Aufgaben ab 30. Ma rz 2020 (COVID-19) - Name der Schülerin/ des Schülers:_ Fertig bearbeitet am: ...

Aufgaben ab 30. Marz 2020 (COVID-19)

Name der Schülerin/ des Schülers:___________________________

Fertig bearbeitet am: _____________________________________

  Bemerkungen (Eltern/ Erzieher)

Liebe Aileen, liebe Sarah B., lieber Danny, liebe Sarah G., lieber
Lucas, lieber Steve, lieber Nick, liebe Lara – Louisa, liebe Jasmin,
lieber Uwe, liebe Lea!
Ich hoffe bei euch allen läuft es noch wie vor den Umständen entsprechend gut.

Zur Erinnerung:
Ihr denkt bitte alle daran, dass der „Zauberlehrling“ auswendig und mit super Betonung,
Spannungsbogen usw. zu lernen auf war. Ebenso möchte ich daran erinnern, dass ihr auch
aussagekräftig über Herrn Goethe sein müsst. (Das war eine schon langfristig gestellte HA zum
18.03.!)

Liebe Sarah G., lieber Nick, ich warte immer noch (dringend) auf eine E-Mail von euch beiden.
Das war ein Auftrag vom 26.03.2020. (Ich hoffe, bei euch ist gesundheitlich alles ok?!)

       a.titze@wilhelmine-reichard-schule.de

Bei Fragen und Problemen könnt ihr mich gern per Mail kontaktieren.

Bleibt weiterhin schön gesund!

Mit besten Grüßen von Frau Titze

Aufgabenstellung für die Zeit der Schulschließung Teil 2 ab 30.03.2020

                                   Fach: Geographie

                                      Klasse: H9

! Alle Aufgaben sind im Zeitumfang von 3 Unterrichtsstunden schriftlich zu
bearbeiten.

Thema: Die Landschaften Amerikas

Wir haben uns bisher mit den Landschaften Nordamerikas beschäftigt. Als Vorbereitung für
den bald kommenden Unterricht erweitern wir unser Wissen mit folgenden
Aufgabenstellungen.

   1) Als Wiederholung und Erweiterung der topographischen Kenntnisse. Nehmt bitte die
      Karten im LB S. 158 und 159 zu Hilfe.
      ➔ AH Terra S. 8 / Aufgaben 1, 2 und 3 (bitte dafür die Legende LB S. 144 nutzen)
      ➔ AH Terra S. 8 / Aufgabe 4
      ➔ AH Terra S. 9 / Aufgabe 5 b) (kleine Dreiecke in der Karte), 6

   2) In diesem Aufgabenbereich beschäftigst du dich mit einem Naturereignis, welches
      jährlich viele Touristen besuchen. Es befindet sich in Nordamerika.
      Schau dir das Video zu dem dich dieser Link führt an. Die ersten 7:30 min solltest
      du konzentriert und auch zweimal ansehen.

      ➔ A) Beantworte dazu die nachstehenden Fragen.

      Der Rest des Filmes ist beeindruckend.

https://www.ardmediathek.de/ard/player/Y3JpZDovL3N3ci5kZS83MDM1ODM0/grand-
canyon-usa-190

Name der Sehenswürdigkeit:

                                                      https://cdn.getyourguide.com/img/location_im
                                                      g-489-2532435674-148.jpg

Wo befindet sich die Sehenswürdigkeit - Region Nordamerikas, Gebirge - (Nutze auch LB
S. 42 M1)?

Wie hoch ragen die Felsen auf?

Beschreibe die Umgebung (Landschaft, Klima – feucht, trocken, kalt, warm, Pflanzenwelt):

Woraus bestehen die Felsen?

Wie alt ist der Grand Canyon?

Was hat diese Schlucht erschaffen?

Was hat dich beeindruckt?

➔ B) Erinnere dich an den Inhalt des Videos. Vervollständige den Lückentxt mit
         unten stehenden Wörtern.

Der Grand Canyon ist eine große _____________ im Grand-Canyon-Nationalpark in
Arizona in den _____. Vor 3000 Jahren wurde die Schlucht erstmals von _________
besiedelt, was man heutzutage an _____________ erkennen kann. Später im 16.
Jahrhundert wurde er dann auch zum ersten Mal von ______________ entdeckt.
Der Colorado-Fluss, ein Fluss in der ______, hat sich über viele Millionen Jahre durch das
des Grand Canyon gegraben. So hat er schließlich die uns heute bekannte Schlucht
geschaffen. Dabei hat das _________ langsam das Gestein abgeschliffen und weggespült.
Der __________________ war früher größer, doch es wurde 1964 eine ______________
gebaut, die einen Großteil des Wassers aufhält.
Die gegenüberliegenden _____________ der Schlucht sind zum Teil bis zu 20 Kilometer
voneinander entfernt. An manchen ______________ ist die Schlucht bis zu 1800 Meter
tief, also fast zwei _________________. Der Grand Canyon ist eine der bekanntesten
______________________ in den USA. Jedes Jahr besuchen ihn ungefähr 5 Millionen
__________________.

(Kilometer, USA, Europäern, Fluss, Indianern, Wasser, Sehenswürdigkeiten, Kanten,
Schlucht, Stellen, Urlauber, Schlucht, Wandmalereien, Staumauer, Gestein )

Hilfestellung: → Als Unterstützung kannst du im LB S. 42 / 43 nachlesen.

Bei Fragen könnt ihr euch gern an mich wenden unter:

u.kittel@wilhelmine-reichard-schule.de

Viele Grüße

U. Kittel