wie funktioniert die Alarmanlage? Gibt es vielleicht noch nützliche Geheimgänge?
Das wird spannend!
Im Kreativteil hat die Klasse die Wahl (bei Anmeldung bitte angeben) – entweder archiviert ihr oder ihr
werdet selber kreativ:
Archivierung
Jedes Kind bringt bitte einen Lieblings-Gegenstand mit, ein Stück mit kleiner oder großer Geschichte.
Dieses wird begutachtet, vermessen, fotografiert und archiviert. Natürlich nehmt ihr euer gutes Stück
museumsgemäß verpackt samt Foto wieder mit nach Hause!
Kunst kreativ
Wir nutzen das bunte Materiallager des Museums mit all seinen Farben, Pinseln und Papieren und
fertigen ein eigenes Kunstwerk.
Zielgruppe: Grundschüler/innen, 2 – 4 Klasse
Teilnehmerzahl: eine Schulklasse und begleitendes Lehrpersonal
Dauer: ca. 2 Std.
Termine: nach Absprache
Ansprechpartner/in: Andrea Prislan
Ort: Schloß Strünkede, Karl-Brand-Weg 5, 44629 Herne
Tel: 02323-162388
Mail: andrea.prislan@herne.de
22Höhlenmalerei
Emschertal Museum
Projekt IV
Höhlenmalerei
Habt ihr Lust auf eine Reise zurück in die Steinzeit? In der Ur- und Frühgeschichte des Museums
begegnen wir Skeletten von Riesenhirsch und Höhlenbär und bestaunen Mammutknochen und
Feuersteine. Wir erfahren, wie die Menschen in der Steinzeit gelebt haben, wie sie auf die Jagd gingen
und wie sie sich in der Höhlenmalerei verewigten. Was malten die Menschen und wie? Das wollen wir
auch selber ausprobieren – die Ergebnisse tragt ihr mit nach Hause!
Zielgruppe: Grundschüler/innen, 2 – 4 Klasse
Teilnehmerzahl: eine Schulklasse und begleitendes Lehrpersonal
Dauer: ca. 2 Std.
Termine: nach Absprache
Ansprechpartner/in: Andrea Prislan
Ort: Heimatmuseum Unser Fritz, Unser-Fritz-Straße 108, 44653 Herne
Tel: 02323-162388
Mail: andrea.prislan@herne.de
23Kinderalltag Anno 1900
Heimatmuseum Unser Fritz
Emschertal Museum – Heimatmuseum Unser Fritz
Projekt V
Kinderalltag anno 1900
Im neugestalteten Heimatmuseum gibt es viel zu entdecken! Wir fragen uns: Wie lebte und arbeitete
man vor über 100 Jahren? Was tat die Mutter, wo arbeitete der Vater und wie war das Kinderleben um
1900? Was ist heute anders, was ist geblieben? Nach einem spannenden Blick in das alte
Klassenzimmer und in verschiedene Räume des Heimatmuseums probieren wir es selber aus: Wäsche
waschen, Schuhe putzen, alte Kinderspiele im Hof – ganz so wie früher!
Zielgruppe: Grundschüler/innen, 2 – 4 Klasse
Teilnehmerzahl: eine Schulklasse und begleitendes Lehrpersonal
Dauer: ca. 2 Std.
Termine: nach Absprache
Ansprechpartner/in: Andrea Prislan
Ort: Heimatmuseum Unser Fritz, Unser-Fritz-Straße 108, 44653 Herne
Tel: 02323-162388
Mail: andrea.prislan@herne.de
24Klavierpuzzle
Musikschule Herne
Vor- oder Nachbereitung:
Die Schülerinnen und Schüler sollen Klaviermusik nach Möglichkeit live hören (zur Not auch über ein E-
Piano), dazu tanzen, Lieder singen, die Systematik der s/w Tasten erkennen, ein Klavierbild
zusammenkleben und ausmalen.
Termin Musikschule:
Beim Termin in der Musikschule werden die Kinder ein Klavier auseinander - und hoffentlich auch
wieder zusammen - bauen und so entdecken wie die Klangerzeugung funktioniert, warum ein Klavier
so laut sein kann, so viele Töne gleichzeitig klingen können, ein Klavier so schwer ist ... und ... und ...
und ...
Zielgruppe: Grundschüler/innen, 2 – 4 Klasse
Teilnehmerzahl: eine Schulklasse und begleitendes Lehrpersonal
Dauer: ca. 1 Std.
Termine: nach Absprache
Ansprechpartner/in: Christian Ribbe
Ort: Musikschule Herne, Gräffstr. 43, 44625 Herne
Tel: 02323 91901-0
Mail: christian.ribbe@herne.de
25Jazz for Kids
Musikschule Herne
Vor- bzw. Nachbereitung:
Die Kinder hören speziell ausgewählte Jazzmusik, die sie evtl. schon aus der Werbung, als Filmmusik
etc. kennen. Als Schwerpunkt soll das Merkmal der Improvisation herausgearbeitet werden, indem die
Kinder selbst zu einfachen Akkordfolgen rhythmische und tonale Improvisationen ausprobieren.
Termin Musikschule:
Die Kinder hören eine Geschichte um und mit Jazzmusik. In die Geschichte werden
Instrumentenvorstellung, Heranführung an Stilmerkmale des Jazz, eigenes Ausprobieren und
Mittmusizieren integriert.
Zielgruppe: Grundschüler/innen, 2 – 4 Klasse
Teilnehmerzahl: mehrere Schulklassen möglich
Dauer: ca. 1 Std.
Termine: nur im 2. Schulhalbjahr, Mai/Juni
Ansprechpartner/in: Christian Ribbe
Ort: Musikschule Herne, Gräffstr. 43, 44625 Herne
Tel: 02323 91901-0
Mail: christian.ribbe@herne.de
26Weltmusik für Kinder
WERKSTATT EINE WELT
Die Workshops bieten spannende Einblicke in die Vielfalt der Kulturen für Kinder mit den Künstlern der
Konzertreihe Klangkosmos Weltmusik. Die Künstler/innen besuchen an einem ausgewählten Tag eine
Grundschule und stellen den Kindern ihre (teils auch selbstgebauten) Instrumente vor und geben ein
Workshop-Konzert. Den Schüler/innen wird so eine unmittelbare und lebendige Begegnung mit
Musiker/innen anderer Kulturkreise und ihrer Musik ermöglicht, ebenso wie das Kennenlernen von
Liedern, Instrumenten und Rhythmen sowie von Alltagssituationen aus aller Welt. Im Zeitraum
2016/2017 kommen z.B. Musiker/innen aus Syrien, China, den Komoren, Tadschikistan etc. zu
Workshops und Konzerten nach Herne.
Die Konzertreihe "Klangkosmos Weltmusik" findet seit Herbst 2011 in Herne statt. Feste Spielorte sind
die Herner Kreuzkirche und die Künstlerzeche Unser Fritz. Veranstalter der Reihe ist das Eine Welt
Zentrum Herne in Kooperation mit dem Kulturbüro der Stadt Herne sowie den jeweiligen
Veranstaltungsorten.
Vorbereitung
Bitte vorab Besuch vorbereiten z.B. im Sachkundeunterricht (Länderkunde)
Unterrichtsmaterialien sind in der Mediathek der WERKSTATT EINE WELT erhältlich.
Zielgruppe: Grundschüler/innen, 2 – 4 Klasse
Teilnehmerzahl: mehrere Schulklassen möglich
Dauer: ca. 1 Std.
Termine: nach Absprache, mind. 6 Wochen vorher vereinbaren!
Ansprechpartner/in: Markus Heißler/Petra Stach-Wittekind
Ort: variiert, nach Absprache
Tel: 02323-99497-15/16
Mail: info@werkstatt-eine-welt.de
Web: www.werkstatt-eine-welt.de
27Pinsel, Klecks & Co.
Experimentelle Malerei
Jugendkunstschule Herne
Anmerkung für die Auswahl: Bitte beachten Sie bei der Auswahl, dass bei einem Projekt max. 12-14 Kinder
teilnehmen können. Sie müssen also immer 2 Angebote auswählen für Ihre Klasse, nach Absprache kann
auch ein Angebot doppelt gebucht werden.
Bei Fragen halten Sie Rücksprache mit der Jugendkunstschule.
Vorbereitung
Bitte vorab in der Schule die Gruppen einteilen.
Einführung: Im Kunsthaus Crange der JKS wird die Jugendkunstschule als Einrichtung vorgestellt und
besichtigt.
Projekt I
Sich selbst frei und ohne Einschränkungen malerisch und gestisch auszudrücken steht im Zentrum dieses
Angebots für Kinder der zweiten und vierten Grundschulklassen. Mit Acrylfarben und Kreiden wird auf
großen Formaten gemeinsam gemalt und gezeichnet: Bunte Farben und freie Formen entwickeln sich zu
leuchtenden fantasievollen Bildern, in denen sich individuell Erlebtes und Erfundenes aller Kinder
widerspiegeln.
Bitte alte Hemden oder Schürzen als Arbeitskleidung mitbringen.
Zielgruppe: Grundschüler/innen, 2 – 4 Klasse
Teilnehmerzahl: eine Schulklasse, aufgeteilt in 2 Gruppen
Dauer: ca. 2,5 Std.
Termine: nach Absprache
Ansprechpartner/in: Sylvia Steffan
Ort: Jugendkunstschule Herne, Dorstenerstr. 476, 44653 Herne
Tel: 02325 51515
Mail: info@jks-herne.de
28Aus dem Weg, ich muss tanzen!
Bewegungs- und Tanzexperimente
Jugendkunstschule Herne
Anmerkung für die Auswahl: Bitte beachten Sie bei der Auswahl, dass bei einem Projekt max. 12-14 Kinder
teilnehmen können. Sie müssen also immer 2 Angebote auswählen für Ihre Klasse, nach Absprache kann
auch ein Angebot doppelt gebucht werden.
Bei Fragen halten Sie Rücksprache mit der Jugendkunstschule.
Vorbereitung
Bitte vorab in der Schule die Gruppen einteilen.
Einführung: Im Kunsthaus Crange der JKS wird die Jugendkunstschule als Einrichtung vorgestellt und
besichtigt.
Projekt II
Bei diesem Angebot rund um Bewegung und Musik für Kinder der zweiten bis vierten Grundschulklassen
stehen der individuelle Bewegungsausdruck und die eigene Bewegungsfantasie im Vordergrund.
Spielerisch können die Kinder Erfahrungen mit ihrer Beweglichkeit, Balance, ihrem Körper- und
Rhythmusgefühl machen und das Tanzen als kreativen Prozess erfahren.
Bitte Sport- oder Gymnastikkleidung mitbringen.
Zielgruppe: Grundschüler/innen, 2 – 4 Klasse
Teilnehmerzahl: eine Schulklasse, aufgeteilt in 2 Gruppen
Dauer: ca. 2,5 Std.
Termine: nach Absprache
Ansprechpartner/in: Sylvia Steffan
Ort: Jugendkunstschule Herne, Dorstenerstr. 476, 44653 Herne
Tel: 02325 51515
Mail: info@jks-herne.de
29Hüpfender Kit – 3D gestalten
Jugendkunstschule Herne
Anmerkung für die Auswahl: Bitte beachten Sie bei der Auswahl, dass bei einem Projekt max. 12-14 Kinder
teilnehmen können. Sie müssen also immer 2 Angebote auswählen für Ihre Klasse, nach Absprache kann
auch ein Angebot doppelt gebucht werden.
Bei Fragen halten Sie Rücksprache mit der Jugendkunstschule.
Vorbereitung
Bitte vorab in der Schule die Gruppen einteilen.
Einführung: Im Kunsthaus Crange der JKS wird die Jugendkunstschule als Einrichtung vorgestellt und
besichtigt.
Projekt III
Bei diesem Angebot für Kinder von der zweiten bis zur vierten Grundschulklasse werden Grundlagen des
dreidimensionalen Gestalten vermittelt.
Wie modelliere ich eine Figur/ ein Objekt? Wie kommt die Figur in Bewegung?
Zielgruppe: Grundschüler/innen, 2 – 4 Klasse
Teilnehmerzahl: eine Schulklasse, aufgeteilt in 2 Gruppen
Dauer: ca. 2,5 Std.
Termine: nach Absprache
Ansprechpartner/in: Sylvia Steffan
Ort: Jugendkunstschule Herne, Dorstenerstr. 476, 44653 Herne
Tel: 02325 51515
Mail: info@jks-herne.de
30Perlen statt Plunder
Kreativ mit Perlen
Jugendkunstschule Herne
Anmerkung für die Auswahl: Bitte beachten Sie bei der Auswahl, dass bei einem Projekt max. 12-14 Kinder
teilnehmen können. Sie müssen also immer 2 Angebote auswählen für Ihre Klasse.
Bei Fragen halten Sie Rücksprache mit der Jugendkunstschule.
Vorbereitung
Bitte vorab in der Schule die Gruppen einteilen.
Einführung: Im Kunsthaus Crange der JKS wird die Jugendkunstschule als Einrichtung vorgestellt und
besichtigt.
Projekt IV
Bei diesem Angebot für Kinder von der zweiten bis zur vierten Grundschulklasse steht der Spaß beim
gestalten mit Perlen im Vordergrund. Schon mit wenigen einfachen Griffen entstehen schöne
Schmuckstücke oder Objekte für Mädchen und Jungen!
Zielgruppe: Grundschüler/innen, 2 – 4 Klasse
Teilnehmerzahl: eine Schulklasse, aufgeteilt in 2 Gruppen
Dauer: ca. 2,5 Std.
Termine: nach Absprache
Ansprechpartner/in: Sylvia Steffan
Ort: Jugendkunstschule Herne, Dorstenerstr. 476, 44653 Herne
Tel: 02325 51515
Mail: info@jks-herne.de
31FB Kultur, Stadt Herne Gabriele Kloke Willi-Pohlmann-Platz 1 44623 Herne Tel: 02323-16 3097 Gabriele.kloke@herne.de
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