B WissensWerte bei Reinhardt - Ernst Reinhardt Verlag
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b WissensWerte bei Reinhardt.
Herbst
2021
a
w
Alles neu macht der Mai....
der Stecker ist gezogen und die alte
Homepage offline …
Aber keine Sorge – wir haben eine neue
Homepage, einen neuen Webshop und
natürlich viele Novitäten!
Nach zahlreichen Brainstorming-Treffen,
Verhandlungen, Tests und Errungenschaf-
ten haben wir es geschafft! Die neue
Homepage mit schickem und modernem
Design und nutzerfreundlichem Web-
shop wartet schon auf Ihren Besuch. In
dieser Herbstvorschau wollen wir Ihnen
mit ersten Homepage-Schmankerln einen
kleinen Einblick bieten.
Foto v. l. n. r.: L. Gindhart, N. Kliewer, A. Verrel
2
Inhalt
Inhalt
Kinderbuch Psychologie / Psychotherapie
Baumgarten: Flamingo Fabian im Gefühleland ....................... 5 Schäfer: Entspannungstraining ........................................................... 18
Feldmann / Noppenberger: FAS(D) perfekt durch Janert / Zirnsak et al.: Autismus beziehungsorientiert
die Pubertät ................................................................................................... 7 behandeln ....................................................................................................... 19
Backmann: Sexualität in der Konzentrativen
Demenz Bewegungstherapie ................................................................................ 20
Schönhof: Demenz – Das Recht im Blick behalten ............... 8 Sutter / Leslie Greenberg: Praxis der Emotions-
fokussierten Therapie ............................................................................ 21
Wetzel: Was mit Demenz noch alles geht .................................. 9
Dettenborn: Kindeswohl und Kindeswille ................................... 22
Helsper / Heier: Glücksmomente für Menschen
mit Demenz .................................................................................................. 10 Bowlby: Frühe Bindung und kindliche Entwicklung ............. 22
Krallmann / Kottmann: Ein Koffer voller Erinnerungen Bender: Systemische Tanztherapie .................................................. 25
(Hörbuch) ......................................................................................................... 25
Ansbacher / Ansbacher (Hg.):
Alfred Adlers Individualpsychologie ............................................ 28
Frühpädagogik / Frühförderung
Bowlby: Bindung als sichere Basis ..................................................... 28
Neuhaus u. a.: Einfach machen ............................................................. 12
Hammel: Alles neu gerahmt! ................................................................. 28
Voigt: Entwicklungsstörungen im Kleinkind- und
Kamp-Becker / Bölte: Autismus ............................................................. 29
Vorschulalter ................................................................................................ 13
Menzen: Grundlagen der Kunsttherapie ...................................... 29
Sarimski / Hintermair / Lang: Familienorientierte
Frühförderung von Kindern mit Behinderung ...................... 22
Mensch & Tier
Fröhlich-Gildhoff / Dörner / Rönnau-Böse: Prävention
und Resilienzförderung in Kindertages- Beetz: Hunde im Schulalltag ................................................................. 23
einrichtungen – PRiK .............................................................................. 27
Baumgartner / Koch / Reiter / Thielen: Spielekartei Hund .... 23
Jungmann / Koch / Schulz: Überall stecken
Gefühle drin ................................................................................................... 27
Sprachtherapie
Schmidt: Sprachtherapie mit mehrsprachigen
Sonderpädagogik
Kindern .............................................................................................................. 23
Gebhardt / Jungjohann / Schurig: Lernverlaufsdiagnostik
Brügge / Mohs: Therapie bei Sprachentwicklungs-
im förderorientierten Unterricht .................................................. 14
störungen ........................................................................................................ 23
Pädagogik
Transgender
Kuhl / Vossen / Hartung / Wittich (Hg.): Evidenzbasierte
Günther / Teren / Wolf: Psychotherapeutische Arbeit
Förderung bei Lernschwierigkeiten in der
mit trans* Personen ................................................................................. 27
Grundschule .................................................................................................. 15
Breuer-Küppers / Hintz / Spies: Hochbegabte Kinder
Tod & Sterben
inklusiv fördern ........................................................................................... 16
Chabot / Walther: Ausweg am Lebensende ................................. 26
Fuchs: Naturerleben für Kleinkinder ................................................ 29
Mehne: Ich sterbe, wie ich will ............................................................. 26
Soziale Arbeit
Pflege
Giel: Moderierte Runde Tische in der pädagogischen
und therapeutischen Arbeit .............................................................. 17 Büscher / Krebs: Qualität in der Pflege ............................................ 29
Hosemann / Geiling: Einführung in die Systemische Oetting-Roß: Case Management, Beratung und
Soziale Arbeit ............................................................................................... 24 Kommunikation in der Pflege ........................................................... 29
Sauer / Wabnitz / Fischer: Grundkurs Existenz
sicherungsrecht für die Soziale Arbeit ...................................... 24 Produktion 2021 ............................................................................................. 30
Spiegel: Methodisches Handeln in der Sozialen Arbeit ..... 24 Bezugsmöglichkeiten ................................................................................ 32
Die E-Books des Ernst Reinhardt Verlages finden Sie unter www.reinhardt-verlag.de
3
4
Wütend, aufgeregt,
Pädagogisch-therapeutische Bilderbücher
neugierig?
• mit Fabian Gefühle entdecken
• inkl. Elterninformationen
• Ausmalvorlagen im Online-
Zusatzmaterial
Barbara Baumgarten
Flamingo Fabian im Gefühleland
Ein Geschichtenbuch für Kinder im Alter von 4–7 Jahren
Mit Illustrationen von Stefan Theuerkauff.
Mit Online-Zusatzmaterial.
ca. 107 Seiten. Innenteil vierfarbig. 134 × 213 mm.
(978-3-497-03058-3) gb
ca. € [D] 16,90 / € [A] 17,40
Auch als erhältlich
Erscheint ca. September 2021
•
Flamingo Fabian rast vor Wut. Er hat Streit mit seinem Bru- Barbara Baumgarten, Ludwigshafen, ist Dipl.-Sozial-
der, weil der ständig ungefragt in sein Zimmer kommt und pädagogin (FH) in der Kinder- und Jugendpsychiatrie
ihn nervt! Am nächsten Tag steckt Fabian seine Nase in und hat Weiterbildungen zur systemischen Therapeu-
das streng geheime Tagebuch seiner Schwester. Darf man tin (SG) und zur systemischen Paartherapeutin (IGST)
das? Und dann passiert ihm auch noch etwas Peinliches in absolviert.
der Schule! Was tut man nur, wenn alle über einen lachen?
Stefan Theuerkauff, Bonn, Dipl.-Designer, hat ein Stu-
Mit viel Herz und handgezeichneten Illustrationen ent-
dium in Kommunikationsdesign in Köln und Düsseldorf
führen die 21 Geschichten in den turbulenten Alltag des
absolviert. Sein Tätigkeitsschwerpunkt ist Illustration.
7-jährigen Flamingos aus der Flamingokolonie. Dabei wird
altersgerecht der Umgang mit unterschiedlichen Gefüh-
len und Situationen erklärt, die Kinder tagtäglich beschäf-
tigen. Die Fragen am Ende eines jeden Kapitels laden dazu
ein, sich tiefer mit den Geschichten auseinanderzusetzen. InteressentInnen: Eltern und ErzieherInnen von Kindern im Alter von
4–7 Jahren
5
6
Kinder mit FAS(D) im Abenteuer Pubertät
Pädagogisch-therapeutische Bilderbücher
• schildert Herausforderungen
bei FAS(D) im Jugendalter
• mit Informationen für (Pflege-)
Eltern und Fachkräfte
Reinhold Feldmann / Anke Noppenberger
FAS(D) perfekt durch die Pubertät
Ein Bilderbuch zu FAS(D) – Fetales Alkoholsyndrom bzw.
Fetale Alkoholspektrumstörung
Mit Informationen für Fachkräfte und Eltern.
ca. 55 Seiten. Innenteil farbig.
(978-3-497-03070-5) gb
ca. € [D] 24,90 / € [A] 25,60
Auch als erhältlich
erscheint ca. September 2021
•
Leon hat FAS(D) und steckt mitten in der Pubertät. Er fühlt Dr. rer. medic. Dipl.-Psych. Reinhold Feldmann ist Psy-
sich stark und schlau, verletzt soziale Regeln und lässt sich chologischer Psychotherapeut und arbeitet in der
schnell verleiten. Ganz normal für einen Pubertierenden? FAS-Ambulanz in Walstedde.
Im Gegensatz zur Pubertät wächst sich FAS(D) nicht aus. Autoreninterview möglich!
Die störungsbedingten Besonderheiten begleiten die Be-
troffenen ein Leben lang. Durch den hormonellen Umbau
Anke Noppenberger hat langjährige Erfahrung in der
in der Pubertät treten sie stärker hervor und machen im
stationären Jugenhilfe und arbeitet als FASD-Coach
sozialen Miteinander vermehrt Probleme.
für Pflegeeltern.
Dieses Buch wirbt für mehr Verständnis für Jugendliche
mit FAS(D), die oft unglücklich über ihr „Anderssein“ sind.
Zugleich spricht Leon die Jugendlichen selbst an: Er zeigt
ihnen, dass sie mit ihren Problemen nicht allein sind. Leon
wird ausgetrickst und eckt an, aber er gibt nicht auf und InteressentInnen: (Pflege-)Eltern, ältere Kinder, Jugendliche und junge
ist stolz auf sich. Seine Zuversicht will er an seine Alters- Erwachsene mit FAS(D) und alle Fachkräfte, die diese betreuen, unter
genossen weitergeben. richten und behandeln
Zum Thema auch lieferbar: (Pflege-)Eltern und Angehörige von Kindern mit Fetalen Alkoholspektrum
störungen sehen sich auf dem gemeinsamen Weg fast täglich mit neuen
Reinhold Feldmann / Martina Kampe / Erwin Graf Herausforderungen konfrontiert. Immer wieder sind sie in all ihrer Geduld
Kindern mit FASD ein Zuhause geben und Flexibilität gefordert und erleben ihren Alltag oft als sehr anstren-
Ein Ratgeber gend und kraftraubend.
Innenteil farbig. Was hilft? Dieser Ratgeber ist eine Fundgrube an kompaktem, gut ver
2020. 115 Seiten. 15 Abb. 3 Tab. ständlichem Fachwissen, hilfreichen Alltagstipps und vielfältigen Anre-
(978-3-497-02935-8) kt gungen. Dabei reicht die Themenpalette vom ersten Verdacht auf FASD
€ [D] 19,90 / € [A] 20,50 bis hin zur Frage nach möglichen Zukunftsperspektiven von betroffenen
Auch als erhältlich Jugendlichen. Erfahrungsberichte von Pflegeeltern und Fachkräften
runden das Buch ab. 7
Kommt Opa ins Gefängnis,
Demenz
wenn er klaut?
• 20 Fallgeschichten zu Rechts
fragen bei Demenz
• verständliche Sachinformationen
und Lösungsvorschläge
• von Autofahren bis Unterhalts-
pflicht der Kinder
Bärbel Schönhof
Demenz – Das Recht im Blick behalten
Fallgeschichten und Informationen zu rechtlichen Fragen
ca. 160 Seiten.
(978-3-497-03064-4) kt
ca. € [D] 16,90 / € [A] 17,40
Auch als erhältlich
erscheint ca. September 2021
•
Durch eine Demenzerkrankung entstehen schwierige Le- Bärbel Schönhof, Bochum, Juristin, Dozentin und
benssituationen. Auch rechtliche Probleme treten immer Referentin, langjährige Erfahrung als Rechtsanwältin.
wieder auf. Für Betroffene und Angehörige ist es daher Schwerpunkt: Rechte von Menschen mit Demenz.
wichtig, ihre Rechte zu kennen. Nur so ist ein möglichst Ehemals ehrenamtlich im Vorstand der Deutschen
selbstbestimmtes Leben mit einer Demenz möglich. Wel- Alzheimer Gesellschaft tätig; ihre Mutter erkrankte
che Ansprüche und Pflichten haben Betroffene und An- sehr früh an einer Alzheimer-Demenz.
gehörige? Wie können ihre Rechte gewahrt werden? Wer
kann sie unterstützen?
Dieses Buch schildert die rechtlichen Probleme in lebens- InteressentInnen: Angehörige von Menschen mit Demenz, beratende
nahen Geschichten, in denen sich die LeserInnen wieder- Fachkräfte sowie Betroffene mit beginnender Demenz
finden können. Es stellt Sachinformationen zu Themen wie
Patientenrechte, Testament, Vollmachten, Gewalt in der
Pflege, Vernachlässigung und Autofahren verständlich zu-
sammen. Das Buch macht Mut, die Rechte der Menschen
mit Demenz einzufordern und für eine bessere Lebens-
qualität zu kämpfen.
Aus dem Fachbereich auch lieferbar: Erich Schützendorf / Jürgen Datum
Anderland entdecken, erleben, begreifen
Eva Helms Ein Reiseführer in die Welt von Menschen mit
Es ist nicht alles Demenz Demenz
Das Mutmach-Buch nach der Diagnose Herausgegeben von „Glücksmomente stiften“ e. V.
Mit einem Vorwort von Helga Rohra Grafik / Design von Raimund Spierling.
2020. 168 Seiten. 8 Tab. Innenteil zweifarbig. 2019. 143 Seiten. Innenteil vierfarbig.
(978-3-497-02800-9) kt (978-3-497-02898-6) gb
€ [D] 19,90 / € [A] 20,50 € [D] 19,90 / € [A] 20,50
Auch als erhältlich Auch als erhältlich
8
Den Alltag sicher und
Demenz
lebendig gestalten
• 13 Interventionsbereiche
• Schritt für Schritt von
der Bedarfsanalyse bis zur
Dokumentation
• mit Übungen, Reflexionsfragen
und Arbeitsblättern
Ruth Wetzel
Was mit Demenz noch alles geht
Personzentrierte Aktivierung Schritt für Schritt
(Reinhardts Gerontologische Reihe; 59)
ca. 170 S. Mit ca. 15 Abb. und ca. 3 Tab.
(978-3-497-03063-7) kt
ca. € [D] 24,90 / € [A] 25,60
Auch als erhältlich
erscheint ca. Oktober 2021
Menschen mit Demenz erleben im Verlauf der Krankheit Ruth Wetzel, Balzheim, Krankenschwester, Altenthera
unterschiedlichste Phasen, die für sie selbst und für ihr peutin, Gerontopsychiatrische Fachkraft, Gedächtnis
Umfeld nicht immer einfach sind. Dabei brauchen sie zu- trainerin, Referentin für Generationen- und Altenarbeit
nehmend Unterstützung bei vielen Alltagstätigkeiten. ist freiberuflich tätig als Dozentin und Referentin mit
Wie können Fachkräfte mit ihrer Pflege Sicherheit und Ge- dem Schwerpunkt Demenz in Aus-, Weiter- und Fort-
borgenheit vermitteln? Wie können sie die gemeinsame bildungen.
Zeit nutzen, um Fähigkeiten zu erhalten, die Persönlich-
Autoreninterview möglich!
keit zu stärken und Erinnerungen hervorzulocken?
Dieses Buch vermittelt die theoretischen Grundlagen einer
personzentrierten Pflege bei Demenz und zeigt Schritt für InteressentInnen: Pflege(-fach-)kräfte, Gerontopsychiatrische Fachkräfte,
Schritt, wie sie im Alltag umgesetzt werden kann. Vielfäl- Betreuungskräfte, AlltagsbegleiterInnen, ErgotherapeutInnen, Logo
tige Methoden, von der biografischen Schatzkiste bis zur pädInnen, AltentherapeutInnen, GartentherapeutInnen in Ausbildung,
tiergestützen Intervention, werden mit Fallbeispielen in Beruf und Lehre
jeweils sechs Phasen von der Bedarfsermittlung bis hin zur
Dokumentation vorgestellt. Zahlreiche Arbeitsmaterialien
helfen bei der individuellen Anpassung von Betreuungs-
plänen.
Aus dem Fachbereich auch lieferbar:
Elvén / Agger / Ljungmann Anne Kahlisch Markgraf
Herausforderndes Verhalten bei Demenz Tiergestützte Interventionen für Menschen
Bedürfnisse erkennen und gelassen darauf mit Demenz
eingehen Mit zahlreichen Abb. und Onlinematerialien.
(Reinhardts Gerontologische Reihe; 58) (mensch & tier)
2020. 133 Seiten. 2020. 164 Seiten. 80 Abb.
(978-3-497-02937-2) kt (978-3-497-02940-2) kt
€ [D] 26,90 / € [A] 27,70 € [D] 24,90 / € [A] 25,60
Auch als erhältlich Auch als erhältlich 9
Momente des Glücks bei
Demenz
Demenz kreieren
• Demenz verstehen, Zufriedenheit
ermöglichen
• ressourcenorientierter, empathi-
scher Ansatz
• Selbstfürsorge-Check für Fachkräfte
im Anhang
Stefanie Helsper / Harriet Heier
Glücksmomente für Menschen mit Demenz
Wie Fachkräfte unterstützen können
(Reinhardts Gerontologische Reihe; 60)
ca. 100 Seiten. ca. 13 Abb.
(978-3-497-03062-0) kt
ca. € [D] 19,90 / € [A] 20,50
erscheint ca. Oktober 2021
Glück ist facettenreich und individuell. Mal zeigt es sich Stefanie Helsper ist Ergotherapeutin mit Demenz-
laut oder leise, aber immer verbunden mit Wohlbefinden Schwerpunkt und leitet seit 2020 das Institut „Fort-
und Zufriedenheit. Menschen mit Demenz empfinden bildung mit Herz“ in Herborn, das Fortbildungen für
Glück wie jeder andere, manchmal sogar noch intensiver. MitarbeiterInnen aus der Geriatrie und Gerontopsych-
In fortgeschrittenem Stadium fällt es ihnen aber schwer, iatrie anbietet.
sich diese Glücksmomente selbst zu ermöglichen. Eine
gute und sinnvolle Unterstützung zum Glücklichsein Dr. Harriet Heier, Dipl.-Psych., ist Psychologische Psy
gelingt, wenn Fachkräfte typische Verhaltensweisen bei chotherapeutin mit eigener Praxis in Minden / West
Demenz positiv umlenken können. falen. Sie ist Vorsitzende des Vereins „Leben mit
Demenz – Alzheimergesellschaft Kreis Minden-Lüb
Ein kompakter Überblick der Demenzformen als Einstieg
becke e. V“.
frischt das Fachwissen auf. Neben neurophysiologischen
Zusammenhängen liefern die Autorinnen konkrete Anre- Autoreninterview möglich!
gungen, wie das Wohlbefinden in den Alltag der Betroffe-
nen integriert werden kann. Das Konzept der „Hand der InteressentInnen: Pflegefachkräfte, SozialpädagogInnen, Alltagsbeglei-
Glücksmomente“ versinnbildlicht dabei mit jedem Finger terInnen und Betreuungskräfte sowie Ergo- und PhysiotherapeutInnen
wichtige Bereiche.
Aus dem Fachbereich lieferbar: Sport und Bewegung können kognitive Funktionen stärken und sind
Birgit Backes / Matthias Maschke / Uschi Wihr ein gesunder Weg der Demenz-Prävention. Daher ist es umso wichtiger,
Sport und Bewegung für Menschen mit sportliche Aktivierung frühzeitig in den Alltag zu integrieren – auch,
Demenz wenn die Diagnose Demenz schon gestellt worden ist. Mit den Übungen
Mit 15 Stundenbildern und 68 Abbildungen. in diesem Buch lässt sich der Pflege- und Betreuungsalltag in Schwung
Mit Online-Zusatzmaterial. bringen: Neben ausgearbeiteten Stundenbildern finden sich Einzelübun-
(Reinhardts Gerontologische Reihe; 56) gen zum Kombinieren, verständliche medizinische Informationen über
2018. 128 Seiten. 68 Abb. die Bedeutung von Bewegung für Menschen mit Demenz sowie hilf-
(978-3-497-02809-2) kt reiche Tipps für den Umgang bei schwierigen Verhaltensweisen und
€ [D] 22,90 / € [A] 23,60 Problemsituationen.
10 Auch als erhältlich So bleiben Menschen mit Demenz aktiv!chich te n
Backlist
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Auch
als Hörbuch
erhältlich
Auch
als Hörbuch
erhältlich 2021. (978-3-497-02563-3) kt
2015. (978-3-497-02560-2) kt
2018. (978-3-497-02564-0) kt Auch
als Hörbuch
erhältlich
Auch
als Hörbuch
erhältlich
2014. (978-3-497-02478-0) kt 2015. (978-3-497-02507-7) kt
2016. (978-3-497-02643-2) kt
2020. (978-3-497-02975-4) kt 2021. (978-3-497-03016-3) kt
11Kreative Impulse für ganzheitliche
Frühpädagogik
Entwicklungsförderung
• 100 stabile Impulskarten
für 3–6-Jährige
• pädagogische Aktionen mit
nachhaltigen Kunstmaterialien
• Kreativität fördern, die
Kleinsten begeistern
Gelplatte
k mit der
onendruc
46 Schabl derschwerpunkt
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Material
• Gelplatte
Emotionalitä Selbstwirksamkeit,
Erfolgserleb
Achtsamkeit
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Materia
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• Acrylplat erbereiche: • Knete/Mo
Einfach machen – 100 Impulskarten für
etische delliermasse
• Cromarfa
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ckwalze egulation, hmung, • Teigrolle werpunkt
• Linoldru Muskeltonusr Figur-Grund-Wahrne • Alltagsge Motorik:
g, kzeugen genstände
• Schablon
e Wahrnehmun , Umgang mit Wer Spielzeug) (z.B. Lineal,
Perle, Muskeltonusr
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• Papier Kausalbezieh Knopf, egulation,
frühpädagogische Kunstaktionen
Koordination
Anleitung weitere Förd
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Anleitung der Variatione Formwahrneh
erbereiche:
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e Drucke • Rolle die
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mit der Walz • verschie Schichten einem Teig
• Verteile mehreren
einem fest
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Erfolgserlebn Selbstwirksamkeit,
etische
Gelplatte. • Drucke in • Drücke mit Untergrund aus.
ca. 104 Karten, vierfarbig, DIN A6.
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auf die Farb als Hintergr erverwenden
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eine Schablone blon e und • Druc ke Knetmasse.
den Gegenst
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• Lege die Scha ere weit eilen, en in Variatione
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• Lege ein der flach en Han
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streiche mit und lege es • Material legen und
ausrollen
das Papier er • untersch
(978-3-497-03061-3) Karten
icht ig Papi iedliche Farb
• Entferne
vors darauf das vermische en wählen
zur Seite. zur Seite. (z.B. Fäden)
n und
zum Trocknen blone ab und lege sie • Rätselsp
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• Ziehe die
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er auf die Gelplatte • Knete troc entwickeln
weiteres Papi • Ton anst
knen lasse
n und bem
• Lege ein al.
ca. € [D] 29,90 / € [A] 30,80
noch einm att Knete alen
nutzen
und drucke • Knete selb
st herstelle
n
erscheint ca. Juli 2021
Ganzheitliche Entwicklungsförderung und Malen oder Bas Gabriele Neuhaus ist Fachdozentin für die Methode Kunsttherapie am LWL
teln gehören eng zusammen. Verschiedene Fähigkeiten Berufskolleg in Hamm und leitet das Kunstatelier Neuhaus in Münster. Sie
gezielt zu fördern, dazu inspirieren die 100 Impulskarten ist Ansprechpartnerin für das aus Heilpädagoginnen bestehende Autorin
für Kinder von 3 bis 6 Jahren. Jede handliche Karte besitzt nenteam mit Samira Boufarache-Doukkali, Simone Füchtler, Nadine Hartke
einen besonderen Schwerpunkt aus den Bereichen Moto- und Julia Stirnberg.
rik, Wahrnehmung, Praxis, Emotionalität, Soziabilität, Kom-
Autoreninterview möglich!
munikation und Kognition. Die aufgelisteten Materialien
sind leicht zu organisieren und nachhaltig. Die kindgerecht
formulierten Anleitungen auf den Karten bieten zahlreiche InteressentInnen: PädagogInnen in Kitas und Frühförderung, Eltern
Variationsmöglichkeiten. Farbige Bilder auf der Kartenvor-
derseite machen Lust auf Malen, Kleben oder Klecksen.
Zum Thema auch lieferbar:
Susanne Brose Stefanie Kuhlenkamp / Gisela Schlesinger
Farben, Formen, Fabulieren Bewegungsförderung in Kindertages
Künstlerische Sprach- und Schreibförde- einrichtungen
rung für Kinder von 5 bis 10 Frühe Bildung in Bewegung
Mit 66 sprachfördernden Kunstprojekten. 2021. 176 Seiten. 79 Abb.
2021. 216 Seiten. Innenteil vierfarbig.
168 Abb. 2 Tab. Innenteil farbig. (978-3-497-03033-0) kt
(978-3-497-03014-9) gb € [D] 27,90 / € [A] 28,70
€ [D] 29,90 / € [A] 30,80 Auch als erhältlich
12 Auch als erhältlichFür jedes Problem die
Frühpädagogik
passende Lösung
• umfasst die wichtigsten Formen
von Entwicklungsstörungen
• ausführliche Definitionen und
diagnostisches Vorgehen
• mit Hinweisen zur Elternberatung
und -begleitung
Friedrich Voigt
Entwicklungsstörungen im Kleinkind- und Vorschulalter
(Beiträge zur Frühförderung interdisziplinär; 23)
ca. 245 Seiten. ca. 16 Abb. ca. 28 Tab.
(978-3-497-03055-2) kt
ca. € [D] 29,90 / € [A] 30,80
Auch als erhältlich
erscheint ca. September 2021
Die Früherkennung und frühe Behandlung von Entwick- Dr. Friedrich Voigt, Dipl.-Psychologe, Psychologischer
lungsstörungen in den ersten Lebensjahren ist ein zen Psychotherapeut, war viele Jahre leitender Psychologe
traler Punkt der Kinderheilkunde, Frühförderung und im kbo-Kinderzentrum München.
Sozialpädiatrie. Das Verständnis von Störungen der frü-
Autoreninterview möglich!
hen motorischen, sprachlichen, kognitiven und sozialen
Entwicklung hat sich in den letzten Jahren wesentlich
verändert, weshalb eine umfassende Übersicht notwen-
dig ist. Dieses Buch bietet einen grundlegenden Einblick
in die einzelnen Formen der Entwicklungsstörungen. InteressentInnen: Fachkräfte in der interdisziplinären Frühförderung,
Jedes Kapitel klärt systematisch über Meilensteine der die mit Kindern im Alter von 0–6 Jahren und deren Eltern arbeiten
Entwicklung, Früherkennungszeichen für Störungen, di-
agnostische Methoden und Behandlungsstrategien auf.
Zum Thema auch lieferbar:
Friedrich Voigt Klaus Sarimski
Frühdiagnostik und Frühtherapie bei Handbuch interdisziplinäre Frühförderung
Autismus-Spektrum-Störungen (Beiträge zur Frühförderung interdisziplinär; 20)
Mit 7 Checklisten als Online-Material. 2017. 459 Seiten. 22 Abb. 10 Tab.
(Beiträge zur Frühförderung interdisziplinär; 22) (978-3-497-02691-3) kt
2020. 222 Seiten. 5 Abb. 25 Tab. € [D] 49,90 / € [A] 51,30
(978-3-497-02984-6) kt Auch als erhältlich
€ [D] 29,90 / € [A] 30,80
Auch als erhältlich 13Die Lerntreppe
Sonderpädagogik
hinaufklettern
• verschiedene Ansätze der
Lernverlaufsdiagnostik
• Grundlagen zur Testkonstruktion
• schulische Anwendungsbereiche
mit Beispielen
Markus Gebhardt / Jana Jungjohann / Michael Schurig
Lernverlaufsdiagnostik im förderorientierten Unterricht
Testkonstruktionen, Instrumente, Praxis
ca. 128 Seiten. ca. 14 Abb. ca. 3 Tab.
(978-3-497-03053-8) kt
ca. € [D] 23,90 / € [A] 24,60
Auch als erhältlich
erscheint ca. September 2021
Wie lässt sich der Lernprozess von SchülerInnen messen? Dr. Markus Gebhardt ist Professor für Lernbehindertenpädagogik und
Dieser für die Schule zentralen Frage geht dieses Praxis- inklusive Pädagogik an der Universität Regensburg.
und Lehrbuch nach, indem das Konzept der Lernverlaufs
Dr. Jana Jungjohann, Sonderpädagogin und wissenschaftl. Mitarbeiterin
diagnostik (LVD) erörtert wird. Im Gegensatz zur Feststell
an der Universität Regensburg, entwickelt Tests und Fördermaterialien
diagnostik ist die LVD ein förderdiagnostisches Instrument
zur Lernverlaufsdiagnostik.
und kann mittels wiederholter Messungen die Wirksamkeit
pädagogischer Interventionen abbilden. Dieses Buch be- Dr. Michael Schurig ist Vertretungsprofessor für inklusive Bildungspro-
schreibt, warum diese Form der Diagnostik benötigt wird zesse an der TU Dortmund.
und stellt verschiedene Anwendungsformen gezielt vor. Es
Autoreninterview möglich!
werden psychometrische und testtheoretische Grund
lagen dargelegt sowie konkrete Tests für die Lernbereiche
Lesen, Rechtschreiben und Mathematik beschrieben. InteressentInnen: LehrerInnen, SonderpädagogInnen, SchulpsychologIn-
nen, Studierende
Zum Thema auch lieferbar:
Krauskopf / Rogge / Salzberg-Ludwig / Knigge
Förderplanung im Team für die Sekundarstufe (FiT-S)
Anleitung für die effiziente Planungssitzung
Mit 4 Kopiervorlagen als Online-Zusatzmaterial. Förderplanung im Team für die Sekundarstufe (FiT-S)
2019. 124 Seiten. 10 Abb. 55 Planungskarten.
(978-3-497-02889-4) kt 2019. 55 Seiten. Box. Farbige Karten in 2 Formaten.
€ [D] 19,90 / € [A] 20,50 (978-3-497-02892-4) Karten
Auch als erhältlich € [D] 24,90 / € [A] 25,60
14Wissenschaft, die
Pädagogik
Wissen schafft
• mit fundierten empirischen
Erkenntnissen
• Mathe und Deutsch von
Anfang an bewältigen
• einfach, klar, strukturiert
• aktueller Forschungsstand
kompakt dargestellt
Jan Kuhl / Armin Vossen / Nils Hartung /
Claudia Wittich (Hg.)
Evidenzbasierte Förderung bei Lernschwierig
keiten in der Grundschule
ca. 161 Seiten. ca. 4 Abb. ca. 4 Tab.
(978-3-497-03057-6) kt
ca. € [D] 26,90 / € [A] 27,70
Auch als erhältlich
erscheint ca. Juli 2021
Für die zentralen Lernbereiche Schriftsprache und Mathe Prof. Dr. Jan Kuhl ist Professor für Unterrichtsentwicklungsforschung mit
matik liegen inzwischen zahlreiche wissenschaftliche Be- dem Schwerpunkt Inklusion an der TU Dortmund.
funde zu Unterrichts- und Fördermethoden vor, die für die
Dr. Armin Vossen, Neuss, arbeitet als Sonderpädagoge an einem Berufs-
Lernförderung in der inklusiven Schule genutzt werden
kolleg in NRW und unterrichtet dort SchülerInnen mit und ohne Förder-
können. Doch so manche Lehrkraft stellt sich die Frage:
bedarf.
Wie soll ich diese theoretischen Erkenntnisse in meinen
Unterricht einbauen? Das vorliegende Buch gibt einen Dr. Nils Hartung ist Förderschullehrer und Stufenleiter an der Mosaik-
theoretisch und empirisch fundierten Überblick über Mög schule in Marburg und arbeitet langjährig als Dozent in der LehrerInnen-
lichkeiten von Prävention, Diagnostik und Förderung für die ausbildung.
Kernfächer Deutsch und Mathematik an der Grundschule.
Dr. Claudia Wittich ist sie Akademische Rätin im Fachgebiet Unterrichts-
entwicklungsforschung mit dem Schwerpunkt Inklusion an der TU Dort-
mund.
Autoreninterview möglich!
InteressentInnen: GrundschullehrerInnen und SonderpädagogInnen, die
mit Kindern mit Lernschwierigkeiten arbeiten
Zum Thema auch lieferbar:
Karlheinz Barth Michael Grosche / Claudia Gottwald /
Lernschwächen früh erkennen im Vorschul- und Hendrik Trescher (Hg.)
Grundschulalter Diskurs in der Sonderpädagogik
7., durchgesehene Auflage 2020. Widerstreitende Positionen
241 Seiten. Zahlr. Abb. 2020. 125 Seiten.
(978-3-497-02953-2) kt (978-3-497-02923-5) kt
€ [D] 24,90 / € [A] 25,60 € [D] 19,90 / € [A] 20,50
Auch als erhältlich Auch als erhältlich
15Hochbegabte fordern
Pädagogik
• Fallbeispiele für den Alltag
• zahlreiche Zusatzaufgaben
gegen Langeweile
• Lerntagebücher im umfang-
reichen Onlinematerial
Petra Breuer-Küppers / Anna-Maria Hintz /
Mario Spies
Hochbegabte Kinder inklusiv fördern
Differenzierter Unterricht in der Grundschule
Mit Online-Zusatzmaterial.
ca. 123 Seiten. ca. 34 Abb. ca. 5 Tab.
(978-3-497-03056-9) kt
ca. € [D] 21,90 / € [A] 22,60
Auch als erhältlich
erscheint ca. September 2021
Kinder mit Hochbegabung fordern LehrerInnen im Unter- Petra Breuer-Küppers ist Lehrerin für Sonderpädagogik an der LVR-Hanns-
richt oft heraus. Aber was ist Hochbegabung? Und wie Dieter-Hüsch-Schule in Vierse und Vorstandsmitglied bei Science on Stage
kann ich als Lehrerin oder Lehrer im Alltag mit dieser He- Deutschland.
rausforderung umgehen? Dieses Buch bietet neben einer
Prof. Dr. Anna-Maria Hintz hat die Professur für Pädagogik und Didaktik
theoretischen Einführung in das Thema Hochbegabung
bei Beeinträchtigungen des Lernens unter besonderer Berücksichtigung
eine Vielfalt an Unterrichtsideen, die sich in der Praxis
inklusiver Bildungsprozesse an der Universität Oldenburg inne.
bewährt haben und die speziell auf diese SchülerInnen
zugeschnitten sind. Die Förderideen lassen sich gut in in- Mario Spies ist Schulleiter der Grundschule Lankern und Referent für
klusiven Klassen umsetzen und beinhalten unterschied „Spielregeln der Natur“.
liche Schwierigkeitsgrade, sodass alle Kinder etwas davon
Autoreninterview möglich!
haben. Denn alle Kinder können den Schulalltag durch
neue Sichtweisen bereichern.
InteressentInnen: LehrerInnen und SonderpädagogInnen an Grund-
schulen
Zum Thema auch lieferbar:
Petra Breuer-Küppers / Anna-Maria Hintz Petra Breuer-Küppers / Rüdiger Bach
Schüler mit herausforderndem Verhalten im Schüler mit Lernbeeinträchtigungen im
inklusiven Unterricht inklusiven Unterricht
Praxistipps für Lehrkräfte Praxistipps für Lehrkräfte
Mit Online-Zusatzmaterial. (Inklusiver Unterricht kompakt)
2018. 59 Seiten. 22 Abb. 2 Tab. DIN A4. 2016. 64 Seiten. 27 Abb. 3 Tab.
Innenteil zweifarbig. Innenteil zweifarbig. DIN A4.
(978-3-497-02815-3) kt (978-3-497-02636-4) kt
€ [D] 21,90 / € [A] 22,60 € [D] 21,90 / € [A] 22,60
16 Auch als erhältlich Auch als erhältlichTeilhabe geht nur
Soziale Arbeit
gemeinsam
• Moderation und Methoden
praxisnah erklärt
• mit Fallbeispielen aus verschie
denen Fachbereichen
• mit Checklisten, Kopiervorlagen
und Einsatzmöglichkeiten
Barbara Giel
Moderierte Runde Tische in der pädagogischen
und therapeutischen Arbeit
Teilhabeförderung durch transdisziplinäre
Vernetzung
Mit Online-Zusatzmaterial.
ca. 140 Seiten. ca. 31 Abb. ca. 4 Tab.
(978-3-497-03054-5) kt
ca. € [D] 29,90 / € [A] 30,80
Auch als erhältlich
erscheint ca. September 2021
Wie kann transdisziplinäre Zusammenarbeit unter Beteili Dr. Barbara Giel, Dipl.-Sprachheilpädagogin und syst.
gung der Betroffenen und Angehörigen kreativ und ziel Familientherapeutin, ist Leiterin des Zentrum für Un-
orientiert gestaltet werden? Das Konzept der Moderierten terstützte Kommunikation (ZUK) Moers. Ihre Arbeits-
Runden Tische (MoRTi) hilft dabei, transdisziplinäre Treffen schwerpunkte sind die systemisch-lösungsorientierte
in Einrichtungen wie Kita, Schule oder therapeutischer Beratung, Unterstützte Kommunikation und Teilhabe
Praxis konstruktiv zu gestalten – beispielsweise Teilhabe- von Menschen mit Neurodiversität.
konferenzen oder Förderplangespräche.
Autoreninterview möglich!
Anhand eines Moderationszyklus werden bei MoRTi kon-
krete ICF-basierte Ziele verfolgt. Lösungsorientierte Mo-
InteressentInnen: Fach- und Leitungskräfte in der (Heil-)Pädagogik,
derationsmethoden werden anhand von Beispielfragen,
Sozialen Arbeit und Medizin, weitere therapeutische Berufe
Arbeitsblättern und Checklisten vermittelt. Fallbeispiele
aus der Praxis sowie ein umfassendes Glossar runden das
Praxisbuch ab. Mit Vorlagen zur Vorbereitung und Doku-
mentation als Online-Zusatzmaterial.
Zum Thema auch lieferbar:
Daniel Mays Manfred Pretis
Wir sind ein Team! Teilhabeziele planen, formulieren und
Multiprofessionelle Kooperation in der überprüfen
inklusiven Schule ICF leicht gemacht
2016. 142 Seiten. 13 Abb. 2020. 132 Seiten. 8 Abb. 26 Tab.
(978-3-497-02597-8) kt (978-3-497-02976-1) kt
€ [D] 26,90 / € [A] 27,70 € [D] 22,90 / € [A] 23,60
Auch als erhältlich Auch als erhältlich
17Wege zur Ruhe
Psychologie
vermitteln
• praktische Hinweise für die
Kursdurchführung
• Wort-für-Wort-Anleitungen für
6 etablierte Verfahren
• mit Protokollblättern
Karl-Heinz Schäfer
Entspannungstraining
Entspannungsverfahren für Ausbildung und Praxis
ca. 150 Seiten. ca. 1 Abb. ca. 4 Tab.
Mit ausführlichen Anleitungstexten und
Protokollblättern.
(978-3-497-03060-6) kt
ca. € [D] 26,90 / € [A] 27,70
Auch als erhältlich
erscheint ca. Juli 2021
Wirklich Ruhe finden ist im Alltag nicht ganz leicht. Dabei Karl-Heinz Schäfer, Psychologischer Psychotherapeut,
gehört richtige Entspannung zu den Grundlagen der Ge- Ravensburg, ist in eigener Praxis tätig. Er leitet Fort
sundheit. Das Buch gibt eine anschauliche Übersicht über bildungsseminare an der Sebastian-Kneipp-Akademie
das Praxisgebiet Entspannungstraining: Von meditativer, sowie am Seminarzentrum Wollmarshöhe. Arbeits
imaginativer, Atem- und Selbsthypnose-Entspannung bis schwerpunkte sind Psychotherapie (Einzel- und Grup-
hin zu Progressiver Relaxation und Autogenem Training. pentherapie), Hypnotherapie, Entspannungsverfahren
Je nach Verfahren werden unterschiedliche Entspannungs- und Therapeutisches Bogenschießen.
ziele aktiviert – sofortige Entspannung kann angeregt, Ent-
Autoreninterview möglich!
spannungsfähigkeit geübt oder gelassene Lebenshaltung
entwickelt werden. Zwischen Therapie und Entspannung
wird dabei genau differenziert. Für (künf tige) Entspan- InteressentInnen: EntspannungstrainerInnen, PsychotherapeutInnen,
nungstrainerInnen bieten ausformulierte Instruk tionen PsychologInnen, (Sozial-)PädagogInnen, Ärzte und Ärztinnen, Ergo-,
und Selbstbeobachtungsbögen einen reichen Fundus für PhysiotherapeutInnen und andere Gesundheitsberufe
die Kursgestaltung.
Vom Autor auch lieferbar:
Karl-Heinz Schäfer Therapeutisches Bogenschießen bringt uns dazu, innere Ruhe und Stärke
Therapeutisches Bogenschießen zu entwickeln. Wir gewinnen wieder Selbstvertrauen und bewältigen
2., durchgesehene Auflage 2018. 139 Seiten. Aufgaben mit ruhiger Kraft und Gelassenheit. Therapeutisches Bogen-
30 Abb. 1 Tab. Innenteil vierfarbig. schießen versteht sich als Teil einer umfassenden Psychotherapie und
(978-3-497-02761-3) kt kann in verschiedene Therapieansätze eingebettet werden. Eine viel-
€ [D] 26,90 / € [A] 27,70 versprechende therapeutische Möglichkeit, die Patienten in besonderer
Auch als erhältlich Erinnerung bleiben wird.
18Autistische Kinder
Psychologie
spielerisch fördern
• fördert die Eigeninitiative
des Kindes
• jederzeit und überall einsetzbar
• ermöglicht Beziehungs
erfahrungen im Spiel
Sibylle Janert / André Zirnsak / Ilaria Acerbi /
Stephanie Hohndorf
Autismus beziehungsorientiert behandeln
Handbuch zur DIRFloortime-Methode
ca. 270 Seiten. 20 Abb. 10 Tab.
(978-3-497-03065-1) kt
ca. € [D] 33,– / € [A] 34,–
Auch als erhältlich
erscheint ca. Oktober 2021
Wie kann man Kinder mit autistischen oder autistisch- Sibylle Janert, Ruhpolding, Psychologin mit Fortbildung an der Tavistock
ähnlichen Verhaltensweisen in ihrer Entwicklung fördern? Clinic, London und als DIRFloortime-Expert Trainerin, ist in eigener Praxis
Der Antwort auf diese Frage hat sich der sog. DIRFloortime- als Coach mit autistischen Kindern und ihren Familien tätig sowie in der
Ansatz verschrieben, eine Spieltherapie, die mit positiver Fortbildung im deutsch- und englischsprachigen Raum.
Emotionalität und einfachen interaktiven Spieleinheiten
André Zirnsak, Dipl.-Heilpäd. (FH), ist in eigener Praxis in Berlin als Spiel-
arbeitet. Im Spiel folgt die erwachsene Person den natür
therapeut, Supervisor und Coach mit langjähriger Erfahrung in der Arbeit
lichen emotionalen Interessen des Kindes und fordert es
mit autistischen Kindern und ihren Familien sowie in der Fortbildung tätig.
dabei heraus, mit ihr in Beziehung zu treten. Dabei lernt
das Kind, zunehmend seine sozialen, emotionalen und Stephanie Hohndorf, Dipl.-Psych., Systemische (Kinder-und Jugend
intellektuellen Fähigkeiten zu nutzen und sich vom senso- lichen-)Therapeutin (SG), ist am Autismus Institut Lübeck tätig.
motorischen hin zum symbolischen Denken zu entwickeln.
Ilaria Acerbi, Heilpädagogin M.A., Berlin, arbeitet mit Kindern und Jugend-
Das Buch führt in die Entwicklungskonzepte des Ansat- lichen im Autismus-Spektrum.
zes und Forschungsergebnisse zur Wirksamkeit ein. Für
die praktische und passgenaue Umsetzung werden viele InteressentInnen: PsychologInnen, (Kinder-)PsychotherapeutInnen und
Spielideen und Kniffe für jegliche Entwicklungskapazitä- -PsychiaterInnen, PädiaterInnen, (Sozial-, Heil-)PädagogInnen, Ergothera-
ten des Kindes vorgestellt. peutInnen, LogopädInnen
Zum Thema auch lieferbar:
Karla Schneider / Vanessa Köneke
Sibylle Janert Warum manchmal ein Brett vorm Kopf klebt und
Autistischen Kindern Brücken bauen wieso man im Sitzen miteinander gehen kann
Ein Elternratgeber Ratgeber für Jugendliche mit Autismus
Mit Geleitworten von Maria Kaminski und Mit einem Nachwort von Gerd Lehmkuhl.
Miriam Stoppard. Mit Illustrationen von Ruth Baum.
4., erweiterte Auflage 2020. 271 Seiten. 2., aktualisierte Auflage 2021. 215 Seiten.
(978-3-497-02957-0) kt (978-3-497-03044-6) kt
€ [D] 26,90 / € [A] 27,70 € [D] 19,90 / € [A] 20,50
Auch als erhältlich Auch als erhältlich 19Zugang zum sexuellen
Psychotherapie
Erleben finden
• intime Themen kontextsensibel
ansprechen
• hilfreiche Fallbeispiele aus
Gruppen- und Einzelsetting
• anschauliche Anleitungen
für Praktizierende
Ute Backmann
Sexualität in der Konzentrativen Bewegungstherapie
ca. 150 Seiten. ca. 8 Abb.
(978-3-497-03059-0) kt
ca. € [D] 26,90 / € [A] 27,70
Auch als erhältlich
erscheint ca. September 2021
Die Konzentrative Bewegungstherapie (KBT) ist eine körper Ute Backmann, Dipl. Sozialarbeiterin und M.A. der
orientierte psychodynamische Psychotherapie. Damit eig Kultur- und Sozialwissenschaften, ist KBT-Therapeu-
net sie sich besonders, Themen der subjektiven sexuellen tin an der Uniklinik Heidelberg und in freier Praxis in
Entwicklung zu erinnern und zu bearbeiten und so ein posi Heppenheim. Sie ist Heilpraktikerin für Psychothera-
tives körperlich-sexuelles Selbstempfinden zu fördern. Wie pie, Supervisorin / Coach (DGSv) sowie Dozentin an
können Behandelnde Sexualität sensibel thematisieren? Hochschulen und Institutionen.
Welche Rolle spielen sexuelle Orientierung und Identität?
Autoreninterview möglich!
Wie lässt sich Sexualität bei bestimmten Störungen, wie
Traumafolgestörungen, Essstörungen oder Persönlichkeits
störungen, ansprechen und körperpsychotherapeutisch InteressentInnen: KBT-TherapeutInnen, Tanz- und Bewegungsthera-
behandeln? Das Praxisbuch verbindet Konzepte der sexu- peutInnen, KörperpsychotherapeutInnen, PsychotherapeutInnen und
ellen Entwicklung und der KBT mit Fallbeispielen aus Grup- PsychologInnen, MotologInnen, MitarbeiterInnen in Einrichtungen
pen- und Einzeltherapie. Anschauliche Anleitungen helfen der psychosomatischen, psychiatrischen und psychotherapeutischen
bei Einsatz und Reflexion von KBT-Methoden. Versorgung
Zum Fachgebiet auch lieferbar:
körper
tanz In „körper – tanz – bewegung“ schreiben KörperpsychotherapeutInnen
bewegung und Tanz- und BewegungstherapeutInnen. Die Zeitschrift bietet den
körper – tanz – bewegung Zeitschrift für Körperpsychotherapie
und Kreativtherapie
LeserInnen Artikel zur theoretischen Fundierung und zur Praxis einer
Zeitschrift für Körperpsychotherapie und ktb psychotherapeutischen Arbeit mit dem Körper, mit Tanz und Bewegung.
Kreativtherapie Schwerpunkt: Pandemie und 9. Jahrgang 2. Quartal
In jedem Heft berichten Fachverbände über ihre Aktivitäten, werden
Therapie 2 /2021
Ein kostenloses Probeheft können Sie unter n KBT in Zeiten von Corona
n Leitfaden für ein erfülltes Alleinsein
Bücher rezensiert und Aktuelles aus der Forschung zu körperbezogenen
n Erfahrungsbericht zum Umgang mit
www.reinhardt-verlag.de bestellen. Corona-Auswirkungen
n Online-Seminar „Praxis der Körperpsycho-
therapie“
und künstlerischen Therapien vorgestellt. „körper – tanz – bewegung“
richtet sich an Fachkräfte in der Psychotherapie, Psychologie, Pädagogik
sowie Sportwissenschaften und Medizin.
83963
a
20Gefühle als Wegweiser
Psychotherapie
psychotherapie
• Strategien zum Umgang mit
schwierigen Therapiemomenten
• Fallbeispiele und Therapiedialoge
unterstützen beim Umsetzen
• innovativer, störungsübergreifen-
der Ansatz
Marielle Sutter / Leslie Greenberg
Sutter • Greenberg
Praxis der Emotionsfokussierten Therapie
Praxis der Emotions- Ein transdiagnostischer Leitfaden
fokussierten Therapie ca. 224 Seiten. ca. 11 Abb. ca. 11 Tab.
bc
Mit Online-Therapiematerialien.
Ein transdiagnostischer Leitfaden (978-3-497-03018-7) kt
ca. € [D] 29,90 / € [A] 30,80
Auch als erhältlich
erscheint ca. September 2021
Freude, Wut, Scham, Angst – jeder kennt diese Gefühle. Prof. Leslie S. Greenberg, PhD, emeri-
Was aber, wenn man sich den eigenen Gefühlen ausgelie- tierter Leiter der Klinik für Psychothe-
fert fühlt? Oder wenn man sie gar nicht mehr wahrnimmt? rapeutische Forschung, York Univer-
Die Emotionsfokussierte Therapie (EFT) nimmt an, dass sity, Toronto, Kanada, begründete die
emotionale Verarbeitungsprobleme die Grund lage für Emotionsfokussierte Psychotherapie.
psychische Störungen sind. In diesem Buch wird die EFT
gezielt transdiagnostisch angewandt: Egal, ob Essstörung, Dr. Marielle Sutter ist Psychotherapeutin in eigener Praxis in Bern und
Angststörung oder Depression, immer stehen die betei- Dozentin an psychologischen Instituten. Mit Prof. Leslie S. Greenberg
ligten Emotionen im Zentrum der störungsübergreifen- leitet sie das Schweizerische Institut für Emotionsfokussierte Therapie
den Behandlung. Eingehend wird der therapeutische Pro- in Bern.
zess beschrieben mit den Schritten: Emotionen zulassen, Autoreninterview möglich!
modulieren, verarbeiten und transformieren. Hilfreiche
Unterstützung für PraktikerInnen bieten das Kapitel zum
Umgang mit schwierigen Therapiemomenten, die Be- InteressentInnen: PsychotherapeutInnen, PsychologInnen, Ärzte und
schreibung von Fallbeispielen und Therapiedialogen sowie Ärztinnen, (Sozial-)PädagogInnen
Übungsblätter für die KlientInnen.
Zum Thema auch lieferbar:
Leslie Greenberg Welche Bedeutung haben Emotionen für Veränderung und Wandel im
Emotionsfokussierte Therapie therapeutischen Prozess?
(Wege der Psychotherapie) Leslie Greenberg führt als Mitbegründer und bekanntester Vertreter in
Aus dem Englischen von Rita Kloosterziel. die Emotionsfokussierte Therapie (EFT) ein.
2. Auflage 2016. 179 Seiten. 3 Abb. In der vertrauensvollen und unterstützenden therapeutischen Beziehung
(978-3-497-02246-5) kt lernen Klienten ihre Gefühle bewusst wahrzunehmen, die tieferliegende
€ [D] 26,90 / € [A] 27,70 Bedeutung heftiger oder fehlender Gefühlsregungen aufzuspüren und
einen gesünderen Umgang mit dem emotionalen Erleben zu entwickeln.
21Neuauflagen
Aktualisiertes Standardwerk
Harry Dettenborn
Kindeswohl und Kindeswille
Psychologische und rechtliche Aspekte
6., überarbeitete Auflage 2021. ca. 171 Seiten. 9 Abb. 5 Tab.
(978-3-497-03071-2) kt
ca. € [D] 24,90 / € [A] 25,60
Auch als erhältlich
erscheint ca. Juli 2021
In diesem Buch wird gezeigt, wie die Kriterien Kindeswohl und
Kindeswille kontrolliert und sensibel genutzt werden können. Der
Praktiker erhält außerdem konkrete Anleitungen zur Diagnostik
und zum Umgang mit dem Kindeswillen. Beschrieben werden
Altersbesonderheiten sowie die Spezifik des selbstgefährdenden
und des induzierten Kindeswillens. Anhand der Entfremdung eines
Kindes von einem Elternteil wird gezeigt, wie schwierig eine
differenzierte Beurteilung des Kindeswillens ist.
Frühe Bindung Frühförderung im Alltag der Familien
John Bowlby Klaus Sarimski / Manfred
Frühe Bindung und kindliche Hintermair / Markus Lang
frühförderung interdisziplinär
Entwicklung Familienorientierte Frühförderung
Mit einem Vorwort von Manfred Endres von Kindern mit Behinderung
und einem Beitrag von Mary D. Salter (Beiträge zur Frühförderung
Ainsworth. interdisziplinär; 17)
Aus dem Englischen von Axel Hillig und 2., aktualisierte Auflage 2021.
Helene Hanf. ca. 156 Seiten. 11 Abb.
8. Auflage 2021. 201 Seiten. 2. (978-3-497-03067-5) kt
Auflage
(978-3-497-03074-3) kt Sarimski • Hintermair • Lang
ca. € [D] 24,90 / € [A] 25,60
ca. € [D] 29,90 / € [A] 30,80 Familienorientierte Auch als erhältlich
Frühförderung von
bc
erscheint ca. Juli 2021 Kindern mit Behinderung erscheint ca. Juli 2021
Sarimski_2A.indd 1 10.03.2021 12:06:40
John Bowlby untersuchte bereits Mitte des 20. Jahrhun- Familienorientierung und Lebensweltbezug gelten in der
derts, welche gravierenden Folgen für Säuglinge und Frühförderung von Kindern mit Behinderung seit länge-
Kleinkinder eine längere Trennung von den Eltern hat. Aus rem als handlungsleitende Konzepte. Beziehungen zwi-
seinen Erkenntnissen entwickelte er die sog. Bindungs- schen Eltern und Kind sollen unterstützt und die Ressour-
theorie: Eine feinfühlige und beständige Beziehung zur cen der Eltern gestärkt werden. Wie gelingt es jedoch,
Mutter oder einer anderen Person ist in den ersten Le- familienorientierte Prinzipien konsequent in die Praxis
bensjahren für eine gesunde Entwicklung des Kindes ent- zu übertragen?
scheidend.
Die erfahrenen Autoren stellen die Erfolgsbedingungen
In diesem Buch beschreibt Bowlby hilfreiche Maßnahmen einer Frühförderung in und mit der Familie dar. Dabei
für Adoption, Pflegefamilien, Heimunterbringung und gehen sie auf die besondere Situation der betroffenen
die Betreuung von Kindern mit Verhaltensstörungen, die Familien ein, nennen spezifische Herausforderungen und
heute noch als wegweisend gelten. arbeiten die wichtigsten Bausteine einer familienorien-
tierten Frühförderpraxis heraus – von der Gestaltung des
Erstgesprächs bis zum Ablauf eines Hausbesuchs.
22Neuauflagen
Schulen brauchen Hunde Auf den Hund gekommen
mensch & tier
Andrea Beetz
Michael Baumgartner / Petra
Hunde im Schulalltag
Koch / Souris Reiter / Silvia Thielen
Grundlagen und Praxis
Spielekartei Hund
Unter Mitarbeit von Kathrin Marhofer.
Für die tiergestützte pädago
(mensch & tier)
gische Praxis
5., aktualisierte Auflage 2021.
Mit 165 farbigen Karteikarten
Andrea Beetz ca. 159 Seiten. 15 Abb.
(DIN A 6) und einer Kartenschutz-
Hunde im Schulalltag (978-3-497-03075-0) kt
hülle.
Grundlagen und Praxis ca. € [D] 24,90 / € [A] 25,60
4. Auflage 2021. 165 Seiten.
5. Auflage Auch als erhältlich
(978-3-497-03066-8) Karten
erscheint ca. Juli 2021
ca. € [D] 46,– / € [A] 47,30
a erscheint ca. Juli 2021
Beetz_5A.indd 1 17.03.2021 15:24:51
Schulhunde erfreuen sich immer größerer Beliebtheit Die Spielekartei Hund ist eine Sammlung von 140 Spie-
und sind mehr und mehr an Schulen anzutreffen. Doch len und Übungen für die hundegestützte Pädagogik und
warum ist es sinnvoll, einen Hund mit in die Schule zu Therapie. Die Spiele sind ideal für Kinder von drei bis
nehmen? Wie sieht der ideale Schulhund aus und wo- zwölf Jahren. Die Spiele sind nach Förderbereichen sor-
rauf sollten LehrerInnen und PädagogInnen besonders tiert und farblich gekennzeichnet. Sie bieten zahlreiche
achten? Möglichkeiten, den Hund in die pädagogische Praxis der
Schule, der Kita und in heil- und sonderpädagogischen
Die Autorin beantwortet diese und weitere Fragen vor
sowie therapeutischen Einrichtungen o. ä. zu integrieren.
dem Hintergrund eines soliden wissenschaftlichen
So lernen die Kinder in Einzelübungen, Kleingruppen-
Grundlagenwissens. Sie liefert u. a. ein Erklärungsmodell,
übungen und Kreisspielen die Bedürfnisse des Hundes
warum der Einsatz von Hunden in der Schule positive
kennen. Der Hund agiert zudem als Motivator, z. B. in der
Wirkungen auf Bildungsprozesse haben kann.
Förderung sozial-emotionaler, mathematischer oder
Mit Informationen zur Ausbildung von Hund und Hunde- motorischer Kompetenzen. Durch das praktische Kar-
führerIn, zu rechtlichen Grundlagen und weiteren Basics. teikartenformat lassen sich die Spiele vor der Stunde
Ein unverzichtbares Grundlagenwerk! auswählen und mitnehmen.
Multilingual? Optimal! Die Übungssammlung in 6. Auflage!
Marc Schmidt Walburga Brügge / Katharina Mohs
Sprachtherapie mit mehr Therapie bei Sprachentwicklungs
sprachigen Kindern störungen
Mit Spielen und weiteren Materia- Eine Übungssammlung
sprachtherapie
lien als Online-Zusatzmaterial. 6. Auflage 2021. ca. 262 Seiten.
(Praxis der Sprachtherapie und 50 Abb. 3 Tab.
Sprachheilpädagogik; 11) (978-3-497-03073-6) kt
2. A
uflag
e
2., aktualisierte Auflage 2021. ca. € [D] 27,90 / € [A] 28,70
Mit
Zusa Online-
tzmat
erial ca. 188 Seiten. 18 Abb. 19 Tab. Auch als erhältlich
Innenteil zweifarbig. Brügge • Mohs
6.
Auflage erscheint ca. September 2021
(978-3-497-03068-2) kt Therapie bei
Sprachentwicklungsstörungen
bc
ca. € [D] 29,90 / € [A] 30,80 Eine Übungssammlung
Auch als erhältlich
erscheint ca. Juli 2021
Brügge-Mohs_6A.indd 1 17.03.2021 15:54:46
Schmidt_2A.indd 1 22.03.2021 10:14:24
Mehrsprachige Kinder mit Sprach erwerbsstörungen Sprachentwicklungsverzögerungen zeigen ein vielfäl-
benötigen eine spezielle Therapie und Förderung. Aus- tiges Erscheinungsbild: Die betroffenen Kinder können
gangspunkt der vom Autor vorgestellten und erprobten Schwierigkeiten mit der Aussprache, dem Wort- und
„kontrastoptimierten Therapie“, die auf den Prinzipien Satzverständnis und mit der Grammatik haben. Das vor-
der Kontextoptimierung (H.-J. Motsch) beruht, ist die liegende Buch stellt Übungen und Spielideen vor, die
Zweitsprache Deutsch. Wie Therapeuten auch ohne sich gut in der logopädischen Praxis umsetzen lassen.
besondere Vorkenntnisse die Erstsprache konsequent Die Übungssammlung zur Therapie bei Sprachentwick-
miteinbeziehen können, zeigt Marc Schmidt u. a. an- lungsstörungen – jetzt in 6. Auflage.
hand von 45 konkret umsetzbaren Therapieeinheiten.
Ein passendes Arbeitsheft dazu ist gesondert erhältlich.
Die Besonderheiten der Erstsprachen Türkisch, Russisch,
Polnisch, Portugiesisch und Französisch werden dem
Deutschen gegenüber gestellt und erklärt. Auch zur
allgemeinen Förderung des bilingualen Spracherwerbs
bietet das Buch Grundlagen und praktische Anregungen.
23Sie können auch lesen
